河南省信阳市罗山县实验中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

罗山实验中学2023-2024学年度下期第三次月考语文试题 (试题共120分 考试时间120分钟) 出题人:实验中学 柳芳 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面语段,回答问题。(共4分 梅花是中国文人喜爱的形象之一。这种喜爱到了宋代进入巅teng时期。林 道以一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写出了梅花在鲜为人知的角落中 默默开放、不求赏识的隐逸孤清;陆游的《下算子·咏梅》抒写出梅花不堕凡s 的坚贞自守。可以说,梅花是凌寒绽放于冬日的精神之花.也代表了中国文人的理 想人格。 (1)依次给语段中划线字注音,全都正确的一项是 分) A.xin ding B. xiān zhan C. xin zhan D. xiān ding (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分 - 巅feng( 凡súf _ 2.填入文段空格中的句子,衔接最恰当的一项是( )(2分) 我国是一个地震多发的国家一一,--。-一, 从而减轻地 震造成的人员伤亡和经济损失。 ①防震减灾知识的普及,可以提高公众的科学素养 ②是地震科技工作者的贵任 ③让人们正确认识地震,掌握避震防灾的常识和技能,掌握自我防护的基 本知识 ④向公众普及防震减灾知识 消除“恐震"心理,科学地应对地震灾害 A.③②④① B④②①③ c.③②④① D.④②③① 3.下列文学常识表述有误的一项是( )③分) A.《老王》选自《杨绛散文》。杨绛,作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》 译作《堂吉诃德》等。 B.欧阳修,字太白,号青莲居士,唐代政治家、文学家,唐宋八大家之一。我们 本学期学习了他写的《卖油翁》一文 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp C.驿路,又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的 驿站。在《驿路梨花》一文中指过往行人所走的道路。 D. 《孙权劝学》选白《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编繁的一部 编年体通史。 4.古诗文默写(8分) 古诗文给予了我们很多宝贵财富。杜甫告诉我们要有"①. ---------.--”(《望岳》)的雄心壮志,傲视一切艰险,勇攀高峰;王安石借“③ ④..---”.《..飞来峰》).带给我们!“只有站得高,才能 看得远”的哲理思考;龚自珍用“.............. .-....----”(.《已亥杂诗.共. 五》)让我们学习到无私奉献的精神:杜牧鞭拟沉漏酒色,醉生梦死的统治阶 级,告诉他们将重蹈南朝亡国辙的诗句是: ⑧ ...-....-(《泊秦准》). 5.名著阅读(4分) (1)长篇小说《童年》的作者是__ (国籍)的 (2分) (2)《童年》中人物外祖母的性格特征是什么?(2分) 6.综合性学习(7分) “孝”是中华民族的传统美德。作为新时代的中学生,我们要让“孝亲敬老”的 美德在我们身上发扬光大。为此,班级围绕此主题开展语文实践活动,请你参与并 完成任务。(共7分) (1)小梅同学找到了下面一则材料,请你帮她拟写一个恰当的标题。20字 左右。(2分) 标题: 【材料】2022年5月12门上午,南宁市青秀区琅西社区在时亲节到米之 际,为社区主办的“感恩母亲真情回报”征文活动中的22位获奖者颁奖,并为22 位母亲送上鲜花 当日上午9时,上百人齐聚琅西社区前的小广场,领奖活动在歌曲《母亲》 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pg 的伴奏声中进行。整个颁奖活动最令人感动的,不是获一等奖的两名学生上台领 奖,而是22-位获奖孩子的母亲在主席台上接过子女献上鲜花的场量.--有的母 亲感动得流泪了。 据琅西社区党委书记介绍,为迎接5月13(1母亲节,社区联合琅西小学 向辖区中小学生发出征集令----以“感恩母亲真情回报”为主题的征文启事。从5 月5日到10日,他们共收到100多篇参评作文。5月11口.经过18名评委的打分 评定,评选出2名一等奖、4名二:等奖、6名三等奖和10名优秀奖。 (2)下图是班级为活动设计的孝心标识。请你仔细观察,说说标识的上要构 图元素及其寓意。(3分) (3)此次活动引发了同学们对“如何孝亲敬老”的热议。请从下面词语中任选 两个写一句话,谈谈你对这一问题的看法。(2分 与时俱进 言传身教 孝心传承 父慈了表 二、现代文阅读(共26分) (一)阅读《紫藤萝瀑布》语段,回答7-10题。(14分) ①我不由得停住了脚步。 ②未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布, 从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pg 欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。仔细 看时,才知那是每朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪 光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接肴一朵,彼此推着挤着,好不 活泼热闹! ④”我在开花!”它们在笑。 ”我在开花!"它们唤嚷。 每一穗花都是上面的感开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色 沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小 的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像-个忍俊不禁的笑容,就要绽开似 的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是仁立凝望,觉得这一条紫藤 萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压 在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我漫在这繁密的花朵的光 辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,乔气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻 轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯 槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观 色,试探什么,后来索性连那稀琴的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉 改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这 里再看不见萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布 遮住了粗壮的盘卧龙般的枝十,不断地流着、流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸 了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花 的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流 动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 7.作者是按什么顺序从哪几个方面对盛开的紫藤萝花进行描写的?突出其怎样 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pg 的特点?(4分) 8.根据括号中的提示,体会下列句子的含义:(4分) (1)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼 窜精我。(多感官互通) (2)花朵儿一串挨着一串,一朵接藉一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。(修辞 手法) 9.第8段与第9段文字通过十多年前紫 与眼前的紫藤萝___进行 对比,足为了说明_(用原文回答)。(3分) 10.结合自己的经历和见闻,谈谈你对”花和人都会遇到各种各样的不幸,但是 生命的长河是无止境的”这句话的理解。(3分) (--)阅读下面语段,问答1114题。 (12分) 《水乡寻梦》 11 ①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家...眼前是一卷水,耳边是摇撸呀,身处 其中的人们不禁有点恍懊,门已是在一幅中画里吗?这不正是梦里水乡的美丽 图景吗? ②随着春风吹绿杨柳,同里、木渎...江南的水乡古镇总是游客盈门.人们都 想把白已融入这令人如痴如醉的笑丽画面。记不清来过多少次了,我的脚步还是 不山自主踏入水乡的画栀,我知道,白已和那么多远道而来的游客一样,是来寻 梦。 ③可是,这水墨画般的梦甲水乡,究竟承载着人们怎样的梦呢? ④“小楼一夜听存雨,深巷明朝卖杏花”,儿时课本里的这两句古诗,让多少 人梦到这样的水乡:小楼、深花、杏花、春雨....这是美,这是一个清秀的、风 姿绰约的江南。白从读到这美好的诗句,水乡的杏花春雨,便时时打湿少年斑斓 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫画^pg 的梦。 水乡的诗意,在水乡深处的粉墙黛瓦间,在高高的马头墙上,在一处处隔 出来的幽静空间里。一树桂花,几株老梅,数块湖石...腐院也罢,天井也哭, 水乡人家的院落无论大小,多有几处寄情白然的所在,抬眼处便有几许生机。至 于其中寄寓的主人生活的情致,也就“妙处难与君说”了。 水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房,一墙之隔就是游人如织 的山塘街。跨入院内,那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了,连推开一扇窗户的 “吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧器的都市人,一脚跨进水乡小院,心头 会突然一静,有一种回到少年时的故乡老屋,趴在板毙上一笔一画做作业的沉静 白天,一束阳光明亮地射进门里;晚上,一盏煤油灯照亮眼前的方桌,门外月光 如水。在水乡的梦里,有多少人青春年少时的身影,有多少人夜深思念的故多乡.... 小河蜿蜒,一条青砖铺地的小街,就傍在河边,小吃店、文具店、杂货店 沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的,在清晨的薄雾中醒来,一块块门板拆下 来,烧饼、馄饨的香味飘开去,街上开始晃动几个背着书包的孩子蹴跳跳的身 影,清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高,街1.行人多起来,人们走走停 停,向熟人打个招呼,在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠 然。闲暇时,倚在河边柳树上发一下呆,凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过, 等回过神来,船也就在不远的前方随波荡漾。 ⑧徜徉在水乡,远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路,是那爬 满青草的乡间小路,是那洒落一串自行车声的林荫道:放学后,是小伙伴一路 追逐着奔跑过的田野,是远远看到的村庄林梢飘起的袅袋炊烟,是一路有着各种 色彩、香味、声响的长长的街道,那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把 脚步放慢,从容地看看身边的风景,陪孩子慢慢长大,伴父母慢慢变老。 在水乡静静的夜里,我渐渐懂了,这么多寻常人为何要来水乡寻梦..... (选自《人民日报》,有删改) 11.请简要分析第③段在全文中的作用。(3分) 12.第④段引用“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用?(3 分) 13.请结合语境,赏析第段中画线的句子。(2分) 闲暇时,倚在河边柳树上发一下呆,凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀"地驶过,等 回过神来,船也就在不远的前方随波荡漾。 14.为什么这么多寻常人要来水乡寻梦?请结合全文分析。(4分) 三、古诗文阅读(共16分) CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pg (一)阅读下面文言文,完成15一18题。(共12分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上 阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱 耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 15.解释下列加点的词语。(2分) (1)往来无白丁 (2)无案之劳形 16.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯足陋室,惟吾德。 (2)无经竹之乱耳,无案牍之势形。 17.作者提到诸葛庐、子云亭的用意是么?(2分) 18.阅读链接材料,回答下面的问题。(4分) 【链接材料】水陆草木之花,可爱者甚藩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世 人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清诞而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也:牲丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。!菊 之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同了者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 --周敦顾《爱连说》 文章的写法是为表情达意服务的。两文都采用了托物言志的写法,请分别结 合两文具体描写内容,分析作者所表达的情感。 (二)阅读下面一首古诗,完成19-20题。(4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp 山龟水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,挂杖无时夜叩门。 19.领联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?(2分) 20.尾联表达了诗人怎样的感情?(2分 四、作文(50分) 21.请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。 文题(一)命题作文 在我们的心里,总会留有一些印记。这印记也许是朝夕相处或萍水相逢的人 也许是大自然中一道独特的风景,也许是某种可贵的品质.....-生活因这些印记而 灿烂,生命因这些印记而精彩 请以“印记”为题目,写一篇文章。 文题(二)半命题作文 岁月匆匆,我们已经走进花样的季节,站在由童年走向少年的门槛上。清点 行囊,我们会发现白已多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份 幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份关爱,少了一份自私;多了一份 责任、理解与愤憬....我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。 将“今天,我多了一份”补充完整,构成作文题目,写一篇文章。 要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美 观:④文章不得出现真实的校名、姓名:不少于600字。 CS 扫描全能王 3亿人那在用的扫^pp