湖北省武汉市黄陂区黄陂区七校联盟2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题

2024年春七校联盟八年级5月质量检测 语文试题 命题人:唐相龙 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷由现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作四部分组成。全卷共8页,七大题,满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。 3.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答非选择题时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩! 第 卷阅读(共 55分) 一、阅读下面的文章,完成下面小题。(共10分) 松弛感 ①最近夸一个人,得说他有“松弛感”。 ②“松弛感”变成全网热词,起源子某知名博主旁观的一次经历:碰到一家人出门旅游经历了行李全部被退回,竟然没人紧张、生气急眼,重新安排好行李后继;开心聊天。博主对于“原来世界上真有这么松弛的家庭关系”的感慨,引发了很多网友对原生家,家庭的吐槽:时刻处在“备战”状态,事情一超出计划就情绪崩溃,小时候吃饭掉个勺子都要换骂……一时间,人人美慕“松驰感”,人人想要“松弛感”。 ③“松弛感”最近才引发集体共鸣,但关于它的讨论,并不新鲜。 ④关于人到底应该怎样活着,我们的老祖宗早就进行了深刻探索:有日三省吾身”的孔子,也有“逍遥游”的庄子;有吃饱了就睡的猪八成,也有自我要求甚高的唐三藏;杜甫不松弛,李白相对松弛:曾国藩是松弛的反义词,“竹林七贤”们却专门追求松弛感……但在中国的传统文化中,“松弛感”天然不是主流。我们更习惯朝乾夕惕,主张人要“独处守心,群处守口”,强调有“如临深渊,如履薄冰”的紧张感。 ⑤有秩序、宁规矩、能自律,这是中国传统文化的优势,但它同时也有显而易见的“副作用”,不管是家庭还是社会,都不够放松。 ⑥所以在这次对松弛感的讨论中,许多人都追溯,自己的紧张感就是从原生家庭中来。除了文化传统,父母一辈普遍不放松,也和经济发展水平相关- 紧紧巴巴半辈子, 买根葱都想让人饶头蒜;怕浪费好东西;任何的突发事件,都意味着额外的时间成本、金钱成本。想到这一层,心里不禁泛起一点酸楚,足够的松弛感需要足够的资源支撑,它的底层逻辑在于“不匮乏”。 ⑦今天,社会发展得很好,但那种留存在记忆中的匮乏感,无意中影响了下一代。面对一失手打碎 2024 年春七校联盟八年级 5 月 语文监测题答题卡 题号 选择 3 4 5 6 7 8 9 14 20 总分 得分 33 4 4 6 4 6 3 4 6 50 120 选择题（用 2B 铅笔填涂） 非选择题 （用 0.5 毫米黑色签字笔书写） 3 题：（4 分） 4 题：（4 分） 5 题：（6 分） 6 题：（4 分） 7 题：（6 分） 8 题：（3 分） 9 题：（4 分） 14 题：（6 分） 八年级语文答题卡 第 1 页 共 2 页 1 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 2 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 19 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 3 4 5 … … … … … … … … … … … … … … 密… … … … … … … … … … … … 封… … … … … … … … … … … … 线… … … … … … … … … … … … … … … … ( 密 封 线 内 不 得 答 题) 七、20 题： 作文（50 分） 题目： ……………………最……低……字……数……提……示……线………………… 600 字 八年级语文答题卡 第 2 页 共 2 页 ( 5 题：（ 6 分） 6 题：（ 4 分） 7 题：（ 6 分） 8 题 ： （ 3 分） 六、（8分） 18题：（3分） ) ( 9 题：（ 4 分） 1 4 题：（ 6 分） )2024年春七校联盟八年级5月 语文监测题答题卡 ( 1 12 17 2 13 18 10 15 19 11 16 3 4 5 ) ( 题号 选择 3 4 5 6 7 8 9 1 4 2 0 总分 得分 33 4 4 6 4 6 3 4 6 50 1 20 选择题（ 用2 B 铅笔填涂 ） 非选择题 （用0 .5 毫米黑色签字笔书写） 3 题：（ 4 分） 4 题：（ 4 分） ) ( 八年级语文 答题 卡 第1页 共2页 ) ( 七年级语文卡 第2页 共2页 ) ( 600字 ) ( 八年级语文 答题 卡 第2 页 共2页 ) ( 600字 ) ( ……………… … … 最 …… 低 …… 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⑥所以在这次对松弛感的讨论中，许多人都追溯，自己的紧张感就是从原生家庭 中来。除了文化传统，父母一辈普遍不放松，也和经济发展水平相关-- 紧紧巴巴半 辈子， 买根葱都想让人饶头蒜;怕浪费好东西;任何的突发事件，都意味着额外的时 间成本、金钱成本。想到这一层，心里不禁泛起一点酸楚，足够的松弛感需要足够 的资源支撑，它的底层逻辑在于“不匮乏”。 ⑦今天，社会发展得很好，但那种留存在记忆中的匮乏感，无意中影响了下一代。 面对一失手打碎的碗，即使深知不可能买不起，但听到碎裂声时，下意识的紧张， 无意识的负罪感，都在提醒我们:过得不够松弛。 ⑧从这个角度讲，充分地讨论一次“松弛感”，确实是一次全面的心理按摩，能让 人们有意识地区分，哪些是不必要的紧张。 ⑨凡事怕过犹不及，现在关于“松弛感”的讨论，似乎有一点点跑偏。“ 太用力 的人走不远”“有松弛感的女生太迷人”“松弛感你永远学不会”等一批“速成鸡汤”， “水”进了这个话题。对“松弛感”的叫好，对“用力过猛”的批判，也让部分人 羞于自己的“不松驰”，自我审查为何“不松弛”。 ⑩这实在是大可不必。当“我想松弛”的念头，变成了“我怎么就松弛不起来” 的焦虑，这其实反而变成了另一种用力过猛。 ⑾事实上，有些人的“松弛感”是天生的，纯粹就是“心大”;同样，有些人的 “不 松弛”心最必然的。为了达成目标，一点一滴争取，一手一脚打拼，苦心孤诣、 步履维艰的人是“松”不起来的，对于天生的“卷王”而言，顺应本心的“卷”， 才是他们的“松弛感”。“松”还是“不松”，从来没有标准，也不需要标准，它 只是两种不同的生活态度，不需要标榜信条，也不需要打造人设。互联网总是这 样，今天刮起一股“松弛感”的风，明天说不定“猛而无憾”就上了热搜。真正 的松弛感不需要网络热词的规训。 ⑿只要在有限的空间里，尽量别为难别人，也别为难自己；面对艰难的事情，能 平衡并改善状态;能通过一次次的社会讨论，不断地认知自我，那就是人生最难得的 事情。 ⒀其实，不去刻意追求松地感，才是真正的松弛感。 (选自《青年文摘》2022 年 22 期，有改动) 1.下列关于“松弛感”的理解，不正确的一项是( ) A 某知名博主旁观的一次经历，推动“松弛感一词成为网络热词。 B.“松弛感”并不是新生事物，它早存在于我国古人的生活态度之中。 C.充分地讨论一次“松弛感”，能帮助我们有意识地区分并远离紧张。 D.是否拥有“松弛感”，只是两种不同的生活态度，不需要统一标准。 2.下列关于现代社会的我们“松弛感”不足的原因的分析，不正确的一项是( ) A.在中国的传统文化中我们更习惯不松懈，保持紧张感。 B.中国传统文化具有有秩序、守规矩、能自律的优势。 C.过去，“松驰感”不足主要源于没有足够的物质支撑。 D.那种留存在记忆中的匮乏感，无意中影响了下一代。 3.作者认为怎样才能获得“松驰感”?请简要概括。(4 分) 二、阅读下面的文学类文本，完成 4—7 题。（20 分） 情 怀 张晓风 ①忽焉就四十岁了。 ②我总是着急，余生有多少，谁知道呢？我走在什么时候？谁知道？只知道世 方大劫，一切活着的人都是叨天之幸。只知道，且把今天当作我的最后一天，该爱 的，要来不及的去爱，该恨的，要来不及的去恨。 ③从印度、尼泊尔回来，有小小的人世间的得意，好山水，好游伴，好情怀， 人生至此，还复何求？还复何夸？回来以后，急着去看植物园的荷花，原来不敢期 望在九月看荷的但也许克什米尔的荷花湖使人想痴了心，总想去看看自己的那片香 红，没想到她们仍在那里，比六月那次更灼然。回家忙打电话告诉慕容，没想到这 人险阴，竟然已经看过了。“你有没有想到， ”她说，“就连这一池荷花，也不是我 们‘该’有的啊！”人是要活很多年才知道感恩的，才知道万事万物包括投眼而来的 翠色，附耳而至的清风，无一不是豪华的天宠。才知道生命中的每一刹时间都是向 永恒借来的片羽，才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泻的微光。 ④而这一切，跟四十岁又有什么关联呢？ ⑤去年九月，我们全家四人到恒春一游。阳光薄金，秋风薄凉，猫鼻头的激浪 白亮如抛珠溅玉，立身苍茫之际，回顾渺小的身世，一切幼时所曾羡慕的，此刻全 都有了。可是，就在那一天，我走到一个小摊子前面，一些褐斑的小鸟像水果似的 绑成一串吊在门口，我习惯地伸出手摸了它一下，忽然，那只鸟反身猛啄了我一口， 我又痛又惊，急速的收回手来，惶然无措的愣在那里。就在那一刹那，我忽然忘记 痛，第一次想起鸟的生涯。它必然也是有情有知的吧？它必然也正忧痛煎急吧？它 也隐隐感到面对死亡的不甘吧？它也正郁愤悲挫忽忽如狂吧？ 我的心比我的手更 痛了。这是我第一次遇见不幸的伯劳。稍往前走，朋友指给我看烤好的鸟，再往前 走，他指给我看堆积满地的小伯劳鸟的嘴尖。“抓到就先把嘴折下来，免得咬人，然 后才杀来烤。刚才咬你的那种因为打算卖活的，所以嘴尖没有折断。”朋友是个尽责 的导游，我却迷离起来。“恒春”不该是“永恒的春天”吗？为什么有名的关山落日 前，为什么惊心动魄的万里夕照里，我竟一步步踩着小鸟的嘴尖？ ⑥我为什么想起这些？四十岁还会有少年侠情吗？为什么空无中总恍惚有一声 召唤，使人不安。 ⑦一夜，歇下驰骋终日的疲倦，我舒舒服服地独倚在一张为看书而设计的躺榻 上，算是对自己一点小小的纵容吧！忽然，一双忧郁愠怒的眼睛从报纸右下方一个 不显眼的角落向我投视来，一双鹰的眼睛，我开始不安起来。不安的原因也许是因 为那怒睁的眼中天生有着鹰族的锐利奋扬，但是不止，还有更多，我静静的读下去， 在花莲，一个叫玉里的镇，一个叫卓溪乡古风村的地方，一只“赫氏角鹰”被捕了。 从来不知道“赫氏角鹰”的名字，连忙去查书，才知道它曾在几万年前，从喜玛拉 雅和云南西北部南下，然后就留在中央山脉了，它不是台湾特有鸟类，却有人将这 种鸟用铁夹捕了，转手卖掉，得到五千元。我跳起来，打长途电话到玉里，夜深了， 没人接。我又跑到桌前写信，急着找限时信封作读者投书。等把信封了口，我跑下 楼去推脚踏车寄信，一看腕表已经清晨五点了。我开始隐隐知道刚才和那只鹰的一 照面间我为什么不安，我知道那其间有一种召唤，一种几乎是命定的无可抗拒的召 唤，那声音柔和而沉实，那声音无言无语，却又清晰如面晤，那声音说：“为那不能 自述的受苦者说话吧！为那不自伸的受屈者表达吧！”我是个爱鸟人吗？不是，我爱 的那个东西必然不叫鸟，那又是什么呢？或许是鸟的振翅奋扬，是一掠而过将天空 横渡的意气风发，也许我爱的仍不是这个，是一种说不清的生命力的展示，是一种 突破无限时空的渴求。 ⑧一切正好，还有什么可说呢？芽嫩已过，花期已过，如今打算来做一枚果， 待果熟 蒂落，愿上天复容我是一粒核，纵身大化，在新着土处，期待另一度的芽叶。 （选文有删改） 4. 读第③段，具体说说作者“且把今天当作我的最后一天，该爱的，要来不及的去 爱”的具体内容是什么？（4 分） 5. 读第⑤段画横线的句子，说说作者心比手痛的原因是什么？（6 分） 6. 读第⑥段画横线的句子，作者认为她该“召唤”什么？（4 分） 7. 结合全文，读文章结尾画横线的句子，表达了作者人到四十后怎样的情怀？（6 分） 三、阅读下面《钢铁是怎样炼成的》节选内容，完成 8、9 题。（7 分） ①保尔的军训营奉命参加地方部队的秋季大演习。...正式检阁完毕，军训营已 经完成了操练和变换队形的表演之后，一个面孔漂亮但皮肉松弛的指挥员厉声问保 尔:“你为什么骑马?我们普及军训部队的营级指挥员和政委都不得骑马。我命令您 把马送回马棚去，徒步参加演习。” ②保尔知道，自己那两条腿连一公里也走不了，不骑马就不能参加演习。这种 情况对这位身上系着十来条各种皮带的、大喊大叫的花花公子该怎么说呢? ③“不骑马我就不能参加演习。” ④“为什么？” ⑤保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说:“我的两条腿 全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” ⑥“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再次命令您下马。如果您是个残 废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。” ⑦保尔好像挨了一鞭子。他猛地一抖缰绳，但古谢夫那只坚强有力的手阻止了 他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好 几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳槽到另一个部队的普通 战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树 立什么样的服从军纪的榜样呢!想到这里，他离蹬下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队 伍的右翼走去。 8.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。(3 分) 9.读上面节选部分，从文中画横线的句子可以看出此时的保尔具有和的性格特点。(4 分) 四、阅读下面的古诗，完成第 10 题。（3 分） 送单于裴都护赴西河 崔颢 征马去翩翩，城秋月正圆。 单于莫近塞，都护欲临边。 汉驿通烟火，胡沙乏井泉。 功成须献捷，未必去经年。 10.对下面这首诗的理解不正确的一项是（ ） A.首联两句写诗人送人远去，而明月正圆，暗寓友人远去后心中无限惆怅。 B．颔联写裴都护远赴单于都护府镇守边关。这两句以虚拟的告诫敌人的口吻措辞， 告诫敌酋不要轻举妄动，扰犯边关。 C．颈联写到了边防要道上烽烟四起，表明此时边关形势急迫，胡地黄沙漫天，缺乏 水泉，自然条件恶劣。“胡沙”一句，既是实写边地之景，又暗寓了都护镇守边关的 艰辛。 D．结尾两句写裴都护此去镇守边关，只要坚守多年一定会成功献捷，呼应前面“单 于莫近塞”，这既是夸赞和祝愿，也是勉励。 五、阅读下面文言文，完成 11—14 题。（共 15 分） 东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。 朔初来，上书曰：“凡臣朔固已诵四十四万言。又常服．子路之言。臣朔年二十二，长 九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝，勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若 此，可以为天子大臣矣。臣朔昧．死再拜以闻。”朔文辞不逊，高自称誉，上伟之，令 待诏公车，俸禄薄，未得省见。 久之，朔绐①驺侏儒，曰：“上以若曹②无益于县官，耕田力作固．不及人，临众处官 不能治民，从军击虏不任兵事，无益于国用，徒索衣食，今欲尽杀若曹。”侏儒大恐， 啼泣。朔教曰：“上即过，叩头请罪。”居有顷，闻上过，侏儒皆号泣顿首。上问： “何为？”对曰：“东方朔言上欲尽诛臣等。”上知朔多端，召问朔：“何恐侏儒为？” 对曰：“臣朔生亦言，死亦言。侏儒长三尺余，俸一囊粟，钱二百四十。臣朔长九尺 余，亦俸一囊粟，钱二百四十。侏儒饱欲死，臣朔饥欲死。臣言可用幸异其礼不可 用罢之无令但索长安米。”上大笑，因．使待诏金马门，稍得亲近。 朔虽诙笑，然时观察颜色，直言切谏，上常用之。自公卿在位，朔皆傲弄，无 所为屈。 [注释] ①绐：欺骗，欺诈。②曹：辈。可以翻译为现代汉语的“们”。 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A．又常服．子路之言 服：服从 B．臣朔昧．死再拜以闻 昧：轻率，鲁莽 C．耕田力作固．不及人 固：本来 D．因．使待诏金马门 因：于是 12.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 臣言可用幸异其礼不可用罢之无令但索长安米 A． 臣言/可用幸异其礼/不可用/罢之/无令但索长安米 B． 臣言可用/幸异其礼/不可用/罢之/无令但索长安米 C． 臣言/可用幸异其礼/不可用/罢之无令/但索长安米 D． 臣言可用/幸异其礼/不可用/罢之无令/但索长安米 13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．东方朔大胆自荐，他认为自己才貌俱佳，且勇敢、敏捷、廉洁、守信义，足以成 为天子的大臣。武帝读了他的自荐，很赞赏他。 B．东方朔在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒，说武帝会杀了他 们。在武帝经过的时候，侏儒都嚎啕大哭，东方朔得以接近武帝。 C．东方朔机智敏捷，能言善辩。拿自己和侏儒作比较，认为自己比侏儒的价值高， 却和侏儒拿一样的俸禄，希望武帝放他回家。 D．东方朔桀骜不驯，不畏强权。从公卿到在位的群臣，东方朔都轻视嘲弄，没有什 么人是他肯于屈从的。 五、（共 6分） 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 朔虽诙笑，然时观察颜色，直言切谏，上常用之。 第Ⅱ卷阅读（共 65 分） 六、阅读下面的材料，完成 15—19 题。（15 分） 中国山水画与古代园林建筑之间，存在着 的联系。 在传统山水画中，画面的主次关系是很讲究的，如果 ，画面就会混乱、平 板。因此，山水画在构图时，首先要找出有特色的山和树作为主体。如明代戴进《关 山行旅图》，画家将主峰置于画面中心，以精细的笔法描绘出主峰挺拔陡峭[A]直入 云天之势[B]把江渚、远山以及水景放在次要位置，画得简括、浅淡，烘托出主景的 雄伟、挺拔[C]整幅作品近浓远淡，富有层次[D]于工细之中见豪放，雄伟之中见秀 气。由于古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比完成主次分 明、多样统一的效果。 ①中国传统山水画最忌讳．将主题 ，它像一个羞羞答答表示爱意的年轻姑娘， 以蕴藉．含蓄的方式来表达画面的中心思想。②如元代王蒙《长松仙馆图》，画面下方 近水的岩石与长松 ， 松涛阵阵似可听闻，在崇山峻岭中两处有藏有露的山 居茅舍，传达了“善藏者未始不露，善露者未始不藏”的意趣。③中国古典园林为 表达园景意境的深邃．，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人 看不到全貌，产生一种欲显而隐的朦胧美感。④如苏州留园的石林小院，由于院墙、 门窗遮挡了一部分山石，从院中看到的石林小景便呈现些许神秘感，表现出耐人咀 嚼．的审美情趣。苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景 手法的典范。 15. 下列加点字的字音，不正确的一项是( ) A.忌讳(huì) B.蕴藉(jiè) C.深邃(suì) D.咀嚼(jiáo) 16.下列依次填人文中横线处的词语，恰当的一项是( ) A.千丝万缕 本末倒置 直言不讳 犬牙交错 B.千头万绪 本末倒置 和盘托出 犬牙交错 C.千头万绪 喧宾夺主 直言不讳 错落有致 D.千丝万缕 喧宾夺主 和盘托出 错落有致 17.下列方括号中填人的标点符号，不正确的一项是( ) 如明代戴进《关山行旅图》，画家将主峰置于画面中心，以精细的笔法描绘出主 峰挺拔陡峭[A]直入云天之势[B]把江渚、远山以及水景放在次要位置，画得简括、 浅淡，烘托出主景的雄伟、挺拔[C]整幅作品近浓远淡，富有层次[D]于工细之中见 豪放，雄伟之中见秀气。 A.、 B. ； C. ， D.， 18. 下列对文中画横线的句子的修改，正确的一项是( ) 由于古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比完成主次分 明、多样统一的效果。 A.古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比完成主次分明、多 样统一的效果。 B.由于古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比达成主次分明、 多样统一的效果。 C.古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比实现主次分明、多 样统一的效果。 D.由于古典园林的整体布局很讲究建筑和空间的主从组合，对比完成多样统一、主 次分明的效果。 19.把“要把握好这个火候，‘藏’与‘露’的拿捏非常重要”一句还原到文中，最 恰当的一处是( ) A.① B.② C. ③ D.④ 七、作文（50 分） 20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50 分） 小睿：“小明，我看你写的字好漂亮，你写作业时一定很快乐吧？”小明：“我没感觉，倒 是小强每天乐呵呵的！” 小睿：“小强，你每天写作业时为什么总是乐呵呵的？”小强：“因为我以前的字写得不好， 成绩也差，我现在写字答题越来越有感觉了。” 小睿：“我懂了，快乐并不是因为你有多优秀，而是来自于不断的进步。我也要努力了！” 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一 篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意．．．．．．，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真 实的姓名或校名，请以化名代替。 七校联盟八年级 5 月质量检测参考答案 命题人：唐相龙 15337113876 1、C (原文第⑧段的表述为“从这个角度讲，充分地讨论-次‘松弛感’，确实是一次 全面的心理按摩，能让人们有意识地区分，哪些是不必要的紧张”，选项和原文表述 不一致，原文也并未说能帮助我们远离紧张。) 2、B (这是中国传统文化的优势，而不是“松弛感”不足的原因。) 3、[评分标准]共 4 分，每点 2 分。围绕“作者认为获得‘松弛感’的做法”作答。 意近即可，酌情给分。 [答案示例] (1)外在资源的充分支撑; (2)不强求用唯一标准要求自己，不刻意地去追 求“松弛感”，顺从自己的本性。 4.怀着好的情怀与好的游伴去印度尼泊尔看好山水后（2 分）便急着去植物园看六 月已看的九月荷花。（2 分）（共 4 分） 5.一些小伯劳鸟被人们抓来活卖或折断鸟嘴杀掉烧烤，（2 分）却没有人同情，没有 人阻止，没有人救助，（2 分）如此美丽古朴的地方却如此漠视小生命。（2 分）（共 6 分） 6. 为不能言语的生命遭受的人为不幸说话（2 分），让自己苏醒的责任意识去唤醒 人们对生命的尊重与爱护（2 分）。（共 4 分） 7.感恩生活的美好，关爱柔弱无声的生命，坦然面对人生所到的不同阶段，热爱生 命。（共 6 分，感恩 2 分，关爱 2 分，坦然 2 分。） 8. [评分标准]共 3 分。答出“主要人物:保尔”，得 1 分;答出“被参谋长嘲讽”“坚持 带伤步行参加演习”，各 1 分。语言简明、通顺。意近即可，酌情给分。 [答案示例]保尔被参谋长嘲讽，坚持带伤步行参加演习。 9. [评分标准]共 4 分，每空 2 分。围绕“画横线的句子体现的保尔的性格特点”作答。 意近即可，酌情给分。 [答案示例]意志坚定(或“顽强坚韧") 以身作则 (或“有责任心”) 10、D 11、A 答案：A 服：敬佩，信服 12、B 13、答案：C 希望武帝能够给他机会进言并赏识他。 14、翻译：东方朔虽然诙谐调笑，但是常常察言观色，直言进谏，武帝经常采纳他 的意见。 （“虽”“然”“用”“之”各 1 分，句义通顺 2 分） 15、D (“咀嚼”的“嚼”读“jué”。) 16、D 17、C 此处应为句号 18、C 19、B 20、根据中考评分标准给分。