内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学、第二中学等校2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

1 2023～2024 学年第二学期八年级 语文期中学业诊断 （ 时间 120 分钟，满分 100 分，请同学们把答案写到答题卡上，训练结束时只交答题卡） 一、语言积累与运用（21 分） 班级举办“传承中的经典记忆”主题活动，请你参与并完成 1～4题。 【经典常谈】 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个 人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲 儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了， 脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱 歌的机会更多。或一唱众和，或彼此 jìng（ ）胜。传说葛天氏的乐八章，三个 人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书， 却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一 支合式的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合式的，尽可删一些、改一些，到 称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不 bèi（ ），就是为此。可也有 经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。 （节选自《经典常谈》） 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 酬．神（ ） 众和．（ ） jìng胜（ ） 并行不 bèi（ ） 2.结合材料，原始歌谣有哪些主要用途？（3分） 3.结合整本书，把你最喜欢的一本“经典”推荐给读者，并说说该书的特点。（4 分） 【经典传唱】 4.古诗文默写（请规范书写，10 分） 真情流淌诗间：《关雎》中“① _________，________”是对美丽贤淑的好 姑娘的爱慕；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。②_________，________”是对 “伊人”可望而不可即的惆怅；《送杜少府之任蜀州》中“③_________， ________，”道出真挚的友情可以克服空间上的阻隔。 美景永驻文中：《桃花源记》中“中无杂树，④_________，________”的桃 林盛景令人神往。《小石潭记》中“⑤_________，________，参差披拂”一句， 写出了小石潭四周林木葱茂、绿藤缠绕的幽静景象。 自然美景，幸福生活，令人向往。 二、阅读理解与鉴赏（39 分） （一）阅读下面文本，完成 5～7题。（9分） 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男 有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （《大道之行也》） 【乙】 ①更始元年，延①拜②会稽都尉。时天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还 中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行③如董子仪、严子陵等，敬待以师友之 礼。掾吏④贫者，辄分奉禄以赈给之。 ②建武初，诏征为九真⑤太守。骆越⑥之民无嫁娶礼法，不识父子之性，夫妻 之道。延乃移书⑦属县，各使男女以年齿⑧相配。 （节选自《后汉书·循吏列传》，有删改） 【注释】①延：任延，东汉大臣。②拜：授予官职。③高行：高尚的德行。④掾 吏：佐助官吏的通称。⑤九真：中国古代行政区，在今越南中部。⑥骆越：古国 名，在今广西南部一带。⑦移书：发文书。⑧年齿：即年龄。 5．解释句子中加下划线的词语。(4 分) 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 考 场 ： 座 位 号 ： ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) 2 （1）讲信修．睦 （2）男有分． _______ （3）盗窃乱贼而不作． （4）避乱江南者皆未还．中土______ 6．请用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（2分） 使老有所终，壮有所用。 7．甲文阐述了关于“大同”社会的理想，乙文则可谓是对这种理想的追求与实践。 请用原文中的句子，将下面图表中的空白处补充完整。（3分） （二）阅读下面的散文，完成 8～11题。（18分） 咬春 王倩 我姥姥是一个无比热爱春天的人。 隆冬大雪封门的时候姥姥会天天翻那个小小的日历本子，看看哪一天打春， 哪一天雨水，哪一天惊蛰。小时候，我不懂这些节气的名称，我也曾问过姥姥， 为什么要“打”春、“咬”春呢？春，不会疼吗？姥姥说，打春就是立春，打春 的“打”可不是挨打的“打”，是打起精神的“打”。至于“咬”嘛，姥姥说， 那是芒神愿意把好吃的东西分享给大家呀。我知道芒神就是春神，但我还想知道 芒神长什么模样。姥姥只告诉我，芒神肯定是带着光圈的、漂亮的、会飞的、温 暖的、笑眯眯的。 我的姥姥就是一个这样的人呀！她是个结实又利索的老太太，她总是扎着青 布围裙，脸上带着微笑，不知疲倦地收拾这整理那的，尤其是在每一年春回大地 的时候，她总是显得格外有精气神。 姥姥总是念叨着“春打六九头，来年吃喝不用愁”。整个冬天，我们的饭桌 都是那么没有生气，除了大白菜，还是大白菜，而大白菜被吃完的时候，就只有 咸菜了。 但是，春天来了，可就不一样了！ 好日子就是从立春那天开始的。姥姥总是早早就在她的小日历上圈出打春的 时辰。不知怎么，印象中，小时候立春的时辰，总是会在晚上。姥姥提前几天便 会一遍遍地叮嘱家人，打春是决不能躺在炕上的，否则新的一年就会懒惰，一事 无成！因此，即使是三更半夜，我们全家都要穿戴整齐，穿鞋下炕，恭敬地等着 春神的到来。 我问姥姥，芒神在哪儿呢，我怎么没有看见呀？姥姥说屋后干枯的大树看见 了，院子里鸡窝里的鸡看见了，村北冰封的大河看见了。我瞪着无知的眼睛看向 那黑暗之中，小小的心里升腾起一种奇妙的心情。我知道，从这一刻起，有什么 东西正在悄悄地降临，我们身边的事物正在无声无息地改变。 每当这时，姥姥就会把早就准备好的萝卜捧出来，这是立春日“咬春”时最 重要的“嘉宾”。那是姥姥在上一个秋天珍藏起来的最好的萝卜。姥姥把萝卜切 成小块，每个人分一块，咯吱一大口，带着微辣味的清甜一下子便把整个口腔充 满，荒芜了一冬的味蕾一下子就被唤醒了。 春天就这样被我们咬进了嘴里。姥姥说，萝卜赛梨，这是春天的第一口鲜味。 太阳明亮微风荡漾的好日子里，姥姥会把案板搬到院子里，抬出一只不常用 的小灶，嘱咐我出门去堤堰上捡一抱干树枝回家。看到那只小灶，我的心就激动 起来了，我知道姥姥要烙春饼了！ 姥姥烙起饼来，可真是娴熟呢！面剂子在她手里，如同一捧云朵，揉揉、捏 捏、擀擀，不断地变化着模样。炉膛里的火烧得正旺，铁饼铛上的油花嗞嗞啦啦 地冒着烟，烙饼的香味很快就会飘满整个院子。 饼一出饼铛，我就会迫不及待地拿起来送到嘴里，因为太烫，饼在手里一个 劲地倒腾着，吃在嘴里我也被烫得咝咝地吸着气，龇牙咧嘴的模样把姥姥逗得笑 个不停。蝉翼般薄弹的春饼，一抓是一团，放手是一片，暄香软弹。但姥姥会劝 我少吃一点，留着肚子，因为后面还有更好吃的春卷呢。烙好的春饼，卷上荠菜、 香椿、鸡蛋——它们炒在一起成了一盘喷香的杂味菜，这就是春天里最上等的佳 肴——春卷。 每年姥姥做好了第一批春卷，是不允许我偷吃的，她盛在大盘子里，先走出 家门，送给左邻右舍尝一尝。她说，这叫“送春盘”。乡邻们也会把他们的春盘 送到我家来。每一家的春盘都代表各家不同的口味，各有各的特色。 如今，姥姥已经去世十几年了，但她永远活在我们的记忆里，就像温暖的春 天。我们这些后辈，已经把姥姥那套立春的仪式完完整整地承袭了下来。 我想，我亲爱的姥姥，她早已化作了芒神，有着金光闪闪的羽翼，有着慈爱 的目光，她庇荫护佑着我们，带给我们福祉，让我们在一个又一个的春天里，吃 3 饱喝足，怀揣梦想，继续赶路。 （有删改） 在“伴随民俗成长”主题活动中，语文老师分享了散文《咬春》，请你阅读文章 完成下面问题。 【懂民俗 看形象】 8．请你结合选文，将下面表格中空缺的内容补充完整。（4分） 文章情节 姥姥形象 姥姥描绘芒神形象； 姥姥解释“打春”“咬春”。 （1）_______________、_____________ （2）______________，_____________； 姥姥劝我少吃烙饼，不许我偷吃春卷， 要“送春盘”。 讲究仪式、勤劳手巧 【赏美语 知情意】 9．按照要求赏析。（6分，各 3分） （1）姥姥总是念叨着“春打六九头，来年吃喝不用愁”。（从修辞手法的角度赏 析） ______________________________________________________________________ （2）饼一出饼铛，我就会迫不及待地拿起来送到嘴里，因为太烫，饼在手里一个 劲地倒腾着，吃在嘴里我也被烫得咝咝地吸着气。（从表达方式角度赏析） ______________________________________________________________________ 10．作者说“我想，我亲爱的姥姥，她早已化作了芒神”，请结合具体内容，说 说你对这句话的理解。（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【写美文 爱生活】 11．下面语段从视觉、听觉、味觉多角度再现姥姥烙饼的过程，请你仿照这种写 法，描写生活中一种食物的制作过程，不少于 100 字。（5分） 姥姥烙起饼来，可真是娴熟呢！面剂子在她手里，如同一捧云朵，揉揉、捏 捏、擀擀，不断地变化着模样。炉膛里的火烧得正旺，铁饼铛上的油花嗞嗞啦啦 地冒着烟，烙饼的香味很快就会飘满整个院子。 _______________________________________________________________________________ （三）阅读下面的材料，完成 12～14题。（12分） 消失的冰川 全世界的人类正在面临冰川消失的危机，而大多数人对此还茫然无知。 根据一项新的研究可知，世界上的冰川萎缩和消失的速度比科学家想象的要 快，按照目前的气候变化趋势，预计到 21 世纪末，其中三分之二将消失。 《科学》杂志发表了一项研究，全面检查了全球 215000 个陆地冰川（不包括 格陵兰岛和南极洲冰盖上的冰川）。研究结果表明：在气候变暖的最坏情况下， 到 2100 年，世界上 83％的冰川可能会消失，这将使海平面上升 166 毫米。 目前，格陵兰冰盖的消失速度是 2003 年的四倍。格陵兰岛和南极冰盖融化的 程度和速度将在很大程度上决定未来海平面上升的程度。如果格陵兰岛的所有冰 层融化，全球海平面将上升 6米。 可怕的后果 冰川的消失不仅仅只是海平面的上升，人类还会失去从阿拉斯加到阿尔卑斯 山、珠穆朗玛峰的标志性冰雪覆盖景观。 冰川融化加剧了海平面上升，这反过来又增加了海岸侵蚀并加剧了风暴潮， 因为空气和海洋温度变暖会产生更频繁和更强烈的沿海风暴，如飓风和台风。 随着海冰和冰川融化，海洋变暖，洋流将扰乱全球生态。首当其冲的是渔业， 温暖的水域改变了鱼类产卵的地点和时间。海洋生态系统的变化还包括对珊瑚礁 的破坏和海洋食物链的重塑。 冰川融化还会导致更多极端天气的频繁发生，如洪水、干旱、风暴、台风等， 沿海地区将继续面临上百亿元的灾害损失。 冰川融化也会影响淡水资源的供应，加剧水资源的紧缺和不平等。 此外，动植物的生存也受到巨大威胁，如海象这样的野生动物正在失去家园， 北极熊在陆地上呆的时间越来越多，在自然环境按原来的方式越来越难找到食物 了。一些高山植物会因为温度升高而失去适应性，而一些低地植物会因为水资源 减少而受到干旱的威胁。 悲剧的原因 冰川消失的速度取决于地球变暖的程度，以及煤炭、石油和天然气的消耗数 量。自 20 世纪以来，世界各地的许多冰川都在迅速融化。人类活动是这一现象的 根源。具体来说，自工业革命以来，二氧化碳和其他温室气体排放使全球温度升 高，结果导致了冰川迅速融化、退缩。 应对的措施 对气候变化、自然灾害等日益严峻的挑战，我们要坚持人与自然和谐共生， 4 加快推动发展方式绿色低碳转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，落实好《生 物循环绿色经济曼谷目标》，厚植亚太增长的绿色底色。 —习近平2023年11月17日在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的讲话 2024 年要深入践行习近平生态文明思想，全面落实全国生态环境保护大会、 山西省生态环境保护大会工作部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念，继续抢 抓“一泓清水入黄河”工程等重大机遇……努力在助力美丽山西建设和担当建投 集团节能环保主业重担中发挥更大作用、做出更大贡献。 ——邢六斤 2024 年 2 月《奋力谱写山西低碳环保产业集团高质量发展新篇章》 低碳生活就在身边，我们能做的有很多。比如，采购家电时，优先购买低能 耗的型号；养成随手关灯、节约用水、节约每一张纸的好习惯；短途出行时不开 私家车，尽量选择公共交通；厉行节约，不搞铺张浪费，适量点餐，不留剩菜…… 这些生活习惯并不难养成。真正参与到低碳生活中来，在微小处减排，“绿色化” 才能真正化为群众的具体行动、化为衣食住行的点点滴滴。 ——江德斌《全国低碳日，我们能为低碳做些什么？》 在以“倡导低碳生活·我们一起行动”为主题的综合性学习活动中，“绿风”小 组搜集了以上材料分享给大家。请你参与并完成下面的活动任务。 12．【任务一】请根据材料补充下列思维导图空缺的内容。（3分） 13．【任务二】下面是同学们在活动中的一段对话，请你结合材料将对话补充完 整。（4分，各 2分） 小惠：这些说明性材料读来真是让人触目惊心。 小溪：是啊，这得益于作者说明方法的巧妙使用。你看【消失的冰川】中“目前， 格陵兰冰盖的消失速度是 2003年的四倍”一句，（1）________（填写句中所用 说明方法的作用） 小灵：我觉得这些说明性材料的成功之处还在于语言的实事求是，并没有为了博 噱头而进行夸张。如【可怕的后果】中“一些高山植物会因为温度升高而失去适 应性”的“一些”必不可少，因为（2）________________ 14．【任务三】活动后，请你结合材料，围绕活动主题，写一段总结发言。（不 少于 100字）（5分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 三、写作表达与交流（40 分） 15．那夜似的好豆，那夜似的好戏，是鲁迅童年温暖的记忆；好一个黄土高原！ 好一个安塞要鼓，是刘成章心中奔放的激情……人生就是一场旅行，我们走过山 川田野，领略自然之美；走过街市阡陌，细嗅世俗之味；走过任性自我，唱响青 春之歌。 请以《那夜似的好________》或《好一个________》为题，写一篇不少于 600字 的文章。 写作提示：①请先补全所选作文题目；②除诗歌外文体不限；③不出现真实的人 名、班级、校名等信息。 2023～2024 学年第二学期八年级语文期中答案 【答案】1 ①. chóu ②. hè ③. 竞 ④. 悖 2 抒发情感（消愁解闷），酬神作乐（庆祝节日），唱和竞胜。 3 推荐的书目是《经典常谈》中 13部之一，从内容、写作结构、写法、主题等角度分析。 【答案】 4 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 所谓伊人 ④. 在水一方 ⑤. 海 内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 芳草鲜美 ⑧. 落英缤纷 ⑨. 青树翠蔓 ⑩. 蒙络摇缀 （一）文言文 5． 培养 职分，职守 兴起 返回，回归 6．让老年人能有终老的保障，中年人（青壮年）能为社会效力。 重点词：使，让；老，老年人；终，终老，终其天年；壮，中年人（青壮年）；有所用，能为 社会效力。 7．a.选贤与能 b.不独亲其亲，不独子其子 c.各使男女以年齿相配 【点睛】参考译文 【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求 诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人 能终其天年，中年人能为社会效力，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻的人、 老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有职务，女 子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公 众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情 不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 【乙】更始元年，任延任命为会稽都尉。这时天下刚刚平定，道路交通阻塞，北方逃难江南的 都没有返回中原，会稽被称为人才多。任延到后，聘请德行高的如董子仪、严子陵等人，毕恭 毕敬地以对待师友的礼节对待他们。对贫困的掾史，他常把自己的俸禄分给他们来赈济他们。 建武初，诏命征召他任九真太守。骆越的老百姓没有嫁女娶媳妇的礼法，不懂父亲儿子的天理， 夫妇的关系。任延于是布告所属各县，让男女根据年龄婚配。 （二）（18分） 8（1）博学多识 想象丰富 （2）姥姥叮嘱家人恭迎春神 分萝卜给家人“咬春”（大意对即可，每空 1分，共 4分） 9．（1）本句引用俗语“春打六九头，来年吃喝不用愁”，不仅为文章增添了生活气息，更加体 现了姥姥对春天的期盼，对做美食的期待。 （2）本句运用动作描写，通过“迫不及待地拿”“一个劲地倒腾着”“咝咝地吸着气”几个动作的 细节，写出了“我”吃春饼时迫不及待的样子，也侧面体现了姥姥烙的春饼好吃。 （赏析角度 1分，结合具体内容 1分，句子的表达效果 1分，共 3分） 10．姥姥口中的芒神会“分享美食”给大家，芒神是“温暖的，笑眯眯的”，我的姥姥也是这样， 她总是面带微笑，“显得格外有精气神”，而且姥姥经常给“我”做美食，所以在“我”眼中，姥姥 就像芒神一样，体现了“我”对姥姥的怀念和感激。 （结合具体内容分析 2分，作者感情 1分，共 3分） 11．示例：妈妈做的炒饭真是一绝！“当当当”手起刀落间，一样样配菜便整整齐齐码在盘子里， 红的萝卜、绿的黄瓜、粉的火腿让人眼前一亮。油锅一热，裏着蛋液的大米滑入锅，顷刻之间 大米仿佛裹了金，各种配菜着料随着叮叮当当的炒菜声混入米饭，不需多久，一阵香气就扑面 地袭来，瞬时间我的口水就来了。 （内容 2分，写法 2分，字数 1分，共 5分） （三）（12分） 12．（1）洋流扰乱全球生态 （2）影响淡水资源的供应 （3）动植物的生存受到巨大威胁（大意对即可，每空 1分，共 3分） 13．（1）运用列数字的说明方法，列举了精确的数字“2003年的 4倍”，科学有力地说明了冰 川消失的速度快，让人心惊。（答作比较也可，说明方法 1分，作用 1分，共 2分） （2）“一些”表示部分而非全部，说明冰川消失对部分高山植物影响巨大，去掉之后与事实不 符，违背了说明文语言的严谨性。（大意对即可，共 2分） 14．示例：同学们，温室气体超量排放，地球变暖，冰川逐渐消失，我们的地球家园正面临严 重的威胁。所幸，我们正在为之做出努力：习近平总书记 2023年在亚太经合组织上的发言是 大国的态度；山西抢抓“一泓清水入黄河”工程是社会的努力；作为个人我们也要为此尽自己的 一份力——随手关灯、节约用水、“光盘”行动等。让我们一起践行低碳生活，保护我们的地球 家园。 （大意对即可，观点明确 1分，结合材料分析 3分，语言条理清晰 1分，共 5分） 三、作文（40分，含卷面书写 3 分） 15．评分说明： 一类：（33～37分）立意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符 合文体要求； 二类：（29～32分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求； 三类：（25～28分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体 要求； 四类：（21～24分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容； 五类：（0～20分）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。 扣分说明： 1、不写题目扣 2分； 2、每三个错别字扣 1分，重复的不计，扣分不超过 3分； ■■口口口 ■ 2023一2024学年第二学期八年级语文期中学业诊断 10. 的号 条形码区域 (3分) t童通士 ,香酒需：考生等用阳色字随的阴笔成相艺可得有证号性是，实空与 1 师食号，再用注的第巴电号，神位号物时风置十地置： 能香标尼11 4,程得样南满请，不要有负。不要秀璃 前1I(共2直) 一、语言积累与运用(21分) 1刷神( 众和( 》jl吧胜()井行不bei( )(4分》 2 5分》 (3分) 3 12.L) (4分) (3) (3分) 13.(1D 4,古诗文默写（请规范书写，0分） 2分》 ① 通 〔2) 2分》 二，间读理解与鉴赏(9分) (4分) 6 2分) 7,0 3分) 8.(1) (2) 1(4分) 9.1) 5分》 (3分) (2) (3分) ■ ■ ■ ■ ■