15.2023年齐河县学业水平第二次练兵-【3年真题·2年模拟·1年预测】2023年山东省德州市中考二模语文试题

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意矛后，去掉“约”或“以上”：“每周举办高质量的 遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲”可知， 两场读书会”语序不当，改为：每周举办两场高质 王冕不热衷功名，不愿做官，内心宁静淡泊。周进： 量的读书会。 周进痴迷科举，酷首穷经，迷信经典，沉溺于制艺难 24.【写作指导】 以自拔，曾因为久试不第而大闹贡院。杜少卿：杜 本题考查命题作文。(1)审题立意：作文标 少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却出淤泥而不 题是“我的青春修炼”。修炼，就是修心炼身，一 染，菠视科举，瞧不起功名富贵。他视科举功名如 次次的修炼使你身体强壮、心性坚初，使青春年华 粪土，不愿意进入官场。张静斋：曾是被明代腐败 变得更加丰盈多彩。联系当今社会实际，有些年 封建社会毒害的知识分子，后为趋炎附势的官僚阶 轻人总想一气呵成，一步登天，一口吃个胖子，总 级典型。故杜少卿和王冕性情最为接近，所以王冕 想寻找捷径，结果失败连连。我们必须正确认识 会选杜少卿作为自己的好友。 客观世界，尊重客观规律，主动面对挫折，主动接 5.结尾处写四个人古道热肠、淡泊明志、性情洒脱，都 受磨难，主动接受各种反面或负面因素的影响并 与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对照，而且这组 转化成正能量，不断地“修炼”自己；要看到优良 人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，突显了作者对 成绩必须付出巨大努力，因为“梅花香自苦寒 理想社会的追求，同时表达了作者希望更多读书人 来”，毕竞“彩虹总在风雨后”“无限风光在险峰 能有请醒的认识，改变那个黑暗腐朽的封建社会。 “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。(2) 【解析】本题考查名著内容。《儒林外史》写完儒林 选材构思：从文体的角度看应该比较开放，但写作 士人的故事后，却以四位市井奇人压轴，市井四奇 时一旦选定了某种文体，就不能信马由缓，还是应 人（季遐年、王太、盖宽、荆元）作为压轴人物，出现 该写出待合某种特定文体要求的文章。本题可写 在“虞博士那一辈人，也有老了的，也有死了的，也 自己青春期的经历，经历了什么事情？这次修炼 有四散去了的，也有闭门不问世事的”这样一个时 给你自己带来什么影响？你是如何成长的？注意 刻。残酷地说，贤人们是全军覆没了，小说主体部 “修炼”的引申含义，注意所处的人生阶段“青 分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂 春”。如写在青春的黄金时期，自己有时对未来感 的毒害，批判了荒谬的科举制度。这四奇人是受命 到迷，在经历过某件事后，自己终于觉悟了，青 于危难之际的“中兴”大将。作者公正地告诉世人 春就是一个历练的过程，有风雨也会有彩虹，只有 一个触目惊心又毫不奇怪的事实：那个社会烂掉 不断磨砺自己，锻炼自己，最终都会“拔开云雾见 了。然而作者的人文理想并没有混灭，于一塌潮涂 彩虹”。 的沦陷之中，让四奇人与儒林形成鲜明对比，寄托 152023年齐河县学业水平第二次练兵 了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品 (与武城县联考) 行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。 1.(1)落红不是无情物化作春泥更护花 6.一夜多次梦醒：赶考失败而落泪。 (2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 【解析】本题考查对诗歌内容的理解分析。“昔日 (3)会挽雕弓如满月(4)庶竭驽钝攘除奸凶 罐凝”指不如意的处境。【甲】诗中“一夕九起嗟， (5)收拾旧山河朝天阙 梦短不到家”意思是一夜腰不好，多次醒来长叹，每 【解析】本题考查名句名篇默写。本题中注意“畔” 次做梦都太短，来不及梦到回家就醒了：“两度长安 “雕”“驽纯”“攘”“阙”等字词的书写。 陌，空将泪见花”意思是两度赴京考试都落第，只好 2.A【解析】本题考查文学、文化常识。A.“户”的 泪流满面地面对长安花景，辜负这帝都春色与大好 意思是“门”，本项理解为“窗户”有误。故选A。 年华。所以从【甲】诗看“肯日盟龊”是指诗人一夜 3.D【解析】本题考查名著人物。D.根据语段一中 多次梦醒、科举失败伤心落泪 的“这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天 7.春风得意走马观花 文、地理、经史上的大学问，无一不贯通，但他性情 【解析】本题考查成语积累。“春风得意马蹄疾，一 不同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书” 日看尽长安花”意思是：春风和煦，心情得意，马蹄 和语段二中的“这人姓荆，名元，五十多岁，在三山 也似乎格外迅疾轻快，一天时间就把长安城的花都 街开着一个栽缝铺。每日替人家做了生活，余下来 看了一遍。这两句派生出了“春风得意”和“走马 工夫就弹琴写字，也极喜欢做诗”可知，两人都没有 观花”两个成语。“春风得意”意思是：旧时借指考 参加科举考试，一直是酒脱、无拘、自在。故选D。 中进士，现多用来形容人做事成功的得意情态。“走 4.会加杜少膊。杜少卿和王冕性情最为接近。他不 马观花”意思是：骑在奔跑的马上看花。原形客愉快 热衷功名，不愿做官，蔑视、反对八股科举制度。 和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。 【解析】本题考查名著人物。根据语段一中的“到8.示例一：从语言内容上看，诗人不刻意景物描写，而 了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的 是突出自我感觉上的“放荡”，情不自禁吐出“得 46 意”二字：在车马拥挤的长安道上，无数春花是不可 的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼 能“一日看尽”的，诗人使用夸张手法，虽无理却有 而要熊掌：生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱 情，写出了诗人的得意之感，所以很受世人喜爱。 的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生 示例二：从情感态度上看，这两句活灵活现地描绘 命而要义。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认 出诗人科举高中后神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓 为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这 地抒发了他心花怒放的得意之情，充分展示人生得 样就很自然地引出了“舍生取义”的主要观，点 意时的恣意与快感，所以很受世人喜爱 【乙】文从“臣闻之，‘受人者畏人，予人者骄人' 示例三：从表达效果上看，诗句具有象征意味，一语 纵君有踢，不我骄也，我能勿畏乎”中可知，赞扬了 双关：“春风”，既是自然界的春风，也是皇恩的象 曾子不受别人施舍，廉洁自律的高贵品质。 征。所谓“得意”，既指心情上称心如意，也指进士 13.曾子衣散衣以耕 及第之事。诗句的思想艺术容量较大，明朗畅达而 【解析】本题考查对文章内容的理解和筛选。根 又别有情韵，所以很受世人喜爱。 据[乙】文中“曾子衣散衣以耕”的内容可知，此句 【解析】本题考查诗句理解。唐朝的进士考试在秋 表明曾子穿着破旧的衣服，同时还需要亲自耕地， 季举行，发榜则在下一年春天。这时候的长安，正 可见曾子的生活异常艰苦 春风轻拂，春花盛开，城东南的曲江、杏园一带春意： 14.【甲】当面对人生的重要抉择时，要明辨是非，树 更浓，新进士在这里宴集同乐，“春风得意马蹄疾， 立重义轻利、舍生取义的价值观。【乙】为人处世 一日看尽长安花”这两句诗所写春风骆荡、马上看 要廉洁自律、不贪不沾 花是实际情形，但诗人并不流连于客观的景物描 【解析】本题考查对文章的理解和概括。根据 写，而是突出了自我感觉上的“放荡”：情不自禁吐 【甲】文中“二者不可得兼，含生而取义者也”和 出“得意”二字，还要“一日看尽长安花”，在车马拥 “由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为 挤、游人争观的长安道上，不可能容得他策马疾驰， 也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非 偌大一个长安，无数春花，“一日”是不能看尽的 独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的内 然而诗人尽可自认为当日的马蹄格外轻疾，也尽不 容概括可知，当人们面对“义”时甚至可以放弃生 妨说一日之间已把长安花看尽。虽无理却有情，更 命，可见【甲】文要求我们要学会抉择，树立舍生 加突出了作者中进士之后内心的得意与欢快之情。 而取义的价值观。根据【乙】文中“臣闻之，‘受人 同时诗句还具有象征意味：“春风”，既是自然界的 者畏人，予人者骄人'。纵子有赐，不我骄也，我能 春风，也是诗人感到的可以大有作为的适宜的政治 勿畏乎"概括可知，人要明白无功不受禄的道理， 气候的象征，是皇恩的象征。所谓“得意”，既指心 为人要感洁自律 情上称心如意，也指进士及第之事，三次科举，一朝 【乙文参考译文】 得中，自己的胸中所学得以施展，大好前程就在前 曾子穿着很破旧的衣服在耕田。鲁国的国君派 方不远，内心壮志满怀得意非几。诗句的思想艺术 人要封送给他一大片土地，说：“请先生用封地内的财 容量较大，既具体生动，又不乏概括性：既明朗畅达 富来买一些好衣服吧。”曾子坚决不接受。那人回去， 而又别有情韵，因而“春风得意马蹄疾，一日看尽长 又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生 安花”成为后人喜爱的名句。 您向别人要求的，是别人主动献给您的，为什么不接 9.B【解析】本题考查一词多义。A.祸惠，灾难/忧 受呢？”曾子说：“我听说，‘接受别人情赠的人就会害 患，担心；B.均为“破旧的”；C.同“返”，返回/同 怕得罪馈赠者：给予人家东西的人，就会对接受东西 “返”，往返：D.节操/礼度。故选B。 的人显露骄色'。那么，国君赏赐了我土地，而不对我 10.C【解析】本题考查词类活用和文言句式。C.句 显露一点骄色，我能不因此害怕得罪他吗？”曾子最终 意为：鱼，是我所想要的。句中“也”是判断句的 还是没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的 标志，但句子并非省略句，所以选项表述不正确。 话，是足以保全他的节操的。“ 故选C。 15.示例一：我国首座深远海浮式风电平台“海油观澜 11.(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能 号”启航 够不丧失罢了。 示例二：我国首座深远海浮式风电平台将投用 (2)这又不是先生您向别人要求的，是别人主动 示例三：“海油观澜号”深远海浮式风电平台建成 献给您的，为什么不接受呢？ (注意字数限制) 【解析】本题考查文言语句的翻译。重点词语： 【解析】本题考查拟写新闻标题。新闻的导语 (1)非独，不只，不仅：贤者，有才德，有贤能的人： 般是对断闻的提炼和概括，从导语中筛选重要的 是，此，这样：丧，丧失：(2)奚，何，为什么：受 信息概括新闻标题即可。本则新闻的导语为：“26 接受。 日，中国海油发布消息…进军绿电时代的关 12.舍生取义廉洁自律、不接受别人施舍 键一步。”其中最重要的事件为：我国首座深运海 【解析】本题考查对文章内容的分析和理解。 浮式风电平台“海油观润号”启航。以此作为新 【甲】文孟子先用人们生活中熟知的具体事物打 闻标题即可，注意题干中的字数要求。 了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到：16.B【解析】本题考查对文章内容的分析和理解。 -47 B.根据新闻第③段“·海油观澜号'是目前世界上 就像一地碧波荡漾的水，一波接一波，抒发了作者 第一个最深最远，同时也是全球首个给海上油气 的喜爱赞美之情。 田供电、海城环境最恶劣的半潜式深远海风电平 【解析】本题考查从修辞手法角度赏析句子。句 台”的内容分析可知，句中的“目前”一词强调“海 中将稻菽比作地上长高的水，运用了比喻的修 油观澜号”是到现在为止是世界上第一个最深最 手法，接着明确修辞作用，即生动形象地表现事物 远，同时也是全球首个给海上油气田供电、海域环 特征，长高的水的特点是起伏和波浪，此处用以表 境最恶劣的半潜式深远海风电平台，但不代表未 现在风的吹拂下水稻高低起伏的状态，如同荡漾 来还是，所以选项表述过于绝对，表述不正确。故 的水波一般，生动形象地表现出稻田的浪漫和壮 选B 观：最后明确其表达效果，此处面对如此美好和壮 17.本句使用了列数字、打比方的说明方法。“距海南 观的景象，作者不由得心生喜悦之情，表现作者对 文昌136千米”“9根总重超2400吨”运用列数字 稻田的喜爱和贵美。 的说明方法，准确有力地说明了“海油观渊号”深 (2)本句运用视觉描写，“黄”“灰”“白”颜色的变 远海风电平台的庞大：“海上摩天轮”则是运用打 化写出稻米成熟后品莹剔透惹人喜爱的情态 比方的说明方法，生动形象地介绍了“海油观澜 “米香”“烟熏香”等词运用嗅觉描写，表达了作者 号”深远海风电平台在海上的“高大形象” 对稻子的喜爱赞美之情 【解析】本题考查对说明方法的辨析和其作用的 【解析】本题考查从感官角度赏析句子。句中“黄 理解。根据题干要求，分析第③段画线句所使用 色的颖壳”“灰突突的糙米”“它才变白”是从视觉 的的说明方法及其作用。根据“距海南文昌136 的角度进行描写，而句中“淡淡的米香和烟熏香” 千米”“9根总重超2400吨”的内容可知，此处运 是从嗅觉的角度进行描写：接着分析其作用，视觉 用了列数字的说明方法，列数字的说明方法可以 的角度是在描写稻子从脱壳到变成稻米的过程， 让说明具体清晰，此处清晰准确地说明了“海油观 其颜色由“黄”到“灰”再到“白”，给人一种收获的 澜号”深远海风电平台距海岸线较远，重量巨大， 喜悦之感：稻米的“米香”和“烟熏香”，让人从唤 可见其庞大的特点：根据“9根总重超过2400吨 觉的角度感受到稻米成熟的幸福之感：最后明确 的锚链将牢牢拽住这个·海上摩天轮·”的内容可 其表达效果，即面对自己收获的品莹剔透的稻米、 知，此处将“海油观澜号”比作“海上摩天轮”，运 闻到稻米成熟的香味，作者产生收获的喜悦，表达 用打比方的说明方法。打比方的说明方法，可以 作者对稻子的喜爱和赞美之情。 生动形象地说明事物特狂，此处生动形象地将“海 20.照应第②段中“看见宽阔而雄壮的黄河水”：“我” 油观澜号”深远海风电平台的巨大形象说明出来， 因黄河而决定种稻于此，黄河水给了“我”信心和 体现了“海油观澜号”深远海风电平台在海上的 力量：表达了作者对黄河的赞美之情。 “高大形象”。 【解析】本题考查段落作用。从内客上看，根据第 18.(1)心急无奈 ⑤段“看黄河水锦廷不绝地奔流，感觉身体就汲取 (2)我心急，自己配了除草剂，却将稻苗和稗草一 了不少力量”的内容可知，黄河之水给了“我”种 并全打死了。我想尽办法挽救，仍无济于事，眼睁 植稻子的信心和力量：从结构上看，结合第②段 睁看着田里的绿色褪尽 “看见宽阔而雄壮的黄河水，我决意在黄河以西的 (3)重燃希望(4)开花 土地上租一小块地，种稻于此”的内容可知，第⑤ 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。根 段照应第②段的内容，正是因为黄河水给了“我” 据第⑥段“水稻苗子赢弱，草却长疯了。我心急” 信心和力量，我才决定在黄河边种植稻子：从表达 内容可知，(1)处可填“心急无奈”：根据第⑥段 效果上看，面对能够给予“我”信心和力量的黄河 “我心急，自己配了除草剂，却将稻苗和粹草一并 水，不禁感叹它的气势和活力，表达“我”对黄河 全打死了。我想尽办法挽救，仍无济于事，眼静睁 的喜爱和赞美之情。 看着田里的绿色褪尽”的内容可知，(2)处可填 21.示例：不能删去，本段写作者见证了稻子日夜兼程 “我心急，自己配了除草剂，却将稻苗和种草一并 地成长，与上文“稻子正在香味的掩映下悄然长 全打死了。我想尽办法挽毅，仍无济于事，眼静睁 大”中的“梢然长大”呼应，使文章内容更丰富：见 看着田里的绿色褪尽”：根据第⑦段“稻秧像绣在 证稻子成长的还有月亮，本段中对月亮的描写增 苗盘里的针嘴，插秧机如同刺绣工，不多时，纤细 添了文章的意境美。 的秧苗就织绿了水田，水田瓣间泛起了活色”的内 【解析】本题考查段落作用。首先明确观点，不能 容可知，面对活泛起来的水田，生机瓣间燃起了 嗣去。从内容上看，根据第0段“记不清有多少个 “我”的希望，所以（③）处可填“重燃希望”；根据第 夜里，我在月光下给稻田放水”和“披星戴月的稻 ⑧段“稻花，开在旷野”和“稻花的香味是对我春 子，正日夜兼程地长着”的内容可知，此处写出了 天劳作的奖赏”的内容可知，(4)处可填“开花”。 作者为了稻子的成长，辛勤地付出，从而见证了稻 19.(1)运用比喻的修辞手法，把稻菽比作地上长高 子日夜兼程地成长：从结构上看，根据第⑨段“稻 的水，生动形象地写出风吹时所有的水稻保持相 子正在香味的掩映下悄然长大”的内容可知，此处 同或相似姿态，随风摇来摆去美好又壮观的景象， 正好与第⑨段稻子“悄然长大”相照应，前后呼 48 应，文章内容完整：从表达效果上看，第0段”我悄 料可知，其中的关键语句是“多一些·匹夫有青 悄仲手去摸，月亮总是先于我的手在水面上碎成 的担当”“多一些脚踏实地的行动”“多一些被荆 了一道道波光。若不去碰它，它又聚集在一起，还 斩辣的勇气”，从中可以提炼出本次作文立意的几 是那个完整的月亮”的内容，写出稻田中月光的柔 个关键词：担当、脚踏实地的行动、勇气。立足于 美，月光也见证了稻田的成长，面对如此浪漫皎洁 个人成长与青春感悟，选择一个关键词，表达自己 的月光，以及悄然生长的稻田，表现出作者的喜爱 的真情实感、看法观点即可。(2)选材构思：可以 和赞美之情，并增添了文章的诗意和意境美。 写人记事，如国绕着“担当”确定主旨为：做一个 22.示例一：曾经帮爷爷奶奶掰玉米，享受着丰收的喜 有担当的人。以自己被远为班长为事件的起因， 悦，感受着土地创造出的奇迹。 记述自己在履行职责的过程中勇于担当，最后收 示例二：曾和父母在农家种下蔬菜的幼苗，在儿个 获同学们的信任与尊重的事件，自然引出主旨。 月的呵护下见证其成长，感受土地赋予我们的劳 可以议论说理。如将“勇气”设定了论题，按勇气 动和收获的喜悦。 是什么、为什么要有勇气、怎样搬炼自己的勇气 【解析】本题考查语言表达。开放性试题，语言通 勇气不等于蛮千，表达自己对于“勇气”的看法与 顺即可，注意题千要求的字数。 观点，做到有理有据，以理服人等。 23.示例：花木兰一女扮男装赴沙场，替父从军显 62023年平原县学业水平第二次练兵 孝心。 1.何妨吟啸且徐行夜阑卧听风吹雨陆游春夜 鲁迅一怒将匕首投豺狼，甘为人民作牛马。 洛城闻笛羌管悠悠霜满地蝉鸣黄叶汉宫秋 闻一多一拍案而起树正气，激情演讲振人心。 到乡翻似烂柯人惶恐滩头说惶恐 秋瑾一一轩亭古口悲风雨，巾帼今初拜英雄。 【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。本题中 屈原一汨罗江畔屈原泪，端午节里大夫魂。 注意“妨、吟、啸、阑、洛、羌、悠、柯、惶恐”等字词的 【解析】本题考查句子仿写。根据题干要求，任选 正确书写。 一个人物，用对联的格式来对他们做出评价和赞： 2.D【解析】本题考查对名著内客的理解。D.“师父 美。注意对联紧扣人物的主要事迹及精神。 怪我赶回，不容同拜如来金身。”从侧面的角度表现 24.(1)①“珊珊”改为“姗姗”②“详”改为 出唐僧固执己见、不分青红皂白的特点，而非“嫉恶 “祥”⑤“指”改为“趾” 如仇”“对徒弟从来都不讲情面”。故选D 【解析】本题考查字形。①珊珊来迟一一姗姍来 3.示例一：选①。相关情节：孙悟空打杀六个蟊贼，被 迟：形容慢腾腾地来得很晚。②不详一不祥：不 唐僧指责，负气离开：经过东海，在龙王的劝说下重 吉利。⑤脚指一脚趾：脚上的趾头。 回唐僧身边。感悟：孙悟空因受不得指责离去，因 (2)yang zhu gie 接受劝说归来，从中我明白了，成长过程中犯了错 【解析】本题考查字音。快快不乐(yang yang bù 误，若能及时改正就能重回正路。 e):心中郁闷，很不快活。贮藏(zhùcdng):储 示例二：选②。相关情节：孙悟空三打白骨精，被唐 藏。胆法(dan gie):胆小：畏缩。 僧写贬书驱赶，忍气离开：后知道师父被困，经八戒 25.A【解析】本题考查成语的正确使用。目不暇 义激，他回来解救唐僧。感悟：孙悟空虽然不满唐 接：眼睛已经没有空闲时间看别的了。形客东西 僧对自己的惩罚，但在唐僧被困时仍然回来相救， 太多，眼睛看不过来。眼花鐐乱：眼睛看见复杂纷 从中我明白了，成长过程中需要搁置情绪，把自已 繁的东西而感到速乱。比喻事物复杂，无法辩清。 该做的事做好。 第一空表示武术套路繁多，让人眼睛看不过来，所 【解析】本题考查名著情节识记及感悟。从题千所 以选择“目不暇接”更恰当。第二空表示武术器 示两次“离去与归来”中，任选一个，概述其相关情 械的种类多样，甚至让人无法分辨，所以选择“眼 节，并写出感悟即可。《西游记》第十四回：唐僧收 花缭乱”更恰当。一无所知：什么都不知道。一窍 悟空为徒，一同西去取经。路上，悟空打死了一只 不通：没有一窍是贯通的，比喻什么都不懂；常用 老虎，又扒了虎皮做成了虎皮裙，之后遇上了六贼， 于讽刺他人愚蠢和糊涂。第三空表示对中国武术 悟空打死了他们。唐僧却不忍杀生，悟空在唐僧的 完全不知道的人很少，所以选择“一无所知”更恰 啰峻说教下，气得驾筋斗云走了，之后又去拜访了 当。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。 东海龙王，被龙王，点醒了，又回到了唐僧身边。唐 妇需皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周 僧便给了悟空观音菩萨给的金箍，惩治了一番悟 知，流传得很户。第四空表示“中国功夫”在国外 空，便再次起程了。《西游记》第二十七回：唐僧师 被人熟知，所以选择“家喻户晓”。故选A。 徒往西天取经，行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧 26.B【解析】本题考查对病句的辨析和修改。画线 肉，两次施法化作村姑和婆婆，前来诓骗唐僧，却均 句子成分残缺，缺少主语，所以应去掉“由”，应改 被悟空识破。最后白骨精变幻白发老翁诓称前来 为“无数闪乐着中国各族人民智慧光辉的文化形 寻亲，仍被孙悟空的火眼金睛识破，他不顾唐僧念 式，组成了鉤丽多彩的中国古文化”。故选B。 咒阻止，挥棒将假老丈击毙。白骨精化作一堆白 27.【写作指导】 骨。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，怒 本题考查材料作文。(1)审题立意：分析材 而逐走悟空。悟空苦求未允，无奈痛别暂归花果 49