吉林省松原市宁江区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

宁江区 2023—2024学年度上学期期中教学质量检测 七 年 级 语 文 试 题 七年级语文试题 第 1页（共 6页） 七年级语文试题 第 2页（共 6页） 语文试题共 8页，包括三道大题,共 21道小题。全卷满分 120分。考试时间为 120分 钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码 区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 密 封 线 一．积累与运用（15分） 请在答题卡相应的括号内或田字格中端正地书写正确答案，或填写相应选项。（第 1题 4分，第 2题 2分，第 3题 9分） 1．根据拼音写汉字，或根据语境为加点字选择正确的读音。（4分） （1）她憔 cu佻（ ）的脸上现出央求般的神色。（《秋天的怀念》） （2）我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而 zh伽n（ ）开的花朵。（《再 塑生命的人》） （3）水藻真绿，把终年 · 贮 （A援zh俅 B援ch俪）蓄的绿色全拿出来了。（《济南的冬天》） （4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠 · 攒 （A援 z伲n B援 cu佗n）成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（《从百草园到三味书屋》） 2．下列句子中加点的敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ）（2分） A援 · 拙 · 作奉上，深感不安，请不吝赐教。 B援 · 令 · 郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。 C援 你 · 家 · 母让我跟你说一下，这个周末一定要回家啊。 D援 贤弟太客气了， · 愚 · 兄只不过是举手之劳罢了。 3．古诗词默写（9分） （1）日月之行，若出其中； ，若出其里。（《观沧海》） （2）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》） （3）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》） （4）古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》中借明月向老友遥致思念之忧的诗句是： ， 。 （5）乡愁是萦绕在世人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁， 轻吟：“ ？ 。” （王湾《次北固山下》） （6）《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离 家乡、羁旅漂泊的人的句子是： ， 。 二．阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】阅读下文，回答问题。（10分） 《〈论语〉十二章》（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述 而》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 4．《论语》是 家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。（1分） 5．解释下列句子中加点词的含义。（2分） （1）与朋友交而不 · 信乎（ ） （2）三军可 · 夺帅也（ ） 6．用现代汉语翻译句子。(2分) 学而不思则罔，思而不学则殆。 7．请仿照示例，写出所给名字出自《论语》中的哪句话？（2分） 姓 名 出 处 陈省身 吾日三省吾身 苏有朋 淤 姚乐之 于 8．有人说：“孔子不愿意让人们追求富贵。”你同意这一观点吗？请结合文中划线句和下列 链接材料说说孔子对“富贵”的态度。（3分） 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（翻译：孔子说： “财富如果可以合理求得的话，即使是做手拿鞭子的差役，我也愿意。如果不能合理求 得，我还是做自己所爱好的事。） 七年级语文试题 第 3页（共 6页） 七年级语文试题 第 4页（共 6页） 密 封 线 【乙】阅读下文，回答问题。（5分） 赵简子淤问子贡于曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫 子事孔子数十年，终业盂而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之 饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚榆足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！” （选自《说苑》，有删改） 【注释】①赵简子：名鞅。春秋末晋国正卿。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名“赐”，字子 贡。文中的“赐”是子贡的自称，相当于“我”。③终业：完成学业。④奚：为什么，怎么。 9．结合课内所学，推测一下“简子不说”中“说”的意思（ ）（1分） 10．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）（2分） 赐 譬 渴 者 之 饮 江 海 11．读完短文，说说孔子在子贡心目中是个怎样的人？（2分） （二）现代文阅读（25分） 【甲】阅读下文，回答问题。（16分） 两个人的秘密 肖静爱看书，可家里没钱买书，于是在反复逛书店后摸索出一个看书不花钱的方法：蹭 书看，就是到书店里只看不买。 这天，肖静在书店一角正沉浸于《安徒生童话选》创造出的神奇天地时，有个声音突然 在耳边炸雷一样地炸响了：“把书放下！天天来看书，从来不买，把书都弄脏了晓不晓得？买 不起就别看！”肖静抬头一看，正看到书店老板那张扭曲的脸，顿时吓得魂都没了。 肖静 A ，像做了小偷被人当场捉住一样，那个羞啊！可是，书中小小的人鱼能接近王 子吗？她跟王子有美好的结局吗？肖静日思夜想，牵肠挂肚，于是又鼓起勇气到另一家书店 蹭书看。肖静发誓一看完《海的女儿》的结局就不再往下看。 躲在书店的一角，肖静捧着《安徒生童话选》 B 地看了起来：啊，久违了的小人鱼，久 违了的小王子……“小姑娘，我要打烊了！”当耳边响起这样的声音时，肖静一下子惊醒过 来，原来天都黑了，书店老板——一个 60开外的老先生，正温和地招呼着自己。肖静的脸一 下子红了，忙把书放回原处，低着头快步走出书店，可书中的世界依然萦绕在心头：小女孩 能卖出火柴吗？她能熬过这个寒冬吗？ 偶尔来蹭书看，老先生是不会发现的。肖静很侥幸，第二天便壮着胆再次走进书店，然 后又直至天黑。当再次走出书店的时候，肖静坚定地对自己说：“再也不来了，否则会被老先 生识破的。”可是，在茶饭不香地挨过两天后，肖静决定再蹭一次书看，那本《安徒生童话选》 差一点点就要看完了，老先生应该不会发现的。这是最后一次，以后永远不来了…… 当肖静 C 地靠近书店时，看到坐在门口的老先生抬起头，眼睛透过老花镜看了她一 眼，然后起身进了店内。老先生在干什么呢？有怀疑了吗？肖静有些忐忑。 《安徒生童话选》终于看完了，可肖静发现书店内还有更多好看的书。它们就像一只只 小手牢牢地抓住肖静的心。肖静在心里抵抗了一会儿，然后全线溃败：再看下去，如果被老 先生发现，至多以后不来就是。 时间一天天过去了，在 D 的蹭书生涯中，肖静终于放下心来：老先生是个粗心人，他 一直没有发现这个秘密。不过肖静发现一件奇怪的事：每次快要走到书店时，总发现老先生 看她一眼，然后从抽屉里拿出什么，再起身走到书架旁。谁也不知道他在做什么！ 肖静用这样的方法也不知过了多少天，看了多少书。这天，当肖静再次走到书店时，发 现老先生不在门口。肖静没有多想，直接走进去，可失望地发现上次没看完的书不在原处， 看样子是另有读者翻阅后放在了另外的地方。 肖静正四下寻找，身后有人开口了：“你是在找这本书吗？”肖静转头一看，一位女士正 递过一本书来，正是自己没看完的那本。肖静像受惊的兔子一样吓坏了，轻声问：“你是怎么 知道我最近正在看这本书的？书店老板呢？”那女士亲切地一笑，说：“我爸病了。爸嘱咐我 说，你是个爱看书的孩子，很难得。我爸还说，一定要把你没看完的书先收着，等你来时再放 回原处，好让你一来就能找到。抱歉的是，刚才我在忙，没注意到你进来。” 肖静惊讶极了，说：“这么说……”女士点点头，温和地说：“你每次走后，我爸便把你看 的那本书收在抽屉里。下次，当远远地看到你来了，他便把书拿出来，放回书架原处……” 12．请结合语境将下列词语分别填在文中 A、B、C、D四处。（4分） 局促不安 胆战心惊 落荒而逃 如饥似渴 13．文章第 2段主要写了什么内容？从全文来看，有什么作用？（4分） 14．本文题目“两个人的秘密”指的是什么？（4分） 15．文章结尾当肖静听完老人女儿的回答，她心里会想些什么呢？请你揣摩她当时的心理， 写一段文字。（要求：至少运用一种描写方法，不少于 50字）（4分） 【乙】阅读下文，回答问题。（9分） 夏 梁 衡 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一 片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来 烦人的蝉儿，潜在树间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑 打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世 界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经 过半年的积蓄，这时已酿成一种磅磺之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波， 如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华 秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交 七年级语文试题 第 5页（共 6页） 七年级语文试题 第 6页（共 6页） 密 封 线 替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、 玉米，那在地上角匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细 滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着 腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了， 半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风;看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口 气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。"田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两 季。 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波 澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却 要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 16．文章开头句“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律”，可不可以删去？为什么？ （3分） 17．请从修辞手法的角度对下列句子进行赏析。（3分） 田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上角匐前 进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 18．第四段说“夏天的旋律是紧张的”，哪些内容能印证这一点？请简要概括出来。（3分） （三）名著阅读（5分） 19．完成下面的读书摘记卡。 三．综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 20．七年二班开展“有朋自远方来”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。 （1）请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。（2分） 今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类 整理、诵读交流中一起分享交友之道。 ______________________，分享交友秘诀 （2）为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来 参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。（4分） 备选成语：忘年之交 一面之交 莫逆之交 布衣之交 A．我们原是 ，后来他当了大官，也就互不往来了。 B．我和他仅是 ，对他并不了解。 C．令尊和我是 ，你们的事我怎能不管？ D．老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了 。 （3）活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁 的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈 谈你的看法。（4分） 故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥 动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔 了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从 门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华 歆分开来坐，说:‘你不再是我的朋友了’。” （二）写作（50分） 21．鲁迅迷上了《山海经》，长妈妈的努力温暖了他的童年，让他如愿以偿；肖静迷上了《安 徒生童话选》，书店老先生的善意呵护了她的童年，让她遨游书海……同学们，在你的 童年时光中，你是否也有着迷的经历？你是否也遇到了温暖你童年的人？现在请你打开 记忆的闸门，回忆童年时光，任选其一完成下列写作任务。 写作任务一：我迷上了 （提示：横线上可填：《哈利·波特》、骑单车、画漫画、摄影、朗读、舞蹈、种菜等等） 写作任务二：温暖我童年的人 作文要求：（1）要有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于 500字。 （4）文字和标点书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 摘抄 1：他是一个高而瘦的老人，须发 都花白了，还戴着大眼镜。 （1）结合 3段摘抄，可以看出读者小明阅读的 书目是鲁迅写的《 》。 （2）请结合摘抄，猜人物。 淤摘抄 1中的人物是： 于摘抄 2中的人物是： 盂摘抄 3中的人物是： （3）从摘抄中可以看出鲁迅在描写人物外貌 时喜欢运用 （ A.白描 B.渲 染）手法。 摘抄 2：其时进来的是一个黑瘦的先 生，八字须，戴着眼镜，挟着一 叠大大小小的书。 摘抄 3：这是一个高大身材，长头发，眼 球白多黑少的人，看人总像在 渺视。 七年级语文上学期期中教学质量检测参考答案及评分标准 一、积累与运用（15分） 1．（1）悴（2）绽 （3）A （4）B （4分） 2．C（2分） 3．（1）星汉灿烂 （2）落花时节又逢君 （3）一夜征人尽望乡 （4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（5）乡书何处达？ 归雁洛阳边 （6）夕阳西下，断肠人在天涯 （每句 1分，共 9分） 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 【甲】阅读下文，回答问题。（10分） 4．儒（1分） 5．（1）诚信 （2）改变（2分） 6．围绕“只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑”来答，意思贴近即 可。(2分) 7．淤有朋自远方来，不亦乐乎？ 于知之者不如好之者，好之者不如乐之者（2分） 8．开放性试题，符合题目要求即可。（3分）参考：不同意这一观点。孔子重视财富的取得 是否符合“义”，是否合理取得，如果符合道义，他也会不辞辛苦去努力争取。但是如果 无法以“义”求富贵，宁可固守物质上的贫穷而追求精神上的快乐。 【乙】阅读下文，回答问题。（5分） 9．同“悦”，愉快（1分） 10．赐 / 譬 /渴 者 之 饮 江 海（2分） 11．围绕“孔子在子贡心目中是个博学多识（学识渊博），胸怀宽广（思想深邃）的人”来答， 意思贴近即可。（2分） （二）现代文阅读（25分） 【甲】阅读下文，回答问题。（16分） 12．A落荒而逃 B如饥似渴 C 局促不安 D 胆战心惊 （4分） 13．围绕“肖静在书店看书时，被书店老板批评。为后文肖静换书店看书得遇另一个书店 老板做铺垫，同时两个书店老板形成鲜明对比，突出后一个老板的优秀品质”来答，意 思对即可。（4分） 14．围绕“指的是肖静和书店老板各自都有自己的秘密。肖静的秘密是：到书店蹭书，只看 不买。老板的秘密是：早已知道肖静的秘密，却小心翼翼地呵护着这个秘密，处处为她 提供方便”来答，意思对即可。（4分） 15．开放性试题，符合题目要求即可。（4分） 【乙】阅读下文，回答问题。（9分） 16．围绕“不可以删去，因为这句话写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，总领全文，为后文 的描写做铺垫”来答，意思对即可。（3分） 17．围绕“这句话运用了排比、拟人的修辞手法，生动形象地写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧 旺盛的活力，表现出夏天的蓬勃生机，表达了作者对夏天的喜爱、赞美之情”来答，意思 对即可。（3分） 18．围绕“田间农民快割麦子；麦子上场快打麦子；麦子打完又赶快给秋苗追肥浇水；半夜 醒来担心起风和天空遮上了云”来答，意思贴近即可。（3分） （三）名著阅读（5分） 19．（1）《朝花夕拾》（1分） （2）淤寿镜吾/寿怀鉴 于藤野先生 盂范爱农（3分） （3）A（1分） 三. 综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 20．（1）追随先贤足迹 （2分） （2）A. 布衣之交 B. 一面之交 C. 莫逆之交 D. 忘年之交（4分） （3）开放性试题，学生可以选择支持管宁的做法，也可以选择不赞同管宁的做法，只要 言之成理都可以得分。（4分） （二）写作（50分） 21．评分标准： （1）满分 50分。（立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言富有个性、表达真情实感、书写 美观、标点使用正确、行款格式规范） （2）一等：47-49分，基准分 48分。立意深刻、选材新颖、构思巧妙、语言富有个性、表 达真情实感。 （3）二等：38-46分，基准分 42分。主旨明确，表达流畅。 （4）三等：30-37分，基准分 34分。主旨基本明确，文从字顺。 （5）四等：30分以下，基准分 25分。主旨不明确，表达不清楚，行款格式不规范。