2024年福建省厦门市同安区中考模拟化学试题

化学试题 第 1 页（共 6页） 准考证号：_____________________ 姓名：_____________________ （在此卷上答题无效） 同安区 2024 届初中毕业年级模拟考试试卷 化 学 本试卷共 6页。满分 100分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴 的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.选择题每题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用 0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题 卷上答题无效。 3.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Si 28 S 32 Cl 35.5 一、选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题 目要求。 1.下列制造汽车用到的材料中，属于金属材料的是 A．钢铝车身 B．玻璃车窗 C．牛皮座椅 D．塑料踏板 2.山西永乐宫壁画《朝元图》是中国古代壁画的杰作。下列壁画颜料的主要成分属于氧化物的是 A．方解石（CaCO3） B．朱砂（HgS） C．铅丹（Pb3O4） D．硫酸铅矿（PbSO4） 3.在“配制溶质质量分数为 20%的稀硫酸”实验中，下列实验操作不正确的是 A．倾倒 B．滴加 C．读数 D．稀释 4.劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是 选项 劳动内容 劳动方法 化学知识解释 A 垃圾分类 塑料瓶放入可回收垃圾桶 塑料可回收再利用 B 生火做饭 燃烧木柴 燃烧将化学能转化为热能 C 清洗餐具 加洗涤剂 洗涤剂可溶解油污 D 自行车防锈 链条涂油 涂油可隔绝氧气和水 阅读下列材料，回答 5~6题： 洋葱具有降胆固醇、软化血管、益胃利肠、抗寒杀菌等功效，营养价值很高。洋葱含有正丙硫醇（C3H8S， 微溶于水），所以具有特殊刺激性香味。食用洋葱能促进新陈代谢，使人精力旺盛，消除疲劳。 5.下列关于正丙硫醇的说法不正确的是 A．由 3种元素组成 B．由 12个原子构成 C．碳元素的质量分数最大 , D．76g正丙硫醇中含有 8g氢元素 化学试题 第 2 页（共 6页） 6.下列有关说法不正确的是 A．切洋葱时闻到刺激性气味是因为分子在不断运动 B．在水中切洋葱，能一定程度上减少刺激性气味 C．洋葱生长需要较多钾元素和氮元素，种植时可以施加 KNO3提高产量 D．洋葱粉具有调味增香的作用，在食品加工中使用越多越好 7.以 CO2和 H2为原料合成乙烯是综合利用二氧化碳实现“碳中和”的研究热点，相关反应的微观示意图如 下。下列说法正确的是 A．丙的化学式为 CH2 B．反应前后原子种类和分子种类均发生改变 C．反应前后元素的化合价都不变 D．生成丙和丁的分子个数比为 1：4 8.证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是 A．碳酸盐能与稀盐酸反应生成气体，可推测与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 B．向某氢氧化钠样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质 C．碳在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同，可推测反应现象与反应物浓度有关 D．蜡烛燃烧生成 CO2和 H2O，可推测蜡烛中一定含有 C、H元素，可能含有 O元素 9.下列操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加酚酞溶液，观察颜色 B 粗盐中难溶性杂质的去除 步骤依次为称量、过滤、溶解和蒸发 C 除去氯化钠溶液中的硫酸铜 加入适量的氢氧化钡溶液并过滤 D 除去 CO2中的 CO 将混合气体点燃 10.按图 1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图 2所示。下列分 析正确的是 图 1 图 2 A．M点时，澄清石灰水中导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B．N点起可观察到红色固体开始变黑 C．取 P点时的固体少量，与足量稀盐酸混合，固体部分溶解，得到蓝色溶液 D．Q点对应的固体物质只有一种 化学试题 第 3 页（共 6页） 二、非选择题：本题共 8 小题，共 70 分。 11.（5 分）同安盛产龙眼，是全国六大龙眼产区之一。为了解龙眼的组成和作用，学习小组查得某 100g 龙眼肉的部分营养物质含量如图 1： 图 1 图 2 （1）龙眼肉属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 （2）龙眼肉中的膳食纤维可改善消化问题。若摄入 200g龙眼肉，可补充 g膳食纤维。 （3）龙眼肉中铁含量较高，具有补血作用。这里的“铁”指的是 （填“元素”或“单质”）。 （4）龙眼肉中的镁可预防心脏病。镁在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图如图 2所示，镁的 相对原子质量是 ，X= 。 12.（11分）阅读材料，回答问题。 材料 1：水是人类的宝贵资源，某自来水厂的净水流程如下图所示。 材料 2：我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》，被誉为茶叶百科全书，里面记载“其水 用山水上，江水中，井水下”。 材料 3：水是常见的灭火剂，但是有些物质着火不能用水灭火，如一级遇水燃烧物质氢化钠（NaH）， 遇到水快速生成氢氧化钠和一种可燃性的气体单质，该气体单质可由电解水得到。 （1）“材料 1”中可除去水中溶解的一些杂质和异味的是 （填标号）。 A. 沉淀池 B. 过滤池 C. 吸附池 D. 清水池 （2）“材料 1”中“投药消毒”环节，常加入消毒剂二氧化氯（ClO2），则氯元素的化合价为 。 ClO2可发生如下反应：6ClO2 + 6NaOH= X + 5NaClO3 + 3H2O，则 X的化学式为 。 （3）“材料 2”中“山水”所含硅酸（H2SiO3）有益人体健康，硅酸中氢和氧元素的质量比为 。 （4）“材料 3”中氢化钠（NaH）和水反应的化学方程式是 ，电解水的化学方程式是 。 （5）“材料 3”中氢化钠着火可用二氧化碳灭火器灭火，其灭火的原理是 。 13.（6分）金属蚀刻的原理是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。如在钢制板材上做一幅蚀刻画，需 将钢制板材表面打磨并贴上胶膜后刻画出图案，再滴加蚀刻剂，胶膜以外的部分会被溶解腐蚀。某加 工车间以含硫酸、硫酸铜的溶液为蚀刻液，蚀刻钢制板材生产蚀刻画的工艺流程如下图： 化学试题 第 4 页（共 6页） （1）涂胶步骤中胶膜应具有的性质是 （写一种）。 （2）蚀刻步骤中发生的化学反应方程式为 （写一个）。 （3）水洗步骤中，可通过检验最后一次清洗液不含 （填阴离子符号），证明已清洗干净。 （4）涂胶、蚀刻、水洗和喷漆四个步骤属于物理变化的步骤有 个。 14.（7分）食盐被称为“百味之首”，是重要的调味品。各类古籍记载了不同时期、不同地区的制盐方法。 Ⅰ.运城“池盐” 人们将盐池内清水（含有 Na+、Cl﹣、Mg2+、SO42-等）引入旁边耕成畦垄的地里。“待 夏秋之交，南风（热风）大起，则一宵．．（一夜）结成，名曰颗盐．．（粗盐）。若盐析出时刮东北风（冷 风），则味苦（含硫酸镁）色恶，不堪食用。” （1）当温度高于 ℃时，硫酸镁的溶解度随温度升高而降低。 （2）南风（热风）大起后结成的粗盐依旧含有微量硫酸镁等杂质， 可采用 （填标号）淋洗最佳。 A. 蒸馏水 B. 饱和硫酸镁溶液 C. 饱和氯化钠溶液 （3）结合溶解度曲线解释，刮东北风（冷风）时析出盐味苦的原 因 。 （4）25℃时，将 40g硫酸镁固体加入 100g水中，充分搅拌后所得溶 液的溶质质量分数为 （列出计算式即可）。 Ⅱ.莆田“海盐” 明代《兴化府志·货殖志》记载：“天下盐皆烹煎，独莆田用晒法”，即“晒盐” 法是莆田独创。 （5）相比“煮盐”、“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”的优点是 。 （6）海水中 NaCl含量为 2%~3%，则 50g海水最多能晒出 g的 NaCl。 15.（10分）甲烷直接催化转化制高附加值化学品是世界性难题。近日，厦门大学科研团队用MoS2作催 化剂，在 25℃下实现甲烷与氧气一步直接转化为甲醇，在室温催化转化的研究中取得新突破，反应原 理如下图： （1）甲烷是天然气的主要成分。天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，甲烷完全 燃烧的化学方程式是 。 （2）上述转化中含氧产物的选择性大于 99%，有效抑制了 CO2的生成，可以减缓 （填环境问题）。 （3）上述转化的总反应化学方程式是 ，该反应属于 （填基本反应类型）。 （4）上述转化中甲烷参与反应的最高比例为 4.2%，如果要提高甲烷利用率，可采取的措施是 （写 一条）。 16.（12分）学习小组开展利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的探究活动，他们经历了制取试剂、检验试剂和应 用试剂三个环节的探索。 ,,【制取试剂】 取紫甘蓝叶切块捣烂，加入酒精溶液浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到指示剂。 ,,（1）纱布分离汁液的原理类似于 （填实验操作名称）。 化学试题 第 5 页（共 6页） MnO2 【检验试剂】 （2）小组同学将紫甘蓝汁液滴入 4 种物质中，现象如下表所示。下列选项能证明紫甘蓝汁液可以作为 酸碱指示剂的组合是 （填标号）。 A.①②③ B.①③④ C.③④ 实验 ① ② ③ ④ 物质 水 食盐水 石灰水 白醋 颜色 紫色 紫色 蓝色 红色 【应用试剂】 （3）小组同学制取二氧化碳并利用紫甘蓝汁液检验二氧化碳的性质。 ，①从下图仪器中选择带导管的双孔橡胶塞、长颈漏斗、带玻璃片的集气瓶和 （填仪器名称） 制取二氧化碳。 ， ②用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 。 ③将二氧化碳通入紫甘蓝汁液一段时间后，观察到 的现象，说明二氧化碳溶于水后所得的溶 液显酸性。 （4）小组同学利用紫甘蓝汁液测定某农场土壤的酸碱性，请描述具体实验方法： 。 （5）小组同学利用紫甘蓝汁液对物质的性质继续进行相关探究。 提出问题：氯化氢（HCl）气体显酸性吗？ 查阅资料：氯化氢气体溶于水的微观示意图如图 1所示。 进行实验：小组同学模仿二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵紫甘蓝汁液染成的蓝紫色干 燥纸花进行如图 2所示的三个实验： 图 1 图 2 实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。 实验分析：①实验 I和Ⅱ的作用是 。 ②根据图 1从微观角度分析，Ⅱ中小花不变色，Ⅲ中小花变红色的原因 。 实验结论：氯化氢气体不显酸性。 17.（13分）学习小组开展了“设计和制作家庭供氧器”的实践活动。 【活动一】选择制氧剂 查阅资料：①过碳酸钠制氧气的反应为：2(2Na2CO3•3H2O2)= 4Na2CO3 + 6H2O + 3O2↑ 过氧化钠制氧气的反应为：2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑ ②不同药品制氧气的成本、反应条件及使用注意事项如下表： 化学试题 第 6 页（共 6页） （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。根据上表信息，小组同学认为高锰酸钾不适合 ，作“家庭供氧器”的制氧剂，除了安全问题，原因可能是 （写一个）。 （2）10g过氧化钠和 10g过碳酸钠生成氧气的质量与时间关系如图 1所示，根据图 1分析“家庭供氧器” 的制氧剂用过碳酸钠不用过氧化钠的原因是 。 图 1 图 2 【活动二】制作供氧器 学习小组利用身边物品，模仿市售制氧机，自制了如图 2的简易供氧器。 （3）在供给氧气的过程中，氧气能从 A瓶中逸出，是因为氧气具有 的物理性质。 （4）验证 A瓶导出的气体是氧气的方法是 。 【活动三】使用供氧器 学习小组利用图 2所示装置，设计实验方案，探究药品的用量和温度对制氧速率的影响，结果如下表： 实验序号 过碳酸钠 的质量 二氧化锰 的质量 水的体积 温度 收集 100mL氧气 所用的时间 ① 10g 0.3g 100mL 26℃ 36.59s ② 20g 0.3g 100mL 26℃ 11.67s ③ 10g 0.3g 100mL 41℃ 22s ④ ___________ 待测 （5）由实验①和②可以得出的结论是 。 （6）实验③若将温度升高至 50℃，则收集 100mL氧气所用的时间 （填“>”“<”或“=”）22s。 （7）实验④与实验③对比，探究催化剂用量对制氧速率的影响，应选择药品的用量和温度是 。 （8）反思上述活动，提出一个关于不同条件下过碳酸钠制氧速率还可探究的问题： 。 18.（6分）5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）， 工业上制备高纯硅的化学反应为：2H2 + SiCl4= Si + 4HCl，请计算制得 56g硅所需氢气的质量。 序号 药品 药品 状态 药品成本 （每生成 100g氧气） 反应 条件 使用注意事项 1 高锰酸钾 固态 29.58元 加热 远离火种、热源等 2 过氧化钠 固态 5.85元 常温 远离水、易燃物、火种、热源等 3 过碳酸钠 固态 2.62元 常温 远离水、易燃物等 二氧化锰 固态 高温 2024 年同安区初中毕业年级模拟考试 化学参考答案及评分标准 说明：1.第Ⅱ卷除化学方程式 3分及特别注明外，其他每空各 1分。 2.书写化学方程式时，若化学式错误不得分。未配平或配平错误、未写或写错反应条件、 未标或错标沉淀符号、气体符号的扣 1分(以上不完整最多扣 1分)。 3.专业术语、专有名词写错不得分，如有明显科学性问题整空不得分。第Ⅱ卷中选填题严 格按照选填项填写，错填不给分。开放性试题的其他合理答案参照标准得分。 第Ⅰ卷（共 10 小题，共 30 分） 每题 3分，每题只有一个选项符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D C B D D A C C 第Ⅱ卷（共 7 小题，共 70 分） 11.（5分） （1）混合物 （2）2.2 （3）元素 （4）24.31 8 12.（11分） （1）C （2）+4 NaCl （3）1:24 （4）NaH + H2O=NaOH + H2↑ 2H2O=2H2↑+ O2↑ （5）隔绝氧气 13.（6分） （1）不与蚀刻液反应/不与钢制板材反应/固体/不溶于水（合理即可） （2）Fe + CuSO4=Cu + FeSO4 或 Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑ （3）SO24 （4）3 14.（7分） （1）71（70~75范围内的数据都给分） （2）C （3）刮东北风时温度降低，硫酸镁溶解度明显下降，硫酸镁结晶析出 （4） %100 g100g4.37 g4.37   （2分，数值正确得 1分，其他完整再得 1分） （5）节约能源（合理即可） （6）1.5g 15.（10分） （1）不可再生 CH4+ 2O2=CO2+ 2H2O 点燃 通电 （2）温室效应加剧/全球气候变暖（合理即可） （3）2CH4+ O2=2CH3OH（条件写催化剂也可得分，多写 25℃不扣分） 化合反应 （4）将甲烷循环使用（合理即可） 16.（12分） （1）过滤 （2）BC（2分，漏选扣 1分，错选不得分） （3）①锥形瓶 ②CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O ③溶液由紫色变为红色 （4）取样，加水充分溶解后静置，取上层清液滴加紫甘蓝汁液，观察颜色（2分） （5）①对照实验，说明水和氯化氢气体均不能使紫色小花变红（只写对照不给分） ②氯化氢气体中没有 H+，溶于水后可以解离出 H+ 17.（13分） （1）2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 成本较高/反应需加热不方便 （2）质量相等时过碳酸钠制取的氧气更多（1分）、反应速率适中可较长时间产生氧气 （1分，速率适中或较长时间产生氧气即可得分） （3）不易溶于水 （4）将带火星的木条伸到导管口，若带火星的木条复燃，则为氧气 （5）其他条件相同时，过碳酸钠的质量越多，制氧速率越快 （6）＜ （7）10g过碳酸钠，0.5g二氧化锰，100mL水，41℃ （2分，药品用量和温度各 1分，二氧化锰的质量不等于 0.3g即可） （8）探究水的体积/催化剂种类/过碳酸钠颗粒大小对制氧速率的影响（合理即可） 18.（6分） 解：设需要氢气的质量为 x 2H2 + SiCl4=Si + 4HCl 4 28 x 56g g56 28 x 4  x=8g 答：理论上需要氢气的质量为 8g。 高温 △ Mo2S