精品解析：2024年辽宁省沈阳市中考模拟测试历史试题（二）

辽宁初中历史学业水平测试二 （考试时间70分钟，试卷满分70分） 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 文物承载着灿烂文明。如果文物会说话，它会告诉你它来自哪里。下面文物中能印证秦汉时期历史的是（ ） A. B. C. D. 2. 《史记·大宛传》记载：“大宛国……马嗜苜蓿。汉使张骞取其实来，于是天子始种苜蓿、葡萄。”材料中描述的事对国家发展的重要意义是（ ） A. 加强了对西域地区的管辖 B. 促进了中外贸易与文化交流 C. 巩固了大一统王朝 D. 提升了科技生产水平 3. 中华共同体的形成是中国历史发展的必然结果。下面图片反映的历史主题是（ ） A. 科举取士 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 文学艺术繁荣 4. 汉朝实行察举制，魏晋南北朝实行九品中正制，隋唐开始实行科举制。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 加强国防建设 B. 重视人才选拔 C 发展经济贸易 D. 提升科技水平 5. “秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”这两句诗词分别描写的是（ ） A. 长城修筑与文天祥抗元 B. 都江堰的修建与文天祥抗元 C. 长城的修筑与岳飞抗金 D. 都江堰的修建与岳飞抗金 6. 课堂上，同学们讨论戊戌变法和辛亥革命的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 某学校历史社团演了四部课本剧。它们反映的共同主题是（ ） 第一部：赵登禹·血战卢沟桥 第二部：杨靖宇·白山黑水铸忠魂 第三部：张自忠·枣宜会战为国捐躯 第四部：谢晋元·坚守四行仓库 A. 反抗日本侵略 B. 学习西方文化 C. 增进中外交流 D. 维护民族团结 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试 B. 1912年，民国政府颁布“剪辫令” C. 近代中国的社会生活呈现出新旧并呈、多元发展的变化特征 D. 20世纪20年代后，中国男装有西服和中山装等 9. 实行“大包干”后第一年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达13.3万斤，相当于1955年至1970年产量的总和，一举结束20多年吃国家救济粮的历史，自“合作化”以来第一次向国家交售余粮，并首次归还国家贷款800元，小岗村人均收入400元，是1978年的18倍。这说明（ ） A. 城市经济体制改革成效显著 B. 对外开放首先从浙江省开始 C. 国内改革释放社会经济活力 D. 市场经济体制改革目标确立 10. 刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 君权神授 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 11. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 12. 历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（ ） A. 推翻封建统治 B. 确立资产阶级共和国的希望 C. 体现自由、平等、民主的原则 D. 奠定了欧洲民法典的基础 13. 依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。研究“经济大危机”可信度最高的材料是（ ） A. 经济大危机时期美国人居住的棚户区——“胡佛屋”照片 B. 美国总统胡佛的工作日志 C. 电影《挣扎的人们》 D. 关于经济大危机流传至今的儿歌 14. 20世纪40年代，英国相继颁布了《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等法律。这表明英国（ ） A. 大力发展第三产业 B. 努力建成“福利国家” C. 积极融入全球化 D. 彻底解决了社会矛盾 15. 英国媒体列出2050年前人类面临的十大挑战：人类基因编辑技术、人口老龄化、城市逐渐减少、社交媒体发展、自然资源紧缺、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强。这说明（ ） A. 人类飞速发展和重大挑战并存 B. 人类依靠科技发展消除了所有危机 C. 科技的发展最终使人类走向消亡 D. 人口增长过程快导致资源枯竭 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题8分，18题11分，19题13分，共40分） 16. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国·异彩纷呈 官职制度篇 A. 丞相 B. 刺史制度 C. 西域都护 D. 市舶司 水利工程篇 民族关系篇 在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）请按照示例将“官职制度篇”中的官职制度进行归类，放入相应板块。 示例：板块一：“百官之长”A板块二：“管理海外贸易”___________ 板块三：“负责监察事务”__________ 板块四：“西域归属中央”___________ （2）请你从“水利工程篇”中任选一项工程，说明它能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （3）“民族关系篇”中，根据材料观点及所学知识，指出辽宋西夏时期的民族文化交往的特点。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：大事年表（部分） 时间 概况 1842年 清政府与英国签订了《南京条约》，割①____给英国 1860年 清政府签订了中英《②____》,割九龙司地方一区给英国 ③____年 清政府与日本签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 （1）请将表1中①②③处内容补充完整。 表2： 时间 概况 1992年 海峡交流基金会与海峡两岸关系协会，达成“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 1997年 中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年 中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到祖国怀抱 2022年 《台湾问题与新时代中国的统一事业》白皮书发布 （2）表2是哪一领域成就年表？结合所学知识，写出实现该成就的基本方针。 （3）依据上述年表，结合所学知识，谈谈为什么祖国必定会实现完全统一。 18. 结合所学知识，完成下列问题。 【时代之声·口号】 材料一：1894年农历甲午年，…年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。 ——摘编自《古老中国的发展传奇》 （1）结合所学知识，材料一新科状元兴办实业的代表是什么？ 材料二：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。他认定：“只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” （2）写出材料二“新文化运动”的影响。 【高唱战歌·歌】 歌曲名称 歌词节选 《光荣啊，中国共青团》 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界 《海峡两岸统一歌》 我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分…… （3）结合所学知识，“‘五四'的火炬”事件有什么意义？实现“海峡两岸统一”的政策是由谁提出来的？ 【外交成就·图】 （4）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的事件。（要求：标注事件名称，并从背景、影响 两个角度作答) 【建言献策·行】 （5）折射时代变迁，彰显中国智慧，请你为继续推进中国特色大国外交提出可行性建议。 19. 某班同学以“追寻见证成就”为主题开展项目学习。下面是各小组承担学习任务，请你参与完成。 任务一 【制作名片——了解文学经典】 （1）请将下面“文学经典”的名片补充完整。 名称：《红楼梦》 国家：中国 评价：__________________ __________________ 名称：《荷马史诗》 国家：古代希腊 评价：__________________ __________________ 任务二 【回顾历史——领悟社会进步】 材料：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 ——摘编自冯克诚《世界通史》 （2）材料中思想解放运动的核心思想是什么？写出一位在英国传播该核心思想的历史人物。 任务三 【论证观点——学习杰出人物】 （3）请你从以下事迹中任选两项，论证“杰出人物对历史的发展起推动作用”。（要求：运用史实， 论证观点，条理清楚） ●1522年，麦哲伦船队完成环球航行 ●18世纪中期，瓦特改进蒸汽机 ●1775年，华盛顿就任大陆军总司令 ●1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》 ●1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁初中历史学业水平测试二 （考试时间70分钟，试卷满分70分） 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 文物承载着灿烂文明。如果文物会说话，它会告诉你它来自哪里。下面文物中能印证秦汉时期历史的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期将铸币权收归中央，铸造五铢钱，能够印证秦汉时期的历史，C项正确；河姆渡遗址出土的朱漆木碗是先秦时期的文物，不符合题意，排除A项；三星堆青铜太阳轮属于商朝时期的文物，不符合题意，排除B项；明朝时期设置锦衣卫，不符合题意，排除D项。故选C项。 2. 《史记·大宛传》记载：“大宛国……马嗜苜蓿。汉使张骞取其实来，于是天子始种苜蓿、葡萄。”材料中描述的事对国家发展的重要意义是（ ） A. 加强了对西域地区的管辖 B. 促进了中外贸易与文化交流 C. 巩固了大一统王朝 D. 提升了科技生产水平 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容“汉使张骞取其实来”结合所学知识可知，材料内容涉及的是张骞出使西域的影响。张骞通西域的作用是促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，促进了中外贸易与文化交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础，B项正确；张骞出使西域时期，西汉还没有实现对西域的管辖，排除A项；西汉时期巩固大一统王朝采取的措施包括：政治上实行推恩令；思想上实行罢黜百家，尊崇儒术；教育上兴办太学；经济上实行盐铁官营，将铸币权收归中央，统一铸五铢钱；军事上派卫青、霍去病出击匈奴。与张骞出使西域不符，排除C项；材料内容与科技水平无关，排除D项。故选B项。  3. 中华共同体的形成是中国历史发展的必然结果。下面图片反映的历史主题是（ ） A. 科举取士 B. 江南开发 C. 民族交融 D. 文学艺术繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“北方民族人民采桑”、“汉人胡食”和所学知识可知，民族间相互学习、交流，促进了民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，C项正确；科举取士是一种选官制度，题干没有提及选官，排除A项；题干体现民族交融，没有反映江南开发的信息，排除B项；题干仅为两幅图片，并不能体现文学艺术繁荣，排除D项。故选C项。 4. 汉朝实行察举制，魏晋南北朝实行九品中正制，隋唐开始实行科举制。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 加强国防建设 B. 重视人才选拔 C 发展经济贸易 D. 提升科技水平 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，察举制是汉朝选拔官吏的制度；九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度；科举制是通过考试选拔官吏的制度。所以这些措施反映了历代中央政府对人才选拔的重视，B项正确；察举制、九品中正制、科举制都是选拔官吏的制度，与国防建设不符，排除A项；察举制、九品中正制、科举制都是选拔官吏的制度，与经济贸易不符，排除C项；察举制、九品中正制、科举制都是选拔官吏的制度，与科技水平不符，排除D项。故选B项。 5. “秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”这两句诗词分别描写的是（ ） A. 长城的修筑与文天祥抗元 B. 都江堰的修建与文天祥抗元 C. 长城的修筑与岳飞抗金 D. 都江堰的修建与岳飞抗金 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”，结合所学知识，秦朝为防备匈奴，修建了长城；“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”选自岳飞的《满江红》，岳飞是抗金英雄，综上这两句诗词分别描写的是长城的修筑与岳飞抗金，C项正确；“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”选自岳飞的《满江红》，与文天祥无关，排除AB项；“秦筑长城比铁牢”与都江堰无关，排除D项。故选C项。 6. 课堂上，同学们讨论戊戌变法和辛亥革命的相同之处，其中结论正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，戊戌变法是资产阶级维新派发动的旨在学习西方先进制度的改良运动，而辛亥革命是资产阶级革命派掀起的旨在推翻清王朝，建立资产阶级共和国的革命运动，所以两者的共同点是都要求挽救民族危亡和发展资本主义，A项正确；戊戌变法属于改良运动，没有暴力斗争，排除B项；戊戌变法依靠光绪皇帝进行，并没有完全反对满洲贵族统治，排除C项；戊戌变法并不主张推翻清王朝，排除D项。故选A项。 7. 某学校历史社团演了四部课本剧。它们反映的共同主题是（ ） 第一部：赵登禹·血战卢沟桥 第二部：杨靖宇·白山黑水铸忠魂 第三部：张自忠·枣宜会战为国捐躯 第四部：谢晋元·坚守四行仓库 A. 反抗日本侵略 B. 学习西方文化 C. 增进中外交流 D. 维护民族团结 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“赵登禹·血战卢沟桥”“杨靖宇·白山黑水铸忠魂”“张自忠·枣宜会战为国捐躯”“谢晋元·坚守四行仓库”可知四个人物的主要事迹都是反抗日本侵略，A项正确；题干描述的是抗日战争，与学习西方文化无关，排除B项；当时面临的是反抗日本侵略，与增进中外交流不符，排除C项；题干强调的是对外反抗外来侵略，与对内维护民族团结无关，排除D项。故选A项。 8. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试 B. 1912年，民国政府颁布“剪辫令” C. 近代中国的社会生活呈现出新旧并呈、多元发展的变化特征 D. 20世纪20年代后，中国男装有西服和中山装等 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”，而“近代中国的社会生活呈现出新旧并呈、多元发展的变化特征”体现了对近代社会生活状况的评价，所以属于历史解释，C项正确；1905年，清政府谕令一律停止科举考试，1912年，民国政府颁布“剪辫令”，20世纪20年代后，中国男装有西服和中山装，都是对历史的客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 9. 实行“大包干”后的第一年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达13.3万斤，相当于1955年至1970年产量的总和，一举结束20多年吃国家救济粮的历史，自“合作化”以来第一次向国家交售余粮，并首次归还国家贷款800元，小岗村人均收入400元，是1978年的18倍。这说明（ ） A. 城市经济体制改革成效显著 B. 对外开放首先从浙江省开始 C. 国内改革释放社会经济活力 D. 市场经济体制改革目标确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“实行‘大包干’后的第一年，小岗村迎来大丰收，粮食总产量达13.3万斤”结合所学可知，改革开放后，在农村实行了家庭联产承包责任制，实行包干到户，自负盈亏的原则，促进了农村生产力的发展，家庭联产承包责任制属于我国对内改革的内容，C项正确；材料涉及的是农村改革，不是城市，排除A项；材料内容是对内改革，不是对外开放，排除B项；市场经济体制改革目标确立是1992年，排除D项。故选C项。 10. 刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（ ） A. 君权神授 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。”可知，该情景表达的思想是君权神授，A项正确；专制主义、 人文主义、 理性主义，都不是材料所表达的思想，排除BCD项。故选A项。 11. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累”可知，通过奴隶贸易，英国积累了雄厚的资金，而且促使利物浦成为英国的第二大港口，由此可知，奴隶贸易促进了英国资本主义的发展，D项正确；奴隶贸易是将黑人奴隶带到了美洲，没有给英国带来大量黑人劳动力，排除A项；三角贸易加速英国成为“日不落帝国”从材料无法反映，排除B项；材料没有涉及对非洲的影响，排除C项。故选D项。 12. 历史学家林·亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（ ） A. 推翻封建统治 B. 确立资产阶级共和国的希望 C. 体现自由、平等、民主的原则 D. 奠定了欧洲民法典的基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》共同点”和结合所学可知，这三部文献都是资产阶级革命中颁布的文献，都促进了资本主义的发展，维护资产阶级的利益，宣传资产阶级自由、平等和民主的原则，C项正确；美国《独立宣言》中没有体现推翻封建统治，排除A项；《权利法案》后英国确立的是君主立宪制，排除B项；《拿破仑法典》奠定了欧洲民法典的基础，排除D项。故选C项。 13. 依靠可信史料研究历史是历史学习应具备的重要能力。研究“经济大危机”可信度最高的材料是（ ） A. 经济大危机时期美国人居住的棚户区——“胡佛屋”照片 B. 美国总统胡佛工作日志 C. 电影《挣扎的人们》 D. 关于经济大危机流传至今的儿歌 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，经济大危机时期美国人居住的棚户区——“胡佛屋”照片属于在当时留下来的第一手史料，具有很高的历史研究价值，所以可信度最高，A项正确；美国总统胡佛的工作日志可能存在主观个人色彩，可信度不如照高，排除B项；电影《挣扎的人们》属于艺术创作，带有主观色彩，排除C项；儿歌也可能存在艺术加工或者夸张成分，可信度不如照片，排除D项。故选A项。 14. 20世纪40年代，英国相继颁布了《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等法律。这表明英国（ ） A. 大力发展第三产业 B. 努力建成“福利国家” C. 积极融入全球化 D. 彻底解决了社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据“英国相继颁布了《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等法律。”结合所学知识可知，英国努力建成“福利国家”，福利制度有助于消除贫富差距，减少社会问题，对社会的稳定起到了一定的积极作用，B项正确； 材料内容没有体现大力发展第三产业，排除A项；材料内容与全球化无关，排除C项；彻底解决了社会矛盾说法错误，排除D项。故选B项。 15. 英国媒体列出2050年前人类面临的十大挑战：人类基因编辑技术、人口老龄化、城市逐渐减少、社交媒体发展、自然资源紧缺、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强。这说明（ ） A. 人类飞速发展和重大挑战并存 B. 人类依靠科技发展消除了所有危机 C. 科技的发展最终使人类走向消亡 D. 人口增长过程快导致资源枯竭 【答案】A 【解析】 【详解】材料信息“人类基因编辑技术、社交媒体发展、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强”反映了人类飞速发展，“人口老龄化、城市逐渐减少自然资源紧缺”反映了人类发展过程中面临的重大挑战，A项正确；“消除了所有危机”表述过于绝对，排除B项；材料反映了人类飞速发展和重大挑战并存，“人类飞速发展和重大挑战并存”材料没有体现，且说法错误，排除C项；“人口增长过程快导致资源枯竭”与题干信息“人类基因编辑技术、社交媒体发展、定居其他星球、增强智力技术、新地缘政治困局、汽车数量猛增以及人工智能变强”不符，排除D项。故选A项。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题8分，18题11分，19题13分，共40分） 16. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国·异彩纷呈 官职制度篇 A. 丞相 B. 刺史制度 C. 西域都护 D. 市舶司 水利工程篇 民族关系篇 在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）请按照示例将“官职制度篇”中官职制度进行归类，放入相应板块。 示例：板块一：“百官之长”A板块二：“管理海外贸易”___________ 板块三：“负责监察事务”__________ 板块四：“西域归属中央”___________ （2）请你从“水利工程篇”中任选一项工程，说明它能够入选展板的理由。（多选多答只评第一个） （3）“民族关系篇”中，根据材料观点及所学知识，指出辽宋西夏时期的民族文化交往的特点。 【答案】（1） ①. D ②. B ③. C （2）都江堰：战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江上修建的综合性水利工程，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 灵渠：秦统一后秦始皇派人修建，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。 大运河：隋炀帝时开凿，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（任选一个即可） （3）特点：各民族文化在交往交流交融中相互吸收。 【解析】 【小问1详解】 归类：结合所学知识可知，汉武帝时期设置刺史制度，负责监察事务；西汉时期在西域地区设置西域都护，标志着西域地区正式归属中央管辖；宋朝时期在主要港口设置市舶司，对海外贸易进行管理。因此答案依次为：D；B；C。 【小问2详解】 理由：都江堰：结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江上修建的综合性水利工程，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 灵渠：结合所学可知，灵渠是秦统一后秦始皇派人修建的，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。 大运河：结合所学知识可知，大运河是隋炀帝时期开凿的，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（任选一个即可） 【小问3详解】 特点：根据材料“在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分”并结合所学知识可知，这反映了辽宋西夏时期的民族文化交往的特点是各民族文化在交往交流交融中相互吸收。 17. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：大事年表（部分） 时间 概况 1842年 清政府与英国签订了《南京条约》，割①____给英国 1860年 清政府签订了中英《②____》,割九龙司地方一区给英国 ③____年 清政府与日本签订《马关条约》，割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 （1）请将表1中①②③处内容补充完整。 表2： 时间 概况 1992年 海峡交流基金会与海峡两岸关系协会，达成“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 1997年 中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年 中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到祖国怀抱 2022年 《台湾问题与新时代中国的统一事业》白皮书发布 （2）表2是哪一领域成就的年表？结合所学知识，写出实现该成就的基本方针。 （3）依据上述年表，结合所学知识，谈谈为什么祖国必定会实现完全统一。 【答案】（1）①香港岛②《北京条约》③1895年 （2）祖国统一方针：和平统一，一国两制。 （3）统一是中华民族发展的主流，是中国历史发展的主要趋势；统一反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望；中华民族具有反对分裂，维护统一的光荣传统；中国人民有捍卫国家主权和领土完整的坚强决心，坚定意志，强大能力。 【解析】 【小问1详解】 内容：①：根据材料“清政府与英国签订了《南京条约》，割①给英国”，结合所学知识，《南京条约》将香港岛割给英国；②：根据材料“1860年”、“清政府签订了中英《②_》,割九龙司地方一区给英国”，结合所学知识，1860年，中英签订《北京条约》。③：根据材料“清政府与日本签订《马关条约》”，结合所学知识，《马关条约》签订时间是1895年。 【小问2详解】 领域：根据材料“中国对香港恢复行使主权”、“中国正式恢复对澳门行使主权”指的是祖国统一领域。基本方针：结合所学知识，为了祖国统一事业，邓小平提出“和平统一，一国两制”基本方针。 【小问3详解】 原因：结合所学知识，统一是中华民族发展的主流，是中国历史发展的主要趋势；统一反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望；中华民族具有反对分裂，维护统一的光荣传统；中国人民有捍卫国家主权和领土完整的坚强决心，坚定意志，强大能力。 18. 结合所学知识，完成下列问题。 【时代之声·口号】 材料一：1894年农历甲午年，…年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。 ——摘编自《古老中国的发展传奇》 （1）结合所学知识，材料一新科状元兴办实业的代表是什么？ 材料二：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，吹响了新文化运动的号角。他认定：“只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” （2）写出材料二“新文化运动”的影响。 【高唱战歌·歌】 歌曲名称 歌词节选 《光荣啊，中国共青团》 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊！中国共青团，光荣啊！中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界 《海峡两岸统一歌》 我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分…… （3）结合所学知识，“‘五四'的火炬”事件有什么意义？实现“海峡两岸统一”的政策是由谁提出来的？ 【外交成就·图】 （4）从图1、图2中任选其一，介绍图片反映的事件。（要求：标注事件名称，并从背景、影响 两个角度作答) 【建言献策·行】 （5）折射时代变迁，彰显中国智慧，请你为继续推进中国特色大国外交提出可行性建议。 【答案】（1）代表：大生纱厂。 （2）影响：新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 （3）意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 人物：邓小平。 （4）图1：1949年中华人民共和国成立后，联合国席位仍由台湾国民党当局占据。1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 图2：中华人民共和国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。1972年，尼克松访华。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。 （5）建议：积极拓展多边外交；加强国际合作；积极推动构建人类命运共同体等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 代表：根据材料一“然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业”结合所学知识，可知所说人物是张謇创办的事业是大生纱厂。 【小问2详解】 影响：根据材料二“他认定：只有‘德先生’和‘赛先生”这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”结合所学知识，可知新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，同时也是思想解放运动打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 【小问3详解】 意义：结合所学知识，可知五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 人物：根据材料“我们本是一家人，我们本是骨肉亲，我们盼望早团聚，没有理由再分开。没有理由再分”结合所学知识，可知“海峡两岸统一”的政策是由邓小平提出的。 【小问4详解】 图片：根据选择图1乔的笑。介绍：结合所学知识，从背景和影响两方面进行介绍，可知1949年中华人民共和国成立后，联合国席位仍由台湾国民党当局占据。1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 根据选择图2毛泽东见美国总统尼克松。介绍：结合所学知识，从背景和影响两方面进行介绍，可知中华人民共和国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。1972年，尼克松访华。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。 【小问5详解】 建议：综合上述材料，结合所学知识，可从外交的发展方向等角度进行分析，如：从积极拓展多边外交；加强国际合作；积极推动构建人类命运共同体。 19. 某班同学以“追寻见证成就”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 任务一 【制作名片——了解文学经典】 （1）请将下面“文学经典”的名片补充完整。 名称：《红楼梦》 国家：中国 评价：__________________ __________________ 名称：《荷马史诗》 国家：古代希腊 评价：__________________ __________________ 任务二 【回顾历史——领悟社会进步】 材料：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 ——摘编自冯克诚《世界通史》 （2）材料中思想解放运动的核心思想是什么？写出一位在英国传播该核心思想的历史人物。 任务三 【论证观点——学习杰出人物】 （3）请你从以下事迹中任选两项，论证“杰出人物对历史的发展起推动作用”。（要求：运用史实， 论证观点，条理清楚） ●1522年，麦哲伦船队完成环球航行 ●18世纪中期，瓦特改进蒸汽机 ●1775年，华盛顿就任大陆军总司令 ●1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》 ●1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 【答案】（1）评价：是清代小说中艺术成就最高、影响最深远的，是世界文化宝库中不可多得文学名著。 评价：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （2）核心思想：人文主义。 历史人物：莎士比亚。 （3）【示例】观点：杰出人物对历史的发展起推动作用。 选择史实：1775年，华盛顿就任大陆军总司令；1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》。 论述：1775年第二届大陆会议上，华盛顿当选为大陆军总司令，领导美国推翻英国的殖民统治，取得美国独立战争的胜利，为美国资本主义的发展开辟了道路。1804年拿破仑颁布实施《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。综上所述，杰出人物对历史的发展起推动作用。 【解析】 【小问1详解】 评价：结合所学《红楼梦》的相关知识可知，《红楼梦》是清代小说中艺术成就最高、影响最深远的，是世界文化宝库中不可多得文学名著。 评价：结合所学《荷马史诗》的相关知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 【小问2详解】 核心思想：根据任务二“14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治”并结合所学文艺复兴的相关知识可知，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。所以，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 历史人物：结合所学文艺复兴时期英国的代表人物可知，主要有莎士比亚等。 小问3详解】 【示例】根据题干要求可选择1775年，华盛顿就任大陆军总司令；1804年，拿破仑颁布实施《拿破仑法典》。结合两人物的事迹可提炼观点：杰出人物对历史的发展起推动作用。围绕观点，结合所学华盛顿领导的美国独立战争和拿破仑的事迹进行解读，最后进行总结。论述：1775年第二届大陆会议上，华盛顿当选为大陆军总司令，领导美国推翻英国的殖民统治，取得美国独立战争的胜利，为美国资本主义的发展开辟了道路。1804年拿破仑颁布实施《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。综上所述，杰出人物对历史的发展起推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$