2024年中考化学二轮专题训练----实验题

2024年中考化学二轮专题训练-实验题 1．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30 mL空气(活塞拉至30 mL刻度处)，硬质玻璃管中空气的体积为50 mL，在硬质玻璃管中放入过量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温，将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14 mL。(提示：铜在加热条件下能与氧气反应，生成氧化铜) (1)写出铜粉与氧气反应的文字表达式： 。 (2)实验时，铜粉过量的目的是 ； (填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验。 (3)实验测得空气中氧气的含量为 。 2．用下图装置制取氧气并做木炭在氧气中燃烧的实验。 (1)用A装置制取氧气的化学方程式是 。 (2)B实验中澄清石灰水的作用是 。 3．分类、类比是学习化学常用的方法。 （1）在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型的化学实验，据此将下列实验中的A与 分为一类，分类依据是 。 （2） 在这两个反应中，一氧化碳和木炭都体现了还原性，其作用是 ；其中铜元素的化合价都是由 价变为0。 4．请根据下列实验装置图回答问题：    (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，若选用装置A还缺少的一种用品是 ，反应的化学方程式为 。 (3)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为 ；实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ，证明二氧化碳已收集满的方法是 。 (4)氨气是一种易溶于水，密度比空气小的有刺激性气味的气体，实验室常用加热氯化锰和热石灰固体混合物的方法制取氨气，发生装置可选择 (填字母序号。下同)，收集装置选择 。 5．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。    （1）写出标号①仪器的名称 。 （2）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。 （3）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是 （写一点即可）。 （4）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入 ，气体应从 端通入（填“a”或“b”）。 6．化学兴趣小组的同学按图示装置（K1，K2开始处于关闭状态）及步骤探究碱的化学性质。 [实验步骤] 实验I：用分液漏斗将一定量NaOH溶液注入A中，关闭漏斗活塞。 实验II：打开K1，观察到B中部分溶液倒吸入A中。 实验III：打开K2，观察到C中溶液分别倒吸入A、B中，轻轻振荡，直到液面稳定。 [思考与交流] （1）B中滴有酚酞的Ca（OH）2溶液呈红色，说明Ca（OH）2的溶液的pH 7（填“<”、“>”或“=”）。 （2）根据实验I和II （填“能”或“不能”）证明CO2和NaOH溶液发生了反应。 （3）实验III，B中反应的化学方程式是 。 7．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题： (1)写出标号①仪器的名称： 。 (2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 ，若用C装置收集氧气，需当导管口有 的气泡冒出时开始收集。 (3)图F装置称之为万能瓶。若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 (填试剂的名称)来干燥氧气；若在F装置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是 。 (4)上述装置图中选用适当的装置成功的收集了二氧化碳，选用的装置是 (填字母)，检验二氧化碳气体收集满的方法是 。 8．酸、碱、盐是初中化学常见的化合物，研究它们的性质有重要意义。某化学探究小组设计了如下实验来探究酸、碱、盐之间的反应。    (1)实验一能观察到的现象是 。 (2)实验二体现了中和反应的实质是 。 (3)写出实验三发生反应的化学方程式 。 (4)实验四有白色沉定生成，对反应后的物质进行过滤后，探究小组对滤液中溶质的成分进行了实验探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】 猜想一：氯化钠猜想二：氯化钠和 。猜想三：氯化钠和氯化钡 【实验过程】 实验步骤 实验现象 实验结论 取滤液少量于试管中，向其中滴入适量氯化钡溶液 猜想二不成立 另取滤液少量于试管中，向其中滴入适量稀硫酸 有白色沉淀生成 9．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： (1)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ； (2)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ；她称取的氯化钠实际质量为 g； (3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） ； (4)在溶解的过程中，小婧认识到自己的错误，她想配制成自己想要的溶质质量分数的溶液，下一步进行的最简单操作是 。 10．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 (1)下列仪器中不能用于加热的仪器是_______(填字母)。 A．烧杯 B．量筒 C．试管 D．蒸发皿 (2)实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 。B装置作为气体发生装置其优点是 ；若用D装置收集二氧化碳，气体应从 (选填“b”或“c”)端进入。 (3)实验室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的正确连接顺序为B→______→______C。 探究制氧机的原理： 查阅资料：过氧化氢和过碳酸钠都可以产生氧气。理论上生成150mL氧气，分别需要5%的过氧化氢溶液7.6mL，过碳酸钠1.4g。 (4)小组同学取上述两种药品分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验，比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率，测得数据如图(20min后几乎不产生氧气)请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是 ；写出实验室制取氧气的化学方程式为 。 11．含有铵根离子（）的盐属于铵盐，兴趣小组对铵盐及相关问题进行探究。 【了解组成】 (1)一种常见铵盐的微观模型示意图为，则它表示的物质是 （填化学式）。 (2)碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3，某种碳酸氢铵样品中氮元素的质量分数是21.8%，则该碳酸氢铵样品属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 【比较性质】 (3)已知硝酸铵溶液显酸性，则该溶液中含有的阳离子有和 （填离子符号）。 (4)常见的铵盐中，仅有碳酸氢铵在常温下就能分解，放出氨气，则常温下鉴别碳酸氢铵与硫酸铵的最简便方法是 。 (5)铵盐与碱混合通常会放出氨气，因此，施肥时要避免铵态氮肥与碱性物质混用。写出加热条件下硫酸铵与烧碱反应的化学方程式： 。 【提出问题】氨气与氯化氢反应可以得到一种铵盐，该反应常用于探究微粒的运动性。那么，微粒运动速率与气体的相对分子质量有什么关系呢？ 【查阅资料】浓盐酸靠近浓氨水时，会出现大量的白烟。 【进行实验】 将一根玻璃管放在水平桌面上，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞紧橡皮塞。稍后，在靠近浓盐酸的一端最先出现白烟，如图甲。 (6)浓盐酸与浓氨水未直接接触就产生白烟，是因为浓盐酸和浓氨水都具有 。 (7)由图甲实验可知，相同条件下相对分子质量越小的气体，其微粒运动速率越 。 【拓展延伸】 再取一根V型玻璃管，开口向上竖直放置，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞紧橡皮塞。稍后，在靠近浓氨水的一端最先出现白烟，如图乙。 (8)图乙实验中，最先出现白烟的位置与图甲实验相反，说明相同条件下 。 (9)实验中发现V型玻璃管发热，其原因是 。 12．为了探究金属性质，某实验小组进行了如下实验: （1）探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验:取等质量、同形状的铁片镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。    ①请分析反应中温度升高的原因: 。 ②根据曲线总结出金属活动性的相关规律 。 （2）探究金属与某些盐溶液反应的规律，实验如下：向一定量的硝酸银和硝酸铜混合溶液中逐渐加入锌粉。绘制的溶液中溶质种类与加入锌的质量关系如图所示。    ①向滤液中插入铁丝，铁丝表面无明显变化，过滤后滤渣中的成分有 。 ②a、b两点，溶液的质量a b（填“=”、“<”或“>”） 13．我国三星堆最新出土了一批文物，其中青铜神树表面已锈蚀，班级兴趣小组对铜锈进行了如下探究。 【实验探究】进行如下图所示的实验，探究铜生锈的条件。将大小相同的4小块铜片按下图装置所示放置1周，结果如下： 编号 ① ② ③ ④ 实验 现象 铜片表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 无明显现象 (1)实验中使用的蒸馏水需“煮沸并迅速冷却”，其目的是 。 (2)③中除去空气中二氧化碳常用的方法，用化学方程式表示： 。 (3)对比实验①③得到的结论 ；是若要说明铜锈蚀还与氧气有关，则④中方框里应该填写的内容是 。 (4)1周后继续观察，小明发现实验①中铜片锈蚀程度没有变化，分析原因是 。 【查阅资料】 铜锈一般分为无害锈与有害锈两种。Cu2(OH)2CO3为无害锈，无害锈能保护青铜器；CuCl2·3Cu(OH)2为有害锈，有害锈会使器物受损加剧并不断扩散。土壤中含有各种矿物质，其中Cl-与Cu在一定条件下生成CuCl，CuCl与氧气、水继续发生如下反应：。 【拓展探究】 (5)无害锈能保护青铜器的原因可能是 。 (6)为了有效保护锈蚀的青铜器，常见的方法有两种：①用蒸馏水反复多次漂洗锈蚀的青铜器；②用足量的过氧化氢溶液反复多次清洗锈蚀的青铜器。方法①中不用自来水清洗的原因是 ，方法②中剩余的过氧化氢溶液可利用 的方法全部除去。 14．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。 试根据题目要求，回答下列问题： (1)以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收） ①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）。 ②上述制取二氧化碳的化学方程式为 。 ③若将二氧化碳通入氢氧化钙溶液中，反应后溶液的质量与之前相比会 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 (2)随着“限塑令”逐步实施，济南市许多超市已采用可降解塑料袋替代传统塑料袋。化学小组同学以过氧化氢溶液为原料制取氧气，并对某塑料试样的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定质量的塑料试样在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。 ①生成氧气时，装置A中发生反应的化学方程式为 。 ②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样质量为5.4g，充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加3.6g，仪器C的质量增加8.8g，则该塑料试样中氧元素的质量为 g（精确至0.1g）。 ③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将 （填“偏小”、“偏大”、“基本一致”之一）。 (3)小组同学将玻璃管内的样品换为24g氧化铁样品，用CO气体（含有少量的CO2）测定该样品中Fe2O3的质量分数，仪器的链接顺序为气体→E→C→尾气处理”（假设杂质不发生反应，质量也不变化，各装置内作用是充分的）。进行实验并记录数据如下表： 装置编号 C中物质 E中玻璃管内固体 实验前质量 200g 17.6g 实验后质量 210g 14g 装置E中反应的化学方程式为 ，选择合理数据计算出参加反应的CO的质量 ，该样品中氧化铁的纯度为 。 15．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。    部分实验步骤如下： Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。 II．连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。 Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。 实验数据记录如下表: 硬质玻璃管 硬质玻璃管和样品 步骤II硬质玻璃 管和剩余固体 步骤步骤Ⅲ硬质玻璃 管和剩余固体 质量 m1 m2 m3 m4 请回答下列问题: （1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是 。 （2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为 。 （3）样品中氧化铁的质量分数为 （用m1、m2、m3、m4的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）有关样品，下列说法正确的是 （填字母标号）。 A样品中氢元素的质量为1/9(m2- m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1 C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3- m4 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 铜＋氧气氧化铜 充分消耗空气中的氧气 不能 20%(或) 2． 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 检验木炭燃烧生成的CO2 3． C 都是比较物质的含量多少的化学实验 能（得到氧化铜中的氧生成二氧化碳）使氧化铜失去氧还原成铜（单质） +2 4．(1)酒精灯 (2) 棉花 (3) BC 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则集满 (4) A D 5． 长颈漏斗 集气瓶未装满水或者没等导管口有连续均匀的气泡冒出开始收集 澄清石灰水 a 6． ＞ 不能 7． 锥形瓶 BC 连续均匀 浓硫酸 溶液变红 AD 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满 8．(1)产生白色沉淀 (2)H+与OH-结合生成水 (3) (4) 硫酸钠/Na2SO4 无明显现象 猜想三成立 9．(1)玻璃棒 (2) 物码反放 12 (3)18% (4)向烧杯中加入6gNaCl继续溶解 10．(1)B (2) 可以控制反应速率 c (3)F、E (4) 20分钟以内，过碳酸钠产生的氧气比过氧化氢产生的氧气多 11．(1) (2)混合物 (3) (4)闻气味 (5) (6)挥发性 (7)快 (8)氯化氢气体的密度大于氨气的密度 (9)反应放热 12． 金属与酸反应放出热量 相同条件下,金属越活泼,与酸反应放出的热量越多（必须指明条件相同） 一定有银和铜,可能有锌 > 13．(1)除去蒸馏水中溶解的氧气（答案合理均可） (2) (3) 铜生锈需要CO2的参与 除去氧气的空气 (4)密封的试管中二氧化碳已经被反应完 (5)无害锈结构致密，保护铜不再被腐蚀 (6) 自来水中含有Cl- 加热 14．(1) ADBF 减小 (2) 2H2O22H2O+O2↑ 2.6 偏大 (3) 6.3g 50% 15． 把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境 ×100% 不变 AB 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$