内容正文:
2024年数学中考专题训练: 二次函数最值
1.如图,抛物线与轴交于点,,与轴交于点,.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若为线段上方抛物线上的一个动点,求四边形面积的最大值.
2.综合应用.
已知抛物线与x轴交于,两点,与y轴交于点C,点P是抛物线上一动点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)如图1,当点是第一象限内且在上方的动点,连接,交于点,若,求点的坐标;
(3)如图2,若点在直线下方的抛物线上,过点作,垂足为,求的最大值.
3.如图,在平面直角坐标系中,已知二次函数的图象与x轴交于点,和点两点,与y轴交于点,点D为线段上的一动点.
(1)求二次函数的表达式;
(2)如图①,连接,并延长交抛物线于点E,若,求点E的坐标;
(3)如图②,过动点D作交抛物线第一象限部分于点P,连接,,记与的面积和为S,当S取得最大值时,求点P的坐标,并求出此时S的最大值.
4.如图,抛物线交x轴正半轴于点A,x轴负半轴于点C,y轴负半轴于点B,且.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当时,y的最小值为,求t的值.
5.已知二次函数图像经过点.
(1)请用含m的代数式表示n;
(2)当时;
①请求出此时二次函数图像的顶点坐标;
②当时,总有,求实数t的值;
③当时,将相应的函数图像向下平移t个单位长度,将相应的新函数的函数值记为,若都满足,求t的取值范围.
6.如图,在1~12月份期间,某种农产品销售单价y(元/件)与月份x 之间的函数图象是抛物线(部分),7月份该产品的销售单价最高为10元/件;它的生产成本(元/件)与月份x之间函数图象是折线,
(1)分别求出、关于x的函数关系式;
(2)从1月份到8月份,问几月份这种产品每件的销售利润最大,最大时多少元?
7.如图所示,在平面直角坐标系中,四边形为正方形,点A、C分别在x轴负半轴,y轴负半轴上,点,点B在第三象限内,点在函数的图像上
(1)求该反比例函数的解析式;
(2)连接,记的面积为S,设,求T的最大值.
8.已知二次函数.
(1)求该二次函数图象与轴的交点坐标,
(2)若,当时,的最大值是4,求当时,的最小值;
(3)已知,为平面直角坐标系中两点,当抛物线与线段有且只有一个公共点时,请求出的取值范围.
9.如图,二次函数的图象与轴的正半轴交于点A,经过点A的直线与该函数图象交于点,与轴交于点C.
(1)求直线的函数表达式及点C的坐标.
(2)点是第一象限内二次函数图象上的一个动点,过点作直线轴于点,与直线交于点D,设点的横坐标为.
①当时,求的值;
②当点在直线上方时,连接,过点作轴于点,与交于点,连接.设四边形的面积为S,求S关于的函数表达式,并求出S的最大值.
10.综合与探究
如图1,将抛物线先向左平移个单位长度,再向下平移若干个单位长度,得到抛物线与轴交于点.
(1)求抛物线的函数表达式.
(2)如图2,点在轴上,,过点作轴的垂线分别与交于点M,N,若,求点的横坐标.
(3)如图3,抛物线与轴交于,两点(点在点的右侧),点在抛物线上,且位于第三象限,连接,交于点,记的面积为,的面积为,求的最大值.
11.在平面直角坐标系中,抛物线(为常数)与轴交点坐标为.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)当时.若抛物线的最小值为3,求的值.
12.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线经过点,点P、点Q均在此抛物线上,其横坐标分别为m、,抛物线上点P、Q之间的部分记为图像G(包括点P、点Q).连接,以为对角线作矩形,且矩形的各边均与坐标轴平行或垂直.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)当时,该二次函数的最大值是______,最小值是______;
(3)当抛物线在矩形内的部分所对应的函数值y随x的增大而减小时,直接写出m的取值范围;
(4)当矩形的面积被坐标轴平分,且该抛物线的最低点是图像G的最低点时,求m的值.
13.如图,在平面直角坐标系中,抛物线与直线交于,两点(点在轴上),与轴交于点,且.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若为直线下方抛物线上的一个动点,过点作交于点,交轴于点.
①求线段的最大值;
②是否存在点,使得四边形为等腰梯形?若存在,请求出点的横坐标;若不存在,请说明理由.
14.如图,抛物线交x轴于,两点,与y轴交于点C,连接,,M为线段上的一个动点,过点M作轴,交抛物线于点P,交于点
(1)求抛物线的表达式;
(2)过点P作,垂足为点N,设M点的坐标为,请用含m的代数式表示线段的长,并求出当m为何值时有最大值,最大值是多少?
15.如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象经过点,点.
(1)求此二次函数的解析式;
(2)当时,求二次函数的最大值和最小值;
(3)点为此函数图象上任意一点,其僙坐标为,过点作轴,点的横坐标为.已知点与点不重合,且线段的长度随的增大而减小.
①求的取值范围;
②当时,直接写出线段与二次函数的图象只有1个交点时的取值范围.
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