专项3 句子-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末试卷精选（湖北专版）

期末复习第2步攻专项 5,(制楚材中书校联道]下列各句中，没有函病的一项是 A.这座城市近几年的日大变化对于广大市民是有日共睛的 专项3句子 为了澈发大家阅读的兴是，学校开展了一系到的名著刘读和诗载朗铺 铺定点我商城专成，快地家望 心在间读文学名著的过程中.我明白了许多微人的道理.格出了并多人生的真诸 1.[优议有江写区]下列各句中标点使用不正确的一项是( D.223年的春晚舞指节甘（腔步桥）.受到了中倒魂众的热线玫望.给子了很高的洋缘 A中国戏刚种类紧多，除国粹意糕外，还有山东的日刚期子戏上海的护料.感图河南的隆刷， 6.下列句子中设有语利的一项是() 安歌的黄将统等地方料种 九我市君力重点想成城市特色风艳.打壶现代人文气息与自然最观融合的建筑景现 B.一方面晶密等线路老化，接得雀力不足，另一有位是避客口味不一，经济承受街力不同：这显 :能否营迹能康文明的屑培文化环境，已成为新时撕精神文明建设的道切者要 我国开放教欲洲惊警面临的两大难西 仁人的心灵如沿静大海，如果不断接纳象赶希望，力量的百川，才可能长存风华， C,中国古代文化中的音乐舞蹈，残由靠技等艺术门类，督可队刚密装饰新中见得群透。宋瓷 D,通过实旋新一轮化工同区政造是升行动，潮北化工产重加谁向禄色化，高端化精无化迈进 特球的美面，及收自钱道释等传统文化 7,武究请们下列句于中没有请病的一项是() 年 D.将花是冬伞的一朵量雪凌雷的花.在寒珍的冬季依然能够升放。它象征着整强，高钻，清作和 A.盖也不能弄认家庭教育是其他一切教育的基出，父母在孩子城长过程中起着级为重要的 件用 内勿 也裁，因此技尊为”花中君干” 2下列各句中，标点使用合乎规范的一用是() 我“低头或“之所以这到忙景，是因为大量网络信息占用了他们的时闻造成的 A令年我门学校的新年晚会有以下节目一大合程.男女声独用.诗靴朗铺.舞划和条技 临近期末，同学们的学习声度和学习成装都有裂大的提高 B.“我这不是物简单单的早银炼，而是上岗履行职贵”地说“爆里并虚玻帽，潭里绿化空缺，及 D每当葡公英随风飘料时，让我看判它正以一种独持的美装点君这个世界的图量， 时发现、及时反情” 8,黄网审】下到各句中，设有话病的一项是( C,根据严歌苓司名小说改编的电影（芳华）引发浅众热议。谈起原着，严款苓称（芳华）是达“量 A,受中国着柄火星军全球狂名活动的影响，快“规融号”火星车成为中国最热门的网红之一， 载实的一本书“ 程湖北省作为中闻腹地中心，在新一轮科技革命和产业变革视调下，正或为投资兴业和开拓市 几美好生话是我们的丑求，这美更”是什么。看到襄则高铁的建设者们我有一个最强烈的远受： 场的蛛土 大写的人，才最更 C一气不什觉的善客，将用过的攻圾随手街在树林里，草丛中，希美属的风景抹上不和睛的 3.语段中线垫标点符号使用合平规范的一衡量() 色影 古人说得好：”首有维，何必三竟眠五更起，①授无成，莫过一日眼十日寒”2要政成一件 D,作若为富暂面眼伤，为它门尖去亲人雀业哀伤菌，木必说这也是对枪杀大任者的镜是乃至 事情，重要的爱专注于目杯图更不动摇，勇壮直骨：④心奇一过浮源，住光难以龙垂线雪机止 反经 丸鬼转转的人生建官 9,对下列西度中的病句修故有误的一项是() A① B.2 C.3 D.④ 重大本命版定题衬电说刷（爱醒年代}曾一度楼魂中国电纯制技就奉种单，①培刷形象地 4.[广安有们文中四句中标点符号使用规意的一项是() 再观了新文化雄陆五四道动以减建党骨后域我时斯风起云通《凳醒年代》一捏将出就燕得臭 ①春天必福骨授是这样的：②从绿意内气的山头，一礼雪再意撑不住了，“扑哈”一声，得冷 好口焊，②这部则之所以大受处速，主要是园为它比救严谦地微撼时代所量和性格种征展示人 香笑成花面。一雪青新招的歌侵从云端唱到山麓，从山量唱到候低的荒村，喝入篱落，眉入 物群维的原国整非上着，《觉醒年代》制件精良，计有时看，母这制到的成动说明只委打玻表 小鸭的党残，唱入软容容的春吃一北射一乐触的棉做的春远3所样协、廊样散感、抑无那 牌，5挂地气，上旋难理材才甄产生规众在念的好竹品④今望刻作音用更多结品分作书写佛大 样定流无涯，不一声雪，可风无离地楚足满天的安：一库社鹤喻，丁以平怎一域的杜讲花，一年 实我，表事信仲之美，像高之美，弘杨中国精神，藏数中国力量 风起，每一佩郴年会吟由一则则自茫茫，虚氧飘说也说不清，听也听不清的飞絮 A,①句在风起云面”后加的历史首卷”。林？向图降”的原因” A.① B.2 c. .④ C句把“只要"攻为只有 D,④句表彰改为“表扬” 刻在卡熊转上人年血下曲人共第1耳养4项 州业青域谁父八是健下普人教界1面年4面 专项3 10.〔去试市系等露]指古挂今米，有框者事竟成”这句话还慕到文中，量恰当的一处是 康也见证了中国其广兑的成立，记录了无数革命先烈们行的足凌 【甲一个人未必具喜会众的天航，仅如表铜有异于常人的执备，“千摩万击运坚翡“咬定青 手这条线路引导人们在回测江色历处时感册心使命.设《前进力量 山不致松”，就能把但”宇写进自之的品格，守得云开见月明，成北不无事业【之】”钢学常蜂”夏 长江红色基因转承之放”选择儿中具有突山意久，重菱影响的节点 承在专注于河学研究和就学，以毕生之力喻瘦远绍，取精用常，终成现允朗学的开拓专和戛基 L2418 H.51D243到 C.235①d D.5①48更 人“羊命成士“美玉章回十年知一日，再若再难也不名教书有人，竖持羊骨、整神办粮育受神狱 15.(青石数]网读下州文夏，党成下列小画， 蜂事，造就了一大批人才【两]事实上，无论竹升行业友缅城，不管是最争月泛是处事情，锅希没 老字号，所名品又，“老”意味着梦久的岳史，“宇”慎福了深厚的文乐，雪”传乐着良射竹口 有水滴石穿的物以，晓克坐样住，沉群下的脾线，数理有经样龙时间险验的成靖【丁】 焊。从黄州茅位、云南的防到青岛中酒，东网N段，山从内联升的车鞋，全整缘的售端到茫雄珠翻 4.1甲】 k.【乙1 c.丙1 n.IT】 笔，飞鸽牌自行本等品是繁多的老字季是候了情代相传的礼法和三心，灸数着人们的美好 11.填入下列情线处的语句，与上下文接最恰当的一项是( 记配和情感，是中华比旁父亿的杰出气表，氏铁特色品佛的生纳我保 我零零不看一别虚该的心感谢半當多彩的生清，用为生活给了我是如煤的的润可。色谢 ①老字考议成体星海、馬史积院为形。以独精品魔、糖落技艺为神，形仲最其，牵追流长 生治中让我感到受坊，无附，校轻现的时科。 期有了一展感思的心，得就没有了猩指， 网经华修，济世奉生"的会业种，“同心明德，仁表仁风”的是管理金，或就了350多年~世不的 没有了燕中，使有了情情不平，你也锐捐有了一霜从客淡然的心 同仁堂”，2张小泉衣坦我纠精作“维瑞，其对刀领制枝艺故到为国掌非务魔文化查产 A.因为它磨际了我的心志，晚醒了我的自尊，教导我应自立 这精杯一陈相承，轻桑生生不是 B.以为它缠练了我的心杰，教导我应自立，唤智了我的自年 :岁月如歌，千钟是移—动帆上百年历文的老半号，委续写断的叶代传专，还须柜势后为， C,因为它教异我应自立磨陈了我的心志，唤程了我的自得 三动求克，房于刻断。③我国网民规陕尾大，数字经帝占心P比堂不可订不小，老半号美然 .因为它导我应白立，唤解了我的白尊售炼了我的心志 保样大请爱领城，但混无法在是既调降烤占#一痛之地，林难存续发果。触网商单，翻红不葛 12.利程运生物结合请说，填人下面截线上的句子律列聊序最恰当的一真是 老字学要勇于血成系命，香于雄越自我，才能型没风凰江架，浴大重生的断样控 在寒冷的手车，人们在迎风行走时会发现耳桑，程子在术风中感凳冷，他眼晴却不感鹭冷 (1)文中①2年处句子有语转.下列时它们的修改正确且符合班境的一明是 道是为什么凭？ ,这批使得教九意天，眼球 人老字号以所史积淀诚信明念为形，以焦特品质精湛找艺为神，形神草具，远瓷长 表而的提爱边名在1℃双上 丑.张小泉承扭良钢精作“推闺，式前刀假制技艺被推举为网家丰物质义北遗产。 D所以，当外界国度变化时.没有什么的受署向大脑报告，眼睛对冷热变北的基受载极为送纯 C,我国国民数量度大，数字经济古GP比重不可谓不小 2取球的角膜，现膜和体内器官的表面一样，根本没有冷热感受器 D.老竿号印松保群大消骨领域.若无法在车联网终墙占据一虚之地，终难存续发屏， 原米，人的製睛是由鼎球，眼结膜和服验皮肤组战的 (2)文中横线处有一自句子已打况周序罗判细下，眼据语境，以下四个选项中非序正确的一项是 ④而佩结覆和眼晚皮肤土的论点和热点也很少 ⑤另外还因为慰段不晰开合，眼球木班转动衡产生丰富的热整 ①整往知米，备道致越 A.45D2B.D52年C④25E① 03241D用 2不管经普环说加何效变，若背离侧设的柯心，弃置经典的延经，老学号只雀是无那之水 13.〔黄名市】以下四个建项中句子特列颗序量价当的一项是 ③老字号以不变应万变的独家稳识“，就在于核心找艺的传承，传统文化的整年. ①南朝谢灵运在（南亭）中说：“久有昏势苦，旅第供第歧。“ ④品短，技艺决定君品鼻的高楼，人文内核决定其形响的深皮 2为了满足一些外拿客商的脊殊无求，还出现了“那店”，“那店”除了为客商提供食着眼务，还可 A0①423 H.④213 C2D④ B.312① 以提供空间来销存货物，以艇遵行商业贸易。 (3)文中四句，标点符号证确的一项是( 南建额到，许多主公贵：爱现经管放第华在巨大金机，党相建置.微信然立城中 A从内服升的金鞋、全聚德的博调到英维牌帽笔、。飞偏解自行车等一 ④这是肇馆一讨有据可查的最单记录一我馆”一词的“知识产权就此山属南北初 且.“间修整，济世养生”的企业精神，同心同德，仁术仁风”的登理念 A.E①2④ B.32①④ C.①④E2 D.T428 C,岁月如歌，平转星移一动上百年历史的老字号，夏续写新的时代传奇，还知聊势而为。 14.〔来家果中专]请途出句子持列同序最给当的一明() 主动求变，身于创新 ①申点成线违线成谢，集中展现中国共产党的光解历程 D触网简单，翻红不母：老字号驱用干自我革命，养于相德自我，本能香风鼠营整济火重 2长江延续看中作儿女的虹色血林，传承看中华儿女的虹色基因， 生的斯解煌 专项3 和业卡燕鳞文入年度下种人其星面养4国 期生查线诉之八羊以下骑人抛第4道4语可枯石烂”指直到海水枯干，石头粉碎，形容经 当，“涌现”不能与“风骨”“精神”搭配，可改 历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定， 为“展现”。 永远不变)，用在B项中不符合语境。 (5)B【解析】本题考查句子的还原。“漫天 10.A【解析】本题考查成语的理解与运用。 飞舞的雪花、奔腾不息的黄河、一望无际的 “分崩离析”形容集团、国家等分裂瓦解，不 黄土…”和第②段中“大气磅礴的黄土高 能用来形容文章内容，B项使用不恰当。“自 原景象”相照应，放在第②段开头可以起到 圆其说”指使自已的论断或谎话没有破绽， 引出下文叙述内容的作用。 与“知识广博”“令对手心悦诚服”的语境不 15.(1)C(2)A 符，C项使用不恰当。“漫不经心”指随随便 (3)B【解析】本题考查病句的修改。①处 便，不放在心上，不能用来形容认真看书， 语病为成分残缺，应改为“品读一本好书，如 D项使用不恰当。 和一位智者对话”：②处语病为成分残缺（缺 11.B【解析】本题考查词语的理解与运用。 少主语)，应改为“人生因有阅读，而能气象 “强词夺理”指本来没有理，硬说成有理，A项 万千”；③处语病为搭配不当，应改为“获取 用来形容他从容不迫的状态，使用不恰当。 ·可以知兴替’的历史经验”：④处语病为成 “历历在目”指十分清楚地出现在眼前（多指 分残缺（缺少主语），且应与后面句子相照 远方的景物或过去的情景)，C项中用来形容 应，应改为“书是桥梁，让人思接千里”。 工序出现在监控画面中，使用不恰当。“风口 B项符合题意。 浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方， (4)D D项中用来形容舟艇出没于风浪之中，使用 (5)C【解析】本题考查标点符号的运用。 不恰当。 a句中的“中国作家黄石文化论坛”是一个论 12.D 坛会议，应删去书名号；b句中的“灼热的理 13.(1)B (2)B 想信仰”“炽热的家国情怀”是两个并列短 14.(1)A 语，应将分号改为顿号：心句标点使用正确； (2)C【解析】本题考查词语的辨析。“交 d句没有疑问语气，且与下文“帮助我们…” 织”的意思是“错综复杂地合在一起”“用不 衔接紧密，应将问号改为逗号。 同品种或不同颜色的经结线织”：“照应”的 意思是“配合；呼应”“照料”。根据句子语境 专项3句子 可知，创作境界与人生境界融合在一起，文 1,A【解析】本题考查标点符号的使用。A项 学人物与戏剧人物对照呼应。因此第一空 中“山东的…”“上海的…”“河南的… 应填“交织”，第二空应填“照应”。“融为一 “安徽的…”为四个并列的短句，应用逗号 体”指几种不同的事物融合为一个整体；“混 隔开，“柳子戏”“越剧”“豫剧”后的顿号应改 为一谈”指把不同的事物混在一起，说成是 为逗号 同样的事物。根据句子语境可知，第三空应 2.C【解析】本题考查标点符号的使用。A项 填“融为一体”。“裹胁”的意思是“用胁迫手 的“大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂 段使人跟从（做坏事）”：“裹挟”的意思是 技”是“以下节目”的分项叙述，不是注释，应 “(风、流水等)把别的东西卷入，使随着移 将破折号改为冒号。B项的提示语“她说”将 动”“（形势，潮流等）把人卷进去，迫使其采 “她”所说的话分开，应将提示语后的句号改 取某种态度”。根据句子语境可知，第四空 为逗号。D项中“这‘美’是什么”是疑问句， 应填“裹挟”。 后面的句号应改为问号。 (3)B 3.D4.B (4)D【解析】本题考查病句的判新与修 5.C【解析】本题考查病句的辨析。A项语病 改。文中画波浪线句子有两处语病：一是缺 为主客倒置，应将“这座城市近几年的巨大变 少主语，可补充主语“创作者”；二是搭配不 化”与“广大市民”互换位置。B项语病为成 湖北专版语文 八年级 下册 人教 分残缺（缺少宾语），可在“诗歌朗诵”后加“活 句②中“创设的初心”“经典的延续”承接句 动”。D项语病为偷换主语，可在“给予”前加 ④中的“人文内核”，用“无源之水”从反面强 “他们（或：被）”。 调人文内核的影响，应为第二句。句①承上 6.D【解析】本题考查病句的辨析。A项语病 启下，是过渡句，承接上面历史经验，引出老 为语义重复，可删去“着力”或“重点”。B项 字号如今该怎么做，应为第三句。句③为老 语病为两面对一面，可别去“能否”。C项语 字号的具体做法，照应横线后的效果，应为 病为关联词搭配不当，可将“如果”改为“只有”。 第四句。因此句子正确的排序是④②①③。 7.A【解析】本题考查病句的辨析。B项语病 (3)B【解析】本题考查标点符号的使用。 为句式杂糅，可删去“造成的”。C项语病为 A项句子中的省略号和“等”不能连用，应删 搭配不当，可将句子改为“临近期末，同学们 去“等”或“…”。C项中“岁月如歌，斗转 的学习态度有很大的改善，学习成绩有很大 星移”是独立的句子，表示时间的流逝，后面 的提高”。D项语病为成分残缺（缺少主语）， 句子写老字号的发展，二者之间没有解释说 应删去“让”。 明的关系，应将破折号改为句号。D项中 8.B【解析】本题考查病句的辨析。A项语病 “触网筒单，翻红不易”与下文不是提示或总 为成分残缺（缺少主语），可删去“使”。C项 结的关系，不能用冒号，可政为逗号。 语病为成分赘余，应删去“用过的”。D项语 病为语序不当，应将“愤根”和“反感”互换 专项4文学文化常识与名著阅读 位置。 1.B【解析】本题考查文学常识的掌握。闻 9.D10.A11.B12.D 多先生的《最后一次讲演》慷慨激昂，极具现 13.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。 场感染力；丁肇中先生的《应有格物致知精 通读可知，所给四个句子介绍的是南北朝时 神》则现身说法，具有说服力。B项表述有误。 旅馆的发展状况。句③点明“南北朝时”的 2.B【解析】本题考查文学文化常识的掌握。 时间，并介绍旅馆的总体情况，应为第一句： 庄子是战国时期道家学派的代表人物。B项 句②介绍“邸店”，由“还出现了”可知，此句 表述错误。 是对句③的补充，应为第二句；句①和句④ 3.B【解析】本题考查语法知识及文学文化常 引用谢灵运的诗句说明“旅馆”一词有据可 识的掌握。B项句子主干为“气度和情怀体 查的最早记录是在南北朝，句④中“这”指代 现性格和风貌”。 句①中谢灵运的诗句，句①应为第三句，句 4.(1)诗第十二传统文化经典13 ④为最后一句。故句子的正确排序为③② (2)[示例]我认同他的观点。我们称杜甫为 ①④. “诗圣”，称杜诗为“诗史”，其实就是从杜甫诗 14.C 歌“反映真实历史”这一角度而言的。如杜甫 15.(1)D【解析】本题考查病句的辩析。①处 的《石壕吏》叙述了安史之乱中官兵夜晚去一 句子语病为不合逻辑，前半句应改为“老字 户百姓家抓丁的事情，真实地反映了安史之 号以独特品质、精湛技艺为形，以诚信理念、 乱中普通老百姓妻离子散、家破人亡的悲惨 历史积淀为神”。②处句子语病为搭配不 遭遇；《茅屋为秋风所破歌》真实地再现了诗 当，应将“承担”改为“秉承”。③处句子语病 人自己穷困潦倒、屋漏遇雨的悲惨境遇，从另 为否定不当，可删掉“不可谓”。 一个侧面反映了安史之乱给社会民生造成的 (2)B【解析】本题考查句子的衔接与排 破坏。同时这两首诗在形式上比较自由，体 序。阅读文段第二段可知，本段强调人文内 现了散文化的特点。因此我认为朱自清关于 核对老字号的影响，第一句为总起句，横线 杜诗这个特点的表述是正确的。 后的句子为总结句。句④中的“品质、技艺” (3)[示例一]我选《诗经》：《经典常谈》从诗的 与“人文内核”分别照应本段第一句的“以 源头写起，介绍了《诗经》的由来和发展，以及 …为形”和“以…为神”，应为第一句。 孔子采取断章取义的办法，用《诗》来讨论做 湖北专版语文入年级下册人教 8