2024年江西省名校联盟中考二模考试化学试卷

准考证号 姓名 2024年九年级第二次学习效果检测 化 学 说明：1.全卷满分70分，考试时间65 分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 Na-23S-32Cl-35.5Fe-56 Cu-64 一、单项选择题(本大题共10小题,1-5 每题1分,6-10每题2分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1.烹饪时常用加碘盐。加碘盐中的“碘”是指 A.单质 B.分子 C.元素 D.原子 2.合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是 A. NaNO₃ B. KCl C. HNO₃ D. KNO₃ 3.发展低碳经济，提倡低碳生活。下列做法不符合该理念的是 A.推广使用新能源汽车 B.大量使用化石燃料 C.鼓励垃圾分类投放 D.加大尾气监测力度 4.试管是实验室常用的仪器。下列涉及试管的操作正确的是 5.利用活性炭自制简易净水器，这体现活性炭具有 A.还原性 B.吸附性 C.稳定性 D.可燃性 6.2024年新余特大火灾造成重大伤亡和财产损失。下列有关说法不正确的是 A.高层楼房着火，立即乘坐电梯逃生 B.火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离 C.一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离 D.着火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 7.乙炔(C₂H₂)气体和氧气反应能产生高温火焰，常用于切割和焊接金属。下列说法错误的是 A.乙炔气体的密度比空气略小 第1页 (共5页) B.乙炔气体能被压缩在钢瓶中说明分子间存在间隔 C.乙炔气体点燃前需要检验纯度 D.使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，应调大乙炔的进气量 8.中国空间站航天员所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，其反应的微观示意图如下。有关说法正确的是 A.该反应属于置换反应 B.甲物质不属于空气污染物 C.反应中乙和丙的分子个数比为1：1 D.反应前后分子的种类不变 9.科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是 A.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 B.洗涤剂去油污是利用洗涤剂的乳化作用，则汽油去油污也是利用汽油的乳化作用 C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 D.催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 10.向盛有一定量铁粉的烧杯中不断滴入硫酸铜溶液，烧杯中有关量的变化如下图，其中正确的是 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.下列厨房里的物质加入水中能形成溶液的是 A.面粉 B.白糖 C.植物油 D. . 12.右图为硫酸锌的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.硫酸锌的溶解度随温度升高而增大 B.40℃时，在50g水中加入70g硫酸锌，所得溶液的质量为120g C.将60 ℃时硫酸锌的饱和溶液升温至90 ℃，溶质质量分数减小 D.80℃时，将a点对应的硫酸锌溶液变为该温度下的饱和溶液的一种方法是 第2页 (共5页) 13.下列实验方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别黄铜和黄金 取样，灼烧，观察颜色变化 B 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 点燃 C 比较同一溶剂中不同物质的溶解性 将碘分别加入等量的水和汽油中 D 比较铝、锌的金属活动性 三、填空与说明题(本大题共4 小题，共23 分) 14.(6分)擂茶不仅是赣南传统美食的瑰宝，更蕴含着丰富的化学知识。 (1)工具——擂钵是制作擂茶的重要工具，通常由陶瓷制成。陶瓷属于 (填“有机合成材料”或“无机非金属材料”)。烧制陶瓷的黏土中含有二氧化硅、氧化镁、氧化铝等，写出其中一种金属元素的符号： 。 (2)食材——制作擂茶需选用茶叶、花生米、芝麻和糯米等多种食材。糯米中富含的营养素是 。茶叶中的硒有防癌作用，硒在元素周期表中的部分信息如右图，硒原子的核外电子数为 。 (3)水质——为最大程度地保持擂茶的营养成分，泡制时需用软水。生活中常通过 的方法将硬水软化。泡茶时茶香四溢，从微观角度解释闻到茶香的原因： 。 15.(6分)中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、高铁纵横……频频展现震撼世界的“中国速度”。 (1)蛟龙潜海：载人潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钠供氧涉及的化学方程式为 则X的化学式为 。二氧化碳中碳元素的化合价为 。 (2)嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁( 中铁、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)高铁纵横：修建铁路需消耗大量的钢铁。钢属于 (填“纯净物”或“混合物”)。工业上常用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)炼铁，该反应的化学方程式是 。 16.(6分)某班进行有关“压强差”系列实验的探究，如图所示。(各装置气密性均良好) (1)实验①：加入的红磷需过量的原因是 。实验结束后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水倒流入集气瓶，且集气瓶内水平面上升约 。 (2)实验②：向试管中加入氧化钙后，饱和石灰水中溶质质量 (填“变大”、“变小”或“不变”)，U形玻璃管中左侧液面下降的原因是 。 第3页 (共5页) (3)实验③:通入( 后，试管a中的液体被压入试管b中，观察到试管b中产生的现象是 。 17.(5分)造纸术是我国古代四大发明之一，为人类文明的发展奠定了基础。下图是古代造纸流程： (1)步骤1中发生复分解反应的化学方程式为 。 (2)步骤2打浆是指对竹纤维进行反复捶打和揉搓，使纤维细化并增加纤维间的结合力，该过程主要发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)步骤3抄纸是将经过打浆处理的纸浆均匀悬浮于水中，再用抄纸帘等工具将湿纸捞出，该过程的原理类似于实验室中的 操作。 (4)黑液中主要含有碳酸钾和氢氧化钾，直接排放会造成水体污染，因此需要向黑液中加入适量的 (填一种即可)，处理至达标后再排放。 四、实验与探究题(本大题共2 小题，共16分) 18.(8分)根据下图回答有关问题。 【资料】①白磷的着火点为 (1)图一中仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。若用装置E收集到的氧气不纯，可能的原因是 。 (3)实验室制取并收集二氧化碳应从图一中选择的装置组合是 (填序号)。 (4)将产生的氧气通入图二的装置F中，白磷不燃烧的原因是 。在烧杯中注入 的热水，片刻后可观察到的现象是 。装置G的作用是 。 19.(8分)化学兴趣小组在老师的指导下在实验室进行“制作叶脉书签”的拓展实验。 【实验方案】 为便于实现叶脉与叶肉的分离，煮沸时需加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液。配制该溶液时需要使用的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管和 。 【产生疑惑】实验中部分同学发现叶肉未完全清除，经过深入讨论，推测可能是使用的氢氧 第4页 (共5页) 化钠发生了变质。请用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因： 。 【提出问题】使用的氢氧化钠固体是否变质? 【做出猜想】 猜想1:没有变质,全部是 NaOH。 猜想2:完全变质,全部是 Na₂CO₃。 猜想3：部分变质，是 。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，氢氧化钙溶液呈碱性。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 ①取一定量的干燥样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，滴加______溶液 溶液变红 ②向上述溶液中加入足量的_______溶液，充分反应，观察现象 产生白色沉淀，__________ 【实验结论】使用的氢氧化钠固体部分变质。 【反思拓展】氢氧化钠变质后碱性变弱，无法有效腐蚀叶肉，从而导致实验失败。为提纯该固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，可向其中加入适量的 溶液。 五、综合计算题(共10分) 20.图1是胃药碳酸氢钠片的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸氢钠的含量是否与标签相同，进行实验：取10片药片，研碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸中，充分反应，实验相关数据如图2 所示。(假设其他成分不参加反应) (1)实验前将药片研碎的目的是 。 (2)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 g。当滴加稀盐酸至40 g时，溶液中含有的阳离子为 (填离子符号)。 (3)计算每片药片中碳酸氢钠的质量，并判断是否与标签相符。(写出计算过程) (4)科学用药，健康生活。下列说法正确的是 (填序号)。 A.碳酸氢钠片缓解胃酸过多，主要是利用中和反应的原理 B.胃酸过多的患者服用胃药后，胃液的pH会减小 C.氢氧化钠能与盐酸反应，故也能用于治疗胃酸过多 D.胃溃疡患者慎用碳酸氢钠片是因为反应会生成气体，可能加重溃疡 第5页 (共5页) 学科网（北京）股份有限公司 $$准考证号 姓名 2024年九年级第二次学习效果检测 化 学 说明：1.全卷满分70分，考试时间65分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32C1-35.5 Fe-56Cu-64 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡 相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1.烹饪时常用加碘盐。加碘盐中的“碘”是指 A.单质 B.分子 C.元素 D.原子 2.合理施用化肥是粮食增产的重要手段。下列市售化肥中属于氮肥的是 A.NaNO B.KCI C.HNO3 D.KNO3 3.发展低碳经济，提倡低碳生活。下列做法不符合该理念的是 A.推广使用新能源汽车 B.大量使用化石燃料 C.鼓励垃圾分类投放 D.加大尾气监测力度 4.试管是实验室常用的仪器。下列涉及试管的操作正确的是 桌面 A.塞紧胶塞 B.加热液体 C.倾倒液体 D.检查装置的气密性 5.利用活性炭自制简易净水器，这体现活性炭具有 A.还原性 B.吸附性 C.稳定性 D.可燃性 6.2024年新余特大火灾造成重大伤亡和财产损失。下列有关说法不正确的是 A.高层楼房着火，立即乘坐电梯逃生 B.火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离 C.一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离 D.着火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延 7.乙炔(C,H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，常用于切割和焊接金属。下列说法错误 的是 A.乙炔气体的密度比空气略小 第1页（共5页） B.乙炔气体能被压缩在钢瓶中说明分子间存在间隔 C.乙炔气体点燃前需要检验纯度 D.使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟冒出，应调大乙炔的进气量 8.中国空间站航天员所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，其反应的 微观示意图如下。有关说法正确的是 00 一定条件 公碳原子 多 ●氧原子 乙 丙 0氢原子 A.该反应属于置换反应 B.甲物质不属于空气污染物 C.反应中乙和丙的分子个数比为1：1 D.反应前后分子的种类不变 9.科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是 A.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 B.洗涤剂去油污是利用洗涤剂的乳化作用，则汽油去油污也是利用汽油的乳化作用 C.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 D,催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 10.向盛有一定量铁粉的烧杯中不断滴人硫酸铜溶液，烧杯中有关量的变化如下图，其中正确 的是 溶液 体 中铁 的质量 质量 元素 的质 g 量g 0 硫酸铜的质量/g 0硫酸铜的质量g 0硫酸铜的质量B 0硫酸铜的质量g A B C D 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分】 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其 代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11.下列厨房里的物质加入水中能形成溶液的是 A.面粉 B.白糖 C.植物油 D. 12.右图为硫酸锌的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.硫酸锌的溶解度随温度升高而增大 溶80 B.40℃时，在50g水中加入70g硫酸锌，所得溶液的质量为 120g 50 C.将60℃时硫酸锌的饱和溶液升温至90℃，溶质质量分数 40 减小 30 020406080100 D.80℃时，将a点对应的硫酸锌溶液变为该温度下的饱和溶 温度℃ 液的一种方法是 第2页（共5页） 13.下列实验方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别黄铜和黄金 取样，灼烧，观察颜色变化 B 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 点燃 C 比较同一溶剂中不同物质的溶解性 将碘分别加人等量的水和汽油中 D 比较铝、锌的金属活动性 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）】 14.(6分)擂茶不仅是赣南传统美食的瑰宝，更蕴含着丰富的化学知识。 (1)工具一擂钵是制作擂茶的重要工具，通常由陶瓷制成。陶瓷属于 (填“有机合成材料”或“无机非金属材料”)。烧制陶瓷的黏土中含有二氧化硅、氧化 镁、氧化铝等，写出其中一种金属元素的符号：」 (2)食材一制作擂茶需选用茶叶、花生米、芝麻和糯米等多种食材。糯米中 富含的营养素是 。茶叶中的硒有防癌作用，硒在元素周期表 34 Se 硒 中的部分信息如右图，硒原子的核外电子数为 78.96 (3)水质一为最大程度地保持擂茶的营养成分，泡制时需用软水。生活中常通过 的方法将硬水软化。泡茶时茶香四溢，从微观角度解释闻到茶香的原因： 15.(6分)中国科技迅猛发展，蛟龙潜海、嫦娥探月、高铁纵横…频频展现震撼世界的“中国 速度”。 (1)蛟龙潜海：载人潜水器常借助过氧化物供氧。使用过氧化钠供氧涉及的化学方程式为 2Na202+2C02=2X+02,则X的化学式为 。二氧化碳中碳元素的化合 价为 (2)嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁(FT0,)中 铁、氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)高铁纵横：修建铁路需消耗大量的钢铁。钢属于 (填“纯净物”或“混合 物”)。工业上常用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，该反应的化学方 程式是 16.(6分)某班进行有关“压强差”系列实验的探究，如图所示。（各装置气密性均良好) 氧化钙 C02 氯化 碳酸 红磷 饱和 钡溶 钠溶 石灰水 液 555 -水 试管a试管b ① ② ③ (1)实验①：加入的红磷需过量的原因是 0 实验结束后， 打开弹簧夹，观察到烧杯中的水倒流人集气瓶，且集气瓶内水平面上升约 0 (2)实验②：向试管中加入氧化钙后，饱和石灰水中溶质质量 (填“变大”、“变 小”或“不变”)，U形玻璃管中左侧液面下降的原因是 0 第3页（共5页） (3)实验③：通人C02后，试管a中的液体被压人试管b中，观察到试管b中产生的现象是 0 17.(5分)造纸术是我国古代四大发明之一，为人类文明的发展奠定了基础。下图是古代造 纸流程： 晒干 加草木灰（主要成分 湿纸 纸 步骤4 KC0)、Ca0、水 打浆 抄纸 原料：竹 步骤1 步骤2 步骤3 黑液 (1)步骤1中发生复分解反应的化学方程式为 (2)步骤2打浆是指对竹纤维进行反复捶打和揉搓，使纤维细化并增加纤维间的结合力， 该过程主要发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)步骤3抄纸是将经过打浆处理的纸浆均匀悬浮于水中，再用抄纸帘等工具将湿纸捞 出，该过程的原理类似于实验室中的 操作。 (4)黑液中主要含有碳酸钾和氢氧化钾，直接排放会造成水体污染，因此需要向黑液中加 入适量的 （填一种即可)，处理至达标后再排放。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）】 18.(8分)根据下图回答有关问题。 【资料】①白磷的着火点为40℃；②P20,+6Na0H2NaP04+3H20。 0 NaOH ”溶液 图一 图二 (1)图一中仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。若用装置E收集到的氧气不纯，可能的原因是 (3)实验室制取并收集二氧化碳应从图一中选择的装置组合是 (填序号)。 (4)将产生的氧气通入图二的装置F中，白磷不燃烧的原因是 在烧杯中注人90℃的热水，片刻后可观察到的现象是 。 装置G的作用是 19.(8分)化学兴趣小组在老师的指导下在实验室进行“制作叶脉书签”的拓展实验。 【实验方案】 准备材料 配制溶液、加 取出叶片 刷掉 去色、漂 染色与 与工具 人叶片煮沸 并漂洗 叶肉 洗与晾干 压平 为便于实现叶脉与叶肉的分离，煮沸时需加人质量分数为10%的氢氧化钠溶液。配制该 溶液时需要使用的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管和 【产生疑惑】实验中部分同学发现叶肉未完全清除，经过深人讨论，推测可能是使用的氢氧 第4页（共5页） 化钠发生了变质。请用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因： 【提出问题】使用的氢氧化钠固体是否变质？ 【做出猜想】 猜想1：没有变质，全部是Na0H。 猜想2：完全变质，全部是Na,C0,。 猜想3：部分变质，是 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，氢氧化钙溶液呈碱性。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 ①取一定量的干燥样品于烧杯中，加入足量的水充分溶 溶液变红 解，滴加 溶液 ②向上述溶液中加人足量的 溶液，充分反应， 观察现象 产生白色沉淀 【实验结论】使用的氢氧化钠固体部分变质。 【反思拓展】氢氧化钠变质后碱性变弱，无法有效腐蚀叶肉，从而导致实验失败。为提纯该 固体得到纯净的氢氧化钠，加足量水充分溶解后，可向其中加入适量的 溶液。 五、综合计算题（共10分）】 20.图1是胃药碳酸氢钠片的部分信息。化学社团为测 碳酸氢钠片 定该药片中碳酸氢钠的含量是否与标签相同，进行实 【成分】碳酸氢钠、辅料 验：取10片药片，研碎后逐渐加人质量分数为7.3% 【规格】每片含碳酸氢钠0.42g 的稀盐酸中，充分反应，实验相关数据如图2所示。 【用法】口服，一次一片，每日3次 (假设其他成分不参加反应) 【适应证]缦解胃酸过多引起的胃痛 (1)实验前将药片研碎的目的是 【注意】胃遗疡患者慎用 (2)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为 o 图1 当滴加稀盐酸至40g时，溶液中含有的阳离子为 气体的质量g (填离子符号)。 (3)计算每片药片中碳酸氢钠的质量，并判断是否与 标签相符。（写出计算过程）》 2540 稀盐酸的质量g 图2 (4)科学用药，健康生活。下列说法正确的是 (填序号)。 A.碳酸氢钠片缓解胃酸过多，主要是利用中和反应的原理 B.胃酸过多的患者服用胃药后，胃液的pH会减小 C.氢氧化钠能与盐酸反应，故也能用于治疗胃酸过多 D.胃溃疡患者慎用碳酸氢钠片是因为反应会生成气体，可能加重溃疡 第5页（共5页）第 1 页 共 3 页 2024 年九年级第二次学习效果检测 化学参考答案及评分细则 说明：考生写出其他合理答案，可参照给分。 一、单项选择题(本大题共 10 小题，1-5 每题 1 分，6-10 每题 2分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂 在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.B 二、选择填充题(本大题共 3小题，每小题 2分，选择和填充各 1分，共 6分) 在每小题列出的备选项中，先在 A、B、C 三个选项中选择一个最符合题目要求 的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充 D 选项使其符合题目要求。 11.B 食盐（或苏打粉、醋、味精等，合理答案均可） 12.C 增加溶质（或恒温蒸发溶剂） 13.A 将铝丝加入硫酸锌溶液中（合理答案均可） 增加：将等质量等浓度的稀 盐酸（或稀硫酸）分别加入装有铝和锌试管中。 三、填空与说明题（本大题共 4小题，共 23分） 14.（6分）（1）无机非金属材料（1分） Al（或Mg）（1分） （2）糖类（1分） 34（1分） （3）煮沸（1分） 分子在不断地运动（1分） 15.（6分）（1）Na2CO3（1分） +4（1分） （2）7:6（1分） （3）混合物（1分） 3CO + Fe2O3===== 高温 2Fe + 3CO2（2分） 16.（6分）（1）完全除去空气中的氧气（1分） 1/5（1分）“除去”用词不 合适改为将空气中的氧气完全反应 （2）变小（1分） 氧化钙与水反应放热，使装置中的气体体积膨胀（2分） （3）有白色沉淀生成（1分） 17.（5分）（1）Ca（OH）2+ K2CO3=== CaCO3↓+ 2KOH （2分） （2）物理（1分） （3）过滤（1分） 第 2 页 共 3 页 （4）稀盐酸（或稀硫酸等）（1分） 四、实验与探究题（本大题共 2 小题，共 16 分） 18.（8分）（1）铁架台（1分） （2）2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑（2分） 一产生气泡就收集气体（或收集前集气瓶内未装满水）（1分） （3）BC（1分） （4）温度没有达到其着火点（1分） 白磷燃烧，产生大量白烟（1分） 吸收五氧化二磷，减少环境污染（1分） 19.（8分）【实验方案】玻璃棒（1分） 【产生疑惑】2NaOH + CO2=== Na2CO3+ H2O（2分） 【做出猜想】Na2CO3和 NaOH（1分） 【进行实验】①酚酞（1分） ②氯化钙（1分） 溶液仍为红色（1分） 【反思拓展】氢氧化钙（或氢氧化钡）（1分） 五、综合计算题（共 10 分） 20.（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率（1分） （2）25（1分） Na+ 和 H+（1分） （3）解：设参加反应的碳酸氢钠的质量为 x。 ………………………（0.5 分） NaHCO3+ HCl === NaCl + H2O + CO2↑ ……………………（1分） 84 36.5 x 25 g ×7.3% ………………………………………（1分） ……………………………………（1分） x＝4.2 g ………………………………………………（1分） 每片药片中碳酸氢钠的质量为 4.2 g÷10 = 0.42 g …………（1分） 答：每片药片中碳酸氢钠的质量为 0.42 g，与标签相符。……（0.5 分） （4）D（1分） 第 3 页 共 3 页