内容正文:
初一数学素养评估卷
一、选择题
1,下列方程中是二元一次方程的是(
A.y-1=0
B.2x+3y=4
C.
2-x
D.x2-2x=0
2.若a>b,则下列不等式成立的是()
A.a2>b
B.-2a>-2b
C.ac2>be
D.a-b>0
3.如图,该数轴表示的不等式的解集为(》
A.x>-2
B.xs3
C.-2<x<3
D.-2Sx<3
4.下列语句中,属于命题的是().
A.直线AB和CD垂直吗?
B.过线段AB的中点C画AB的垂线
C.同旁内角互补,两直线平行
D.连接A,B两点
5如果关于x、y的方程组
x+2y=m
x-y=4m
的解是二元一次方程2x+y=5的一个解,那么m的值()
A.1
B.-1
C.2
D.-2
6.一次智力测验,有20道选择题.评分标准是:对1题给5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分,
小明有两进题未答,至少答对几道题,总分才不会低于60分,则小明至少答对的题数是
A14道
B.13道
C.12道
D.11道
7.甲,乙两人练习跑步,若乙先跑10米,则甲跑5秒就可以追上乙:若乙先跑2秒,则甲跑4秒就可追
上乙,若设甲的速度为x米秒,乙的速度为y米秒,则下列方程组中正确的是()
5x-5y+10
f5x510
A.
5405乎
6x510
B.
D.
4492岁
4+2y
2
{42=4好
&.对非负夹数四含五入到个位的值记为创,即当n为非负整数时,者-子x<m+分则)=,反
1
2
之,当a为非负整数时,若问=,则n<m+片例如:03明-0,叫=5.给出下列说法
①149)=1:
②2x=2{x:
回当x≥0,m为非负整数时,有{m+2023x=m+{2023x:
④若{x-=3,则非负实数x的取值范围为3.5<x<4.51
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⑤满足刊-:的所有非负实数x的值有4个,
以上说法中正确的个数为
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题
9.小明同学在百度搜索引檗中输入“中因梦,我的梦”,引整搜索耗时00175秒,将这个数用科学记数
法表示为
10.命题“如果a>0,b>0,那么ab>0”的逆命题是角题.(填“真”或“假”)
11.已知3x-7y=41,用含x的代数式表示y可得
x+2y=-2
12.已知x,y满足方程组
2x+y=3,则x-y的值为
13.已知a+b=4,若-2sb<1,则a的取值范围是
14.若y=5m+20,x中n+3用含x的式子表示y,则y=
15.若方程组
ax+y=0
2x+=6的解为
x=1
y=-2'则a2+62=
16.不等式2(x+4)≤12的正整数解是
17.甲、乙、丙三种商品,若购买甲5件、乙6件、丙3件,共稀315元钱,购甲3件、乙4件、丙1件共
需205元钱,那么购甲、乙、丙三种商品各一件共需钱元.
18.已知关于x,y的二元一次方程组
4x+心G的解为
x=6
ax+by=c
=3'则关于x,y的方程组
「4,x-36y=2a+9的解为
4a2x-3by=2a2+C2
三、解答题
19.计算或化简:
m4-2-
(2)(2a-3b)2-(b+3a)(3a-b1
20.因式分解
(1)a2-25
(2)2-4yt4x
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21.解方程组
「21
(1)
f2+4y户6
(2)
l-y
5x+2y-3
5x-1+2>+5
22.解-一元一次不等式组
6
4,并写出它的所有非负整数解.
2x+5s3(5-x)
x+y=-7-m
23.已知方程组
x-y=1+3m
的解满足x为非正数,y为负数。
(1)求m的取值范围.
(2)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式(2m+1)x<2m+1的解为x>1
24.如图,AD∥EF,∠1+∠2=180,DG平分∠ADC,求证:∠1=∠B.
G
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25.某校七年级400名学生到郊外参加植树活动,已知用3辆小客车和1辆大客车每次可运送学生105人,
用1辆小客车和2辆大客车每次可运送学生110人,
(1)每辆小客车和每辆大客车各能坐多少名学生?
(2)若计划租小客车m辆,大客车辆,一次波究,且恰好每辆车都坐满:
①请你设计出所有的租车方案,
②若小客车每辆租金150元,大客车每辆租金250元,请选出最省线的租车方案,并求出最少租金,
26先阅读下面的内容,再解决问题,
已知m2+2m+n2-6n+10=0,求m,n的值.
解:等式可变形为(m2+2m+1+(r2-6n+9=0,即(m+1+(n-3)}'=0,
因为(m+120,(n-3)≥0,所以m+1=0,n-3=0,所以m=-1,n=3.
像这样将代数式进行恒等变形,使代数式中出现完全平方式的方法叫做“配方法”,
请你利用配方法,解决下列问题:
(1)已知a,b分别是长方形ABCD的长、宽,且满足a2+b2-8a-6b+25=0,则长方形ABCD的面积
为
(2)求代数式a2-10a+30的最小值,并求出此时a的值,
(3)请比较多项式2x2+x-3与x2+3x-7的大小,并说明理由.
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27.阅读下列材料,我们知道问表示的是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即=-0,也就是说,
问表示在数轴上敷x与敏0对应点之间的距离·这个估论可以推广为名一表示在数轴上数无,无,对应点
之间的距离
例如:解方程冈=6.
解,=女-0=6,
“在数轴上与原点距离为6的点对应的数为6,即该方程的解为x=6.
【理解应用】根据绝对值的几何意义可以解一些绝对值不等式
我们定义:形如“Sm,之m,以<m,>m”(m为非负数)的不等式叫做绝对值不等式,能使
一个绝对值不等式成立的所有未知数的值称为绝对值不等式的解集,
图1
图2
由图1可以得出:绝对值不停式>1的解集是x<-1或x>1,
绝对值不等式可≤3的解集是-3≤x≤3,
例如:解不等式-1>2.
解:如图2,首先在数轴上找出x-=2的解,即到1的距离为2的点对应的数为-1,3,则->2的
解集为到1的距离大于2的点对应的所有数,所以原不答式的解集为x<-1或x>3.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程-月=3的解为
(2)不等式24的解集是
(3)不等式2+2+1<9的解巢是一
(4)不等式女+1州x-3>4的解集是
(5)若-3引Hx+4≤a对任意的x都成立,则a的取值范围是
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28.如图1,△ABC中,∠ABC=∠BAC,D是BC延长线上一动点,连接AD,AE平分∠CAD交CD于
点E,过点B作BH⊥AB,垂足为点H.直线BH与直线AC相交于点P,设∠AEH=C,∠ADC=B,
(1)求证:∠EFC=∠FEC:
(2)①若∠B=30°,∠CAD=50°,则a=一B=一
②试探究a与B的关系,并说明理由:
(3)若将“D是BC延长线上一动点”改为“D是CB延长线上一动点”,其它条件不变,请在图2中补
全图形,并直接写出a与B的关系.
B
图1
图2
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