2024年山东省淄博市沂源县中考二模语文试题

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2024-05-31
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九年级语文试题 哪的小的:有的禄决北爱有成纤挥坚胡的助机.有的利像拉鼠正松的夫说巴一香将你们吧 幼茅和叶于.花保一样会哈人带泉惊在,只是人们证没有细心发现弄中的进然不同。加采线 梦进片一春标津,现一定委机一片小的地方。戏其我瑰步到见理杆常(布在格南对0公里 本试卷共8页。浅分150分.考试封间120分钟。考试结束后。将本试卷和卡一井安回. 的小城)去瑰泉。包是不会比在我的小花国里看到的春色更多。人们必领耐下性于,非骨观 生意事以: 1.智题麻,考生务必用Q.5豪米扇色签字笔将学校,姓名,考试号,座号填写在答现卡 酷,专影发现令人草以不己的登象,都冠硒保的生单力在年无的混戏,让人品不但想要强要 经托。表多不顿身地保护。如柔行切雄听,经还会听到峰选不统的城采军团发出的叠销特青 和试卷舰定位置,并楼对条形码, 2.法棒霾每小驱试出苦案后。用运相笔洛录答悬卡对应题目的管案标号;如改动,用 风声。(商身输世苏出航丝《一个国丁的一羊 地苹进材禽 中雪尔 恰限克黄极峰(绿)》】 A温燃不同B惊以不已C奋不顾身D锦延不绝 橡皮擦干净后,再选涂其勉答案标号, 3非选择题必须用0.5毫米黑色签字第作答,字体工整。笔迹清断,写在答2卡各题目 4下列句子有语病的一项是《) 指定区城内:如需改动,先划牌原未著常,然后再写上新答案。严禁使用涂改液,胶号报 A渍河位于中国版图的最北部,是全国位置最北,练度量高的城市。也显国内观测北极 n 光的最住地点之一,警年都有众多摄影爱好者前来遗光。 餐正带修改, 4保江浴是卡清洁、完整,严禁折叠,严第在答题卡上微任何标记, 县调远又林程的小行星上丰富的两源受到政府。学界,煤体等广泛关法。当科幻电影中 典 5评分以雾藏卡上的苦案为体据,不按烈上要求作若的答袅无效, 小行量采矿的杯九年级语文试题参考答案暨评分标准 2024.5 - 1 - 九年级语文试题参考答案暨评分标准 一、基础知识积累与运用(每小题 3 分,18 分) 1.D.打量(liang)【A.震惊 B.煞费苦心 C.鬓(bìn)发 D.打量(liang)】;2.A;3.A; 4.D.今天,我国中华老字号已覆盖 32个行业,六成以上分布在食品、餐饮、零售等领域。未 来,期待有更多“百年老店”向世界展现中华老字号的独特魅力。5.B.“横竖撇捺有乾坤, 一点一面成文章”。在象形字上加某些符号表示事物较为细微部分(比如“刃”)彰显了先 人们的造字智慧,而书法家赵孟頫则用“运笔自然、点画圆润、结构谨严、平正宽绰”书法 作品向世界展示了汉字的优美。6.B.③④⑤①②。 二、古诗文积累与阅读(共 31 分) 7.10分(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一 村。(3)等闲识得东风面,万紫千红总是春。(4)曲径通幽处,禅房花木深。(5)天时 不如地利,地利不如人和;8.C.【“山回路转不见君,雪上空留马行处”,语言平淡质朴,表 现了将士们对战友的真挚感情。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”一说心中充满愁思, 无可告诉,无人理解,只有将这愁心托之于明月;二说有明月分照两地,自己和朋友都能看 见她;三说也只有靠她才能将愁心寄与、别无它法。】9.(18分)(1)(4分)“和而不同” 指在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善关系,但在对具体问题看法上不必苟同于对 方;“同而不和”指习惯于在对问题看法上迎合别人心理、附和别人言论,但在内心深处却 并不抱有一种和谐友善态度。(2)(4分)“义”,大义,指共同利益或共通的行为准则; “利”,指利益,更多指某一方面或单方面的利益或行为准则。(3)(4分)品德高尚(不 畏权贵);不与廉颇争列、引车避匿;个人仇怨;为了江山社稷(国家)大计而不及个人得 失;(4)(6分)廉颇、蔺相如有共同的“国家”之急、“之义”(2分),廉颇有知错必 改的精神品质,蔺相如有先国家之急的礼让“和”的思想(2 分)。故两人前有廉颇一己之 私仇,后有蔺相如不与争列、引车避匿举动,廉颇“负荆请罪”,最终促成将相和、为刎颈 之交故事,是“和因义起,同由利生”的具体体现(2分)。 三、现代文阅读(共 31 分) (一)(12 分)10.(8分)现状:当前中国荒漠化潜在发生区域面积约为 480万平方公 里(约占全国陆域面积的 50%)(2 分);主要分布在西北、华北和东北地区(2分)。变 化:过去 120年间,中国荒漠化潜在发生区域的总面积整体呈现减少趋势(2分),整体呈 现显著的先减小后增加趋势(2分)。11.(4 分)未来中国的荒漠化潜在发生区域将减小, 但仍有接近一半面积的国土面临潜在的荒漠化风险(2分)。因此维持较低的排放强度对减 少荒漠化潜在发生区域的面积至关重要(2分)。 (二)(19 分)12.(8分)①“她”为团圆饭奔忙;②团圆饭上“她”静坐端详;③“她” 收拾饭局;④认为“她”怕家人们“忘掉”她;⑤谈股市、房价兴致高;⑥“她”迁就子女 们订酒楼团圆饭招待子女们的故事;⑦团圆饭的意味变淡,但亲情依旧值得珍惜的思想感情。 13.(4分)文章结尾处才道出鲈鱼等团圆饭订自福满门酒楼,出人于意料之外、而又在情理 之中(2分);从“她”饭菜上桌后、“静静地端详”等举动,可以隐约看出“她”对从酒 楼准备团圆饭效果的期待(或全文几次提到“福满门”酒楼“去年不是说好今年团圆饭到福 满门吃的嘛”等,可以看出这团圆饭与福满门酒楼有关系),为结尾处道出团圆饭来历作了 暗示或交代(2分)。14.(4分)A句写房间里家人们聚齐时的热闹景象(1分);B句写房 间里家人们离去后的冷清景象(1分);两句话,写聚室里家人们聚会从人声鼎沸到离去后 九年级语文试题参考答案暨评分标准 2024.5 - 2 - 只剩下电视机声响的情景,从年花“簇拥”的喜悦到“俗艳”的情绪低落,从流光与声浪的 热情溢出到只有欢腾之声的无感“倾出”,写出了“她”经历这场团圆饭后情绪的低落(2 分)。15.(4分)示例:原想将福满门请进家中会让团圆饭更像团圆饭,谁曾想,他们关心 的依旧不是团圆(符合人物身份、心理 2分,表述通畅有表现力 2分)。 四、名著阅读(共 10 分) 16.(10分)(1)(3分)示例:阿廖沙经历失去亲人、寄人篱下生活,家庭中常受毒 打虐待、学校里被歧视和刁难的苦难磨炼,最终成长为一个加强、勇敢、正直的人,给我们 青少年成长带来有益的启示【结合具体内容,谈人物成长经历(2分);塑造该人物在名著 主旨表达、对读者精神成长等方面的意义(1分)】;(2)(3分)示例:如“三打白骨精” 设置白骨精、孙悟空吃、保唐僧矛盾冲突,随着悟空最终棒杀白骨精矛盾冲突解决,也将悟 空由随性杀戮到敬畏规矩心理变化过程揭示了出来,推动了小说人物成长的进程【结合名著 具体内容,列举出人物塑造中作者设置的冲突(1分);结合矛盾的解决过程,说明矛盾冲 突设置在人物塑造中的作用,表达通畅(2分)】;(3)(4分)示例:活动让我们阅读了 如阿廖沙等名著人物成长故事;获取了如“苦难是人心灵成长助燃剂”启示,如“矛盾冲突 设置是推动故事情节发展动力”等写作方法,受益匪浅;让我们一起从心阅读、共同成长【总 结班级举办“阅读·成长”活动过程(1分),活动收获(名著精神内容感悟、写作方法借 鉴等)(2分),勉励大家一起经历阅读、经历成长(1分)】。 五、写作(共 60 分) 17. (共 60分) (1)满分卷(60分)切合题意,中心突出,立意新颖,内容丰富,感情饱满结构严谨,语言 有表现力,卷面基本无涂改,字体工整 (2)一类卷(51-59分)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅, 卷面整齐,字体工整 (3)二类卷(41-50分)符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺, 卷面较整齐,字迹清楚 (4)三类卷(30-40分)基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实,结构基本 完整,语言基本通顺,卷面涂改多,字迹潦草但能辨认 (5)四类卷(20-29分)偏离题意,中心不明或立意不当,内容空洞,感情虚假,结构混乱, 语病多,卷面凌乱,字迹难辨 (6)五类卷(0-19分)字数严重不足,抄袭达到 80%,卷面不清,字体无法辨认。

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