广西南宁市第四十七中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题

2024年春季学期南宁市第四十七中学 七年级语文学科知识竞赛试题 (考试形式:闭卷 考试时间:150分钟 分值120分) 注意:本卷分答题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效;考试结束后 将答题卡交回。 一、积累(共24分) 广西堪称美食的聚集地,其中米粉无疑是最具代表性的,让人深深着迷。在广西,要吃就吃最有味道的米粉 越浓越酸越过瘾。请你阅读以下文段,按照要求完成以下题目。 广西的米粉,香气四溢,哺育了一代又一代的八桂儿女。桂林米粉的纯良、锅烧的酥香、酸豆角的解腻、花生 的香脆,“哧溜”一下,各种滋味在嘴里扑腾,和着水,醇香紫绕舌尖。那一碗碗桂林米粉,褪去浮华,而拥有 着那座城市的山清水季和悠然自得。柳州的螟蝴粉,却会让人“爱憎分明”。不喜欢的人会对那股酸臭味“深恶痛 绝”:喜欢的人会说那股酸臭味很“香”,闻之使人神清气爽,让人食欲大增。蝶螂粉弥漫着烟火气,浓缩着家乡 味。那些异乡的心酸、伤感都被化作了蝶螂粉里的酣畅淋漓。而在南宁,吃老友粉是件顺理成章的事情,若是来了 南宁没吃上老友粉,一定是件令人遗hàn()的事。南宁人几天不吃老友粉,就浑身感觉很别扭。A老友粉的经 典之处便是它的酸辣,它的主要配料是以酸笋和辣椒为主。浓墨重彩的老友粉,才能让友人闻味而来,心满意足而 去,这也让无数漂泊异乡的游子无比怀恋家乡情味。 1. 阅读以上文字,给加点字注音,或根据拼音写汉字。 (2分) 2 (1)爱憎分明( (2)遗hàn( 2. 以上文段使用了不少成语,请你找出其中三个成语并抄写下来。 (3分) 3.解释文段中加点的词语的意思。(2分) (1)怀恋: (2)深恶痛绝: 4.文段中A处划线句子有一处语病,请你将修改后的句子写在横线上。(2分) 5. 根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子中选出跟广西米粉有关的对联,按上下联顺序眷抄在横线上。 (2分) ①米粉柔滑添糯香 ②浓墨重彩在情味 ③汤头浓郁增鲜味 ④四方来客皆老友 万般情谊青山存 粉中烟火故乡情 上联: 下联: 6. 关于“的”“是”“很”词语的词性分类,正确的一项是( )(2分) A.介词、助词、动词 B.助词、动词、副词 C.助词、副词、叹词 D.副词、介词、动词 7.“酸笋和棘椒”属于 短语(1分) 8.古诗文默写。(每空1分,共10分) 优秀的古诗文意蕴丰富,闪耀着智慧的火花。小凤同学针对不同的主题,对所学古诗文进行了以下的归纳整理 请根据你的理解填写横线内容。 七年级语文试卷第1页,共6页 作者、题目 主题 诗意 诗文 独坐幽篇里, 隐逸闲适 王维在《竹里馆》 表现诗人内心淡定与自然的幽静相融合 ① 《木兰诗》 《凉州词》,诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征 ② 巾帼精神 (南北朝乐府民歌) 战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗。 ③ 岑参④ 诗人由于行色匆匆,只好用挡口信方式表达怀 思亲怀乡 马上相逢无纸笔 亲之情的两句。 凭君传语报平安。 借古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道,不顾估计 愤恨感慨 李商隐《贾生》 民生的社会现实,寄寓怀才不遇的感慨。 作者安居陋室,品德高尚。陋室中与作者来往 抒情言志 刘禹锡《陋室铭》 的客人,都是有学识的高雅之人。 ⑧ 风土民情 描写村中热闹景象,表现诗人对古朴风俗的赞 陆游《游山西村》 美之情。 衣冠简朴古风存。 登高悟理 王安石《登飞来峰》 富含哲理,表达作者锐意改革的远大政治抱负。 自缘身在最高层。 二、阅读(31分) (一)古代诗歌阅读(5分) 己亥杂诗(其五) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 9.对这首诗前两句的理解和分析,有误的一项是( )(2分) A. 诗歌的前两句抒情叙事,在无限的感慨中表现出诗人豪放且洒脱的气概。 B. “浩荡”将无形的“离愁”有形化、动态化,表现出了“离愁”的广阔无边。 C. “白日斜”既点明了时间,描绘了黄昏将至的景象,又象征着当时的国运与局势。 D. 本诗中诗人被贬离京归隐,是为了给年轻且更有才华的人提供更多的升迁机会。... 10.请你从修辞手法的角度赏析后两句诗。(3分) (二)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。(共14分) 【甲】 水陆草木之花,可爱者甚藩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涛 七年级语文试卷第2页,共6页 而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予 者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘飘①之态。少时,雨过天晴, 波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云:“清水出 芙蓉,天然去雕饰。”余以为妙绝。 (节选自李盛仙《夏日赏荷》) 【注】①飘飘(yáo):随风 11.下列句子中加点词含义或用法相同的一项是( )(2分) b水陆草木之花 何陋之有 B.可远观而不可亵玩焉 '三人行,必有我师焉 自钱孔入 C.自李唐来 1.出淤泥而不染 倾盆而至 12.请你解释下列加点的虚词。(2分) (1)陶后鲜有闻。 (2)少时,雨过天晴 13.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )(2分) A.甲文题目中的“说”是古代一种议论性文体,作者针对一事一物抒发作者的感想。 B.乙文将莲(荷)花比作“花之仙子”,表现出莲(荷)花被雨水冲洗后的清秀美丽之态。 C.甲文的句式特点是 散结合,整篇文章以骄句为庄,句式整齐,节奏分明,音韵和谐。 D.甲文对莲(荷)的描写主要运用了衬托的手法,乙文则运用了比喻和拟人的手法 14. 用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)中通外直,不蔓不枝。 (2)余以为妙绝。 15. 除衬托外,甲乙两文分别用了什么写作手法,请结合里乙两文简要分析。 (4分) (二)现代文阅读(12分) 三把茶壶 顾晓 ①那个周末,我去汝州白云寺游玩,返回的途中,路过一家“娄氏汝瓷”店。早就听闻民间流传一句俗语“家 藏万贯,不如汝瓷一片”,却从未近距离地观览过,我心里生起好奇,决定进到店里看看。 ②店铺的柜架上,摆放着大小不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等等,看上去造型简洁,袖色纯正,温 润古朴。“真不错呢!”我边看边欣喜地叹着。 ③有位年轻的男孩走过来,黑亮的眼里盈满笑意:“我是这店的主人小类,请问有什么能帮您的吗?”我有些 诧异,想象中的陶瓷艺人应是稳持的长者,而他长得俊眉细眼,面若小生。 ④ “这是祖传的手艺吗?”我端起一把木柄侧把茶壶,狐疑地问。 “娄家算是汝瓷世家,家父做汝瓷行当30余年,我自幼常看他烧制瓷器,但真正入行只有两年多。”他坦 七年级语文试卷第3页,共6页 言道,“这把汝壶你喜欢吗?是我新烧制的。” 我仔细端详起手中的壶,“这是传说中的雨后天青色吗?” “说对了!雨过乍晴,一抹淡淡的天青,从北宋至今沿承千年,是最动人的颜色。你看,它多像江南山水 泼墨画,带着迷蒙的神秘。”稍停下他又说:“每一把汝壶都是有生命的,汝瓷胎与袖膨胀系数不同,会形成开片 ①D。在安静的夜里,你如留心听,种面有极小极细的开片声。” ⑧我听得心动,拘钱付款,购买了这把汝壶,还加了他的微信。 第二天的晚上,我冲上一壶茶,慢慢酌饮,细细倾听,果然有“叱跳”的声音,如冰面开裂,玲球清脆。 然而倒了几杯茶后,发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水,我心中有点不悦。当即拍了照片,从微信上传给 了他。他很快回复:非常抱歉!您把壶寄回来吧,我重新改进加固下。 壶寄了回去,一周后返回来,我打开包装一看,顿时愣住了。可能运送途中有磕碰,壶柄处出现断裂。我心 里窝着团火,又拍照传给他,那边回道:“您别急,我再快递一把壶过去,这次一定包裹好。” 三天后收到新壶,打开层层包装,我仔细查验,袖面润泽完好,冲水不渗不漏,这才放下心来。 那把断柄的茶壶,我种上蔓蒲,做了案头清供。闲来无事时,我经常把玩新壶,简淡、素雅、明润,透着自 安之美。 有天正上班,接到一个电话,是小娄打来的,他说:“我来市里办事,顺道看望您。” 半个小时后,见到了他,他送我一把粉青壶,说是回报老客户。我开玩笑地说:“要是都这么送,你不就亏本了吗?” 他羞报地一笑,说:“亏本是小事,不能失了诚信,给您带来麻烦,还望宽谅。” 接过茶壶,我有些过意不去,站到马路边,热情地跟他攀谈起来。“年轻人做到这样,也是难得,你怎么能 沉下心来,坚守这一古老的行当?”我不解地问道。他敛起笑容,说起他的过往。 念书的时候,他心性贪玩,后来勉强考上大学。毕业后,他跟父亲借了十万元,跟朋友合伙开家酒吧。生意 做得不温不火,看到别的酒吧生意火爆,朋友有点眼热,提出把红酒的商标揭去,换上洋商标好销售。他虽感觉到 不妥,但在利益诱惑下退缩,默许了他的做法。结果被人揭发,赔了不少钱,生意做不下去,只得停业关门。他心 情沮丧极了,便回到了老家。 父亲知道情况后,没有责怪他,只是淡淡地说:“跟着我学做汝瓷吧!” 随父亲一起选料、揉泥、拉坏、施袖到装窑点火等等,一道道工序下来,他体会到汝瓷文化的独特魅力。 他烧制成功的第一件作品,是一盏盖碗,开片出窑后,被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了,状如鱼鳞,薄 如蝉翼。 父亲严肃起来,对他说:“轴面在烈火中卒炼、开片,宛若涅重生。生活中也是如此,失败了怕什么,在 碎裂中绽放,实现人生的开片。 他听懂了父亲的话,并由此迷上汝瓷,那细密温暖的烟火气息,让他觉得安然、踏实。 是夜,我又闲坐饮茶。桌上的两把好壶,似隔着一抹烟云,深情对望。开片使汝瓷有通灵之美,只是不知 它们是否在怀想回忆窑变的前世今生。 隔了几个月,他从微信上发来图片,新开家“一九茶舍”微店。细思,有淡淡的禅意在其中,抱朴归真,淡 泊守静。我想,或许他已从汝瓷茶道中,品嚼出生活的真味。 【注】①开片:本为瓷器袖面的一种自然开裂现象,原本是瓷器的一个缺点,但人们掌握了开裂的规律再制出的开 片种(即裂纹袖),变成为瓷器的一种特殊装饰了。 16. 请依托文本梳理“我”与壶的相关事件以及当时的心理感受。(3分) ①观览茶壶,__→②心动,购买汝壶→③寄回坏壶,_ 放心 →收粉青壶,过意不去 七年级语文试卷第4页,共6页 17.请赏析加点词。(3分) 第二天的晚上,我冲上一壶茶,慢慢酌饮,细细倾听,果然有“眦叱”的声音,如冰面开裂,玲球清脆。 18.第16段删掉好不好?请结合文章内容说明理由。(3分) 19.小说结尾写到“我想,或许他已经从汲瓷与茶道中,品嚼出了生涵的真味”请联系全文,说说小娄从茶道中品 嚼出了怎样的生活真味?(3分) 三、综合性学习(8分) 20.学校团委准备邀请2024年南宁十佳“孝亲敬老一-最美家乡人”的许先生,到我校开展主题讲座,以下是拟写 的邀请函,其中有两处错误,请找出并写出修改意见。(2分) 邀请函 尊敬的许先生: 为引领青少年孝亲敬老,传承中华美德,我校“孝亲敬老”实践系列活动将于5月31日上午九点在校报告厅 拉开帷幕,诚挚地邀请您届时来校作一次主题讲座。希望您务必前来参加。 2024年5月26日 南宁市第四十七中学团委 修改意见① 修改意见② 21.学校团委拟将以下这幅漫画作为活动背景图,请你描述画面内容,并解读漫画寓意。(2分) 下行上 22.随着科技的发展,人们孝顺父母的方式发生了改变:过节给父母打视频电话,发朋友圈送祝福;给父母叫辆网 约车;给父母点个外卖;给父母在网上挂个号......有人把这种用手机和网络孝敬父母的方式称为“电子孝心”,这 引发同学们的热议。对于“电子孝心”,你怎么看?请写一段80字左右议论性文字。要求:观点明确,有理有据 (4分) 四、名著阅读(7分) 七年级语文试卷第5页,共6页 班级开展了《海底两万里》阅读分享活动,请你参加本次名著阅读分享活动。 两点三十五分,尼摩艇长出现在大客厅里。 “我们要起航了。”他说。 “啊!”我应了一声。 “我已下令打开舱盖。 “可那些巴布亚人呢? “那些巴布亚人?”尼摩艇长稍稍耸了耸肩说:“他们会不会冲进‘鹦鹄蝶'号里来?” “怎么冲进来? “从您下令打开的舱盖口啊!” “阿罗纳克斯先生,”尼摩艇长平静地说道,“他们无法通过舱盖口进到‘鹦鹞蝶’号舱内来的,即使舱盖是 开的。” 我看着艇长没说话。 “您不明白?”他问我道。 “一点也不明白。 “好吧!您跟我来,您一看就明白了。” 我朝着中央扶梯走去。尼德,兰德和孔塞伊已经先来到那儿了。他们看到几名艇员打开舱盖,正满脸疑惑呢:外 面传来的是一阵阵怒吼和吓人的叫骂声。 舱盖板朝外打开。有二十多长模是样吓人的面孔显现在众人面前。可是,第一个将手放到梯子栏杆上的土著人 被某种我看不见的不知的力量弹了一下,慌忙逃开边跑跳边喊,吓得不成人样了。 他们一个接一个上前试探,先后上来十多个,但都同第一个一样地被弹了一,给吓跑了。 23.请你阅读以上《海底两万里》的情节,并结合整本书阅读,完成下列题目。 的方式阅读。 (1)你的朋友小凤在《海底两万里》的时候急切地想知道故事结局,她可以采用 (1分) A.分析阅读 B. 快速阅读 C.精读 D.对比阅读 (2)《海底两万里》是一部①__(类型)小说(1分),但书中很多想象的事物如今已经成为现实,请 列举出其中的两个例子 ②列举: (1分) ③列举: (1分) (3)结合语段说说尼摩船长一行人是如何击退土著人的?(1分) (4)请你结合以上文段分析尼摩船长的人物形象。(2分) 五、作文(50分) 明月寄思念,荷叶颂母亲,《山海经》忆故人,梨花扬精神,紫藤萝话人生,小桃树叙成长.....生活中,必有 一物,曾触动过你的心弦,或使你动情,或引你深思,或令你明理,或促你成长。 请你选择你印象深刻的一物,叙写你和它之间真实的生活故事。自拟标题,写一篇记叙文。要求:(1)字数 不少于600字。(2)联系自己的生活体验,不得抄袭,不得套作。(3)行文中不得出现真实人名、校名。(4) 字数不少于600字。 七年级语文试卷第6页,共6页