2024年河北省邢台市中考生物考前模拟冲刺试题

河北省邢台市2024年中考生物考前模拟冲刺试题 一、选择题(共25题;每题1分,共25分) 1.洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞都有的结构是( ) A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞壁 2.“萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述,正确的是( ) A.芦苇的细胞分裂后遗传物质会减少一半 B.芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器 C.河豚和芦苇的结构层次都为“细胞 组织 器官 系统 个体” D.芦苇和河豚都具有复杂的结构,这是细胞分裂、生长和分化的结果 3.下列表示的食物链中,正确的是( ) A.阳光 草 昆虫 蛙 B.草 羊 狼 C.松鼠 真菌 朽木 D.黄鼠狼 蛇 田鼠 植物 4.当摘除了一朵花的哪部分,这朵花肯定不能发育成果实?( ) A.雄蕊 B.花瓣 C.雌蕊 D.花药 5.下列生物新个体的产生,属于无性生殖的是( ) A.蛙的受精卵发育成蝌蚪 B.草履虫通过分裂产生新个体 C.蚕蛾产下受精卵发育成蚕 D.母狗产下小狗 6.对大气中碳﹣氧平衡起核心作用的是( ) A.绿色植物 B.高等动物 C.细菌、真菌 D.各类病毒 7.下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于实验结果的描述中,正确的是( ) A.1变蓝,2变蓝 B.1变蓝,2不变蓝 C.1不变蓝,2变蓝 D.1不变蓝,2不变蓝 8.如图为人体皮肤受伤后引起的炎症反应示意图,相关叙述错误的是( ) A.a细胞有细胞核,可推断此细胞为白细胞 B.b细胞呈双凹圆饼状,具有运输氧的功能 C.血小板的形状不规则,主要参与血液凝固 D.b细胞会穿过毛细血管壁进入受感染部位 9.取某健康人尿液、肾动脉中的血浆、原尿制成三个样本进行分析比较,得到如下数据(克/100毫升),则样本1、2、3依次是( ) 主要成分 样本1 样本2 样本3 水 90 98 96 蛋白质 8 0.03 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8 A.尿液、血浆、原尿 B.血浆、原尿、尿液 C.血浆、尿液、原尿 D.原尿、血浆、尿液 10.人体神经系统结构和功能的基本单位是( ) A.脑 B.神经 C.脊髓 D.神经元 11.同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是( ) A. B. C. D. 12.下列各组生物性状中,不属于一对相对性状的是( ) A.水稻的高杆与矮秆 B.豌豆的圆粒与皱粒 C.人的单眼皮与双眼皮 D.狗的白毛与卷毛 13.关于胎儿获得营养物质的途径,下列顺序正确的是( ) A.脐带 胎盘 母体 胎儿 B.母体 胎盘 脐带 胎儿 C.胎盘 脐带 母体 胎儿 D.母体 脐带 胎盘 胎儿 14.位于蝗虫头部的单眼所起的作用是( ) A.作为触觉器官 B.作为听觉器官 C.感光 D.运动 15.下面是人体的几种细胞,其中哪种细胞的染色体数量与其他细胞不同() A.神经细胞 B.肌肉细胞 C.卵细胞 D.口腔上皮细胞 16.生命世代相续,生生不息,这是通过生殖来实现的。下列属于无性繁殖方式的是( ) A.家蚕的繁殖 B.柳树的扦插繁殖 C.蛙的生殖 D.鸟类的繁殖 17.狐狸和乌鸦两类动物,所共有的特征( ) A.体表有毛覆盖 B.体温恒定 C.身体无脊柱存在 D.肢体末端有爪 18. 木薯含有氰苷类毒素,煮熟后才能食用。木薯产生氰苷类毒素能防御食草动物,这是长期进化的结果。下列分析不符合自然选择学说的是( ) A.动物的食用使木薯产生了氰苷类毒素 B.早期木薯中存在能产生和不能产生氰苷类毒素的个体 C.能产生氰苷类毒素的木薯更容易存活 D.动物对木薯的选择使能产生氰苷类毒素的个体增多 19.下列关于细菌和病毒的说法中,正确的是( ) A.构成病毒的细胞很小 B.所有的细菌都过着寄生生活 C.多数细菌对人类有益 D.细菌和病毒都是单细胞生物 20.奶豆腐是鲜奶发酵而成的形似豆腐的酸奶,制作流程大致如下图所示,下列分析正确的是( ) A.①菌种是醋酸菌 B.②有利于繁殖 C.③可以继续发酵 D.④可杀死杂菌 21.生活中准免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的用药知识和急救技能,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义、下列有关急救措施错误的是( ) A.遇到突然溺水者,急救时采用最常用的人工呼吸法是口对口吹气法 B.发现煤气中毒时,立即关闭气源,并打开门窗通风 C.心肺复苏,先做30次心脏按压,并保持气道畅通,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行 D.被毒蛇咬伤的病人,立即用绷带缚扎远心端 22.下列属于裸子植物和被子植物共同特征的是( ) A.开花 B.结果 C.有种子 D.没有真正的根 23.对待毒品,我们的态度应该是( ) A.学生时期不能吸,成年了能吸 B.不上瘾的情况下能吸一些 C.能明显提神,可以少吸 D.拒绝毒品、远离毒品 24.下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关( ) A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D.骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空 25.几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计如下实验,分析正确的是( ) 试管编号 加入物质 温度 加入试剂 ① 淀粉糊2mL+清水2mL 37 碘液 ② 淀粉糊2mL+唾液2mL 0 碘液 ③ 淀粉糊2mL+唾液2mL 37 碘液 ④ 淀粉糊2mL+唾液2mL 99 碘液 A.①和②构成一组对照实验 B.②和③的变量是温度 C.实验可观察到①②变蓝,③④不变蓝 D.①③说明唾液可将淀粉变成葡萄糖 二、非选择题(共5题;每空1分,共35分) 26.黄河湿地国家级自然保护区位于河南省新乡市东部,保护区总面积22780公顷。1988年经河南省人民政府批准建立,1996年晋升为国家级,主要保护对象为天鹅、鹤类等珍禽及内陆湿地生态系统。共有鸟类130余种,其中有国家一级二级保护鸟类34种。是中原地区重要的水禽栖息越冬地,也是南北候鸟迁徙的重要停歇在湿地生物多样性保护方面具有非常重要的价值,具有潜在的科研开发及生态旅游价值。某校生物兴趣小组对黄河湿地进行调查研究后,根据调查结果绘制出下图,图1表示此湿地生态系统的食物网,图2表示该食物网中各个环节的生物所构成的能量金字塔。请回答下列问题: (1)在生态学中,把空气、阳光、水、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称为 。黄河湿地生态系统共有鸟类130余种,其中有国家一级二级保护鸟类34种,这体现了生物多样性中的 多样性。 (2)据图1可知,该食物网中共有 条食物链。根据图2所示的能量金字塔推测,甲对应图1中的生物是 。 (3)某一时段保护区内的工作人员向水体中投放了一定数量的食草鱼类,短期内白鹭的数量会明显上升,但一段时间之后白鹭数量又逐渐下降并趋于稳定,这是因为该生态系统具有一定的 能力。 (4)2021年10月11日至24日《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明降重举行,大会的主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。研究多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性,你认为最根本的措施是 。 27.如图是植物根尖结构示意图,请你据图回答: (1)①是根尖的 区,其表皮细胞内向外突起形成很多 ,是根吸收水分和无机盐的主要部分.①中有运输水分等物质的 管. (2)②表示的部分叫做根尖的 区.是根尖生长最快的部位. (3)③是 区,如果把他制成临时装片标本,在显微镜下观察,可看到其细胞特点为细胞体积 .排列整齐,细胞壁薄,细胞 大. (4)根尖的四个区域从顶端起依次是 . 28.下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答: (1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在 (填器官名称)。 (2)物质①进入血液后,与 细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的 。 (3)经B过程后,血液由 血变为 血。 (4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和 系统排出体外。 (5)人体各项生命活动主要受到 系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。 29.中国女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦从中草药青蒿篙提取出了对抗疟疾原虫的青蒿素,让青蒿素成为了世界卫生组织推荐的一线抗疟药,挽救了全球数百万人的生命.疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病,预防上主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬.请结合以上材料,回答下面的问题: (1)从传染病学分析,引起疟疾的疟原虫是 ,从预防传染病流行的措施看,用青篙素治疗疟疾病人,属于预防传染病措施中的 . (2)如图是按蚊的发育过程,从图中可以看出此发育过程属于 变态发育. (3)资料中的预防措施属于预防传染病哪一项措施 . (4)我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进入临床试俭.这种疫苗从免疫学角度看属于 ,因为注射后体内会产生相应的 ,从而主动发挥 免疫,这属于人体的第 道防线. 30.请根据下面的科分析作答: 修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。据资料显示,修正液中含有铅、苯、钡等化学物质,如被吸入人体或粘在皮肤上,将引起慢性中毒。下面是一个同学设计的探究实验,请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。 实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,水,关小白鼠的笼子等。 (1)根据材料,你提出的问题是: ? (2)请联系生活实际作出假设: 。 (3)设计方案 ①取食物两份,分别放入甲、乙两个笼子中:其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,这样做的目的是 ,该实验的变量是 。 ②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分別放入以上的两个笼子中。请问如果每组只选用一只小白鼠进行实验行不行?为什么? 。 ③观察甲乙两组老鼠进食的情况。(如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠) (4)实验现象:吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。根据实验现象,你得出的结论是: 。