内容正文:
! !+# ! ! !+% ! ! !+& !
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一!选择题!本大题共 !" 个小题"每小题 ! 分"共 "# 分$
!$下列有关生物与环境的关系的叙述"不正确的是 #%%$
&$含羞草受到触碰叶片合拢!!!生物能排出体内的废物
'$'万物生长靠太阳(说明生物生存离不开环境
($德尔塔毒株和奥密克戎毒株均为新型冠状病毒的不同基因型个体"体现了生物具有遗传变异特征
)$鲸需要时常浮出水面进行换气!!!生物能进行呼吸
"$罗伯特4虎克用自制显微镜发现了细胞"开启了人类对微观世界的探索之旅% 下图一是显微镜的结构"图二
是某同学制作'人体口腔上皮细胞(临时装片的部分步骤"图三是显微镜下观察到的不同视野% 据图判断"正
确的是 #%%$
图一
%%
图二
%%
图三
&$图二中制作临时装片正确的操作顺序是H
!
*
!
J
!
+"步骤H中滴在载玻片中央的液体是生理盐水
'$图三由视野甲到视野乙时"应先向右下方移动装片"再换用高倍物镜观察
($观察细胞时可调节图一中的
"
使物像清晰
)$人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁&液泡和叶绿体
#$科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成'生物墨水("借助 /)打印机打印出了全球首颗拥有心肌&血管和
心腔的'完整(人造心脏"过程如下图所示% 下列相关描述不正确的是 #%%$
&$过程
!
是细胞生长"细胞不能无限长大 '$过程
"
是细胞分裂"使细胞的数目增多
($过程
#
是细胞分化"形成了不同的组织 )$
!"#
过程中细胞内染色体数目不断减少
%$下图是细胞结构模式图"以下叙述正确的是 #%%$
&$
"
能控制物质进出细胞 '$图乙所示为动物细胞"没有细胞壁&液泡和线粒体
($
#
是所有植物细胞都有的结构 )$
&
含有染色体"主要由蛋白质和E8&组成
%%甲%% % %%%%乙
第 0 题图
%%%%
第 " 题图
&$上图为膝跳反射和膝关节结构示意图% 下列相关叙述"错误的是 #%%$
&$膝关节由
!"%
构成
'$膝关节的牢固性只与关节面外的结构
!
有关
($图中
"
内的滑液和
&
均可减小运动时的摩擦
)$当小腿弹起时"图中&处肌肉处于收缩状态"膝跳反射神经中枢在脊髓
'$图 9 至图 0 为生物的某些生命活动的坐标曲线"下列分析不正确的是 #%%$
图 9
%%
图 !
%%
图 /
%%
图 0
&$图 9 可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线
'$图 ! 中 +曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用变化曲线
($图 / 中%点表示该植物此时既不进行光合作用也不进行呼吸作用")+表示光合作用停止
)$图 0 可以表示装有萌发种子的密闭保温装置中温度和氧气含量随时间变化曲线
($下图所示为'绿叶在光下制造有机物(的实验操作步骤% 下列叙述错误的是 #%%$
&$本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 '$该实验的正确操作顺序为
#&"!$
($
&
为隔水加热"叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 )$
$
的见光部分变成了蓝色"证明光合作用产生了淀粉
)$下列动物类群与其主要特征的描述"不相对应的是 #%%$
&$腔肠动物!!!身体呈辐射对称"有口无肛门 '$环节动物!!!身体由许多相似的体节构成
($软体动物!!!身体柔软"大多具有贝壳 )$节肢动物!!!体表有外骨骼"身体和附肢不分节
*$氧气是绝大多数生物生存的必需物质% 下列关于各种动物进行气体交换的场所"正确的是 #%%$
!
鲸鱼!肺%
"
蚯蚓!湿润的体壁%
#
蜥蜴!肺%
&
鲫鱼!鳃%
$
青蛙!肺和皮肤%
%
蝗虫!肺
'
家鸽!肺和气囊
&$
!"#&$
'$
"#&$'
($
"#&$%
)$
!"#&$'
!+$动物的运动依赖于一定的身体结构% 右图是运动系统的部分结构示意图"
下列叙述错误的是 #%%$
&$
(
由中间的肌腱和两端的肌腹构成
'$结构
"
使关节具有牢固性
($结构
#
中有滑液"滑液和结构
$
使关节具有灵活性
)$当
(
受到刺激收缩时"会牵动
'
绕
%
运动
!!$下图是某些生物结构或部分结构示意图"有关说法正确的是 #%%$
&$
!"#
与
&$
最显著的区别是无成形的细胞核"属于原核生物
'$
#
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成"既能寄生在人体的活细胞中"又能独立生存
($
$
相对于
&
特有的结构是细胞壁&叶绿体&液泡"
"
常用于食品制作和酿酒业
)$
!"#&
的营养方式属于异养"
$
属于自养
!"$学习生物学知识时我们经常用图像建模% 下列分析有误的是 #%%$
甲 乙 丙 丁
&$图甲中饭后 9 小时#'"段$血糖含量大幅上升"主要原因是糖类被消化吸收
'$图乙表示大豆萌发成幼苗过程中鲜重和有机物含量的变化曲线"乙曲线代表有机物的变化
($图丙中曲线
-
表示脂肪的消化过程"最终在器官 J内消化成了甘油和脂肪酸
)$在图丁曲线'"段的变化中"胸廓的前后径和左右径由小变大
%%甲%%%%%%%%乙 %
!#$右图甲&乙分别为'观察人血涂片(和'观察小鱼尾鳍的血液流动(实
验中观察到的物像% 有关叙述正确的是 #%%$
&$图甲中
!
的数量最多"具有运输氧的功能"
#
是血小板
'$图甲中
"
的体积最小"形状规则"有细胞核
($图乙中
"
是小动脉"血液由主干流向分支
)$图乙中
#
是毛细血管"只允许红细胞单行通过
!%$右图为心脏工作示意图"据图分析"下列叙述不正确的是 #%%$
&$该图表示心室收缩"心房舒张"血液泵至动脉
'$与
!#
相连的血管是静脉"与
"&
相连的血管是动脉
($
"
是左心室"壁最厚"为体循环的起点
)$此图中房室瓣和动脉瓣都处于关闭状态
!&$下图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线"图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图%
下列叙述错误的是 #%%$
甲
%%%%
乙
&$图甲中"曲线'"段是呼气过程"胸廓前后径和左右径减小
'$图甲中"'点&"点时肺内气压等于外界气压
($图乙中"外界气体按照H方向进入肺泡时"肋间肌和膈肌应处于舒张状态
)$图乙中"*是二氧化碳"+是氧气
!'$右图是肾单位结构模式图% 下列有关叙述不正确的是 #%%$
&$
!
是入球小动脉"
"
是出球小动脉"
#
是肾小球
'$健康人结构
&
中的液体不含大分子蛋白质和血细胞
($
&
中的葡萄糖重新回到血液的途径是
&
!
$
!
%
)$人体产生的尿素&多余的水和无机盐只能以尿液的形式排出
!($某生物兴趣小组四位同学进行识图说结构名称的游戏% 识别正确的同学是 #%%$
甲
%%
乙
%%
丙
%%
丁
&$小兰说)图丁中的
#
是花药 '$小伍说)图乙中的
"
是形成层
($小辉说)图丙中的
!
是子叶 )$小红说)图甲中的
&
是成熟区
!)$下图是生物生殖和发育相关的示意图"下列分析正确的是 #%%$
甲
%%
乙
%%
丙
%%
丁
&$图乙所示的繁殖方式可产生不同颜色的菊花 '$图甲与图丁所示生物的发育过程相同"都是完全变态发育
($图丙中的胎儿所需的营养通过*&+从母体获得 )$图中四类生物的生殖都是有性生殖
!*$右图是某河流部分食物网模式图% 有关叙述不正确的是 #%%$
&$图中食物网共有 0 条食物链
'$戊与丁之间构成捕食和竞争关系
($该食物网中戊获得的能量最少
)$丁所需的有机物最终来自甲
!(
"+"% 年学业水平考试预测模拟卷!二"
!时间%1# 分钟%总分%9## 分$
! !+' ! ! !+( ! ! !+) !
"+$下图一表示某草原生态系统的食物网"图二表示该生态系统的碳循环"其中&&'&(为生态系统的生物成分"
!"#&
代表生理过程% 下列说法错误的是 #%%$
图一
%%%%%%
图二
&$图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的(和非生物部分
'$若该草原生态系统遭到污染"图一中有毒物质积累最多的是鹰
($该生态系统中"能量流动的起点是从图二中
"
过程开始的
)$物质和能量在图二中的&&'&(之间循环流动
"!$下列动物行为中"属于学习行为的一组是 #%%$
&$老马识途"鹦鹉学舌"猴子骑车 '$小狗算数"蜘蛛织网"小鸟在繁育期喂鱼
($蚯蚓受刺激走迷宫"牛和鸡群体生活 )$鼠妇聚集到阴暗环境"家蚕定期结茧
""$下列与达尔文自然选择学说观点不相符的是 #%%$
&$雷鸟在不同季节体色不同"这对它躲避敌害十分有利
'$草原上狼和兔子的奔跑速度都越来越快"这是相互选择的结果
($由于缺乏青草"长颈鹿需要经常伸长颈吃高处的树叶而形成了长颈
)$经常刮大风的海岛上"有翅能飞的昆虫很少"无翅或残翅昆虫特别多
"#$著名物理学家霍金 !9 岁时患上脊髓侧索硬化症"也称运动神经元病"主要表现为全身瘫痪"不能言语"只有
三根手指可以活动% 右图为反射弧示意图"下列有关叙述正确的是 #%%$
&$运动神经元包括细胞体和神经两部分
'$神经系统由脊髓和脑组成
($条件反射的神经中枢位于脊髓中
)$若
&
受损伤"刺激
!
后有感觉但不能运动
"%$下图是眼球和耳的结构示意图% 下列有关叙述错误的是 #%%$
%%%%
&$外界物体反射的光线"经过 0 的折射"在 1 上形成物像
'$近视眼的形成是由于 ! 过度变凸或眼球的前后径过长
($结构 = 能探测头部运动的方向"长期戴耳机听音乐"容易损伤 :
)$结构 9# 能够感受振动刺激"产生神经冲动"在大脑皮层形成听觉
"&$下列对人体细胞染色体的叙述"错误的是 #%%$
&$不论男女"体细胞中都含有 !/ 对染色体"其中有一对性染色体
'$男性生殖细胞内的染色体组成为 !! 条.7
($女性生殖细胞内的染色体组成为 !! 条.6
)$女性体细胞内的染色体组成为 !! 对.66
二!简答题!每空 9 分"共 "# 分$
"'$!: 分$建造温室大棚生产有机农产品"可以有效地促进农民增收% 下图中"甲所示为密闭温室内某气体一天
中的含量变化"乙中&&'&(分别表示植物叶片进行的某些生理活动"丙中
!
5
%
表示该植物叶肉细胞内进行
的某些生理过程% 请据图回答问题%
甲
%%
乙
%%
丙
#9$根据图甲中气体浓度的变化分析可知"该气体为%%%%"一天中%%%%时积累的有机物最多%
#!$该植物在 ,)## 59:)## 时间段内进行的生理活动有%%%%#用图乙中的字母表示$% '过程是通过叶
片上的%%%%完成的"通过'过程"能够促进根从土壤中吸收%%%%%
#/$综合分析甲&乙两图中的信息可知"表示&活动强度大于(活动强度的时间段是%%%%%
#0$该植物叶肉细胞在 9!)## 时进行的生理过程有%%%%#用图丙中的序号表示$%
#"$请你运用所学知识"为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议) %%
"($!= 分$下图为人体新陈代谢生理过程示意图"请据图回答下列问题%
甲
%%%%
乙
#9$若图甲中的
!
过程代表淀粉的消化"其消化产物葡萄糖经过*%+%%%%过程进入&系统"与之对应的
消化过程是图乙中的曲线%%%%%
#!$物质*随血液循环首先到达心脏的%%%%"*进入血液后"被运至下肢骨骼肌利用"整个过程中物质 *
随血液流经心脏%%%%次%
#/$图甲中的
#&
过程是通过%%%%实现的% 对酒驾者采用酒精测试仪检测醉酒程度"吹气时"受检者的
胸廓处于%%%%状态%
#0$尿液的形成主要包括图甲中的
)
肾小球的滤过作用和*%+%%%%%%%%%
#"$合理膳食和适当的运动可以预防糖尿病的发生"糖尿病一般是由%%%%分泌不足引起的"应注射 %%
")$!: 分$智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势% 下图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情
况后"绘制的碳循环示意图"甲&乙&丙表示生态系统的组成成分"&&'&(是乙中的三种生物% 请据图回答问题%
#9$图中的初级消费者是%%%%"'与(之间的关系是%%%%%%%%%
#!$%%%%%%%%%%%%是生态系统的营养结构"物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的%
#/$能量流动是逐级递减的% 这是因为一部分%%%%%%%%%%%%"另一部分流入分解者"只有少部
分能量流入下一个营养级%
#0$'锄禾日当午"汗滴禾下土% 谁知盘中餐"粒粒皆辛苦(中'锄禾日当午(所体现的生物学知识有%%%%
%%%%%%%%% #答出一点即可$
#"$'寂寞小桥和梦过"稻田深处草虫鸣%(人们以景作诗体现了生物多样性的%%%%%%价值%
#,$化石燃料的燃烧为人类提供能源"也导致环境污染"产生的大量二氧化碳气体造成了%%%%现象的发
生"加剧了全球变暖的趋势% 为我国 !#,# 年前力争实现'碳中和("我们应该做些什么0 %%%%%
"*$!1 分$北京时间 !#!! 年 0 月 9, 日 = 时 ", 分"神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆"神舟十三
号载人飞行任务取得圆满成功% 请根据图示回答下列问题%
#9$在太空授课第二课中"王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师"叶老师看到冰墩墩向自己飞来时"冰
墩墩反射的光线经过图中*%+%%%%和*)+的折射作用"在*%+%%%%上形成物像"最终在大脑皮层的
视觉中枢形成视觉%
#!$在太空授课过程中"同学们能够听得懂"看得明白"这与
%
中特定的神经中枢有关% 该中枢参与的反射活
动都属于%%%%反射"其中完成'听得懂(这一反射活动的感受器是*%+%%%%%
#/$当看到屏幕显示太空授课完成"北京主会场的同学们热烈鼓掌"请用图中的数字&字母及箭头写出这一反
射所产生的神经冲动传导过程)'
!
(
!
%
!
(
!
%%%%%
#0$三位'太空教师(在太空失重状态下"需要依靠舱内的扶手固定自己"保持'站立(姿势"给我们上课% 而
在地球上的我们"维持身体平衡主要依靠图中*%+%%%%的调节功能%
#"$小宇同学在观看神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆时"他激动万分"此时他的大脑皮层特别兴奋"促使
体内的%%%%%%%含量增加"进而心跳加快"血压升高"这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节"
但也受激素调节的影响%
#+$!1 分$图一为人的生殖和胚胎发育简图#?为男孩$"图二为男&女的主要性器官的发育趋势示意图% 请你运
用所学的生物学知识回答下列问题%
图一
%
图二
%
图三
#9$图一中的&表示正在结合的卵细胞和精子"此过程进行的场所是%%%%"我们每个人的生命起点都是
一个细胞"即%%%%#填文字$"图?中性染色体为%%%%%
#!$)是由'经过细胞的分裂和%%%%%%%等复杂过程逐渐发育形成的% )胚胎发育所需营养物质"通
过%%%%从母体获得% 鸟类
$
胚盘发育需由%%%%#填序号$提供营养%
#/$女孩一般比男孩先进入青春期% ?进入青春期后"喉结增大&长出胡须"这和图二中的*代表的生殖器官
睾丸分泌的%%%%有密切的关系%
#!$!" 分$我国大约有 !#! 5!"!的人患有不同种类的遗传病"遗传病一般不能根治"但可以预防% 为达到优生
的目的"我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询&适龄生育&产前诊断等% 请分析下列图示回答问题%
图一
%%
图二
#9$图一中 ! 表示%%%%%
#!$分析图二所示的遗传情况图解"可根据%%%%#填序号$判断出白化病为隐性遗传病%
#/$请写出图二中 0 号个体的基因组成%%%%#显性基因用&表示"隐性基因用*表示$%
#0$若图二中 ,号和 1号个体是一对新婚夫妇"该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是%%%%%
#"$图二中 / 号个体将白化病基因通过%%%%随染色体传递给 : 号个体%
#"$!, 分$新型冠状病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的"其遗传物质是E8&"易发生变异% 请回答下
列问题%
#9$从传染病的角度分析"新型冠状病毒和新型冠状病毒感染者分别属于%%%%%%%%%%%
#!$自新型冠状病毒出现以来"之后又相继出现德尔塔病毒和奥密克戎病毒这些变异毒株"它们可遗传变异
的原因是%%%%%%%%%%%
#/$全民积极多次接种新冠疫苗"疫苗进入人体后"会刺激淋巴细胞产生更多的%%%%"属于%%%%免疫%
#0$下列措施中属于切断传播途径的是%%%%#填序号$"属于控制传染源的是%%%%%
!
接种疫苗%
"
戴口罩%
#
对患者进行隔离治疗%
&
全员核酸检测%
$
倡导七步洗手法%
%
提倡适当进行
体育锻炼%
'
室内定时进行消毒
会均等各是 &+!$因此第三个小孩是女儿的概率
为 &+!# !#"结合分析及表可知$在一对相对性
状的遗传过程中$子代个体中出现了亲代没有的
性状$新出现的性状一定是隐性性状$亲代的基因
组成是杂合体$" 号家庭父母都是双眼皮$而儿子
是单眼皮$因此新出现的单眼皮是隐性性状&如果
父母都是单眼皮$则父母的基因组成都是隐性基
因$其子女为双眼皮的概率是 +# !$"如果 # 号家
庭中儿子的基因组成为.2$那么母亲的基因组成
为..或.2$其遗传图谱为,
或
!%"遗传是指亲子间的相似性$变异是指亲子间
和子代个体间的差异$$ 号家庭中父母色觉都正
常$孩子是色盲$这种现象在遗传学上称为变异&
生物体的各种性状都是由基因控制的$性状的遗
传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因
传递给了子代$在有性生殖过程中$精子与卵细胞
就是基因在亲子代间传递的桥梁$因此性状由基
因控制$父母的基因通过生殖细胞传递给子代#
#!0""#水稻固定的太阳能
"##%"四#!水稻
#
田鼠
#
猫头鹰
"$#生态!"%#丙!-!"&#猫头鹰
!解析"!""地球上几乎所有的生态系统所需要的
能量都来自太阳$太阳能是维持生态系统正常运
转的动力# 该生态系统中能量的源头是水稻固定
的太阳能# !#"图一所示食物网共包含 % 条食物
链,水稻
#
昆虫
#
蜘蛛
#
青蛙
#
蛇
#
猫头鹰&水稻
#
昆虫
#
青蛙
#
蛇
#
猫头鹰&水稻
#
田鼠
#
猫头
鹰&水稻
#
田鼠
#
蛇
#
猫头鹰# 能量流经生态系
统各个营养级时是单向%逐级递减的$一般只有
"+= >#+=的能量能够流入下一个营养级$故食
物链越长$最高营养级的生物获能越少&食物链越
短$最高营养级的生物获能越多# 所以$猫头鹰获
得能量最多的一条食物链是最短的食物链,水稻
#
田鼠
#
猫头鹰# !$"结合分析可知$在生物学
上$把影响水稻生活的阳光%水分%空气%昆虫等因
素统称为生态因素# !%"生态系统包括生物部分
和非生物部分$非生物部分包括阳光%水分%空气
等$生物部分包括生产者%消费者和分解者# 图一
中的食物网只包括生产者和消费者$若要构成生
态系统还应有分解者!图二中的丙"和非生物部
分# 生态系统中能量流动特点是单向流动$逐级
递减# 因此$在食物链中营养级越低$相对数量越
多&营养级越高$相对数量越少# 图二中生物的相
对数量从多到少依次是 ,%.%-%/$因此这四种生
物和甲构成的食物链是甲
#
,
#
.
#
-
#
/$与图一
中的食物链'水稻
#
昆虫
#
青蛙
#
蛇
#
猫头鹰(
对比可知,图二的乙中-代表图一食物网中的蛇#
!&"在生态系统中$有害物质可以通过食物链在
生物体内不断积累$其浓度随着营养级别的升高
而逐步增加$这种现象叫生物富集# 所以$生态系
统中某种有毒物质会沿食物链或食物网在生物体
内不断积累$就图一而言$对最高营养级猫头鹰的
危害最大#
!(
!"!%年学业水平考试预测模拟卷#二$
答案速查
" # $ % & ' ( ) * "+
, , / , . - . / , ,
"" "# "$ "% "& "' "( ") "* #+
- / , / - / . , , /
#" ## #$ #% #&
, - / . .
$0,!!解析"含羞草受到触碰叶片合拢$说明生物能
够对外界刺激做出反应$,错误# 故选,#
!0,!!解析"显微镜呈倒像$标本移动的方向正好与
物像移动的方向相反$要将如图三所示显微镜下的
视野甲!位于视野左上方"换到视野乙!中央"$应
向左上方移动装片$再换用高倍物镜$.错误&观察
细胞时可调节图一中的
%
细准焦螺旋$使物像清
晰$-错误&动物细胞比植物细胞少了细胞壁%液
泡%叶绿体$人的口腔上皮细胞属于动物细胞$叶绿
体只存在植物的绿色部分$洋葱鳞片叶内表皮细胞
无叶绿体$所以二者都没有叶绿体$/错误# 故
选,#
#0/!!解析"
!
表示细胞生长$
"
表示细胞分裂$
%
表示细胞分化$
!"%
过程中细胞内染色体数目
不变$/错误# 故选/#
%0,!!解析"乙与甲的区别是没有细胞壁%液泡%叶
绿体$.错误&
%
是叶绿体$是光合作用的场所$可
把光能转化为化学能贮存在有机物中$是绿色植物
细胞特有的一种能量转换器$但不是所有植物细胞
都有叶绿体$比如根尖细胞$-错误&
&
是细胞核$含
有染色体$由/6,和蛋白质组成$/错误# 故选,#
&0.!!解析"
!
关节囊由结缔组织构成$包绕着整个
关节$把相邻的两骨牢固地联系起来# 关节囊及囊
内外的韧带$使两骨的连接更加牢固$.错误# 故
选.#
'0-!!解析"光合作用吸收二氧化碳$
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
呼吸作用释放
!"'!
二氧化碳$'点吸收的二氧化碳为零$表示光合作
用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化
碳量$所以$图 $ 中 '点表示该植物光合作用与呼
吸作用平衡$-错误# 故选-#
(0.!!解析"该实验的正确操作顺序,
%
暗处理$
"
遮光右移到光下照射$
&
水浴加热$
!
滴加碘液$
#
观察$.错误# 故选.#
)0/!!解析"节肢动物的体表有坚韧的外骨骼$可防
止体内水分的蒸发&身体和附肢都分节$/错误#
故选/#
*0,!!解析"
!
鲸鱼属于哺乳动物$依靠肺进行呼
吸$
!
正确&
"
蚯蚓属于环节动物$它没有专门的呼
吸器官$依靠体壁与外界环境进行气体交换$
"
正
确&
%
蜥蜴属于爬行动物$依靠肺进行呼吸$
%
正
确&
&
鲫鱼生活在水中$用鳃呼吸$
&
正确&
#
青蛙
主要用肺呼吸$皮肤辅助呼吸$
#
正确&
$
蝗虫生活
在陆地上$用气管呼吸$
$
错误&
(
家鸽每呼吸一
次$气体两次经过肺$在肺里进行两次气体交换$而
气囊中不进行气体交换$
(
错误# 故选,#
$"0,!!解析"
'
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分$中
间较粗的部分是肌腹$两端是白色的肌腱# ,错
误# 故选,#
$$0-!!解析"
!
细菌无成形的细胞核$属于原核生
物&
"
酵母菌$具有细胞核$属于真核生物$
%
病
毒$无细胞结构$
&
动物细胞%
#
植物细胞都具有
成形的细胞核$,错误&
%
病毒的结构非常简单$
没有细胞结构$仅由蛋白质外壳和内部的遗传物
质组成$必须寄生在活细胞内$不能独立生存$
.错误&
#
植物细胞与
&
动物细胞相比$特有的结
构是细胞壁%叶绿体%液泡$-正确&细菌中的硝化
细菌能进行化能合成作用$为自养生物$/错误#
故选-#
$!0/!!解析"图丁中$(%段表明肺内气压高于外界
大气压$是呼气时肺内气压的变化$当肋间肌舒张
时$胸廓的前后径和左右径都变小$同时$膈肌舒
张$膈顶部上升$使胸廓的上下径变小$这样胸廓
的容积就变小$肺也随之回缩$肺内气压高于外界
大气压$肺内气体通过呼吸道排出体外$完成呼
气$/错误# 故选/#
$#0,!!解析"图甲中
!
红细胞的数量最多$具有运
输氧的功能$
%
是血小板$,正确&图甲中
"
是白
细胞$体积最大$形状规则$有细胞核$.错误&图
乙中
!
是小动脉$血液由主干流向分支$
"
是毛细
血管$-错误&图乙中
"
是毛细血管$只允许红细
胞单行通过$
%
是静脉$/错误# 故选,#
$%0/!!解析"该图表示心室收缩$心房舒张$血液泵
至动脉$这时$房室瓣是关闭的$动脉瓣是开放的$
/错误# 故选/#
$&0-!!解析"图乙中$外界气体按照 9方向进入肺
泡时表示吸气过程$此时$膈肌与肋间肌都处于收
缩状态$-错误# 故选-#
$'0/!!解析"人体产生的尿素%多余的水和无机盐
主要以尿液的形式排出$还有一部分水和无机盐
能随汗液排出$一部分水通过呼气的过程排出$
/错误# 故选/#
$(0.!!解析"图丁为花的结构示意图$图中结构分
别为
!
花瓣%
"
花药%
%
花丝%
&
子房$,错误&图
乙为木本植物茎的结构示意图$图中结构分别是
!
韧皮部%
"
形成层%
%
木质部%
&
髓$.正确&图
丙为菜豆种子结构示意图$
!
胚芽%
"
胚轴%
%
胚
根%
&
子叶$-错误&图甲为根尖示意图$图中结构
分别为
!
成熟区%
"
伸长区%
%
分生区%
&
根冠$
/错误# 故选.#
$)0,!!解析"图甲与图丁所示生物的发育过程都是
变态发育$甲是完全变态发育$丁是变态发育$
.错误&图丙中的胎儿通过 2 胎盘%: 脐带从母体
获得所需要的营养物质和氧气$-错误&图甲%丙%
丁的生殖都是有性生殖$乙嫁接属于无性生殖$
/错误# 故选,#
$*0,!!解析"食物链反映的是生产者与消费者之间
吃与被吃的关系$所以食物链中不应该出现分解
者和非生物部分# 食物链的正确顺序是生产者
#
初级消费者
#
次级消费者..注意起始点是生产
者# 图中食物链有甲
#
乙
#
丙
#
丁
#
戊%甲
#
己
#
丁
#
戊%甲
#
己
#
戊$因此该食物网共有 $ 条食
物链$,错误# 故选,#
!"0/!!解析"能量在沿着食物链流动的过程中是逐
级递减的$一般只有 "+= >#+=的能量能够流入
下一个营养级# 能量单向流动$物质是周而复始
循环的$/错误# 故选/#
!$0,!!解析"老马识途%鹦鹉学舌%猴子骑车%小狗
算数%蚯蚓受刺激走迷宫都是通过生活经验和学
习逐渐建立起来的学习行为&蜘蛛织网%小鸟在繁
育期喂鱼%鼠妇聚集到阴暗环境%家蚕定期结茧%
牛和鸡群体生活都属于由遗传物质决定的先天性
行为$,正确# 故选,#
!!0-!!解析"古代的长颈鹿存在着颈长和颈短%前
肢长和前肢短的变异$这些变异是可以遗传的$前
肢和颈长的能够吃到高处的树叶$就容易生存下
去$并且繁殖后代&前肢和颈短的个体$吃不到高
处的树叶$当环境改变$食物缺少时$就会因吃不
到足够的树叶而营养不良$体质虚弱$本身活下来
的可能性很小$产下后代的可能性就会更小$经过
许多代以后$前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了$这
样$长颈鹿一代代地进化下去$就成了今天我们看
到的长颈鹿# 因此达尔文的生物进化学说认为现
代长颈鹿的长颈性状是自然选择的结果$-错误#
故选-#
!#0/!!解析"运动神经元包括细胞体和突起两部
分$,错误&神经系统由脑%脊髓以及它们发出的
神经组成$.错误&条件反射是人出生以后在生活
过程中逐渐形成的后天性反射$
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
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"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
是在非条件反射
!$'!
的基础上$经过一定的过程$在大脑皮层参与下完
成的$是一种高级的神经活动$是高级神经活动的
基本方式$-错误# 故选/#
!%0.!!解析"如果眼球的前后径过长或 % 晶状体的
曲度过大$远处物体反射来的光线通过晶状体折
射后形成的物像就会落在视网膜的前方$因此看
不清远处的物体$因而形成近视眼$.错误# 故
选.#
!&0.!!解析"男性体细胞内的染色体组成为 ## 对
534$精子的染色体组成为 ## 条 54或 ## 条 5
3$.错误# 故选.#
!'0""#二氧化碳!")(++!"##,.-!气孔!水和无
机盐
"$#")(++ >'(++!"%#
!"#$
"&#适当提高光照强度和增加二氧化碳浓度
!解析"!""分析图甲可知凌晨 ',++ 时太阳升起
植物开始进行光合作用持续到傍晚$即图中的
',++ >"),++ 点段$植物进行光合作用消耗了二
氧化碳# 从傍晚 "),++ 时太阳落下到第二天凌
晨$植物只进行呼吸作用$植物进行呼吸作用消耗
了氧气$产生了二氧化碳# 所以$一天当中有机物
积累最多的时间点是 "),++# !#"图乙中$,表示
呼吸作用$.表示蒸腾作用$-表示光合作用# 植
物在白天可以进行光合作用%呼吸作用和蒸腾作
用$在夜晚因为无光$所以光合作用不能正常进
行$只能进行呼吸作用和蒸腾作用# 气孔是植物
体与外界进行气体交换的'窗口(# 因此图乙中
气体可通过气孔进出叶片# .过程蒸腾作用可以
拉动水与无机盐在植物体内的运输# !$"综合分
析甲%乙两图信息可知$表示,呼吸作用强度大于
-光合作用强度的时间段是 "), ++ >', ++#
!%""#,++时光合作用的速率大于呼吸作用的速
率$呼吸作用产生的二氧化碳和吸收的氧气全部
由光合作用吸收和释放$因此叶肉细胞在图中
"#,++时进行的生理过程与图丙中
!"#$
过程
相对应# !&"根据光照强度对光合作用的影响$
采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜$要提高其产量$必须
适当提高光照强度和增加二氧化碳浓度$以促进
光合作用# 另外还要合理密植$间作套种$充分利
用光能$促进光合作用&加大昼夜温差$以减少有机
物的分解$增加有机物的积累$提高蔬菜的产量#
!(0""#
"
吸收!丙!"##右心房!#
"$#呼吸运动!缩小
"%#
'
肾小管的重吸收作用
"&#胰岛素!胰岛素制剂
!解析"!""淀粉最先在口腔内被消化$口腔中的
唾液淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖$然后再在
小肠中肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖$通
过吸收作用进入循环系统$所以图乙中的丙为淀
粉的消化过程# !#"小肠吸收来的 1葡萄糖被运
至下肢骨骼肌利用$要经过两次体循环和一次肺
循环$具体路线是吸收的营养物质由上%下腔静脉
#
右心房
#
右心室
#
肺动脉
#
肺部毛细血管网
#
肺静脉
#
左心房
#
左心室
#
主动脉
#
各级动脉
#
下肢骨骼肌
#
毛细血管网
#
组织细胞$由循环路
线可知最先到达心脏的右心房$血液经过心脏两
次# !$"肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来
实现的$吹气时$膈肌和肋间肌舒张胸廓缩小#
!%"尿的形成主要有两个过程$肾小球的滤过作
用和肾小管的重吸收作用$当血液流经肾小球时$
除了血细胞和大分子蛋白质外$其他的如水%无机
盐%尿素%葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿$原
尿经过
'
肾小管时发生了重吸收作用$原尿中全
部的葡萄糖%大部分的水和部分无机盐被肾小管
重新吸收入血液$而剩余的水%无机盐和尿素一起
形成尿液# !&"胰岛素的主要功能是通过调节糖
在体内的吸收%利用和转化$降低血糖的浓度$当
人体胰岛素分泌不足时$就会引发糖尿病# 治疗
糖尿病应注射胰岛素制剂#
!)0""#,!捕食和竞争!"##食物链和食物网
"$#通过自身的呼吸作用释放
"%#促进根的呼吸作用!"&#直接使用
"'#温室效应!植树造林%节能减排
!解析"!""据分析可知$图中 ,直接以甲植物为
食物$属于初级消费者# .以-为食物$两者又都
以 ,为食$两者之间的关系是捕食和竞争#
!#"物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物
网这种渠道进行的$因此食物链和食物网是生态
系统的营养结构# !$"能量流动是逐级递减的#
因为生物体内的能量一部分通过自身的呼吸作用
释放$一部分流入分解者$只有少部分能量流入下
一个营养级# !%"根的生活也需要呼吸$'锄禾(
是为了促进根的呼吸作用&草和禾苗争夺阳光和
养料$'锄禾(是为了除去杂草$使能量流向对人
类有益的部分# !&"'寂寞小桥和梦过$稻田深处
草虫鸣#(利用生物多样性写诗%作画%观赏等$都
属于直接使用价值# !'"大量二氧化碳气体的排
放造成了温室效应的发生$加剧了全球变暖的趋
势# 为我国 #+'+ 年前力争实现'碳中和(的宏伟
目标$我们应该植树造林%节能减排%绿色出行等#
!*0""#,晶状体!.视网膜!"##条件!
&
耳蜗
"$#R
#
N
#
[!"%#
(
小脑!"&#肾上腺激素
!解析"!""外界物体反射来的光线$依次经过角
膜%瞳孔%,晶状体和玻璃体$并经过晶状体等的
折射$最终落在.视网膜上$形成一个物像# 视网
膜上有对光线敏感的细胞# 这些细胞将图像信息
通过视神经传给大脑的一定区域$人就产生了视
觉# !#"条件反射是人出生以后在生活过程中逐
渐形成的后天性反射$是在非条件反射的基础上$
经过一定的过程$在大脑皮层参与下完成的$是一
种高级的神经活动$是高级神经活动的基本方式#
在太空授课过程中$同学们能够听得懂$看得明
白$这属于条件反射$需要大脑皮层的参与#
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
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"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
参与
!!'!
该反射的感受器是
&
耳蜗内的听觉感受器#
!$"当看到屏幕显示太空授课完成$北京主会场
的同学们热烈鼓掌$反射弧中神经冲动传导的路
线是,感受器
#
传入神经
#
神经中枢
#
传出神经
#
效应器$这一反射所产生的神经冲动传导过程是,
.视网膜!视觉感受器"
#
-视神经
#
$
大脑皮层
的视觉中枢
#
'
下行神经纤维
#
R神经中枢
#
N
传出神经
#
[效应器!上肢的有关肌肉"# !%"脑
包括大脑%小脑和脑干三部分$
(
小脑的主要功能
是使运动协调%准确$维持身体的平衡# !&"人在
遇到紧急情况时$神经系统会促使肾上腺分泌较
多的肾上腺激素等$这些激素能够促使心跳加快$
血压升高$肌肉收缩有力$以应对紧张情况# 这些
说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调
节协调配合完成的#
#"0""#输卵管!受精卵!34
"##细胞的分化!胎盘$脐带!
$&
"$#雄性激素
!解析"!""图一中的 ,表示正在受精的卵细胞$
此受精过程是在妈妈体内的输卵管完成的# 形成
的.细胞叫受精卵$我们每个人的生命起点都是
一个细胞$即受精卵# 决定人的性别的染色体组
成有两种,如果是33$就是女孩&如果是34$就是
男孩# ?为男孩$性染色体为 34# !#"/表示胎
儿是由.经过细胞的分裂和细胞的分化等复杂过
程逐渐发育形成的# 胚胎和胎儿生活在子宫内半
透明的羊水中$/胚胎发育所需营养物质和氧气$
通过胎盘%脐带从母体获得$胎儿产生的二氧化碳
等废物也是通过胎盘经母体排出体外# 鸟卵中
$
卵黄是卵细胞的主要营养部分$
&
卵白含有营
养物质和水分$供胚胎发育的需要$鸟类
#
胚盘发
育需由
$
卵黄和
&
卵白提供营养# !$"青春期是
人身体生长发育的黄金时期# 女孩一般比男孩先
进入青春期$图二中的1代表的生殖器官是睾丸#
?进入青春期后喉结增大%长出胡须$这和图二中
的1代表的生殖器官睾丸分泌的雄性激素有密切
的关系#
#$0""#基因!"##"$#$'!"$#,1!"%##&!
"&#精子
!解析"!""染色体是由 /6,和蛋白质两种物质
组成的$/6,是主要的遗传物质$基因是 /6,上
具有特定遗传信息的片段$是决定生物性状的最
小单位# 因此$图一中 # 表示基因# !#"在一对相
对性状的遗传过程中$子代个体中出现了亲代没
有的性状$新出现的性状一定是隐性性状$亲代的
基因组成是杂合体# 分析图二所示的遗传情况图
解$可根据 "%#%'判断出白化病为隐性遗传病$肤
色正常为显性性状$白化病为隐性性状# !$"肤
色正常和白化病是一对相对性状$肤色正常是显
性性状$由显性基因 ,表示$白化病是隐性状性
状$由隐性基因1表示# $ 号是白化病$其基因组
成是11$) 号是白化病$其基因组成是 11$必来自
亲代各一个基因 1$% 号肤色正常$基因组成是
,1$遗传图解如下所示,
分析可知$图二中 % 号个体的基因组成是 ,1#
!%"通过!$"分析可知$(号肤色正常$其基因组成
是,1$又因为 '号是白化病$基因组成是 11$其遗
传图解如下所示,
综上分析可知$若图二中 ' 号和 ( 号个体是一对
新婚夫妇$该夫妇生一个肤色正常孩子的概率是
&+!$生男生女概率均等$因此$生下正常女孩的
概率为 &+! B&+! <#&!# !&"生物体的各种性
状都是由基因控制的$性状的遗传实质上是亲代
通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代$
在有性生殖过程中$精子与卵细胞就是基因在亲
子代之间传递的桥梁# 图二中 $ 号个体将白化病
基因通过精子随染色体传递给 )号个体#
#!0""#病原体$传染源!"##遗传物质发生了改变
"$#抗体!特异性!"%#
"#(
!
%&
!解析"!""病原体是指引起传染病的细菌%病毒%
真菌和寄生虫等生物$从传染病角度分析$新型冠
状病毒属于病原体# 传染源是指能够散播病原体
的人或动物$新型冠状病毒感染者属于传染源#
!#"新型冠状病毒已经出现德尔塔病毒和奥密克
戎病毒$这说明病毒发生了变异现象$这种变异是
可以遗传给后代的$属于可遗传的变异# !$"疫
苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制
品$将它接种于人体后$它能刺激机体的淋巴细胞
产生相应抗体$从而提高对特定传染病的抵抗力#
故从免疫的角度看$新冠疫苗属于抗原$体内产生
的抗体只针对该抗原起作用$属于特异性免疫#
!%"传染病的预防措施包括控制传染源%切断传播途
径%保护易感人群等#
"
戴口罩%
#
倡导七步洗手
法%
(
室内定时进行消毒都属于切断传播途径#
%
对患者进行隔离治疗%
&
全员核酸检测都属于控制
传染源
"
"
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"
"
#
!#'!