Module 9 Friendship Unit3 导学案-2023-2024学年外研版八年级英语下册

Module 9 Friendship导学案 Unit 3 Language in use. 【学习目标】 知识目标： Through listening, speaking, reading and writing, let students practise the Object Clause. 能力目标： To summarize and consolidate the object clauses. 情感目标： To enjoy and share the happiness of the friendship. 【情景导入】 出示句子，复习本模块所学重点知识，朗读这些句子，然后自行总结相关语法内容。 设计意图：带领学生复习上节课所学内容的同时，锻炼学生的思维能力，并引出新课内容。 【完成教材Language practice的任务】 1.把两部分句子连线，答案不唯一，完成任务1。 2.用所给连词填空，完成任务2。 3.完成句子，完成任务3。 4.用所给句子填空，完成任务4。 5.用所给单词填空，完成任务5-6。 6.听录音，选句子，完成任务7。 7.小组合作，完成任务8。 8.自行阅读，拓展学习Around the world部分内容。 【完成教材Module task: Making a poster about friendship的任务】 1.小组合作，完成任务10。 2.根据本节课所学内容，结合自身实际情况，完成任务11-12。 【语法提要】 1、whether/if 及疑问词引导的宾语从句 宾语从句的引导词whether, if 及疑问词的用法 宾语从句中引导词whether, if 的用法： 由whether/if 引导的宾语从句，实际上是由一般疑问句演变而来的。常用来表达不确定的概念。宾语从句要用陈述语序。一般来说，在宾语从句中whether与if 可以互换使用。 【注意】 但在特殊情况下if 与whether 是不能互换的。只用whether，不能用if 引导的情况有： (1) 在介词的后面 e.g. I’m thinking of whether we should go to see the film. (2) 与or not 连用时 e.g. I can’t say whether or not they can come on time. (3) 后面接不定式时 e.g. She can’t decide whether to stay. 2、疑问词引导的宾语从句 疑问词引导的宾语从句实际上是由特殊疑问句演变而来的， 宾语从句要用陈述语序。常用于这种结构的动词（短语）有： say, tell, ask, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, advise 等。 疑问代词有：who, whom, whose, which, what。 e.g. Can you tell me whom you are waiting for? 疑问副词有：when, where, why, how, 在句中作状语。 e.g. None of us knows where he bought this car. 宾语从句的语序 宾语从句的语序是陈述语序，即： 引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分。 Just hold the line, please. hold the line 的用法 hold the line 意为“不要挂断电话；等一下”，是打电话的常用语，相当于hold on。 【活学活用】 —May I speak to John? —______. I’ll get him here. A. This is John speaking B. Hold on, please C. I’m afraid you can’t D. Sorry 3、She stayed in touch with them until her last days. until conj. & prep. 直到……时（为止） 【活学活用】 Before you get off the bus, you should wait _____ it has stopped. A. until B. but C. because D. so 4、Others want to practise their foreign languages or share their hobbies. share v. 分享 【活学活用】 Some students are going to _________ （分享）their opinions about school rules tomorrow. 5、be honest to each other honest adj. 诚实的；实在的 honest 的反义词为dishonest“不诚实的”。 to be honest 老实说；说实话 【活学活用】 —Good news! You’ve passed the PE test. —Hooray! ______, I was worried about it. A. By accident B. To be honest C. As a result D. In my opinion 学科网（北京）股份有限公司 $$