精品解析：2024年江苏省扬州市广陵区中考二模语文试题

2024年九年级第二次模拟考试语文试题 （考试时间： 150分钟 满分： 150分） 2024.5 说明： 1.本试卷共6页，计21题，满分150分（其中卷面书写占3分），考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考试号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置上。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累运用 （28分） 1. 阅读下列文字，回答小题。 扬州二分明月楼zuò落于扬州市广陵区广陵路，建于清代中叶，环境 ① （A.幽雅/B.优雅），风格清丽。园中有山林一区、长楼7间，楼上悬清代钱咏书题“二分明月楼”匾额。步入园门，有一平廊，廊壁是六方古朴的砖刻，张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意② （A.相辅相成/B.相得益彰）。平廊中建一亭，集金农墨迹“伴月”悬横匾。亭柱挂一联， 曰“ ③ ”，营造出一种静谧美好的意境。平廊尽头为爬廊，循之可登楼。楼上悬有“迎月”匾额，此即为迎月楼。楼前有一集句联“ ④ ”，意境优美而阔大。登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“ ， ”的古诗句。 （1）根据拼音填写汉字，或给加点字注音。 zuò （ ） 落 静谧（ ） （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线空缺处。 ①处的词语是______，②处的词语是______。 （3）根据语境，从下列备选答案中选择恰当的对联，将序号填在横线空缺处。 ③处的对联是______，④处的对联是_____。 A.留云笼竹叶，邀月伴梅花。 B.朗抱开晓月， 高文激颓波。 （4）请你在文段末尾的空缺处默写两句符合情境的古诗句。 登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“_____，____”的古诗句。 2. 下列关于文学作品中“小人物”形象的说法，正确的一项是（ ） A. 欧阳修的笔记小说《卖油翁》中的卖油翁和寓言故事《愚公移山》中的愚公都有持之以恒的精神，都启发我们“事非经过不知难，成如容易却艰辛”的道理。 B. 《故乡》中的杨二嫂和《阿长与〈山海经〉》中的阿长，鲁迅笔下的这两位女性都喜欢说人是非，贪图小便宜，自私自利，不拘小节。 C. 杨绛的《老王》一文语言平淡中流淌真情，表达了作者对底层劳动者的关心、同情与尊重；老舍的《骆驼祥子》运用京味儿十足的语言，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民生活状况的关注与同情。 D. 《我的叔叔于勒》中的若瑟夫和《孔乙己》中的小伙计都是涉世未深、天真单纯的孩子，两篇小说都运用孩子的视角讲述故事，构思巧妙。 3. 请参照示例撰写主题词，根据提示默写名句。 主题词 古诗名句 自然之美 大漠孤烟直，（1）________。（王维《使至塞上》） 行走之趣 （2）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 闲适之境 （3）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》） 豪迈之气 （4）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）___ （6）________？__________。（文天祥《过零丁洋》） 4. 学校开展“身边文化遗产”综合性学习，请你参与完成下列任务。 4月17日至21日，“行走江南园林”展在法国凡尔赛举行。全国重点文物保护单位、 “晚清第一园”扬州何园，跨越万里，作为江南园林重要代表之一应邀参展，开启了一场园林美学与艺术的东西方对话。 何园参展的形式以陈展与现场讲解为主，陈展内容为何园数字化测绘图、景观图片及以何园1：180比例复刻的3D打印模型。展览现场，播放了何园宣传片。何园管理处徐亮主任现场化身“推介大使”，向嘉宾深度解读以何园为代表的扬州园林的立意、建筑、叠山、理水与植物配置等造园艺术精髓。 这是扬州何园首次走出中国，与西方园林交流呼应，不仅让海外观众近距离接触到扬州园林的艺术魅力，更通过了解园林背后的历史真切地感受到多维度的中国传统艺术形态。 （1）何园公众号想为以上新闻拟写标题，你认为下列哪一个选项最恰当？（ ） A. “行走江南园林”展在法国凡尔赛举行 B. “晚清第一园”扬州何园应邀赴法国凡尔赛开启一场园林美学与艺术的东西方对话 C. 何园管理处徐亮主任在法国凡尔赛“行走江南园林”展中担任“推介大使” D. 何园应邀赴法国凡尔赛参加“行走江南园林”展 （2）《扬州日报》的小记者准备就何园管理处徐亮主任的法国之行进行采访，下列“采访提纲”中，请你删去一个不合适的采访问题，将另两个问题排序，并在此基础上再提一个问题。 时间、地点 X月 X日， 何园 采访对象 何园管理处徐亮主任 采访目的 了解何园在法国凡尔赛参展的情况和所思所感 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ①此次您在“行走江南园林”展中重点介绍了何园的哪些特色呢？ ②凡尔赛宫给您留下了怎样的印象？ ③通过您对何园的介绍，外国友人对我们扬州园林文化有什么评价？ 删去的问题：_______；排序：_______。提问：___________________________________ （3）有同学发现好多景点都设置了如图格式的网红路牌，建议何园也设置“我在何园很想你”路牌，这一建议引发了大家的讨论，请发表你的看法。 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12 分） 5. 如果名著中的下列人物跨越时空进行“我的金钱观”交流，下面的两句话很可能分别出自谁之口？请结合名著内容说明你的判断及依据。 （1）钱财如粪土，仁义值千金。 （2）钱是人之胆，财是富之苗。 A祥子（《骆驼祥子》） B.杜少卿（《儒林外史》） 6. 扬扬在《人生的选择》演讲稿中写下这样一段文字： 人的一生，要经历许多“选择”。鲁迅在日本学医时，经历“匿名信”和“看电影”事件后，选择了弃医从文，决定用手中的笔唤醒中国民众沉睡的灵魂，这是为民族复兴而作出的选择；江姐在渣滓洞中面对敌人的严刑拷打，选择了舍生取义，为保守党的机密而英勇献身，这是为革命信仰而作出的选择； 今天，我们也要认真对待人生中的每一次选择，在选择中重塑自我，完善自我！ 请选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或简·爱（《简·爱》）的相关事例，在空格处补写一段话。 7. 阅读下列文字，回答问题。 金圣叹对施耐庵在《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏，其中有一种技巧被他定义为“正犯法”。 所谓正犯法，就是故意写两个相同或相似的故事情节，却又在具体细节方面显示出不同来，以此刻画不同的人物性格，如①武松和李逵；或者借此对照主要人物的命运，如②江州城劫法场和大名府劫法场。 从以上画横线的两组材料中任选一组，结合相关情节，分析小说中此种技巧的运用。 （二）古诗文阅读（17分） 【甲】 寒食江州满塘驿① 【唐】宋之问 去年上巳②洛桥边，今年寒食庐山曲。遥怜巩③树花应满，复见吴洲④草新绿。 吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。 【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②上已：农历三月三日为上巳节，这一天要去水边袚除修禊，和文人聚集吟咏。③巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口。④江州古属吴地，故诗中称为吴洲。 乙】 庐山草堂记 【唐】白居易 匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺；介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去；因面峰腋寺，作为草堂。明年春，草堂成。 乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②，不知其然而然。 自问其故。答曰：是居也，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。又安得不外适内和，体宁心恬哉！ 一旦蹇剥③，来佐江郡。郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？ （节选自《白居易集·庐山草堂记》，有删改） 【注】①匡庐：即庐山。② 嗒然：物我两忘样子。③蹇剥：表示时运不济。 8. 解释乙文中加点词。 （1）因面峰腋寺 （ ） （2） 应接不暇 （ ） （3） 自问其故（ ） （4） 卒获所好 （ ） 9. 请用“/”为文中画浪线句子断句。 （断两处） 仰 观 山 俯 听 泉 傍 睨 竹 树 云 石 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。 （2）又安得不外适内和，体宁心恬哉！ 11. 甲诗运用了对比的手法，请举一处对比为例，简析其作用。 12. 甲、乙诗文内容都与庐山有关，表达的思想感情有何不同？ （三）实用文本阅读（11分） 【材料一】 近段时间，都市人的生活圈流行一个“公园20分钟效应”，指即便不做任何运动，只要在公园或其他能感受到自然气息的地方待上20分钟，人就会变得愉快起来。究其原因，并不只是美好环境与心理暗示的作用，而是与人体压力激素有诸多关系。 美国亚拉巴马州大学的研究团队从生理和生物化学方面来验证“公园20分钟效应”，主要是收集参与者的唾液样本，检测其体内代表压力指标的激素——皮质醇的浓度。结果显示，有76.7%参与研究的游客表示逛公园后提升了他们的快乐感，心理健康水平的评分从进公园前的平均35.82分升至逛公园后的39.18分，说明主观心理感受的确得到了显著改善。更为重要的是，有78.3%的游客在逛公园后皮质醇水平显著下降，表明压力得到了有效缓解。 研究人员得出最终结论：只要逛公园达到21.8分钟以上，就可以检测到人体皮质醇水平降低。 由此，无论是心理感受还是生理、生化指标都证明了逛公园对人身心健康的积极影响。撇开复杂的科学原理，简单理解就是公园中的短暂休憩显著降低了人体内的皮质醇水平，从而缓解了压力。 （摘自2024年4月23日《北京日报》，有删减） 【材料二】 皮质醇是什么物质？通过什么路径作用于人的大脑并影响心理感受呢？ 皮质醇其实是人或动物肾上腺分泌的一种糖皮质激素，具有多种重要的生理功能。由于皮质醇能在人应对压力中扮演重要角色，又被称为压力激素。皮质醇的水平随着人感受到的压力增加而上升，当人遇到危险，学习或工作任务重、时间紧时，大脑中豌豆大小的垂体腺就会向位于肾脏上方的肾上腺发出信号，促使它们分泌皮质醇并将其输送到血液中，导致皮质醇水平的快速上升。这其实是人类在演化过程中形成的一种应对压力机制，可迫使人们选择对抗或逃离危险。 虽然皮质醇能帮助人们应对压力，但如果较长时间处于高水平状态，会影响身心健康。反之，若拥有适当的皮质醇水平，人会处于一种放松且舒适的状态，于学习或工作中获得高水平的发挥。 （摘自“中国青年网”，有删减） 【材料三】 中考临近，许多同学压力倍增，严重者甚至给身心造成危害。如何调适压力呢？ 有规律的体育活动有助于降低焦虑，但过度运动也可能导致皮质醇升高。大量研究证明，一周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动对心理健康水平会有所改善。 有研究表明，从睡眠时间段上看，22：00-6：00的睡眠时间最有助于皮质醇水平的降低；从睡眠时长来看，睡6小时者血液中皮质醇含量比睡8小时者高约50%。除此之外，午睡习惯也被证明有助于调适压力。 采用均衡的饮食，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入，增加富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜和全谷类食品。为什么有压力者更需强调低糖低脂饮食？原因在于含有反式脂肪酸的食物能够引起压力和愤怒的感觉，加工过的蛋糕、油炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸。 （节选自《压力的调适》，作者西英俊，有删改） 13. 《庐山草堂记》中，白居易写自己置身于庐山美景，“俄而物诱气随，外适内和”。请结合材料，分析造成这种感受的原因。 14. 根据材料二，完成思维导图。 15. 根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是（ ） A. 逛公园能提升快乐感，主要是因为公园内优美的风景让人放松身心，忘却烦恼。 B. 皮质醇如果长期处于高水平状态，会影响身心健康；但这不意味皮质醇水平越低，越有利于身心健康。 C. 每日坚持一定时长的剧烈运动有助于皮质醇水平的降低，可以有效减压。 D. 加工过的蛋糕、油炸食品中含有反式脂肪酸，食用后会引起愤怒的情绪。 16. 学校准备于近期面向初三学生召开“科学减压，奔赴中考”心理健康教育活动。请你结合材料，就如何减轻压力的问题，对同学提三点建议。 （四）文学文本阅读（19分） 山谷微风 余华 ①二月下旬，我和家人离开寒冷的北京，来到气候宜人的三亚，住在朋友提供的阿那亚公寓里。 ②阿那亚在吉阳区的山谷里，地势狭长，绵延而上。傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡。 ③心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然。 ④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛，所以这次来三亚带上三顶帽子，心想当三顶帽子都被风吹走后，差不多是我们回北京的时候了。 ⑤我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。 ⑥山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候。 ⑦我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫，西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致，有些迟疑，有些暗示，有时候迎面而来，有时候在背后提醒，似乎要表达什么，又不知从何说起。 ⑧这是什么样的微风，我找不到准确的表述语句，只找到一连串的不是，不是杜甫“细草微风岸”的风，不是高骈“水晶帘动微风起”的风，冯延已的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”，过于突然，也不是，更不是“风萧萧兮易水寒”里的风，山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自已普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。 ⑨卷起来扛在肩上的草席，这是我少年时有关夏天的意象。 ⑩ 那时候我们家搬到了海盐中学后面，当时教学楼一层走廊的两端没有门，我中学四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因。 ⑪暑假的时候，我经常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，探寻穿堂风，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡。 ⑫可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电。 ⑬我少年时期夏天的午睡因此充满了缺陷，经常是躺下后还没睡着就没风了，就得起身卷起草席去找下一个风点，确定那里的风还会吹一会儿，再躺下去，可是马上又没风了。 ⑭躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下。 ⑮如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。 ⑰凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来，而是人工凉风了，从私人和公共建筑里的制冷空调里出来，在房间里在大厅里在建筑里旋转扩散。 ⑱我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天。 ⑲童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话。 ⑳这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风，这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断，这是山谷狭长地势给予的礼物，因此我坐在Y酒店负层的西班牙餐厅长桌旁时，感受的不是微风的离去和到来，而是微风的细致和变化，还有微风的不可知，我开始了无边的遐想。 ㉑多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。” （选自2024年4月15日“莫言”微信公众号，有删改） 17. 本文在写“山谷微风”时，还写到了其他时空的风，请概括其特点，并分析这样写的作用。 （1）七年前三亚海棠湾的风：____________； （2）二月里公寓阳台上的风：_____________； （3）童年记忆中海盐中学教学楼里的穿堂风：__________。 作用：____________________ 18. 分析下列加点短语的表达效果。 （1）这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。 （2）童年我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。 19. 作者花了不少笔墨写记忆里童年时代的风，其中蕴藏着怎样的情感？ 20. 结合结尾画线句子和下列链接材料，发表你关于“人生意义”的思考和感悟。 材料一： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 ——杨慎《临江仙》 材料二： 人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。 ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 三、写作（60+3分） 21. 这个夏天，我们即将毕业。回想在初中校园里结识的人、经历的事、遇见的景，相信你肯定有很多话要说。为了倾听2024届初三毕业生的心声，学校公众号准备设一专栏，邀请你投稿。要求： （1）以“写给 ”为题写一封信，横线上可以填“同桌”“我的班主任”“那个不知名的保安”“校园里的香樟树”……（2）注意书信格式：开头的称呼顶格写，落款先署名，后写日期。（3）可以记叙、议论、描写、抒情；中心要明确，情感要真切。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年九年级第二次模拟考试语文试题 （考试时间： 150分钟 满分： 150分） 2024.5 说明： 1.本试卷共6页，计21题，满分150分（其中卷面书写占3分），考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考试号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置上。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累运用 （28分） 1. 阅读下列文字，回答小题。 扬州二分明月楼zuò落于扬州市广陵区广陵路，建于清代中叶，环境 ① （A.幽雅/B.优雅），风格清丽。园中有山林一区、长楼7间，楼上悬清代钱咏书题“二分明月楼”匾额。步入园门，有一平廊，廊壁是六方古朴的砖刻，张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意② （A.相辅相成/B.相得益彰）。平廊中建一亭，集金农墨迹“伴月”悬横匾。亭柱挂一联， 曰“ ③ ”，营造出一种静谧美好的意境。平廊尽头为爬廊，循之可登楼。楼上悬有“迎月”匾额，此即为迎月楼。楼前有一集句联“ ④ ”，意境优美而阔大。登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“ ， ”的古诗句。 （1）根据拼音填写汉字，或给加点字注音。 zuò （ ） 落 静谧（ ） （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号填在横线空缺处。 ①处的词语是______，②处的词语是______。 （3）根据语境，从下列备选答案中选择恰当的对联，将序号填在横线空缺处。 ③处的对联是______，④处的对联是_____。 A.留云笼竹叶，邀月伴梅花。 B.朗抱开晓月， 高文激颓波。 （4）请你在文段末尾的空缺处默写两句符合情境的古诗句。 登上明月楼，清风拂面，皓月当空，令人不由吟出“_____，____”的古诗句。 【答案】（1） ①. 坐 ②. mì （2） ①. A ②. B （3） ①. ③A ②. ④B （4） ①. 示例：天下三分明月夜 ②. 二分无赖是扬州。（符合情境即可。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①坐落（zuò luò）：指建筑物位置处在（某处）。 ②静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”境界。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 ①空：“幽雅”意思是幽静雅致。“优雅”意思是：（指物）优美雅致。如优雅动听、环境优雅；（指人）优美高雅。如姿态优雅、举止优雅。根据语境“环境”一词可知，此处指的是环境非常的幽静雅致；故选A。 ②空：“相辅相成”意思是指两件事物互相配合，互相补充。“相得益彰”指两个人或两件事互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。根据“张若虚的《春江花月夜》、李白的《送孟浩然之广陵》、徐凝的《忆扬州》等唐诗刻于其上，与园内的画意”可知，此处讲的是唐诗和画意互相配合，更能显示双方的能力和作用；故选B。 【小问3详解】 本题考查理解对联的内容。 A.“留云笼竹叶，邀月伴梅花”可以理解为：天边的云朵须臾飘渺，朦朦胧胧遮掩着竹林，一轮明月当空与梅花相伴，表现出静谧、美好的夜晚景色；根据③空后面的内容“营造出一种静谧美好的意境”可知，“留云笼竹叶，邀月伴梅花”与其意境相符合，故③处应选用A。 B.“朗抱开晓月，高文激颓波”大意是：敞开高洁的胸怀，迎接那拂晓时弯弯的月亮。这里呈现出宽阔、美好的意境。根据④空“意境优美而阔大”可知，“朗抱开晓月，高文激颓波”与其意境相符合，故④处应选用B。 【小问4详解】 本题考查古诗积累。 根据题干“登上明月楼，清风拂面，皓月当空”可知，这里的意境非常优美，可推测人物内心的愉悦。所填写的古诗可以是赞美眼前的月夜美景或抒发内心的愉悦之情，例如：纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。又如：吹到一片秋香，清辉了如雪。 片段所描写的是扬州二分明月楼，也可以直接引用诗句“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”来赞美扬州的明月。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”的意思是：天下若是三分明月夜，有二分要在扬州。 2. 下列关于文学作品中“小人物”形象的说法，正确的一项是（ ） A. 欧阳修的笔记小说《卖油翁》中的卖油翁和寓言故事《愚公移山》中的愚公都有持之以恒的精神，都启发我们“事非经过不知难，成如容易却艰辛”的道理。 B. 《故乡》中的杨二嫂和《阿长与〈山海经〉》中的阿长，鲁迅笔下的这两位女性都喜欢说人是非，贪图小便宜，自私自利，不拘小节。 C. 杨绛的《老王》一文语言平淡中流淌真情，表达了作者对底层劳动者的关心、同情与尊重；老舍的《骆驼祥子》运用京味儿十足的语言，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了作家对底层劳动人民生活状况的关注与同情。 D. 《我的叔叔于勒》中的若瑟夫和《孔乙己》中的小伙计都是涉世未深、天真单纯的孩子，两篇小说都运用孩子的视角讲述故事，构思巧妙。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，《愚公移山》中的愚公有持之以恒的精神，但并没有启发我们“事非经过不知难，成如容易却艰辛（没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难，看似好像容易却饱含艰辛）”的道理； B.有误，《阿长与〈山海经〉》中的阿长虽然有些不拘小节，但文中更多地展现了她的善良、朴实和对“我”的真挚关爱，而并非“喜欢说人是非，贪图小便宜，自私自利”； D.有误，在《我的叔叔于勒》中，若瑟夫虽然是个孩子，但他对叔叔于勒的态度却反映了对金钱社会的批判和对人性的反思，他并没有完全天真单纯。而在《孔乙己》中，小伙计虽然年纪小，但他也受到了社会环境的影响，对孔乙己的态度带有一定的轻蔑和嘲笑； 故选C。 3. 请参照示例撰写主题词，根据提示默写名句。 主题词 古诗名句 自然之美 大漠孤烟直，（1）________。（王维《使至塞上》） 行走之趣 （2）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 闲适之境 （3）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》） 豪迈之气 （4）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）___ （6）________？__________。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 山重水复疑无路 ③. 悠然见南山 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 示例：丈夫之志（英雄之义）； ⑥. 人生自古谁无死 ⑦. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写能力。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“圆、疑、悠、凌、汗”等字的正确书写。 《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。其中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。这联壮语感召了后代多少志士仁人为正义事业而英勇献身！因此，主题词可以提炼为“丈夫之志（英雄之义）”。 4. 学校开展“身边的文化遗产”综合性学习，请你参与完成下列任务。 4月17日至21日，“行走江南园林”展在法国凡尔赛举行。全国重点文物保护单位、 “晚清第一园”扬州何园，跨越万里，作为江南园林重要代表之一应邀参展，开启了一场园林美学与艺术的东西方对话。 何园参展的形式以陈展与现场讲解为主，陈展内容为何园数字化测绘图、景观图片及以何园1：180比例复刻的3D打印模型。展览现场，播放了何园宣传片。何园管理处徐亮主任现场化身“推介大使”，向嘉宾深度解读以何园为代表的扬州园林的立意、建筑、叠山、理水与植物配置等造园艺术精髓。 这是扬州何园首次走出中国，与西方园林交流呼应，不仅让海外观众近距离接触到扬州园林的艺术魅力，更通过了解园林背后的历史真切地感受到多维度的中国传统艺术形态。 （1）何园公众号想为以上新闻拟写标题，你认为下列哪一个选项最恰当？（ ） A. “行走江南园林”展在法国凡尔赛举行 B. “晚清第一园”扬州何园应邀赴法国凡尔赛开启一场园林美学与艺术的东西方对话 C. 何园管理处徐亮主任在法国凡尔赛“行走江南园林”展中担任“推介大使” D. 何园应邀赴法国凡尔赛参加“行走江南园林”展 （2）《扬州日报》的小记者准备就何园管理处徐亮主任的法国之行进行采访，下列“采访提纲”中，请你删去一个不合适的采访问题，将另两个问题排序，并在此基础上再提一个问题。 时间、地点 X月 X日， 何园 采访对象 何园管理处徐亮主任 采访目的 了解何园在法国凡尔赛参展的情况和所思所感 采访用具 纸、笔、相机 采访问题 ①此次您在“行走江南园林”展中重点介绍了何园的哪些特色呢？ ②凡尔赛宫给您留下了怎样的印象？ ③通过您对何园的介绍，外国友人对我们扬州园林文化有什么评价？ 删去的问题：_______；排序：_______。提问：___________________________________ （3）有同学发现好多景点都设置了如图格式的网红路牌，建议何园也设置“我在何园很想你”路牌，这一建议引发了大家的讨论，请发表你的看法。 【答案】（1）D （2） ①. 删去问题② ②. 排序：①③ ③. 提问示例：你认为此次活动对宣传我国的园林文化有怎样的意义？ （3）示例：我不赞同设置这样的路牌。因为这种路牌同质化严重，缺乏个性，毫无创意，而且设计同正规的路牌雷同，容易误导游客。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标题。 新闻标题应是“新闻主体＋主要事件”的格式。一段可从新闻的导语中提炼得出。本则新闻的导语是第一段。根据其中的“‘行走江南园林’展在法国凡尔赛举行”“‘晚清第一园’扬州何园，跨越万里，作为江南园林重要代表之一应邀参展，开启了一场园林美学与艺术的东西方对话”可知，这则新闻的主体是何园，主要事件是应邀赴法国凡尔赛参加“行走江南园林”展。故标题可为：何园应邀赴法国凡尔赛参加“行走江南园林”展。故选D。 小问2详解】 本题考查设计采访活动。 第一空：第二个问题“凡尔赛宫给您留下了怎样的印象”与何园无关，应删去。 第二空：第一个问题针对的是何园的特色。第三个问题针对的是外国友人对于何园反映出来的园林文化的评价。 根据逻辑关系可知，应先了解了何园的特色之后，才能进而对其中的园林文化做出评价。故排序为①③。 第三空：开放类试题，围绕着“何园反映出来的园林文化”设计即可。示例：您认为此次活动对外国友人认识我国的园林文化有哪些帮助？ 【小问3详解】 本题考查自由表达观点。 根据题干中的“有同学发现好多景点都设置了如图格式的网红路牌，建议何园也设置‘我在何园很想你’路牌”可知，这种路牌同质化严重，没有特色，也毫无创意。 看图可知，图中的路牌与道路旁竖立的正规路牌在外形上非常相似，甚至雷同，这样就容易对游客产生误导。 综上，不赞同这样的路牌设计。 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12 分） 5. 如果名著中的下列人物跨越时空进行“我的金钱观”交流，下面的两句话很可能分别出自谁之口？请结合名著内容说明你的判断及依据。 （1）钱财如粪土，仁义值千金。 （2）钱是人之胆，财是富之苗。 A.祥子（《骆驼祥子》） B.杜少卿（《儒林外史》） 【答案】（1）句很可能出自杜少卿之口，他重情义，轻财帛，对别人有求必应，比如送银子给黄大、鲍廷玺等，仗义疏财，慷慨豪爽；（2）句很可能出自祥子之口，他埋头苦干，努力攒钱买车，不将钱存入银行，而是觉得放在罐子里踏实，可以看出他珍视钱财，认为有了钱财就有了胆量。 【解析】 【详解】本题考查名著人物性格和金钱观念的理解。 （1）句“钱财如粪土，仁义值千金”体现了对钱财的轻视和对仁义的重视，这与杜少卿的人物形象相符。在吴敬梓的《儒林外史》中，杜少卿是个性情豪放、淡泊名利的人物，他尊重仁义，轻视钱财，有时甚至到了散财济人的地步。例如他曾给黄大、鲍廷玺等人银子，帮助他们度过难关，展现出他重情重义的品质。 （2）句“钱是人之胆，财是富之苗”则强调了金钱对人的重要性，这与祥子（《骆驼祥子》）的形象相吻合。祥子是一位来自农村的年轻车夫，他以勤劳、坚韧著称，对金钱有一种近乎执著的追求。他渴望通过自己的努力攒钱买一辆属于自己的黄包车，认为有了钱就能有安全感和力量。他的这一观念在小说中体现得淋漓尽致，他攒钱、失车、再攒钱，反复经历挫折，但始终把金钱看作实现目标的关键。 6. 扬扬在《人生的选择》演讲稿中写下这样一段文字： 人的一生，要经历许多“选择”。鲁迅在日本学医时，经历“匿名信”和“看电影”事件后，选择了弃医从文，决定用手中的笔唤醒中国民众沉睡的灵魂，这是为民族复兴而作出的选择；江姐在渣滓洞中面对敌人的严刑拷打，选择了舍生取义，为保守党的机密而英勇献身，这是为革命信仰而作出的选择； 今天，我们也要认真对待人生中的每一次选择，在选择中重塑自我，完善自我！ 请选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或简·爱（《简·爱》）的相关事例，在空格处补写一段话。 【答案】示例1：简·爱在得知罗切斯特不幸双目失明，躯体残疾，妻亡财毁时，毅然选择回到爱人身边，一心一意侍候他，这是为伟大爱情作出的选择。 示例2：保尔在双腿瘫痪、双目失明后，经过痛苦的挣扎，选择了一条文学创作之路，创作小说《暴风雨所诞生的》，这是为人生理想作出的选择。 【解析】 【详解】本题考查语段的补写。 首先，需要理解扬扬在《人生的选择》演讲稿中所表达的主题，即人的一生中会遇到很多选择，这些选择往往关乎个人的信仰、价值和方向。演讲稿中提到的鲁迅和江姐的例子，都是他们根据自己的人生信仰和目标作出的重要选择。因此，我们在选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或简·爱（《简·爱》）的相关事例时，需要挑选出与演讲稿主题相符的事例。这些事例应当体现出人物在面对重要选择时，如何根据自己的信仰和价值观作出决定。 示例1：保尔在艰苦的筑路工作中，面对身体的极限挑战和精神的巨大压力，选择了坚守信仰，为了革命事业的胜利而拼搏，这是为理想信念而作出的选择。 示例2：简·爱在面对罗切斯特求婚时，面对这个道德困境，选择了坚守尊严，为了自己的道德准则而拒绝求婚，这是为人生信条而作出的选泽。 7. 阅读下列文字，回答问题。 金圣叹对施耐庵在《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏，其中有一种技巧被他定义为“正犯法”。 所谓正犯法，就是故意写两个相同或相似的故事情节，却又在具体细节方面显示出不同来，以此刻画不同的人物性格，如①武松和李逵；或者借此对照主要人物的命运，如②江州城劫法场和大名府劫法场。 从以上画横线的两组材料中任选一组，结合相关情节，分析小说中此种技巧的运用。 【答案】示例1：选①。武松与李逵有相同的经历，武松曾景阳冈打虎，李逵曾沂岭杀四虎。小说通过写武松为民除害而打虎，突出其勇武豪迈的性格；通过写李逵为母报仇而杀虎，突出其孝顺和凶悍的特点。 示例2：选②。江州城劫法场是梁山好汉营救宋江，大名府劫法场是石秀营救卢俊义。这两场营救行动，是宋江与卢俊义命运的转折点。江州被救之后，宋江上了梁山，从此由一个公职人员转变成朝廷眼中的草寇；大名府被救之后，一直拒绝落草的卢俊义，终于不得不上了梁山。 【解析】 【详解】本题考查《水浒传》中叙事技巧“正犯法”的理解与分析。 解答时，首先要明确“正犯法”是指在文学作品中故意写两个相同或相似的故事情节，但在具体细节上又有所不同，以此来刻画不同的人物性格或者对照主要人物的命运。接着，从题目给出的两组材料中任选一组进行分析。然后，根据所选的材料，详细阐述两个相似情节中的不同之处。最后，要总结“正犯法”这种叙事技巧在文中的运用效果。 示例1：选择的是武松和李逵的比较。两者都有打虎的经历，但背后的动机和展现的性格却截然不同。武松在景阳冈打虎，是出于为民除害的目的，这突出了他勇武豪迈的性格特点。而李逵在沂岭杀四虎，则是为了为母报仇，这既展现了他的孝顺，也显示出他凶悍的一面。通过这种相似的情节设置，却展现出两个截然不同的人物性格，这就是“正犯法”的叙事技巧。 示例2：选择的是江州城劫法场和大名府劫法场的比较。这两场营救行动虽然情节相似，但却对照了宋江和卢俊义两人不同的命运。宋江在江州被救之后，选择了加入梁山，从此由公职人员变成了朝廷眼中的草寇，这是他命运的重要转折点。而卢俊义在大名府被救之后，尽管之前一直拒绝落草，但最终也不得不加入了梁山。这两场相似的营救行动，却反映了两个主要人物不同的命运走向，也是“正犯法”叙事技巧的体现。 （二）古诗文阅读（17分） 【甲】 寒食江州满塘驿① 【唐】宋之问 去年上巳②洛桥边，今年寒食庐山曲。遥怜巩③树花应满，复见吴洲④草新绿。 吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。 【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②上已：农历三月三日为上巳节，这一天要去水边袚除修禊，和文人聚集吟咏。③巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口。④江州古属吴地，故诗中称为吴洲。 【乙】 庐山草堂记 【唐】白居易 匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺；介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去；因面峰腋寺，作为草堂。明年春，草堂成。 乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②，不知其然而然。 自问其故。答曰：是居也，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。又安得不外适内和，体宁心恬哉！ 一旦蹇剥③，来佐江郡。郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？ （节选自《白居易集·庐山草堂记》，有删改） 【注】①匡庐：即庐山。② 嗒然：物我两忘的样子。③蹇剥：表示时运不济。 8. 解释乙文中加点词。 （1）因面峰腋寺 （ ） （2） 应接不暇 （ ） （3） 自问其故（ ） （4） 卒获所好 （ ） 9. 请用“/”为文中画浪线句子断句。 （断两处） 仰 观 山 俯 听 泉 傍 睨 竹 树 云 石 10. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。 （2）又安得不外适内和，体宁心恬哉！ 11. 甲诗运用了对比的手法，请举一处对比为例，简析其作用。 12. 甲、乙诗文内容都与庐山有关，表达的思想感情有何不同？ 【答案】8. ①. 于是 ②. 闲暇，空暇 ③. 原因 ④. 最终，终于 9. 仰 观 山 /俯 听 泉 /傍 睨 竹 树 云 石 10. （1）介于香炉峰与遗爱寺之间，那地方最美，又是庐山之最。（2）（我）又怎能不外在安适、内心和乐，身体安宁、心情恬适呢？ 11. 示例：开头两句将诗人去年在洛水边参与修禊盛事的欢乐与今年独自在庐山度过寒食节形成对比，流露出诗人遭贬的惆怅落寞。 12. 甲诗表达了诗人遭受贬谪、漂泊异乡的孤独凄切和思归怀乡之情，乙文表达了作者对庐山美景的热爱和恬静安适、自得其乐的心情。 【解析】 【8题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺。因：于是。 （2）句意：景物繁多，来不及观赏。暇：闲暇，空闲。 （3）句意：自己问其中的原因。故：原因。 （4）句意：最终得到了所喜爱的东西。卒：最终。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：仰观山色，俯听泉声，靠着草堂，看着这里的竹、树、云、石。“仰观山”“俯听泉”为并列关系；“傍睨竹树云石”句意完整； 故断句：仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）介：介于；间：之间；胜：胜地、胜景；绝：极；甲：居第一位。 （2）安得：哪里能；外适内和：外在安适、内心和乐；体宁心恬：身体安宁、心情恬适。 【11题详解】 本题考查诗句赏析 示例：“驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠”意为：明朝骑马上路往南行不知前途在何方，今天夜里听闻清猿的悲啼更加使人断肠。这句诗中运用了时间上的对比。“明朝”点明了未来的时间，展现出对明日未知行程的迷茫与不确定，给人一种前途未卜之感；而“今夜”则强调了当下的时刻，猿声在今夜不断传来，凄凉哀怨，仿佛要让人心碎断肠。这种时间上的对比，将对未来的彷徨与当下内心因离别而产生的痛苦紧密地结合在一起，通过一明一暗、一远一近的对比，更加突出了离别时刻的悲伤情绪，让读者更能深刻地感受到诗人以及诗中所描述之人在此时此地复杂而深沉的情感，强化了离别的哀愁和凄凉氛围，增强了诗句的艺术感染力。 【12题详解】 本题考查对比阅读。 甲诗《寒食江州满塘驿》“去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲”一句通过对比去年上巳在洛桥边和今年寒食在庐山曲，体现岁月的变迁，抒发对时光流逝的感慨；“遥怜巩树花应满，复见吴洲草新绿”一句写看到异地的景色，如巩县的树花、吴洲的春草等，引发对故乡的思念，最后通过“驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠”进一步强化了这种愁绪，抒发诗人遭遇贬谪的悲凉及思乡怀亲的情感。 乙文《庐山草堂记》“乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然”等内容可知，作者详细描绘了庐山的奇秀以及草堂周围的美景，表现出作者对这一自然环境的钟爱与沉醉。作者在庐山中居住体验到身心的安宁与恬静，体现出作者对这种生活状态的享受。因此，甲诗侧重于抒发贬谪的悲凉和漂泊在外的愁思与怀乡之情，而乙文更侧重于表达对庐山优美环境的欣赏以及在此环境中获得的身心愉悦之感。 【点睛】参考译文： 庐山的风景，秀丽至极，简直是天下第一。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面，有一座遗爱寺；就在香炉峰与遗爱寺之间的风景，更是漂亮得不得了，恐怕还远超过庐山本身呢！元和十一年的秋天，太原人白乐天一见就爱上他了，就像远行的游子路过故乡一样，依依不舍而不忍离去，于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，草堂落成了。 乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，靠着草堂，看着这里的竹、树、云、石。从早到晚，看得是应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个人的精神就随之而潜移默化了，外在也安适，内心更和乐。只要住一宿，身体就十分安宁，住两夜更感到心情恬适，住三个晚上以后，就完全忘记自我的存在，不知道为什么会这样而就这样了。 自己问其中的原因。回答说：这个居所呀，春天有锦绣谷的繁花，夏天有石门涧的白云，秋天有虎溪的明月，冬天有炉峰的积雪。又怎能不使人身外舒适内心平和，身体安宁心情恬静呢！ 忽然有一天时运不济，我被贬来辅佐江州，郡守用宽容的心来抚慰我，庐山用她灵秀的美景对待我。这是上天赐给了我最好的时机，大地送给我最好的处所，我最终得到了所喜爱的东西，又有什么好苛求的呢？ （三）实用文本阅读（11分） 【材料一】 近段时间，都市人的生活圈流行一个“公园20分钟效应”，指即便不做任何运动，只要在公园或其他能感受到自然气息的地方待上20分钟，人就会变得愉快起来。究其原因，并不只是美好环境与心理暗示的作用，而是与人体压力激素有诸多关系。 美国亚拉巴马州大学的研究团队从生理和生物化学方面来验证“公园20分钟效应”，主要是收集参与者的唾液样本，检测其体内代表压力指标的激素——皮质醇的浓度。结果显示，有76.7%参与研究的游客表示逛公园后提升了他们的快乐感，心理健康水平的评分从进公园前的平均35.82分升至逛公园后的39.18分，说明主观心理感受的确得到了显著改善。更为重要的是，有78.3%的游客在逛公园后皮质醇水平显著下降，表明压力得到了有效缓解。 研究人员得出最终结论：只要逛公园达到21.8分钟以上，就可以检测到人体皮质醇水平降低。 由此，无论是心理感受还是生理、生化指标都证明了逛公园对人身心健康的积极影响。撇开复杂的科学原理，简单理解就是公园中的短暂休憩显著降低了人体内的皮质醇水平，从而缓解了压力。 （摘自2024年4月23日《北京日报》，有删减） 【材料二】 皮质醇是什么物质？通过什么路径作用于人的大脑并影响心理感受呢？ 皮质醇其实是人或动物肾上腺分泌的一种糖皮质激素，具有多种重要的生理功能。由于皮质醇能在人应对压力中扮演重要角色，又被称为压力激素。皮质醇的水平随着人感受到的压力增加而上升，当人遇到危险，学习或工作任务重、时间紧时，大脑中豌豆大小的垂体腺就会向位于肾脏上方的肾上腺发出信号，促使它们分泌皮质醇并将其输送到血液中，导致皮质醇水平的快速上升。这其实是人类在演化过程中形成的一种应对压力机制，可迫使人们选择对抗或逃离危险。 虽然皮质醇能帮助人们应对压力，但如果较长时间处于高水平状态，会影响身心健康。反之，若拥有适当的皮质醇水平，人会处于一种放松且舒适的状态，于学习或工作中获得高水平的发挥。 （摘自“中国青年网”，有删减） 【材料三】 中考临近，许多同学压力倍增，严重者甚至给身心造成危害。如何调适压力呢？ 有规律的体育活动有助于降低焦虑，但过度运动也可能导致皮质醇升高。大量研究证明，一周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动对心理健康水平会有所改善。 有研究表明，从睡眠时间段上看，22：00-6：00的睡眠时间最有助于皮质醇水平的降低；从睡眠时长来看，睡6小时者血液中皮质醇含量比睡8小时者高约50%。除此之外，午睡习惯也被证明有助于调适压力。 采用均衡的饮食，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入，增加富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜和全谷类食品。为什么有压力者更需强调低糖低脂饮食？原因在于含有反式脂肪酸的食物能够引起压力和愤怒的感觉，加工过的蛋糕、油炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸。 （节选自《压力调适》，作者西英俊，有删改） 13. 《庐山草堂记》中，白居易写自己置身于庐山美景，“俄而物诱气随，外适内和”。请结合材料，分析造成这种感受的原因。 14. 根据材料二，完成思维导图。 15. 根据以上材料判断，下列表述完全正确的一项是（ ） A. 逛公园能提升快乐感，主要是因为公园内优美的风景让人放松身心，忘却烦恼。 B. 皮质醇如果长期处于高水平状态，会影响身心健康；但这不意味皮质醇水平越低，越有利于身心健康。 C. 每日坚持一定时长的剧烈运动有助于皮质醇水平的降低，可以有效减压。 D. 加工过的蛋糕、油炸食品中含有反式脂肪酸，食用后会引起愤怒的情绪。 16. 学校准备于近期面向初三学生召开“科学减压，奔赴中考”心理健康教育活动。请你结合材料，就如何减轻压力的问题，对同学提三点建议。 【答案】13. 因为大自然的美景会让人体内的皮质醇水平下降，缓解心理压力；同时心理健康水平有所提高，所以会感到外在安适，内心和乐。 14. （1） 垂体腺；（2）皮质醇。 15. B 16. （1）坚持锻炼，保证每周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动；（2）科学睡眠，每天早睡早起，养成午睡习惯；（3）均衡饮食，增加新鲜水果、蔬菜等富含维生素和矿物质的食物，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入。 【解析】 【13题详解】 本题考查拓展运用。 根据材料一第2段“有78.3%的游客在逛公园后皮质醇水平显著下降，表明压力得到了有效缓解”可知，大自然的美景会让人体内的皮质醇水平下降，缓解心理压力； 根据材料一第2段“结果显示，有76.7%参与研究的游客表示逛公园后提升了他们的快乐感，心理健康水平的评分从进公园前的平均35.82分升至逛公园后的39.18分，说明主观心理感受的确得到了显著改善”可知，大自然的美景会使人心理健康水平有所提高，所以白居易置身于庐山美景，会感到外在安适，内心和乐。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据材料二第2段“当人遇到危险，学习或工作任务重、时间紧时，大脑中豌豆大小的垂体腺就会向位于肾脏上方的肾上腺发出信号，促使它们分泌皮质醇并将其输送到血液中，导致皮质醇水平的快速上升”可知，因为有压力，会导致大脑中的垂体腺发出信号，所以第一个空应该填垂体腺；肾上腺会分泌“皮质醇”并输送到血液，所以第二个空要填“皮质醇”。 【15题详解】 本题考查对文本信息的筛选和辨析。 A根据材料一第2段“结果显示，有76.7% 参与研究的游客表示逛公园后提升了他们的快乐感，心理健康水平的评分从进公园前的平均35.82分升至逛公园后的39.18分，说明主观心理感受的确得到了显著改善”可知，逛公园让人“忘却烦恼”说法太绝对； C.根据材料三第2段“有规律的体育活动有助于降低焦虑，但过度运动也可能导致皮质醇升高。大量研究证明，一周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动对心理健康水平会有所改善”可知，过度运动效果会适得其反，也不必“每日坚持一定时长的剧烈运动”； D.根据材料三最后一段“原因在于含有反式脂肪酸的食物能够引起压力和愤怒的感觉，加工过的蛋糕、油炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸”可知，加工过的蛋糕、油炸食品等都“可能”含有一定反式脂肪酸，并非一定会含有反式脂肪酸； 故选B。 【16题详解】 本题考查材料拓展运用。 （1）根据材料三第2段“大量研究证明，一周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动对心理健康水平会有所改善”可提出建议：坚持锻炼，保证每周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动； （2）根据材料三第3段“有研究表明，从睡眠时间段上看……午睡习惯也被证明有助于调适压力”可以提出建议：科学睡眠，每天早睡早起，养成午睡习惯； （3）根据材料三第4段“采用均衡的饮食，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入，增加富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水果、蔬菜和全谷类食品”可以提出建议：均衡饮食，增加新鲜水果、蔬菜等富含维生素和矿物质的食物，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入。 （四）文学文本阅读（19分） 山谷微风 余华 ①二月下旬，我和家人离开寒冷的北京，来到气候宜人的三亚，住在朋友提供的阿那亚公寓里。 ②阿那亚在吉阳区的山谷里，地势狭长，绵延而上。傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡。 ③心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然。 ④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛，所以这次来三亚带上三顶帽子，心想当三顶帽子都被风吹走后，差不多是我们回北京的时候了。 ⑤我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。 ⑥山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候。 ⑦我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫，西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致，有些迟疑，有些暗示，有时候迎面而来，有时候在背后提醒，似乎要表达什么，又不知从何说起。 ⑧这是什么样的微风，我找不到准确的表述语句，只找到一连串的不是，不是杜甫“细草微风岸”的风，不是高骈“水晶帘动微风起”的风，冯延已的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”，过于突然，也不是，更不是“风萧萧兮易水寒”里的风，山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自已普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。 ⑨卷起来扛在肩上的草席，这是我少年时有关夏天的意象。 ⑩ 那时候我们家搬到了海盐中学后面，当时教学楼一层走廊的两端没有门，我中学四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因。 ⑪暑假的时候，我经常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，探寻穿堂风，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡。 ⑫可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电。 ⑬我少年时期夏天的午睡因此充满了缺陷，经常是躺下后还没睡着就没风了，就得起身卷起草席去找下一个风点，确定那里的风还会吹一会儿，再躺下去，可是马上又没风了。 ⑭躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下。 ⑮如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。 ⑰凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来，而是人工凉风了，从私人和公共建筑里的制冷空调里出来，在房间里在大厅里在建筑里旋转扩散。 ⑱我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天。 ⑲童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话。 ⑳这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风，这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断，这是山谷狭长地势给予的礼物，因此我坐在Y酒店负层的西班牙餐厅长桌旁时，感受的不是微风的离去和到来，而是微风的细致和变化，还有微风的不可知，我开始了无边的遐想。 ㉑多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。” （选自2024年4月15日“莫言”微信公众号，有删改） 17. 本文在写“山谷微风”时，还写到了其他时空的风，请概括其特点，并分析这样写的作用。 （1）七年前三亚海棠湾的风：____________； （2）二月里公寓阳台上的风：_____________； （3）童年记忆中海盐中学教学楼里的穿堂风：__________。 作用：____________________ 18. 分析下列加点短语的表达效果。 （1）这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。 （2）童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。 19. 作者花了不少笔墨写记忆里童年时代的风，其中蕴藏着怎样的情感？ 20. 结合结尾画线句子和下列链接材料，发表你关于“人生意义”的思考和感悟。 材料一： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 ——杨慎《临江仙》 材料二： 人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。 ——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 【答案】17. ①. 七年前三亚海棠湾的风：猛烈嚣张； ②. 二月里公寓阳台上的风：坦率直白，方向一致； ③. 童年记忆中海盐中学教学楼里的穿堂风：方向不明，时断时续。 ④. 作用：将山谷微风与其他时空的风比较，突出山谷微风的柔和清新、亲切低调、持续不断等特点。 18. （1）“彬彬有礼”运用了拟人的修辞手法，富有创意，生动地写出了山谷微风的温柔清新、亲切可爱，表达了作者对山谷微风的喜爱之情。（2）“搭上一阵子顺风”运用口语化的表达，形象地描绘了童年时代的“我”灵巧地在大人身后蹭凉风的可爱举止，语言幽默风趣，富有表现力。 19. 表达了作者对自己童年生活的怀念，对过去慢节奏生活的追忆，对简单、温馨的人际关系的向往。 20. 每一个生命个体在历史的长河中犹如沧海一粟，即使是声名显赫的风云人物，也终将化为历史的尘埃。人的一生极其短暂，那如何活出意义和光彩？我想，应该将自己有限的生命投入到服务他人和社会的事业中，让世界因为自己的存在而更加美好。这样，即使有一天生命如风而逝，但给世界带来的美好会化为永恒。 【解析】 【分析】 【17题详解】 本题考查分析概括能力。 ①空，依据④段“七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛”可知，这里的风“风急浪高”“嚣张”。据此可以概括风的特点是：猛烈嚣张。 ②空，依据⑥段“山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候”，⑦段“我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫”可任意概括为：坦率直白，方向一致。 ③空，依据⑫段“可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电”可知，这里的穿堂风具有风向不明，时断时续的特点。 ④空，依据②段“阿那亚在吉阳区的山谷里……傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡”，③段“心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然”，⑤段“我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京”，⑥段“山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候”可知，这些语段是描绘山谷微风，山谷微风特点是柔和清新，亲切友好。 依据⑦段“我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫”，⑩段“那时候我们家搬到了海盐中学后面，当时教学楼一层走廊的两端没有门，我中学四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因”，⑫段“可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电”可知，这些语段是描绘不同地方的风，特点各不相同，明显看出，作者将山谷微风与其他地方的风相比较，用这些其他地方风的特点突出山谷微风的柔和清新、亲切低调、持续不断等特点。 【18题详解】 本题考查赏析词语能力。 （1）依据“这里的微风彬彬有礼”可知，这是采用拟人的修辞，依据⑤段“这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京”，⑥段“山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候”可知，这里用“彬彬有礼”来形容山谷微风，拟人化的表达，赋予山谷微风生动、具体的形象，生动地写出了山谷微风的温柔清新、亲切可爱的特点，抒发了作者对山谷微风的喜爱之情。 （2）“一阵子”是一会的意思，是口语表达，依据“一阵子”可知，这里是运用口语化的语言，依据“假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边”可知，运用口语话的语言形象地描绘了童年时代的“我”在大人身后蹭凉的情景，表现出我风机灵、调皮、可爱的特点。 【19题详解】 本题考查分析概括能力。文章⑩段到第⑭段写童年是穿堂风。 本题考查分析概括能力。文章⑩段到第⑭段写童年是的穿堂风。 依据⑪段“暑假的时候，我经常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，探寻穿堂风，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡”，⑭段“躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下”，⑱段“我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天”，⑲段“童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话”可知，作者通过回忆童年与风有关的事情——午饭后在风中睡觉、利用晚风乘凉，在风中听大人谈笑，这些和穿堂风相关的事情都是快乐的、幸福的，从而抒发了作者对童年生活的怀念之情，对那一时期的温馨和谐的人际关系的追思。 【20题详解】 本题考查语言表达的能力。 本题考查语言表达的能力。 依据㉑段“多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：‘一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中’”和材料一中“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”可知，这表明每一个人，包括那些历史上的英雄人物，最终都会消失在历史的长河中，只能将名字永留史册，作为后人的楷模，实现自己的人生价值。 依据材料二中保尔面对生命的“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”的这一态度可知，保尔把自己的生命献给了自己热爱的革命事业，他实现了自我价值，也获得了世人的尊重。从保尔的生命历程我们可以想到，每个生命的个体都应该在有限的生命里做出对社会应有的贡献，这样生命才有意义，才是永恒存在。 三、写作（60+3分） 21. 这个夏天，我们即将毕业。回想在初中校园里结识的人、经历的事、遇见的景，相信你肯定有很多话要说。为了倾听2024届初三毕业生的心声，学校公众号准备设一专栏，邀请你投稿。要求： （1）以“写给 ”为题写一封信，横线上可以填“同桌”“我的班主任”“那个不知名的保安”“校园里的香樟树”……（2）注意书信格式：开头的称呼顶格写，落款先署名，后写日期。（3）可以记叙、议论、描写、抒情；中心要明确，情感要真切。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（5）不少于600字。 【答案】例文 写给校园里的香樟树 亲爱的校园香樟树： 你好！在这个即将告别的夏天，我想借此机会，向你表达我对你的深深怀念和感激之情。三年来，你不仅是我们学校的一道风景，更是我青春记忆中不可或缺的一部分。 每当我走进校园，首先映入眼帘的就是你那高大挺拔的身影。你就像一位忠实的守护者，静静地站在操场上，见证了我们无数个日出日落。春天，你吐出嫩芽，给校园增添了几分生机；夏天，你绿叶如盖，为我们遮挡炎炎烈日；秋天，你金黄的叶子如同一片丰收的果园；冬天，你依然坚挺，仿佛在告诉我们，无论多大的困难，都要勇敢地面对。 记得有一次，因为作业忘拿，我从后门绕道而行，经过你的身边。那一刻，我被你散发出的清新香气所吸引，停下脚步，深深地吸了一口气。那香气仿佛能洗净所有的烦恼，让人心旷神怡。从那以后，每当我感到疲惫或沮丧时，我就会来到你面前，深呼吸一下你的香气，仿佛能重新获得力量和勇气。 在这三年里，你不仅是我的朋友，更是我心灵的寄托。记得在一次考试失利后，我心情沉重地走在校园里，无意中抬头看见了你。你那宽厚的树干和茂密的树叶，像是在无声地安慰我，给了我莫大的勇气和安慰。你见证了我们的成长，陪伴了我们的欢笑与泪水。每当我们在你下面嬉闹、玩耍，你就像一个温暖的怀抱，让我们感到无比的安心和幸福。 现在，我们即将毕业，离开这个熟悉的环境，去迎接新的挑战和机遇。在这个特别的时刻，我想对你说：谢谢你，亲爱的香樟树！感谢你在过去三年中的陪伴和支持。你不仅让我们的校园更加美丽，也让我们的青春更加难忘。 香樟树，你既是校园的风景，也是我们心中的一缕阳光。在你的树荫下，我们学会了坚韧、勇敢和坚持。你的存在，让我们在这个校园里找到了家的感觉。 希望未来有一天，我们能够再次相遇，那时我一定会带着更多的故事和回忆，来看看你是否依然那么高大、那么坚韧、那么美丽。 2024届初三毕业生 2024年XX月XX日 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题。这道作文题主要是邀请初三毕业生以书信的形式，写给在初中校园里对自己有影响的人、事、物。题目已经给出了明确的写作对象，如“同桌”“我的班主任”“那个不知名的保安”“校园里的香樟树”等，也可以根据自己的经历选择其他的对象。 2.立意。这道作文题的立意主要在于表达对初中生活的怀念与感激，以及对未来的期待。通过书信的形式，向对自己有影响的人、事、物表达内心的真实感受，既可以展现出自己的成长历程，也可以借此机会对那些陪伴自己度过初中时光的人、事、物表示感谢。同时，通过书信的寄语，也可以表达对未来生活的美好期待。 3.构思选材。在构思选材时，首先需要确定写作的对象。可以根据自己在初中生活中最难忘、最有影响力的人、事、物进行选择。例如，如果选择“校园里的香樟树”作为写作对象，可以通过描述香樟树在不同季节的变化，以及自己在香樟树下度过的时光，来表达对香樟树的感激之情。同时，也可以将香樟树作为自己成长的见证者，通过描述自己在香樟树下的经历和感悟，来展现自己的成长和变化。在确定了写作对象之后，需要构思书信的具体内容。可以从回忆、感激、期待等多个角度进行展开。例如，可以回忆自己在香樟树下的快乐时光，感谢香樟树陪伴自己度过的日日夜夜，期待未来能够再次回到母校，再次看到那颗熟悉的香樟树。最后，需要注意书信的格式和语言表达。书信的开头要有称呼，结尾要有落款和日期。在语言表达方面，要注重文采和情感的表达，让读者能够感受到作者的真挚情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$