精品解析：福建泉州科技、培元等四校2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年度上学期七年级期末考试 生物学科试卷 （本卷共34题；满分：100分；考试时间：60分钟。） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（ ） A. 青蛙鸣叫 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗 2. 学习生物学要善于运用不同的研究方法，才能更透彻地理解生命现象。下列对研究生命现象所采用方法的判断，正确的是（ ） A. 用显微镜观察细胞结构——调查法 B. 探究“光对鼠妇生活的影响”——实验法 C. 统计校园内植物的种类和数量——文献法 D. 查阅资料了解生态系统的组成——观察法 清源山茶制作技艺是泉州海丝相关省级非遗，宋元时从刺桐港销往海外。科研人员选取优质茶种改良，助力非遗焕发新生。完成下面小题： 3. 清源山茶种休眠时，决定其发育成茶树并保持基本特性的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 4. 科研人员要研究这些茶种的萌发情况，在提供适宜温度、充足空气后，必须满足的条件是（ ） A. 肥沃的土壤 B. 一定的水分 C. 强烈的光照 D. 人工施肥 5. “明前茶，两片芽”。据图分析茶树叶芽中发育为成叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 构成清源山茶结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 细胞群 7. 茶树根尖中，表皮细胞向外凸起形成根毛的区域是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 8. 泉州有清源山茶、安溪铁观音等多种特色品种，体现生物多样性中的（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 细胞多样性 D. 生态系统多样性 泉州“18°桔”是柚子等经多次嫁接培育的柑橘新品种，果汁含糖量18度以上而得名，此桔果肉细腻可口，是科技助农成果。请完成下面小题： 9. 构成18°桔“皮”（外层表皮）的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 10. “18°桔”果实细胞中的有机物最终在哪个结构中被分解供能（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 叶绿体 11. 种植“18°桔”树时需要施加含氮、磷等肥料，因为植物生长需要（ ） A. 有机物 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 水 12. “18°桔”树向上运输水和无机盐的主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 13. “18°桔”树根、茎、叶的筛管贯通成管道系统，下列关于筛管的叙述正确的是（ ） A. 属于营养组织 B. 能运输有机物 C. 存在于木质部 D. 由死细胞构成 14. 如图是动物细胞分裂过程示意图，正确的顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ④→③→②→① 15. 中科院利用生产设备（如图）模拟植物光合作用，成功实现了二氧化碳人工合成淀粉。植物光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 16. 有人说“学习是建立概念网络并增添新内容的过程”。某同学学完植物体结构层次后，绘制了概念图。下列四种说法中，不正确的是（ ） A. 图示所示的植物体结构层次比人体少的层次是系统 B. 绿色开花植物有六大器官，图中甲器官是生殖器官 C. 生物体由小长大，与细胞生长、分裂、分化分不开 D. 若A组织细胞终生具分裂能力，则A是分生组织 17. 人体皮肤受损后，伤口细胞先分裂再分化修复组织。下列对分裂与分化的叙述正确的是（ ） A. 伤口细胞分化时，形态、结构不变，仅功能改变 B. 伤口细胞分化形成皮肤组织后，遗传物质改变 C. 伤口处皮肤组织的修复，离不开细胞分化 D. 伤口细胞分裂增种类，分化增数量完成修复 18. 下列生产生活中的做法，有利于保证呼吸作用正常进行的是（　　） A. 晒干种子 B. 冷藏水果和蔬菜 C. 中耕松土 D. 降低储粮仓内氧含量 19. 陆生植物从土壤吸水并散发到大气，其水分吸收的主要器官和散失的“门户”依次是（ ） A. 叶、导管 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔 20. “雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都”已成为成都城市发展新名片，在公园城市中随处可见树木草地等绿色植物。下列关于绿色植物在城市发展中的作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能减少城市中二氧化碳含量 B. 绿色植物能提升城市水土保持能力 C. 绿色植物能增强城市大气中的湿度 D. 绿色植物大量种植可导致“温室效应” 21. 如图是研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D置于阳光下照射2小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林可封闭气孔）（ ） A. B. C. D. 22. 如图，甲、乙两瓶各装等量萌发种子和煮熟种子，加盖置于温暖处一昼夜后，同时放入燃烧的蜡烛。甲瓶蜡烛立即熄灭，乙瓶继续燃烧，此现象可证明种子呼吸作用（ ） A. 消耗氧气 B. 分解有机物 C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳 23. 豌豆是一种常见食材，它的花和果实如图所示，以下叙述正确的是（ ） A. ①为受精卵，将来发育成⑤种子 B. ②是胚珠，将发育成果实的⑥部分 C. ③是雄蕊，参与传粉，与种子形成有关 D. 豌豆花关键结构是④柱头，可接收花粉 24. 实验是科学理论的源泉，科学理论的建立发展离不开实验佐证，实验各步骤皆有操作目的，下列叙述错误的是（ ） 选项 实验名称 实验步骤 操作目的 A 光照条件影响鼠妇的分布 在纸盒里放上一层准备好的土壤，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。 形成对照 B 制作口腔上皮细胞临时装片 用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮获取细胞 保持细胞的原有形态 C 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引 对细胞进行染色 D 探究种子萌发的环境条件 在每个瓶内放入10粒种子 避免偶然性 A. A B. B C. C D. D 25. 某同学在阳台上水培蔬菜，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（ ） A. 物质a、b经气孔进出，d和e仅依靠导管运输 B. 夜晚光照消失，B过程停止，A、C过程仍会进行 C. 大棚种植时夜间降温，可减弱A以减少有机物消耗 D. 移栽时剪去部分枝叶，是为增强B来促进水分的吸收 二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（“[ ]”内填序号或字母，在“______”上填上文字。） 26. 如图为生物兴趣小组用彩泥制作的细胞模型，请判断下列说法的正误。 （1）图中①为细胞膜其功能是“控制细胞内外物质的进出”。（ ） （2）图2中①外层的④是细胞壁，植物细胞有而动物细胞没有。（ ） （3）图1、图2所表示的细胞共有的能量转换器为线粒体。（ ） （4）图2该图可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。（ ） 27. 图甲为单目和双目显微镜结构示意图，图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图，图丙为显微镜下的细胞视野。请回答： （1）图甲中显微镜以可见光为光源，属于_____________显微镜（“光学”或“电子”）；镜头②标注“10×”、镜头③标注“40×”，若想看到更多细胞，应选择镜头[_____]（序号）。 （2）图乙中制作临时装片的正确顺序是_____________（用字母和箭头表示）；若改为人口腔上皮细胞，步骤b中滴加的液体是_____________。 （3）图丙中若想让e物像移到视野中央，应向_____________移动装片。 28. 细胞学说的建立过程离不开科学家们共同参与、不断开拓、继承、修正和发展。请阅读以下材料并回答问题。 （1）维萨里通过尸体解剖研究，从___层次上揭示了人体的结构组成。从结构层次上分析，流动在血管和心脏中的血液属于_____。 （2）比夏研究的心脏由多种组织构成，其中对心脏活动起调节作用的组织是________。 （3）胡克观察软木结构时看到的“小空室”，其实是植物细胞的_______（填细胞结构名称），该结构具有保护和支持作用。 （4）在施莱登之后施旺指出动物和植物都由细胞构成。随着研究深入，现在得知：动物细胞与植物细胞中，除细胞核外，还共同具有______。 （5）科学家总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。植物细胞分裂时，先是______分裂成两个，随后形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞。 29. 泉州“山海果园”城郊智慧农业基地是校园劳动实践好去处。某校生物与劳动技术小组参与番茄“从育苗到采收”全流程实践，结合多学科知识解决种植问题，请完成下列任务： 任务一：育苗优化 （1）播种前深耕松土，目的是为种子萌发提供_____；种子萌发时，最先突破种皮发育成根的结构是_______。 （2）小组选取100粒番茄种子做温度梯度萌发实验，数据如下表： 温度（℃） 10 15 20 25 30 萌发率（%） 35 68 92 85 41 若基地计划培育1840株幼苗，按最适温度下的萌发率计算，至少需要播种_____粒种子。 任务二：移栽定植 （3）移栽时合理密植，能保证植株充分利用_______进行光合作用，提高产量；阴天傍晚移栽可降低________作用，减少水分散失。 任务三：田间管理与储存 （4）植株叶片发黄，推测缺氮，生物小组设计对照实验验证：一组施用缺氮营养液，另一组施用等量________营养液；夏季采收后，为抑制果实细胞________作用以延长保鲜时间，可采取降低温度的措施。 30. 某生物研究社团在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验，部分操作如图所示。请回答下列问题： ①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时 ②将天竺葵植株放在黑暗处24小时 ③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况 ④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去 （1）操作①～④的正确顺序是_________（用序号和箭头表示）。 （2）操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是________。 （3）操作④的装置中，盛装酒精的容器是[___]（填字母）。 （4）操作③染色后，该叶片的[__]（填“a”或“b”）区域变蓝，另一区域不变蓝，从而呈现出熊猫轮廓，则说明了________是光合作用不可缺少的条件。 31. 香果树为我国特有濒危植物，自然环境中幼苗易因光照不适死亡。研究小组以“香果树幼苗光合与呼吸的关系”开展实验，步骤如下： ①选取生长一致的香果树幼苗4组，编号A、B、C，D，分别置于全光照、轻度遮阴、中度遮阴、重度遮阴环境培养3天； ②用密闭透明容器罩住4组幼苗相同面积叶片，内置二氧化碳传感器（检测浓度变化）； ③先在黑暗环境中测定1小时二氧化碳增加量（代表呼吸速率），再在对应光照下测定1小时二氧化碳减少量（代表净光合速率），结果如下表： 不同遮光条件下香果树幼苗净光合速率与呼吸速率汇总表 组别 光照条件 净光合速率（Pn，μmol·m-2·s-1） 呼吸速率（Rd，μmol·m-2·s-1） A 全光照（L0） 5.16 1.87 B 轻度遮阴（L1，60%透光） 5.28 3.56 C 中度遮阴（L2，25%透光） 2.79 0.91 D 重度遮阴（L3，10%透光） 1.86 0.67 请分析回答： （1）步骤②中，用密闭容器罩住叶片的目的是隔绝容器外的_________，确保检测到此气体浓度变化，只来自叶片自身的光合作用和呼吸作用。 （2）“实际光合速率=净光合速率+呼吸速率”，则B组幼苗的实际光合速率为___μmol·m-2·s-1。 （3）若出现某组幼苗净光合速率为负值，说明此时幼苗的呼吸速率______（填“大于”或“小于”）光合速率，植物体内的有机物会______（填“积累”或“消耗”） （4）结合实验结果，为提高香果树幼苗的有机物积累量，实际繁育中最适合的光照条件是______；理由是_________。 32. 泉州是闽南农业产区，本地种植的玉米、大豆常被用于制作杂粮美食。某生物小组以“玉米和大豆种子的结构”为主题开展探究，结合种子结构图（图A为玉米种子，图B为大豆种子）回答问题： （1）小组观察玉米种子时，发现其营养物质主要存在于图A的[ ]______中，而大豆的营养物质储存于图B的[ ]_______中。这是制作杂粮美食的主要原料来源。 （2）解剖种子时，小组发现玉米和大豆种子都有的结构是______和胚，胚都由胚芽、胚轴和[___]（填序号）组成。在玉米种子的剖面上滴加碘液后变蓝的结构是________，小组对比发现大豆种子中不具备这一储存营养物质的结构。 33. 每当春日时节，黄灿灿的油菜花是泉州郊野的亮丽风景线，引得人们驻足观赏。如图是油菜花植株及其六种器官的示意图。回答下列问题： （1）图示器官A中的___（填结构名称）会发育成B，器官C中的____（填结构名称）能萌发成新的油菜幼苗。A、B、C三种器官的功能有密切联系，它们共同完成繁殖后代的功能。 （2）油菜开花后，需经过传粉和____两个生理过程，才能由A发育成B。露天农田种植油菜时，可采取_____（填一项）等田间管理措施来提高油菜籽的产量。 （3）若油菜的器官D、E、F生长发育不良，这对A、B、C的生长发育___（填“有”或“没有”）影响，原因是D、E、F作为营养器官，能为其提供______。 34. 某生物小组结合教材“观察草履虫”实验，开展“草履虫的应激性及水质净化能力”探究，实验装置（图1：水槽电极法分离装置）和草履虫结构示意图（图2）如下，请据实验流程和所学知识回答问题： 实验一：分离并纯培养草履虫 收集的水样含草履虫、其他小型生物及杂质，查阅资料得知：草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，实验步骤如下： ①向水箱中加注清水，连接电极产生弱电流； ②取水样滴入装置的 ? 侧，一段时间后在另一侧收集纯净草履虫； ③将收集到的草履虫注入培养液中培养，为后续实验备用。 实验二：探究草履虫对水质的净化作用 实验步骤 ①提出问题：草履虫是否具有净化水质的作用？ ②作出假设：草履虫能净化水质（或草履虫不能净化水质）； ③设计实验方案（如表）： 组别 处理步骤 静置一周后观察现象 实验组（甲） 300 mL生活污水+15 mL草履虫纯培养液 悬浮物明显减少 对照组（乙） 300 mL生活污水+ a 悬浮物无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ④实施实验：将两烧杯敞口放置在同一位置，静置一段时间； ⑤观察记录：观察并对比两组烧杯中悬浮物的变化； ⑥得出结论：根据实验现象推导实验结论。 （1）实验一中，所取水样应滴入图1装置的_____________侧，草履虫依靠图2中的_____________（填结构名称）摆动完成定向移动，遇到电刺激能趋向安全环境，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （2）实验二中，步骤③的对照组乙中a处应加入_____________，步骤④中“放置在同一位置”的目的是_____________，确保实验结果的准确性。 （3）结合实验现象和教材知识，草履虫靠单个细胞完成运动、呼吸、取食、排出代谢废物等生命活动，证明_____________是生命活动的基本单位。 （4）若要提高实验结论的科学性和普遍性，该实验还应补充的操作是：_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期七年级期末考试 生物学科试卷 （本卷共34题；满分：100分；考试时间：60分钟。） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（ ） A. 青蛙鸣叫 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．青蛙是通过叫声吸引雌性的注意，是求偶行为，体现了生物能生长和繁殖，A不符合题意。 B．东北虎捕食，生物的生活需要营养，B不符合题意。 C．钟乳石不是生物，而钟乳石长大不能体现生物的特征，C符合题意。 D．排汗能够排出尿素、多余的无机盐、水分等废物，故运动后出汗体现了生物能排出身体内产生的废物，D不符合题意。 故选C。 2. 学习生物学要善于运用不同的研究方法，才能更透彻地理解生命现象。下列对研究生命现象所采用方法的判断，正确的是（ ） A. 用显微镜观察细胞结构——调查法 B. 探究“光对鼠妇生活的影响”——实验法 C. 统计校园内植物的种类和数量——文献法 D. 查阅资料了解生态系统的组成——观察法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学研究方法包括观察法（直接记录生物现象）、实验法（控制变量验证假设）、调查法（收集数据描述现象）和文献法（查阅已有资料）。 【详解】A．用显微镜观察细胞结构属于观察法，而非调查法，故A错误。 B．探究“光对鼠妇生活的影响”需控制光照变量进行实验，属于实验法，故B正确。 C．统计校园内植物的种类和数量属于调查法，而非文献法，故C错误。 D．查阅资料了解生态系统的组成属于文献法，而非观察法，故D错误。 故选B。 清源山茶制作技艺是泉州海丝相关省级非遗，宋元时从刺桐港销往海外。科研人员选取优质茶种改良，助力非遗焕发新生。完成下面小题： 3. 清源山茶种休眠时，决定其发育成茶树并保持基本特性的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 4. 科研人员要研究这些茶种的萌发情况，在提供适宜温度、充足空气后，必须满足的条件是（ ） A. 肥沃的土壤 B. 一定的水分 C. 强烈的光照 D. 人工施肥 5. “明前茶，两片芽”。据图分析茶树叶芽中发育为成叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 构成清源山茶结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 细胞群 7. 茶树根尖中，表皮细胞向外凸起形成根毛的区域是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 8. 泉州有清源山茶、安溪铁观音等多种特色品种，体现生物多样性中的（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 细胞多样性 D. 生态系统多样性 【答案】3. C 4. B 5. A 6. A 7. D 8. A 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。 （2）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （3）叶芽的结构：①幼叶发育成叶；②生长点发育成芽轴，③芽轴发育成茎；④芽原基发育成侧芽。 （4）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （5）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （6）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。 【3题详解】 A．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖分等，与遗传物质无关，A错误。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，与遗传物质无关，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，决定茶种发育成茶树并保持基本特性的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中，C正确。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，与遗传物质无关，D错误。 故选C。 【4题详解】 种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。所以科研人员要研究这些茶种的萌发情况，在提供适宜温度、充足空气后，必须满足的条件是适量的水分。肥沃的土壤、强烈的光照、人工施肥都不是种子萌发必须的外界条件，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【5题详解】 A．①是幼叶，幼叶发育成叶，A正确。 B．②是生长点，发育成芽轴，B错误。 C．③是芽轴，芽轴发育成茎，C错误。 D．④是芽原基，芽原基发育成侧芽，D错误。 故选A。 【6题详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以构成清源山茶结构和功能的基本单位是细胞，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【7题详解】 A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，A错误。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选D。 【8题详解】 A．遗传多样性即基因的多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。泉州有清源山茶、安溪铁观音等多种特色品种，体现了生物基因的多样性，也就是遗传多样性，A正确。 B．物种多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，而题干强调的是茶这一物种内的不同品种，B错误。 C．细胞多样性不是生物多样性的内涵，C错误。 D．生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，与题干中不同茶品种的信息不符，D错误。 故选A。 泉州“18°桔”是柚子等经多次嫁接培育的柑橘新品种，果汁含糖量18度以上而得名，此桔果肉细腻可口，是科技助农成果。请完成下面小题： 9. 构成18°桔“皮”（外层表皮）的主要组织是（ ） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 10. “18°桔”果实细胞中的有机物最终在哪个结构中被分解供能（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 叶绿体 11. 种植“18°桔”树时需要施加含氮、磷等肥料，因为植物生长需要（ ） A. 有机物 B. 无机盐 C. 二氧化碳 D. 水 12. “18°桔”树向上运输水和无机盐的主要动力来自（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 13. “18°桔”树根、茎、叶的筛管贯通成管道系统，下列关于筛管的叙述正确的是（ ） A. 属于营养组织 B. 能运输有机物 C. 存在于木质部 D. 由死细胞构成 【答案】9. B 10. B 11. B 12. D 13. B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；机械组织起到支撑和保护作用。 【9题详解】 A．上皮组织属于动物组织，植物无此组织，故A不符合题意。 B．保护组织覆盖在植物体表面，具有保护作用，果皮属于保护组织，故B符合题意。 C．薄壁组织（基本组织）主要储存营养，不构成表皮，故C不符合题意。 D．输导组织负责运输，与表皮功能无关，故D不符合题意。 故选B。 【10题详解】 A．细胞核控制遗传信息，不分解有机物供能，故A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，故B符合题意。 C．细胞膜控制物质进出，不参与分解供能，故C不符合题意。 D．叶绿体进行光合作用合成有机物，故D不符合题意。 故选B。 【11题详解】 A．有机物由植物自身合成，肥料提供无机物，故A不符合题意。 B．氮、磷等肥料提供无机盐，是植物生长必需的无机营养，故B符合题意。 C．二氧化碳用于光合作用，肥料不提供，故C不符合题意。 D．水由根系吸收，肥料主要补充无机盐，故D不符合题意。 故选B。 【12题详解】 A．光合作用合成有机物，不提供运输动力，故A不符合题意。 B．呼吸作用释放能量，但不直接产生水分运输动力，故B不符合题意。 C．吸收作用指根部吸水，非运输动力来源，故C不符合题意。 D．蒸腾作用产生蒸腾拉力，是水分和无机盐向上运输的主要动力，故D符合题意。 故选D。 【13题详解】 A．筛管属于输导组织，非营养组织，故A错误。 B．筛管负责运输有机物（如糖类），故B正确。 C．筛管位于韧皮部，木质部有导管，故C错误。 D．筛管由活细胞构成，导管由死细胞构成，故D错误。 故选B。 14. 如图是动物细胞分裂过程示意图，正确的顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ④→③→②→① 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即③，然后细胞核由一个均等分成两个即①，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即②，最后，在原来的细胞的中央，细胞膜内陷，缢裂为两个细胞即④，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了；因此细胞分裂过程的正确顺序是③→①→②→④；故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 中科院利用生产设备（如图）模拟植物光合作用，成功实现了二氧化碳人工合成淀粉。植物光合作用的实质是（ ） A. 制造有机物，储存能量 B. 制造有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】光合作用的实质是制造有机物、储存能量。故人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物进行光合作用制造有机物，储存能量，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 有人说“学习是建立概念网络并增添新内容的过程”。某同学学完植物体结构层次后，绘制了概念图。下列四种说法中，不正确的是（ ） A. 图示所示的植物体结构层次比人体少的层次是系统 B. 绿色开花植物有六大器官，图中甲器官是生殖器官 C. 生物体由小长大，与细胞生长、分裂、分化分不开 D. 若A组织细胞终生具分裂能力，则A是分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种。 （2）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化。 【详解】A．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，图示所示的植物体结构层次比人体少的层次是系统，故A正确。 B．绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。图中甲器官是根、茎、叶，属于营养器官，并非生殖器官，故B错误。 C．细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，生物体由小长大，与细胞生长、分裂、分化是分不开的，故C正确。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。若A组织细胞终生具分裂能力，则A是分生组织，故D正确。 故选B。 17. 人体皮肤受损后，伤口细胞先分裂再分化修复组织。下列对分裂与分化的叙述正确的是（ ） A. 伤口细胞分化时，形态、结构不变，仅功能改变 B. 伤口细胞分化形成皮肤组织后，遗传物质改变 C. 伤口处皮肤组织的修复，离不开细胞分化 D. 伤口细胞分裂增种类，分化增数量完成修复 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞分化过程中，遗传物质不发生改变。 【详解】A．细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，因此伤口细胞分化时，形态、结构和功能都会发生改变，A错误。 B．细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质并没有发生改变，B错误。 C．细胞分化形成不同的组织，伤口处皮肤组织的修复，是通过细胞分化形成了具有不同功能的皮肤组织来完成的，所以离不开细胞分化，C正确。 D．细胞分裂使细胞数量增多，细胞分化形成不同的组织，即增加细胞的种类，所以伤口细胞分裂增加数量，分化增加种类完成修复，D错误。 故选C。 18. 下列生产生活中的做法，有利于保证呼吸作用正常进行的是（　　） A. 晒干种子 B. 冷藏水果和蔬菜 C. 中耕松土 D. 降低储粮仓内氧含量 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用需要氧气、适宜的温度和水分等条件。促进呼吸作用的措施包括提供充足氧气、适宜温度等。 （2）呼吸作用在农业生产和生活中的应用：①促进呼吸作用：中耕松土；及时排涝等，使土壤空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。②抑制呼吸作用：储存粮食保持干燥和低温；储存水果、蔬菜降低温度或氧。 【详解】A．晒干种子减少水分，抑制呼吸作用，A错误。 B．冷藏降低温度，抑制呼吸作用，B错误。 C．中耕松土增加土壤透气性，促进根细胞有氧呼吸，C正确。 D．降低氧气抑制呼吸作用，D错误。 故选C。 19. 陆生植物从土壤吸水并散发到大气，其水分吸收的主要器官和散失的“门户”依次是（ ） A. 叶、导管 B. 根、导管 C. 叶、气孔 D. 根、气孔 【答案】D 【解析】 【分析】陆生植物通过根系从土壤吸收水分，并通过叶片的气孔进行蒸腾作用散失水分至大气中。 【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分，水分在茎内的运输途径--导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。叶片上有很多气孔，下表皮较多，气孔不但是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户，D正确，ABC错误。 故选D。 20. “雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都”已成为成都城市发展新名片，在公园城市中随处可见树木草地等绿色植物。下列关于绿色植物在城市发展中的作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能减少城市中二氧化碳含量 B. 绿色植物能提升城市水土保持能力 C. 绿色植物能增强城市大气中的湿度 D. 绿色植物大量种植可导致“温室效应” 【答案】D 【解析】 【分析】城市绿化对都市生活具有重要影响，可以改善空气质量、降低城市的热岛效应。减少噪音污染、增加生物多样性、美化城市环境、促进心理健康、水土保持和防洪，为我们的生活带来了诸多益处。 【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气，A正确。 B．绿化植被能够保持水土、减少径流，有助于城市防洪和水资源保护。植被能有效减缓雨水冲刷，降低城市内涝风险，B正确。 C．植物吸收的水大部分通过蒸腾作用从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中，能增强城市大气湿度，C正确。 D．地表受热后向外放出的热辐射线被大气中的二氧化碳等物质吸收，使地表与低层大气温度增高，因其类似于栽培农作物的温室故名温室效应，而绿色植物可以吸收二氧化碳，D错误。 故选D。 21. 如图是研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D置于阳光下照射2小时，水位下降最显著的试管是（注：凡士林可封闭气孔）（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，所以叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位。 【详解】A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。该试管枝条的叶不作任何处理，蒸腾作用最强，水分蒸发最快，液面下降最显著，故A符合题意。 B．该试管中的枝条没有叶，蒸腾作用最弱，水分蒸发最慢，液面下降最慢，故B不符合题意。 C．叶片下表皮气孔比上表皮多。该试管中枝条叶的下表面涂有凡士林，下表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发减少，液面下降较慢，故C不符合题意。 D．该试管中枝条叶的上表面涂有凡士林，上表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发较快，液面下降较大，故D不符合题意。 故选A。 22. 如图，甲、乙两瓶各装等量萌发种子和煮熟种子，加盖置于温暖处一昼夜后，同时放入燃烧的蜡烛。甲瓶蜡烛立即熄灭，乙瓶继续燃烧，此现象可证明种子呼吸作用（ ） A. 消耗氧气 B. 分解有机物 C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。萌发种子进行呼吸作用，煮熟种子已经死亡，不进行呼吸作用。 【详解】甲瓶中装的是萌发的种子，种子是活的，能够进行呼吸作用。乙瓶中装的是煮熟的种子，种子已经死亡，不能进行呼吸作用。蜡烛燃烧需要氧气，当瓶中氧气含量充足时，蜡烛能继续燃烧；当瓶中氧气含量不足时，蜡烛会熄灭。甲、乙两瓶各装等量萌发种子和煮熟种子，加盖置于温暖处一昼夜后，同时放入燃烧的蜡烛，甲瓶蜡烛立即熄灭，乙瓶继续燃烧。这是因为甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用，吸收了瓶中的氧气，导致瓶内氧气含量减少，所以蜡烛立即熄灭；而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，瓶中的氧气含量基本没有变化，所以蜡烛继续燃烧。由此可知，此现象可证明种子呼吸作用消耗氧气。而该实验现象并不能直接证明种子呼吸作用分解有机物、释放能量以及消耗二氧化碳，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23. 豌豆是一种常见食材，它的花和果实如图所示，以下叙述正确的是（ ） A. ①为受精卵，将来发育成⑤种子 B. ②是胚珠，将发育成果实的⑥部分 C. ③是雄蕊，参与传粉，与种子形成有关 D. 豌豆花关键结构是④柱头，可接收花粉 【答案】C 【解析】 【分析】图中①受精卵、②胚珠、③雄蕊、④柱头、⑤种子、⑥果皮。 【详解】A．①是受精卵，受精卵将来发育成胚，而⑤是种子，种子是由胚珠发育而来的，并非受精卵直接发育成种子，故A错误。 B． ②是胚珠，胚珠将来发育成⑤种子，而⑥是果皮，是由子房壁发育而来的，不是胚珠发育成⑥部分，故B错误。 C．③是雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药能产生花粉，参与传粉过程，花粉中的精子与卵细胞结合等过程与种子形成有关，所以雄蕊参与传粉，与种子形成有关，故C正确。 D．豌豆花的关键结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，而不只是④柱头，柱头只是雌蕊的一部分，故D错误。 故选C。 24. 实验是科学理论的源泉，科学理论的建立发展离不开实验佐证，实验各步骤皆有操作目的，下列叙述错误的是（ ） 选项 实验名称 实验步骤 操作目的 A 光照条件影响鼠妇的分布 在纸盒里放上一层准备好的土壤，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。 形成对照 B 制作口腔上皮细胞临时装片 用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮获取细胞 保持细胞的原有形态 C 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引 对细胞进行染色 D 探究种子萌发的环境条件 在每个瓶内放入10粒种子 避免偶然性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．在“光照条件影响鼠妇的分布”实验中，在纸盒里放上一层准备好的土壤，一侧盖上玻璃板（明亮环境），一侧盖上纸板（阴暗环境）。这样设置就形成了以光照为变量的对照实验，通过对比明亮和阴暗环境中鼠妇的分布情况，来探究光照条件对鼠妇分布的影响，故A正确。 B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮获取细胞，其目的是获取口腔上皮细胞，而保持细胞的原有形态的操作是在载玻片上滴加生理盐水，因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能维持细胞的正常形态，故B错误。 C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引，这是染色步骤。由于细胞本身颜色较浅，不易观察，稀碘液可以使细胞中的细胞核等结构染上颜色，便于在显微镜下观察细胞的形态和结构，故C正确。 D．在探究种子萌发的环境条件实验中，在每个瓶内放入10粒种子而不是1粒种子，是因为如果只用1粒种子，种子自身可能存在问题（如胚不完整、已死亡等），会导致实验结果出现偶然性，不能准确反映种子萌发与环境条件的关系。放入多粒种子可以避免这种偶然性，使实验结果更可靠，故D正确。 故选B。 25. 某同学在阳台上水培蔬菜，图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（ ） A. 物质a、b经气孔进出，d和e仅依靠导管运输 B. 夜晚光照消失，B过程停止，A、C过程仍会进行 C. 大棚种植时夜间降温，可减弱A以减少有机物消耗 D. 移栽时剪去部分枝叶，是为增强B来促进水分的吸收 【答案】C 【解析】 【分析】题图中： A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用， a氧气，b二氧化碳，d有机物，e水。 【详解】A．a氧气和b二氧化碳从气孔进出，筛管运输d有机物，但e水由导管运输，故A错误。 B．光是进行光合作用的必要条件。夜晚光照消失，C光合作用过程停止，A呼吸作用、B蒸腾作用过程仍会进行，故B错误。 C．温度是影响呼吸作用的一种因素，在一定范围内，随着温度的降低，呼吸作用减弱。因此，大棚种植时夜间降温，可减弱A呼吸作用以减少有机物消耗，从而提高产量，故C正确。 D．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽时剪去部分枝叶，是为减弱B蒸腾作用来减少水分的散失，从而提高移栽成活率，故D错误。 故选C。 二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（“[ ]”内填序号或字母，在“______”上填上文字。） 26. 如图为生物兴趣小组用彩泥制作的细胞模型，请判断下列说法的正误。 （1）图中①为细胞膜其功能是“控制细胞内外物质的进出”。（ ） （2）图2中①外层的④是细胞壁，植物细胞有而动物细胞没有。（ ） （3）图1、图2所表示的细胞共有的能量转换器为线粒体。（ ） （4）图2该图可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。（ ） 【答案】（1）正确 （2）正确 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】图1是动物细胞模型，图中①是细胞膜，②是细胞质，③是细胞核。图2是植物细胞模型，图中①是细胞膜，②是细胞质，③是细胞核，④是细胞壁，⑤是液泡，⑥是叶绿体。动物细胞与植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问1详解】 图中①是细胞膜，它除了具有保护作用以外，还能控制物质的进出，既不让有用的物质轻易地流出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内，题干说法正确。 【小问2详解】 图2是植物细胞，①细胞膜的外层是④细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，题干说法正确。 【小问3详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，存在于植物细胞中；线粒体是呼吸作用的场所，广泛存在于动植物细胞中。因此，图1动物细胞和图2植物细胞共有的能量转换器是线粒体，题干说法正确。 【小问4详解】 图2细胞中含有⑥叶绿体，能够进行光合作用。而洋葱鳞片叶内表皮细胞位于地下，不见光，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用。因此，图2不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，题干说法错误。 27. 图甲为单目和双目显微镜结构示意图，图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作过程图，图丙为显微镜下的细胞视野。请回答： （1）图甲中显微镜以可见光为光源，属于_____________显微镜（“光学”或“电子”）；镜头②标注“10×”、镜头③标注“40×”，若想看到更多细胞，应选择镜头[_____]（序号）。 （2）图乙中制作临时装片的正确顺序是_____________（用字母和箭头表示）；若改为人口腔上皮细胞，步骤b中滴加的液体是_____________。 （3）图丙中若想让e物像移到视野中央，应向_____________移动装片。 【答案】（1） ①. 光学 ②. ② （2） ①. ②. 生理盐水 （3） 右 【解析】 【分析】图甲是单目和双目显微镜结构示意图，其中①为目镜，②、③为不同放大倍数的物镜，④为细准焦螺旋，⑤为粗准焦螺旋；图乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤，a为盖盖玻片，b为滴加液体，d为撕取标本，c为展平标本；图丙是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮视野，e细胞位于视野右侧。 【小问1详解】 以可见光为光源、利用光学原理成像的显微镜属于光学显微镜，电子显微镜依靠电子束成像，因此该显微镜属于光学显微镜。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞总数越多；本题中镜头②放大倍数为，小于镜头③的，因此想看到更多细胞应选择镜头②。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，对应图乙的步骤，正确顺序为。若制作人口腔上皮细胞临时装片，由于动物细胞没有细胞壁，细胞吸水易涨破，步骤b滴加液体时需要滴加生理盐水，维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 显微镜成倒立的虚像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，本题中e物像位于视野的右侧，因此需要向右侧移动装片，即可让e物像移到视野中央。 28. 细胞学说的建立过程离不开科学家们共同参与、不断开拓、继承、修正和发展。请阅读以下材料并回答问题。 （1）维萨里通过尸体解剖研究，从___层次上揭示了人体的结构组成。从结构层次上分析，流动在血管和心脏中的血液属于_____。 （2）比夏研究的心脏由多种组织构成，其中对心脏活动起调节作用的组织是________。 （3）胡克观察软木结构时看到的“小空室”，其实是植物细胞的_______（填细胞结构名称），该结构具有保护和支持作用。 （4）在施莱登之后施旺指出动物和植物都由细胞构成。随着研究深入，现在得知：动物细胞与植物细胞中，除细胞核外，还共同具有______。 （5）科学家总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。植物细胞分裂时，先是______分裂成两个，随后形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 组织 （2）神经组织 （3）细胞壁 （4）细胞膜、细胞质、线粒体 （5）细胞核 【解析】 【分析】生物个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果形成组织。从微观到宏观，人体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问1详解】 维萨里通过尸体解剖研究，从器官层次上揭示了人体的结构组成。因为器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，维萨里揭示了心脏等器官的结构。 从结构层次上分析，流动在血管和心脏中的血液属于组织，血液是一种结缔组织，具有运输、防御等功能。 【小问2详解】 比夏研究的心脏由多种组织构成，其中对心脏活动起调节作用的组织是神经组织。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用，心脏的活动受神经组织的调节。 【小问3详解】 胡克观察软木结构时看到的“小空室”，其实是植物细胞的细胞壁。植物细胞具有细胞壁，细胞壁有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状。 【小问4详解】 在施莱登之后施旺指出动物和植物都由细胞构成。现在得知：动物细胞与植物细胞中，除细胞核外，还共同具有细胞膜、细胞质、线粒体。细胞膜能控制物质的进出，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 【小问5详解】 科学家总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。植物细胞分裂时，先是细胞核分裂成两个，随后形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 29. 泉州“山海果园”城郊智慧农业基地是校园劳动实践好去处。某校生物与劳动技术小组参与番茄“从育苗到采收”全流程实践，结合多学科知识解决种植问题，请完成下列任务： 任务一：育苗优化 （1）播种前深耕松土，目的是为种子萌发提供_____；种子萌发时，最先突破种皮发育成根的结构是_______。 （2）小组选取100粒番茄种子做温度梯度萌发实验，数据如下表： 温度（℃） 10 15 20 25 30 萌发率（%） 35 68 92 85 41 若基地计划培育1840株幼苗，按最适温度下的萌发率计算，至少需要播种_____粒种子。 任务二：移栽定植 （3）移栽时合理密植，能保证植株充分利用_______进行光合作用，提高产量；阴天傍晚移栽可降低________作用，减少水分散失。 任务三：田间管理与储存 （4）植株叶片发黄，推测缺氮，生物小组设计对照实验验证：一组施用缺氮营养液，另一组施用等量________营养液；夏季采收后，为抑制果实细胞________作用以延长保鲜时间，可采取降低温度的措施。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 胚根 （2） 2000 （3） ①. 光照 ②. 蒸腾 （4） ①. 完全##含氮 ②. 呼吸 【解析】 【分析】（1）在进行科学实验时，为了使实验结果更准确、可靠，通常会增加样本数量，以避免因个别样本的特殊情况而导致实验结果出现较大偏差，减小实验误差。 （2）种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长连接根和茎。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。光照强度、温度等因素会影响蒸腾作用的强度。 （4）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。温度会影响呼吸作用的强度，在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱。 【小问1详解】 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种前深耕松土，可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，目的是为种子萌发提供充足的空气。 种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。 【小问2详解】 从表格数据可以看出，在温度为20℃时，番茄种子的萌发率最高，为92%。若基地计划培育1840株幼苗，设至少需要播种X粒种子，根据公式“萌发率=​×100%”，可得92%X×=1840，即x=1840÷92%=2000粒。 【小问3详解】 合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植能保证植株充分利用光能进行光合作用，提高光合效率，从而提高产量。 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。阴天傍晚移栽，光照较弱，温度较低，可降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽植物的成活率。 【小问4详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。生物小组要验证植株叶片发黄是缺氮导致的，一组施用缺氮营养液，另一组应施用等量完全（或含氮）营养液，形成对照。 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。夏季采收后，为抑制果实细胞呼吸作用以延长保鲜时间，可采取降低温度的措施，因为温度能影响呼吸作用，一般是温度越低，呼吸作用越弱。 30. 某生物研究社团在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验，部分操作如图所示。请回答下列问题： ①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时 ②将天竺葵植株放在黑暗处24小时 ③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况 ④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去 （1）操作①～④的正确顺序是_________（用序号和箭头表示）。 （2）操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是________。 （3）操作④的装置中，盛装酒精的容器是[___]（填字母）。 （4）操作③染色后，该叶片的[__]（填“a”或“b”）区域变蓝，另一区域不变蓝，从而呈现出熊猫轮廓，则说明了________是光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）②→①→④→③ （2）让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗 （3）d （4） ①. b ②. 光 【解析】 【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 （2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理、部分遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、漂洗、染色、观察。 【小问1详解】 由分析可知，操作①~④的正确顺序是：②将天竺葵植株放在黑暗处24小时；①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时；④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去；③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况。所以操作①～④的正确顺序是②→①→④→③。 【小问2详解】 把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的，从而排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问3详解】 操作④是利用酒精将叶片绿色褪去，由于酒精易燃，不能直接加热，需要隔水加热，图中d是小烧杯，盛放叶片和酒精；c是大烧杯，盛放水，所以盛装酒精的容器是d。 【小问4详解】 操作③染色后，该叶片的b区域变蓝，而a区域不变蓝，原因是a区域遮光，没有进行光合作用制造出淀粉，从而呈现出熊猫轮廓。若该实验成功绘制出熊猫画，则说明了光是光合作用不可缺少的条件。 31. 香果树为我国特有濒危植物，自然环境中幼苗易因光照不适死亡。研究小组以“香果树幼苗光合与呼吸的关系”开展实验，步骤如下： ①选取生长一致的香果树幼苗4组，编号A、B、C，D，分别置于全光照、轻度遮阴、中度遮阴、重度遮阴环境培养3天； ②用密闭透明容器罩住4组幼苗相同面积叶片，内置二氧化碳传感器（检测浓度变化）； ③先在黑暗环境中测定1小时二氧化碳增加量（代表呼吸速率），再在对应光照下测定1小时二氧化碳减少量（代表净光合速率），结果如下表： 不同遮光条件下香果树幼苗净光合速率与呼吸速率汇总表 组别 光照条件 净光合速率（Pn，μmol·m-2·s-1） 呼吸速率（Rd，μmol·m-2·s-1） A 全光照（L0） 5.16 1.87 B 轻度遮阴（L1，60%透光） 5.28 3.56 C 中度遮阴（L2，25%透光） 2.79 0.91 D 重度遮阴（L3，10%透光） 1.86 0.67 请分析回答： （1）步骤②中，用密闭容器罩住叶片的目的是隔绝容器外的_________，确保检测到此气体浓度变化，只来自叶片自身的光合作用和呼吸作用。 （2）“实际光合速率=净光合速率+呼吸速率”，则B组幼苗的实际光合速率为___μmol·m-2·s-1。 （3）若出现某组幼苗净光合速率为负值，说明此时幼苗的呼吸速率______（填“大于”或“小于”）光合速率，植物体内的有机物会______（填“积累”或“消耗”） （4）结合实验结果，为提高香果树幼苗的有机物积累量，实际繁育中最适合的光照条件是______；理由是_________。 【答案】（1） 空气##外界气体 （2） 8.84 （3） ①. 大于 ②. 消耗 （4） ①. 轻度遮阴 ②. B组净光合速率最高（5.28 μmol·m⁻²·s⁻¹），有机物积累量最大 【解析】 【分析】影响光合作用的外界条件主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度等。其中在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。 【小问1详解】 步骤②中，用密闭容器罩住叶片的目的是隔绝容器外的空气（外界气体），这样可以避免外界气体对容器内气体成分的干扰，确保检测到的气体浓度变化只来自叶片自身的光合作用和呼吸作用。 【小问2详解】 已知“实际光合速率=净光合速率+呼吸速率”，由表格数据可知，B组幼苗的净光合速率为5.28μmol⋅m−2⋅s−1，呼吸速率为3.56μmol⋅m−2⋅s−1，则B组幼苗的实际光合速率为：5.28+3.56=8.84μmol⋅m−2⋅s−1。 【小问3详解】 净光合速率是指植物在单位时间内光合作用积累的有机物量（以二氧化碳吸收量表示），呼吸速率是指植物在单位时间内呼吸作用消耗的有机物量（以二氧化碳释放量表示）。若某组幼苗净光合速率为负值，说明此时幼苗的呼吸速率大于光合速率，植物体内的有机物会因呼吸作用的消耗大于光合作用的积累而消耗。 【小问4详解】 结合实验结果，为提高香果树幼苗的有机物积累量，实际繁育中最适合的光照条件是轻度遮阴（L1，60%透光）。理由是：有机物的积累量取决于净光合速率，净光合速率越大，有机物积累量越多。从表格数据可以看出，B组轻度遮阴（L1，60%透光）条件下，香果树幼苗的净光合速率最高（5.28μmol⋅m−2⋅s−1，），有机物积累量最大，所以该光照条件最适合。 32. 泉州是闽南农业产区，本地种植的玉米、大豆常被用于制作杂粮美食。某生物小组以“玉米和大豆种子的结构”为主题开展探究，结合种子结构图（图A为玉米种子，图B为大豆种子）回答问题： （1）小组观察玉米种子时，发现其营养物质主要存在于图A的[ ]______中，而大豆的营养物质储存于图B的[ ]_______中。这是制作杂粮美食的主要原料来源。 （2）解剖种子时，小组发现玉米和大豆种子都有的结构是______和胚，胚都由胚芽、胚轴和[___]（填序号）组成。在玉米种子的剖面上滴加碘液后变蓝的结构是________，小组对比发现大豆种子中不具备这一储存营养物质的结构。 【答案】（1） ①. ⑦胚乳 ②. ④子叶 （2） ①. 种皮 ②. ③④ ③. 胚乳 【解析】 【分析】图①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚，⑦是胚乳。 【小问1详解】 玉米属于单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳里，对应图A中的⑦；大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，对应图B中的④。 【小问2详解】 玉米种子和大豆种子都包含种皮和胚这两个结构，胚是新植物的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶组成。玉米种子的⑦胚乳中含有大量淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以在玉米种子剖面上滴加碘液后变蓝的结构是⑦胚乳，而大豆种子没有胚乳这一储存营养物质的结构。 33. 每当春日时节，黄灿灿的油菜花是泉州郊野的亮丽风景线，引得人们驻足观赏。如图是油菜花植株及其六种器官的示意图。回答下列问题： （1）图示器官A中的___（填结构名称）会发育成B，器官C中的____（填结构名称）能萌发成新的油菜幼苗。A、B、C三种器官的功能有密切联系，它们共同完成繁殖后代的功能。 （2）油菜开花后，需经过传粉和____两个生理过程，才能由A发育成B。露天农田种植油菜时，可采取_____（填一项）等田间管理措施来提高油菜籽的产量。 （3）若油菜的器官D、E、F生长发育不良，这对A、B、C的生长发育___（填“有”或“没有”）影响，原因是D、E、F作为营养器官，能为其提供______。 【答案】（1） ①. 子房 ②. 胚 （2） ①. 受精 ②. 合理密植 （3） ①. 有 ②. 营养物质 【解析】 【分析】图中：A花，B果实，C种子，D茎，E根，F叶；绿色开花植物具有六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官；植物受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【小问1详解】 器官A是花，花中的子房受精后会发育成B果实；器官C是种子，种子中的胚是新植物的幼体，能萌发成新的油菜幼苗；A花、B果实、C种子三种器官的功能有密切联系，它们共同完成繁殖后代的功能，与植物的生殖有关，属于生殖器官。 【小问2详解】 油菜开花后，需经过传粉和受精两个生理过程，才能由A花发育成B果实。在露天农田中种植油菜时，可采取合理密植(充分利用光照，提高光合作用效率)、适时灌溉(保证水分供应)、合理施肥(提供充足的营养物质)等有效措施来提高油菜籽的产量。 【小问3详解】 若油菜的器官D茎、E根、F叶生长发育不良，这对A(花)、B(果实)、C(种子)的生长发育有影响，原因是根、茎、叶为花、种 子、果实的发育提供营养物质。根从土壤中吸收水分和无机盐，茎起到运输和支持的作用，叶通过光合作用制造有机物，这些营养物质为生殖器官的发育提供了物质基础。 34. 某生物小组结合教材“观察草履虫”实验，开展“草履虫的应激性及水质净化能力”探究，实验装置（图1：水槽电极法分离装置）和草履虫结构示意图（图2）如下，请据实验流程和所学知识回答问题： 实验一：分离并纯培养草履虫 收集的水样含草履虫、其他小型生物及杂质，查阅资料得知：草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，实验步骤如下： ①向水箱中加注清水，连接电极产生弱电流； ②取水样滴入装置的 ? 侧，一段时间后在另一侧收集纯净草履虫； ③将收集到的草履虫注入培养液中培养，为后续实验备用。 实验二：探究草履虫对水质的净化作用 实验步骤 ①提出问题：草履虫是否具有净化水质的作用？ ②作出假设：草履虫能净化水质（或草履虫不能净化水质）； ③设计实验方案（如表）： 组别 处理步骤 静置一周后观察现象 实验组（甲） 300 mL生活污水+15 mL草履虫纯培养液 悬浮物明显减少 对照组（乙） 300 mL生活污水+ a 悬浮物无明显变化 注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 ④实施实验：将两烧杯敞口放置在同一位置，静置一段时间； ⑤观察记录：观察并对比两组烧杯中悬浮物的变化； ⑥得出结论：根据实验现象推导实验结论。 （1）实验一中，所取水样应滴入图1装置的_____________侧，草履虫依靠图2中的_____________（填结构名称）摆动完成定向移动，遇到电刺激能趋向安全环境，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （2）实验二中，步骤③的对照组乙中a处应加入_____________，步骤④中“放置在同一位置”的目的是_____________，确保实验结果的准确性。 （3）结合实验现象和教材知识，草履虫靠单个细胞完成运动、呼吸、取食、排出代谢废物等生命活动，证明_____________是生命活动的基本单位。 （4）若要提高实验结论的科学性和普遍性，该实验还应补充的操作是：_____________。 【答案】（1） ①. 正极 ②. 纤毛 （2） ①. 15mL相同的不含草履虫的培养液 ②. 控制单一变量 （3） 细胞 （4） 多次重复实验##设置重复组 【解析】 【小问1详解】 题干明确说明草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，将水样滴入正极侧后，草履虫会主动游动到负极，方便在负极收集纯净草履虫。 草履虫是一种单细胞动物，其体表有许多纤毛，在水中依靠图2中的纤毛摆动完成运动，纤毛是草履虫的运动结构。 【小问2详解】 本实验的变量是是否存在草履虫，对照实验要求除变量外，其他条件完全一致，实验组加入了15mL草履虫纯培养液，因此对照组乙中a处应加入15mL相同的不含草履虫的培养液，排除培养液本身及液体体积对实验的影响，保证单一变量。 将两个烧杯放在同一位置，是为了保证温度、光照等环境条件完全一致，控制单一变量，避免无关因素干扰实验结果，确保实验结果的准确性。 【小问3详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫是单细胞生物，仅靠单个细胞就能完成运动、呼吸、取食、排出代谢废物等所有生命活动，该事实直接证明了细胞是生命活动的基本单位。 【小问4详解】 单次实验存在偶然性，会影响结论的科学性，因此需要补充多次重复实验、设置重复组来减小偶然误差，提升结论的科学性和普遍性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $