江西省宜春市万载县2023−2024学年六年级下学期5月联谊月考语文试卷

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2024-06-04
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 万载县
文件格式 ZIP
文件大小 6.65 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-30
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内容正文:

联谊合作校2024届六年级五月份语文精选作业 一、 基础训练营。(每小题2分,共20分) 1.下列词语中加横线的字注音完全正确的一项是( A.眨眼(zhǎ) 染缸(ran) 防锂(yù) 万象更新(gng) B.拨弄(ba) 倒霉(dǎo) 念见'(dao) 恐惧(jù) C.惊惶(hung) 徘徊(fai) 热行(zh1) 批评(ping) D.剥削(xiao) 停顿(din)蟋蝶(shuai)齿轮(chi) 2.下列词语中有误的一项是( 的 A.严峻寂寞沉郁心平气和 B.熬粥 书籍 肿胀 翻箱倒柜 C.偶然领域牺牲五湖四海 D.尖锐 建树 晏会 见微知著 3.下面加点字的意思不相同的-一项是( A.及其日中如探汤 赴汤蹈火B.虽与之俱学 声泪俱下 C.孔子不能决也 犹豫不决D.善哉乎鼓琴 能歌善舞 4.下列句子没有语病的一项是( A北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年, 而且过得很是分外热闹。 B.藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。 簧 C父亲一向是慈祥的,从没有打过我们,更没有骂过我们。 D.他紧紧地不得不用两只手抓住雄鹅的羽毛。 5.下列句子中加横线的四字成语使用不恰当的一项是( A我们的祖国正以不可思这的速度发展着,让全世界惊叹。 B.“六一”儿童节,同学们对教室进行了装扮,真是万象更新。 C见微知著,从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。 D.全世界有许多人在学汉语用汉字,这己是司空见惯的事。 6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( A洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。默默时, 便从凝然的双眼前过去。 B母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮。 C我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起” D我得佩服母亲用词的准确和生动,一个《煮》字,让太阳成了居家过日子必备 的一种物件。 7.下列语段横线处排列顺序正确的一项是() 人从小要有志向。因为志向是东方升起的太阳, :志向是岸边 闪烁的灯搭, 志向是炉中红红的火焰, 志向是船上扬起 解 的风帆, ①给人生的路途带来光明 ②给迷失的人们指明方向 ③给冰冷的现实带来温暖 ④给失意的灵魂提供力量 A.③②①④ B.①②③④ C.②①③④ D.③①②④ 8,下列诗句中,没有被赋予人的品格和志向的一项是() A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 2024届六年级语文精选练习第1页(共4页) C,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 9.“正如数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了 数学家华罗庚的名言。对这样写的好处表述正确的一项是() A.使文章辞藻华丽,吸引读者阅读。 B.压缩了语言,节省文字空间。 C体现作者的语言深度,让读者被作者所折服。D使表达的观点更具有说服力。 10.我们不管做什么都不能因循守旧,变革创新才是推动人类向前发展的动力,早在 2500年前,中国先人们就已经认识到() A.近水知鱼性,近山识鸟音。 B.落红不是无悄物,化作春泥更护花。 C.常将有日思无日,莫把有时当无时。D.苟利于民,不必法古:苟周于事,不必循旧。 二、综合展示厅。(11小题每空1分,共17分) 11.(1)五千年中国文化孕育人才,荡涤心灵,启迪心智。少年的成长,离不开勤奋 学习,因为“莫道君行早, ”:少年的成长,离不开父母的养育,要 牢记“树欲静而风不止, ”:少年的成长,离不开老师的教 导,来日“青, 。正值大好年华的我们更要珍惜时间,努 力学习,因为“少壮不努力, (2)本学期,我们学习了很多首古诗词。其中传统节日的诗句有《寒食》中 :托物言志的诗句有《竹石》中的 ;蕴含哲理的诗句有《游园不值》中的 12.人的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同,请你运用融情于景的写法写一写 “走在小巷中”心情好时所见的景物。(3分) 13.毕业在即,你对自己的老师、同学一定有很多话想说,对自己的老师或同学写几句 临别赠言吧!请引用一句诗句或名言。(4分) 三、阅读与鉴赏。(共33分) (一)文言文阅读(10分) 芝兰之室(节选) 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼 之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其 所处者焉。 14.解释下列加点字。(2分) ①与善人居() ②如入鲍鱼之肆() 15.用自己的话说说句子的意思。(2分) 与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 16.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境?(2分) 17君子要“慎处”的原因,可用一个成语来概括:近朱者赤, (2分) 2024届六年级语文精选练习第2页(共4页) 18.对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。(2分) (二)非连续性文本阅读(8分) 【材料一】习近平总书记指出:“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!“我们必须时 刻紧绷粮食安全这根弦把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容,在全社会营 造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。 【材料二】一粒米,千滴汗,粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦,到吃到嘴里的馒头, 这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示,一粒米从春耕到收粮人仓要经过40多 道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的,我们 应该珍惜。 【材料三】 某学校学生“光盘行动”调查结果 是否了解“光 饭菜是否会吃完 浪费粮食的原因 盘行动” 了解 43.18% 能全吃完 67.09% 饭菜不好吃 48.9% 说过 52.2% 能吃一半 31.91% 点餐过多吃不完 36.17% 不了解 4.55% 少吃或完全不吃 1.00% 其他原因 14.89% 19.读完材料后,我们知道标题中的“舌尖上的文明”指 (2 分) 20.【材料二】中画横线的句子主要运用的说明方法是 这样表 达的好处是 (3分) 21.分析【材料三】中的信息,我们知道对于“光盘行动”的了解程度,该学校学 生回答最多的是“ ”:对于“饭菜是否会吃完”这个问题,超过半数的人 表示“ ”:调查结果显示,该校学生浪费粮食的最大原因是“ (3分) (三)现代文阅读(15分) 母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来, ②久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天我告诉母亲自己想吃 螃蟹,这却让家人犯了难。在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢? ③好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有纵 横交错的溪流,六月天若翻开小溪里的一块块大石头,是可以找得到螃蟹的。可是,在 溪水还寒冷的春天,螃蟹躲在岩洞里,是翻不到的。 ④母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的 冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。 ⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时 候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑥母亲的惊喜可想而知,她赶忙用双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶感无措的 2024届六年级语文精选练习第3页(共4页) 螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细 如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上。 ⑦母亲思付了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下她又想起什么似的, 赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲 想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的重复间,她的内心经历了一 次又一次怎样的自我交战与折磨? ⑧母亲最终是空着手回家的。在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二 只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。 母亲擦着眼泪说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲 的心是一样的。 ⑨窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心 里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ⑩那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有 母亲才能最懂得做母亲的心罢! 22.根据意思,从文中找出相应的词语。(2分) (1)形容惶恐不安,不知所措。 ( (2)比喻父母对子女的感情。 ( 23.简要概括母亲冒着春寒去找螃蟹的原因。(2分) 24.短文以“螃蟹”为线索,讲述了一个感人至深的故事。根据提示,把故事情节 补充完整。(3分) ( )→母亲翻找螃蟹→( )→母亲捞起螃蟹→( 25.读第7自然段中划线的句子,说说这样描写有什么表达作用?(3分) 26.读文章的结尾,分析这样结尾的作用。(3分) 27.文章题目“母爱之心”,有哪两层含义?(2分) 四、习作与表达(二选一,30分) (一)题目:心愿 一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可 歌可泣的斗争,他们的共同心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么? 选择最想和别人交流的心愿写下来。 (二) 最珍贵 生活这个大课堂博大精深,它常常给我们回忆、启迪、思考,在生活中我们能感受 到人间的真情,悟到做人的道理,体验到生命的意义,这些都是生活馈赠给我们的一 笔财富,请以《最珍贵》为题写一篇习作。先补充题目,可以填:谦让、亲情、善 良、尊严、给予…内容具体,有真情实感,不少于450字。 2024届六年级语文精选练习第4页(共4页) 参考答案 1、 基础训练营。 1-5 ADDBB 6-10 CBCDD 2、 综合展示厅 11.(1)更有早行人 子欲养而亲不待 取之于蓝而青于蓝 老大徒伤悲 (2)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜或日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家均可; 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 12.略。能通过景物描写表现心情好即可,一处景物描写一分。 13.略。 三、阅读与鉴赏 (一)文言文阅读 14.善:(品行)好 肆: 店铺 (店、市场) 15.和品行不好的人交往,就像进入了放满臭咸鱼的仓库,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了 16.比喻污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。 17.近朱者赤,近墨者黑 18.(言之成理即可) 译文: 和品行优良的人交往,就好像进入了摆满芳香的兰花的房间,久而久之闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往,就像进入了放满臭咸鱼的仓库,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一体了。朱砂所蕴涵的一定是红色,墨漆所蕴藏的也一定是黑色,所以君子必须谨慎地选择朋友。 (二)非连续性文本阅读 19.节约粮食,杜绝餐饮浪费。 20.列数字, 直观、有力地说明了粮食的来之不易。 21.听说过或说过(因勘误 ) 能全吃完 饭菜不好吃 (三)现代文阅读 22.惶惑无措 舐犊之情 23(1)我久病初愈没胃口,很想吃螃蟹。 (2)偏远山区,买不到螃蟹。 24.我想吃螃蟹 母亲发现螃蟹 母亲放走螃蟹 25.抓住母亲的动作描写,表现出母亲既想捞取螃蟹,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理,为后文母亲放走螃蟹做铺垫,体现了母亲的善良。 26.这样结尾的好处:结尾点题,升华主题,点明中心,表达了对母爱的赞美之情。 27.两层含义:(1)母亲的爱子之心。 (2)母亲对天下所有母亲的爱子之心的理解、体谅。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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