2024年宁夏吴忠市青铜峡市第六中学第三次模拟考试化学试题

青铜峡市第六中学 青铜峡六中2024年九年级第三次模拟考试化学试题 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题(每题2分,共22分) 1. 下列变化为化学变化的是( ) A. 浓疏酸吸水 B. 浓盐酸挥发 C. 铁钉生锈 D. 氢氧化潮解 2. 下列有关酸与减的实验操作正确的是( __ A. 稀释浓疏酸 B. 扇闻浓盐酸 -浓疏酸 纸和氢氧化 C. 石灰水中滴加酣 D. 称量氢氧化钢固体 T 3. 北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料 下列有关金属材料的说法正确的是( ) B. A. 合金中一定只含金属元素 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 C. “真金不怕火炼”是指金的熔点高 D. 黄铜片(铜铎合金)比纯铜片硬度小 4. 下列说法中正确的是( ) A. 稀溶液一定是不饱和溶液 B. 利用汽油和洗洁精都能除去油污,其除油原理相同 C. 喝了碳酸饮料后会打隔说明气体溶解度随温度升高而减小 D. 向有固体剩余的硝酸钾饱和溶液中加水,固体全部溶解,是因为增大了硝酸钾 的溶解度 5.推理是一种重要的研究和学习方法,但推理必须科学、严谨,下列推理正确的是( _ A. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 B. 二氧化碳会引起温室效应,所以加剧温室效应的一定是二氧化碳 C. 离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 D. 化学变化中各原子的数目一定不变,则原子的种类也一定不变 6. 情境题·游戏活动型了某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本,以下是四位学生的台 词,其中错误的是( A. 学生甲:“合理施用农药、化肥,不随意填埋垃圾,都是人类爱护我的表现。” B. 学生乙:“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应,使常温下雨水的PH<7。” 1/6 制题人:付天德 C. 学生丙:“我能使可燃物的温度降至着火点以下,可灭火。” D. 学生丁:“酸碱中和反应能生成我,能生成我的化学反应一定是中和反应。” A ②③ B. ②③C-③④D. ①②④ 7. 下列物质名称(或俗称)、化学式、物质类别不完全一致的是( _ A. 苛性纳、NaOH、碱 B. 碳酸、CaCO、盐 C. 碳酸、H2CO、酸 D. 生石灰、Ca(OH)、碱 8. 要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是 __ 一气 -头阔鹰 -液体 一固体 ①硝酸安和水; ②锲和稀疏酸; ③固体氢氧化钟和水 ④生石灰和水: 石灰石和稀盐酸。 C.②③ D. A. ①②③④ B. ②③④ ②④ 9. 下列有关盐酸和疏酸的叙述正确的是( ) A. 浓盐酸和浓疏酸都能用作干燥剂 B. 打开浓盐酸和浓 酸的试剂瓶瓶塞, 在瓶口都有白雾 C. 浓盐酸和浓疏酸敞口放置一段时间,溶质质量分数都会变小 D. 浓疏酸不慎沾在皮肤上,先用大量水冲洗再涂上3%一5%的烧碱溶液 10. 推理是一种重要的化学思维方式,以下推理正确的是( ) A. 置换反应一定有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应 B. 碱性溶液能使酸献试液变红,滴入酸耿试液后变红的溶液一定呈碱性 C. 溶液具有均一性、稳定性,所以均一、稳定的液体一定是溶液 D. 活泼金属能酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 11. 列方法能达到除杂目的的是 ) 选项 物质(括号内为杂质) 方法 A CHt(CO) 点燃混合气体 B 铜粉(碳粉) 在空气中灼烧固体混合物 C O2(水蒸气) 将混合气体通过浓疏酸 C NaCI(CaClz) 加水溶解,过滤 C.C B. B A.A D. D 2/6 青铜峡市第六中学 二、填空题(每空1分,共13分) 12.(4分)请用化学符号或化学式填空 用化学式或化学符号填空: (1)高原上缺氧中的“氧” __(2)氧化铁中铁元素的化合价 (3)2个碗酸根离子 (4)保持氢气化学性质的最小粒子 ## 13. 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)溶解度随温度升高而减小的物质 ,甲 是 (2)t1C时,甲、乙两种物质的溶解 度 (3)要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还 可采用的方法是 (4)要使甲从其饱和溶液中析出,可用 的方法。 14.(5)实验小组的同学欲配制200g质量分数为8%的氧化纳溶液,全部操作过程如 图所示。 请回答下列问题: ##### nfndl NaCl ② ① ④ 5 (1)实验前发现烧杯内有油污,小组内同学用洗洁精清洗,洗洁精具有 作用。 (2)称量时,应称取g食盐,实验中使用玻璃棒的作用是: (3)图示中正确的操作顺序为 C. ①②④③ A. ④②①③ B.①②③④ D. ④②③① (4)请写出一条可能导致配制的氢化纳溶液溶质质量分数偏小的操作 三、应用题(每空1分,化学方程式2分,共11分) 15.(6)人类的生活和生产都离不开金属材料。 (1)铁生锈的条件是:铁与 直接接触。 (2)错和铁都是我们生活中常见的金属,铅耐腐蚀性能比铁好的原因 是 3/6 制题人:付天德 (3)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,工业上炼铁的原理是利用 氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验探究,请按要求 填空: l硬质玻璃管 一氧化碳 _化铁 清 ①实验前,先通入一氧化碳的目的是 ②硬质玻璃管中发生反应的实验现象为 生反应的化学方程式为 16.(5)32.5g与100g疏酸溶液恰好完全反应,请计算这种疏酸溶液中溶质的质量 分数是多/少?(写出完整的计算过程。) .................................................................... 四、实验探究题(每空1分,化学方程式2分,共19分) 17.(9分)像科学家一样“做科学”-探秘金属的活动性顺序 某研究小组为验证铁、铜、铲、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三:= 种金属均已用沙纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。 .................. 4/6 青铜峡市第六中学 #。 一铲片 一硝酸银溶液 -稀盐酸 甲 乙 (1)实验前用沙纸打磨金属的目的是 (2)一段时间后,观察到B试管中的实验现象为 ,这 (填“强”或“弱”), 说明铜比银的金属活动性 该反应的化学方程式 ,该反应属于 为: (填写基本反应类型)。 (3)甲同学认为通过实验A和C可比较铎和铁的金属活动性,他依据的实验现象 #是 (4)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述 实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图乙所示,且实现了探究目的。乙 同学的实验:X、Y物质分别为: 【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下,把一定量的铎粒加入疏酸铜和硝酸银的 混合溶液中,充分反应一段时间后,过滤,发现滤液呈无色。此时,滤淹中一定含 有。 18.(10分)酸是工业上一类重要的化工原料。学完“常见的酸”内容后,同学们对 酸的化学性质以及用途产生了浓厚的兴趣,展开了探究之旅。(如右图) (1)实验一:验证稀盐酸和氧化铁反应 实验操作 实验现象 实验结论 取少量氧化铁于试 稀盐酸能和 管中,加入2mL稀 FeO反应 盐酸 (2)小铭同学利用以下实验对酸的化学性质进行探究。 ①实验I中有一种物质不与稀盐酸反应,原因是 ②请写出实验II中反应的化学方程式 ③实验III中a处的现象为 该实验 使用了点滴板,其优点之一是 ④实验IV中,发生的反应化学方程式是 (3)学完“酸的化学性质”后,小铭邀请你与他一起讨论:醋酸也是一种酸,和盐酸具 有相似的化学性质,下列关于醋酸的化学性质说法正确的是__ _、(填字母序 号)。 第3页共3页 5/6 制题人:付天德 A. 能与活泼金属反应 B. 不能除去铁钉表面的铁 C. 能与氢氧化铜发生反应 (4)反思;盐酸、疏酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们水溶液中都含有 稀盐酸 稀盐酸 紫色石 试液 Na2CO3 试液 溶液 实验I 实验II 实验III 揣疏酸 过了 实V 6/6