2026年山东省济南市中考生物真题

生物试题 2026济南真题 1．A 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．C 8．D 9．B 10．A 11．C 12．C 13．C 14．D 15．A 16．B 17．D 18．B 19．A 20．D 21．B 22．C 23．B 24．B 25．B 26．（1）6、7 物镜 （2）左下 2细准焦螺旋 （3）细胞膜 细胞壁、液泡 否 （4）呈双面凹的圆饼状、含有血红蛋白（或成熟后无细胞核） 27．（1）充足的空气（氧气） 子叶 （2）水和无机盐 呼吸作用 （3）胚芽 成熟区（或根毛） （4）胚珠 （5）72 h～96 h 22 28．（1）8 三、四 （2）D分解者 A生产者 （3）碳（元素） 4、6、8 （4）7 自我调节 29．（1）蛋白质 蔬菜、水果 （2）小肠 无机盐、维生素 （3）支点 3关节腔 （4）扩散 左心房 主动脉 30．（1）导管 蒸腾作用 （2）氧气 光合作用速率大于呼吸作用速率 18 （3）（光）光照 （m2-m1）/nSt （4）延长光照时间；增强光照强度；施加气肥；适当增大昼夜温差等（合理即可） 31．（1）相对性状 1 隐性 （2）变异 Aa （3） 既有高秆也有矮秆 （4）A、C 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物试题 2026济南真题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列诗词所描述的生命现象与其表现出的生命特征不相符的是（ ） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟——生物影响环境 B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏——生物适应环境 C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 D．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——对外界刺激作出反应 2．如图表示某高等动物细胞的部分生理过程，下列叙述错误的是（ ） A．①表示细胞生长，期间细胞体积逐渐增大 B．②表示细胞分裂，期间染色体的数目会发生规律性的变化 C．③过程通过遗传物质的改变形成形态、结构和功能不同的细胞群 D．除图中所示的以外，该动物体还具有器官、系统等结构层次 3．如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（ ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 4．下列成语反映了人或动物的反射行为，其中属于非条件反射的是（ ） A．金鸡报晓 B．谈虎色变 C．闻鸡起舞 D．望梅止渴 5．下列关于藻类、植物类群的叙述，正确的是（ ） A．海带的叶内含有大量叶绿体，能进行光合作用 B．葫芦藓生活在潮湿的陆地上，根短小，茎、叶中无输导组织 C．肾蕨有根、茎、叶的分化，完全摆脱了对水环境的依赖 D．金鱼藻属于被子植物的判断依据是它能开花、结果 6．下列有关动物特征的叙述，错误的是（ ） A．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼 B．蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合来运动 C．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍协助游泳 D．家鸽的肺和气囊均可进行气体交换 7．如图为部分微生物的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A．甲利用活细胞内的物质完成增殖 B．乙属于原核生物 C．甲、乙属于单细胞生物 D．丙、丁在生态系统中属于分解者 8．如图为两种植物在30℃时光照强度与二氧化碳吸收速率的变化曲线，乙植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下列叙述错误的是（ ） A．甲植物比乙植物更适合在荫蔽的环境中生长 B．在C→D光照强度范围内，单位时间内甲植物积累的有机物较多 C．在E光照强度下，单位时间内两种植物制造的有机物量不相等 D．若温度下降至25℃，乙曲线中B点上移，C点右移 9．下列关于生物技术的叙述，正确的是（ ） A．组织培养能够快速培育出植物新品种 B．转基因技术可以定向改变生物的性状 C．果树嫁接成功后，所结果实具有接穗和砧木二者的性状 D．试管婴儿技术可以实现人类的无性生殖 10．下列实验中，所用材料器具与目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 材料器具 目的 A 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 放大镜 观察血液的流动方向 B 验证绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素 C 探究酒精对水蚤心率的影响 显微镜 观察水蚤的心跳 D 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 碘液 检验淀粉的消化程度 11．下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A．父母的基因通过生殖细胞传递给子代 B．受精卵在输卵管中形成，胚胎主要在子宫内发育 C．胎儿通过胎盘获取营养，性别在分娩时决定 D．进入青春期后，生殖器官开始迅速发育 12．动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述错误的是（ ） A．若图甲表示昆虫的发育过程，则C代表蛹期 B．雌雄蛙抱对有助于提高体外受精的概率，其发育过程为变态发育 C．若图丙为雌鸟产出的受精后的鸟卵，则①③④构成1个卵细胞 D．图丙中的结构④和⑤保证了鸟类胚胎发育的营养供应 13．下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是（ ） A．胃液、肠液和胰液都能消化淀粉 B．脂肪在胃和小肠内进行化学性消化 C．蛋白质最终被消化分解成氨基酸 D．大肠不具有消化和吸收功能 14．某学习小组利用注射器和气球等材料，设计制作了模拟呼吸运动的装置（如图所示）。下列叙述错误的是（ ） A．Y形管模拟气管、支气管 B．针筒模拟胸廓，气球模拟肺 C．向上推活塞时，模拟膈肌的舒张过程 D．向下拉活塞时，气球内的气压低于针筒内的气压 15．血管和心脏是物质运输的器官。下列叙述错误的是（ ） A．动脉中流的是动脉血 B．毛细血管中红细胞单行通过 C．静脉能将血液运送回心脏 D．心脏是血液循环的动力器官 16．“健康生活，珍爱生命”。下列有关健康生活与急救的做法，错误的是（ ） A．在高温环境中大量排汗时，可适当补充淡盐水 B．服用非处方药时可以加大剂量，以使病情尽快好转 C．实施口对口吹气前，使被救者仰卧，保持呼吸道畅通 D．遇到心梗病人时不要随意搬动，应协助其服用急救药物并拨打120 17．甲状腺功能亢进者不会出现的症状是（ ） A．情绪易激动 B．身体逐渐消瘦 C．心率偏高 D．生长发育迟缓 18．眼和耳是人体重要的感觉器官，听觉感受器和眼球中对光线敏感的细胞分别位于（ ） A．耳蜗、角膜 B．耳蜗、视网膜 C．鼓膜、角膜 D．鼓膜、视网膜 19．人体的结构与其功能是相适应的。下列叙述错误的是（ ） A．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于对营养物质的消化 B．肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成，利于肺泡与血液间的气体交换 C．心室比心房壁厚，收缩更有力，利于将血液输送更远 D．神经元通过突起相互联系，利于信息的接收和传递 20．如图表示与人体缩手有关的神经结构，下列叙述错误的是（ ） A．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B．缩手反射的神经冲动传导途径是①→②→B→③→④ C．人能有意识地控制缩手，说明B受A的控制 D．若⑤⑥受损，刺激①时无感觉无反应 21．为维护母婴健康权益，我国制定了《消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播计划（2022—2025年）》。从免疫和传染病角度看，下列叙述错误的是（ ） A．按照感染病原体的种类划分，艾滋病属于病毒性传染病 B．对感染孕产妇实行专案管理和治疗，属于切断传播途径 C．接种乙肝疫苗能刺激人体产生抗体，属于特异性免疫 D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用 22．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A．肾单位由图中②③④构成 B．③中的液体内不含血细胞 C．若④病变，则⑥中液体内会出现蛋白质 D．与①相比，⑤中液体内尿素、氧气含量都减少 23．下列有关生命起源和进化的叙述，错误的是（ ） A．原始生命最有可能在原始海洋中形成 B．米勒实验证明了无机物能形成原始生命 C．化石记录是生物进化的直接证据 D．生物进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势 24．下列关于人类演化的叙述，错误的是（ ） A．人类和现代类人猿有共同祖先 B．能否制造工具是人和猿分界的重要标志 C．学会用火是人类进化中的重大进步 D．遗传变异和环境因素共同导致人类进化 25．下列措施不利于保护生物多样性的是（ ） A．禁止一切形式捕杀、采集濒危动植物 B．大量引进外来物种以增加生物的多样性 C．建立以国家公园为主的自然保护地 D．建立濒危动植物繁育中心和种质资源库 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26．（8分）生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为显微镜结构示意图，图二为某同学在显微镜下观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌和人体血细胞。请据图分析回答下列问题： （1）图一显微镜结构中能够调节视野明暗的是_________（填序号）；当逐渐缩小物镜与装片之间的距离时，眼睛要注视_________。 （2）如果要将图二中的C细胞移至视野中央，应该向_________方移动装片。通过转动图一中的[ ]_________能够使物像更加清晰。 （3）图二A细胞中能控制物质进出细胞的结构是_______________，与A细胞相比，B细胞不具有的结构是_______________；根据乙视野中酵母菌的结构推测：酵母菌能否利用无机物合成有机物？_____________。 （4）图二C细胞的主要功能是运输氧气，与其功能相适应的形态、结构特点是_______________。 27．（9分）某生物学兴趣小组利用身边的材料器具进行植物生命周期的实践探索，请分析回答下列问题： （1）将在清水中浸泡12小时的豌豆种子放置在纱布上并保持纱布湿润，这是为种子萌发提供适量的水、______________等外界条件。_________为豌豆种子萌发提供丰富的营养物质。 （2）几天后，取发育健壮的幼苗在光照环境中进行无土栽培（如图）。营养液为幼苗的生长提供_____________；充气泵向营养液中充入空气，能够促进根系的___________（填生理活动）。 （3）幼苗的茎、叶由种子中的______通过细胞分裂和分化发育而来。幼苗吸收营养物质主要依靠根尖的_______。 （4）收获的豆荚里往往生有多粒豌豆而不是1粒，原因是形成豆荚的子房中有多个_________。 （5）另一组同学将玉米种子置于黑暗、适宜的条件下使其萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。萌发过程中在___________时间段种子的呼吸速率最大。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，则1粒玉米1天最多转化________mg的营养物质。 28．（8分）近年来，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推动经济社会发展绿色化、低碳化。图一是某淡水湖泊的部分食物网；图二表示该湖泊的碳循环示意图，1~8表示有关过程，A~D代表生物成分。请据图分析回答下列问题： （1）图一所示的食物网中共有________条食物链，黑鱼在该食物网中处于第__________营养级。 （2）该生态系统中的生物成分除图一所示外，还应包括图二中的[ ]_____________；图二中的生物成分[ ]____________把光能转化为化学能，源源不断输入生态系统。 （3）碳循环指的是_________以不同的形式在生态系统中反复循环，与图二中2过程本质相同的生理活动是_________（填序号）。 （4）加强森林、草原、湿地、海洋生态保护和修复，减少图二中_________（填序号）过程有利于实现碳达峰、碳中和。通过保护和治理，湖泊里的生物种类和数量逐年增多，____________能力也逐渐加强。 29．（9分）健康是高质量生活的基石，是每个人最宝贵的财富，合理饮食和科学运动有助于人体保持健康。如图是中国居民平衡膳食宝塔，请据图分析回答下列问题： （1）儿童青少年应适当多吃一些奶及奶制品、大豆及坚果类，此类食物含有的丰富_______是构成细胞的基本物质。人体所需的维生素C主要来源于图中所示的__________________类食物。 （2）平衡膳食宝塔强调适量饮水对人体健康的重要性，水主要在人体的_________内被吸收；食物中的六大类营养物质不需要消化可直接被吸收的还有___________。 （3）跑步是一项简便易行的健身运动。跑步时关节起_______作用，跑步前热身能够加速滑液分泌到[ ]_________，提升关节的灵活性。 （4）跑步时呼吸和心跳加快，为身体提供更多的氧气。氧气经过_________作用从肺泡进入血液，经血液运输首先到达心脏的_________，然后经过_________血管离开心脏，运往全身组织细胞。 30．（8分）现代设施农业融合生物技术、信息技术、工程装备技术等，为作物生长提供相对可控的环境条件以提高产量。请据图分析回答下列问题： （1）大棚中的湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。作物吸收的水通过茎中的_______（选填“导管”或“筛管”）运输，主要用于__________________________（填生理活动）。 （2）技术人员将大棚封闭了24小时，测得大棚内某气体浓度变化如图一所示，该曲线表示的是_______的浓度变化，从B点至E点，该气体浓度增加的原因是________________________。大棚内二氧化碳浓度最低的时间是________时。 （3）为测定光合作用速率以及时调控环境条件，现选取n张对称的同种作物叶片进行实验（如图二）：甲部分均做遮光处理，乙部分不做处理；光照t小时后，在每张叶片的甲、乙对应部分各取面积为S的正方形叶片，烘干后，称得甲部分正方形叶片总质量为m1，乙部分正方形叶片总质量为m2。则该实验的变量是______，该作物叶的光合作用速率可表示为______________。（注：光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物量来表示，忽略运出叶片部分的有机物） （4）提高大棚内农作物产量可以采取哪些措施？____________________________________________________________________________________________________________________________（回答一条即可）。 31．（8分）玉米是我国重要的粮食作物。自然状态下，玉米的雌蕊可接受同株或异株的花粉完成传粉。已知玉米的高秆和矮秆由一对基因控制（用A、a表示，AA、aa为纯合体，Aa为杂合体）。为了确定高秆和矮秆的显隐性，科研人员利用甲、乙两种玉米进行了4组实验（如图），实验结果如表所示。请分析回答下列问题： 实验组别 子代性状及数量（株） 高秆 矮秆 实验1 513 173 实验2 0 674 实验3 338 334 实验4 340 326 （1）在遗传学上，玉米的高秆和矮秆是一对______。根据实验______能够判断高秆和矮秆的显隐性，其中矮秆是______性状。 （2）实验1子代中出现了与亲代不同的性状，这种现象属于______。甲植株上玉米果皮的基因组成是______。 （3）若用实验1子代中高秆玉米作父本，实验3子代中高秆玉米作母本进行杂交，则其后代出现矮秆玉米的可能性是____________；若将矮秆玉米与纯合高秆玉米间行种植、自然生长，则矮秆玉米上所结玉米粒播种后，其植株表现出的性状是______________________。 （4）在缺水或土壤贫瘠等不利环境下，高秆玉米也会生长缓慢、植株矮小。若探究一株不利环境下生长的矮秆玉米的基因组成，下列方法中可采取的是：______（填字母），然后观察其后代在适宜环境中的性状表现。 A．让该株玉米与其他玉米隔离，自然状态下传粉 B．让该株玉米与适宜环境中的高秆玉米杂交 C．让该株玉米与适宜环境中的矮秆玉米杂交 D．让该株玉米与不利环境中的矮秆玉米杂交 学科网（北京）股份有限公司 $