内容正文:
2023~2024学年度
第二次模拟考试化学科试题
可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Mg-24;Cl-35.5;Ca-40;Fe-56;Cu-64
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)
一、选择题
1.郑老师在讲解中国古代湿法冶金“曾青得铁则化为铜”时,小华同学做了如图方框中的批注,其中有错误的一项是
A.① B.② C.③ D.④
2.当外界条件改变时,物质的性质也会随着变化。下列对“标准大气压强”规定正确的是
A.1.01kPa B.101Pa C.10.1KPa D.101kPa
为了解水稻选种、种植、生长、收割的全过程,项目学习小组开展了《水稻的一生》实践活动。请根据题意回答下列小题。
3.实验室配制溶质质量分数为16%的NaCl溶液进行选种,不需要用到的仪器是
A.托盘天平 B.玻璃棒 C.试管 D.烧杯
4.有关《水稻的一生》项目实践活动的说法正确的是
A.古代“舂米”去稻壳的过程属于物理变化
B.水稻生长过程中应大量使用农药除去虫害
C.收割稻谷使用的不锈钢镰刀硬度比纯铁小
D.水稻生长过程中,需喷洒(NH4)2HPO4水溶液以促生长,(NH4)2HPO4属于混合物
5.山西籍唐朝诗人王维在《山居秋暝》中写到“明月松间照,清泉石上流”,描绘了恬静悠闲的生活状态,诗句中所描绘的石子对水的净化所起的作用是
A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.消毒
6.现将20克A和足量B混合加热,A与B发生化学反应,20克A完全反应后生成16克C和8克D,则参加反应的B与生成的C的质量比是
A.1∶2 B.5∶4 C.2∶1 D.1∶4
7.2024年3月25日是全国中小学生安全教育日,下列关于安全的做法正确的是
A.油锅着火,立即用锅盖盖灭 B.煤气泄露,立即开灯查找泄露点
C.室内发生火灾,立即打开所有门窗 D.家用电器着火,立即用水浇灭
8.芯片蚀刻过程中,当物质NF3与硅反应时生成的物质均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下,下列说法正确的是
A.上述四种物质都是由分子构成 B.反应前后原子的种类不变
C.甲物质中含有氮、氟两个元素 D.反应前后分子的种类不变
9.一氧化碳还原氧化铜的装置如下图,有关说法正确的是
A.实验开始时,通一会儿CO后,先点燃A处酒精灯,再点燃C处酒精灯
B.实验结束时,为节约能源,停止加热的同时要立即停止通CO
C.玻璃管中固体减轻的质量等于澄清石灰水中增加的质量
D.该实验不但能证明CO的化学性质,还能证明CO2的部分化学性质
10.在溶质为Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列判断正确的是
A.滤液中一定没有AgNO3 B.滤液中可能有四种金属离子
C.滤渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn D.向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生
11.下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油均可清洗油污,其原理相同
B.同种元素的原子和离子具有相同的质子数
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏三个条件
D.20%的蔗糖溶液中,蔗糖与水的质量比为1:5
12.用Y型试管做化学实验有的可以简化操作步骤,有的增强了对比性。关于以下四个实验的分析不正确的是
A.甲实验将右侧溶液倒入左侧后可以分离出木炭和氧化铜
B.乙实验验证了铁的锈蚀与水有关
C.丙实验Y型管中的白磷与红磷对比说明燃烧的条件是达到着火点
D.丁实验高锰酸钾与碘对比说明不同物质在水中溶解性不同
13.下列叙述正确的是
A.SO42-、NO3-、K+、H+ 四种离子能在pH=12的水溶液中大量共存
B.浓盐酸易挥发,在瓶口形成白烟,故应密封保存
C.Fe在潮湿的空气中易被腐蚀,Au也能在潮湿的空气中被腐蚀
D.不需其他任何试剂就能鉴别KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl四种溶液
14.用如图装置,制一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是
资料:①HCOOH(甲酸)H2O+CO↑ ;②CuO+COCu+CO2
A.反应①属于分解反应
B.反应②中各元素的化合价均改变
C.反应过程中a处黑色固体变红
D.气球的作用是收集一氧化碳,防止其污染大气
15.分别代表氢氧化钙、木炭、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜中的一种,图所示,图中“一”表示两端的物质能反应,且所发生反应均为初中化学常见的反应,其中B是一种生活中常用于灭火的物质,F相对分子质量最大,下列说法错误的是
A.B与C反应的基本类型是化合反应 B.A物质的化学式为
C.C与D反应的现象是黑色固体变红色
D.E与F反应的化学方程式是
二、非选择题(本大题共6小题,第16小题7分;第17小題8分;第18-21小題各10分共55分)
16.建立宏观,微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 。
(2)从宏观角度看,水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有 。
(3)核电荷数大于核外电子数的粒子一定是_______(填字母)。
A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子
(4)经研究发现,NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量,有一定应用前景。其微观过程如图所示:
①上述反应中,发生改变的微粒是 (填“分子”或“原子”)。
②写出上述反应的化学方程式 。
③NH3中氮元素的化合价为 价。
17.阅读下面科普短文。
地球是一个美丽的“水球”,表面约71%被水覆盖,淡水仅占总水量的2.5%,其余是海水或咸水,海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施,全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大、成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制。有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化,石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。
依据上文,回答下列问题。
(1)全球海水淡化水用途排在首位的是 。
(2)热分离法中,水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是 。
(3)海水淡化除去的一种离子是 。
(4)图 3为某自来水厂的净化步骤,其中与膜分离法将海水淡化的原理相同的净水步骤是
(填字母)。自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水转化成软水。生活中将硬水软化的方法是 。
(5)石墨烯、金刚石和C60均属于碳单质,下列说法正确的是_____(填字母)。
A.都由碳元素组成 B.都由碳原子构成 C.物理性质相似
18.【基础实验与跨学科实践】
某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
基础实验:
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及如图仪器。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)甲同学选用装置A制备O2,化学方程式为 。欲收集一瓶干燥的O2,收集装置最好选用 (填序号),验满的方法是 。
(3)乙同学选用装置B制备CO2,反应时液面应不低于 (填“m”或“n”)位置。实验室制备CO2的化学方程式为 。
跨学科实践:用如图的自制“制氧机”制备O2
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2;Na2CO3易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。
【评价】
(4)左瓶中的二氧化锰可通过 、洗涤、烘干等操作回收;
(5)右瓶中水的作用是 (写一个即可)。
19.【科学探究】
某化学兴趣小组的同学在进行酸、碱中和反应的深度学习。请你参与其中,按要求回答问题和开展探究。
做酸碱中和反应实验时,向烧杯内的氢氧化钡溶液中滴加稀盐酸,反应的化学方程式是 ① ,加入一定量后,发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2;猜想二: ② ;猜想三:BaCl2和HCl;猜想四:BaCl2、HCl 和 Ba(OH)2
【分析与交流】上述猜想中不合理是猜想 ③ 。理由是 ④ 。
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想三是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。
方案
实验步骤
实验现象
一
取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液。
⑤
二
将一颗生锈铁钉放入另一支试管中,取一定量烧杯中的溶液加入其中
⑥
三
另取少量烧杯中的溶液于第三支试管中,加入铁丝
产生气泡
写出方案三的反应化学方程式 ⑦ 。
【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 ⑧ 。
20.钨(W)是一种重要的战略资源。如图是一种生产钨的工业流程:
已知:白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4),还含有CaO、SiO2等;碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨;SiO2既不溶于水也不溶于酸。
(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是 。
(2)请写出流程中加入盐酸后发生化学反应的化学方程式: (写出其中一个即可),该反应属于 。(填基本反应类型)。
(3)操作2过滤中所用的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒,所得滤液中一定含有的阳离子是 。
(4)由上述流程可推出H2WO4的物理性质是 。
(5)用氢气还原WO3可获得高纯度的钨,已知WO3与H2发生的是置换反应,该反应的生成物除W外的另一种氧化物的化学式是 。此处不宜用焦炭代替氢气的原因是 。
21.为了探究影响金属与酸反应速率的因素,某实验小组用足量形状相同的镁片和铝片分别与40g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸反应,用数据采集器测得装置内压强随时间变化的关系图(如图)。已知在相同温度下,装置内压强与气体体积成正比。
(1)曲线 BC段下降的原因是 。
(2)根据图乙可知,充分反应后产生氢气的质量:Mg (填“>”“<”或“=”)Al。
(3)计算镁片与稀盐酸充分反应后溶液中溶质的质量。
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$$化学科答卷
一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四
个选项中,只有一个是正确的)
二、非选择题(本大题共6小题,第16小题7分;第17小题8分;第18-21
小题各10分共55分)
16.(1).
(2)
(4)①
17.(1)
(②)
(3).
(4)
(5).
18.(1)
(2)
(3)
(4)
19.①
②
20.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
21.(1)
(3)解:
2
化学科答案
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
C
A
A
D
A
B
序号
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
B
A
D
B
D
一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个正确答案)
二、非选择题(本大题共6小题,第16小题7分;第17小題8分;第18-21小題各10分共55分;化学方程式2分,其他除注明外均每空1分)
16.(1)原子;(2)氧元素/O/O元素;(3)C;(4)分子;4NH3+3O22N2+6H2O; -3
17.(1)市政供水;(2)物理变化;能耗大、成本高 (3)钠离子(或氯离子或Na+或Cl-);
(4)C;不能;煮沸 (5)A
18.(1)水槽;(2)2KClO32KCl+3O2↑;C ;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满
(3)m;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (4)过滤 (5)通过气泡观察氧气的输出速率(或降低温度或使氧气保持一定湿度或过滤杂质等合理即可)
19. Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O ;BaCl2和Ba(OH)2 ; 四 ;HCl和Ba(OH)2不能共存;
紫色石蕊溶液变红;(铁锈逐渐消失,)溶液由无色变为黄色; ;反应物是否过量
20.(1)增大接触面积,使反应更快更充分;
(2)或;复分解反应
(3)漏斗;钙离子/、氢离子/H+(2分,填对一个得1分,填错不得分)
(4)难溶于水;
(5)H2O; 碳在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨
21.(1)热量散失(或温度降低)(2分) (2)=(2分)
(3)解:设镁片与稀盐酸充分反应后溶液中溶质的质量为x。(1分)
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑(1分)
73 95
40g×7.3% (1分)
= (1分)
x=3.8g (1分)
答:镁片与稀盐酸充分反应后溶液中溶质的质量为3.8 g。(1分)
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