6.1.1细菌和真菌的分布学习任务单-2023--2024学年鲁科版生物七年级下册

学习任务单 课程基本信息 学科 生物学 年级 七年级 学期 春季 课题 细菌和真菌的分布 教科书 书 名：生物学 出版社：山东科学技术出版社 出版日期：2013年11月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.阐明细菌和真菌菌落的不同。 2.归纳总结细菌真菌培养的一般步骤。 3.运用实验法，独立设计并完成探究活动“洗手是否可以减少手上的细菌？” 4.归纳总结细菌真菌培养的生存条件。 5.增强良好行为习惯对机体健康至关重要的意识。 6.尝试分析解决生活化情境——家里各个地方发霉的问题 7.尝试制作发酵食品：酸奶 课前学习任务 1. 预习新课，了解酿米酒大致过程。 2.观察家里是否有发霉的地方或者食物。 课上学习任务 【学习任务一】观察以下的细菌和真菌菌落的形态、大小、颜色的不同，并填写表格。 温馨提醒： 下图中培养细菌和真菌的培养皿大小是一样的，直径都是9cm 真菌 菌落 细菌 菌落 细菌菌落 真菌菌落 大小 颜色 形态 【学习任务二】结合上课中同学分享的做米酒的步骤，归纳细菌真菌培养的一般步骤，排序后填入下面空格中。 接种（接入要研究的菌） 高温灭菌（避免其他杂菌污染）、冷却 恒温培养（恒温培养箱中可设置一定的温度） 配置培养基（为菌生长提供营养） 【学习任务三】 尝试设计实验探究“洗手是否可以减少手上的细菌？”。完成提出问题、作出假设、制定计划和得出结论部分，制定计划。 1.提出问题： 2.作出假设： 3.制定计划： （1）实验器材： （2）实验步骤： 4.实施计划：按照实验步骤进行操作 5.得出结论：（预测实验现象和结论） 6表达和交流：交流 分析 提示：观看模拟实验视频后，思考你的实验设计与模拟实验的在对照实验设计方面的不同点 推荐的学习资源 科普书籍《指尖上的探索：细菌为什么看不见》 学科网（北京）股份有限公司 $$