试卷1 湖北省武汉市2022-2023学年五年级下学期期末质量检测语文试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 湖北专版）

第3步·期末直题演炼卷 3)下刻常后讲使用不正确的一别是( 复诗中的家国情桥。(8分) A,能我知道达控运动资得：当然海道，整可是“0看门醒欢 )(间官军收阿请河北)中，“ 试卷1武汉市 制顶一名（购）出在外“呢 ”是作者所角失地收义面的宫悦 2022-2023字年度下学期五年级语文期末以量拾调试连 木桃智五()班出主意，最终五（肝表胜了五(2群，大家称 2)秋程将要出第门理章有感)中， 林是紧怕的军与一无以吴用 ”是作者对失勉复的阁型 仁我门可是”成案烧反将一有有（盐在先”的，一起去打球 3)(从军行)中，· 的事儿保可不健反悔 是化边将士设心打嫩进皮之敌的莫蟑气概 满分：1即8得分： ： D.隐特终于得列有效控制.工厂出像“因月的冰可一开司 4)(凉州国》中，“ 号生注意：本以《其6可，青认用时0分钟 矗说边算士久久不得压多的硬慢惠晾 中华文亿，摩远使表，调学们，让成们一同泰与平香历定的是娃属羊文食 4)一次，“杂交水朝之父”袁魔平在接受果访时，主持人问：“大家 10.于面一段话中有4处销议，请找列并用修堂养号虞正，【4分 的办里了得文考我之森，调过一木个浴动展示自已奶学牙点果吧 年愁您是“伟大的科学案’，能正会着”他笑道：”不是信大，是尾大，尾 世大了也有好处，盟不起来.”小表老们国答理解最雄确的期是(1 为投高同学们学牙名著的兴是，老与设什了五颜六色的作业。 【积累·构筑语言家量1（共40分） ,直接对"太“给下晋定 区体现了复老的风想与制赋 婆可学参加了《厚船情箭》的情侵侧表滴，欣食看体的精采表演，我们 活动一：感受汉字蛙力之旅 口从伟大"过漫到尾大” 拟 1书区字之“君”：请银摆语境和拼音写出同情。(4分) D.件请音讲明量人不优白调.自大 煎不多完全刺静在根事里了 情整搬势有乾蚌，一笔一高成文章。文章里有令人摩方的美量 年 在新红笔下.阻父的同子是明是是的.放土的一每一木止人u0nnn 麦.窗汉字之的”：4分) 「1)止京冬器会会酸是以汉字一冬“为主体设计的。果了解这 ),文章里有一个个解活的人售，hn言mi的g3u0n 一议计程后的士义，暖该在电子产品的售家偏图输人关圆河 【间览，藤悟多彩生活1（共30分） 1的诸高亮，让瑜面( 1却也心趾口餐：手 A:公量的含义 焦北京名里会 文段一：读霍或程。(1分) 术时一声不时的不神葬伯承，令人s心ran gi ing( = 仁北宫冬奥会会着的含义 D,氢“的离包 之所议学之“”：下列加点竿读音完全正确的一调星 2分) [片段一】半孩，戏院盘场了，一大脚人刻出来，走上了卷自准好的 尊销标(ch00) 2)一次，考省张屈给（桌祖了个字速：”单近大，学边小，率边 A提供00) 小和。核国在一的小根一会儿批意异了，消免在雪自的河道中，运关 跑，半边镜，半边年胞餐场上，半边偷骨是人段。场量相额开爱国滑人 B,商胞() 满衣装Ichong 传未一月峰芙和香耐的声音，永备上新谢汇致，只见月无竹影手在水中 C.琴装(m血 国原的著作。指静一肯名诗的圆日说老师，建底便在其中原来健 下井子Ipm) 格乳高大竹石头建碱耸土在河设，右者竹桥学镜在水上，大大小小的 纺凳(b0D) 借怪(z论g】 底欲是( 船都停海在码为上。静汉笔草着这座水上域率。书老岭成见斯其沉记地 家解汉字之“义”.4分) B. G.斯 小梦 一线白最克·生国的（数是期海小数），有度对 ()情雨工具书触唐加点字的度思，下判用明正确的→项是( 活动二：传承中华文化之临 [片段二】装体匀幅吨一毒这几秋有竹青和恬静，你可头在递 到自之对，仁之幅息 丘信摩名著中人物的特点，下列填在横线上量给角的一项是 电人的疾晚未皇家花园附进，骨着大理石存伦化下，直到试河边上。 礼.开头，开 H.厚因，起国 【2分】 是那里性金岭精礼己校关上，体可保乘皇一种君网“利果足”岭风格核特 C方图，溪目 D墙正 了接葛是 优：”津位×大，普提一宽不林派兵出表” 的或龙斯小船，健候落去到鲜学阳染感海未最尽的石板小路雪，革里 (2)成系上文，猜精加点同峰的意思，理解正确的一明是{ 2坠玉 植：一室是呢、把确们的拿出表，确门也执收骑气 其不再食有人表打北你的宁每晚风风圆核请上轻轻吹过，艺方片花解 石我盛建上面道”列位呵，一何不拜表为王血整听说，中操终 3流柏 建：“原来括地。我p吃了三院打不醉 派落到术面上。天生感和三叶享流淡岭香春一件件的像旋表 先连：一个个序女接取，如上我年，都种”千多大天” 4周绵 说：“我看诗需竟三天试拿什盆象见我！ 一墙血在治·烫的《蓝层盒之准》，有度地 A,窗首新角铃牙时齿 ,静锌静历符牙到传 人复倜一莫庵口一笑挥鼎一笑前自一笑 11.根据肉个片段的内客，填可表格(5分) 工第首雨角安疗世闪 康静静聆所按疗排列 焦地口一笑爽明一第暗自一笑程扇一笑 4.居汉字之座.「8分1 地点 表达方达 C挥扇一笑掩口一笑丸朗一笑暗白一笑 1)根捏字体的变化，下到排列展序正确的一痕是 D.挥编一策碎自一笑典朗一笑地口一关 月段 线现一河道 A.惟指书行书隶书 k情书隶书行#螺书 工.同读古代长篇章回体小说的可日，我打可以精出故事内容 稻福福德 下面掉回日，不是出自（三国漏义》的是((2分） 片是 … 仁行书隶书带事暴书 0享帮陆书康书行书 A.宴桃网摩东三销又，新餐巾真堆首立功 (?)下列表乐年静的同填在请霞精战处童恰当的一项是 焦餐公路大品七军，值孟德金合三得 之背良作家都精写了减尼斯覆晚的美果，在表达童果上，片程 仁礼明定计捏最任.杨具情兵致马题 22江年3月，感动中国3021年度人物规度：身底高整物清华将士生 D,三山康文打青绳，众克同心日水泊 片段 。12分 业梦南，出生于12年，0是 之年：分浮“中漏配首技事”的是 &.小温和爸爸去看了意别同天官)和（武松打优）。.小祖发我武 林片银一中同议创子有素承上自下的作用，照样子可一写4分 基记专蜂具儿，生于199年.已过四十 之年：仁旱著名的物 松打虎)的戏祭上写着：式松打猛虎，情男双全国天客》的成票上血 厘学家杨振宁，1922年生下专世合吧，已岁至 …波人 有飞过的置传请，写的是()2分) 的竹事墟令人氯服不已 A.王除九南，四南铁 队相空喜天神，大琴神通 收学后.热属了一天的校回根时安静下来了 A.④2①胞20① C2①3D.g 工相空调所扇.足程多溪 D.行搭草人成，料事如神 纳丝◆线择父上单且下册人根 身土李线桶文五年其了册人其 试卷1 文度二：读情非造模性文本。《等分 16.为了止更多瓶友发现式昌的美，赛事期委会同步学右了“利 山.反字是准界上绝用人口整多、漆传葱围登的一种文字，就 【村料一】武目古城米马开形一条春道“理越”1800年 武得一起奔跑的域上跑桥动，将胞萝记柔和对武具13年的祝围上传 有些学者称为第五大发明” 中新网此汉5月7日电在武号古烧建成I0加来之非.223或昌古 空雅受平台。请结合材科内容，上传体时大境式昌的图最吧！2分) 心，历史上韵著名文字不断意亡，只有仅字独高传果文学之林。 城丰程马批种】目在气议膏义广墙开泡，近50书表身全陶各地的越手 年相武月一起年泡琴 不新地发展 型着领檀晚过千年右成，感全剩规文化领区的风术 议学是中华民姓不老的神话”，表来还将楼写解想 请观系事今年首北平衣，未设丹个项目，分利是丰恒马让秘 雄武具古城牛程马拉解 (21明73公重)和健爱地《伪9处里)，直委会设星十◆个容具转色的中消 1橡【语句意析}读第金段测线富分。这个都分在表达上的转点 文及三：隔条合性图论。(11分) 站，特式蒂女城年征马是格打境成冷一场世杨琳璃的两植松非育文化盛 是 汉字的白自 3分】 ①加某要内区核无千平的魔宝逐什名？吟哈，自感非衣江字是属了！ 1材料二】 2我的太名汉半，小名中黑宇，兵太名inee Chrater!友的家 20【生冒把】有人说，英是同际垫定的言方诉言，学好英诉比 桃无是意文牢中的明量音梦文平 双进更重要，序怎么看？请结合知文内浮及生话实际，分条说明用 闭至于真正的来易易袖是无人加晓了：传现，成号鲁朝精道竺该 由。奚少三条)H3分) 一远清并逢有得判太多人岭肯定。衣只知道，风，叫量音节文学的而见 委边满到三千多年前竹高朝甲听文。弄到奉标竹小琴，感后义果重又朝 寸就是名为“江学” 我隆了勇史奶火外，文化地且息，是不可小视的！我是世界上法用 【习作1（共30分） 人口最多岭文字文一，调时也是线情范国最广的一种文字，是桃计，竹 21.我行甲读书，看量、写义章，富离不开红字.程字是之现 界上使其汉字和风语的人数远到16化以上在雨支上，格南，相鲜和日 尘 在本学期的峰合性学习话动中常一定对汉学以及汉字的历史有 【材料三】武试辉控的乐走，孕育了靴为人光，地桌单总”的武汉精种 本都童用线们表名录他们的语古，所以，有学老特疯们锋为“最兵天发 所丫第和研究吧！请在以下题目中任选其一，雅融喻雀的综合住傅诗 作冷到慧文化债区，武号的人文两文文化就流框为丰富。数不肚是 和下面的翼料爱.光成一份离单的两究报告 的多篇诗句，闲不尽的名人盾史善卷，它门现站進了武昌的社丽景心，无 品快幕上浸有任创一种文学第这早家表那样历经沧桑，青泰水耻， 写出了我昌的豪烫 500D多年前，在古埃风复生了人喜量早的文牢之 一基市学，但漫过 厘日1：美于汉字传播历史的研究 这里是平煮系命着文地，镜细两干多年胡建中制，建急民主从制 多大气清产了.系美尔人的桃形女手也有50的多年的西之，但在备元 题日2：美干议字文化电位的明阅 的国家的第一松是在真帚杠响的：达里是二七工人演动的发群地之一 30年后，也粥亡了历女上食亡的著名文牢，延有马修文，流罗来文笔 重求：《1往章哥究复告的基本格式阳要承：(2)使用用示或表格 官下了的冬小、彭划杨等年◆壮士的况造 风有我，远手，不但径大不章，还他血快环文字之林，不断地发具，引响杨 等方式整用资料：(3)对瓷料连行算要地慎括与分析，分条是现研究结 式深四水而威城，因水而或名，因水而或的天下文人侵客，因水而鸡 来隐大我，其字，寸是音之无线的二王青” 论，「请自各作文机进行理作) 育示某，调水而县有视好竹发展前景，民备城传种的源头是长江文明，是 面可能介有人陵解：你凭什么在文字丽城位霸无十平？我食星直 华地告所虑：“就觉表本身！”性方言特性观见语言特性，是我自古区桌就 强利装 滲海福活的水不邻鹿的轻江情神 14间读材料一和材料二，判唐下说送，王罐的满“、“，替误的类 有的一个奇特之轮。你们人是的语言学家批中离地的孝言分为入大 议子是中华民鼻文化竹核公中灵线，有着5免的马史和耳明的 “。3分1 方言，有人说，知果没有其字，中期览可能分量成儿十个小国家了 风燕神色，从东光亚到东动亚，两史上形或了一个汉学文化唐，它风 1》材料一介昂了武八古线半程马拉岳的开跑时句，参赛人数以 不仪中龙，衣，风宇，还成量动骨的文字之一。我一宇一音，身 中国为精☑，向周遵的领料半为，日或以及鸟南等地且电仲 及活动特色尊：材韩二介第了武品半马的路线 香分为四个青调，网此试起桌听亮诗所，她婚动听，有节秦感，有音 (一)向泰得得 《2材料一信息米源于中斯网武汉电视行，材料二有可能案葡于 美，是不上量美的语言。内我对盛竹诗，既有怪解悦耳竹专的。又有料 汉字量朝传入解来岛，民文亿作为一种优秀式忆为点垂地过 梅领议的美感，讲充干其时设，所以，诗匀以是本、，鲜明 周姓民徒所钟B,早在公兄1.2世纪：这字已成为斜解平鸟上文机的 武汉官鸡 公用文半 31近50名法手移学过意阳公同.出途凭有起又门、黄前楼，武 甲我，汉字，也是量化美的文字之一，化美到什名留度了呢？我已 区长江大桥等武以电标，义有繁华现代的地问程街推中光路金燃果 条成为一种乙术一书染艺术，我的邦读艺木是仕灯其德文字两无决 企无3世起，卑区朝，风宇开始传人日本，台时日本变有本熊灵 比祖的。至书.行书，精有意有…享号世界。多少名人，圣人流里一 学，轨用这平记展自已的语言，后表义得记量字母的汉字笔属博化 聚权。 笔，只清杆写试字的化美，又有多少人为底浮圣人是堂而一将千金 创造共“俱名“追种文年 15.下图是22正表门古域中限马拉格完春笑牌，结合三则材料.填 (二)向叠得神 可设计意图(5分 少我的兼村句释，稀平坐是，受有一点爱七担入，国此还得了“方快 字“的美参，我满直的鼎板单是着中奉民残属立的什景。我是中年风孩 汉平晚一是从秦始皇一地天下开始的。在共前后儿千早中，汉牢 设计理感：”聪出小速度，或路运青春” 不老的”神陆”，我所侍请的样垃将会永越传承下女！ 先8修到许多少载民流城露，汉中从混民残的专属用字爱考中华死到 17,【要点隔括1议字的白自裤述了辉几方面的内存？情用简诸的 的通唐语言，国枪汉文化也通过文字渗清升来 环烧纳浪花，象短看 请言概括出米。12分) 〔工)向南传游 ①惠本情沉 ☆元1卡乾，中西汉前制，汉申开的情入越南。越南在暴长一且 汉字的白白 时期是越语和汉语开网，且汉语和汉序武官言语言和文宇。乐表他 是平★茅中的局史见证 ④象征港义 们在汉语的基动上，因造出风观文字南学 如伞，在至斜的许多国家，：韩得，且本、马来西延以度鹅南等国 18,【文童理解】对于区字的自白，下列设达不正的一扇是 算解岭10年平样 家的文辛中还需汉宇。汉宇对这指国家的文车和文化外有影响。购 )3分1 时，其字经姓儿千平的发展，在斯文岭系河中，烂全丝了所是岭号整 、,区字的家能是表宣文字中的款音节文字，乃仓调在三千 以其地丽草健的生◆力证明T自己年在的将值 多年前所新迹 试卷1 期进◆组播文上年组下晋人相 斜生◆风语文上平组下骨人美专项10 课内阅读(二) 他在床上辗转反侧 这位父亲低声硬咽着:“岸 一、1.外形特点 两头翘起 行动轻快灵活 英......岸英......”泪水一次又一次模糊了他的视 2.船夫的驾驶技术特别好。 线,顺着眼角流下,滴落在枕巾上 即使河道拥挤,船夫也能左拐右拐地驶过 4.B 船夫能快速穿过极窄的地方,还能急转弯 3.B 第3步·期末真题演练卷 答题技巧1 体会动静态描写的作用 试卷1 武汉市 动态描写和静态描写是描写景物的重要方 1.眷念 神机妙算 妒忌 肃然起敬 法,也是我们在阅读写景类文章时需要重点关注 2.B 3.(1)A(2)C 和分析的内容。关于这两种描写方法你了解多 4.(1)D (2)C (3)B (4)D 5.(1)C (2)B 少呢?一起通过下表总结一下吧 6.C 7.D 8. B 动态描写 静态描写 9.(1)剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 指对运动状 指对静止状 (2)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 概念 态下的对象进行 态下的对象进行 (3)黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 的描写。 的细致描写。 (4)羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 通过描写景 增强 能够使景物 物的样子、颜色。 作用 富有动感,更有生 10.[示例]为提高同学们学习名著的兴趣,老师设 位置、细节等,给 命的活力。 -各式各样 人以沉静之感。 计了五颜六色的作业。李凌同学参加了《草船借 闻名中外的 夕阳斜照西 五大连池像五朵 并蒂的莲花,池面 箭》的情景剧表演。欣赏着他的精采表演,我们 山时,动人的是点 点归鸦急急匆匆 倒映着蔚蓝的天 空,恰似仙女梳妆 差不多完全陶醉在故事里了。 示例 地朝窠里飞去。 的五面镜子,又如 成群结队的大雁, 答题技巧2 常见的病句类型及修改方法 五颗晶莹的珍珠, 在高空中比翼而 镶嵌在翠绿的平 病句修改是句子题的一大重点,把握病句类 飞,更是叫人感动。 原之中和浓绿的 型,掌握下面的修改方法,正确使用修改符号,我 群山脚下。 们便可以轻松解决病句问题。 运用动态描 运用静态描 ①成分残缺;②语义重复;③搭配不当; 病句 写的方法,通过对 写的方法,通过对 ④前后矛盾;语序不当;指代不明; 类型 答题 ......的描写,赋予 ......的描写,表现 不合逻辑;⑧褒贬不分;关联词语 了景物独特的美 公式 景物生命力和变 使用不当;两面对一面。 化感,写出事物 感,突出了..... 增:残缺的成分要增补 ......(动态特征)。 (静态特征)。 修改 删:重复的内容要删除 方法 换:搭配不当的词语要更换 4.画””的句子写的是“我们”在船上看到的情景 调:语序不当的要调整 与感受。通过写“我们”看到“建筑飞一般地倒退' 简:修改应简明拒要 和“我们的眼睛忙极了”,表现出小艇的速度非常 修改 第一步:读懂原句,弄清意思。 快,进而展现出船夫驾驶技术的高超。 二、1.靠近水寨,一字摆开 掉转船头,继续受箭 第二步:查找病因,确定病症。 步骤 2.C 第三步:对症下药,修改病句。 3. [示例]①江上大雾漫天,利用大雾掩藏行踪 表示改正: ②知晓并巧妙利用曹操多疑的性格 ③考虑周全,准备充分 4. [示例]谨慎多疑 修改 足智多谋 将号 三、1.语言以国家为重、为革命不徇私情 2.动作 神态 内心的痛苦和抉择的艰难 表示移动:# 3. [示例]一位慈爱的父亲用颤抖的双手紧紧地攘着 表示对调: 电报记录稿,纸上的每一个字都刺痛着他的眼睛, 8 湖北专版 语文 五年级 下册 人教 11. 地点 (二) 表达方法 动静结合 片段一 戏院→河道 3.C 4. B 5.C 6. C 7.C 8. B 9.D 片段二 (皇家花园附近)→(运河 以动衬静 边上)→(石板小路旁) 考点链接4 谐音歇后语 12.描写了威尼斯从喧闹到安静的场面,动静结合 谐音歇后语俏皮风趣,耐人寻味。让我们再 描写了威尼斯寂静的夜晚和美丽的景色,更多的 来积累一些,体会溢于言表的“谐音”之趣吧! 是静态描写,突出宁静之美,最后描写“花瓣撒 十两纹银--一定(键) 落”“芳香袭来”,以动衬静 雨打黄梅头--倒霉(梅) 13.[示例]今天是校园运动会的第一天,运动员们斗 四两棉花--谈(弹)不上 志昂扬,使出浑身解数,争夺冠军;各班啦啦队员 河边洗黄连--何(河)苦 加油助威,呐喊声、喝彩声响彻操场;广播站不间 一根灯草点灯-无二心(芯) 断地播放着激昂的乐曲,整个校园沉浸在欢乐的 小葱挡豆腐--一清(青)二白 气氛中。 鸟儿一声不响地站在树枝上,花坛里 的花草仿佛安安静静地睡着了,此刻的校园里只 大水冲走土地庙一一留(流)神 有风吹动树叶的声音。 10.D 14.(1)V (2)V(3)x (三) 15.[示例]正青春的武昌奔涌向前的声音 古朴厚 11.[示例]晓峰最心爱的钢笔不见了,课桌上、书包 重的起义门轮廊 记述着武昌城发展的历程 里都找遍了,可他还是没有找到。平日里坚强的 16.[示例]希望武昌半马顺利举办,祝愿武昌这座历 晓峰急得满脸通红,眼泪在眼眶中打转,看到谁 史悠久的古城发展越来越好。 17.②历史悠久 ③文化地位 都要问间有没有见过他的钢笔。 18.A【解析】本题考查对短文内容的理解能力。A 12.[示例]傍晚的山村真安静啊!静得能听见远处 项内容出现在短文第②、③段,由第③段中的“传 若有若无的笛声,静得能听见风吹动草叶的沙沙 说,我乃仓颇所造。但这一说法并没有得到太多 声、池塘里鱼儿的嘻戏声。 人的肯定”及对汉字发展历程的介绍中可知,汉 (四) 13.孤帆远影碧空尽 字是仓颜在三千多年前所造的这一说法不正确。 唯见长江天际流 三万里河东入海 故本题答案选A 不破楼兰终不还 14.童孙未解供耕织 19.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法,先列 也傍桑阴学种爪 举“圣书字”“樱形文字”及其他文字的消亡,再写 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 汉字的经久不衰,突出了汉字历经沧桑却依然 15.必自毙 则能有所不为 “青春永驻”,不断发展的特点。 (五) 【解析】本题考查对重点句子的理解能力。作答 16.A 此类题时要先在文中找到句子,再联系上下文进 17.[示例]西游记 《西游记》是中国古典四大名著 行分析,主要从句子的写作手法、说明方法等方 之一,全书讲述了唐僧师徒历经九九八十一难, 面入手,理解句子的含义及在文中的作用。画线 到西天取得真经的故事。这部名著以丰富奇特 部分位于第段,这段话写的是世界上没有任何 的艺术想象、生动曲折的故事情节、性格鲜明的 一种文字像汉字家族那样历经沧桑,青春永驻 人物形象、幽默诙谐的语言风格,构筑了一座独 画线部分列举了圣书字、椒形文字、玛雅文、波罗 来文等文字,以它们的消亡与汉字的经久不衰作 具特色的艺术宫殿。通过阅读这本书,我从唐 僧师徒身上学到了不畏艰难、坚持不懈的拼搏 比较,用具体的数据来说明汉字青春永驻的特 精神。 点。根据以上分析组织语言作答即可。 20.[示例]我不赞同这种看法。理由:①汉字是世界 第二部分:阅读与理解 上使用人数最多的文字之一;②汉字拥有悠久的 (一) 18.C 历史,且一直不断发展,具有蓬勃的生命力;③汉 19.(1)指束和栗子。 字不仅是一种语言文字,更是一种艺术;④汉字 (2)原因,缘故。 的传承、使用是中华民族挺立的象征;越来越 20.小儿,法当取小者。 多的国际友人学习汉字。 21. 王泰将枣和栗子让给其他孩子;孔融让出大的 梨,而自已吃小的。由此可以看出,王泰和孔融 试卷2 黄冈市 都具有谦让的品格。 【解析】本题考查对人物 第一部分:积累与运用 形象的分析能力。作答本题时,可以结合具体的 (一) 事例来分析人物形象。选文【甲】中,由“祖母集 2. 出谋划策 新 跃跃欲试 随意 诸孙侄,散枣粟于床上,群儿皆竞之,泰独不取” C7 湖北专版 语文 五年级 下册 人教