1.2023年德州市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2023年山东省德州市中考真题化学试题

书 ! ! ! ! " ! ! # ! 可能用到的相对原子质量!!"#$%"#&$'"#($)*"&+$,-".( $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$一"选择题!本题包括 #( 个小题"# /#& 题每小题 & 分"#+ /#( 题每小题 + 分"共 +( 分# 每小题只有一 个选项符合题意$ !0"建设绿色家园是人类的共同梦想#$ 下列做法与上述理念相符的是 %$$& 1加大矿物资源的开采 20利用工业废水灌溉 %0优先使用化石燃料 30分类回收生活垃圾 "0氮气的下列性质中'属于化学性质的是 %$$& 10无色(无味 20难溶于水 %0不支持燃烧 30密度略小于空气 #0规范(正确的操作是实验安全和成功的保证$ 下列实验操作中正确的是 %$$& 10滴加液体 20点燃酒精灯 %0检验' & 是否集满 30称量)*'!固体药品 $0生活中的下列物品主要由有机合成材料制成的是 %$$& 10纯棉上衣 20电木插座 %0陶瓷洁具 30铁制炊具 %0右图是硫粉分别在空气和氧气里燃烧的实验$ 下列说法正确的是 %$$& 10硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 20集气瓶中放入水主要是防止集气瓶底炸裂 %0硫燃烧的剧烈程度主要与氧气的浓度有关 30硫燃烧的化学方程式是 &4 5+' & !!! 点燃 &4' + &0水沸腾时壶盖被掀起$ 下列对此现象的解释正确的是 %$$& 10水分子之间的间隔变大 20水分子变成了其他种类的分子 %0水分子的体积受热变大 30水分子分解成氢原子和氧原子 '0下图是自来水厂净水过程示意图$ 下列有关说法正确的是 %$$& 10吸附沉降和消毒是物理变化 20过滤可以使硬水软化 %0活性炭可以去除色素和异味 30净化后的水是纯净物 (0下图为金刚石(石墨和% (6 的结构模型图'图中小球分别代表碳原子$ 下列有关说法正确的是 %$$& 10三种物质都是由碳原子直接构成的 20在三种物质中碳原子的排列方式都不相同 %0三种物质在足量氧气中燃烧的产物都不同 30三种物质的组成元素相同'它们的性质也相同 )0实验室分别制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是 %$$& 1 2 % 3 !*0炒菜时油锅中的油不慎着火'可用锅盖盖灭$ 其灭火原理是 %$$& 10清除可燃物 20降低可燃物的着火点 %0隔绝氧气%或空气& 30降温至可燃物着火点以下 !!0世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的 &6!/76!$ 下列做法不能有效 防止钢铁生锈的是 %$$& 10表面刷漆 20清洗锈迹 %0制成不锈钢 30镀耐腐蚀的铬 !"0"庄稼一枝花'全靠肥当家#$ 田间的玉米叶色变淡(发黄'建议施用的化肥是 %$$& 108%9 20%* + %:' 7 & & %08 & 4' 7 30%'%)! & & & !#0物质的性质决定物质的用途$ 下面是几种物质的性质和用途'其中对应关系正确的是 %$$& 选项 物质的性质 物质的用途 1 氧气能够助燃 用于医疗急救(登山(潜水等 2 石墨具有导电性 用于制铅笔芯 % 氢氧化钠固体易潮解 用于干燥二氧化碳气体 3 钨的熔点高(能导电 用于制灯泡中的灯丝 !$0化学老师给同学们表演了"水变牛奶#的魔术)向一种无色液体中滴入另一种无色液体'瞬间有"牛 奶#%白色沉淀&产生$ 老师所用的两种液体可能是 %$$& 10稀硫酸和石蕊溶液 20食盐水和硫酸溶液 %0石灰水和碳酸钠溶液 30稀盐酸和碳酸氢钠溶液 !%0&6&+ 年 . 月 +6 日'三名航天员乘坐"神舟十六号#载人飞船顺利进入空间站$ 为保证航天员的正 常生活'空间站内有一套非常完备的再生式环境控制和生命保障系统'其中一个子系统反应的微观 示意图如下$ 下列说法正确的是 %$$& 1该反应的类型属于复分解反应 20反应前后原子的种类发生改变 %0反应前后分子的数目没有增减 30反应的化学方程式为%' & 57! & 一定条件 %! 7 5&! & ' !&0为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应'设计下列实验方案)先向氢氧化钠 溶液中滴入几滴酚酞溶液'然后将稀硫酸慢慢滴入混合液中'并不断搅 拌'溶液的 ;!变化如图所示$ 下列说法正确的是 %$$& 10溶液颜色的变化为红色 " 无色 " 红色 20*点处表示的溶液中阴离子只有'!" %0<点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应 30=点处表示的溶液中的溶质只有硫酸 二"理解与应用题!本大题包括 . 个小题"共 +6 分$ !'0!. 分$用化学用语填空$ %#&汞原子)$$$$$ %&&& 个钠离子)$$$$$ %+&标出氧化镁中镁元素的化合价)$$$$$ %7&用高锰酸钾制取氧气的化学方程式)$$$$$$$$$$$$$$$$$ !(0!( 分$洁厕灵(管道通(彩漂液(洗洁精是生活中常用的清洁剂$ 请依据各清洁剂的主要成分回答 下列问题) 清洁剂的名称 洁厕灵 管道通 彩漂液 洗洁精 主要成分 盐酸 氢氧化钠 过氧化氢 表面活性剂 %#&马桶内的尿垢中含有碳酸钙'用洁厕灵去垢'相关反应的化学方程式为$$$$$$$$$$ $$$$$$*洁厕灵与管道通不能混合使用'请用化学方程式加以解释)$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ %&&彩漂液在使用时会分解产生无色气体'该气体的化学式为$$$$$$$$$ %+&清洗餐具上的油污时'洗洁精可使油污分散在水中'且不聚集成大的油珠'以便于洗涤$ 洗洁 精在此过程中起$$$$$$$$作用$ !)0!. 分$中国典籍中蕴藏着丰富的化学知识$ %#&白酒的主要成分为乙醇%% & ! . '!&'+本草纲目,中记载)"与火同性'得火即燃#'这说明乙醇具 有可燃性'其燃烧的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ! "*"# 年德州市初中学业水平考试 !时间%>6 分钟$总分%#66 分$ ! $ ! ! % ! ! & ! %&&明代宋应星在+天工开物,中记载)"凡石灰经火焚炼为用$ 成质之后'人水永劫不坏$ --急 用者以水沃之'亦自解散#$ "以水沃之'亦自解散#是指石灰石煅烧后的产物氧化钙与水反应'最 后生成物的化学式为$$$$$$$$$ "成质之后'人水永劫不坏#'"成质#则指"氧化钙与水反 应的生成物#又变成坚硬的碳酸钙'此反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$$$$$ "*0!? 分$金属材料在生产(生活中有着广泛的用途'金属资源应得到有效的利用和保护$ %#&利用金属矿产冶炼金属是获得金属材料的主要途径$ 工业上炼铁常用的原料有赤铁矿%主要 成分为,- & ' + &(焦炭%主要成分为碳&(石灰石和空气$ 其主要反应过程如下) ! 上述流程中@的化学式是$$$$$ 写出反应 " 的化学方程式)$$$$$$$$$$$$$ # 反应 $ 为炼铁的主要反应'其反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$$$$$ %&&为了从某废旧电子产品中提炼贵重金属'并得到硫酸铜溶液$ 有如下流程) ! "步骤二#中能与稀硫酸反应的是粗铜中的$$$$$$$$%填化学式'下同&'"步骤三#是滤 渣 % 中的$$$$与空气中的氧气发生反应$ # 写出"步骤四#中发生反应的化学方程式)$$$$$$$$$$$$$$$$$ "!0!. 分$溶液与人们的生活息息相关$ 氢氧化钙(硝酸钾(氯化钠的溶解度如下表所示) 温度AB 6 &6 76 (6 C6 溶解度AD 氢氧化钙 60#C. 60#(. 60#7# 60##( 606?7 硝酸钾 #+0+ +#0( (+0? ##6 #(? 氯化钠 +.0> +(06 +(0( +>0+ +C07 %#&氢氧化钙(硝酸钾(氯化钠中'溶解度随温度的升高而减小的是$$$$$ %&&使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的方法是$$$$$$$$$$$$%任写一种&$ %+&农业上常用质量分数为 #(!的氯化钠溶液选种$ &6B时'将 #+( D饱和氯化钠溶液稀释成质量 分数为 #(!的氯化钠溶液'需加水的质量为$$$$$ %7&将 C6B时氢氧化钙(硝酸钾(氯化钠三种物质的饱和溶液各 #66 D'分别降温至 &6B时'所得溶 液中'$$$$溶液的质量分数最大'$$$$溶液是不饱和溶液$ 三"实验与探究题!本大题包括 & 个小题"共 && 分$ ""0!C 分$实验是学习化学和开展探究活动的基础和保证$ %#&请依据实验要求'从下列仪器中选择填空%填字母序号&$ ! 要配制 #66 D溶质质量分数为 .!的食盐水'需要选择的仪器是$$$$$ # 称量 . D粗盐'量取 &6 EF水'混合溶解后过滤'再将滤液蒸发'得到除去不溶性杂质的食盐晶 体$ 上述各步操作中没有用到的仪器是$$$$'在溶解(过滤(蒸发过程中都用到'且作用不同的 一种仪器是$$$$$ %&&在学习化学的过程中'我们要秉承实事求是的态度去解决化学问题$ % 0请选择与"实验目的#相适应的"观察方法#'用其字母序号填空%每种方法只能使用一次&$ 实验目的 观察方法 ! 用石蕊溶液检验盐酸的酸性 # 点燃氢气'检验氢气的纯度 & 鉴别厨房中的白酒与白醋 ' 鉴别厨房中的食盐与白糖 *0听声音 <0闻气味 =0尝味道 G0看颜色 ! $$$$* # $$$$* & $$$$* ' $$$$$ " 0在上表"观察方法#中'在家庭中可以使用'但在实验室中绝对不允许的方法是$$$$%填序号&$ "#0!#7 分$在学习常见的酸时'在硫酸之前加上一个"稀#字'是否特指"稀硫酸#的性质. 由此引发了 小倩同学对"稀硫酸#"浓硫酸#性质的探究$ 通过学习常见的酸'我们知道酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有$$$$%填粒子 符号&$ 把铁丝放入稀硫酸中'放出气体'有关反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$' 反应后溶液的质量$$$$%填"大于#"小于#或"等于#&反应前溶液的质量$ %#&小倩同学进行一组对比实验) ! 她先将稀硫酸滴到 ;!试纸上'试纸变色后与标准比色卡对照'测得稀硫酸的 ;!$$$$%填 " H#" I#或" J#&>$ # 她又把浓硫酸滴到 ;!试纸上'却发现试纸变黑了$ 这是因为浓硫酸能夺取试纸中的水分'生成 黑色的碳'浓硫酸具有强烈的$$$$(脱水性$ %&&既然"稀硫酸#"浓硫酸#滴到 ;!试纸上会产生不同的现象'那么'"稀硫酸#"浓硫酸#遇到铁 丝时是否也产生不同的现象呢. $$小倩在老师的指导下'做了铁丝 与浓硫酸反应的实验%见右图&$ 老师告知)在常温时'铁丝遇到浓 硫酸时'表面形成一层致密的氧化层保护膜'阻止了浓硫酸与铁的接触$ 当加热时'氧化层被破坏' 铁与浓硫酸接触发生化学反应'生成有刺激性气味的气体$ 请把化学方程式补充完整)&,-5 (! & 4' 7 %浓& $ # $ ,- & %4' 7 & + 5( $$$$ 5+4' & $ $ 随着反应的进行'溶液的质量始终在$$$ $%填"增加#"减少#或"不变#&$ 小倩由此得知)在研究硫酸的化学性质时'不仅要从其组成考 虑'还要考虑硫酸的$$$$因素影响$ 常温下'$$$$%填"能#或"不能#&用铁制容器盛放浓 硫酸$ %+&小倩又产生新的疑问)铁与浓硫酸的反应随着反应的进行'硫酸不断被消耗'硫酸的质量分数 减小'会不会有氢气生成. 小倩又设计了实验%见右图&收集产生的气体'并进 行验证%已知) 4' & 的化学性质与%' & 相似&$ 请回答) ! 装置1中产生的 4' & 气体被装置2中的氢氧化钠 饱和溶液充分吸收'有关反应的化学方程式为$$$$ $$$$$$$$$$$$$$* # 若点燃装置%中收集到的气体'气体燃烧'产生$$$$火焰'则证明装置 1中气体产物 $$$$%填"含有#或"不含#&氢气$ 四"计算题!本大题包括 & 个小题"共 #& 分$ "$0!+ 分$维生素%可以增强机体抵抗力(预防和治疗坏血病'某 维生素%泡腾片的标签如右图所示$ 请根据标签信息回答) %#&维生素%中碳(氢原子个数比为$$$$%填最简整数比'下同&$ %&&柠檬酸中碳元素和氧元素的质量比是$$$$$ $$$$ $$$主要成分 维生素%!% ( ! C ' ( $ 碳酸氢钠!)*!%' + $ 柠檬酸!% ( ! C ' > $ 甜菊糖苷&胭脂红'' "%0!? 分$我国化学家侯德榜发明了侯氏制碱法'为世界制碱工业做出了杰出贡献$ 在实际生产的纯 碱产品中会混有少量的氯化钠'为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数'称取 && D该样品放入烧 杯中'加入稀盐酸 #7( D时'恰好完全反应'称得烧杯内物质的总质量为 #.?0& D$ 请计算) %#&生成%' & 的质量为$$$$$ %&&纯碱样品中碳酸钠的质量分数%写出计算过程'精确到 60#!&$ 参考答案及解析 !部分答案不唯一" ! !"!# 年德州市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ , - - . - / - . . - "" "# "$ "% "& "' . , , - , - $0,!!解析"加大矿物资源的开采#会破坏环境#故 /与理念不相符$利用工业废水灌溉农田#由于工 业废水中含有有毒%有害的物质等#会污染水土#造 成农业减产甚至绝产等#故 .与理念不相符$优先 使用化石燃料#会导致环境污染#故 -与理念不相 符$分类回收生活垃圾#能减少环境污染#节约资源 等#故,与理念相符& 故选,& !0-!!解析"无色%无味#描述的是颜色%气味#不需 要通过化学变化就能表现出来#属于物理性质#故 /不符合题意$难溶于水#描述的是溶解性#不需要 通过化学变化就能表现出来#属于物理性质#故 . 不符合题意$不支持燃烧#需要通过化学反应才能 表现出来#属于化学性质#故-符合题意$密度略小 于空气#描述的是密度#不需要通过化学变化就能 表现出来#属于物理性质#故 ,不符合题意& 故 选-& #0-!!解析"使用胶头滴管时要垂悬在试管口上方 滴加液体#不能伸入试管内#更不能接触试管壁#故 /不符合题意$酒精灯要用火柴点燃#不能用另一 只酒精灯引燃#否则容易引起火灾#故 .不符合题 意$检验氧气是否收集满时#应将带火星的木条放 在集气瓶口#若带火星的木条复燃#说明 1 # 已集 满#故-符合题意$氢氧化钠具有腐蚀性#要放在玻 璃器皿中称量#故,不符合题意& 故选-& %0.!!解析"纯棉上衣是用纯棉制成的#属于天然材 料#故/不符合题意$电木插座是用塑料制成的#属 于有机合成材料#故 .符合题意$陶瓷洁具是用黏 土烧制而成的#属于无机非金属材料#故 -不符合 题意$铁制炊具是用铁合金制成的#属于金属材料# 故,不符合题意& 故选.& &0-!!解析"硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰#在空 气燃烧发出淡蓝色火焰#故 /不符合题意$实验中 水的主要作用是防止有毒的二氧化硫气体污染空 气#故.不符合题意$纯氧比空气中氧气的浓度高# 所以硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧剧烈#故-符 合题意$硫在氧气中燃烧生成二氧化硫#反应的化 学方程式为 2 31 # """ 点燃 21 # #故,不符合题意& 故 选-& '0/!!解析"根据分子的基本特征'分子的质量和体 积都很小$分子之间有间隔$分子是在不断运动的$ 同种分子的化学性质相同#不同种分子的化学性质 不同#可以简记为(两小运间#同同不不)& 用水壶 烧水#水沸腾时壶盖被顶开#是因为水分子间的间 隔随温度的升高而增大#故/符合题意& 故选/& (0-!!解析"吸附沉降过程中没有生成新物质#属于 物理变化#消毒过程中有新的物质生成#该过程发 生化学变化#故/不符合题意$过滤只能除去水中 的难溶性杂质#并不能将硬水软化#故 .不符合题 意$活性炭具有吸附性#可以除去水中的色素和异 味#故-符合题意$图示净化水的过程中没有除去 水中的可溶性杂质#所以配水泵出来的水是混合 物#故,不符合题意& 故选-& )0.!!解析"金刚石%石墨都是由碳原子直接构成的 单质#- '+ 是由- '+ 分子构成的单质#故 /不符合题 意$由金刚石%石墨和 - '+ 的结构模型图可知#三者 中碳原子的排列方式不同#故 .符合题意$相同元 素组成的不同碳单质#它们的组成元素均为碳元 素#在足量的氧气中充分燃烧#产物相同#故-不符 合题意$由金刚石%石墨和 - '+ 的结构模型图可知# 碳原子的排列方式不同#物理性质差异很大#则相 同元素组成的不同物质#性质不完全相同#故 ,不 符合题意& 故选.& *0.!!解析"加热高锰酸钾制取氧气需要用到酒精 灯#实验室制取二氧化碳不需要加热#不必用到酒 精灯#故/不符合题意$收集气体时都需要用到集 气瓶#故.符合题意$实验室制取氧气和二氧化碳 时都不需要用到漏斗#故 -不符合题意$氧气不易 溶于水#可用排水法收集#需要用到水槽#二氧化碳 能溶于水#不能用排水法收集#用不到水槽#故,不 符合题意& 故选.& $"0-!!解析"炒菜油锅着火时#用锅盖盖灭#灭火原 理是隔绝空气!或氧气"#故-符合题意& 故选-& $$0.!!解析"在钢铁表面刷一层油漆#可以隔绝空 气和水防锈#从而防止钢铁生锈#故 /不符合题 意$清洗锈迹不能防止钢铁生锈#故 .符合题意$ 制成不锈钢可以改变铁内部的结构#能防止铁生 锈#故-不符合题意$在钢铁表面镀一层耐腐蚀的 铬#可以防止生锈#能防止金属被腐蚀#故 ,不符 合题意& 故选.& $!0,!!解析"田间的玉米叶色变淡%发黄#说明土壤 缺乏氮元素#应该施用氮肥& 4-5中只含有氮% 磷%钾这三种营养元素中的钾元素#属于钾肥#故 /不符合题意$-6 $ !71 % " # 中含有氮%磷%钾中的 磷元素#属于磷肥#故 .不符合题意$4 # 21 % 中只 含有氮%磷%钾这三种营养元素中的钾元素#属于 钾肥#故 -不符合题意$-1!89 # " # 中只含有氮 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % !$! 磷%钾这三种营养元素中的氮元素#属于氮肥#故 ,符合题意& 故选,& $#0,!!解析"氧气能供给呼吸#可用于医疗急救%登 山%潜水等#物质的性质和用途的对应关系错误# 故/不符合题意$石墨质软#呈灰黑色#可用于制 铅笔芯#物质的性质和用途的对应关系错误#故 . 不符合题意$氢氧化钠固体具有吸水性#但是氢氧 化钠能与二氧化碳反应#不能用氢氧化钠固体干 燥二氧化碳气体#物质的性质和用途的对应关系 错误#故-不符合题意$钨的熔点高#且能导电#可 用于制作灯泡中的灯丝#物质的性质和用途的对 应关系正确#故,符合题意& 故选,& $%0-!!解析"稀硫酸能使石蕊溶液变红色#石蕊溶 液是紫色的#且两者混合后不会产生白色沉淀#故 /不符合题意$食盐水和硫酸溶液不能反应#没有 明显现象#故.不符合题意$石灰水和碳酸钠溶液 均呈无色#两者混合后反应生成碳酸钙白色沉淀 和8619#故-符合题意$稀盐酸和碳酸氢钠溶液 均呈无色#两者混合后反应生成氯化钠%二氧化碳 和水#有气泡冒出#故,不符合题意& 故选-& $&0,!!解析"由微观反应示意图可知#该反应为二 氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水# 该反应的化学方程式为-1 # 3%9 # """"" 一定条件 -9 % 3#9 # 1& 该反应是一种单质和一种化合物反应 生成另外两种化合物#不属于复分解反应#故/不 符合题意$由微粒的变化可知#该化学反应中原子 的种类没有发生改变#故.不符合题意$由-1 # 3 %9 # """"" 一定条件 -9 % 3#9 # 1可知#反应后分子个数 减少了#故-不符合题意$此反应的化学方程式为 -1 # 3%9 # """"" 一定条件 -9 % 3#9 # 1#故,符合题意& 故选,& $'0-!!解析"氢氧化钠溶液显碱性#滴有酚酞溶液 的氢氧化钠溶液显红色#逐滴滴入稀硫酸#溶液的 碱性逐渐减弱#酸性逐渐增强#最终溶液显酸性# 溶液的颜色由红色变为无色#故在整个过程中溶 液的颜色变化是无色 $ 红色 $ 无色#故 /不符合 题意$6点处溶液的 :9大于 (#显碱性#说明氢氧 化钠过量#溶液中的溶质为 8619和 86 # 21 % #6点 处溶液中的阴离子有 21# ; % %19 ; #故 .不符合题 意$<点时#溶液呈中性#硫酸和氢氧化钠恰好完 全反应#生成物是硫酸钠和水#故 -符合题意$ =点时#溶液的 :9小于 (#溶液显酸性#说明稀硫 酸过量#溶液中的溶质有硫酸%硫酸钠#故 ,不符 合题意& 故选-& $(0""#9>!"###86 3 !"$#?> 3# 1 "%##4?@1 % """ % 4 # ?@1 % 3?@1 # 31 # & !解析"!""原子的表示方法'用元素符号来表示 一个原子#表示多个原子#就在其元素符号前加上 相应的数字#所以 " 个汞原子表示为 9>& !#"离 子的表示方法'在表示该离子的元素符号或原子 团符号右上角#标出该离子所带的正%负电荷数# 数字在前#正%负符号在后#带 " 个电荷时#(")要 省略#所以 #个钠离子表示为 #863& !$"元素正 上方的数字表示元素的化合价#氧化镁中镁元素 的化合价是3#价#可表示为?> 3# 1& !%"加热高锰 酸钾生成锰酸钾%二氧化锰和氧气#反应的化学方 程式为 #4?@1 % """ % 4 # ?@1 % 3?@1 # 31 # & & $)0""#-6-1 $ """ 3#9-5 -6-5 # 39 # 13-1 # & !9-53 """ 8619 86-539 # 1 "##1 # !"$#乳化 !解析"!""碳酸钙和洁厕灵中的盐酸反应生成氯化 钙%二氧化碳和水#反应的化学方程式为 -6-1 $ 3 """ #9-5 -6-5 # 39 # 13-1 # & $(管道通)中的氢 氧化钠能与(洁厕灵)中的稀盐酸反应生成氯化 钠和水#反应的化学方程式为 """ 9-538619 86-539 # 1& !#"(彩漂液)的主要成分是过氧化 氢#其分解生成水和氧气#氧气的化学式为 1 # & !$"用洗洁精清洗餐具上的油污时#洗洁精可使 油污分散在水中#且不聚集成大的油珠#以便于洗 涤& 洗洁精在此过程中起乳化作用& $*0""#- # 9 & 193$1 # """ 点燃 #-1 # 3$9 # 1 "##-6"19# # !-1 # 3-6"19# """ # -6-1 $ ' 39 # 1 !解析"!""乙醇燃烧生成二氧化碳和水#反应的 化学方程式为 - # 9 & 193$1 # """ 点燃 #-1 # 3$9 # 1& !#"氧化钙和水反应生成氢氧化钙#反应的化学 方程式为 -6139 # """ 1 -6!19" # $氢氧化钙会 和空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙和 水#反应的化学方程式为 -1 # 3-6!19" """ # -6-1 $ ' 39 # 1& !"0""# ! -1 # !-3-1 # """ 高温 #-1! " AB # 1 $ 3$-1 """ 高温 #AB3$-1 # "## ! /5$?>!-C! " -C139 # 21 """ % -C21 % 39 # 1 !解析"!"" ! 高温下焦炭在过量的空气中反应生 成二氧化碳#故 D是二氧化碳#化学式为 -1 # $焦 炭与过量的空气在高温条件下反应生成二氧化 碳#二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化 碳#反应 # 的化学方程式为-3-1 # """ 高温 #-1& " 一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二 氧化碳#反应的化学方程式为 AB # 1 $ 3$-1 """ 高温 #AB3$-1 # & !#"依据金属活动性顺序可知#铜% 铝%镁%金四种金属的金属活动性顺序是镁E铝E 铜E金#其中#铝%镁的金属活动性排在氢前#氢前 的金属能与盐酸%稀硫酸反应& ! (步骤二)中能 与稀硫酸反应的是粗铜中的铝%镁#化学式分别为 /5%?>$滤渣 $ 是铜和金的混合物#铜能与空气中 的氧气反应#铜的化学式为-C& " (步骤四) # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 中发 !!! 生的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水# 反应的化学方程式为 -C139 # 21 """ % -C21 % 39 # 1& !$0""#氢氧化钙%或-6"19# # & "##降低温度"或加硝酸钾或蒸发水# "$#)* >!"%#氯化钠"或 86-5#!氢氧化钙%或 -6"19# # & !解析"!""由表格中的数据可知#氢氧化钙的溶 解度随温度的升高而减小& !#"由表格中的数据 可知#硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大#因 此将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液#可以 采用的方法是降低温度或加硝酸钾或蒸发水& !$"#+F时#氯化钠的溶解度为 $'0+ >#则 #+F 时#"$' >饱和氯化钠溶液中含有 $' >氯化钠#稀 释后 "'!的氯化钠溶液的质量为 $' >G"'! H ##& >#则需要加水的质量为 ##& >;"$' >H)* >& !%"由表格中的数据可知##+F时#氢氧化钙%硝酸 钾%氯化钠三种物质中#86-5的溶解度最大#所以 将 )+F时氢氧化钙%硝酸钾%氯化钠三种物质的 饱和溶液各 "++ >#分别降温至 #+F时#所得溶液 中氯化钠溶液的质量分数最大$氢氧化钙的溶解 度随温度的升高而减小#硝酸钾%氯化钠的溶解度 随温度的升高而增大#故此时氢氧化钙溶液为不 饱和溶液& !!0""# ! .,IA! " 9!A "## $ 0 ! J! " 6! % <! & =! # 0= !解析"!"" ! 配制 "++ >溶质质量分数为 "&!的 食盐水#首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质 量#再称量所需的氯化钠和量取水#最后进行溶 解#所需的仪器有'托盘天平%烧杯%玻璃棒%药匙% 量筒%胶头滴管#故需要图中的 .,IA$ " 称量 & > 粗盐#量取 #+KL水#混合溶解后过滤#再将滤液 蒸发#得到除去不溶性杂质的食盐晶体#此实验过 程中用到的仪器有'托盘天平%烧杯%玻璃棒%药 匙%量筒%胶头滴管%蒸发皿%坩埚钳%酒精灯%漏 斗%铁架台#故上述各步操作中没有用到的仪器是 锥形瓶#故填9$在溶解%过滤%蒸发操作中都要用 到的玻璃仪器是玻璃棒#在溶解操作中#玻璃棒起 到搅拌#加快粗盐的溶解速率的作用$过滤操作 中#玻璃棒的作用是引流$蒸发操作中#玻璃棒的 作用是搅拌#防止局部温度过高#造成液滴飞溅# 故填A& !#" $ 0 ! 盐酸显酸性#能使石蕊溶液变 红#可以通过观察溶液颜色的变化进行鉴别#故填 J$ " 检验氢气纯度的方法是用排水法收集一试管 氢气#用拇指堵住试管口#试管口向下移近酒精灯 火焰#松开拇指点火#如果听到尖锐的爆鸣声#表 明氢气不纯#若听到轻微的响声#表明氢气纯净# 故填6$ % 白醋有酸味#白酒有芳香气味#所以鉴 别白醋与白酒的方法是闻气味#故填 <$ & 食盐% 白糖的味道不同#鉴别食盐%白糖#可采用品尝的 方法#若有甜味#说明是白糖#否则是食盐#故填=& # 0听声音%闻气味%看颜色都可以用于在实验中 鉴别物质#而在实验室中坚决不能用品尝的方法 鉴别物质#故填=& !#09 3 !AB39 # 21 """ % AB21 % 39 # & !大于 ""# ! M! " 腐蚀性 "##9 # 1!减少!浓度!能 "$# ! 21 # """ 3#8619 86 # 21 $ 39 # 1 " 淡蓝色!含有 !解析"酸具有相似的化学性质是因为溶液中都 含有氢离子#氢离子的符号是 93$铁和稀硫酸反 应生成硫酸亚铁和氢气#反应的化学方程式为 AB 39 # 21 """ % AB21 % 39 # & #参加反应的铁的质量 大于生成氢气的质量#反应后溶液的质量比反应 前溶液的质量大& !"" ! 稀硫酸显酸性#:9M($ " 浓硫酸具有强烈的腐蚀性%脱水性#能夺取纸张 中的水分#生成黑色的碳#故浓硫酸会使纸变黑& !#"根据质量守恒定律#反应前后原子的种类和 数目不变#反应前有 #个AB%"# 个9%'个 2%#% 个 1#反应后已知生成物中有 # 个 AB%' 个 2%") 个 1#所以还缺少 "# 个 9和 ' 个 1#故横线处应填 9 # 1$根据反应的化学方程式可知#反应过程中一 直有二氧化硫气体产生#所以随着反应的进行#溶 液的质量始终在减少$铁和稀硫酸反应生成硫酸 亚铁和氢气#铁和浓硫酸在加热条件下反应生成 硫酸铁%二氧化硫和水#所以在研究硫酸的化学性 质时#不仅要从其组成考虑#还要考虑硫酸的浓度 因素影响& 常温下#铁与浓硫酸不反应#可用铁制 容器盛放浓硫酸& !$" ! 二氧化硫和氢氧化钠反 应生成亚硫酸钠和水#反应的化学方程式为 21 # 3 """ #8619 86 # 21 $ 39 # 1$ " 铁与浓硫酸的反应# 随着反应的进行#硫酸不断被消耗#硫酸的质量分 数减小#浓硫酸会变成稀硫酸#铁和稀硫酸反应生 成硫酸亚铁和氢气#氢气在空气中燃烧产生淡蓝 色火焰& !%0""#$N%!"##*N"% !解析"!""由维生素 -的化学式可知#维生素 - 中碳%氢原子个数比是 'N) H$N%& !#"柠檬酸中 碳%氧元素的质量比为!"# O'"N!"' O(" H*N"%& !&0""#)0) > "##解'设参加反应的碳酸钠的质量为!( 86 # -1 $ """ 3#9-5 #86-539 # 13-1 # & !"+'!!!!!!!!! !!!%% ! !!!!!!! !!!!!!)0) > "+' %% H ! )0) > !H#"0# > 纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 #"0# > ## > O"++! ( *'0%!( 答'纯碱样品中碳酸钠的质量分数约是 *'0%!( !解析"!""根据质量守恒定律#反应前后物质的 总质量不变#则生成二氧化碳的质量为 ## >3 "%' >;"&*0# >H)0) > # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # & !#!