内容正文:
第7课 近代科学与文化
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考情分析
近三年广州中考考查情况
年份
题型
考查点
2023
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—
2022
—
—
2021
选择题
自然科学与社会发展的关系(2分)
命题规律
本课常以选择题的方式考查近代科学与文化相关知识点,考查频率偏低。在第二次工业革命期间,近代科学与文化也进一步走向繁荣。复习时第一要了解牛顿、达尔文、贝多芬等人的成就,第二要初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用
素养目标
2022课标
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用
核心素养
历史解释:通过对近代科学与文化的学习,知道牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就及重要影响。
史料实证:通过研读历史材料,初步理解近代科学与文化在近代社会发展中的重要作用。
家国情怀:通过对近代科学与文化的探究和认识,感悟科学技术是第一生产力,认识到科技创新是强国之路
本课学习重点
概述世界近代科技、文艺等方面的成就
知识梳理
万有引力定律 《自然哲学的数学原理》 近代自然科学 物理学 进化论 《物种起源》 神创论 法国 人间喜剧 19世纪早期 俄国 《战争与和平》 俄国革命的镜子 德国 《英雄交响曲》 自由、平等和博爱 荷兰 《向日葵》
易错重难点突破
易错点
1.牛顿生活在17—18世纪,他的力学理论成为第一次工业革命的理论基础。
2.达尔文的代表作是《物种起源》,不是进化论,进化论是其在著作《物种起源》中提出的观点。
3.贝多芬深受启蒙运动和法国大革命的影响。他的《英雄交响曲》原本是为拿破仑而作的,但当他得知拿破仑称帝的消息后,他愤怒地去掉了拿破仑的名字。
重难点
近代以来科学领域获得迅速发展的原因有哪些?
1.思想因素:文艺复兴运动、启蒙运动等思想解放运动的开展,使人们逐渐冲破封建思想的束缚,开始发挥人的主动性和创造性。
2.政治因素:资本主义制度的建立和扩展,为近代科学的发展提供了政治保障。
3.经济因素:近代以来,特别是工业革命以后,资本主义经济的迅猛发展,为近代科学的发展提供了良好的物质条件。
4.社会因素:资本主义经济的发展迫切需要提高生产效率,客观上要求科学领域的进一步突破和发展。
史料探究
阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 如图所示。
材料二 他是19世纪俄国著名的作家和教育家,是批判现实主义的文学巨匠,也是世界文学史上最杰出的作家之一。他被列宁称为“俄国革命的镜子”。
材料三 他是德国历史上最伟大的音乐家,是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,也是世界史上最伟大的音乐家之一。
1. 结合材料一中的图片,说出图中人物的主要科学成果。(4分)(侧重考查史料实证)
[答案]万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就;达尔文出版了《物种起源》,提出了进化论的观点。(4分)
2. 材料二中的“他”是谁?列宁为何称他为“俄国革命的镜子”?(4分)(侧重考查历史解释)
[答案]
人物:列夫·托尔斯泰。(1分)
原因:他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。(3分)
3. 材料三中的“他”是谁?试举出他的一部作品。(2分)(侧重考查史料实证)
[答案]
人物:贝多芬。(1分)
作品:《英雄交响曲》。(1分)
4. 结合所学知识,分析近代科技、文化发展的原因。(4分)(侧重考查历史解释、唯物史观)
[答案]资本主义的产生和发展是前提,也是根本原因;思想解放使人们挣脱封建神学的束缚,并积极思考探索,促进了科技进步和文化繁荣;科学家、文学家和艺术家的辛勤实践和探索等。(任答两点即可,4分)
随堂练习
1. [2021·广州模拟]如下图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是( A )
A. 自然科学与社会发展存在内在联系
B. 自然科学发展导致第一次世界大战爆发
C. 自然科学成就都是政治斗争的结果
D. 社会发展进程就是自然科学发展进程
2. [2023·广州白云二模]斯塔夫里阿诺斯在评价某位科学家成就时说:“结果引发了一场不仅影响生物学,还影响宗教、哲学、社会学,甚至政治学的大争论。”这位科学家是( C )
A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 爱迪生
3. [2023·广州花都一模]某同学想了解19世纪俄国社会各阶层的生活场景,以理解俄国农民在社会转型时期既想反抗又找不到出路的状态。你建议他重点参考的资料是( A )
A. 列夫·托尔斯泰《复活》 B. 巴尔扎克《高老头》
C. 达尔文《物种起源》 D. 但丁《神曲》
4. [2023·广州增城一模]牛顿力学体系的建立,使人们认识到,自然界不再听命于上帝,而好像有一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转;而这不仅应用于物理领域,也应用于人类社会。由此可知,牛顿力学( D )
A. 拉开了近代实验科学的序幕 B. 动摇了上帝创世说的根基
C. 揭示了物体高速运动的规律 D. 改变了人们对世界的认识
5. [2021·江苏苏州中考](跨学科·物理)“宇宙中的物质的每个粒子都对其他每个粒子有引力;引力与每个粒子之间距离的平方成反比,与它们的质量成正比。”材料中的科学理论( A )
A. 推动了蒸汽机改良 B. 成功地解释了光电效应
C. 揭示时空本质属性 D. 延伸了对微观世界认识
[解析]题干材料理论是万有引力理论,是牛顿经典力学体系的组成部分,牛顿的经典力学体系推动了蒸汽机的改良,故选A项;成功地解释了光电效应现象的是量子论,排除B项;揭示时空本质属性的是爱因斯坦的相对论,排除C项;延伸了对微观世界认识的是量子力学,排除D项。
6. [2023·四川绵阳二模](跨学科·美术)1850年的画作《播种者》,描绘了一个农民踏着步子,用手播撒种子,很是专注。深色帽子与背景明亮的天空形成强烈的明暗对比。运动中的人物和倾斜的地平线,让人觉得画中人物马上就要走出画面,极具动感和韵律。该画作( B )
A. 继承了理性主义的传统 B. 是对社会现实的客观描绘
C. 凸显了印象主义的风格 D. 是对情感世界的深刻发掘
[解析]由材料“运动中的人物和倾斜的地平线,让人觉得画中人物马上就要走出画面,极具动感和韵律”可知,该作品描绘了农民播种的真实场景,是对现实的客观描绘,故选B项;理性主义绘画注重细节,突出对人体线条的细节描绘,与《播种者》艺术风格不同,排除A项;印象主义绘画产生于19世纪后期,与材料时间信息不符,排除C项;《播种者》强调对动作的描绘而非对情感世界的发掘,排除D项。
7. [2023·上海中考]走进历史品人物。(10分)
品读历史,就要认识人物。某校历史研习社展开了认识人物活动,请你参加如下活动。
第一组:
第二组:
(1) 请你对上述第一组中的人物所处时代排序。(填写人名,3分)(侧重考查时空观念)
孔子 祖冲之 关汉卿。(3分)
(2) 请你按照示例,选定角度,选出人物。(3分)(侧重考查史料实证)
示例:文学方面 人物:关汉卿、莎士比亚
方面 人物: 、
[答案]
选择:科学方面 人物:祖冲之、牛顿、瓦特、毕昇。(3分)
思想方面 人物:孔子、苏格拉底。(3分)(任答一角度即可)
(3) 结合材料及所学可见在不同时空下都出现不同的杰出人物,对此谈谈你的感悟。(4分)(侧重考查唯物史观)
[答案]人类的历史文化成就是全人类共同创造的,也是东方文明和西方文明共同创造的;我们应该对东西方的文明成就一视同仁,共同尊重、保护、传承,从而构建人类命运共同体。(4分)
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