2.2022年德州市初中学业水平考试（二）-【3年真题·2年模拟·1年预测】2022年山东省德州市中考真题语文试题

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和孙悟空是师徒关系，在取经团队当中，孙悟空是 有人用张杨多元的性格，书写青春之书，满是活 入门最早的一个徒弟，也是和唐僧闲矛盾最多、磨 力：有人用拳拳爱国心，铸就青春里程碑，满是激 合时间最长的徒弟。第三空，胡屠户是《儒林外 情；有人用勤奋踏实，铺就青春之路，满是无憾。 史》中的人物，范进的岳父。在女娇范进中举以前， 青春给予我们的是美好，同时也赋予了我们选择 称他为“现世宝”“没用的人”，骂他“像你这尖嘴猴 未来的机会。青春的底色是什么？是用热血、坚 認，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁 持绘就炽热的红色：是用奋斗、责任带来丰收的黄 吃！”范进中举后，胡磨户马上变换了称呼，称之为 色；是用汗水、勇气淬炼成熟的蓝色。青春，不只 “贤娇”“老爷”“贤婚老爷”“天上的星宿”“文曲星 有三种颜色。无数的青春，是用三原色汇聚成的 下凡”。前倨后恭，凸显了胡屠户嫌贫爱富、卑劣势 多彩的闪光青春！写作本篇作文，可以从以下几 利的性格特征。据此可知，胡屠户和范进是翁婿关 个方面着手：一是确定好三个作为人生底色的关 系。第四空，《海底两万里》是法国作家儒勒·几 键词；二是叙写青春故事，展现美好青春；三是抒 尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部 发青春感悟，沉淀人生智慧：四是展望美好未来， 为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部 书写青春梦想，壁如将现实和想象、个人前途和国 该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、 家前景结合起来，以抒情的笔调、生动的笔触展现 其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随熟鹅螺号 青春梦想的美丽。 潜艇船长尼摩周游海底的故事。据此可知，阿龙纳 ②22022年德州市初中学业水平考试 斯教授和康塞尔是主仆关系。 1.(1)一鼓作气左传(2)猎马带禽归 6.D【解析】本题考查对诗歌情感的把提。《江畔独 (3)谈笑有鸿儒刘禹锡(4)吹面不寒杨柳风 步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。 (5)(示例)云深：云深不知处晴柔：树阴照水爱 本题选择的是第五首和第六首，写的是黄师塔前之 晴柔致远：非宁静无以致远（或宁静而致远） 桃花和黄四娘家尽是花。分析各选项的作品可知 醉春：拂堤杨柳醉春烟（任选其二作答即可） A、B、C三项的作品都写于安史之乱时期，都表达 【解析】本题考查古诗文识记与默写。默写题作答 了杜甫内心为家国忧思的情怀，充分展现了杜诗 时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出 “沉郁颜挫”的风格：D项的《绝句（迟日江山丽）》 符合题意的诗文句子；三要答题内容准确，做到不 是杜甫极富诗情画意的佳作，意境明丽悠远，格调 添字、不满字、不错字。本题中应注意“鼓、禽、鸿、 清新。故《绝句（迟日江山丽）》与这两首诗的感情 儒”这几个字的写法。 基调接近。故选D。 2.C【解析】本题考查对名著内容的理解和辩析。 7.前诗先写没有景致，使人㜫困无聊：然后鲜艳的桃 C.“离凤筑巢，龙蝶盘踞，应为人杰地灵之处”有 花突现，精神为之一振。以前衬后，突出桃花的惊 误。结合句子中“权枒如鸾凤之果，屈曲似龙蛇之 艳夺目。后诗蝶飞莺啼，皆因花使然，侧面烘托花 势。根盘地角，弯环有似蟒盘旋”的内容可知，“鸾 的芬芳鲜艳」 风筑巢，龙蟒盘踞”表现了树木枝丫细密错落、蜿 【解析】本题考查对诗歌写作手法的理解和分析 蜒盘旋、交错雄壮的特点，突出了“野猪林”猛恶、 解答时，结合具体诗句，围绕衬托和侧面描写的手 凶险的环境。故选C。 法进行分析即可。《江畔独步寻花（其五）》大意： 黄师搭前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只 A,“·于’的用法和意义相同”有误。“釣寻梅于超 想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竞 山”意思是相约一起去超山探梅观花。于：介词， 是爱深红还是更爱浅红呢？“泰光懒困待微风”写 在。“花益多于山北”意思是这里的梅花比山北 出作者自己的倦态，春暖人易獭倦，所以倚风小憩 更多。于：介词，比。故选A 但这为的是衬托出花的好看，看那“桃花一簇开无 12.D【解析】本题考查对文学、文化常识的理解和 主，可爱深红爱浅红”。这里叠用“爱”字，爱深红 辨析。D.“·观’是佛教活动的场所，·庙’为道教 爱浅红，爱这爱那，应接不暇，但又是紧跟着“开无 的建筑”说法有误。“观”是道教活动的场所， 主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开，尽情 “庙”原是古代帝王供祀自己祖先的地方，有很明 地开，大开特开，所以下句承接起来更显出花的绚 确的等级制度，汉代以后就把神也混在了一起，后 烂绮丽。《江畔独步寻花（其六）》大意：黄四娘家 来还加入了追道文人，如孔子庙，也追道武士，如 周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又 关帝庙，也指“寺庙”。故选D。 低。嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去，自由自 13.(1)古老(2)大盛（或色白、量多、昧浓） 在的小黄莺叫声悦耳动人。“留连戏蝶时时舞，自 (3)多且盛 在娇莺恰拾啼”写花枝上彩蝶骗跹，因恋花而“留 【解析】本题考查对文章内容的理解概括。(1)联 连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿 系文中“观宋梅。梅身半枯，侧立水次：古干洁屈 亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也 苔墙其身，齿齿作鳞甲。年久，苔色幻为铜青。旁 许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚 列十余树，容伯言皆明产也”的内容可知，宋梅梅 多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春 树已经半枯，斜立于水边。苍老古拙的枝千曲折 意闹的情趣淀染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传 多姿，树身密布青苔，排列齐整得有如鱼鳞一样。 来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。 因为年代久远，青苍全变成了青铜色。据此可概 通过蝶飞莺啼，侧面衬托了花的芬芳鲜艳。据此总 括为古老。(2)联系文中“容伯导余过唐玉潜祠 结作答即可 下，花乃大盛。纵横交纠，玉雪一色：步武高下，沿 8.示例：我们都希望做生活、学习的主人，宽松、自由 梅得径。远截林麓，近偃陂陀；丛芬积缟，弥满山 的环境有利于我们个性的发展：但是我们也需要师 谷”的内容可知，山北梅花呈竞放盛况。梅树纵横 长们的引导和培养。 交错，一片雪白：高低山坡，道植密布，大家漫步于 【解析】本题考查语言表达。解答时，根据对“杜甫眼 梅林雪海。梅花香气馥郁，称漫山林，犹如重重叠 中，花是美丽的：一种是自由生长，一种是精心管护” 叠的素绢，堆积山谷。据此可概括为色白、量多、 的理解，结合自己的生活、学习实际进行叙述即可。 味浓。(3)联系文中“花益多于山北。野水古木， 9.(康肃公)曾经在自家园子里射箭，有个卖油翁放 渺灏滞爵，小径岐出为八九道，抵梅而尽。…余 下担子站着，斜着眼看他射箭，很久没有离开。 举酶叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛 【解析】本题考查文言文语句的翻译。解答时，注 也”的内容可知，山南梅花更多于山北。作者赞叹 意对重，点词语的含义及句式的理解，并按现代汉语 平生所见过的梅花，没有这里的茂密繁盛。据此 的规范，将翻译过来的内容进行造当的调整，达到 可概括为繁多茂盛。 词达意顺即可。本句重点词语：家固，家里（射箭 14.示例：这句话让人展开丰富的联想和想象，勾起大 的)场地：释担，放下担子：而，表承接：晚，斜着眼 家对雪霁之梅的向往和期待，也表达了朋友间的 看，这里形容不在意的样子：去，离开。 深情厚谊和盛情邀约。 10.示例一：我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引 【解析】本题考查对文章内容的理解和语言表达 以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他 “冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪”，意思是若待冬 很没面子，只能尴尬一笑。 雪过后，此间的梅花越发奇丽清绝，远较观梅胜地 示例二：我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他 西溪为盛。联系文中“余举觞叹息，以生平所见梅 顿悟：熟练是任何技艺达到高水平的决窍。他赞 花，咸不如此之多且盛也”的内容可知，这是作者 同卖油翁的说法，以微笑加以肯定。 感叹平生所见过的梅花，没有这里茂密繁盛之后 示例三：我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油 容伯的回答。引发了游人和读者的好奇和想象， 的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同 更让人向往和期待雪霁之梅的美景，也表现出容 卖油翁的说法。 伯对朋友的深情厚谊和诚挚邀约 【解析】本题考查对文章内容的理解和语言表达。 【参考译文】 文章叙写了卖油翁沥油的过程，表现了他高超和 夏容伯，是个酷爱古代文物的人，隐居于栖溪 熟练的技术，却仍然毫不夸饰地说：“我亦无他，惟 我和陈吉士、高啸桐雇船拜访了他，相的一起去超山 手熟尔。”这与陈尧咨的“自矜”态度相对照，正是 探梅规花 在这种情况下，文章的最后写陈凳咨的神态 我们在小溪上换乘小船，顺着浅浅的由沙石上流 “笑”，写出了陈尧咨态度的转变。这个“笑”字既 淌的溪水驶至超山北面，沿岸已能见到梅花。再过约 表现了陈尧洛从卖油翁的的油过程中受到启示并 一里地光景，沿着溪边小路行至香海楼，观赏了著名 心悦诚服：又通过这一种态描写来掩饰自己的尴 的宋梅。梅树已经半枯，斜立于水边：苍老古拙的枝 尬。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 干曲折多姿，树身密布青苔，排列齐整得有如鱼辩一 11.A【解析】本题考查对文言词语的理解和辨析。样。因为年代久远，青苔全变成了青铜色。宋梅旁边 还有十几棵梅树，容伯说都是明代之物。我见四周景 难：(4)p心一匍，匍匐：爬着向前行进 物阴冷而无甚光彩，不由兴味索然而准备回返。容伯 18.A更恰当。前三部分选取了水源地小草义工协会 却领着我向前走过唐玉潜祠，方见梅花竞放之盛况。 三个典型事例：第四部分写北京环境的巨大改善， 梅树纵横交错，一片雪白：高低山坡，遍植密布，大家 突出表现义工协会工作的价值和作用，表达了作 漫步于梅林雪海。梅花香气馥郁，弥漫山林，犹如重 者对志愿者们的赞美和敬佩之情。 重叠叠的素绢，堆积山谷。大约走了近四里地才出了 【解析】本题考查对文章内容和层次结构的理解。 梅窝，但见郁郁苍苍的松树排列成行，山下可听见小 联系第①段中“车上坐着一位年轻男子，青色的夹 溪的水流声，原来我们乘坐的小船已经停在水面上 克外面套着一件红马甲。电动轮椅车穿过马路」 了。当天晚上，我们仍然返回栖溪。 沿着汉江边往前驶去”，第②段中“年轻男子看到 第二天晓，我们仍旧乘小船绕到超山南面，这 沙滩上有一个空饮料瓶…再把袋子挂在轮椅的 里的梅花比山北更多。溪水辽阔微远，古树枝叶浓 扶手上”“他叫杨进举，是那阳小草义工协会的志 密，岸边的小路叉开为八九道，延仲至梅树林边。到 愿者，是响们汉江的·民间河长'”，第③段中“那 了乾元观，容伯在乾元观请我吃午饭。我不由举杯赞 阳城东大桥十字路口…穿着一件黄色的马甲” 叹不已，因为我平生所见过的梅花，都没有这里的茂 第⑨段中“汉江边夏草青青，如绿毯绵延。江滩上 密繁盛。但容伯却对我说：“若待冬雪过后，此间的梅 大大小小的志愿者，像朵朵盛开的花儿”的内容可 花越发奇丽清绝，远较观梅胜地西溪为盛。” 知，文章前三节分别介绍了水源地小草义工协会 15.D【解析】本题考查对材料内容的理解和辨析 的三个典型事例：联系第四段中“他说，这几年这 A.联系材料一中“标志着我国压缩空气储能技术 里的鸟儿越来越多了…刚刚它们还飞落在那裸 实现从·理论实验'到·工程应用’质的飞跃，为大 百年老榆树上…”，第①段中“我不禁拿出手 规模新型储能技术商业化应用创造可能”的内容 机，将刚刚拍下的团城湖美景发给凌祖宏，并写 可知，我国并未进入大规模新型储能技术商业化 道：凌老师，谢谢你们！向咱们所有的志愿者、·民 应用的阶段，只是为其“创造可能”：B.联系材料 间河长'致敬！向所有的南水北调中线工程·守 二中“在夜晚电力较为富余时…完成了电能到 井人’致敬…”的内客可知，文章第四节写出了 空气压力势能的转换”的内客可知，把空气压编进 北京环境的巨大改善，突出小草义工协会工作的 盐穴的时间远择在夜间，是因为夜晚电力较为富 重要作用和价值，表达了作者对志感者们的货美 余：C.联系材料二中“金坛压缩空气储能项目工 和散佩之情。据此可知，文章应为分一总的层 程的电能转换效率提升至60%以上”的内容可 次。故选A 知，不是“提升了60%”以上。故选D。 19.(1)连用两个比喻句，既写出环境的美丽，又衬托 16.该项目是世界首个非补燃压缩空气储能电站：建 出志愿者的美丽形象和美好心灵，表达了作者对 立了具有完全自主知识产权的技术体系：研发了 志愿者的赞美之情。 多种关键设备，实现了主装备的完全国产化：创建 (2)不好。写各种鸟的名称，让人有身临其境之 了中国压缩空气储能标准体系。 感，说服力强，突出了团城湖环境变化之大。 【解析】本题考查对材料内容的理解和概括。通 【解析】本题考查对句子的赏析。解答时，可根据 过材料一中“2022年5月26日，世界首个非补燃 句子内容从描写手法、表达方式、修辞手法、词语 压缩空气储能电站…该项目填补了压缩空气储 使用等方面进行赏析。(1)本句运用了比喻的修 能领域的空白”的内容可概括为：该项目是世界首 辞手法，将“夏草”比作“绿毯”，将“志愿者”比作 个非补燃压缩空气储能电站：通过材料三中“依托 “花儿”。连用两个比喻句，生动形象地写出汉江 清华大学非补燃压缩空气储能技术…建立了具 边环境的美丽，又凸显出志愿者的美丽形象和美 有完全自主知识产权的技术体系”的内容可概括 好心灵，表达了作者对志愿者的赞美之情。 为：建立了具有完全自主知识产权的技术体系：通 (2)原句中举出“红腹山雀”等的例子，更有说服 过材料三中“研发了高负荷离心压缩机、高参数换 力，“刚刚它们还飞落在那棵百年老榆树上”富有 热器、大型空气透平等关键设备，实现了主装备的 动态美，荔含着生机与活力，有身临其境之感。“经 完全国产化”的内容可概括为：研发了多种关键设 常可以见到各种各样的鸟”平淡无味，所以不好 备，实现主装备完全国产化：通过材料三中“在 20.化用古诗句“一江春水向东流”，翻出新意，使标 ·中国标准创建方面…逐渐构建了中国压鳊 题典雅有诗意，引起读者的阅读兴趣：“北”一词 空气储能标准体系”的内容可概括为：创建了中国 双关，既指出河流的流向，又包含北方和首都北京 压缩空气储能标准体系。 两层含义，意趣盎然：涓涓细流汇成一江清水，赞 17.(1)shàn(2)tn(3)跋(4)匍 美凡人奉献，讴歌时代精神，突出文章主题。（言 【解析】本题考查字音、字形。这类题目一般多考 之有理即可) 查给多音字的注音，这就需要学生平时多积累，注 【解析】本题考查对标题的理解和作用分析。“为 意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时 了一江清水向北流”化用李煜《虞美人》中“恰似 多积累并憨记课本上的重，点词语。(I)山一 一江春水向东流”的诗句，富有文化气息，标题典 shdn,讪讪：羞涩的，不好意思的样子，形容难为情 雅有诗意，激发读者阅读兴趣；“为了一江清水向 的样子：(2)志一tn,志忑：心神不定，心神极为 北流”中“北”字一语双关，联系第⑦段中“又是一 不安：(3)ba一跋，跋涉：爬山堂水，形容行程艰 个好天气…最后至海淀团城湖”的内容可知，既 指出河流的流向，又包含北方和首都北京两层意 读不是简单的阅读行为，还需要注意力、思考力和 思，富有意趣和内涵：联系第①段中“车上坐着一 想隳力。非纸化阅读鲜艳的色彩，很强的变动性 位年轻男子，青色的夹克外面套着一件红马甲 很难让读者的注意力集中，难以养成专注的习惯 电动轮椅车穿过马路，沿着汉江边往前驶去”，第 的内容可概括出纸质阅读专注的优势：通过第 ②段中“年轻男子看到沙滩上有一个空饮料 ⑨段中“当你翻动纸张，摩掌纸上跃动的文字，沉 瓶…再把袋子挂在轮椅的扶手上”“他叫杨进 浸其中，你的思想会变得更加深刻。所以，我个人 举，是即阳小草义工协会的志愿者，是咱们汉江的 觉得纸质阅读不能被取代”的内容可概括出纸质 ·民间河长’”，第③段中“那阳城东大桥十字路 阅读深刻的优势。综上，三个关键词依次为：直 口…穿着一件黄色的马甲”，第⑨段中“汉江边 观、专注、深刻 夏草青青，如绿毯锦延。江滩上大大小小的志愿 25.【写作指导】 者，像朵朵盛开的花儿”的内容可知，正是因为众 本题考查命题作文。(1)审题立意：题目《我 多平凡志愿者的无私奉献，涓涓细流才得以汇成 家的财富》中“我家”限制了写作的范围，“财富” 一江清水，极大地改善了环境，货扬了时代精神， 则是该题的文眼，结合材料中“我家的财富，是院 突出了文章主旨，表达了对志愿者们的赞美之情。 中的一竿清风，屋里的一缕书香：是唐时窗前的那 21.示例：赞同。用这种并列句式，既全面客观，又突 片明月光，宋朝拍岸的千堆雪：是曲阜杏坛的枝枝 出本文的主要内容和写作主旨。 红杏，楼兰城头的那首《梅花落》…”的内容可 示例：不赞同。因为文章写的是志愿者植树造林 知，这里的“财富”我们不能单纯地理解为线财， 捡拾垃圾，巡河护河的无私奉献行为，原句保持了 家庭的高有，而要取其引申义。除了线财之外，可 与内容的一致性，突出了文章主题。 以称之为财高的东西有很多，如抽象的善良、乐于 【解析】本题考查对句式特点的理解和语言表达。 助人、善解人意等都可以称为财富：或者具体的事 解答时，根据对文章内容、主旨的理解，结合自己 物，如书籍、缝纫机、钢琴等。立意时，我们不能只 的感悟作答即可。开放性试题，答案不唯一，言之 停留在表面的字义上，要挖掘深层次的含义，表现 有理即可 积极向上的内容。(2)逃材构思：我们可以选择 22.第①段中书名号改为双引号。 自己熟悉的，家里每个人身上都有的好品质或者 第③段改为：你平时主要读哪些书？ 好习惯为写作的对象，如善良，可以先写爷爷奶奶 第④段在“也非常喜欢”前面添加“我”。 的善良，再写爸爸妈妈的善良，最后写自己的善 【解析】本题考查病句与标点。第①段，“商陆同 良，在上一辈人的言传身教中，我们形成了共同的 学荣获《全市中学生舞论大赛》最佳辩手的称号” 美好品质，成了家里的财富：或者写具体的事物 中书名号使用有误，“全市中学生辩论大赛”不是 如书籍，每个人都喜欢看书，而自己看书的习惯也 书籍名称，而是赛事名称，应将书名号改为双引 是源自于爸爸妈妈，起初的自己对书籍并不感兴 号：第③段，“你平时主要选择哪些书为主去读 趣，但是父母并没有特别通迫自己去做，却用实际 中“主要”和“为主”语义重复，可枚为：你平时主 行动向自己证明了读书的意义，于是在他们的影 要读哪些书？第④段，“除了《朝花夕拾》《艾青诗 响下，自己也养成了读书的习惯，书籍就成了我们 选》《西游记》这些书外，像《资治通鉴》《古文观 家的财富。 止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国古代造船与航 ③2021年德州市初中学业水平考试 海》等，也非常喜欢”中，缺少主语，应在“也非常 1.(1)唐 喜欢”前加上“我”宇 【解析】本题考查文学、文化常识。韩念，字退之， 23.示例：优秀的阅读者，不但会选择教材规定阅读的 世称“韩昌黎”，与柳宗元一起倡导古文运动，有 书目，还会有语文学科的深度阅读和跨学科的拓 “文起八代之衰”之称，我们在数材中学过他的《马 展阅读。 说》。他与唐朝的柳宗元，宋朝的王安石、欧阳修、 【解析】本题考查补写句子。结合第④段中“商 苏轼、苏询、苏辙、曾巩（此六人为宋朝古文运动的 陆：除了《朝花夕拾》《艾青诗选》《西游记》这些书 核心人物)合称为“唐宋八大家”。因此，根据题干 外，像《资治通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学 中的“韩愈”“古文运动的倡导者”“八大家”可以判 简史》《中国古代造船与航海》等，我也非常喜欢” 断答案应为“唐宋” 的内容可知，“《朝花夕拾》《艾青诗选》《西游 (2)汪曾祺昆明的雨 记》”这些书均为中学生新课标必读名著，“《资治 【解析】本题考查作者的生平简介。根据题干“生 通鉴》《古文观止》《苏东坡传》《哲学简史》《中国 于江苏省高邮市”“中国当代作家”“《受戒)”“《大淖 古代造船与航海》”则是基于个人兴趣爱好选择 记事》”等可以判断出该作家是汪曾祺，我们在八年领 的其他课外书籍，体现出了多学科的广泛涉猎。 上册学过他的散文《昆明的雨》。 24.直观、专注、深刻。 (3)英罗切斯特 【解析】本题考查对材料内容的理解和信息的提 【解析】本题考查九年级下册推荐阅读名著《简· 取。通过第⑨段中“纸质阅读仍然优势明显。当 爱》的相关内容。《简·爱》是英国女作家夏洛 你捧着一本书，在闻到墨香的同时，感受它独有的 蒂·勃朝特创作的一部带有自传色彩的长篇小说 质感，它给你带来更直观的阅读体验”的内容可概 讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊 括出纸质阅读直观的优势：通过第⑨段中“况且阅 严而挣扎奋斗的故事。书中的男主人公罗切斯特 6