2024年中考化学考前重难点题型专项训练：实验题

2024年中考化学考前重难点题型专项训练：实验题 1．某兴趣小组在实验室利用下列装置进行气体的制取与收集实验，请回答下列问题： (1)写出标号①的仪器名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 。 (3)实验室要制取一瓶二氧化碳，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的装置是 (填字母)。 (4)若用F装置来收集氧气，应等到 时，再将导管口伸入集气瓶中收集。 (5)小明同学为了测量生成氧气的体积，设计下图装置，氧气应从 (填字母)端进入。 2．实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气或二氧化碳。请回答： （1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，选择的装置组合是 （填序号）。 （2）实验室可以按照“②→⑦→再用⑦→ ”（填序号）的装置顺序制取纯净的CO2气体，从下面选项中选取合适的试剂放入第一个⑦装置的是 （填序号），第二个⑦装置盛放的试剂作用是 。 A浓硫酸      B烧碱溶液     C饱和碳酸氢钠溶液       D纯碱溶液 （3）检验装置②的气密性时，方法之一：向长颈漏斗内加水，使底端形成液封，用铁夹夹紧胶管，双手紧贴容器外壁，一会儿瓶内的气体 增大，看到长颈漏斗颈中有 现象，证明气密性好。 （4）用如图中的③装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是 。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的 （填字母序号）仍可产生“喷泉”现象。 A SO2 B H2 C CO D N2 （5）某兴趣小组同学利用如图装置收集一瓶（100mL）含氧气体积分数为80%的气体。收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 （填最简整数比）。 3．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识回答下列问题：    (1)图中标有②的仪器名称： 。 (2)A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。 (3)某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是 。 (4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中 来组装一套实验装置；实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 (5)检验二氧化碳气体的化学方程式 。 (6)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置和收集装置为 。 4．人类生活离不开水，要正确认识、利用好水。 (1)净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入 (填物质名称)。静置一段时间后，如图所示进行过滤，图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。 (2)检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是 ；日常生活中将硬水转化为软水的常用方法是 。 (3)用电解水的符号表达反应式为 电解水时，如果与电源正极相连的电极处产生5mL (填氢气或者氧气)，则理论上与电源负极相连的电极处同时约产生 mL气体，电解水实验说明水是由 组成的。 5．实验室制取气体并进行部分实验探究，根据下图装置回答问题： (1)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集H2，应选用的装置有 。发生反应的化学方程式是 。 (2)将A与F用导管连接后可以验证燃烧的条件之一。A装置的试管中应该盛装的药品是 ，F中可以观察到的现象是 。 (3)将B与E用导管连接后进行实验，可使铁丝剧烈燃烧较长时间。B中发生反应的化学方程式是 。E装置存在的缺陷是 。 6．请根据下图回答问题： ① 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，证明氧气已经集满的现象是 。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是 。 ② 图2中仪器A的名称为 ，它在装置中的主要作用是 。甲同学用图2和图 连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要 。 ③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在 处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要 ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是 ，要使反应停止，其操作是 。 ④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想： 猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。 猜想2：…… 甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质 质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下： 实 验 1 2 3 4 5 过氧化氢溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% MnO2粉末用量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 收集到500mL气体时所用时间/s 560 186 103 35 12 反应后液体温度/℃ 26 38 43 59 71 根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是 。 甲同学的猜想2是：加水可以 。 7．化学社团同学完成了“氧气的实验室制取与性质”的实验活动请你参与他们的研讨。 (1)小敏同学用A装置制取氧气，实验中观察到水槽中的水变成红色，其可能原因是 ，实验结束后，发现试管上出现了新的裂痕，其可能原因是 （写出一种即可）。 (2)小雨同学用B装置制取氧气，该小组制氧气的反应原理用文字表达式可表示为 ，实验中观察到锥形瓶中有大量气泡产生，但集气瓶中无法收集满氧气，其可能原因是 。 (3)小丽同学利用自己制得的氧气按图C进行实验操作时，将燃着的木炭自上而下缓慢伸入，其目的是 ，小丽同学观察到木炭在空气中仅发红，在氧气中剧烈燃烧发出白光，由此可得出的结论是 ，取出木炭后，小丽向集气瓶中加入适量澄清石灰水，振荡，其目的是 。 8．利用如下图所示实验装置制备常见气体。请回答有关问题： (1)写出标有序号仪器的名称：① . (2)装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入一种纯净物制取氧气，写出有关反应的学方程式 。 (3)若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 (写一种)。 (4)用装置C收集氧气，验满的方法 。 (5)选择仪器D~I完成下列实验操作：用大理石与稀盐酸反应制备CO2，并使反应随时发生或停止应选仪器 (填序号)，其反应的化学方程式为 。 9．化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用下图仪器和装置探究气体的制取方法和性质。 （一）氧气的实验室制法及性质探究 (1)写出图B中标有序号的仪器名称：① ；② 。 (2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为 。若收集瓶比较纯净的氧气，应选用的收集装置是 检验一瓶气体是氧气的方法： （包括操作、现象、结论三方面）。 (3)实验时的主要操作步骤有： a．向锥形瓶中加入二氧化锰；b．收集气体；c．组装仪器；d．向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；e．检查装置的气密性。以上步骤正确的操作顺序是 （填字母序号）。 (4)若选择G装置用排空气法收集氧气时，气体从 （填m或n）端通入。 （二）拓展：甲烷的性质及实验室制法探究： 甲烷（CH4）是天然气的主要成分，是一种无色、无味的气体，密度小于空气，难溶于水，在空气中燃烧发出蓝色火焰井产生水珠和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，甲烷过多排放于空气中也会导致较严重的温室效应。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。 (5)制取甲烷的发生装置应选择 （填装置编号，从装置A-F中选择，下同），收集装置应选择 。 (6)甲烷的物理性质 ；化学性质 ，化学性质对应的用途 。写出该反应的化学方程式 ，能量转化形式是 。 (7)宏观角度看，甲烷由 组成，从微观角度看，甲烷由 构成，甲烷燃烧反应过程中不发生变化的微粒是 。 (8)甲烷还是制取氢气的原料之一。在隔绝空气和1000℃条件下，甲烷能分解产生炭黑（一种碳单质）和氢气，这一反应过程的化学方程式是 ， 生成的炭黑是橡胶工业的原料，氢气是合成氨及汽油等工业的原料。 (9)综上，人们研究化学变化的主要目的是 。 10．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。 ①根据下表提供的实验数据，完成下表 硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数 30mL 10mL 4mL ②装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 。 ③若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？ 、 （列举两条） 11．（1）请写出仪器a的名称 。 （2）实验室用B装置来制取氧气，请写出制取的化学方程式 该反应的收集装置是 （填字母）；当看见 ，才能收集气体；收集满气体后，应先撤离导管再熄灭酒精灯是为了 。 （3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是 ，若用如图（E、F）验证二氧化碳是否集满，正确的是 （填字母）。 12．以下是初中化学的一些基本实验。。请据图回答问题。    (1)A实验中红磷要足量的原因是 。 (2)B实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。 (3)能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点结论的现象是 ；烧杯中热水除了给铜片上的红磷和白磷加热外，其作用还有 。 13．甲、乙两位同学在实验室用如图装置制取几种气体： （1）写出图中标有数字的仪器名称：① ② 。 （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置还缺少 。写出该反应的化学方程式： 。 （3）乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。实验结束后，乙同学问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助乙同学推测导致这种现象的原因。 （写一点原因）。 （4）实验室选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），检验该气体是否收集满的方法是 。 14．下列是实验室常用仪器，据图回答问题： （1）认识仪器：仪器 C 和 E 的名称:C ,E ; （2）量取液体：量取 5mL 水，需要选择的仪器是 （填字母序号）,正确的读数方法是，量筒放平， 视线与 ; （3）制取气体：实验室用氯酸钾制取氧气，取用氯酸钾的仪器名称是 ,将氯酸钾放入试管的操作是 ; 15．某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 实验一：上图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 (1)进行操作④时，玻璃棒的作用是 。 (2)进行操作③时，玻璃棒的作用是 ，当观察到 时，停止加热。 (3)操作⑤中缺少的仪器会造成的后果是 。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。 (4)计算。需要称取氯化钠的质量为 g，需要水的体积为 mL。 (5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 。 (6)用量筒量取水，当液面接近指定刻度时，需改用 （填仪器名称）添加液体。 (7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 （填序号）。 ①量筒量取水时仰视读数     ②倾倒水时，有部分水洒出 ③转移溶液时，溶液洒出一部分     ④使用托盘天平时，药品与砝码的位置放反 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$