2024年临川二中十校联考九年级第二次模拟化学试卷

2023-2024学年度下学期九年级第二次模拟考试化学试题卷 命题人：杨文清(抚州高新区实验学校） 审题人：单蓓丽 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 S-32 一、单项选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1-5题每题1分，6-10题每小题2分共15分）。 1．抚州非物质文化遗产非常丰富，下列工艺的制作过程中，涉及化学变化的是（ ）。 A．剪纸 B．踩高跷 C．临川贡酒酿制 D．竹编 2．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是（ ）。 A．鼓励使用水力、风力发电 B．汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料 C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D．出门倡导乘坐公交车或骑自行车 3．谷雨时节，雷雨骤降，祝诗妍同学发现清澈抚河水变成浑浊发黄，她利用化学所学水的净化知识将它净化成生活饮用水，其中用到活性炭，活性炭的主要作用是（ ）， A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化 4．某同学探究常见酸碱的性质，部分操作如下，其中正确的是（ ）。 A．稀释浓硫酸 B．振荡加速NaOH溶解 C．倾倒澄清石灰水 D．测量稀盐酸pH 5．如图是抚州文昌里某铜工艺品店的铜丝编制的摇钱树，在编制过程中工匠时而将铜丝扭成麻花状，时而将麻花状铜丝捶打一根根细线，说明铜具有的性质是（ ）。 A．密度大 B．熔点高 C．延展性好 D．导电性好 6．微量元素锶可以补气益血、美容养颜、提高睡眠质量，如图是锶在元素周期表中的信息。下列说法中正确的是（ ）。 A．Sr是锶的元素符号 B．锶是一种非金属元素 C．锶原子中的中子数为38 D．一个锶原子的质量为87.62g 7．明代《天工开物》中记载的冶炼金属锡的方法为“凡炼煎亦用洪炉，入砂(锡矿)数百斤，丛架术炭亦数百斤，鼓鞲(鼓入空气)熔化。火为已到，砂(锡)不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注(点铅勾锡)”。原理是锡砂中的SnO2和木炭在高温下反应得到锡和二氧化碳，炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出。下列说法错误的是（ ）。 A．冶炼金属锡的过程属于置换反应 B．“点铅勾锡”的原因是形成合金后熔点降低 C．古代锡器常用来饮酒喝茶，盛装酸性物质 D．鼓鞲能使木炭充分燃烧，提高炉温 8．中国芯片蚀刻技术国际领先。进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）。 ( 硅元素 氮元素 氟元素 ) A．上述四种物质均由分子构成 B．反应生成的丙和丁微粒数之比为1：1 C．空气中物质丁的质量分数为78% D.该反应属于置换反应 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是（ ）。 A．比较：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者物理性质有较大差异 B．转化：H2O、KClO3中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气 C．分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光 D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 10．向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴人Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量与有关量的变化关系如图所示。下列图像不正确的是（ ）。 A．①③ B．②④ C．④ D．①②③ 二、选择填充题（本题包括3小题，现在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意答案，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）。 11．抚州大力打造“康养之城”，推广使用绿色能源。下列属于绿色能源的是（ ）。 A．天然气    B．汽油    C．氢气    D． 12．端午节即将来临，抚州在端午节期间有包碱水粽的习俗，碱水粽会用到氯化钠和碳酸钠。已知氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（ ）。 A．t1℃时碳酸钠溶液和氯化钠溶液中溶质质量分数相等 B．t2℃时等质量的两种物质的溶液中，碳酸钠的质量较氯化钠的质量大 C．夏天晒盐的原理是氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天温度高，水分蒸发快，氯化钠易结晶析出 D．t2℃时分别将质量均为ag的碳酸钠、氯化钠加入50g水中，得到两种饱和溶液，则a的取值范围是 13．下列方案合理的是（ ）。 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 点燃 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰 C 比较锌、铁的金属活动性 锌片、铁片和氯化镁溶液 D 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 三、填空与说明（本题包括4小题，共23分）。 14（6分）．文化抚州、梦想之舟，抚州市临川素有“才子之乡的美称”，抚州不但有深厚的文化底蕴，也有不同的地方特色。 (1)抚州年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，2024新年灵谷峰举办了“书法名家送春联，翰墨飘香暖人心”活动，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为 。 (2)抚州气候：“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水的是由于空气中的 溶解在雨水中造成的，农业上常用 改良酸性土壤。 (3)抚州科技：崇仁素有“机电之都”的美称，电工钢俗称硅钢片主要用作各种电机、发电机和变压器的铁芯，制造硅钢片材料需要硅。工业上可利用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为 ，反应后硅元素的化合价 （填“升高”“降低”“不变”之一）。 15（6分）．中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 (1)“高低棉花洼地稻，不知身住在他乡。”棉花属于 (选填“天然纤维”或“合成纤维”)，可用 的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维；稻米提供的主要营养素为 。 (2)火药起源于春秋时期的炼丹术，为使烟火产生耀眼的白光，可向火药中加入的一种金属是 (写名称)。《本草纲目》中关于黑火药有如下记载：“乃焰硝、硫黄、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式为，则X的化学式为 。 (3)造纸术是我国古代四大发明之一，宣纸的传统制作工艺中需用草木灰蒸煮。草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾中含有的阳离子的符号是 。 16（6分）．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 实验A：探究分子的性质实验 B：探究热效应实验 C：测定空气中氧气的含量 (1)实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子 。 (2)实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U形管中的液面a b(填“高于”“低于”或“等于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是： 。 (3)实验C：①连接好装置，拉动注射器活塞，松开手后活塞回到原来的位置，该实验操作的目的是 。②已知锥形瓶内空气体积为230mL(气球内空气体积忽略不计)，注射器中水的体积为50mL。用放大镜聚焦太阳光引燃白磷，待白磷熄灭，立即打开弹簧夹，观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，当注射器中的水还剩下约9mL时停止下流，则测得的空气中氧气的体积分数约为 (结果精确至0.1%)，测得此结果可能的原因是 。 17（5分）．抚州理化实验操作在四月底圆满完成，某兴趣小组的同学对理化实验操作考试金属的化学性质很感兴趣，从实验室中收集到一桶铁和硫酸铜溶液反应的废液，废液含有、，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题： Ⅰ．固体中含有 。 Ⅱ．步骤①中反应的化学方程式为 。 Ⅲ．操作中用到了玻璃棒其作用为 。 Ⅳ．理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“”“”或“”)原废液中硫酸亚铁的质量。 四、实验与探究（本题包括2小题，共16分）。 18（8分）．如图是实验室常用的部分实验装置。请要求回答问题。 (1)写出标有编号的仪器名称① 。 (2)写出A中发生反应的化学方程式 ，用E装置检验氧气收集满的方法是 。 (3)将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则E装置中装有的试剂是 ；F装置中可观察到试管中的现象 。 (4)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置和收集装置是 。 (5)某同学利用少量混有少量CO2的CO还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置(可重复使用)，按气体流向从左到右.装置的正确连接顺序是乙→ →丁。 19（8分）．学校卫生间管道经常堵塞，管道疏通剂能很好地解决这些烦恼。某化学研究小组购买了某品牌固态管道疏通剂进行探究。 【查阅资料】 ①固态管道疏通剂主要成分为NaOH、铝粉和缓蚀阻垢剂。铝能与NaOH溶液反应生成（偏铝酸钠）：②（偏铝酸钠）易溶于水，其水溶液呈碱性。③不与反应。 【活动一】模拟实验，探究疏通原理 （AB两瓶疏通剂，A瓶未开封，B瓶用过且未盖紧瓶盖） I：取3g铝粉与适量的氢氧化钠溶液，使铝粉完全反应，温度随时间的变化如图所示。 II：甲同学设计方案并用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道：先用动物脂肪和毛发堵在弯管处，再取A瓶一定量的固体，从左端管口加入，并用胶塞塞住弯管左端管口。 (1)该实验可能出现的现象为 （填字母序号）。 a．用手触摸弯管，感觉到发烫 b．产生大量气泡，堵塞物变软后被冲出，落入烧杯中 【活动二】探究B瓶中固体物质的成分 (2)乙同学取B瓶中固体（与活动一中用的A瓶固体等量）做实验，并未观察到类似现象，同学们认为该瓶疏通剂已经变质。为探究B瓶中固体物质的成分，他们取B瓶中适量固体于试管中，加入适量水，加入过量的溶液，产生白色沉淀；静置后取上层清液滴加酚酞溶液，观察到溶液变红。请写出变质的反应方程式 ，推断B瓶中一定存在的物质是 ，其中，滴加过量溶液的目的是 。 【活动三】拓展提升 同学们猜想也能制管道疏通剂，通过查阅资料了解到溶液能反应： 。在老师的帮助下进行探究：按表中数据将各固体物质混合均匀后，加入20mL水，观察到有气体产生，并通过测定反应前后温度的变化比较疏通效果（温度升高值越大，疏通效果越好）。实验数据记录如下： 序号 质量/g 铝粉质量/g 缓蚀阻垢剂质量/g 混合前后温度升高值/℃ ① 1.3 0.55 0.18 63 ② 1.3 0.75 0.18 78 ③ 1.3 0.95 0.18 89 ④ 1.3 1.15 0.18 83 ⑤ 1.3 0.95 0.04 86 ⑥ 1.3 0.95 0.09 87 ⑦ 1.3 0.95 0.27 87 (3)同学们提出猜想的依据：Ca（OH）2、NaOH两种溶液中含有相同的 （写微粒符号），它们的化学性质相似。 【解释与结论】 (4)实验①～④的目的是 。 (5)欲探究缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，需对比的实验是⑤、⑥、⑦和 （填实验序号）。 五、综合计算题（本题包括1小题，共10分）。 20．市面上售卖的低钠盐通过添加一定量的 MgSO4，可以帮助改善体内钠、镁的平衡状态，预防高血压。小雪欲测定某低钠盐中 MgSO4 的质量分数，进行如下实验。 【实验过程】 (1)称量 40.0g 低钠盐溶于适量的水配得溶液，滴加 10% 的氢氧化钠溶液，同时用 pH 传感器监测溶液酸碱度，并绘制了溶液 pH 随时间变化的图像。充分反应后经 、洗涤、干燥后测得生成沉淀的质量为1.74g。 【数据分析】 (2)小雪认为该低钠盐溶液呈酸性，她的判断依据是 。 (3)Mg（OH）2 沉淀生成对应着图像的 段（填大写字母序号）。 A．a—b B．b—c C．c—d D．b—d (4)请计算该低钠盐中硫酸镁的质量分数。（根据化学方程式计算，并写出计算过程） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 5 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2023-2024学年度下学期九年级第二次模拟考试化学答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 一、单项选择题（本大题包括10小题，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] 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(1)因为 （1分） （2） （2分）（ 3） （3分） 15.（1） （3分） （2） （2分） （3） （1分） 16.（1） （1分） （2） （2分） （3） （3分） 17.Ⅰ （1分）Ⅱ （2分） Ⅲ （1分）Ⅵ （1分） 四、实验与探究题(本大题包括2个小题，共16分) 18. （1）① （1分） （2） （3分） （3） （2分） （4） （1分） （5） （1分） 19.【活动一】（1） （1分） 【活动二 】（2） 、 、 （4分） 【活动三】（3） （4） （5） （3分） 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）； 20.【实验过程】（1） （1分） 【数据分析】（2）判断依据 （2分） （3） （2分） （4）（5分） 试卷第 1页，共 6页 2023-2024学年度下学期九年级第二次模拟考试化学试题卷 命题人：杨文清(抚州高新区实验学校） 审题人：单蓓丽 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 S-32 一、单项选择题（本题包括 10 小题，每小题给出的四个选项中，只有一项 最符合题意。1-5 题每题 1分，6-10 题每小题 2分共 15 分）。 1．抚州非物质文化遗产非常丰富，下列工艺的制作过程中，涉及化学变化的是（ ）。 A．剪纸 B．踩高跷 C．临川贡酒酿制 D．竹编 2．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二 氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是（ ）。 A．鼓励使用水力、风力发电 B．汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料 C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D．出门倡导乘坐公交车或骑自行车 3．谷雨时节，雷雨骤降，祝诗妍同学发现清澈抚河水变成浑浊发黄，她利用化学所学 水的净化知识将它净化成生活饮用水，其中用到活性炭，活性炭的主要作用是（ ）， A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化 4．某同学探究常见酸碱的性质，部分操作如下，其中正确的是（ ）。 A．稀释浓硫酸 B．振荡加速 NaOH 溶解 C．倾倒澄清石灰水 D．测量稀盐酸 pH 5．如图是抚州文昌里某铜工艺品店的铜丝编制的摇钱树，在编制过程中工匠时而将铜 丝扭成麻花状，时而将麻花状铜丝捶打一根根细线，说明铜具有的性质是（ ）。 A．密度大 B．熔点高 C．延展性好 D．导电性好 6．微量元素锶可以补气益血、美容养颜、提高睡眠质量，如图是锶在元素周期表中的 信息。下列说法中正确的是（ ）。 A．Sr 是锶的元素符号 B．锶是一种非金属元素 C．锶原子中的中子数为 38 D．一个锶原子的质量为 87.62g 7．明代《天工开物》中记载的冶炼金属锡的方法为“凡炼煎亦用洪炉，入砂(锡矿)数 百斤，丛架术炭亦数百斤，鼓鞲(鼓入空气)熔化。火为已到，砂(锡)不即熔，用铅少许 勾引，方始沛然流注(点铅勾锡)”。原理是锡砂中的 SnO2和木炭在高温下反应得到锡和 试卷第 2页，共 6页 二氧化碳，炼锡时混入少许铅形成合金，产物更易熔化流出。下列说法错误的是 （ ）。 A．冶炼金属锡的过程属于置换反应 B．“点铅勾锡”的原因是形成合金后熔点降低 C．古代锡器常用来饮酒喝茶，盛装酸性物质 D．鼓鞲能使木炭充分燃烧，提高炉温 8．中国芯片蚀刻技术国际领先。 3NF 进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表 面不留任何残留物。该反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）。 A．上述四种物质均由分子构成 B．反应生成的丙和丁微粒数之比为 1：1 C．空气中物质丁的质量分数为 78% D.该反应属于置换反应 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是（ ）。 A．比较：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者物理性质有较大差异 B．转化：H2O、KClO3中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气 C．分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光 D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 10．向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴人 Na2CO3溶液至过量。记录滴入 Na2CO3溶液质 量与有关量的变化关系如图所示。下列图像不正确的是（ ）。 A．①③ B．②④ C．④ D．①②③ 二、选择填充题（本题包括 3小题，现在 A、B、C中选择一个正确选项，然 后在 D处补充一个符合题意答案，每小题 2分，其中选择 1分，填充 1分， 共 6分）。 11．抚州大力打造“康养之城”，推广使用绿色能源。下列属于绿色能源的是（ ）。 A．天然气 B．汽油 C．氢气 D． 12．端午节即将来临，抚州在端午节期间有包碱水粽的习俗，碱水粽会用到氯化钠和碳 酸钠。已知氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是（ ）。 A．t1℃时碳酸钠溶液和氯化钠溶液中溶质质量分数相等 B．t2℃时等质量的两种物质的溶液中，碳酸钠的质量较氯化钠的质量大 C．夏天晒盐的原理是氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天温度高，水分蒸发快，氯化 钠易结晶析出 D．t2℃时分别将质量均为 ag 的碳酸钠、氯化钠加入 50g 水中，得到两种饱和溶液，则 a的取值范围是 13．下列方案合理的是（ ）。 硅元素 氮元素 氟元素 试卷第 3页，共 6页 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 点燃 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰 C 比较锌、铁的金属活动性 锌片、铁片和氯化镁溶液 D 鉴别石灰水和氢氧化钠溶液 三、填空与说明（本题包括 4小题，共 23 分）。 14（6 分）．文化抚州、梦想之舟，抚州市临川素有“才子之乡的美称”，抚州不但有深 厚的文化底蕴，也有不同的地方特色。 (1)抚州年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，2024 新年灵谷峰举办了“书法名家 送春联，翰墨飘香暖人心”活动，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保 存很长时间而不变色，因为 。 (2)抚州气候：“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水的 pH 5.6 是由于空气中的 溶解在雨水中造成的，农业上常用 改良酸性土壤。 (3)抚州科技：崇仁素有“机电之都”的美称，电工钢俗称硅钢片主要用作各种电机、 发电机和变压器的铁芯，制造硅钢片材料需要硅。工业上可利用氢气和四氯化硅  4SiCl 在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为 ， 反应后硅元素的化合价 （填“升高”“降低”“不变”之一）。 15（6分）．中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 (1)“高低棉花洼地稻，不知身住在他乡。”棉花属于 (选填“天然纤维”或“合成 纤维”)，可用 的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维；稻米提供的主要营养素为 。 (2)火药起源于春秋时期的炼丹术，为使烟火产生耀眼的白光，可向火药中加入的一种 金属是 (写名称)。《本草纲目》中关于黑火药有如下记载：“乃焰硝、硫黄、杉木 炭所合，以为烽燧铳机诸药者”，黑火药爆炸时发生反应的化学方程式为 3 2 2S 2KNO 3C X N 3CO      点燃 ，则 X 的化学式为 。 (3)造纸术是我国古代四大发明之一，宣纸的传统制作工艺中需用草木灰蒸煮。草木灰 的主要成分是碳酸钾，碳酸钾中含有的阳离子的符号是 。 16（6分）．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课 外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 实验 A：探究分子的性质实验 B：探究热效应实验 C：测定空气中氧气的含量 (1)实验 A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明 分子 。 (2)实验 B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到 U形管中的液面 a b(填 “高于”“低于”或“等于”)。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因 是： 。 (3)实验 C：①连接好装置，拉动注射器活塞，松开手后活塞回到原来的位置，该实验 操作的目的是 。②已知锥形瓶内空气体积为 230mL(气球内空气体积忽略不 试卷第 4页，共 6页 计)，注射器中水的体积为 50mL。用放大镜聚焦太阳光引燃白磷，待白磷熄灭，立即打 开弹簧夹，观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，当注射器中的水还剩下约 9mL 时停止下流，则测得的空气中氧气的体积分数约为 (结果精确至 0.1%)，测得此 结果可能的原因是 。 17（5分）．抚州理化实验操作在四月底圆满完成，某兴趣小组的同学对理化实验操作 考试金属的化学性质很感兴趣，从实验室中收集到一桶铁和硫酸铜溶液反应的废液，废 液含有 4FeSO 、 4CuSO ，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案， 结合方案回答下列问题： Ⅰ．固体A中含有 。 Ⅱ．步骤①中反应的化学方程式为 。 Ⅲ．操作 a 中用到了玻璃棒其作用为 。 Ⅳ．理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“”“”或“”)原废液中硫酸亚铁 的质量。 四、实验与探究（本题包括 2小题，共 16 分）。 18（8 分）．如图是实验室常用的部分实验装置。请要求回答问题。 (1)写出标有编号的仪器名称① 。 (2)写出 A 中发生反应的化学方程式 ，用 E 装置检验氧气收集满的方法 是 。 (3)将装置 B、E、F 相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则 E 装置 中装有的试剂是 ；F装置中可观察到试管中的现象 。 (4)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度 小于空气，所选的发生装置和收集装置是 。 (5)某同学利用少量混有少量 CO2的 CO 还原 Fe2O3，并验证反应后的气体产物。现有如图 所示实验装置(可重复使用)，按气体流向从左到右.装置的正确连接顺序是乙→ →丁。 19（8分）．学校卫生间管道经常堵塞，管道疏通剂能很好地解决这些烦恼。某化学研 究小组购买了某品牌固态管道疏通剂进行探究。 【查阅资料】 ①固态管道疏通剂主要成分为 NaOH、铝粉和缓蚀阻垢剂。铝能与 NaOH 溶液反应生成 试卷第 5页，共 6页 2NaAlO （偏铝酸钠）： 2 2 22Al 2NaOH 2H O 2NaAlO 3H     ② 2NaAlO （偏铝酸钠） 易溶于水，其水溶液呈碱性。③ 2NaAlO 不与 2BaCl 反应。 【活动一】模拟实验，探究疏通原理 （AB 两瓶疏通剂，A 瓶未开封，B瓶用过且未盖紧瓶盖） I：取 3g 铝粉与适量的氢氧化钠溶液，使铝粉完全反应，温度随时间的变化如图所示。 II：甲同学设计方案并用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道：先用动物脂肪和毛发堵 在弯管处，再取 A 瓶一定量的固体，从左端管口加入，并用胶塞塞住弯管左端管口。 (1)该实验可能出现的现象为 （填字母序号）。 a．用手触摸弯管，感觉到发烫 b．产生大量气泡，堵塞物变软后被冲出，落入烧杯中 【活动二】探究 B 瓶中固体物质的成分 (2)乙同学取 B 瓶中固体（与活动一中用的 A 瓶固体等量）做实验，并未观察到类似现 象，同学们认为该瓶疏通剂已经变质。为探究 B 瓶中固体物质的成分，他们取 B 瓶中适 量固体于试管中，加入适量水，加入过量的 2BaCl 溶液，产生白色沉淀；静置后取上层 清液滴加酚酞溶液，观察到溶液变红。请写出变质的反应方程式 ，推断 B 瓶中一 定存在的物质是 ，其中，滴加过量 2BaCl 溶液的目的是 。 【活动三】拓展提升 同学们猜想  2Ca OH 也能制管道疏通剂，通过查阅资料了解到  2Ca OH 溶液能反应：    2 2 22 2Ca OH 2Al 2H O Ca AlO 3H    。在老师的帮助下进行探究：按表中数据将 各固体物质混合均匀后，加入 20mL 水，观察到有气体产生，并通过测定反应前后温度 的变化比较疏通效果（温度升高值越大，疏通效果越好）。实验数据记录如下： 序号  2Ca OH 质量/g 铝粉质量/g 缓蚀阻垢剂质量/g 混合前后温度升高值/℃ ① 1.3 0.55 0.18 63 ② 1.3 0.75 0.18 78 ③ 1.3 0.95 0.18 89 ④ 1.3 1.15 0.18 83 试卷第 6页，共 6页 ⑤ 1.3 0.95 0.04 86 ⑥ 1.3 0.95 0.09 87 ⑦ 1.3 0.95 0.27 87 (3)同学们提出猜想的依据：Ca（OH）2、NaOH 两种溶液中含有相同的 （写微粒符 号），它们的化学性质相似。 【解释与结论】 (4)实验①～④的目的是 。 (5)欲探究缓蚀阻垢剂的用量对疏通效果的影响，需对比的实验是⑤、⑥、⑦和 （填 实验序号）。 五、综合计算题（本题包括 1小题，共 10 分）。 20．市面上售卖的低钠盐通过添加一定量的 MgSO4，可以帮助改善体内钠、镁的平衡状 态，预防高血压。小雪欲测定某低钠盐中 MgSO4 的质量分数，进行如下实验。 【实验过程】 (1)称量 40.0g 低钠盐溶于适量的水配得溶液，滴加 10% 的氢氧化钠溶液，同时用 pH 传感器监测溶液酸碱度，并绘制了溶液 pH 随时间变化的图像。充分反应后经 、 洗涤、干燥后测得生成沉淀的质量为 1.74g。 【数据分析】 (2)小雪认为该低钠盐溶液呈酸性，她的判断依据是 。 (3)Mg（OH）2 沉淀生成对应着图像的 段（填大写字母序号）。 A．a—b B．b—c C．c—d D．b—d (4)请计算该低钠盐中硫酸镁的质量分数。（根据化学方程式计算，并写出计算过程） ·参考答案 1、 单项选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1-5题每题1分，6-10题每小题2分共15分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B A C A C D B C 二、选择填充题（本题包括3小题，现在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意答案，每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）。 11. 太阳能等 12. C a≥24.2 13. B 取样分别加入碳酸钠溶液 三、填空与说明（本题包括4小题，共23分）。 14．（6分）(1)常温下，碳的化学性质稳定 (2) CO2/二氧化碳 熟石灰(3) 降低 15．（6分）(1)天然纤维 灼烧闻气味 糖类(2) Mg K2S (3)K+  16．（6分）(1)不断运动(2)低于 氢氧化钠固体溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随着温度升高反而减小，因此有氢氧化钙析出(3) 检查装置的气密性 17.8% 未冷却至室温就打开弹簧夹 17．（5分） 铜和过量的铁 引流 > 四、实验与探究（本题包括2小题，共16分）。 18.（8分）．(1)长颈漏斗(2) 将带火星的木条放到到a端口，若木条复燃，则证明氧气已收集满 (3)饱和碳酸氢钠溶液 紫色石蕊溶液变红、石灰水变浑浊(4)A D或AE (5)甲→丙→甲 19.（8分）(1)ab(2) 碳酸钠/Na2CO3 检验并完全除去碳酸钠 (3)OH-(4)探究铝粉质量对疏通效果的影响(5)③ 五、综合计算题（本题包括1小题，共10分）。 20．（10分）(1)过滤(2)开始实验时，低钠盐溶液的 pH＝6（2分） (3)B （2分） (4)9% (5分) 解：设 40g 低钠盐中硫酸镁的质量为 x， 则硫酸镁的质量分数为：× 100% = 9% 答：该低钠盐中硫酸镁的质量分数为 9%。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$1 ·参考答案 一、单项选择题（本题包括 10小题，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1-5 题每题 1分， 6-10题每小题 2分共 15分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B A C A C D B C 二、选择填充题（本题包括 3小题，现在 A、B、C中选择一个正确选项，然后在 D处补充一个符合题意答 案，每小题 2分，其中选择 1分，填充 1分，共 6分）。 11. 太阳能等 12. C a≥24.2 13. B 取样分别加入碳酸钠溶液 三、填空与说明（本题包括 4小题，共 23分）。 14．（6分）(1)常温下，碳的化学性质稳定 (2) CO2/二氧化碳 熟石灰(3) 2 42H SiCl Si 4HCl  高温 降低 15．（6分）(1)天然纤维 灼烧闻气味 糖类(2) Mg K2S (3)K+ 16．（6分）(1)不断运动(2)低于 氢氧化钠固体溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随着温度升高反而减小，因 此有氢氧化钙析出(3) 检查装置的气密性 17.8% 未冷却至室温就打开弹簧夹 17．（5分） 铜和过量的铁 4 4Fe+CuSO FeSO +Cu＝ 引流 > 四、实验与探究（本题包括 2小题，共 16分）。 18.（8分）．(1)长颈漏斗(2) 4 2 4 2 2 Δ 2KMnO K MnO +MnO +O↑ 将带火星的木条放到到 a 端口，若木条复燃， 则证明氧气已收集满 (3)饱和碳酸氢钠溶液 紫色石蕊溶液变红、石灰水变浑浊(4)A D 或 AE (5)甲→丙→甲 19.（8分）(1)ab(2) 2 2 3 2CO 2NaOH Na CO H O ＝ 碳酸钠/Na2CO3 检验并完全除去碳酸钠 (3)OH-(4)探究铝粉质量对疏通效果的影响(5)③ 五、综合计算题（本题包括 1小题，共 10分）。 20．（10分）(1)过滤(2)开始实验时，低钠盐溶液的 pH＝6（2 分） (3)B （2 分） (4)9% (5 分) 解：设 40g 低钠盐中硫酸镁的质量为 x，  4 2 42MgSO +2NaOH=Mg OH +Na SO 120 58 1.74gx  120 = 58 1.74g x =3.6gx 则硫酸镁的质量分数为： 3.6g 40g × 100% = 9% 答：该低钠盐中硫酸镁的质量分数为 9%。