化学（河北卷01）-2024年中考化学考前押宝卷（河北卷）

2024年中考考前押宝卷（河北卷）01 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：57分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 第I卷（选择题，共28分） 一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分） 1．纤维素虽然不能被人体消化，却在人体消化过程中起着特殊的作用，纤维素属于营养素中的 A．蛋白质 B．维生素 C．油脂 D．糖类 2．如图所示的实验基本操作正确的是 A．闻气味   B．取用固体药品   C．检查装置气密性   D．滴加液体     3．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氦气可制作霓虹灯 B．空气污染指数越高，空气质量越好 C．空气中CO2含量升高会引起酸雨 D．工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的密度不同 4．正确使用化学用语是学好化学的关键。某同学的下列化学笔记中，书写错误的是 A．硫元素：S B．铝在空气中形成的致密氧化膜： C．两个氮原子：2N D．在氧化镁中镁元素显正二价： 5．直接捕获并转化空气中的CO2，可减少CO2分离、储存、运输等高耗能环节。如图为相关反应的微观示意图。下列说法正确的是 A．参加反应的甲和乙的质量比为22：1 B．生成丙和丁的分子个数比为1：4 C．反应物和生成物共涉及两种有机物 D．反应前后元素的化合价都不变 6．下列实验方案能达到相应实验目的的是 A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 B．用加水溶解后触摸容器外壁的方法鉴别氯化钠和硝酸铵固体 C．用加入稀盐酸观察是否产生气泡的方法检验物质中是否含有 D．用加入足量稀硫酸充分反应后过滤的方法，分离铜粉和铁粉的混合物 7．烧瓶中放入一铝片，加入稀盐酸如图甲，烧瓶内气压变化如图乙所示。下列说法正确的是    A．AB段对应溶液的质量几乎不变 B．BC段发生的反应是 C．D点对应反应结束 D．CD段没有发生化学变化 8．中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A．积极植树造林 B．推广使用一次性餐具 C．推行无纸化办公模式 D．夏季空调温度设置不低于26℃ 9．自来水厂净水过程中，发生化学变化的方法是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒 10．“航天点亮梦想”。液氢是航天工业常用的一种燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．分子质量 D．分子间隔 11．分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类符合如图所示关系的是 A．甲：化合物；乙：氧化物；丙：单质 B．甲：天然材料；乙：合成材料；丙：塑料 C．甲：非晶体；乙：晶体；丙：石蜡 D．甲：绝缘体；乙：导体；丙：陶瓷 12．下列对生产、生活实际问题的解释不正确的是 A．铅锑合金做保险丝，是利用其熔点低的物理性质 B．夏天在教室洒水感到凉快，主要利用了水的比热容大的性质 C．智能运动手环通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据 D．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者发生化学反应降低肥效 13．推理是一种重要的学习方法。下列有关推理正确的是 A．功率大的物体做功快，则做功多的物体功率一定大 B．有机化合物中都含碳元素，故含有碳元素的化合物一定是有机物 C．碱性溶液的pH都大于7，故pH大于7的溶液一定显碱性 D．物体温度升高，内能一定增加，则物体内能增加，温度一定升高 14．对如图所示实验的分析正确的是 A．甲：对比硫粉在氧气和空气中燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 B．乙：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮既能省力又可以改变力的方向 C．丙：将带火星的木条放在b管管口处打开活塞，木条复燃，说明b管连接电源负极 D．丁：改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定 第Ⅱ卷 非选择题（共29分） 15．（本题3分）按图示进行实验。向试管中加入稀盐酸后，观察到试管中有气泡产生，U形管中的红墨水左低右高。 (1)试管中发生反应的化学方程式为 。 (2)锥形瓶中的现象为 。 (3)U形管中红墨水出现“左低右高”现象是由于镁与稀盐酸反应放出热量，导致锥形瓶内气压 外界大气压。 16．（本题5分）劳动创造美好生活，请感受家务劳动中蕴含的科学知识。 (1)清洗碗盘：先将剩菜倒入沥水篮中如图所示，沥水篮的功能与 实验操作的作用相同。 (2)清洁冰箱：放入活性炭，利用它的 性质清除冰箱内的异味。 (3)刷洗灶具：使用主要成分为的炉具清洁剂清洗灶具要戴上橡胶手套，这是因为具有 性。 (4)洗涤衣物：依据衣服的面料确定合适的洗涤方式，某件衣服的面料是85%羊毛15%涤纶，其中属于合成材料的是 ，此衣服应轻柔手洗。 (5)养护花卉：君子兰叶色发黄可施用适量 (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。 17．（本题5分）根据图所示实验回答问题。 (1)甲是电解水的实验。a是电源的 (选填“正”或“负”)极，根据质量守恒定律可得水是由 组成的。 (2)乙是验证质量守恒定律的实验。实验结束后天平的指针向 (选填“左”或“右”)偏转，原因是 。要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，你的改进方法是 。 18．（本题4分）某同学在构建碳及其化合物化学性质知识网络时，得到如图的反应关系图，已知A~L均为初中化学常见物质，其中物质J常在农业上用来配制波尔多液，物质C和H是由相同元素组成的两种气体（部分反应条件已省略）。 请回答下列问题： (1)E的化学式为 。 (2)反应①的基本反应类型为 。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)反应②中F物质表现出 性。 19．（本题7分）牙膏是必备的生活用品，其中含有酸碱度调节剂等多种成分。化学兴趣小组对某品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分进行了探究。 【提出问题】该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？ 【查阅资料】口腔微生物产生的酸能够破坏牙釉质，在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。 【作出猜想】猜想I：碳酸氢钠；猜想Ⅱ：氢氧化钠：猜想Ⅲ：碳酸钠。 【猜想依据】 (1)碳酸氢钠、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显 性。 【交流讨论】 (2)从安全性考虑，因为氢氧化钠具有强烈的 ，所以否定猜想Ⅱ。 【查阅资料】碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。 【实验1】取少量牙膏于试管中，按图进行实验。已知该牙膏中其他成分不发生如图的反应。 (3)步骤①中，连接好装置后，加入牙膏前，应进行的操作是 。对试管A进行充分加热后，试管B有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊。步骤①中发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 步骤②中，试管A中有气泡出现。 【分析讨论】 (4)因为 ，所以通过实验1不能确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠。 【实验2】取少量牙膏，加入适量水，充分溶解后过滤，得到浸出液，向其中滴加氯化钙溶液，无明显现象。 【得出结论】 (5)该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是 。 【拓展反思】 (6)医学上将口腔酸碱度为5.5定义为牙齿脱矿的临界值pH<5.5时会造成牙齿脱矿，导致牙菌斑滋生，引起龋齿。用葡萄糖漱口后上切牙釉质表面菌斑pH随时间变化如图所示。通过对图的分析，想要牙齿健康，你的建议是 。 20．（本题5分）小明用含有铜粉和氧化铜粉末的样品进行了如图所示的实验。 请计算： (1)样品中氧化铜的质量为 g。 (2)求稀硫酸中溶质质量分数。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考考前押宝卷（河北卷）01 参考答案·化学 （考试时间：60分钟 试卷满分：57分） 一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A D B B D B D D 题号 11 12 13 14 答案 B B C A 二、填空与简答（共29分） 15．（3分）(1) (2)溶液变浑浊 (3)大于 16．（5分）(1)过滤 (2)吸附 (3)腐蚀/碱 (4)涤纶 (5)氮肥 17．（5分）(1)负 氢元素和氧元素 (2) 右 盐酸和碳酸钠生成二氧化碳气体逸散到空气中，使左盘质量偏小 将烧杯换成密闭容器（将装置改成密闭装置） 18．（4分）(1) (2)复分解反应 (3) (4)还原 19．（7分）(1)碱 (2)腐蚀性 (3)检查装置的气密性 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑/Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (4)碳酸氢钠受热也会产生碳酸钠 (5)碳酸氢钠 (6)饭后要及时用牙膏清洁口腔(或龋齿患者除需调节口腔酸碱度以外还可选用含氟牙膏增强抗龋能力等) 20．（5分）(1)9 (2)解：设稀硫酸的溶质质量分数为x 第二次加入稀硫酸后，滤渣减少了，说明第一次加稀硫酸后CuO有剩余，稀硫酸完全反应 则第一次加稀硫酸时反应掉的CuO的质量为20g-12g=8g x=10% 答：稀硫酸的溶质质量分数为10%。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考考前押宝卷（化学卷）01 全解全析·化学 （考试时间：60分钟 试卷满分：57分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 第I卷（选择题，共28分） 一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分） 1．纤维素虽然不能被人体消化，却在人体消化过程中起着特殊的作用，纤维素属于营养素中的 A．蛋白质 B．维生素 C．油脂 D．糖类 【答案】D 【详解】糖类包括葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素，故纤维素属于营养素中的糖类； 故选：D。 2．如图所示的实验基本操作正确的是 A．闻气味   B．取用固体药品   C．检查装置气密性   D．滴加液体     【答案】D 【详解】A、闻气味是用手挥动，而不能直接凑到容器口闻，选项错误； B、取用固体药品不能用手直接接触药品，选项错误； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，如图，未用手握住试管，选项错误； D、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项正确； 故选：D。 3．空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氦气可制作霓虹灯 B．空气污染指数越高，空气质量越好 C．空气中CO2含量升高会引起酸雨 D．工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的密度不同 【答案】A 【详解】A、稀有气体通电时会发出有色光，所以氦气可制作霓虹灯，故说法正确； B、空气污染指数越高，空气质量越差，故说法错误； C、能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故说法错误； D、工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同，故说法错误。 故选A。 4．正确使用化学用语是学好化学的关键。某同学的下列化学笔记中，书写错误的是 A．硫元素：S B．铝在空气中形成的致密氧化膜： C．两个氮原子：2N D．在氧化镁中镁元素显正二价： 【答案】D 【详解】A、硫元素的符号是：S，选项正确； B、铝在空气中形成的致密氧化膜是氧化铝，化学式是：；选项正确； C、数字在元素符号前表示原子个数，两个氮原子：2N，选项正确； D、物质中元素化合价标在化学式该元素正上方，正负在左，数字在右，氧化镁中镁元素显正二价表示为，选项错误； 故选：D. 5．直接捕获并转化空气中的CO2，可减少CO2分离、储存、运输等高耗能环节。如图为相关反应的微观示意图。下列说法正确的是 A．参加反应的甲和乙的质量比为22：1 B．生成丙和丁的分子个数比为1：4 C．反应物和生成物共涉及两种有机物 D．反应前后元素的化合价都不变 【答案】B 【详解】A. 根据反应的微观示意图，该反应为：2CO2+6H2C2H4+4H2O，则参加反应的甲和乙的质量比为88：12=22：3，此选项错误；     B. 生成丙和丁的分子个数比为1：4，此选项正确； C. 反应物和生成物只涉及C2H4一种种有机物，此选项错误；     D. 该反应有氢气单质参加反应，一定有元素化合价的改变，此选项错误。 故选B。 6．下列实验方案能达到相应实验目的的是 A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 B．用加水溶解后触摸容器外壁的方法鉴别氯化钠和硝酸铵固体 C．用加入稀盐酸观察是否产生气泡的方法检验物质中是否含有 D．用加入足量稀硫酸充分反应后过滤的方法，分离铜粉和铁粉的混合物 【答案】B 【详解】A、除去CO2中混有的CO，不能将混合气体点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会被点燃的，故选项错误； B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，温度无明显变化，加水后触摸容器外壁，温度降低的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钠，可以鉴别，故选项正确； C、碳酸盐和一些活泼金属都能和稀盐酸反应生成氢气，所以无法用加入稀盐酸观察是否产生气泡的方法检验物质中是否含有，故选项错误； D、铜和稀硫酸不反应，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，不能达到分离目的，故选项错误； 故选：B。 7．烧瓶中放入一铝片，加入稀盐酸如图甲，烧瓶内气压变化如图乙所示。下列说法正确的是    A．AB段对应溶液的质量几乎不变 B．BC段发生的反应是 C．D点对应反应结束 D．CD段没有发生化学变化 【答案】D 【详解】A、铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，AB段压强几乎不变，是因为氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水，反应前氧化铝不属于溶液，反应后氯化铝和水都属于溶液，所以溶液质量一定增大，A错误； B、BC段压强增大，一方面是因为铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，另一方面是因为铝和稀盐酸反应放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，反应的化学方程式为：，B错误； C、CD段压强减小，是因为铝和稀盐酸反应结束，停止产生气体并且停止放热，温度逐渐恢复至室温，C点反应已结束，C错误； D、根据上述分析，C点反应已结束，CD段没有发生化学变化，D正确。 故选：D。 8．中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A．积极植树造林 B．推广使用一次性餐具 C．推行无纸化办公模式 D．夏季空调温度设置不低于26℃ 【答案】B 【详解】A、积极植树造林，促进光合作用，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； B、推广使用一次性餐具，会造成白色污染，不利于实现“碳达峰、碳中和”，符合题意； C、推行无纸化办公模式，减少树木的砍伐，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； D、夏季空调温度设置不低于26℃，节约能源，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意； 故选：B。 9．自来水厂净水过程中，发生化学变化的方法是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒 【答案】D 【详解】A、沉淀过程中只是将水中固体杂质与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、过滤过程中只是将水中固体杂质与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、吸附过程中只是将水中色素与异味与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、消毒过程中杀死了水中微生物，微生物中蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 10．“航天点亮梦想”。液氢是航天工业常用的一种燃料，氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．分子质量 D．分子间隔 【答案】D 【详解】氢气液化是指氢气变为液态的氢则分子的间隔变小，分子本身没有发生改变，因此分子种类、原子种类、分子质量都没有发生变化，分子的间隔改变故选：D。 11．分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类符合如图所示关系的是 A．甲：化合物；乙：氧化物；丙：单质 B．甲：天然材料；乙：合成材料；丙：塑料 C．甲：非晶体；乙：晶体；丙：石蜡 D．甲：绝缘体；乙：导体；丙：陶瓷 【答案】B 【详解】A、氧化物属于化合物，是包含关系，而单质和化合物是并列关系，故关系错误； B、天然材料和合成材料是并列关系，塑料属于合成材料，是包含关系，故关系正确； C、晶体和非晶体是并列关系，石蜡没有固定的熔点，属于非晶体，故关系错误； D、绝缘体和导体是并列关系，陶瓷属于绝缘体，故关系错误。 故选B。 12．下列对生产、生活实际问题的解释不正确的是 A．铅锑合金做保险丝，是利用其熔点低的物理性质 B．夏天在教室洒水感到凉快，主要利用了水的比热容大的性质 C．智能运动手环通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据 D．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者发生化学反应降低肥效 【答案】B 【详解】A、用铅锑合金做保险丝，是利用其熔点低的性质，这样可在电流过大时自动熔断，熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A解释正确； B、夏天在教室洒水感到凉快，主要是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的性质，故B解释错误； C、智能运动手环通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据 ，故C解释正确； D、铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是因为二者反应会生成氨气，导致肥效降低，故D解释正确； 故选：B。 13．推理是一种重要的学习方法。下列有关推理正确的是 A．功率大的物体做功快，则做功多的物体功率一定大 B．有机化合物中都含碳元素，故含有碳元素的化合物一定是有机物 C．碱性溶液的pH都大于7，故pH大于7的溶液一定显碱性 D．物体温度升高，内能一定增加，则物体内能增加，温度一定升高 【答案】C 【详解】A、功率大的物体做功快，但做功多的物体功率不一定大，功率是由做功多少和做功的时间决定的，故A选项推理错误； B、有机物中都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐中都含有碳元素，但它们是无机物，故B选项推理错误； C、碱性溶液的pH都大于7，故pH大于7的溶液一定显碱性，是正确的，但要注意显碱性的溶液不一定是碱溶液，比如碳酸钠溶液是碱性溶液，但属于盐溶液，故C选项推理正确； D、物体温度升高，分子无规则运动加剧，内能一定增加，但物体内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化或液体沸腾时，吸收热量，其内能增加，但温度保持不变。物体的内能发生改变，可能表现在物体的温度变化上，也可能是状态的变化，故D选项也推理错误。 故选C。 【点睛】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点推理，不能盲目推理，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 14．对如图所示实验的分析正确的是 A．甲：对比硫粉在氧气和空气中燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 B．乙：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮既能省力又可以改变力的方向 C．丙：将带火星的木条放在b管管口处打开活塞，木条复燃，说明b管连接电源负极 D．丁：改变磁场方向，电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定 【答案】A 【详解】A. 甲：对比硫粉在氧气和空气中燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关，此选项正确； B. 乙：定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向。测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮既不省力也不费力，还可以改变力的方向，此选项错误； C. 丙：将带火星的木条放在b管管口处打开活塞，木条复燃，说明气体是氧气，因为电解水时，正氧负氢，氢二氧一，所以b管连接电源正极，此选项错误； D. 丁：感应电流的方向与磁场的方向有关，还与导体切割磁感线的方向有关，此选项错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共29分） 15．（本题3分）按图示进行实验。向试管中加入稀盐酸后，观察到试管中有气泡产生，U形管中的红墨水左低右高。 (1)试管中发生反应的化学方程式为 。 (2)锥形瓶中的现象为 。 (3)U形管中红墨水出现“左低右高”现象是由于镁与稀盐酸反应放出热量，导致锥形瓶内气压 外界大气压。 【答案】(1) (2)溶液变浑浊 (3)大于 【详解】（1）根据题意，镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。化学方程式是：； （2）由于镁和稀盐酸反应放出热量，使饱和的氢氧化钙溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此会析出氢氧化钙固体，因此现象是：变浑浊。 （3）温度升高使锥形瓶内的气体压强大于外界大气压，将U型管内左侧的液体压低。 16．（本题5分）劳动创造美好生活，请感受家务劳动中蕴含的科学知识。 (1)清洗碗盘：先将剩菜倒入沥水篮中如图所示，沥水篮的功能与 实验操作的作用相同。 (2)清洁冰箱：放入活性炭，利用它的 性质清除冰箱内的异味。 (3)刷洗灶具：使用主要成分为的炉具清洁剂清洗灶具要戴上橡胶手套，这是因为具有 性。 (4)洗涤衣物：依据衣服的面料确定合适的洗涤方式，某件衣服的面料是85%羊毛15%涤纶，其中属于合成材料的是 ，此衣服应轻柔手洗。 (5)养护花卉：君子兰叶色发黄可施用适量 (选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。 【答案】(1)过滤 (2)吸附 (3)腐蚀/碱 (4)涤纶 (5)氮肥 【详解】（1）沥水篮的功能类似于将固液分离与过滤操作的原理相似，故填：过滤； （2）活性炭具有吸附性能吸附冰箱里的异味，故填：吸附； （3）氢氧化钠具有腐蚀性，不能用手直接接触，故填：腐蚀或碱 （4）羊毛是天然有机高分子材料，涤纶是有机合成材料，故填：涤纶； （5）叶色发黄是缺少氮肥，故填：氮肥。 17．（本题5分）根据图所示实验回答问题。 (1)甲是电解水的实验。a是电源的 (选填“正”或“负”)极，根据质量守恒定律可得水是由 组成的。 (2)乙是验证质量守恒定律的实验。实验结束后天平的指针向 (选填“左”或“右”)偏转，原因是 。要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，你的改进方法是 。 【答案】(1)负 氢元素和氧元素 (2)右 盐酸和碳酸钠生成二氧化碳气体逸散到空气中，使左盘质量偏小 将烧杯换成密闭容器（将装置改成密闭装置） 【详解】（1）电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，如图，左侧试管内气体较多则是氢气，因此a端是负极； 该反应生成了氢气和氧气，反应前后元素种类不变，因此说明水是由氢元素和氧元素组成； （2）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，生成的二氧化碳散逸到空气中，故天平指针向右偏转； 要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，改进方法是：将烧杯换成密闭容器，在密闭容器中进行。 18．（本题4分）某同学在构建碳及其化合物化学性质知识网络时，得到如图的反应关系图，已知A~L均为初中化学常见物质，其中物质J常在农业上用来配制波尔多液，物质C和H是由相同元素组成的两种气体（部分反应条件已省略）。 请回答下列问题： (1)E的化学式为 。 (2)反应①的基本反应类型为 。 (3)反应③的化学方程式为 。 (4)反应②中F物质表现出 性。 【答案】(1) (2)复分解反应 (3) (4)还原 【分析】物质J常在农业上用来配制波尔多液，则J为氢氧化钙；E与G反应生成J，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，则E为水，G为氧化钙，L为碳酸钙；C和H是由相同元素组成的两种气体，C能转化为H，H与I高温下反应生成C和K，则C为二氧化碳，H为一氧化碳；A与B反应生成二氧化碳、水和D。 【详解】（1）由分析知，E为水，化学式为H2O，故填：H2O。 （2）由分析知，C为二氧化碳，E为水，则反应①为酸与碳酸盐反应生成另一种盐、水和二氧化碳，属于复分解反应，故填：复分解反应。 （3）由分析知，E为水，G为氧化钙，J为氢氧化钙，则反应③为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为： ，故填： 。 （4）由分析知，C为二氧化碳，H为一氧化碳，则反应②为二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，其中F物质表现出还原性，故填：还原。 19．（本题7分）牙膏是必备的生活用品，其中含有酸碱度调节剂等多种成分。化学兴趣小组对某品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分进行了探究。 【提出问题】该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？ 【查阅资料】口腔微生物产生的酸能够破坏牙釉质，在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。 【作出猜想】猜想I：碳酸氢钠；猜想Ⅱ：氢氧化钠：猜想Ⅲ：碳酸钠。 【猜想依据】 (1)碳酸氢钠、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显 性。 【交流讨论】 (2)从安全性考虑，因为氢氧化钠具有强烈的 ，所以否定猜想Ⅱ。 【查阅资料】碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。 【实验1】取少量牙膏于试管中，按图进行实验。已知该牙膏中其他成分不发生如图的反应。 (3)步骤①中，连接好装置后，加入牙膏前，应进行的操作是 。对试管A进行充分加热后，试管B有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊。步骤①中发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 步骤②中，试管A中有气泡出现。 【分析讨论】 (4)因为 ，所以通过实验1不能确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠。 【实验2】取少量牙膏，加入适量水，充分溶解后过滤，得到浸出液，向其中滴加氯化钙溶液，无明显现象。 【得出结论】 (5)该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是 。 【拓展反思】 (6)医学上将口腔酸碱度为5.5定义为牙齿脱矿的临界值pH<5.5时会造成牙齿脱矿，导致牙菌斑滋生，引起龋齿。用葡萄糖漱口后上切牙釉质表面菌斑pH随时间变化如图所示。通过对图的分析，想要牙齿健康，你的建议是 。 【答案】(1)碱 (2)腐蚀性 (3)检查装置的气密性 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑/Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (4)碳酸氢钠受热也会产生碳酸钠 (5)碳酸氢钠 (6)饭后要及时用牙膏清洁口腔(或龋齿患者除需调节口腔酸碱度以外还可选用含氟牙膏增强抗龋能力等) 【详解】（1）碳酸氢钠、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性； （2）从安全性考虑，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，会对人体造成伤害，所以否定猜想Ⅱ； （3）步骤①中，连接好装置后，加入牙膏前，应检查装置的气密性；步骤①中碳酸氢钠在加热条件下生成氯化钠、水和二氧化碳；二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O； （4）因为碳酸氢钠受热也会产生碳酸钠，所以通过实验1不能确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠； （5）取少量牙膏，加入适量水，充分溶解后过滤，得到浸出液，向其中滴加氯化钙溶液，无明显现象，说明溶液中没有碳酸钠，则该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是碳酸氢钠； （6）由图可知，想要牙齿健康，饭后要及时用牙膏清洁口腔(或龋齿患者除需调节口腔酸碱度以外还可选用含氟牙膏增强抗龋能力等)。 20．（本题5分）小明用含有铜粉和氧化铜粉末的样品进行了如图所示的实验。 请计算： (1)样品中氧化铜的质量为 g。 (2)求稀硫酸中溶质质量分数。 【答案】(1)9 (2)解：设稀硫酸的溶质质量分数为x 第二次加入稀硫酸后，滤渣减少了，说明第一次加稀硫酸后CuO有剩余，稀硫酸完全反应 则第一次加稀硫酸时反应掉的CuO的质量为20g-12g=8g x=10% 答：稀硫酸的溶质质量分数为10%。 【分析】样品中铜粉不与稀硫酸反应，而氧化铜能与稀硫酸反应，反应方程式为：，第二次加入稀硫酸后，滤渣质量继续减少，说明第一次加入稀硫酸后得到的滤渣中有CuO剩余。第一次加稀硫酸98g，样品减少的质量为20g-12g=8g，说明第一次加稀硫酸时反应掉的CuO的质量为8g。第二次加稀硫酸98g，滤渣减少的质量为12g-11g=1g，稀硫酸同样都是98g，但第二次加稀硫酸后固体质量只减少1g，说明CuO不足，稀硫酸有剩余。 【详解】（1）根据分析，第二次加稀硫酸后滤渣中已经没有CuO，剩余固体是Cu，则样品中CuO的质量为20g-11g=9g，故填：9。 （2）根据分析，第一次加稀硫酸的时候，稀硫酸完全反应，且第一次加稀硫酸时反应掉的CuO的质量为8g，据此可通过化学方程式计算出稀硫酸的溶质质量分数，详见答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$