20.1 磁现象　磁场 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第1节 磁现象 磁场 同步练习 第二十章 电与磁 人教 九年级全一册 1.磁体上磁性最强的位置叫_;能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫_(或_),指北的那个磁极叫_(或_)。磁极间的相互作用规律是_。 磁极 南极 S极 北极 N极 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 新知对点练 2.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫_。 磁化 3.【2023 柳州】从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑,最合适的工具是( ) A.磁铁 B.镊子 C.筷子 D.放大镜 A 4.【2023 湘西州】有一堆铁粉和一堆铅粉,用两根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,则甲和乙中,属于铅粉的是_。 乙 5.如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段。取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹处的磁极是_极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲),这两段会相互_(填“吸引”或“排斥”)。 N 吸引 6.磁体周围存在着磁场。磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生_的作用。磁极间的相互作用是通过_而发生的。物理学中把小磁针静止时_所指的方向规定为该点磁场的方向。 (磁)力 磁场 北极(或N极) 7.为了方便、形象地描述磁场而画出的一些_的曲线,叫磁感线。磁感线特点:①在磁体外部,磁感线总是从_极出发,回到_极;②磁感线越密集,表示该处磁场越_;③磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时_的指向一致,也与该点的_方向一致;④磁感线是闭合的曲线。 带箭头 北(或N) 南(或S) 强 北极(或N极) 磁场 8.将小磁针放在磁场中,小磁针静止时_极所指的方向规定为该点的磁场方向;磁场越强的地方,磁感线分布越_。 北(N) 密 9.【2023 桂林】如图所示,小磁针在条形磁铁的作用下处于静止状态,请标出小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向。 【点拨】在磁体外部,磁感线从磁体N极出发回到S极,据此标出磁感线方向;条形磁铁的左端为N极,右端为S极,根据磁极间的相互作用规律可知,小磁针的左端为N,右端为S极。 解:如图所示。 10.地球是个大磁体,地球周围存在的磁场叫_。指南针能够指南北是因为受到_的作用。地磁的南极在地理的_附近。地理的两极与地磁的两极并_,我国宋代著名学者_是世界上第一个准确记载这一现象的人。 地磁场 地磁场 北极 不重合 沈括 11.【2023 株洲】我国古代发明的指南针——司南,能指示南北方向。因为地球周围存在地磁场,指南针静止时它的南极指向地理的_极附近。指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转,说明通电导体周围存在_。 南 磁场 【点拨】指南针受到地磁场作用,静止时它的南极指向地磁场的北极,地磁场北极在地理南极附近;指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转,说明指南针受到磁场作用,说明通电导体周围存在磁场。 12.有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。下列推断正确的是( ) A.M无磁性、N无磁性 B.M无磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M有磁性、N有磁性 D 提优分类练 【点拨】由题意可知,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力,因磁体的两端磁性最强,中间最弱,几乎没有磁性,所以,在图甲中,N能吸引钢条M的中间位置,说明钢条N具有磁性;同理,由图乙可知,钢条M也具有磁性,由此可知,D正确。 13.小科在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断:①钢针是否有磁性,②若有磁性则磁极如何分布,小科画出思维导图(如图所示),请补充完整。 (1)_; (2)_。 相互排斥 钢针没有磁性 【点拨】将钢针a端靠近小磁针的N极,若相互排斥,则钢针一定有磁性,且a端为N极;若相互吸引,可能是异名磁极相互吸引,也可能是钢针没有磁性,再用a端靠近S极;若相互吸引,则表明钢针没有磁性;若相互排斥,则表明钢针有磁性,且a端为S极。 14.【2023 大连】物理学是美的,许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是( ) A 15.【教材P123T3变式】如图所示的是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的_极。此时,将简易指南针底座逆时针旋转90 ,针尖静止时将指向地理位置的_方。 北 北 16.【2023 烟台模拟】如图为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极。(均填“N”或“S”) 解:如图所示。 【点拨】地球相当于一个巨大的磁体,而在磁体外部,磁感线都是从N极出发,回到S极,所以根据题图我们得出,在地理北极附近的是地磁的S极。根据磁极之间的相互作用规律可知,指向地理南极(地磁北极)的是小磁针的S极,故小磁针的右下端是S极。 17.随着“嫦娥五号”月球探测器的成功发射,华夏儿女的下一个目标是登上月球。关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想。有关月球周围的磁场问题,安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。安琪同学的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。下面是安琪同学为检验上述猜想所拟订的实验方案: 精彩一题 (1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场; (2)小磁针静止时,它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。 你认为安琪同学为检验猜想所拟订的实验方案中哪些地方应该改进或改正。 解:(1)应该在不同的地点多做几次实验,观察小磁针静止时是否总是指向某一个方向。 小磁针静止时,它的N极所指的方向应是“月磁”的南极。 【点拨】要得到规律性的结论,且使结论正确,应多做几次实验,并且要在不同的地点做几次;小磁针静止时,它的N极应指向磁体的南极。 $$