山西省朔州市右玉县右玉教育集团2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

姓名 准考证号 2023-2024学年度第二学期阶段性练习（三） 七年级语文 注意事项： 1,本试卷共6页，满分12)分，考试时间150分仲 2.答叁前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置土 3答基全邮在答题卡上完或，答在本试卷上无效 +.考试站来后，将本试卷和答题卡一并文回 一、读·书(12分) 【书法·笔墨间的精彩】 1,卓尔不群的文人风骨是中华传统文化的优良基因和民族情结的重要载体。请从下面的选项 中为甲，乙两幅作品分别选出最恰当的评价。(2分) 三雨 徒嘉 文 自人 雍 拖蜜 陵 贞高 诗面 心前 A字体灵动假诊，古朴典雅，展现了文人士子的风采和自豪 B,字体蚕头雁尾，左右分展，从中读出文人生活的闲适和情趣 C,字体态势灵活，挥酒自如，寄托春作者坚贞高洁，追求理想的独特情怀 D.字体龙飞风舞，结构简省，与我自不开花，免撩蜂与蝶“表达的情感相似 甲：( 乙： 【诗词·吟诵间的魅力】 2.山水悠悠，情思编绵。小诗将最近所学的诗我做了梳理与总结，请你把下面空缺处的诗文家 句写在横线上。(10分) 王安石登峰而思，吟到 引山入诗 高越，才能起推人生方向的思考：往有望岳有感，高手” ”,道出只有站得 ”,杆写敢于草登高峰，每规一切的雄心和世：面时紧迪 情，木兰身跨战马，“万里赶我机 “,展现了木兰的桥此英姿 连子品化水为酒，悲以“会天地之然格 引水入诗 使之情：在得初见“ ”,抒写孩宜、调 的新理：杜技夜晚涌船，品价 ”,此叹世同事物请长变化 发思古山情 ”,水色花景引 款 盒七年级语文（三） 第1页（共6页） 二、读·思(38分) (一】 在班级举办的以“以青春之名·行当做之事“为主题的系列活动中，同学们搜集了以下资 料，请按要求完成各项任务 【活动一：青春与希望同在】 4公里，这是我们每天走过的田野路，面对一片700亩的土地，这点路程少到不可思 议，依靠各种科技设备，我们不必来自踏道每一块土地，却能让每一块土地都能旋得丰收 业职业经理人王伶俐 从小我就想要造一架飞机，从开始动于到最终试飞成功，我用了3年零5个月。当飞 上蓝天的那一刻，我相信，只要心怀热爱，再速不可及的梦想，都终有抵达的一天 轻型运动兵我人飞行器制造者李英票 3.活动中，第一小组选择了以上材料作为板报内容，请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补 充完整。(2分) 我们的青泰应该是怎科的？王伶偶的事选告诉我们，依靠 ,可以实现粮食丰收：李 英索用行动告诉我们，委想实现梦想，还需关 的持神品质 【活动二：青春与感恩同行】 4.随着系列活动的深入开展，学枚组织了“感恩父母”宣传活动，为了营造孝亲感恩的校园氛 围，请你为这次活动拟写一则宜传标语。(2分) 宣传标语。 【活动三：青春与信仰同向】 5.心中有信仰，脚下有力量〈红岩》所表现的精种，就像愈久弥醇的陈年老酒，感召我们挺聚智 慧和力量，创造更样煌的奇迹。请从下而的人物中任选一位，并结合情节说说他们的信仰给 了你怎样的力量.(50字左右)(5分) 各选人物：许云峰江姐小萝卜共 忧伤的莱莉 花回一角，一盆茉莉花静静开放。但策莉花的内心十分纠结和些伤，因为它对自己的身材 和色彩并不满号一花朵既裤弱又娇小，而且还是没有吸引力的白色，在万常千红的花国里 可治兮今地绿在角落，不收重视 它看过让丹的地，杭花的以烂、樱花的飘逸，看过蕊花的全黄、菊花的琉琥、头花的神秘 它觉得世界上任何一朵花都北自己漂亮，它想成为剂的花儿，但这不可能。于是它候声叹气，觉 得自己是装不卡的 它的心事被一只寅蜂感知到了。蜜蜂说：”可爱的小第莉，你的忧伤是没有未由的，在大案 心日中，你是那么的完美。你有着止人一用就感笔世界更美好的清香，你有着今许多天天越诚 胞的大验花儿美菲的娇小西优。你所有与到的花儿不一样的地方，都是个它们美慕的特点，它 们美慕你或在站堆们的项链上：美器华与茶一起游刃在唇苦之间：美慕你在诗人的诗和歌者的 歌产里，香氨万里，传棉四方但速域的是，称块少合我认知的能力，林别人悦为标准，并亚 一心8头并自巴的特色。你不应孩让别人来提显，你所拥有的原来是那么多。“ 4七年级语文（三） 第2页（共6页） 6好的慰目是文章的眼睛。请结合文章，简要说说选文标题的作用有哪些。(3分) 7,好的议事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请 以“懂得欣赏自已，“为开头.写一段文字。(8分) 写作提示：①观点要明确：2闸述道理要合乎逻辑：③不少于100字 (三) 走进古诗文，也就走进了千千万万文人墨客的内心。为此班级开展了“品文人风范·树精 神榜样专题学习活动，带领同学们去衡略文人风采 陋室铭 爱莲说 刘禹杨 周教頭 山不在高，有仙则名。水不 水陆草木之花，可爱者甚蓄。骨肉训明独爱 在深，有龙则灵新是仙室，？香 方。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出瑞 修馨，苦痕上阶绿，苹色入审青 泥而不荣，潭清连而不妖，中通外直，不蔓不枝。 最笑有鸿篇，往未无白丁。可以 香远益清，亭亭净植，可远现而不可袭玩秀。 士琴，阅金是。无丝什之乱耳， 予谓苟，花之移遥青也：壮升，花之富青者 是案使之劳形，南阳诗葛产，西 也：莲，花之君子者也造！萌之爱，陶后鲜有阳 可子云李。孔子云：何硒之有？ 莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣 【晓其意·感知文人风骨】 8物相融，感情便有了依托“可以圆素琴”.在随室里 不加装饰的琴，是质朴，高 雅的日常生活的体现：“中通外直”，莲的柄内部 外部笔直，赋予了莲花豁达大度的 昌千度，（根据句中加点字的意思填空）2分 9.高尚的品德自然芬芳放郁.“苔痕上阶绿，草色人帝青“的意思是芦痕蔓延到台阶上，使台阶 都绿了： 一，淡雅中充满生机，我们可感受到作者的恬淡之心；“出龄泥 而单，溢清连而不妖”的意想是 ,象征的是 4衫处污浊环境而不同流合污，庄重质朴的美好品质。(3分 【悟其情探究精神力量】 10.无地隔家铭)，还是《爱莲说》，都是通过具体事物表达思想，寄托感桥（已亥杂诗）（其五园 也有情物表达情感的诗句，请写出这两句诗，并说说你的理解。(3分) 己亥杂诗（其五】 诗句： 来自珍 杏荡离粘白日针， 理解 吟救东指即天狂 落红不是无精物， 化作春泥更护花 △七年级语文（三） 第3页（共6真） 山，把失意人生变成诗意人生，才是真正的美好生活。刘再锡和周敦额在挫折和失意面前便展 现出了不同的精神风貌。请你结合创作背景和内容，说说你更放资谁的精神风貌，并简要响 述理由。(4分) 吾斋之中，不尚虚礼尤入此斋，均为知己。随分数留，忘彩笑语，不言是非，不停荣利，网 谈古今，静泥山水，清茶好酒，以适备趋。臭味之文，如斯而己 (选自陈篷儒（小窗幽记》】 【注释】①随分：随意.②侈：显扬，今量 12.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅（古汉语词典》并结合语境，可以判断出”臭味之 交”中的“臭"的读音为 释义为(3分) 臭：★chou①与香”相对：②意人庆思的：得级限的：④香气 *x0①气味：②同“嗅”，闻 13.善行传承文明，经典浸司人生，请结合选文，说说作者有哪些美好的品质？(3分】 三、读写(70分) 14为了更好地引导同学们以扬传统，七(1)班准备在那级公众号推 送一期感恩父母，幸京敬老”活动漫明。小美同学建议通过展示 右面的漫画对大家进行宜传，请你对漫画进行解读。(80字左右】 (6分) 请 请侧读下面的选文，完成第15题 【 家乡山音 果世芳 ①山香，也叫野击。在我的家乡河北年泉，山备有着种珠地位：包沙原、涵水源，的财源山 香是“铁杆庄球”，山杏花漫山迪野，引来无盘游客：果子斯了，摘下未试能卖线 ②水，依阳冰凉：风，狼然料情。但是，只要发风中夹带着一丝暖意，山杏流会复苏，生出红 色花芭，待风糯未，说即业开，儿天内，山合花竟和总枝，为平春带来一抹明艳色修 得远望，广秉的山野都被杏花笼羊，形成花的海洋，粉白浩常地涂满山呼，像是参天里的 雪，白得十分决椎无论是山脚、山腰，还是山谷，山减，到处是它们的顿地，优如一个大案成，逃 相手应，气势恢家 ④近现，那墙然量笑的花朵一丰率，千姿百态，像一只只粉城振超欲飞，心人心的芳香到 朵成耳站队的宝蜂，有的上下新飞，有的北进花满花瓣极小，还没指甲盖大，白里冷流录淡的 粉红，像是少女羞法的红。技条上徐了校放的花朵，还有合苞景故的花普，亦桥少女列着 小嘴，更加讨人春欢 5“古花前后三垢冻。”山赤的花时最然恒转，但要历经儿场与雪花的”4老兴有在“冻” 中胜出的花是，才会在新楚调零中学有出绿色小香果。本寒销声避连，春酸航治山可。到了夏 【材 初，缸红黄黄的采实便压弯了礼头。 ⑥夏李是最忙的时节，农民降草，施配，在回间来去勿匆.忽一日，山春果成热了，山野热 响起来，来山春就那三五天，男女老少齐上降“枪一天的山杏北种一商地的棒于对钱压多” 加道 二机合诉我，山春是宗乡的”心明堂贝”，是既资数富的“摇钱树”，是美化山村的“功树 会七年级语文（三） 界了 第4面（共6面） ⑦普日，家乡人食不果显、香黄不提的时节，杏果院成了家乡人的“投命粮”—奇香无比 的杏仁瑞，一次次社人们摆航机城。如今，山杏浑身都是宝：杏肉微果湖，杏壳烧活性炭，杏仁龄 了入药外还制春仁露、柠各仁油，此连粘树枝、枯树干都成了烤制芳香食材的轮手燃料 ⑧年年岁岁，山香不仗给家乡的房前后“增光漆彩”，还“倾其所有”，成就一个生机幼场 的绿色产业家乡培有了山杏，山毒成就了宗乡，如今，一抹林山杏树，礼保一颗颜琉璨的明保 使家乡换发生机，演经了生态、生产，生活“三生有杏”的草色精衫。 少它立足一处，函养一方水土，维持一方生态、养有一方百姓由此，我感悟出这样一个适 理：人生如杏。无论出身何处，贫富如何，只委脚暗实地提地气、妹“报动”，就能生存、干事有作 为，演蜂属于自己的精衫 5.在阅读鉴赏课，同学们闲绕（家乡山咨）这筒文章展开了讨论 (1)讨论过程中，小昭觉得文章的开头颜有深意。请结合文章，谈谈第①段在文中的作用 (5分) (2)下面三句话是同学们从不同角度对本文做的点计。请你任选一句，国绕它写一段赏折 性文字。（不少于150字）(1D分 ◆子常的山杏，不寻常的精感 ◆延宜的角度，增涛了语言的表见力 ◆描写的是山杏，层示的是对人生的总悟 请阅读下面材料，完成第6题 【材料一：迷茫类型我如道】 找不5到自我 没有目标，我不到人生方向。迷茫后随之而未的制 是瓶度、更落，利平、摆出 育目自我 有的学生说我委去跳主格，当同红女果有人质 时，他会极力样卫自己。但知果真让他去学，他也不会 青春魂 好好学，很快就会塔到困难，塑而却步 法的四 种葵型 延反式自我 随着“自我意试”的发展.很多牵生迫切想要丝 但由于世界观尚未成热，市一证明自我的方式就是和 持或老师等成人对着千。 这样的学生一般性格内向，不善与人沟通，他们有 回进现实型自长现实生活中找不到自己的价值和成就高，北去网格世不 里面提自我 【材料二：述茫原因我分析】 青少年造入青春那后，约在1岁至19岁之同，会面临强林的感请和行为度功 对青春期的技于来说，学习几手是他们每天的主卖生活内容。可以说，龄了学习，他们他不 如道自心证能微什女，有时他们也会向往未未，中又对未来感到速茫 当准厅到了青春期，他们向往“计和起方”，漏亚生法里能有一些波需和解激而他们对世 界了杯的又不多，他们的认如核议两很于自己的学技，班城和自己的盘位上，看着手机中娘以 众七年级语文三) 第真（共6页） 能及的折鲜的生活和遥不可及的地方，他们不知道自己能香达到，也何达到。于是此胎入了深 深的过花 青春菊的孩子正处于自我认如的发展阶镜，对自己的能力、性格等看法并不稳定这个时 期，大郊分孩于时自己的评价来源于周国的人。当孩子成绩不够优秀，成是性格不太好时，外界 的计价就狼容易对孩子产生影响，让他们对自己产生负面的情堵和评价，导致他们陪入速茫 还有一种情况是在孩子成长过程中，父母包办得大多无论大事小事，都由父母一手操办。 芸至儿乎是任何事情都是父母安排和计划好的。父母自以为是为孩子扫清了前路，让孩子可以 过然前行，但随着孩子长大，在真正面对未未的时候，他们就不知道滨怎么办了 {材料三：逆装学生写奇迹】 较图若人椅上出现了一个“逆表人物”的照片，照片下方册文“发情因强，任何时候开始都 下耳此！数放夏容，是你创造了奇远，让所有人看到了青泰的无限可能！“ 曾经的“阿鸡少年”夏瓦容，在家长、学校和社会的帮助下，栽到了自己真正的爱好与梦想 23年8月，他参加了第十四届全国中学生须导力大年，他的来套项日“精种茶老院一免费 壮区些年兴趣课红计划”斩夜全国特等奖。初三利末考试，他荣获4个学科的单科第一 夏卷的成绩一上榜单，就装得了全校师生的调观，网学们都想进一步了解他重背找回学习 动力的递表战事 【材料四：冲破迷茫有方法】 冲政青春婆茫，需卖尽决确立自己的身份认同。那么身份认问最终是怎样骑立的呢？可以 从以下三个方而进行 首先，要勤学习。在学习中发现自己的长些才能，并以此获得信心。这个信心票于自己学程 的装项技能，知通了自己能够千什么 其次，要花骨识。能培认识到有人会真心地欣衡和费场自已，知莲台己是一个有价值的人 最后，委慎交友。交友要有坚守的原别，以他交友，以诚交友、以志文友，放托鼓，相亚色 装，共同速步 6、为唤酯初中生的青春动力，七(1)班开狼了“我的青春不迷花”主题活动，并瘦集了以上货 料 (1)多数情况下，青春期述花是不可避免的，只有对症下药才能成功应对统战。请结合材料 三，概括青春期速花产生的原因(4分) 2)话动接近泥声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动带米的收获与思考，展 现青春的无限可能。请把你的发言内容写下未，(10分) 写作提示：①从材料中前注有用信息：②思路清斯：3语言得体：①不少于150字 7. 我们的生活很平流，但我们却很幸福。课堂上一本真减的骨并，手机卫一张欢聚的思 片，一次而中的漫步，一次沉浸式的回读，一次与好左相的的观事，一次头份的棉扶，一声伤 心时的安慰一河学们，用心检格生活中的本福吧 请从下面两个题目中任选一个，写一首不少于60字的文意(35分，含书写分3分】 题目一：简单的幸福 题目二：幸福就在 写作提示：D除诗欧外，文体不限：②避开真实的人名地名，校名：3书写规范，程面蓝洁： ④小如果选择题日二，请务必先补全题目 色七年级语文（三） 第6页（共6项 2023-2024学年度第二学期阶段性练习（三） 七年级语文参考答案 一、1甲：B 乙：C(2分) 2.(每室1分，共10分。 不畏浮云遮望眼 错字字加字不给分)】 自缘身在最高层 关山度若飞 会当设绝顶 独枪然而详下 一览众山小 烟笼寒水月笼沙 山重水复疑无路 夜泊素淮近酒家 柳暗花明又一村 二、 示例：科技创新 坚持不懈（每空1分，共2分） 4。示例一：弘扬中华孝道，建设文明校网 示例二：谁言寸草心，报得三春辉。（符合要求即可，2分） 5,示例一：江如被抓进渣洞后，特务半夜对她实施酷刑，用竹签子钉十指，江姐大义凉 然，义正言辞的痛斥敌人的罪行：解放前夕，江姐在集中营组织和领导越狱斗争，为了 不暴露越狱计划，选择平静地与战友告别，从容走向刑场。从江姐身上，我读出了坚毅 和忠减，我会更加热爱我的相国.坚定信念，奋斗不止 示例二：徐云峰在狱中，与徐副飞进行了针锋机对的斗争。他赤手空拳，以顽强的毅力 挖通了监就通向狱外的通道，并把它留给了战友，自己带着必胜的信念选择了从容就 义，从他的身上，我读出了沉着镇定临危不乱、勇敢项强，我会在遇到困难时，运用非 凡的胆识和智慧去化解矛盾和危机 示例三：小萝卜头在监狱中长大，大新袋细身子，却以无暇的心灵和对敌人的菱视，感 染着图闭中的默友，从小萝卜头身上，我读出了竖强和勇敢，我会更加珍措今天的声福 生活，积极进取，拼博奋斗。 (结合具体情节介绍2分，设取的力量2分，表达1分，共5分（合理即可） 二) 6,示例：交代写作对象，暗示了文章的中心思想，激发读者的好奇心和想象力。（每点1分 共3分)（合理即可） 7.示例：懂得欣赏自己，更有利于取得成功正所谓“尺有所长，寸有所知”只有懂得秋 赏自已，才能发挥自己的长处，才能拥行一座属干自已的心灵花园杨振宁做实验的能 力差，但他发现自己撞长想考，于是进行理论研究，从而待就了人生挥煌。卓别林在 次演出中发现了自己的曲默天鼠，他不断努力，最终成了喜侧大师。懂得欣资自己，你 会成为独一无二的自己（观点明确2分，闲述理由充分4分，层次清斯1分，语言表达 1分，共8分)（合理即可） (三) 8.调弄 贯通（每空1分，共2分）（意近即可） 9草色映人竹前，使室内朵上青色 从龄泥里生长出来却不被污移沾染 经过清水洗涤但不显得妖艳（每空1分，共3分）（意近即可） 10.示例：诗句：落红不是无情物.化作存泥更护花 理邻：这两句运用比哈，移情于物，表达了诗人纸然脱离宜场，依然关心着国家的命 运，不忘报国之志。（诗句1分，理解2分，共3分）（合理即可） 11.示例一：我更赞蓝刘禹锅的精神风我。因为他量然被贬和州且身居新室，但生活却高 雅而充实一与诚学之人交往，调术琴，何金总.可见他拥有高洁做举的节操和安信 乐道的情牌，是一位直正的”德容“之士 A七年级语文（三）修考答案 第1面（共2项） 示例二：我更资赏周敦颜的精神风貌因为哪怕身处趋炎附势追名逐利的世风中，他 仍能如莲花般卓然独立，保持清白的操守和正直的品德，不与世俗同流合污，是一位 志向高远的人。（任选一个示例即可，观点明确1分，结合背景和文章内容，且言之有 理2分，语言表达1分，共4分)（合理即可） 12.x0(1分) 气味(2分) 13,示例：从“不侈荣利表现了作者不慕荣利甘于淡泊)的品质：从“闲谈古今，静玩山水。 请茶好酒，以适幽趣“说明作者有高雅的生活情趣。（结合选文1分，答出两种品质2 分，共3分（合理即可） 【参考译文】我的书斋中，不亲尚虚礼，只要进入书斋的标是扣己。随意去留，开怀说笑。 不说是非，不美幕声名利禄，闲淡古今，静静地游玩山水，品尝清茶好酒，来适合自己的 情她。志炮相投的相文，像这样罢了。 三、14.示例：这幅漫图的主体是位老人左手拿着“全家福”，右手拄着拐杖，坐在鸟巢的椅 子上，注视着远方：身后是鸟果中鸟妈妈.鸟爸爸在喂食小鸟：面的背景是将要落山 的太阻整幅漫画以对比，村托的手法，表现了现实生活中“空果老人"孤独无依的现 状，呼吁我们多与父母交流，常回家看看。（说明构图要素3分，寓意2分，语言清晰条 理1分，共6分)（言之有理即可） 5.(1)文章以“山杏”开头，起到开篇点题的作用：其次，通过山杏“阻沙源，通水源，创财 源”，赞类山杳在家乡有特殊地位：接着，从山杏花引来游客果子熟了能卖钱两 方面介绍山杏的价值，起到总领全文并引出下文对山杏的描写的作用，（答出三 点作用3分，结合文章2分，共5分)（合理即可） (2)示例一：适宜的角度，增添了语言的表现力迎寒开放的山杏花，给家乡做出贡献 的山杏果，是家乡山否演华的绿色精彩。杏花笼草的山野似花海，涂满山野的粉 白又像雪，生动形象，凸显了家乡的美隔：“妈然激笑"的花朵“振翅欲飞“，化静为 动，形象传神地表现了杏花绽放的形态，充满了活力和情趣：“沁人心脾的芳香” 的嗅觉，蜜蜂“上下翻飞“扎进花菱“的视觉，多感官险合，圆面感极强，又给人以 身临其境之感：“心肝空贝”“摇钱相”“功物树”三个不同的称谓，突出的是山杏给 家乡人所做的贡献。山杏以白己的根劲”，演经着三生有“杏”的精彩 示例二：描写的是山含，展示的是对人生的感佰山杏开花的美湖装点着家乡，在 寒风中怒放，与雪花”斗艳“：山查以果实养育着家乡人，止人们摆脱机饿，成就 个个绿色产业：山杏凭借自己的根劲”演泽着生态生产，生活“三生有查”的绿 色精彩人的一生与山杏相似，都会有各种各样的境退，但无论处于怎样的境遇， 只要牌踏实地地务力，就能取得成就，朔有一个精彩人生。（赏析角度明确2分， 园浇所选角度进行赏析4分.结合文本内容2分，语言流畅2分，共10分)（合理 即可) 16。(1)示例：青春期产生迷茫的原因有：对世界了解不足，对自己了解不够，父母帮孩 子做得太多。（每点1分，表达明确1分，共4分）（意近博可） (2)示例：如何走出述花状态，是很多青少年面临的难题，青春述花有四种长现：一是 找不到白我：二是官日白我；二是逆反式自我：四是问湿现实型自我夏管逆袭的 故事让我们请楚地认识到，在途花的青春期.找准方向、及时测整，亦有书写精彩 人生的可能性。只要我能通过纱学习伏资识，慎交友等方法米确立白己的身 份认同，知道自己该做什么，那么摆酸青春迷茫，实现白我发展就不是梦同学 们，希单我们都能拼脱速花，把握青春年华，写询丽华在！（结合材料内容分字 收获忍考6分，思路清晰2分，语言得体2分.北10分（合理即可） 17.路(35分，含书写分3分) △七年拔语文（三）参考答案 第2项（共2项）