2024年云南省中考化学物质鉴别、除杂、推断题合练

云南初中化学中考《物质鉴别、除杂、推断题》合练 1．（2021·四川自贡）为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了如图四组实验。下列说法错误的是（　　） A．通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe＞Cu B．通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe＞Cu＞Ag C．实验④中X为Cu，Y为FeSO4溶液，能验证金属活动性：Fe＞Cu D．实验④中X为Cu，Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性：Cu＞Ag 2．（2021·山东临沂）X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。下列选项不符合该转化关系的是（　　） A．CO、C、CO2 B．NaCl、NaOH、Na2CO3 C．MgCl2、Mg、MgO D．Ca（OH）2、CaCO3、CaCl2 3．下列各组物质的溶液不用其它试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，就能别出来的是（　　） A．NaCl、H2SO4、CuSO4、MgCl2 B．CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2 C．Na2SO4、Na2CO3、NaCl、稀HCl D．Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、稀HCl 4．（2021·辽宁营口）只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（　　） A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca（NO3）2 C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO3 5．（2021·哈尔滨）区分下列各组物质的方法正确的是（　　） 选项 需区分的物质 方法 A 硝酸铵和硝酸钾 加水搅拌，看是否溶解 B 空气和呼出气体 分别滴入等量的澄清石灰水，振荡，观察现象 C 硬水和软水 尝味道 D 二氧化锰粉末和木炭粉 观察颜色 6．（2021·广西崇左）一瓶含有Na+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣的溶液，现仅用一份样品溶液，选用下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（　　） ①过滤 ②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba（NO3）2溶液 ④滴加足量Mg（NO3）2溶液 A．②①③①④ B．②①④①③ C．③①④①② D．④①③①② 7. （2021·内蒙古赤峰）下面鉴别物质的方法，不正确的是（ ） A. 铁片和铜片—观察颜色 B. 羊毛和合成纤维—灼烧闻气味 C. 氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味 D. 氯化镁溶液和硫酸钠溶液—滴加氢氧化钡溶液观察现象 8．（2021·湖北恩施）某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（　　） A．CuSO4 NaCl B．Na2CO3 NaCl C．CaCl2 NaCl D．CuSO4 CaCl2 9．（2021·四川达州）基本概念是化学学习的一项重要内容。下列对某些基本概念的理解正确的是（　　） A．离子是原子得失电子后形成的一种带电的微粒，则带电的微粒就是离子 B．单质只含有一种元素，则只含一种元素的纯净物是单质 C．有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物 D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 10．（2021·吉林长春）下列实验方案不合理的是（　　） 目的 实验操作 A 区分软水与硬水 取等量硬水、软水，分别滴加等量的肥皂水，振荡 B 区分稀硫酸与氢氧化钠 分别用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上 C 区分羊毛与涤纶 分别取样，灼烧 D 区分CO2和N2两种气体 分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条 11．（2021·广西梧州）“X→Y→Z”物质间转化，均可通过一步反应实现的是（　　） 物质 选项 X Y Z A K2SO4 BaSO4 Ba（NO3）2 B Cu CuO Cu（OH）2 C Zn ZnCl2 Zn（NO3）2 D KNO3 KOH Ba（OH）2 12．（2021·河南）下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是（　　） A．羊毛和涤纶：灼烧闻气味 B．硫酸铵和氯化铵：加熟石灰研磨 C．铜片和黄铜片：相互刻画 D．氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条 13．（2021·广西贺州）下列各组物质的鉴别方案，错误的是（　　） A．用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 B．用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体 C．用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线 D．用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体 14．（2021·内蒙古通辽）人类常利用化学反应得到所需要的物质。如图是X、Y、Z、W四种物质的转化关系（都能通过一步反应实现），则X、Y、Z、W依次可能是（　　） A．C、CO、CO2、H2CO3 B．H2O2、O2、H2O、H2 C．CaO、Ca（OH）2、CaCl2、CaCO3 D．Cu、CuO、Cu（OH）2、CuSO4 15．（2021·黑龙江鸡西）某不纯的K2CO3样品中，可能含有NaCl、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种，现取13.8g样品，向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时生成4.4g气体。下列判断正确的是（　　） A．样品中一定没有CuSO4 B．样品中一定没有NaCl C．所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3% D．该样品组成有两种可能 16． (2021•山东济宁)下列四组物质的溶液，使用一种试剂仅通过一次反应就能将他们鉴别开来的是（　　） A．HCl、NaOH、Na2CO3 B．NaCl、Na2CO3、NaNO3 C．NaCl、BaCl2、K2CO3 D．NaOH、BaCl2、Ba（NO3）2 17． (2021•山东济宁)为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣中的几种，进行了以下实验：①经测定，溶液pH＝1；②取部分未知溶液，加入过量NaOH溶液，有白色沉淀产生；③取②中部分溶液，加入Na2CO3溶液，无明显现象。分析上述实验，下面对溶液中含有离子的判断，正确的是（　　） A．一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣ B．一定含有H+、Mg2+、Cl﹣，一定不含有CO32﹣ C．一定含有H+、Ba2+、NO3﹣，一定不含有Cl﹣ D．一定含有H+、Mg2+，可能同时含有Cl﹣、NO3﹣ 18．下甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，其反应可表示为甲+乙→丙+丁。下列推测正确的是（　　） A．若甲、乙是化合物，则丙、丁也一定是化合物 B．若甲为单质，则此反应一定是置换反应 C．若乙为稀硫酸，则丙、丁中一定有盐 D．若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱 19．（2021·山东东营）A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别纯净物，它们的关系如图（“一”表示相连的物质能发生化学反应），下列说法正确的是（　　） A．物质A+D也可以反应，生成盐和水 B．物质B和其它四类物质发生的反应均属于复分解反应 C．物质B+A、B+D两两反应均能生成盐和水 D．物质A+E反应，生成物中一定有沉淀产生 20．（2021·四川成都）下列物质在给定条件下能实现转化的是（　　） A．SSO3Na2SO4 B．ZnZnSO4ZnCl2 C．CuOCuAl D．NaClNaNO3KNO3 21．（2021•云南）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成；A、B属于同类别的物质；C物质在固态时俗称干冰；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去，其中“一”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（　　） A．A与C的反应是复分解反应 B．B一定是NaOH C．D一定属于酸 D．E→C只能通过E与D反应实现 22．（2021·江苏苏州）下列实验操作能够达到目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、蒸发结晶 B 鉴别淀粉和葡萄糖 分别取样，滴加碘酒 C 检验CO2中混有HCl 将气体通入紫色石蕊试液中 D 比较锌、铁、铜的金属活动性 将锌片和铁片分别插入硫酸铜溶液中 23．如图所示为小嘉构建的甲、乙、丙、丁四种不同物质的关系图，“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应。若甲为铁，乙、丙、丁分别是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一种，则下列判断错误的是（　　） A．乙可能是CuCl2溶液 B．丙一定是NaOH溶液 C．丁一定是稀H2SO4 D．丙不可能是稀H2SO4 24．（2021·新疆建设兵团）实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是（　　） 物质 方法1 方法2 A 甲烷和一氧化碳 将气体点燃，观察现象 分别通入灼热的氧化铜，观察现象 B 碳酸钠和硫酸铵 取样，溶解后分别滴入无色酚酞溶液，观察现象 取样，分别加Ca（OH）2固体，研磨后闻气味 C 酒精和白醋 取样，品尝二者的味道 取样后分别点燃，观察现象 D 木炭粉和氧化铜 取样，分别加入稀H2SO4，观察现象 观察物质的颜色 25．（2021·山东泰安）如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应。下列说法符合图示要求的是（　　） A．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠 B．当甲为氯化铜时，丁可以为氢氧化钠 C．当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为红磷、甲烷、一氧化碳 D．当丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、硝酸银、氢氧化钙 26．（2021·山东泰安）有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、NaCl、Ba（OH）2中的一种或几种，为了探究其成分，实验过程如图所示： 关于该实验的说法正确的是（　　） A．步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3、K2SO4 B．步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有5种情况 C．步骤Ⅱ中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3，可能有NaCl D．步骤Ⅱ中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有K2SO4，一定没有Na2CO3 27．（2021·陕西）图中“﹣”两端的物质相互能反应。下列说法不正确的是（　　） A．甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液 B．甲与碳反应后，固体总质量减小 C．乙与碳反应的生成物难溶于水 D．图中反应只涉及两种基本反应类型 28．（2021·山东烟台）下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中混有的少量CO 点燃混合气体 B 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸 加入过量的CaCO3，过滤 C 证明NaCl溶液中含有的杂质是H2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，振荡，观察现象 D 除去CuO粉末中混有的少量Cu粉 将混合物在足量空气中加热 29．（2021·宁夏）下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质）（　　） 选项 物质 目的 主要实验操作 A CH4、CO、N2 检验 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液 C KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶 D Fe（Fe2O3） 除杂 取样，加入稀盐酸，过滤 30．（2021·辽宁本溪）下列实验操作能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A. 鉴别某固体是否为铵态氮肥 加稀盐酸，闻气味 B. 鉴别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液 分别滴加酚酞溶液，再相互混合 C. 除去碳酸钙中混有的少量氯化钙 加水溶解、过滤、蒸发 D. 除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠 加入过量的硫酸铜溶液，过滤 31．（2021·广东广州）由下列实验及现象可推出相应结论的是（　　） 选项 实验 现象 结论 A 稀释浓硫酸 放出大量的热 化学反应伴随能量变化 B 将纯铝和铝合金相互刻划 纯铝上留下划痕 铝合金的密度比纯铝大 C 向鸡蛋壳中加醋酸 产生气泡，澄清石灰水变浑浊 鸡蛋壳中含有钙元素 D 粉尘爆炸实验 罐内发生爆炸 面粉具有可燃性 32．（2021·广西贵港）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别C、CuO、Fe三种粉末 分别加入稀硫酸，观察现象 B 除去NaCl固体中混有少量的Na2CO3 加入过量稀盐酸，蒸发 C 验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将铁丝放入硫酸铜溶液中，将铜丝放入硝酸银溶液中，观察现象 D 分离KCl和MnO2的固体混合物 加适量水溶解，过滤 33．（2021·贵州铜仁）下列实验方案设计不合理的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 B 除去CuO中少量的碳粉 加水溶解，过滤 C 鉴别NaOH固体和NH4NO3固体 分别取少量固体于试管中，加水溶解，触摸试管底部 D 鉴别KOH溶液和CaCl2溶液 分别取少量试样于试管中，向试管中滴加酚酞溶液 34．（2021·湖北鄂州）下列实验操作中能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别软水和硬水 观察颜色 B 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入足量的锌粉，充分反应后过滤 C 分离NaCl和泥沙的固体混合物 加足量的水溶解、蒸发 D 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁 35．（2021·湖北黄冈）下列实验方案可以达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中混有少量的CO 将混合气体点燃 B 配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸 将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌 C 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 D 检验NaOH溶液变质程度 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 36．（2021·湖北十堰）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 序号 实验目的 实验方案 A 除去NaCl溶液中少量的CaCl2 加入适量的Na2CO3溶液后过滤 B 除去氨气中的水蒸气 将气体通过浓硫酸 C 鉴别酒精、生理盐水和白醋 闻气味 D 鉴别棉制品和羊毛制品 灼烧闻气味 37．（2021·内蒙古鄂尔多斯）下列实验设计能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 分离CaO和CaCO3的固体混合物 加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干 B 检验Na2CO3溶液中混有的Na2SO4 取样，滴加BaCl2溶液，观察现象 C 鉴别NH4Cl和NH4NO3固体 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 D 除去N2中混有的少量O2 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 38．（2021·山东临沂）检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨，闻气味 B 鉴别CuO和C 观察颜色 C 除去N2中混有的少量O2 通过灼热铜网 D 分离MnO2和KCl 用水溶解、过滤、蒸发、烘干 39．（2021·江苏扬州）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是（　　） 选项 实验操作和现象 结论 A 将某气体通过灼热的黑色氧化铜固体，固体变红 该气体是氢气 B 将铜片和银片投入稀硫酸中，均无气泡放出 铜、银的金属活动性相同 C 向NaOH溶液中滴加稀盐酸，无明显现象 该过程中未发生化学反应 D 向某溶液中滴加酚酞试液，有红色出现 该溶液显碱性 40．（2021·海南）下列实验方案设计合理的是（　　） 实验目的 实验方案 A 鉴别白酒和白醋 看颜色 B 除去铁粉中少量的铜粉 加入稀盐酸 C 鉴别KNO3和NaOH固体 加水溶解，测温度 D 除去CaO中的CaCO3 加足量水、搅拌、过滤 41．（2021·黑龙江鸡西）下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中的CO2 将气体通过灼热的CuO B 除去铁粉中的铜粉 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 C 鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3固体 分别取样加入适量的水，搅拌，观察现象 D 除去KCl溶液中的少量的K2CO3 向溶液中滴加过量的BaCl2溶液，过滤 42．（2021·黑龙江齐齐哈尔）下列实验方案设计正确的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去KCl溶液中含有的少量KNO3 加适量硝酸银溶液，过滤 B 除去CO2中含有的少量CO 通过足量灼热的氧化铜 C 鉴别CuCl2、NaCl、NaOH和H2SO4溶液 不需要外加试剂就可以鉴别 D 检验NaOH溶液中是否含有Ca（OH）2 滴入氯化铁溶液，观察现象 43．（2021·辽宁沈阳）下列实验方法不正确的是（　　） A．用肥皂水区分硬水和软水 B．实验室用双氧水制氧气，用MnO2作催化剂 C．用燃着的木条鉴别O2、CO2和空气三瓶无色气体 D．将5克NaCl倒入50mL水中溶解，配得50克10%的NaCl溶液 44．（2021·辽宁沈阳）下列由事实得出的结论正确的是（　　） 编号 事实 结论 A 某气体不能使带火星木条复燃 该气体一定不含氧气 B 某物质可以导电 该物质一定是金属单质 C 某元素原子的质子数为6 该原子核外电子数也一定为6 D 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O 该物质一定由C、H、O三种元素组成 45．（2021·内蒙古通辽）下列实验操作或方法能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作或方法 A 粗盐提纯 溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去硝酸钾溶液中的硫酸钾 加入过量硝酸钡溶液，过滤 C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 燃烧，闻气味 D 检验实验室制取的氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃 46．（2021·四川乐山）下列实验设计不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序 用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验 B 鉴别H2SO4、Ba（OH）2、CuCl2三种溶液 不用其它试剂即可鉴别 C 除去CO2中的CO杂质 通入足量的澄清石灰水 D 配制50g质量分数为10%的NaCl溶液 称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解（ρ水＝1g/cm3） 47．（2021·福建）下列实验方案不能达到目的的是（　　） 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味和色素 用活性炭吸附 B 鉴别硬水与软水 取样，分别加入肥皂水，振荡 C 除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质 加入过量的铁屑充分反应，过滤 D 检验久置的NaOH是否变质 取样，滴加酚酞溶液 48．（2021·广西贺州）下列实验方案中，不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的泥沙 溶解，过滤、蒸发 B 将含有少量KNO3的NaCl固体提纯 溶解、蒸发、结晶、过滤 C 除去N2中少量的CO2气体 通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥 D 除去NaOH溶液中少量的Na2SO4 加入适量BaCl2溶液，过滤 49．（2021·黑龙江绥化）下列实验方案中能达到实验目的的是（　　） 实验目的 实验方案 A 除去CO中混有的少量CO2气体 将气体依次通入NaOH溶液和浓硫酸 B 提纯含有少量NaCl的KNO3固体 加水溶解，蒸发结晶 C 鉴别碳酸钾溶液、氯化钾溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液 不加其他试剂，利用相互反应即可鉴别 D 分离CaCl2和CaCO3固体混合物 加水溶解，过滤 50．（2021·内蒙古包头）下列实验操作能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 加过量的Ca（OH）2溶液，过滤 B 检验CH4中是否混有H2 点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 C 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量的水溶解、过滤 D 比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度 黄铜片和铜片相互刻划 51．（2021·广东深圳）以下实验方案错误的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去红墨水中的色素 过滤 B 区分O2和空气 将燃着的木条伸入集气瓶 C 区分真黄金与假黄金 放在空气中灼烧 D 比较Ag与Cu的活泼性 把洁净铜丝放入AgNO3中 52．（2021·广东）鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 去除铁粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 B 鉴别CO与H2 分别点燃，观察火焰颜色 C 去除粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 D 鉴别BaCl2溶液与Ba（NO3）2溶液 分别滴加稀硫酸 53．（2021·安徽）依据下列实验现象得出的结论，正确的是（　　） 选项 实验现象 结论 A 某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味 该化肥是氯化铵 B 某金属与盐酸反应比铝与硫酸反应剧烈 该金属的活动性比铝的强 C 某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色 该无色溶液显酸性 D 某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫 该水样属于硬水 54．（2021·江苏连云港）化学是实验科学。下列实验方法能达到实验目的的是（　　） 实验目的 实验方法 A 配制质量分数为5%的KNO3溶液 向盛有5.0g KNO3固体的烧杯中，加入100g水，搅拌 B 验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al丝 C 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火 D 鉴别CuSO4、BaSO4和CaCO3三种白色固体 分别取少量固体样品，加适量水，搅拌 55．（2021·江苏南京）根据下列实验事实得出的结论不正确的是（　　） 实验事实 结论 A 在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色 一氧化碳能支持燃烧 B 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化 铁的金属活动性比铜强 C 品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快 分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快 D 两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高 56．（2021·重庆A）下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（　　） 序号 实验目的 实验操作 A 除去CO中的H2 通过灼热CuO B 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别加水搅拌 C 除去KNO3溶液中的KCl 加入过量AgNO3溶液后过滤 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰研磨后闻气味 57．（2021·重庆B）下列实验方案设计正确的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 闻气味 B 检测正常雨水的pH是否等于5.6 用pH试纸测定 C 由氧化铜制取氢氧化铜 直接加入NaOH溶液 D 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡 加入过量稀硫酸 58．（2021·四川自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是（　　） 选项 实验设计 实验目的 A 用pH试纸测试肥皂水的pH 测定肥皂水的酸碱度 B 将带火星的木条伸入气体中 检验二氧化碳中混有少量氧气 C 将气体通过灼热铜丝网 除去CO2中混有的少量CO D 将固体加水溶解，然后过滤 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 59．（2021·山东潍坊）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 实验目的 实验方案 A 除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣，得到精盐水 依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 加水，观察溶解和温度的变化情况 C 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧 D 区分棉纤维、涤纶、羊毛线 点燃，观察现象并闻气味 60．（2021·山东菏泽）下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 实验目的 选择试剂 操作方法 A 鉴别氯化铵和氯化钾 熟石灰 取样，分别加入少量熟石灰，研磨闻气味 B 除去铜粉中的少量铁粉 稀盐酸 加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，烘干 C 从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 水 溶解、过滤、洗涤、烘干 D 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 稀盐酸 硝酸银 取样，先加入过量稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液 61．（2021·河北）下列实验方案能够达到目的的是（　　） A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 B．用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠 C．分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵 D．分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序 62．（2021·四川成都）为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（　　） A．观察固体颜色能区分出磷矿粉 B．取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种 C．取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵 D．用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质 63．（2021·四川南充）下列实验方案设计完全合理的是（　　） A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶 B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤 C．除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸 D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味 64．（2021·青海）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其中甲、乙的组成元素完全相同，丙为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已省略）。请分析后回答： （1）写出实验室用甲制取丙的化学方程式 　 　。 （2）乙生成丙的基本反应类型是 　　 反应，该反应说明乙是由　 元素组成的。 65．（2021·山东菏泽）A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，D是最简单的有机物。（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。 （1）D的化学式是 　 　。 （2）写出C的一种用途 　 　。 （3）写出①~④中属于分解反应的化学方程式 　 　。 （4）写出“C→B”的一个化学方程式 　 　。 66．（2021·黑龙江农垦）A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，A为红棕色粉末，B是目前世界上年产量最高的金属，C和D反应生成蓝色沉淀，D能使酚酞溶液变红。它们之间的关系如图（图中“一”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），回答下列问题： （1）B的化学式为 　　。 （2）D属于 　　（填物质类别）。 （3）D与E反应的微观实质 　 　。 （4）A与E反应的化学方程式 　 　（写出一个即可）。 67．图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。已知A、B是两种组成元素相同的气体，C～G是五种不同类别的物质。C是黑色固体，D和E反应后会形成蓝色溶液，F广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。请回答下列问题： （1）写出F物质的化学式 　 　。 （2）B物质的用途 　 　。 （3）C和D两种物质发生反应的化学反应方程式是 　 　，该反应的基本反应类型是　 。 68．（2021·内蒙古通辽）已知A、B、C、D、E、F分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴别以上六种溶液，进行如下实验： Ⅰ：观察颜色：发现只有E溶液呈黄色，其余为无色。 Ⅱ：将无色溶液两两混合F与D，有气体生成；D与B，有白色沉淀生成。回答下列问题： （1）E的溶质是 　 　（写化学式）。 （2）B与D反应的化学方程式为 　 　。 （3）小华认为小明的实验无法鉴别出两种物质，它们是 　 　。为一次鉴别二者，可选用以下试剂或用品中的 　　（填序号）继续实验。 a石蕊溶液 b.硫酸铜溶液 c.pH试纸 d.氯化镁溶液 69．（2021·四川乐山）A～E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题： （1）黑色固体甲的化学式为 　　。反应①属于基本类型中的 　 反应。 （2）在D与丙的反应中，D表现出 　　性。 （3）反应②的化学方程式为 　 　。 70．（2021·广西贺州）A、B、C、D和E是初中化学常见的五种不同类别的物质。D和F的组成元素相同，A俗称纯碱，G可用于医疗急救。它们之间的反应关系如图所示：（“一”表示物质之间可以反应，“→”表示能生成；反应条件、部分反应物和生成物已省略）。 （1）写出A、E的化学式 　 　、　 　。 （2）写出物质D的一种用途 　 　。 （3）写出A与B反应的化学方程式 　 　，没有涉及到的基本反应类型是 　 　。 71．（2021·四川达州）已知A～E分别是铁、氢氧化钙、盐酸、碳酸钠、氯化铜中的一种，A与B反应能生成气体，E的溶液呈蓝色。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应。请回答下列问题： （1）E物质的化学式为 　　； （2）B与D反应的实验现象是 　 　； （3）B和C反应的实质是 　 　； （4）写出A与C反应的化学方程式 　 　，其基本反应类型是 　 　。 72. （2021·内蒙古赤峰）A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化学中常见的物质，它们存在如下的转化关系(部分反应的生成物已经略去)，其中A是由两种元素组成的红棕色粉末，C是一种造成温室效应的气体，E是一种黑色固体且和A含有的元素种类相同，A、B、C、E在物质的分类中属于同类物质。 请回答下列问题： (1)写出的化学方程式 。 (2)E的化学式为_______。 (3)D和F发生反应的基本反应类型为 。 (4)G溶液中含有的金属阳离子是_____ __。 73．（2021·广西崇左）已知A～G为初中化学常见的七种物质。其中A～E属于五种不同类别的物质，B中只含两种元素，D是一种最常用的溶剂。各种物质间的反应和转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去），请分析后回答： （1）物质D的名称是 　　。 （2）D→A的基本反应类型为 　　反应。 （3）B—F发生反应的实验现象是 　 　。 （4）物质C所属物质类别是 　 　。 （5）写出G→B的化学方程式 　 　。 74．（2021·辽宁本溪）A～F为初中化学常见的物质，其中B是胃液的主要成分，D可用于配制农药波尔多液，F为红棕色固体。各物质间的关系如图所示（“—”表示物之间能发生反应，“→”表示物之间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答。 （1）C物质的化学式为 　　。 （2）B和F反应的实验现象为 　 　。 （3）能和E反应生成B的物质是　 　。 （4）F→A发生置换反应的化学方程式为 　 　。 76．（2021·广西贵港）有一包固体样品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一种或几种组成。某兴趣小组同学为了确定其成分，进行如图实验： 请回答： （1）白色固体a的成分是 　 　。 （2）固体样品中一定没有 　 　。 （3）生成白色沉淀b的反应的化学方程式为 　 　。 77．（2021·黑龙江大庆）图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是一种黄绿色有毒气体，是由17号元素组成的双原子分子，丁是黑色固体，戊是紫红色金属；常温下A是液态，农业上常用F改良酸性土壤（图中部分反应条件已省略）回答下列问题： （1）甲为 　　；B为 　 　。（填化学式） （2）在电解A实验中，与电源 　　极相连的一端产生物质乙。 （3）工业上常用丙和F制漂白粉[CaCl2和Ca（ClO）2]，同时生成A。请写出该反应的化学方程式 　 　。 （4）D和A反应 　 　热量。（填“吸收”或“放出”） 78．（2021·贵州黔东南）A﹣K及X、Y均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示（部分生成物未标出）。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同，X、E均为黑色固体且为氧化物，I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题： （1）写出E的化学式 　　，物质D的一种用途 　 　。 （2）写出下列反应的化学方程式： ①A与X作用生成B和C：　 　； ②G和H作用生成蓝色沉淀和J：　 　。 79．（2021·哈尔滨）图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。 请回答下列问题： （1）分别写出B、E物质的化学式。B：　　，E：　　。 （2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为 　　。 （3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为 　 　。 （4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为 　 　。 80．（2021·湖南湘西）铜在潮湿的空气中也能发生缓慢氧化生成“铜绿”。铜绿的化学式为：Cu2（OH）2CO3，加热时生成三种状态不同的氧化物A、B、C，并有如图转化关系。 根据图示完成下列试题： （1）写出物质B的化学式 　　； （2）A→D+E的化学反应基本类型是 　　反应； （3）写出C+X→F的化学反应方程式 　 　。 81．（2021·内蒙古鄂尔多斯）图中A～G是初中化学常见的七种物质。通常状况下，B是物质世界里最轻的气体，A、E为氧化物，D、G为相同类别的化合物；F是制玻璃、瓷砖的原料（图中“﹣”表示两端的物质之间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去。）回答下列问题： （1）B的化学式为　 。 （2）A→B反应的化学方程式为 　 　。 （3）G→D反应的化学方程式为 　 　。 （4）F→C的基本反应类型是 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $$