江苏省无锡市江阴长泾中学2023-2024学年高二下学期5月阶段检测数学试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2024-05-31
| 19页
| 424人阅读
| 14人下载

内容正文:

高二数学5月阶段检测试卷 一.单选题(8小题,每小题5分) 1.已知集合A={-1,1,2,4},B={x||x-1|≤1},则A∩B等于(  ) A. {-1,4} B.{1,4} C.{1,2} D.{-1,2} 2.某校高二年级对物选组合学生进行物理学科抽测,总分100分,学生的抽测结果服从正态分布,其中60分为及格线,90分为优秀线.若高二年级共有物选组合学生682人,则抽测结果在及格线与优秀线之间的学生人数大约为   参考:, A.558 B.651 C.456 D.584 3.如图,函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是l,则 =(  ) A.1 B.﹣3 C.﹣2 D.2 4. 设,,则“”是“”的   A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5. 已知,则等于   A.1 B.121 C.122 D.243 6.现将四名语文教师,三名心理教师,两名数学教师分配到三所不同学校,每个学校三人,要求每个学校既有心理教师又有语文教师,则不同的安排种数为   A.1080 B.864 C.432 D.216 7.设,若,则实数的最大值为   A. B. C. D.4 8.已知函数,,若,使得成立,则实数的取值范围是   A. B. C. D. 二.多选题(3小题,每小题6分) 9.下列说法正确的是   A.若样本数据,,,的方差为2,则数据,,,的方差为16 B.若随机变量服从正态分布,,则 C.若随机变量服从二项分布:,则 D.根据一组样本数据的散点图判断出两个变量线性相关,由最小二乘法求得其回归直线方程为,若样本中心点为,则 10.已知,,,则   A.的最小值为 B.的最小值为9 C.的最大值为 D.的最小值为6 11.已知函数则下列结论正确的有   A.当时,有2个零点 B.当时,是的极值点 C.当时,恒成立 D.若,是关于的方程的2个不等实数根,则 三.填空题(3小题,每小题5分) 12.已知是定义在上的可导函数,若,则=________. 13.一个笔袋内装有10支同型号签字笔,其中黑色签字笔有7支,蓝色签字笔有3支,若从笔袋内每次随机取出1支笔,取后不放回,取到蓝色签字笔就停止,最多取5次,记取出的签字笔支数为,则  . 14.已知,若存在,使得,则的取值范围是_________. 四.解答题(5小题,共77分) 16.(13分)已知在的展开式中,第6项的系数与第4项的系数之比是. (1)求展开式中的系数; (2)求展开式中系数绝对值最大的项; (3)求的值. 16.(15分)“南澳牡蛎”是我国地理标志产品,产量高、肉质肥、营养好,素有“海洋牛奶精品”的美誉.根据养殖规模与以往的养殖经验,产自某南澳牡蛎养殖基地的单个“南澳牡蛎”质量(克在正常环境下服从正态分布. (1)购买10只该基地的“南澳牡蛎”,会买到质量小于的牡蛎的可能性有多大? (2)2019年该基地考虑增加人工投入,现有以往的人工投入增量(人与年收益增量(万元)的数据如下: 人工投入增量(人 2 3 4 6 8 10 13 年收益增量(万元) 13 22 31 42 50 56 58 该基地为了预测人工投入增量为16人时的年收益增量,建立了与的两个回归模型: 模型①:由最小二乘公式可求得与的线性回归方程:; ( 人工投入增量 (人) )模型②:由散点图的样本点分布,可以认为样本点集中在曲线:的附近,对人工投入增量做变换,令,则,且有,,,. 根据所给的统计量,求模型②中关于的回归方程(精确到; 根据下列表格中的数据,比较两种模型的相关指数,并选择拟合精度更高、更可靠的模型,预测人工投入增量为16人时的年收益增量. 回归模型 模型① 模型② 回归方程 182.4 79.2 附:若随机变量,则,; 样本,,2,,的最小二乘估计公式为:. 17.(15分)为加快推动旅游业复苏,进一步增强居民旅游消费意愿,某省人民政府规定自2023年1月21日起至3月31日在全省实施景区门票减免,全省国有级旅游景区免首道门票,鼓励非国有级旅游景区首道门票至少半价优惠.本次门票优惠几乎涵盖了全省所有知名的重点景区,据统计,活动开展以来,游客至少去过两个及以上景区的人数占比约为.某市旅游局从游客中随机抽取100人(其中年龄在50周岁及以下的有60人)了解他们对全省实施景区门票减免活动的满意度,并按年龄周岁及以下和50周岁以上)分类统计得到不完整的列联表:单位:人 年龄 不满意 满意 总计 50周岁及以下 _____ 55 _____ 50周岁以上 15 _____ _____ 总计 _____ _____ 100 (1)根据统计数据完成以上列联表,并根据小概率值的独立性检验,分析能否认为对全省实施景区门票减免活动是否满意与年龄有关联. (2)现从本市游客中随机抽取3人了解他们的出游情况,设其中至少去过两个及以上景区的人数为,若以本次活动中至少去过两个及以上景区的人数的频率作为概率,求的分布列和数学期望. 参考公式:,其中. 附: 0.1 0.05 0.01 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 18.(17分)是由人工智能研究实验室于2022年11月30日发布的一款全新聊天机器人模型,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,的开发主要采用(人类反馈强化学习)技术.在测试时,如果输入的问题没有语法错误,则的回答被采纳的概率为,当出现语法错误时,的回答被采纳的概率为. (1)在某次测试中输入了8个问题,的回答有5个被采纳.现从这8个问题中抽取3个,以表示抽取的问题中回答被采纳的问题个数,求的分布列; (2)已知输入的问题出现语法错误的概率为. 求的回答被采纳的概率; 若已知的回答被采纳,求该问题的输入没有语法错误的概率. 19.(17分)记,为的导函数.若对,,则称函数为上的“凸函数”.已知函数,. (1)若函数为上的凸函数,求的取值范围; (2)若函数在上有极值,求整数的最小值. (参考数据) 高二数学阶段检测试卷 参考答案与试题解析 1. 选择题(共8小题,每小题5分) 1.已知集合A={-1,1,2,4},B={x||x-1|≤1},则A∩B等于(  ) A. {-1,4} B.{1,4} C.{1,2} D.{-1,2} 【解答】由|x-1|≤1,得-1≤x-1≤1,解得0≤x≤2,所以B={x|0≤x≤2},所以A∩B={1,2},故选C. 2.某校高二年级对物选组合学生进行物理学科抽测,总分100分,学生的抽测结果服从正态分布,其中60分为及格线,90分为优秀线.若高二年级共有物选组合学生682人,则抽测结果在及格线与优秀线之间的学生人数大约为   参考:, A.558 B.651 C.456 D.584 【分析【解答】】根据正态分布的概率分布即可求解. 【解答】解:抽测结果在及格线与优秀线之间的学生所占的比例为, 故人数为. 故选:A. 【点评】本题考查正态分布相关知识,属于基础题. 3.如图,函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是l,则 =(  ) A.﹣3 B.1 C.﹣2 D.2 【分析】本题结合函数图像,可求出切线方程,根据点P既在曲线f(x)上,也在切线l上,即可求得f(2),根据导数的几何意义,f'(2)是切线l的斜率,即可求出结果. 【解答】解:由图象可得:函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是l与x轴交于(4,0),与y轴交于(0,4), 则可知直线l:x+y=4, ∴f(2)=2,f′(2)=﹣1 ∴代入则可得f(2)+f′(2)=1, 故选:B. 【点评】本题考查导数性质的基本应用,导数的几何意义,属于基础题. 4.设,,则“”是“”的   A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【分析】根据不等式的性质,其中充分性中,等价于,得到后两边同乘即可;必要性中,取特殊值,,按照必要性的定义进行判断即可. 【解答】解:充分性:由,可得,则,即,两边同乘,可得,不满足充分性; 必要性:取特殊值,,满足,但不满足,也不满足必要性; 所以“”是“”的既不充分也不必要条件. 故选:. 【点评】本题主要考查充分条件和必要条件,属于中档题. 5.已知,则等于   A.1 B.121 C.122 D.243 【分析】直接利用二项式的展开式及赋值法求出结果. 【解答】解:, ,,,,, 令,得, . 故选:D. 【点评】本题考查的知识要点:二项式的展开式,赋值法,主要考查学生的理解能力和计算能力,属于基础题. 6.现将四名语文教师,三名心理教师,两名数学教师分配到三所不同学校,每个学校三人,要求每个学校既有心理教师又有语文教师,则不同的安排种数为   A.1080 B.864 C.432 D.216 【分析】根据给定条件,利用分步乘法计数原理,结合分组分配列式计算得解. 【解答】解:求不同的安排种数需要分成3步,把3名心理教师分配到三所学校,有种方法, 再把4名语文教师按分成3组,并分配到三所学校,有种方法, 最后把2名数学教师分配到只有1名语文教师的两所学校,有种方法, 由分步乘法计数原理得不同的安排种数为. 故选:C. 【点评】本题考查排列组合相关知识,属于中档题. 7.设,若,则实数的最大值为   A. B. C. D.4 【分析】由不等式可得,求出右边的最小值,进而可得的最大值. 【解答】解:因为,若,可得, 设,只需要小于等于右边的最小值, 则, 令,可得, 所以,当且仅当,即时取等号, 所以, 即的最大值为. 故选:C. 【点评】本题考查换元法及基本不等式的应用,属于中档题. 8.已知函数,,若,使得成立,则实数的取值范围是   A. B. C. D. 【分析】将问题转化为使得成立,通过求得导数和单调性,可得最值,再根据不等式成立,结合参数分离可得的范围. 【解答】解:,,使得成立,等价为使得成立. 则. 当时,,此时单调递增. 当时,,此时单调递减. (1),,故(1). 则存在,,使得成立. 当时,不成立. 当时,. 设,,则. 设,得. 所以在,递减,所以. 则在,递减,所以的最小值为(1). 则,所以. 故选:B. 【点评】本题主要考查利用导函数解决恒成立问题,属于难题. 二.多选题(共3小题,每小题6分) 9.下列说法正确的是   A.若随机变量服从二项分布:,则 B.若样本数据,,,的方差为2,则数据,,,的方差为16 C.若随机变量服从正态分布,,则 D.根据一组样本数据的散点图判断出两个变量线性相关,由最小二乘法求得其回归直线方程为,若样本中心点为,则 【分析】对于,根据方差的性质求解即可,对于,利用正态分布的性质求解,对于,利用二项分布的性质和期望的性质求解判断,对于,将样本中心点坐标代入回归方程可求出. 【解答】解:对于,因为随机变量服从二项分布:,所以, 所以,所以A正确, 对于,因为样本数据,,,的方差为2, 所以数据,,,的方差为,所以B错误, 对于,因为随机变量服从正态分布,, 所以,所以C正确, 对于,由题意得,解得,所以正确. 故选:ACD. 【点评】本题主要考查线性回归方程的应用,属于基础题. 10.已知,,,则   A.的最小值为 B.的最小值为9 C.的最大值为 D.的最小值为6 【分析】根据题意,利用基本不等式与“1的代换”,对各项中的结论逐一加以验证,即可得到本题的答案. 【解答】解:由,得,所以, 因此,当且仅当时,的最小值为, 所以的最小值为,故A项正确; , 当且仅当时,即时等号成立, 所以的最小值为9,故项正确; 根据,,且,可得, 当且仅当时,的最大值为,所以C项不正确; . 当且仅当时,即时等号成立, 所以的最小值为6,故项正确. 故选:ABD. 【点评】本题主要考查不等式的性质、利用基本不等式求最值等知识,考查了计算能力、逻辑推理能力,属于中档题. 11.已知函数则下列结论正确的有   A.当时,有2个零点 B.当时,是的极值点 C.当时,恒成立 D.若,是关于的方程的2个不等实数根,则 【分析】对于,代入后对求导,利用导数与函数极值的关系即可得证;对于,构造函数,利用导数求得,从而可证得;对于,举反例排除即可;对于,利用极值点偏移的证明方法即可证得. 【解答】解:对于A,令,则,令,解得,故只有1个零点,故A错误; 对于B,当时,,则, 令,得;令,得; 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以是的极大值点,故B正确; 对于C,令,得, 令,则, 令,解得, 故当单调递增;当单调递减; 所以, 因为,所以,故,整理得,即恒成立,故C正确; 对于D,因为,是关于的方程的2个不等实数根, 所以,即, 所以问题等价于有两个零点,,证明, 不妨设,则由得到, 要证,只需要证明, 即只需证明:, 只需证明:,即, 令, 只需证明:, 令, 则,即在上单调递增, 又(1),所以(1),即恒成立, 综上所述,原不等式成立,即成立,故D正确. 故选:BCD. 【点评】本题考查了导数的综合运用,属于难题. 三.填空题(共3小题,每小题5分) 12.已知是定义在上的可导函数,若,则(2)=_________. 【分析】根据极限与导数的定义计算. 【解答】解:. 故答案为:-1. 【点评】本题主要考查导数的定义,属于基础题. 13.一个笔袋内装有10支同型号签字笔,其中黑色签字笔有7支,蓝色签字笔有3支,若从笔袋内每次随机取出1支笔,取后不放回,取到蓝色签字笔就停止,最多取5次,记取出的签字笔支数为,则  . 【分析】根据题意可知,的可能取值是1,2,3,4,5,计算对应概率,求出期望即可. 【解答】解:根据黑色签字笔有7支,蓝色签字笔有3支,若从笔袋内每次随机取出1支笔,取后不放回,取到蓝色签字笔就停止,最多取5次可知, 的可能取值是1,2,3,4,5, , , , , , 所以. 故答案为:. 【点评】本题考查离散型随机变量的应用,属于中档题. 14.已知,若存在,使得,则的取值范围是_________. 【分析】求出的导数,问题等价于存在,成立,求出,设,根据函数的单调性求出的范围即可. 【解答】解:, , 由,整理得. 存在,使成立, 等价于存在,成立, ,, 设, 则, ,恒成立, 在上是增函数, (1), ,即的取值范围为, 故答案为: 【点评】本题考查了函数的单调性问题,考查导数的应用以及转化思想,是一道中档题. 四.解答题(6小题,共77分) 15.(13分)已知在的展开式中,第6项的系数与第4项的系数之比是. (1)求展开式中的系数; (2)求展开式中系数绝对值最大的项; (3)求的值. 【分析】先根据第6项的系数与第4项的系数之比是列出方程,求出的值. (1)利用通项公式找到的的值,则系数可求; (2)要求绝对值最大的系数,只需将改成2,再构造不等式组求解即可; (3)构造法,可以先对原式整个乘以9,前面加个1,然后整个式子除以9,减去,再逆用二项式定理结合赋值法求解. 【解答】解:通项① ,化简得,即,或(舍 所以..............................................2分 (1)由①式令,解得,故系数为..............................................4分 (2)各项系数的绝对值, 设第项的系数绝对值最大,则,即,解得,.................7分 . 故第7项的系数绝对值最大,此时..................9分 (3), 将代入得原式的值为..................13分 【点评】本题考查了利用通项法研究二项展开式系数的性质,以及赋值法的应用.第(3)问用到了构造法,有一定的技巧性. 16.(15分)“南澳牡蛎”是我国地理标志产品,产量高、肉质肥、营养好,素有“海洋牛奶精品”的美誉.根据养殖规模与以往的养殖经验,产自某南澳牡蛎养殖基地的单个“南澳牡蛎”质量(克在正常环境下服从正态分布. (1)购买10只该基地的“南澳牡蛎”,会买到质量小于的牡蛎的可能性有多大? (2)2019年该基地考虑增加人工投入,现有以往的人工投入增量(人与年收益增量(万元)的数据如下: 人工投入增量(人 2 3 4 6 8 10 13 年收益增量(万元) 13 22 31 42 50 56 58 该基地为了预测人工投入增量为16人时的年收益增量,建立了与的两个回归模型: 模型①:由最小二乘公式可求得与的线性回归方程:; ( 人工投入增量 (人) )模型②:由散点图的样本点分布,可以认为样本点集中在曲线:的附近,对人工投入增量做变换,令,则,且有,,,. 根据所给的统计量,求模型②中关于的回归方程(精确到; 根据下列表格中的数据,比较两种模型的相关指数,并选择拟合精度更高、更可靠的模型,预测人工投入增量为16人时的年收益增量. 回归模型 模型① 模型② 回归方程 182.4 79.2 附:若随机变量,则,; 样本,,2,,的最小二乘估计公式为:. 【分析】(1)根据正态分布的对称性得到,购买10只该基地的“南澳牡蛎”,其中质量小于的牡蛎为只,故,由间接法列式得到结果即可; (2)根据公式计算得到回归直线方程;通过比较的大小可得到拟合效果的差异,将代入回归方程可得到预测值. 【解答】解:(1)由已知,单个“南澳牡蛎”质量,则,, 由正态分布的对称性可知, ,.................2分 设购买10只该基地的“南澳牡蛎”,其中质量小于的牡蛎为只,故,...............3分 故, 所以这10只“南澳牡蛎”中,会买到质量小于的牡蛎的可能性为..................5分 (2) 由,,,, 有,且,.................9分 所以,模型②中关于的回归方程为..................10分 由表格中的数据,有,即,模型①的小于模型②,说明回归模型②刻画的拟合效果更好..................13分 当时,模型②的收益增量的预测值为(万元),这个结果比模型①的预测精度更高、更可靠..................15分 【点评】本题主要考查回归分析以及线性回归直线过样本中心点,属于中档题. 17.(15分)为加快推动旅游业复苏,进一步增强居民旅游消费意愿,某省人民政府规定自2023年1月21日起至3月31日在全省实施景区门票减免,全省国有级旅游景区免首道门票,鼓励非国有级旅游景区首道门票至少半价优惠.本次门票优惠几乎涵盖了全省所有知名的重点景区,据统计,活动开展以来,游客至少去过两个及以上景区的人数占比约为.某市旅游局从游客中随机抽取100人(其中年龄在50周岁及以下的有60人)了解他们对全省实施景区门票减免活动的满意度,并按年龄周岁及以下和50周岁以上)分类统计得到不完整的列联表:单位:人 年龄 不满意 满意 总计 50周岁及以下 _____ 55 _____ 50周岁以上 15 _____ _____ 总计 _____ _____ 100 (1)根据统计数据完成以上列联表,并根据小概率值的独立性检验,分析能否认为对全省实施景区门票减免活动是否满意与年龄有关联. (2)现从本市游客中随机抽取3人了解他们的出游情况,设其中至少去过两个及以上景区的人数为,若以本次活动中至少去过两个及以上景区的人数的频率作为概率,求的分布列和数学期望. 参考公式:,其中. 附: 0.1 0.05 0.01 0.001 2.706 3.841 6.635 10.828 【分析】(1)由题意补全列联表后计算出,与10.828比较即可求解; (2)根据随机变量的所有取值计算出对应概率,列出分布列,再求出期望即可得. 【解答】解:(1)由题意抽取的100名游客中年龄在50周岁及以下的有60人, 则年龄在50周岁以上的有40人,补全的联表如下: 不满意 满意 总计 50周岁及以下 5 55 60 50周岁以上 15 25 40 总计 20 80 100 .................2分 设:对全省实施景区门票减免活动是否满意与年龄无关联,.................3分 ,.................6分 根据小概率值的独立性检验, 我们推断不成立,即认为对全省实施景区门票减免活动是否满意与年龄有关联, 此推断犯错误的概率不大于0.001..................7分 (2)由题意可得一位游客至少去过两个及以上景区的概率为0.9, 则的所有可能取值为0,1,2,3,且,.................9分 则, , , ,.................13分 所以的分布列为 0 1 2 3 0.001 0.027 0.243 0.729 数学期望..................15分 【点评】本题考查了独立性检验、二项分布列的应用,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 18.(17分)是由人工智能研究实验室于2022年11月30日发布的一款全新聊天机器人模型,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,的开发主要采用(人类反馈强化学习)技术.在测试时,如果输入的问题没有语法错误,则的回答被采纳的概率为,当出现语法错误时,的回答被采纳的概率为. (1)在某次测试中输入了8个问题,的回答有5个被采纳.现从这8个问题中抽取3个,以表示抽取的问题中回答被采纳的问题个数,求的分布列; (2)已知输入的问题出现语法错误的概率为. 求的回答被采纳的概率; 若已知的回答被采纳,求该问题的输入没有语法错误的概率. 【分析】(1)由题意可知,服从超几何分布,直接用公式求解; (2)利用全概率公式求解的回答被采纳的概率; 利用条件概率公式求解该问题的输入没有语法错误的概率即可. 【解答】解:(1)易知的所有可能取值为0,1,2,3, 则,,,, 所以的分布列为: 0 1 2 3 .................6分 (2)记“输入的问题没有语法错误”为事件,记“输入的问题有语法错误”为事件,记“的回答被采纳”为事件, 则(A),(B),,,.................9分 所以(C)(B)(A);.................12分 若的回答被采纳,则该问题的输入没有语法错误的概率为..................17分 【点评】本题主要考查了离散型随机变量的分布列,考查了全概率公式和条件概率公式,属于中档题. 19.(17分)记,为的导函数.若对,,则称函数为上的“凸函数”.已知函数,. (1)若函数为上的凸函数,求的取值范围; (2)若函数在上有极值,求整数的最小值. (参考数据) 【分析】(1)求出函数导数以及,由题意可得,令,利用导数判断其单调性,即可求得答案; (2)函数在上有极值,即在上有变号零点,转化为在上有解,构造函数,利用导数判断其单调性,求出函数的值域,即可求得答案. 【解答】解:(1)由,得,, 由于函数为上的凸函数,故, 即,................2分 令,则, 当时,;当时,; 故在上单调递减,在上单调递增, 故, 故,所以, 故的取值范围为;................5分 (2)由,得, 函数在上有极值,即在上有变号零点, 即在上有解,................6分 令,, 令,则,, 即在上单调递增, 且当无限趋近于1时,无限接近于,(2), 故存在,使得,...............8分 且时,,时,, 故在上单调递减,在,上单调递增, 故,...............10分 由于,, 故,,...............12分 又 由零点存在定理知,................14分 因为在上单调递减,且 故 因为,则................16分 又,的最小值为1.................17分 【点评】本题主要考查利用导数求函数的单调性和极值,属于难题. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

江苏省无锡市江阴长泾中学2023-2024学年高二下学期5月阶段检测数学试卷
1
江苏省无锡市江阴长泾中学2023-2024学年高二下学期5月阶段检测数学试卷
2
江苏省无锡市江阴长泾中学2023-2024学年高二下学期5月阶段检测数学试卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。