非连续性文本--2024年中考语文考前刷题一卷搞定（山东版）

2024年中考语文考前刷题一卷搞定教师版（山东版） 非连续性文本 整体难度：较难 考试范围：阅读与鉴赏 题号 难度系数 详细知识点 1 0.65 材料内容提炼；文章内容的理解及辨析；启示感悟；内容的理解及运用 2 0.40 解材料内容；写作思路；理解材料内容； 3 0.65 材料内容的理解；考查论证方法；材料信息的提炼与概括；语言表达 4 0.65 内容理解；内容概括； 5 0.65 材料信息的筛选与辨析；内容理解与概括； 6 0.65 信息梳理与概括提炼能力；理解分析能力；理解应用能力； 7 0.85 内容的理解和分析；内容理解；内容概括； 8 0.40 材料内容的筛选与辨析；材料的概括；内容的分析与概括； 9 0.65 解材料内容；理解概括材料内容；考查分析引用的作用；考查理解词语的含义； 10 0.65 对材料的理解和推断；对材料内容的理解与概括；对材料内容的理解与概括； 11 0.65 考查内容理解辨析；内容理解分析；拓展应用； 12 0.65 内容理解和辨析；内容理解和概括；图文转换； 一（2024·山东淄博·二模）阅读下面的实用类文本，完成下面小题 材料一： 有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图 1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图 2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。 材料二： 结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用： 1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2.能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……， 所以……”“第一……；第二……；第三……”“在 X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。 3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 材料三： 用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。 1.自上而下找结构 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点，最后对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4： 2.自下而上找结构 自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜 香蕉 大象 牛  李子  豆角 通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。 在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。 第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。 第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。 第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。 要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中；二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可；三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。 1．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。   2．根据材料二、材料三，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（   ） A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。 D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。 3．材料三中“自下而上找结构”这部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作类似文章有哪些方法上的启示？ 4．以下是九年级上册第二单元的单元说明，小明想用树状结构对它进行梳理，请你帮他补全。 本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。 二（2024·山东淄博·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一：①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效呈现瑰丽想象，吸引亿万观众走进影院，有的作品还在国际上产生良好反响。原本针对青少年观众的动画电影一次次“破圈”，成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。 ②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代，我国电影杂志上不乏动画电影原理的译介，但动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。在动画短片《大闹画室》中，万氏兄弟反复尝试，摸索真人与动画结合演出。1941年，万氏兄弟在动画长片《铁扇公主》中采用了中国山水画和传统戏曲的造型风格，并在孙悟空这一角色身上寄寓了中华民族不屈不挠反侵略的精神风骨。万氏兄弟孜孜以求“让中国山水画动起来”，研创动画电影技术，推出原创动画作品，让动画电影这一艺术形式在中华大地绽放光彩。 ③新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、年画、版画等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的美术片。如《九色虎》用高丽纸做出敦煌壁画的斑驳风格：《金色的海螺》创造性应用繁复细致的剪纸艺术；《阿凡提》则用泥偶定格的形式讲述民间故事……这些美术片艺术风格鲜明、形式内容协调、传统气韵生动，形成了独具一格的主题、造型、叙事，以鲜明的民族风格享誉世界影坛。 ④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，为动画电影创作提供了有力支撑。虚拟制作让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。如唐诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”蕴含的近远景切换、黄色和白色跃动交织的视觉体验得到画面呈现：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的磅礴气象被尽情展现。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。 ⑤新时代动画创作者在汲古润今基础上，主动拓宽视野、与时俱进，吸收众家之长为我所用，探索构建新的动画美学。如果说过往的美术片更加注重开掘神话故事、民间传说、小说传奇，近期动画电影则向更加广博深厚的中华文明纵深掘进，并在故事讲述中更加强调现代叙事逻辑和当代价值内涵；传统美术片讲究写意，当代动画则更擅长以细节写实支撑天马行空的想象。如《西游记之大圣归来》中孙悟空毛发的真实力学反应、《哪吒之魔童降世》中角色细致的面部特写，都为人物情感表达提供了更具说服力的细节支撑，实现了写实与写意的统一。 ⑥我国动画创作者以中华优秀传统文化为根脉，以新型信息技术为手段，在动画创作上取得扎实成果，为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供生动案例。我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。 材料二：①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说，国画、剪纸、舞狮、京剧等传统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。当代中国动画电影创作强化对传统文化资源的转化、创新，普遍对其进行大幅改编甚至重新创作，使之更适应互联网时代的审美风尚。《西游记之大圣归来》《姜子牙》《白蛇：缘起》《新神榜：哪吒重生》等作品都只借用了原型故事的人物关系转而讲述新的原创故事，赋予传统故事时代新意。 ②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵，又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与现代，诗意地描绘珍贵的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。 （选自《人民日报》2023年9月 22 日） 5．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是 （   ） A．材料一总体采用总—分结构，其中中国动画电影的发展是按照时间发展顺序进行介绍的。 B．材料一第④段画线句的意思是，虚拟制作让创作者在长镜头制作和镜头切换两个方面都能自如实现。 C．材料二第①段采用举例子的说明方法，前半部分说明中国动画电影的创作素材极其丰富，后半部分说明当代中国动画电影赋予传统故事时代新意。 D．两个材料在说明时，语言均准确严谨，如材料一第①段加点的“有的”和“之一”，材料二第①段加点的“普遍”。 6．请简要梳理写出材料一的写作思路。 7．两个材料都围绕中国动画电影展开说明，但侧重点不同。请结合两个材料内容简要分析。 三（23-24九年级下·山东菏泽·期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 据介绍，“百部经典”编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典，萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本，截至目前已编纂完成60种。 国图公开课作为国家图书馆面向大众的互联网通识教育平台，2019年起推出的“天才的时代”系列活动，旨在纪念中国历史上伟大的文化人物，对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。国图将继续以国图公开课为平台，以《中华传统文化百部经典》为内容，策划推出“《中华传统文化百部经典》成果转化：中华传统经典系列课程”，邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍，带领读者感受经典作品的不朽魅力与当代价值。 中华优秀传统文化典籍推荐书目100种（节选） 语言文学类 历史类 思想类 科技·生活类 1.《诗经》 1.《山海经》 1.《周易》 1.《黄帝内经》 2.《楚辞》 2.《史记》 2.《礼记》 2.《齐民要术》 3.《建安七子集》 3.《汉书》 3.《论语》 3.《营造法式》 （摘自“中工网”，有改动） 材料二： 人们常说中国是“诗的国度”，诗歌传统源远流长，那么，《诗经》就是这一传统的总源头。两三千年来，它始终陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观。 人们把读书多、有学问叫作“满腹诗书”“饱读诗书”，这里的“诗书”二字并不是泛指诗歌和书籍，而是特指《诗经》和《尚书》。人们称品位高雅、富有情趣为“风雅”，“风雅”原指《诗经》中的国风和大、小雅，它们是《诗经》的主体内容，代表着端正的价值观和纯正的审美品位。可见，《诗经》的因子早已融入了我们的语言，潜移默化地塑造着我们的思维。 孔子对诗教非常重视和推崇，他认为学习《诗经》会对青年人产生多方面的帮助：诗“可以兴”，诵读、演唱《诗经》中的作品可以活跃气氛，使人精神振奋，激发正能量；诗也“可以观”，《诗经》中的作品有助于青年人了解时代、了解社会、理解人情、认识人性；诗还“可以群”，有助于人际交往；诗又“可以怨”，起到安抚心灵，调和矛盾的作用。这四条不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作，道出了优秀作品积极的社会功能。 （摘自《光明日报》，有改动） 材料三： 复兴中学九年级典籍阅读主要障碍统计表 材料四： 近年来，一大批结合当下审美习惯、表达形式的文化产品涌现出来，助推更多文化典籍走入寻常百姓家。 让古籍走进现代人生活，让更多人看见传统文化的魅力，只是古籍活化利用的第一步，更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化。 古籍是中华优秀传统文化的重要载体，通过古籍研究，梳理中华文化的精神脉络，让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来，有助于增强文化自信。结合新的时代特点，搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁，定能把历史文脉更好地传承下去，既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产。 （摘自《大众日报》，有改动） 8．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．国图公开课推出的“天才的时代”系列活动，旨在传播与弘扬中国历史上伟大的文化人物的著作、思想和精神。 B．中华优秀传统文化典籍推荐书目主要分为语言文学类、历史类、思想类和科技·生活类，种类多样，内容丰富。 C．诗可以“兴”，诵读、演唱《诗经》中的作品不但可以活跃气氛，使人精神振奋，而且能够激发正能量。 D．“兴观群怨”四点不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作。 9．材料二画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 10．请结合以上几则材料，谈谈如何帮助同学们克服阅读典籍的主要障碍，感受典籍的魅力与价值。 11．阅读以上材料后，班级召开了一场关于“阅读传统典籍是否必要”的辩论会，请你结合以上材料及生活实际，代表正方辩手进行发言。 反方辩手：我方认为没有必要阅读传统典籍。传统典籍距离当前时代过于遥远，很多东西都已经过时，传递出的思想也不再符合当今的时代需求，学习传统典籍意义不大，所以我们没有必要花时间去阅读。 正方辩手：我方认为 四（2024·山东德州·二模） 【材料一】 习近平总书记强调：“自主创新是开放环境下的创新，绝不能关起门来搞，而定要聚四海之气、借八方之力。”新时代中国坚持以全球视野谋划和推动科技创新，全方位加强国际科技创新合作，积极主动融入全球科技创新网络，让中国日渐成为全球创新资源聚集地，为持续创新引来源头活水。 【材料二】 这十年，科技投入力度空前，2012年全社会研发投入1.03万亿元，到2022年已突破3万亿元；这十年，创新主体不断壮大，研发人员总量连续多年稳居世界首位，高新技术企业数量超过33万家；这十年，自主创新成果喷涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有，从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族梦想。 【材料三】 ①《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典，营造出穿越历史时空的感觉，让观众沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用XR、全息扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物“活起来”，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣。 ②无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典中感受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意义、时代意义更好地“飞入寻常百姓家”。 12．对上述三则材料的理解，不正确的一项是（   ） A．材料一中习近平总书记的话强调了发展科技既要自主创新，也要开放合作。 B．材料二通过列举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主创新成果，展现了中国科技的快速发展。 C．因为三星堆考古主要使用了新技术，所以文物“活起来”了。 D．中华传统文化蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 13．三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”，网友称赞“国宝真的动起来了！这才是中国文化！”请结合材料，分析传统文化受到追捧的原因。 五（2024·山东聊城·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 《摘编自“新华网”2024年3月14日） 材料二 国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《北京日报》2024年3月14日） 材料三 ①西安市中心医院眼科主任社医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《陕西日报》2024年2月28日） 材料四 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《中国教育报》2024年3月14日） 14．下列有关材料的理解和推断，正确的一项是（   ） A．我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。 B．相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。 C．近视会影响学生的学习和生活质量，但不会影响他们的职业选择。 D．预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 15．仔细阅读材料一，写出你从图表中读出的一条信息。 16．请结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因。 17．班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文） 校方代表    市场监管部门代表    家长代表    学生代表 身份： 解决方案： 六（2024·山东济南·二模）阅读下面三则材料， 完成下面小题。 材料一： 《山海经·海内经》载：“帝俊有子八人，是始为歌舞。”早在原始社会，舞蹈就已伴随人类的发展而初见雏形。相较于诗歌，舞蹈能更直接地表达人类情感。根植于中华大地的传统文化滋养着成千上万种舞蹈。截至目前，山东省被国家非物质文化遗产名录录入在册的传统舞蹈已有13项。按照山东传统舞蹈被评为国家级非遗评定的年份划分来看， 分别为： 2006年3项； 2008年7项； 2011年2项； 2021年1项。 材料二： 秧歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。鼓子秧歌分布在今山东鲁北平原的商河地区，是山东三大秧歌之一。 鼓子秧歌源于北宋，成于明，盛于清。据当地著名老艺人说，北宋年间，商河一带连年受灾，包公从河南到此放粮，赈济灾民，并由他的属下把鼓子秧歌传授给当地百姓。后来每逢新春佳节人们就跑起秧歌，以示对包公的感激之情，流传至今，相沿成俗。 商河秧歌队伍中有伞头、鼓子、棒槌、腊花、丑角五种角色，表演风格迥异，韵味独特。现存鼓子秧歌主要分为“行程”和“跑场”两部分，“行程”是舞队在行进或进入场地前的舞蹈；“跑场”是表演的主体，又分不同角色表演的“文场”和“武场”。 鼓子秧歌舞者众多，组织严密，形式完整，舞技健美，气势磅礴，蕴藏深厚的历史文化内涵，富有浓郁的时代气息和鲜明的地方特色，深受老百姓喜爱。在农村经济快速发展，文化环境随之发生变化的今天，能够掌握传统秧歌技艺和纯正舞蹈风格的民间艺人已寥若晨星，保护和传承工作亟待进行。 材料三： 龙舞，也称“舞龙”，在全国各地和各民族间广泛分布。根据龙形道具扎制材料的不同，分为布龙、纱龙、纸龙、草龙、竹龙等；北方龙舞一般高大粗重，风格古朴刚劲；南方龙舞则精巧细致，活泼敏捷。龙舞从色彩上可分为黄、白、青、红、黑等，以黄龙最为尊贵。 龙是中华民族的图腾和信奉的祖先；龙舞是华夏精神的象征，它体现了中华民族团结合力、奋发开拓的精神面貌，包含了天人和谐、造福人类的文化内涵，是中国人在吉庆和祝福时节最常见的娱乐方式，是中华民族极为珍贵的文化遗产。 铜梁龙舞系流传于重庆市铜梁县境内的一种以龙为主要道具的舞蹈艺术形式。它兴起于明，鼎盛于清。其与民俗活动紧密相连、套路丰富、动律谐趣，伴奏音乐独特，道具构思巧妙，造型夸张，服饰俭朴大方，参舞自由，群众参与性极强，体现了团结合力、造福人类、奋发向上、与天和谐的精神。铜梁龙舞闻名于世的仅大蠕龙、火龙等少数品种，多数龙舞品种已处于濒危境地，亟待保护和拯救。 18．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ） A．舞蹈相较诗歌表达情感更直接，早在原始社会，就已伴随人类的发展而逐渐成熟。 B．现存秧歌都分为“行程”和“跑场”两部分，是一种极具群众性和代表性的民间舞蹈。 C．“歌以叙志，舞以宜情。”材料中提及的传统舞蹈，蕴含着绚烂的精神图景。 D．北方龙舞和南方龙舞跨越了地域界限，呈现出相同的风格。 19．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．由材料一可知，我国丰富的民间舞蹈与中华优秀传统文化的滋养密不可分。 B．由材料二可知，商河鼓子秧歌源于北宋，至今仍流传着美好的传说。 C．龙舞是华夏精神的象征，是中国人在吉庆和祝福时节最常见的娱乐方式。 D．鼓子秧歌和龙舞作为非物质文化遗产，在今天都得到了很好地保护和传承。 20．要想更好地保护非遗，就要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。结合材料内容及所学知识，说说保护材料中非物质文化遗产的重要性并提出两条合理化建议。 七（2024·山东济南·三模）阅读下面三则材料， 完成下面小题。 材料一： 每年的3月20日是“世界口腔健康日”。FDI（世界牙科联盟）倡议各国开展各种增强人们爱牙护齿意识的活动，得到了全球众多的口腔医生、医学生、各国牙科学会及合作伙伴的支持。 口腔是通往人体的重要门户，口腔的健康状况与全身健康息息相关，它是人类生命健康和幸福生活的重要组成部分。在生活中，人们往往注重全身健康，却忽视了口腔健康。全世界超过90%的人会被龋齿、牙周疾病等口腔问题困扰。2024年“世界口腔健康日”的主题是“健康口腔、健康体魄”，旨在通过此倡议让世界各地的每个人都有能力改善口腔健康，拥有健康的体魄。 材料二： 牙齿是“活着的宝石”。每个人的口腔中有28~32颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。牙齿对主人颜值的提升不亚于任何饰品，“嗪首蛾眉，齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美，“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。 从实用性上看，牙齿对于主人身心健康的意义远比宝石深远。牙齿是消化食物的重要工具，营养学家建议每口食物至少咀嚼30次，充分咀嚼可以减轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。同时，牙齿对人的说话起着重要的作用，是发音的重要器官，如果牙齿排列不整齐，可能会影响发音。 牙齿和全身健康也密切相关。一些研究表明，牙周病和其他口腔疾病可能与全身疾病相关。例如牙周炎和牙龈炎等牙齿疾病会引起牙周组织破坏和细菌感染，这些细菌可以通过口腔黏膜和口腔伤口进入全身循环系统，引起全身炎症反应，增加患糖尿病、心脏病、中风、肺炎等疾病的风险。 材料三： ①每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。 ②养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法尤为重要。平时每天早晚坚持刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，每3个月更换一次牙刷。巴氏刷牙法能够有效去除牙龈缘附近及牙龈沟内菌斑，是国际公认的最好的刷牙法。应选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向，按牙龈及交界区，使刷毛一部分进入牙龈沟，一部分铺于牙龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力使刷毛做前后方向短距离水平颤动4次至5次。颤动时牙刷移动约1毫米，每次刷2个牙，将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置。 ③不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大。比如，冷热交替饮食，热的食物会导致牙釉质膨胀，如果此时大口喝冷饮，牙釉质便会突然遇冷收缩，巨大温差带来的急剧性刺激会让牙齿产生裂纹，久而久之裂痕扩大，易患龋齿；饮用碳酸饮料，吃泡菜、酸菜汤等酸性食品，会使牙齿长期处于酸性条件下，易被腐蚀；吃一些比较坚硬的食物，会使牙齿细小的裂缝变大；吃甜食会促使口腔细菌滋生，严重时会造成牙齿脱落、软化，产生龋齿。 ④常见的口腔疾病，如龋病、牙周病发生都比较隐蔽，早期几乎没有明显症状，一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔“卫生死角”清扫干净。所以，定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。 21．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．三则材料分别从不同角度科普口腔健康，贴近生活，易于读者理解与接受。 B．材料二首段运用打比方和引用的说明方法，生动说明了牙齿具有观赏价值。 C．材料二加点词“一些研究表明”，表信息来源，体现了说明文语言的准确性。 D．由材料三可知，只要掌握正确的刷牙方法，就能将口腔的卫生死角清理干净。 22．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．口腔是通往人体的重要门户，全世界超过90%的人会被口腔问题困扰。 B．牙齿不论在观赏价值还是实用价值上，都对人体的身心健康具有重大意义。 C．口腔的健康状况与全身健康息息相关，生活中，人们往往很重视口腔健康。 D．不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大，龋齿的产生与饮食方式密切相关. 23．如果你是口腔健康宣传员，请结合以上材料，向青少年提出三条建议。 八（2024·山东德州·二模） 【材料一】 汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历史最悠久的民族服饰之一，它出现在汉族的主要居住区，以“华夏———汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风格的“汉服饰文化”。据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冤服，定型于周朝，并在汶朝形成完备的冠服体系。汉服具有相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系滞隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所在。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交成领：“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩，交领有着代表传统文化的对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深刻道理。右衽的形成与中国的农耕文明有关，长期劳作发现衣襟右掩更方便活动，也更适合存放小型工具，为使人体有宽松自由的感觉，宽衣博带又是汉服的一个突出特点，人身着汉服，身体各部分都能自由伸展，不会因为紧紧包裹而产生束缚感，这种宽搏大气之美是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现⋯⋯汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观。 【材料二】 ①中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热”不断升温，越来越多青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有力工具。贴吧，论坛发展到抖音等视频软件，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察，TikTok（抖音国际版）上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。 ②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合的朋友。 ③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。 ④“服饰是生活美学的展示载体，也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经营学院副院长冯蛟分析称。 （整理自中国新闻网《汉服“出圈”：于传统文化中发现美》） 【材料三】 汉服文化正在形成新热潮，如何让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。从2020年开始，巨量引擎便打造了“国风大典”IP，2021年就成为现象级国风盛事，2023年国风大典持续释放的国风魅力，再次掀起了“国潮热”，引发全同国风话题讨论热潮，活动总曝光量超40亿，全网共轿获72个热搜；“国风美焕夜”直播间曝光次数超1.4亿人次，观看人数2800万，互动次数高达230万，进一步让汉服出圈破圈。 “从行业来看，议服产业需要打造更多元化的消费场景，助力其发展，比如通过文旅促进汉服、民俗服装从小众圈走向大众市场，已成为全民国潮文化。对于企业及品牌来说，也需要不断创新，加强供应链能力才是关键。” 据统计：2019—2023年中国新汉服行业消费者规模 24．下列说法与原文意思不相符的选项是（   ） A．汉服的主要特点是交领右衽、宽衣博带，其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领，是“交领”。上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是“右衽”。 B．“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。”这句话体现了汉服是中华传统文化重要组成部分。 C．汉服文化正在形成新热潮，让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。 D．“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特点，体现了说明性语言的准确性和严谨性。 25．材料一介绍了汉服的哪些知识？ 26．根据材料一和材料二说说汉服包含了哪些中国文化？ 九（2024·山东聊城·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材 ①据新华社报道，今年秋季将推广的统编高中语文教材已确定将屠呦呦2011年的获奖感言及同年发表的论文改编成课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。 ②同时，初中历史教材也在《中国历史》八年级下册第18课“科技文化成就”中，对屠呦呦科研团队事迹进行了专题介绍。小学《道德与法治》教材五年级上册“骄人祖先灿烂文化”单元中，也对屠呦呦的事迹进行了简述。 ③据人民教育出版社有关负责人介绍，此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹，旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。 （摘自“搜狐网”） 材料二 屠呦呦再克疟原虫抗药世界难题 ①诺贝尔奖得主、中国女科学家屠呦呦团队将在今天公布重大科研突破。这则消息配了一个视频和一首诗。在视频中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说：“一旦疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类势必遭遇一场浩劫。” ②经过三年多的科研攻关，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破，提出新的治疗应对方案：一是适当延长用药时间，由三天疗法增至五天或七天疗法；二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影。 ③国际顶级医学权威期刊《新英格兰医学杂志（NEJM）》近期刊载了屠呦呦团队该项重大研究成果和“青蒿素抗药性”治疗应对方案，引发业内关注。 ④屠呦呦认为，解决“青蒿素抗药性”难题意义重大：一是坚定了全球青蒿素研发方向，即在未来很长一段时间内，青蒿素依然是人类抗疟首选高效药物；二是因青蒿素抗疟药价格低廉，每个疗程仅需几美元，适用于疫区集中的非洲广大贫困地区人群，更有助于实现全球消灭疟疾的目标。 ⑤“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致。”世卫组织全球疟疾项目主任佩德罗·阿隆索说，“截至目前，青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性，贡献不可估量。” （摘自《生活晨报》，有删改） 材料三 中医药有望纳入权威医学教科书 ①由屠呦呦团队成员、中国中医科学院研究员廖福龙等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》。业界认为，这将成为中医文化“走出去”的重要实践成果。 ②目前，题为“传统医药的典范——中医药”的章节已完成定稿，分为“什么是传统医药”“青蒿素等中药发现史、作用机理和临床应用”“中医药整体观与辨证论治”和“传统医药便廉可及”四大部分。2019年4月，该书出版方牛津大学出版社已启动校对工作，将于2019年下半年再版。 ③《牛津医学教科书》主编考克斯教授说，对传统中医药论著即将纳入该教科书感到高兴。他说：“中医药章节既重要又具深度，这一切都是中国科学家杰出努力的结果。” ④佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗而被越来越多的国家认可。希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。 （摘自“新浪财经”，有删改） 27．从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（   ） A．如果疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类必将遭遇一场浩劫。 B．更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影，这是屠呦呦团队在“抗疟机理研究”等方面获得新突破，提出新的治疗应对方案之一。 C．青蒿素抗疟药价格低廉，有助于实现全球消灭疟疾的目标。 D．由屠呦呦团队成员等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，已首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》。 28．诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材的目的是什么？ 29．材料二中引用佩德罗·阿隆索的话，说明了什么？ 30．材料三中加点的词语有什么含义？ 佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗而被越来越多的国家认可。 十（2024·山东东营·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ①最近，有人说游戏是这个时代的精神鸦片。而实际上，短视频才是这个时代真正的精神鸦片。 ②随着直播和短视频的流行，人们的价值观正在发生强烈的扭曲：越来越多“丑”的东西正在备受追捧。这些丑陋又三俗的内容，正占据了中国社会的主流空间。 ③短视频时代，只有一部分人还有独立思考的能力，很多人只能活在鸡汤里。互联网上最容易传播的从来就是各种情绪而不是真相。有些人自以为掌握了见识，其实他们只是把情绪当理性，把信息当知识，把偏见当思想。 ④一旦你习惯了这种“低成本、高回报”的刺激，你就很难去做那些“高投入、慢回报”的事情了。比如读完一本书，完成一个工作目标，等等，这种事当下的刺激很少，但是有长远回报，只是我们却对这种事失去了兴趣。 ⑤在密不透风的短视频里，人们的大脑再也不愿意做深度思考，开始不断地享受各种短、快的刺激，沉溺在上瘾的世界里。因此，大众的独立思考能力被严重干扰，认知和三观在冥冥之中被平台操控。 (有删改) 材料二 正绞尽脑汁写着互联网国际政治学的作业，就读于河南某高校的小黎忍不住抓起手机，刷起朋友圈。做看起来有些难度、令人无从下手的事情时，小黎经常中途跑神。心理学国家级实验教学示范中心冯主任介绍，一些年轻人确实存在不专注、分心、拖延、冲动等情况，如果经常刷短视频，也会让儿童越来越不专注。“研究显示，视觉、听觉刺激容易吸引人的注意力，理发店门口转动的灯、广告的声音或场景变化会吸引我们，就是这个原理。同样的，长期刷短视频会吸引人的‘无意注意’心理学上提及的‘有意注意’就是我们所说的专注力，而过多的‘无意注意’则会让我们的注意力易分散。” 受访者认为自己专注力不足的原因是?碎片化信息太多，很难专注于复杂的内容。65.88% 被各类手机App等的信息流牵扯注意力。62.63% 事情多、千头万绪，所以静不下心。47.94% 有时候因一些情绪问题而浮躁，难以专注。43.37% 已确诊ADHD(注意力缺陷多动障碍).2.5%. 其他。1.87% 受访者一般怎样让自己更专注?65. 91%关闭或远离手机。 23. 28%使用帮助人更专注的App. 52. 34%制定计划和时间表。 28.87%练习冥想静思。 8.12%寻求心理咨询或医疗手段。 10. 04%还没找到好的解决办法。 (选自《中国青年报》2024年1月22日， 有删改) 材料三 ①今冬，多地出现罕见低温。而2024年刚开年，教育和出版界中的这份书单为冷空气添了一把“火”。几十位来自全国各地的语文教师专门为《2024年学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目》设置了一个有气势的主题——“阅读，劈开冰封大海”。 ②“打开一本书，就是劈开一道冰雪屏障，来到一个充满奇迹和未知的世界。这个寒假，我们这个选书团队愿意和全国各地的孩子们一起，以阅读为斧，迎接冰封世界的挑战。”这本书目的总策划张老师表示，相信书目能带给孩子们勇气和探索世界的工具，让他们过一个身心温暖的冬天。 ③“信息爆炸的时代，很多人的心灵被大数据分析等捕获。而阅读是劈开纷繁信息的桎梏的好方法。”张老师在介绍本次书目发布的主题时，提出了“破除冰封”的又一隐喻。 (选自《大众日报》2024年1月4日， 有删改) 材料四 ①2023年以来，有关部门对以某网络平台为代表的一批短视频平台进行了约谈，相关平台进行了相应的整改，使其内容更加符合社会公序良俗。例如：某网络平台2023年7月封禁了近4万个账号，清理3万余条视频，在审核、产品、内容等层面推出10项措施，引导舆论风向并努力营造积极健康的短视频生态环境。 ②庞大的网民群体中，固然有猎奇观众，固然有哗众取宠的人，但是大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容，不要为了所谓的一时轻松愉悦或者一时刺激，而为低俗短视频摇旗呐喊。为了有效抵制短视频，网民们也可以培养自己的兴趣爱好，转移注意力，如看书、听音乐、运动等。 (选自《视听》，有删改) 31．下列对材料的理解和推断，正确的一项是（    ） A．一旦你习惯了刷短视频这种“低成本、高回报”的刺激，就不会去做那些“高投入、慢回报”的事情了。 B．研究显示，因为视觉、听觉刺激容易吸引人的注意力，所以刷短视频会造成“无意注意”，最终让我们的注意力容易分散。 C．有超过一半的受访者认为自己注意力不集中是因为事情多、千头万绪，所以静不下心，很难专注于复杂的内容。. D．信息爆炸的时代，很多人的心灵被大数据分析等捕获，但是大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容。 32．刷短视频的危害究竟有多大？请根据材料一、材料二概括。   33．如何摆脱短视频的诱惑？请你从以上材料中找到解决问题的办法。   十一（2024·山东济南·二模）阅读下面的四则材料，完成下面小题。 【材料一】 学习动机是指引发与维持学生的学习行为并使之指向一定学业目标的一种动力倾向，根据动机与学习活动的关系，可以把学习动机分为直接动机与间接动机。直接动机与学习活动本身直接相关联，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。如喜欢音乐的同学，在听音乐时非常享受，体验到愉快，因此在学习音乐时表现出很强的学习动机。间接动机与社会意义相联系，是学生内化了社会观念、父母意愿以及教师期望的结果，例如学生为了获得教师或家长的表扬、物质奖励而努力学习。一般来说，直接动机更能持久地激发学生努力学习。一般认为一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就越高。其实不然，动机强度与工作学习效率之间不是线性关系，而是一种“倒U型”的曲线关系，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（见图1）     （摘自“百度百科”，有删改） 【材料二】 除了学习动机，我们还要讲究一定的学习策略和学习方法。 1整体学习和部分学习。整体学习又称全部学习，是把所学材料看作一个单元，一遍一遍地学习，直到学会为止；部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落，逐段学习。学会第一段后，再学第二段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来。 2详尽发问学习。对所学知识进行各种“为什么”的发问，这样就把新旧知识相连接。 3及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了遗忘曲线（见图2）。他发现遗忘的进程是不均衡的，根据这一规律，复习最好要及时。 4超强化学习。是指达到一次完全正确再现后仍继续记忆，例如一篇课文读10遍后刚好能背下来，在此基础上再多读几遍。一般说来，强化程度以150%为佳，其效果也最好。 5利用元认知，监控、调节自己的学习。比如读完一篇文章后，问一下自己：“我已经读懂这篇文章了吗？”如果自认为读懂了，便开始做题；做题时有意关注正确率，如果发现自己做得不顺畅或正确率不高，就停止练习待再次复习掌握后，再继续完成相应检测。 6思维导图学习。它是表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导图的魔力在我们亲手绘制的过程中出现，因为寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解和记忆知识的过程。 （节选自《教育与脑神经科学》，有删改） 【材料三】 初三（1）班“今日学习小结”精选 甲同学：上午最后一节课，吴老师讲了“伏安法”测电阻的知识，我觉得这一章很有意思，特感兴趣，就听得比较认真。放学后，我留在教室做科学作业，但只做了几道题，感觉不是很顺手，我觉得可能是自己还没有熟练掌握，就没再做了，随即翻开笔记复习了一会儿。回寝室后再做物理作业，就轻松多了。嗨，快表扬我吧！     乙同学：昨天，我们学完了《岳阳楼记》，老师竟然要求我们两天内背诵全文，太“残暴”了吧？晚上，我拿出书来开始背。啊，太……长了吧，又是一个“酸爽”的晚自习，又是一个“愉快”的夜晚！ 34．下列对材料的分析表述正确的一项（   ） A．同学们为了中考体育能拿满分而努力锻炼属于直接学习动机。 B．一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就越高，这是符合认知规律的。 C．假如你用10分钟便能背会韩愈的《马说》，为强化记忆，你需要重复重复再重复。 D．思维导图最好自己亲手绘制，寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解的过程。 35．下列对材料分析表述有误的一项是（   ） A．学习时，面对容易或简单的任务，动机水平较高时学习效率最好。 B．艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程不是均衡的，先慢后快，所以复习最好要及时进行。 C．对所学知识进行各种“为什么”的发问，这样有助于新旧知识之间相连接。 D．甲同学做题时不顺手，随即翻开笔记复习了一会儿，这体现了及时复习的学习策略。 36．假如你是初三（1）班的学习委员，请从【材料二】中选取三条合适的学习策略帮助乙同学把课文《岳阳楼记》背熟。 十二（2024·山东临沂·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 春节期间，电影《流浪地球2》带起了一波“科幻电影热”上映30天后，《流浪地球2》票房突破38亿元，正式进入中国内地电影票房榜前十位。记者深入电影制作的各环节采访后发现，正是“中国制造”成就了《流浪地球》系列，也是“中国制造”托起了中国科幻电影的未来。 在《流浪地球2》正式开机的4个月前，就启用了影视虚拟化制作平台进行虚拟拍摄。虚拟拍摄，即演员身穿动作捕捉服，在安有动作捕捉镜头的摄影棚内表演。系统对演员的动作、表情进行实时捕捉，并将这些数据一一对应到事先预设的角色模型上。同时，系统还会将有效画面合成到实际需要的虚拟场景中，从而快速呈现出动作的实时预演。这样演员们可以在拍摄前就看到自己的动作和画面，拍摄时每个人都知道自己当天的拍摄任务，大大提高了效率。虚拟化制作平台为电影工业化提供了一个可靠的技术工具。 在不少影迷眼中，看科幻片就是看特效。特效代表了一个国家电影制作水平，好莱坞的科幻大片之所以在全世界受追捧，离不开其首屈一指的特效技术。作为一部科幻大片，时长173分钟的《流浪地球2》完成了3000多个视效镜头、1000多个面部视效。几年前，《流浪地球》中75%的特效由国内团队制作，而第二部时这个比例上升到了90%。故而有影评人称《流浪地球》系列为“国内特效人集体制作的结晶”。 对科幻电影来说，特效虽好，却不能包打天下。为了达到更好的视觉效果，《流浪地球2》的很多镜头都采用了实景拍摄。这就对道具制作提出了极高的要求。位于深圳的工业设计师杨旭和他的工作室承担了《流浪地球2》1000多件道具的制造工作，其中包括智能量子计算机550A和550C、无人机干扰枪、核武器密钥和引爆器等道具给观众留下了深刻印象的“硬核装备”。 （摘编自《人民日报海外版》） 【材料二】 影视作品是一面镜子，映照着时代变迁。电影中的“行星发动机”神似我国自主研制的新一代“人造太阳”装置——“中国环流器二号M”；世界上已知强度最高的“碳纳米管”也许有一天真的可以用来建造“太空电梯”；2045年，地球车站、空间驿站等都有望成为现实……电影《流浪地球2》上映后，中核集团等数十家央企展示颇具科幻感的研究成果，引发了众多网民惊呼：“原以为是科幻片，没想到是纪录片。”的确，科技的发展为科幻创作者驰骋的想象力提供了不竭动力。正如作家刘慈欣所言，中国的飞速发展，中国的现代化进程，才是中国科幻存在和发展的土壤。 （摘编自《国产科幻影视剧成为大众科普新方式》，《河北日报》） 【材料三】 （摘编自《中国科幻发展年鉴2022》） 【材料四】 整体来说，我们科创教育的水平提升是很快的。但还是存在弊病，青少年科学素养提升遇到了瓶颈。 全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景具体解释，在部分科学类课程中，课堂内容陈旧、远离生活的情况还是比较突出。 “我们讲解某些科学原理时，没有反映科技发展的新成果。”倪闽景说，“全球第一台现代电子计算机1946年就已经发明了，但我们在讲电路时，总习惯讲电阻电灯泡，不讲数字电路。”倪闽景也观察到，尽管学校实验室的硬件条件很好，但老师经常会不是做实验，而是讲实验，因为考试的形态是做实验题。“但科创是需要动手能力的。”倪闽景强调。 社会上给孩子的读物中，科普和科幻类的少一些，魔幻、童话类的多一些。国外有大量适合低龄儿童的科普绘本，但国内相应的优秀绘本比较稀缺。在给孩子培养阅读习惯时，家长往往认为多认些字就可以了，但阅读也可以培养科学的想象力，培养理性思维。 科学家能不能积极让青少年了解最新的科技成果？高校、科研院所还有企业的实验室能不能更多地向孩子们开放？“我们的孩子要看到科学家到底是怎么做研究的，不仅仅是听他们做报告、讲故事，还有很多有趣的、高精尖的设施可以让孩子们去亲密接触。”倪闽景建议开展“让每一个孩子身边都有科学家计划”，组建科学家志愿者团队开展“科普进校园”活动。让每个学校、每个孩子身边都有科学家，国家和地方设置科普奖励基金，推动计划实施。 （摘编自《科技日报》） 37．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（    ） A．从《流浪地球》到《流浪地球2》，在特效的制作上，国外团队的比例越来越低。 B．《流浪地球2》中的“行星发动机”“太空电梯”等科学幻想在目前的中国都有原型，因此这部科幻片被网友称为纪录片。 C．特效技术是决定科幻片成功与否的关键，好莱坞的科幻大片能在全世界受追捧，关键在于其首屈一指的特效技术。 D．要想让青少年了解最新的科技成果，就要让他们亲密接触高精尖的科技设施，而不是听科学家做报告、讲故事。 38．【材料一】说“正是‘中国制造’成就了《流浪地球》系列，也是‘中国制造’托起了中国科幻电影的未来”。请你从【材料一】和【材料二】中概括出依据。 39．请观察【材料三】两个图表并思考，2016-2021年科幻产业营收趋势及科幻阅读产业营收趋势分别有何特点？ 40．如何破除青少年科学素养提升瓶颈？请根据【材料四】简要概括。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考语文考前刷题一卷搞定教师版（山东版） 非连续性文本 整体难度：较难 考试范围：阅读与鉴赏 题号 难度系数 详细知识点 1 0.65 材料内容提炼；文章内容的理解及辨析；启示感悟；内容的理解及运用 2 0.40 解材料内容；写作思路；理解材料内容； 3 0.65 材料内容的理解；考查论证方法；材料信息的提炼与概括；语言表达 4 0.65 内容理解；内容概括； 5 0.65 材料信息的筛选与辨析；内容理解与概括； 6 0.65 信息梳理与概括提炼能力；理解分析能力；理解应用能力； 7 0.85 内容的理解和分析；内容理解；内容概括； 8 0.40 材料内容的筛选与辨析；材料的概括；内容的分析与概括； 9 0.65 解材料内容；理解概括材料内容；考查分析引用的作用；考查理解词语的含义； 10 0.65 对材料的理解和推断；对材料内容的理解与概括；对材料内容的理解与概括； 11 0.65 考查内容理解辨析；内容理解分析；拓展应用； 12 0.65 内容理解和辨析；内容理解和概括；图文转换； 一（2024·山东淄博·二模）阅读下面的实用类文本，完成下面小题 材料一： 有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图 1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图 2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。 材料二： 结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用： 1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。 2.能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……， 所以……”“第一……；第二……；第三……”“在 X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。 3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。 材料三： 用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。 1.自上而下找结构 自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点，最后对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4： 2.自下而上找结构 自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类： 白菜 香蕉 大象 牛  李子  豆角 通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。 在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构： 第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。 第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。 第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。 第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。 自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。 要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中；二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可；三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。 1．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。   2．根据材料二、材料三，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（   ） A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类。 B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。 C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。 D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。 3．材料三中“自下而上找结构”这部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作类似文章有哪些方法上的启示？ 4．以下是九年级上册第二单元的单元说明，小明想用树状结构对它进行梳理，请你帮他补全。 本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。 【答案】1．对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，使之变得有规律，成体系。 2．D 3． ①举例贴近生活，通俗易懂；②分条陈述，富有条理；③将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要。突出重点；④可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 4．思想——人生、社会、教养 阐释——直接阐释、材料论证 【解析】1．本题考查对材料内容提炼。 根据材料一“如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识，在运用时就能准确提取了” “如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合”可知，对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，让它们变得有规律，成体系，这样才能形成结构化的知识。 2．本题考查对文章内容的理解及辨析。 A.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质”可知，要做到“将复杂问题简单化”，首先应该做的是对复杂信息进行梳理归类，再对问题进行剖析，最后才是把握问题的本质，选项中“首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类”有误； B.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解”可知，选项中“这样对方就能完全接受我们的观点”表述绝对化，与原文不符；   C.有误，根据材料三“自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充”可知，选项中“这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用”表述有误； 故选D。 3．本题考查启示感悟。 开放性试题，结合材料内容概括阐述即可。 根据材料三在介绍自下而上找结构时所举事物“白菜”“香蕉”“大象”“牛”等可知，这里所举的例子都是日常生活中常见的事物，贴近生活，易于理解，因此启发我们写作时应举例贴近生活，通俗易懂；   根据材料三在介绍自下而上找结构时说到“在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构”“第一步”“第二步”“第三步”“第四步”可知，这里的分析非常的有条理，清晰明了，因此启发我们写作时应分条陈述，富有条理； 根据材料三在介绍自下而上找结构时总结的步骤“头脑风暴”“连线分组”“提炼结构”“补充观点”可知，这里的观点鲜明，内容简短，让人印象深刻，因此启发我们写作时应将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点； 根据材料三在介绍自下而上找结构时采用的一些关联词通过“再”“如果”等词语可知，这样的表达非常的清晰，容易被人理解，因此启发我们写作时可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 4．本题考查对内容的理解及运用。 根据“它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒”可知，思想光芒为一个主题，分支为人生、社会、教养。根据“阐述观点时，有时直接阐释道理。有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强”可知，阐述观点是一个主题，分支为直接阐释、材料论证。 二（2024·山东淄博·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 材料一：①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》等动画电影以数字特效呈现瑰丽想象，吸引亿万观众走进影院，有的作品还在国际上产生良好反响。原本针对青少年观众的动画电影一次次“破圈”，成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。 ②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代，我国电影杂志上不乏动画电影原理的译介，但动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。在动画短片《大闹画室》中，万氏兄弟反复尝试，摸索真人与动画结合演出。1941年，万氏兄弟在动画长片《铁扇公主》中采用了中国山水画和传统戏曲的造型风格，并在孙悟空这一角色身上寄寓了中华民族不屈不挠反侵略的精神风骨。万氏兄弟孜孜以求“让中国山水画动起来”，研创动画电影技术，推出原创动画作品，让动画电影这一艺术形式在中华大地绽放光彩。 ③新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、年画、版画等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的美术片。如《九色虎》用高丽纸做出敦煌壁画的斑驳风格：《金色的海螺》创造性应用繁复细致的剪纸艺术；《阿凡提》则用泥偶定格的形式讲述民间故事……这些美术片艺术风格鲜明、形式内容协调、传统气韵生动，形成了独具一格的主题、造型、叙事，以鲜明的民族风格享誉世界影坛。 ④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，为动画电影创作提供了有力支撑。虚拟制作让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。如唐诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”蕴含的近远景切换、黄色和白色跃动交织的视觉体验得到画面呈现：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的磅礴气象被尽情展现。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。 ⑤新时代动画创作者在汲古润今基础上，主动拓宽视野、与时俱进，吸收众家之长为我所用，探索构建新的动画美学。如果说过往的美术片更加注重开掘神话故事、民间传说、小说传奇，近期动画电影则向更加广博深厚的中华文明纵深掘进，并在故事讲述中更加强调现代叙事逻辑和当代价值内涵；传统美术片讲究写意，当代动画则更擅长以细节写实支撑天马行空的想象。如《西游记之大圣归来》中孙悟空毛发的真实力学反应、《哪吒之魔童降世》中角色细致的面部特写，都为人物情感表达提供了更具说服力的细节支撑，实现了写实与写意的统一。 ⑥我国动画创作者以中华优秀传统文化为根脉，以新型信息技术为手段，在动画创作上取得扎实成果，为中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供生动案例。我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。 材料二：①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说，国画、剪纸、舞狮、京剧等传统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。当代中国动画电影创作强化对传统文化资源的转化、创新，普遍对其进行大幅改编甚至重新创作，使之更适应互联网时代的审美风尚。《西游记之大圣归来》《姜子牙》《白蛇：缘起》《新神榜：哪吒重生》等作品都只借用了原型故事的人物关系转而讲述新的原创故事，赋予传统故事时代新意。 ②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵，又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与现代，诗意地描绘珍贵的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。 （选自《人民日报》2023年9月 22 日） 5．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是 （   ） A．材料一总体采用总—分结构，其中中国动画电影的发展是按照时间发展顺序进行介绍的。 B．材料一第④段画线句的意思是，虚拟制作让创作者在长镜头制作和镜头切换两个方面都能自如实现。 C．材料二第①段采用举例子的说明方法，前半部分说明中国动画电影的创作素材极其丰富，后半部分说明当代中国动画电影赋予传统故事时代新意。 D．两个材料在说明时，语言均准确严谨，如材料一第①段加点的“有的”和“之一”，材料二第①段加点的“普遍”。 6．请简要梳理写出材料一的写作思路。 7．两个材料都围绕中国动画电影展开说明，但侧重点不同。请结合两个材料内容简要分析。 【答案】5．A 6．首先，总写百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。其次，按照时间顺序，介绍20世纪20年代、新中国成立后、新时代以来中国动画电影的发展。最后，总结全文，并强调我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。 7．材料一侧重写介绍20世纪20年代、新中国成立后、新时代以来中国动画电影的发展进程。材料二，写5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材以及中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。侧重写中国传统文化，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。 【解析】5．本题考查理解材料内容。 A.结合材料一第①段总写“百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的‘中国动画’”，第②③④⑤段分写中国动画电影的发展，第⑥段总写我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量，可知材料一采用总—分—总结构； 故选A。 6．本题考查写作思路。 首先，第①段“百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的‘中国动画’”总写百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。其次，第②③④⑤段按照时间顺序，介绍20世纪20年代、新中国成立后、新时代以来中国动画电影的发展。最后，第⑥段总结全文，并强调我们要深刻理解中华优秀传统文化的精髓要义，下大力气研发动画生产工具工艺，在与时代和观众的互动中探索新的艺术空间，实现新的艺术表达，为中国动画高质量发展贡献力量。 7．本题考查理解材料内容。 材料一，结合第②③④⑤段“中国动画电影的母胎技术是传统美术”“新中国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影、木偶、年画、版画等技艺引入动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的美术片”“新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用，为动画电影创作提供了有力支撑”“新时代动画创作者在汲古润今基础上，主动拓宽视野、与时俱进，吸收众家之长为我所用，探索构建新的动画美学”可知，侧重写介绍20世纪20年代、新中国成立后、新时代以来中国动画电影的发展进程。 材料二，结合第①段“5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材”和第②段“中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣”可知，写中华文明为中国动画提供了极其丰富的创作素材以及中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调，反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。侧重写中国传统文化，为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。 三（23-24九年级下·山东菏泽·期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 据介绍，“百部经典”编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典，萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本，截至目前已编纂完成60种。 国图公开课作为国家图书馆面向大众的互联网通识教育平台，2019年起推出的“天才的时代”系列活动，旨在纪念中国历史上伟大的文化人物，对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。国图将继续以国图公开课为平台，以《中华传统文化百部经典》为内容，策划推出“《中华传统文化百部经典》成果转化：中华传统经典系列课程”，邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍，带领读者感受经典作品的不朽魅力与当代价值。 中华优秀传统文化典籍推荐书目100种（节选） 语言文学类 历史类 思想类 科技·生活类 1.《诗经》 1.《山海经》 1.《周易》 1.《黄帝内经》 2.《楚辞》 2.《史记》 2.《礼记》 2.《齐民要术》 3.《建安七子集》 3.《汉书》 3.《论语》 3.《营造法式》 （摘自“中工网”，有改动） 材料二： 人们常说中国是“诗的国度”，诗歌传统源远流长，那么，《诗经》就是这一传统的总源头。两三千年来，它始终陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观。 人们把读书多、有学问叫作“满腹诗书”“饱读诗书”，这里的“诗书”二字并不是泛指诗歌和书籍，而是特指《诗经》和《尚书》。人们称品位高雅、富有情趣为“风雅”，“风雅”原指《诗经》中的国风和大、小雅，它们是《诗经》的主体内容，代表着端正的价值观和纯正的审美品位。可见，《诗经》的因子早已融入了我们的语言，潜移默化地塑造着我们的思维。 孔子对诗教非常重视和推崇，他认为学习《诗经》会对青年人产生多方面的帮助：诗“可以兴”，诵读、演唱《诗经》中的作品可以活跃气氛，使人精神振奋，激发正能量；诗也“可以观”，《诗经》中的作品有助于青年人了解时代、了解社会、理解人情、认识人性；诗还“可以群”，有助于人际交往；诗又“可以怨”，起到安抚心灵，调和矛盾的作用。这四条不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作，道出了优秀作品积极的社会功能。 （摘自《光明日报》，有改动） 材料三： 复兴中学九年级典籍阅读主要障碍统计表 材料四： 近年来，一大批结合当下审美习惯、表达形式的文化产品涌现出来，助推更多文化典籍走入寻常百姓家。 让古籍走进现代人生活，让更多人看见传统文化的魅力，只是古籍活化利用的第一步，更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化。 古籍是中华优秀传统文化的重要载体，通过古籍研究，梳理中华文化的精神脉络，让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来，有助于增强文化自信。结合新的时代特点，搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁，定能把历史文脉更好地传承下去，既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产。 （摘自《大众日报》，有改动） 8．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．国图公开课推出的“天才的时代”系列活动，旨在传播与弘扬中国历史上伟大的文化人物的著作、思想和精神。 B．中华优秀传统文化典籍推荐书目主要分为语言文学类、历史类、思想类和科技·生活类，种类多样，内容丰富。 C．诗可以“兴”，诵读、演唱《诗经》中的作品不但可以活跃气氛，使人精神振奋，而且能够激发正能量。 D．“兴观群怨”四点不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作。 9．材料二画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 10．请结合以上几则材料，谈谈如何帮助同学们克服阅读典籍的主要障碍，感受典籍的魅力与价值。 11．阅读以上材料后，班级召开了一场关于“阅读传统典籍是否必要”的辩论会，请你结合以上材料及生活实际，代表正方辩手进行发言。 反方辩手：我方认为没有必要阅读传统典籍。传统典籍距离当前时代过于遥远，很多东西都已经过时，传递出的思想也不再符合当今的时代需求，学习传统典籍意义不大，所以我们没有必要花时间去阅读。 正方辩手：我方认为 【答案】8．A 9．举例论证。举《诗经》的主体内容“风雅”的例子，具体有力地论证了《诗经》潜移默化地塑造着我们的思维，从而论证了《诗经》“始终陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观”的论点，使材料更有说服力。（意思对即可） 10．①对传统典籍萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，为同学们提供一套立足学术、容易理解的古代典籍普及读本。②搭建典籍传播、阅读平台，邀请专业人员对典籍进行解读，通过平台与活动，帮助同学们进行理解。③精选传统典籍中适合学生阅读的内容，并向同学们做出推荐，帮助同学们从庞杂的典籍库中找到适合自己阅读的典籍。④结合新的时代特点和当下的审美习惯、表达形式，对典籍进行更充分的阐释转化，使典籍更能吸引同学们的兴趣。 11．示例：传统典籍仍具有重要意义，我们应该阅读。虽然传统典籍距离我们的时代遥远，但是中华优秀传统典籍具有积极的社会功能和文化价值，其中蕴含的一些思想观念，如天下为公、亲仁善邻等在当今时代仍具有高度契合性，能够陶冶、教化我们，塑造我们的语言、思维和价值观。所以我方认为传统典籍仍具有重要意义，我们应在平时的学习生活中多阅读、感悟优秀传统典籍。（言之成理即可） 【解析】8．本题考查材料内容的理解。 A.结合材料一第二段“2019年起推出的“天才的时代”系列活动，旨在纪念中国历史上伟大的文化人物，对其著作、思想和精神进行传播与弘扬。”可知：推出的“天才的时代”系列活动，旨在纪念中国历史上伟大的文化人物。本项表述的“旨在传播与弘扬中国历史上伟大的文化人物的著作、思想和精神”不当。 故选A。 9．本题考查论证方法。 “人们称品位高雅、富有情趣为“风雅”，“风雅”原指《诗经》中的国风和大、小雅，它们是《诗经》的主体内容，代表着端正的价值观和纯正的审美品位”，这是运用了举例论证。列举《诗经》的主体内容“风雅”代表着端正的价值观和纯正的审美品位的例子，具体有力地论证了《诗经》具有端正的价值观和纯正的审美品位的特点，从而论证了材料二第一段提出的《诗经》“始终陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观”的论点，使论证具体而有说服力。 10．本题考查材料信息的提炼与概括。 根据材料一第一段“‘百部经典’编纂项目遴选中华传统文化中最具代表性的100部经典，萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，力求为广大读者提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本，截至目前已编纂完成60种。”，可知：遴选中华传统文化的经典，对传统典籍萃取精华、赋予新意，深入浅出地进行解读，为同学们提供一套立足学术、面向大众的古代典籍普及读本。 根据材料一第二段“国图将继续以国图公开课为平台”，“邀请书籍解读人全面系统地讲授《中华传统文化百部经典》中所列典籍”，可知：为同学们搭建典籍传播、阅读平台，邀请专业人员对典籍进行解读，通过平台与活动，帮助同学们理解典籍内容。 根据材料三“复兴中学九年级典籍阅读主要障碍统计表”中的“数量过多，不知如何选择”的原因，可知：帮助同学们选择适合自己的典籍对经典书籍做出推荐，帮助同学们从庞杂的典籍库中找到适合自己阅读的典籍，有利于同学们阅读典籍。 根据材料四第一段“一大批结合当下审美习惯、表达形式的文化产品涌现出来，助推更多文化典籍走入寻常百姓家”，第二段“古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化”，第三段“结合新的时代特点，搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁，定能把历史文脉更好地传承下去，既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产”，可知：结合当下的审美习惯和新的时代特点，不少表达形式新颖的文化产品涌现，古籍经典里蕴含的一些思想观念进行更充分的阐释转化，这样能更好地提高同学们阅读典籍的兴趣。 11．本题考查语言表达。 结合材料四第二段“更重要的是深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。古籍经典里蕴含的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化”，第三段“让古老的中国故事从泛黄的旧纸页中走出来，有助于增强文化自信。结合新的时代特点，搭建好古籍典藏通往当代受众的桥梁，定能把历史文脉更好地传承下去，既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产”，可知：深入挖掘古籍蕴含的各种思想，有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，古籍经典里蕴含的一些思想观念和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的阐释转化，这样有助于增强文化自信，让历史文脉更好地传承下去，这样既擦亮当下人民幸福生活的文化底色，也为后世子孙留下无与伦比的文化遗产。结合以上分析回答即可。 示例：我方认为现代学生很有必要阅读传统典籍。我国传统典籍源远流长，博大精深，是中华民族长的宝贵财富，是中华民族智慧的结晶。优秀的传统文化是一个民族的根和精神支柱。虽然时代在不断向前发展，但并不意味着我们要忘本，我们应不断的吸取传统文化的精华，在社会主义道路上才能走得更稳、更快。 四（2024·山东德州·二模） 【材料一】 习近平总书记强调：“自主创新是开放环境下的创新，绝不能关起门来搞，而定要聚四海之气、借八方之力。”新时代中国坚持以全球视野谋划和推动科技创新，全方位加强国际科技创新合作，积极主动融入全球科技创新网络，让中国日渐成为全球创新资源聚集地，为持续创新引来源头活水。 【材料二】 这十年，科技投入力度空前，2012年全社会研发投入1.03万亿元，到2022年已突破3万亿元；这十年，创新主体不断壮大，研发人员总量连续多年稳居世界首位，高新技术企业数量超过33万家；这十年，自主创新成果喷涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有，从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族梦想。 【材料三】 ①《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典，营造出穿越历史时空的感觉，让观众沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用XR、全息扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物“活起来”，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣。 ②无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典中感受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意义、时代意义更好地“飞入寻常百姓家”。 12．对上述三则材料的理解，不正确的一项是（   ） A．材料一中习近平总书记的话强调了发展科技既要自主创新，也要开放合作。 B．材料二通过列举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主创新成果，展现了中国科技的快速发展。 C．因为三星堆考古主要使用了新技术，所以文物“活起来”了。 D．中华传统文化蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 13．三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”，网友称赞“国宝真的动起来了！这才是中国文化！”请结合材料，分析传统文化受到追捧的原因。 【答案】12．C 13．①新技术的应用，让人们感受到了科技的魅力；②中华优秀传统文化在创新中得到继承和发展，创新性的文化节目激发了人们对传统文化的兴趣。 【分析】12．本题考查内容理解。 C.理解不正确。根据【材料三】①段“三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有‘直播+MV’的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物‘活起来’，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣”可知，三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，所以文物“活起来”了，而非“主要使用了新技术”。 故选C。 13．本题考查内容概括。 根据【材料二】“这十年，自主创新成果喷涌，‘嫦娥’奔月、‘祝融’探火、‘羲和’逐日、‘蛟龙’深潜、‘神舟’系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机场‘凤凰展翅’、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有，从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族梦想”可知，新技术带来了国家的逐渐强大，新技术的应用，让人们感受到了科技的魅力； 根据【材料三】①段“三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有‘直播+MV’的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物‘活起来’，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣”可知，中华优秀传统文化在创新中得到继承和发展，创新性的文化节目激发了人们对传统文化的兴趣。 五（2024·山东聊城·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 《摘编自“新华网”2024年3月14日） 材料二 国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《北京日报》2024年3月14日） 材料三 ①西安市中心医院眼科主任社医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《陕西日报》2024年2月28日） 材料四 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《中国教育报》2024年3月14日） 14．下列有关材料的理解和推断，正确的一项是（   ） A．我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。 B．相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。 C．近视会影响学生的学习和生活质量，但不会影响他们的职业选择。 D．预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 15．仔细阅读材料一，写出你从图表中读出的一条信息。 16．请结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因。 17．班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文） 校方代表    市场监管部门代表    家长代表    学生代表 身份： 解决方案： 【答案】14．A 15．示例：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势。 16．①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 17．示例一：校方代表。深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。 示例二：市场监管部门代表。加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。 示例三：家长代表。为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率。此外，给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。 示例四：学生代表。主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。 【分析】14．本题考查材料信息的筛选与辨析。 B.不正确。根据材料三第②段“如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”和第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大”可知，近视往往受先天和后天两大因素影响，但后天的环境影响更大，而非先天因素； C.不正确。根据材料三第①段“一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业”可知，近视会影响学生的职业选择； D.不正确。根据材料四第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”和第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为”可知，预防儿童青少年近视，需要家长、学校、社会等多方合力，但并非只要细化责任、树立“远视”思维，近视问题就“迎刃而解”，表述过于绝对； 故选A。 15．本题考查内容理解与概括。 材料一的图片显示：2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021年（52.6%）下降0.7个百分点，与2018年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。因此，可以看出：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解。 16．本题考查内容的理解与概括。 根据材料三第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，父母都是高度近视或病理近视，孩子很大程度会有遗传性近视，家庭遗传影响青少年近视。 根据材料三第③段“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，㫸状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视”可知，如今孩子在长时间近距离用眼看电子产品，使眼睛难以充分放松是导致近视增加的原因，后天用眼环境不佳。 根据材料三第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，写字看书坐姿不端正，躺在被窝里看书等不良的行为和爱吃甜食的饮食习惯都会导致近视的发生。 17．本题考查内容理解与概括。 校方代表：根据材料四第②段“中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳”可知，作为校方深入贯彻、落实相关政策，学校配备保健教师和近视防控宣讲团，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识；提高体育考试成绩的占比，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。 市场监管部门代表：根据材料四第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为”可知，市场监督部门严格把控预防近视产品质量，加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围，维护消费者利益。 家长代表：根据材料四第③段“家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对‘电子保姆’的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境”可知，作为家长要替孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率，监督孩子改正不良行为。因为不良的饮食习惯也会诱导近视发生，所以要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。 学生代表：根据材料三第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”和第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视”可知，作为学生，眼睛是心灵的窗户，我们要主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。 六（2024·山东济南·二模）阅读下面三则材料， 完成下面小题。 材料一： 《山海经·海内经》载：“帝俊有子八人，是始为歌舞。”早在原始社会，舞蹈就已伴随人类的发展而初见雏形。相较于诗歌，舞蹈能更直接地表达人类情感。根植于中华大地的传统文化滋养着成千上万种舞蹈。截至目前，山东省被国家非物质文化遗产名录录入在册的传统舞蹈已有13项。按照山东传统舞蹈被评为国家级非遗评定的年份划分来看， 分别为： 2006年3项； 2008年7项； 2011年2项； 2021年1项。 材料二： 秧歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。鼓子秧歌分布在今山东鲁北平原的商河地区，是山东三大秧歌之一。 鼓子秧歌源于北宋，成于明，盛于清。据当地著名老艺人说，北宋年间，商河一带连年受灾，包公从河南到此放粮，赈济灾民，并由他的属下把鼓子秧歌传授给当地百姓。后来每逢新春佳节人们就跑起秧歌，以示对包公的感激之情，流传至今，相沿成俗。 商河秧歌队伍中有伞头、鼓子、棒槌、腊花、丑角五种角色，表演风格迥异，韵味独特。现存鼓子秧歌主要分为“行程”和“跑场”两部分，“行程”是舞队在行进或进入场地前的舞蹈；“跑场”是表演的主体，又分不同角色表演的“文场”和“武场”。 鼓子秧歌舞者众多，组织严密，形式完整，舞技健美，气势磅礴，蕴藏深厚的历史文化内涵，富有浓郁的时代气息和鲜明的地方特色，深受老百姓喜爱。在农村经济快速发展，文化环境随之发生变化的今天，能够掌握传统秧歌技艺和纯正舞蹈风格的民间艺人已寥若晨星，保护和传承工作亟待进行。 材料三： 龙舞，也称“舞龙”，在全国各地和各民族间广泛分布。根据龙形道具扎制材料的不同，分为布龙、纱龙、纸龙、草龙、竹龙等；北方龙舞一般高大粗重，风格古朴刚劲；南方龙舞则精巧细致，活泼敏捷。龙舞从色彩上可分为黄、白、青、红、黑等，以黄龙最为尊贵。 龙是中华民族的图腾和信奉的祖先；龙舞是华夏精神的象征，它体现了中华民族团结合力、奋发开拓的精神面貌，包含了天人和谐、造福人类的文化内涵，是中国人在吉庆和祝福时节最常见的娱乐方式，是中华民族极为珍贵的文化遗产。 铜梁龙舞系流传于重庆市铜梁县境内的一种以龙为主要道具的舞蹈艺术形式。它兴起于明，鼎盛于清。其与民俗活动紧密相连、套路丰富、动律谐趣，伴奏音乐独特，道具构思巧妙，造型夸张，服饰俭朴大方，参舞自由，群众参与性极强，体现了团结合力、造福人类、奋发向上、与天和谐的精神。铜梁龙舞闻名于世的仅大蠕龙、火龙等少数品种，多数龙舞品种已处于濒危境地，亟待保护和拯救。 18．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ） A．舞蹈相较诗歌表达情感更直接，早在原始社会，就已伴随人类的发展而逐渐成熟。 B．现存秧歌都分为“行程”和“跑场”两部分，是一种极具群众性和代表性的民间舞蹈。 C．“歌以叙志，舞以宜情。”材料中提及的传统舞蹈，蕴含着绚烂的精神图景。 D．北方龙舞和南方龙舞跨越了地域界限，呈现出相同的风格。 19．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．由材料一可知，我国丰富的民间舞蹈与中华优秀传统文化的滋养密不可分。 B．由材料二可知，商河鼓子秧歌源于北宋，至今仍流传着美好的传说。 C．龙舞是华夏精神的象征，是中国人在吉庆和祝福时节最常见的娱乐方式。 D．鼓子秧歌和龙舞作为非物质文化遗产，在今天都得到了很好地保护和传承。 20．要想更好地保护非遗，就要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。结合材料内容及所学知识，说说保护材料中非物质文化遗产的重要性并提出两条合理化建议。 【答案】18．C 19．D 20．重要性：一方面，二者都是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含了丰富的历史文化内涵；另一方面，现在能掌握这两种非遗技艺的民间艺人越来越少，保护和传承工作亟待进行。建议：一是政府加强宣传，多组织类似的非遗展演，让更多的人了解非遗；二是不断创新，如结合当代实际，在青少年中创新性培养秧歌、龙舞等技艺，真正让非遗“活”起来。 【解析】18．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 A.“……早在原始社会，就已伴随人类的发展而逐渐成熟”表述错误。从材料一“早在原始社会，舞蹈就已伴随人类的发展而初见雏形”可知，舞蹈在原始社会，并没有伴随人类的发展而逐渐成熟。 B.从材料二第三段“现存鼓子秧歌主要分为‘行程’和‘跑场’两部分”可知，分为“行程”和“跑场”两部分只是鼓子秧歌，并不是所有现存的秧歌。 D.从材料三首段“北方龙舞一般高大粗重，风格古朴刚劲；南方龙舞则精巧细致，活泼敏捷”可知，北方龙舞和南方龙舞并没有跨越了地域界限，而是呈现出不同的风格。 故选C。 19．本题考查理解分析能力。 D.“鼓子秧歌和龙舞作为非物质文化遗产，在今天都得到了很好地保护和传承”表述错误。从材料二最后一段“今天，能够掌握传统秧歌技艺和纯正舞蹈风格的民间艺人已寥若晨星，保护和传承工作亟待进行”和材料三最后一段“铜梁龙舞闻名于世的仅大蠕龙、火龙等少数品种，多数龙舞品种已处于濒危境地，亟待保护和拯救”可知，鼓子秧歌和龙舞作为非物质文化遗产，在今天并没有得到了很好地保护和传承。 故选D。 20．本题考查理解应用能力。 可结合文段的内容和自己的理解，说说保护材料中非物质文化遗产的重要性并提出两条合理化建议。 从材料二尾段“鼓子秧歌舞者众多，组织严密，形式完整，舞技健美，气势磅礴，蕴藏深厚的历史文化内涵，富有浓郁的时代气息和鲜明的地方特色，深受老百姓喜爱”和材料三第二段“龙舞是华夏精神的象征，它体现了中华民族团结合力、奋发开拓的精神面貌，包含了天人和谐、造福人类的文化内涵，是中国人在吉庆和祝福时节最常见的娱乐方式，是中华民族极为珍贵的文化遗产”可知，保护材料中非物质文化遗产的重要性体现在：像“秧歌”“龙舞”这样的非物质文化遗产都是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含了丰富的历史文化内涵； 从材料二尾段“今天，能够掌握传统秧歌技艺和纯正舞蹈风格的民间艺人已寥若晨星，保护和传承工作亟待进行”和材料三尾段“铜梁龙舞闻名于世的仅大蠕龙、火龙等少数品种，多数龙舞品种已处于濒危境地，亟待保护和拯救”可知，鼓子秧歌和龙舞作为非物质文化遗产，在今天并没有得到了很好地保护和传承。所以，保护材料中非物质文化遗产的重要性体现在：现在能掌握这两种非遗技艺的民间艺人越来越少，保护和传承工作亟待进行。 建议可结合内容和自己的理解，合理提出。 示例：扩大关于中国非物质文化遗产保护的宣传，让大家意识到保护非物质文化遗产的重要性；加大法制，尽快出台相关法律保护非物质文化遗产；培养专业人才来保护非物质文化遗产。 七（2024·山东济南·三模）阅读下面三则材料， 完成下面小题。 材料一： 每年的3月20日是“世界口腔健康日”。FDI（世界牙科联盟）倡议各国开展各种增强人们爱牙护齿意识的活动，得到了全球众多的口腔医生、医学生、各国牙科学会及合作伙伴的支持。 口腔是通往人体的重要门户，口腔的健康状况与全身健康息息相关，它是人类生命健康和幸福生活的重要组成部分。在生活中，人们往往注重全身健康，却忽视了口腔健康。全世界超过90%的人会被龋齿、牙周疾病等口腔问题困扰。2024年“世界口腔健康日”的主题是“健康口腔、健康体魄”，旨在通过此倡议让世界各地的每个人都有能力改善口腔健康，拥有健康的体魄。 材料二： 牙齿是“活着的宝石”。每个人的口腔中有28~32颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。牙齿对主人颜值的提升不亚于任何饰品，“嗪首蛾眉，齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美，“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。 从实用性上看，牙齿对于主人身心健康的意义远比宝石深远。牙齿是消化食物的重要工具，营养学家建议每口食物至少咀嚼30次，充分咀嚼可以减轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。同时，牙齿对人的说话起着重要的作用，是发音的重要器官，如果牙齿排列不整齐，可能会影响发音。 牙齿和全身健康也密切相关。一些研究表明，牙周病和其他口腔疾病可能与全身疾病相关。例如牙周炎和牙龈炎等牙齿疾病会引起牙周组织破坏和细菌感染，这些细菌可以通过口腔黏膜和口腔伤口进入全身循环系统，引起全身炎症反应，增加患糖尿病、心脏病、中风、肺炎等疾病的风险。 材料三： ①每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。 ②养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法尤为重要。平时每天早晚坚持刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，每3个月更换一次牙刷。巴氏刷牙法能够有效去除牙龈缘附近及牙龈沟内菌斑，是国际公认的最好的刷牙法。应选择软毛牙刷，将牙刷与牙长轴呈45度角指向根尖方向，按牙龈及交界区，使刷毛一部分进入牙龈沟，一部分铺于牙龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力使刷毛做前后方向短距离水平颤动4次至5次。颤动时牙刷移动约1毫米，每次刷2个牙，将牙刷移到下一组牙时，注意重叠放置。 ③不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大。比如，冷热交替饮食，热的食物会导致牙釉质膨胀，如果此时大口喝冷饮，牙釉质便会突然遇冷收缩，巨大温差带来的急剧性刺激会让牙齿产生裂纹，久而久之裂痕扩大，易患龋齿；饮用碳酸饮料，吃泡菜、酸菜汤等酸性食品，会使牙齿长期处于酸性条件下，易被腐蚀；吃一些比较坚硬的食物，会使牙齿细小的裂缝变大；吃甜食会促使口腔细菌滋生，严重时会造成牙齿脱落、软化，产生龋齿。 ④常见的口腔疾病，如龋病、牙周病发生都比较隐蔽，早期几乎没有明显症状，一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔“卫生死角”清扫干净。所以，定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。 21．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．三则材料分别从不同角度科普口腔健康，贴近生活，易于读者理解与接受。 B．材料二首段运用打比方和引用的说明方法，生动说明了牙齿具有观赏价值。 C．材料二加点词“一些研究表明”，表信息来源，体现了说明文语言的准确性。 D．由材料三可知，只要掌握正确的刷牙方法，就能将口腔的卫生死角清理干净。 22．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．口腔是通往人体的重要门户，全世界超过90%的人会被口腔问题困扰。 B．牙齿不论在观赏价值还是实用价值上，都对人体的身心健康具有重大意义。 C．口腔的健康状况与全身健康息息相关，生活中，人们往往很重视口腔健康。 D．不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大，龋齿的产生与饮食方式密切相关. 23．如果你是口腔健康宣传员，请结合以上材料，向青少年提出三条建议。 【答案】21．D 22．C 23．养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法；养成健康的饮食方式，避免对牙齿的伤害；定期进行口腔检查并及早治疗。 【解析】21．本题考查对材料相关内容的理解和分析。 D.根据材料三第④段“日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔‘卫生死角’清扫干净”，可知本项“只要……就能……”说法绝对化； 故选D。 22．本题考查材料内容理解。 C.根据材料一第二段“在生活中，人们往往注重全身健康，却忽视了口腔健康”，可知本项中“生活中，人们往往很重视口腔健康”说法错误； 故选C。 23．本题考查材料内容概括。 结合材料三第②段“养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法尤为重要”，可概括为：养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法； 结合材料三第③段“不健康的饮食方式对牙齿的伤害极大”，可概括为：养成健康的饮食方式，避免对牙齿的伤害； 结合材料三第④段“定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施”，可概括为：定期进行口腔检查并及早治疗。 八（2024·山东德州·二模） 【材料一】 汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历史最悠久的民族服饰之一，它出现在汉族的主要居住区，以“华夏———汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风格的“汉服饰文化”。据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冤服，定型于周朝，并在汶朝形成完备的冠服体系。汉服具有相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系滞隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所在。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交成领：“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩，交领有着代表传统文化的对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深刻道理。右衽的形成与中国的农耕文明有关，长期劳作发现衣襟右掩更方便活动，也更适合存放小型工具，为使人体有宽松自由的感觉，宽衣博带又是汉服的一个突出特点，人身着汉服，身体各部分都能自由伸展，不会因为紧紧包裹而产生束缚感，这种宽搏大气之美是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现⋯⋯汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观。 【材料二】 ①中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热”不断升温，越来越多青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有力工具。贴吧，论坛发展到抖音等视频软件，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察，TikTok（抖音国际版）上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。 ②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合的朋友。 ③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。 ④“服饰是生活美学的展示载体，也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经营学院副院长冯蛟分析称。 （整理自中国新闻网《汉服“出圈”：于传统文化中发现美》） 【材料三】 汉服文化正在形成新热潮，如何让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。从2020年开始，巨量引擎便打造了“国风大典”IP，2021年就成为现象级国风盛事，2023年国风大典持续释放的国风魅力，再次掀起了“国潮热”，引发全同国风话题讨论热潮，活动总曝光量超40亿，全网共轿获72个热搜；“国风美焕夜”直播间曝光次数超1.4亿人次，观看人数2800万，互动次数高达230万，进一步让汉服出圈破圈。 “从行业来看，议服产业需要打造更多元化的消费场景，助力其发展，比如通过文旅促进汉服、民俗服装从小众圈走向大众市场，已成为全民国潮文化。对于企业及品牌来说，也需要不断创新，加强供应链能力才是关键。” 据统计：2019—2023年中国新汉服行业消费者规模 24．下列说法与原文意思不相符的选项是（   ） A．汉服的主要特点是交领右衽、宽衣博带，其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领，是“交领”。上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是“右衽”。 B．“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。”这句话体现了汉服是中华传统文化重要组成部分。 C．汉服文化正在形成新热潮，让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。 D．“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特点，体现了说明性语言的准确性和严谨性。 25．材料一介绍了汉服的哪些知识？ 26．根据材料一和材料二说说汉服包含了哪些中国文化？ 【答案】24．A 25．汉服的概念、汉服的发展、汉服的特点、汉服的意义。 26．汉服具有悠久的历史；汉服款式是传统文化的对称学的体现，隐含着做人要不偏不倚的深刻道理；汉服是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现；汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面相结合；汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美。 【分析】24．本题考查对材料内容的筛选与辨析。 A.选项有误。根据材料一中“‘右衽’，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩”可知，选项中“上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是‘右衽’”说法不正确； 故选A。 25．本题考查对材料的概括。 材料一中“汉服，全称是‘汉民族传统服饰’，又称……通过自然演化而形成的具有独特汉民族风格的‘汉服饰文化’”这部分主要阐述了汉服的概念； 根据“据一些古籍资料显示，汉服‘始于黄帝，备于尧舜’，源自黄帝制冤服，定型于周朝，并在汶朝形成完备的冠服体系”可知，这部分介绍了汉服的发展； 根据“汉服具有相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系滞隐扣……也隐含着做人要不偏不倚的深刻道理”可知，这部分主要介绍了汉服的特点； 根据“右衽的形成与中国的农耕文明有关，……体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观”可知，这部分分析了汉服的意义； 综上，材料一介绍了汉服的概念、汉服的发展、汉服的特点、汉服的意义。 26．本题考查对材料内容的分析与概括。 根据材料一中“据一些古籍资料显示，汉服‘始于黄帝，备于尧舜’，源自黄帝制冤服，定型于周朝，并在汶朝形成完备的冠服体系”可知，汉服具有悠久的历史； 根据材料一中“‘右衽’，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右椅，交领有着代表传统文化的对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深刻道理”可知，汉服款式是传统文化的对称学的体现，隐含着做人要不偏不倚的深刻道理； 根据材料一中“这种宽搏大气之美是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现⋯⋯汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观”可知，汉服是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现； 根据材料二中“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰”可知，汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面相结合； 根据材料二中“汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义”可知，汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美。 九（2024·山东聊城·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材 ①据新华社报道，今年秋季将推广的统编高中语文教材已确定将屠呦呦2011年的获奖感言及同年发表的论文改编成课文《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。 ②同时，初中历史教材也在《中国历史》八年级下册第18课“科技文化成就”中，对屠呦呦科研团队事迹进行了专题介绍。小学《道德与法治》教材五年级上册“骄人祖先灿烂文化”单元中，也对屠呦呦的事迹进行了简述。 ③据人民教育出版社有关负责人介绍，此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹，旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。 （摘自“搜狐网”） 材料二 屠呦呦再克疟原虫抗药世界难题 ①诺贝尔奖得主、中国女科学家屠呦呦团队将在今天公布重大科研突破。这则消息配了一个视频和一首诗。在视频中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦说：“一旦疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类势必遭遇一场浩劫。” ②经过三年多的科研攻关，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破，提出新的治疗应对方案：一是适当延长用药时间，由三天疗法增至五天或七天疗法；二是更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影。 ③国际顶级医学权威期刊《新英格兰医学杂志（NEJM）》近期刊载了屠呦呦团队该项重大研究成果和“青蒿素抗药性”治疗应对方案，引发业内关注。 ④屠呦呦认为，解决“青蒿素抗药性”难题意义重大：一是坚定了全球青蒿素研发方向，即在未来很长一段时间内，青蒿素依然是人类抗疟首选高效药物；二是因青蒿素抗疟药价格低廉，每个疗程仅需几美元，适用于疫区集中的非洲广大贫困地区人群，更有助于实现全球消灭疟疾的目标。 ⑤“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致。”世卫组织全球疟疾项目主任佩德罗·阿隆索说，“截至目前，青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性，贡献不可估量。” （摘自《生活晨报》，有删改） 材料三 中医药有望纳入权威医学教科书 ①由屠呦呦团队成员、中国中医科学院研究员廖福龙等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》。业界认为，这将成为中医文化“走出去”的重要实践成果。 ②目前，题为“传统医药的典范——中医药”的章节已完成定稿，分为“什么是传统医药”“青蒿素等中药发现史、作用机理和临床应用”“中医药整体观与辨证论治”和“传统医药便廉可及”四大部分。2019年4月，该书出版方牛津大学出版社已启动校对工作，将于2019年下半年再版。 ③《牛津医学教科书》主编考克斯教授说，对传统中医药论著即将纳入该教科书感到高兴。他说：“中医药章节既重要又具深度，这一切都是中国科学家杰出努力的结果。” ④佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗而被越来越多的国家认可。希望中国科学家在青蒿素研究的国际舞台上继续发出更多声音。 （摘自“新浪财经”，有删改） 27．从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是（   ） A．如果疟原虫对青蒿素联合疗法产生抗药性，疟疾将无药可治，人类必将遭遇一场浩劫。 B．更换青蒿素联合疗法中已产生抗药性的辅助药物，疗效立竿见影，这是屠呦呦团队在“抗疟机理研究”等方面获得新突破，提出新的治疗应对方案之一。 C．青蒿素抗疟药价格低廉，有助于实现全球消灭疟疾的目标。 D．由屠呦呦团队成员等专家撰写的青蒿素等传统中医药科研论著，已首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》。 28．诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材的目的是什么？ 29．材料二中引用佩德罗·阿隆索的话，说明了什么？ 30．材料三中加点的词语有什么含义？ 佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗而被越来越多的国家认可。 【答案】27．D 28．旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。 29．①中国政府提出的构建人类命运共同体行动的倡议，与全球疟疾防控的主旨一致。这是对中国政府的高度赞扬。②青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例，说明“青蒿素联合疗法”惠及面广，成效卓著；突出屠呦呦团队开展的抗疟科研工作的卓越性，对人类医学界的贡献之大。 30．“桥梁”是指屠呦呦团队为传统医学和现代医学之间沟通有无、建立合作关系、促进友好交流等所起到的重要作用。 【解析】27．本题考查理解材料内容。 D．结合材料三第①段“有望首次纳入即将再版的国际权威医学教科书《牛津医学教科书（第六版）》”可知，选项“已首次纳入”与原文表述不符； 故选D。 28．本题考查理解概括材料内容。 结合材料一最后一段“此次统编三科教材选录屠呦呦及其科研团队的贡献和事迹，旨在引导学生了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量”即可提炼诺贝尔奖获得者屠呦呦事迹被编入中小学新教材的目的。 29．本题考查分析引用的作用。 结合材料二“全球疟疾防控与中国政府提出的构建人类命运共同体的行动倡议主旨高度一致”“截至目前，青蒿素联合疗法治愈的疟疾病患已达数十亿例。屠呦呦团队开展的抗疟科研工作具有卓越性，贡献不可估量”可知，佩德罗·阿隆索的话肯定了屠呦呦及其团队对全球疟疾防控做出的巨大贡献，同时表明中国政府提出的构建人类命运共同体行动的倡议，与全球疟疾防控的主旨一致，这是对中国政府以及对屠呦呦及其团队的高度赞扬。 30．本题考查理解词语的含义。 结合句子“佩德罗·阿隆索等权威专家认为，屠呦呦团队在传统医学和现代医学之间架起一座桥梁，让中医疗法不仅在中国广泛应用，而且因有效治疗而被越来越多的国家认可”可知，这里要表达的意思是屠呦呦团队为传统医学和现代医学之间的紧密联系创造了条件，“桥梁”的本义是：桥梁是在道路路线遇到江河湖泊、山谷深沟以及其他线路（铁路或公路）等障碍时，为了保持道路的连续性而专门建造的人工构造物。这里的“桥梁”可理解为屠呦呦团队为传统医学和现代医学之间沟通有无、建立合作关系、促进友好交流等所起到的重要作用。 十（2024·山东东营·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ①最近，有人说游戏是这个时代的精神鸦片。而实际上，短视频才是这个时代真正的精神鸦片。 ②随着直播和短视频的流行，人们的价值观正在发生强烈的扭曲：越来越多“丑”的东西正在备受追捧。这些丑陋又三俗的内容，正占据了中国社会的主流空间。 ③短视频时代，只有一部分人还有独立思考的能力，很多人只能活在鸡汤里。互联网上最容易传播的从来就是各种情绪而不是真相。有些人自以为掌握了见识，其实他们只是把情绪当理性，把信息当知识，把偏见当思想。 ④一旦你习惯了这种“低成本、高回报”的刺激，你就很难去做那些“高投入、慢回报”的事情了。比如读完一本书，完成一个工作目标，等等，这种事当下的刺激很少，但是有长远回报，只是我们却对这种事失去了兴趣。 ⑤在密不透风的短视频里，人们的大脑再也不愿意做深度思考，开始不断地享受各种短、快的刺激，沉溺在上瘾的世界里。因此，大众的独立思考能力被严重干扰，认知和三观在冥冥之中被平台操控。 (有删改) 材料二 正绞尽脑汁写着互联网国际政治学的作业，就读于河南某高校的小黎忍不住抓起手机，刷起朋友圈。做看起来有些难度、令人无从下手的事情时，小黎经常中途跑神。心理学国家级实验教学示范中心冯主任介绍，一些年轻人确实存在不专注、分心、拖延、冲动等情况，如果经常刷短视频，也会让儿童越来越不专注。“研究显示，视觉、听觉刺激容易吸引人的注意力，理发店门口转动的灯、广告的声音或场景变化会吸引我们，就是这个原理。同样的，长期刷短视频会吸引人的‘无意注意’心理学上提及的‘有意注意’就是我们所说的专注力，而过多的‘无意注意’则会让我们的注意力易分散。” 受访者认为自己专注力不足的原因是?碎片化信息太多，很难专注于复杂的内容。65.88% 被各类手机App等的信息流牵扯注意力。62.63% 事情多、千头万绪，所以静不下心。47.94% 有时候因一些情绪问题而浮躁，难以专注。43.37% 已确诊ADHD(注意力缺陷多动障碍).2.5%. 其他。1.87% 受访者一般怎样让自己更专注?65. 91%关闭或远离手机。 23. 28%使用帮助人更专注的App. 52. 34%制定计划和时间表。 28.87%练习冥想静思。 8.12%寻求心理咨询或医疗手段。 10. 04%还没找到好的解决办法。 (选自《中国青年报》2024年1月22日， 有删改) 材料三 ①今冬，多地出现罕见低温。而2024年刚开年，教育和出版界中的这份书单为冷空气添了一把“火”。几十位来自全国各地的语文教师专门为《2024年学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目》设置了一个有气势的主题——“阅读，劈开冰封大海”。 ②“打开一本书，就是劈开一道冰雪屏障，来到一个充满奇迹和未知的世界。这个寒假，我们这个选书团队愿意和全国各地的孩子们一起，以阅读为斧，迎接冰封世界的挑战。”这本书目的总策划张老师表示，相信书目能带给孩子们勇气和探索世界的工具，让他们过一个身心温暖的冬天。 ③“信息爆炸的时代，很多人的心灵被大数据分析等捕获。而阅读是劈开纷繁信息的桎梏的好方法。”张老师在介绍本次书目发布的主题时，提出了“破除冰封”的又一隐喻。 (选自《大众日报》2024年1月4日， 有删改) 材料四 ①2023年以来，有关部门对以某网络平台为代表的一批短视频平台进行了约谈，相关平台进行了相应的整改，使其内容更加符合社会公序良俗。例如：某网络平台2023年7月封禁了近4万个账号，清理3万余条视频，在审核、产品、内容等层面推出10项措施，引导舆论风向并努力营造积极健康的短视频生态环境。 ②庞大的网民群体中，固然有猎奇观众，固然有哗众取宠的人，但是大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容，不要为了所谓的一时轻松愉悦或者一时刺激，而为低俗短视频摇旗呐喊。为了有效抵制短视频，网民们也可以培养自己的兴趣爱好，转移注意力，如看书、听音乐、运动等。 (选自《视听》，有删改) 31．下列对材料的理解和推断，正确的一项是（    ） A．一旦你习惯了刷短视频这种“低成本、高回报”的刺激，就不会去做那些“高投入、慢回报”的事情了。 B．研究显示，因为视觉、听觉刺激容易吸引人的注意力，所以刷短视频会造成“无意注意”，最终让我们的注意力容易分散。 C．有超过一半的受访者认为自己注意力不集中是因为事情多、千头万绪，所以静不下心，很难专注于复杂的内容。. D．信息爆炸的时代，很多人的心灵被大数据分析等捕获，但是大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容。 32．刷短视频的危害究竟有多大？请根据材料一、材料二概括。   33．如何摆脱短视频的诱惑？请你从以上材料中找到解决问题的办法。   【答案】31．D 32．①丑陋又三俗的内容，正占据了中国社会的主流空间，使人们的价值观发生强烈的扭曲；②大众失去了独立思考的能力，认知和三观被平台操控，人们的大脑再也不愿意做深度思考；③只做当下有刺激的事，很难做有长远回报的事；④长期刷短视频会让我们存在不专注、分心、拖延、冲动等情况，也会让儿童越来越不专注。 33．①通过关闭或远离手机、使用帮助人更专注的 App、制订计划和时间表、练习冥想静思、寻求心理咨询或医疗手段等方法摆脱；②阅读是劈开纷繁信息的桎梏的好方法；③有关部门要加大管理、监督力度；④广大网民要增强价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容；⑤培养自己的兴趣爱好，转移注意力。 【解析】31．本题考查学生对材料的理解和推断。 A.材料一第④段中提到的是“一旦你习惯了这种‘低成本、高回报’的刺激，你就很难去做那些‘高投入、慢回报’的事情了”，而不是“不会去做”； B.材料二中提到的是“长期刷短视频会吸引人的‘无意注意’”，而不是“造成‘无意注意’”； C.材料二中提到的是“65.88%受访者认为自己专注力不足的原因是碎片化信息太多，很难专注于复杂的内容”，而不是“事情多、千头万绪”； 故选D。 32．本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料一第②段“随着直播和短视频的流行，人们的价值观正在发生强烈的扭曲：越来越多‘丑’的东西正在备受追捧。这些丑陋又三俗的内容，正占据了中国社会的主流空间”可知，丑陋又三俗的内容，正占据了中国社会的主流空间，使人们的价值观发生强烈的扭曲； 由材料一第③段“短视频时代，只有一部分人还有独立思考的能力，很多人只能活在鸡汤里”，第⑤段“人们的大脑再也不愿意做深度思考”“因此，大众的独立思考能力被严重干扰，认知和三观在冥冥之中被平台操控”可知，大众失去了独立思考的能力，认知和三观被平台操控，人们的大脑再也不愿意做深度思考； 由材料一第④段“一旦你习惯了这种‘低成本、高回报’的刺激，你就很难去做那些‘高投入、慢回报’的事情了”可知，只做当下有刺激的事，很难做有长远回报的事； 由材料二“心理学国家级实验教学示范中心冯主任介绍，一些年轻人确实存在不专注、分心、拖延、冲动等情况，如果经常刷短视频，也会让儿童越来越不专注”可知，长期刷短视频会让我们存在不专注、分心、拖延、冲动等情况，也会让儿童越来越不专注。 33．本题考查对材料内容的理解与概括。 材料二“受访者一般怎样让自己更专注”中，由“65. 91%关闭或远离手机。23. 28%使用帮助人更专注的App。52. 34%制定计划和时间表。28.87%练习冥想静思。8.12%寻求心理咨询或医疗手段”可知，通过关闭或远离手机、使用帮助人更专注的 App、制订计划和时间表、练习冥想静思、寻求心理咨询或医疗手段等方法摆脱； 由材料三第③段“信息爆炸的时代，很多人的心灵被大数据分析等捕获。而阅读是劈开纷繁信息的桎梏的好方法”可知，阅读是劈开纷繁信息的桎梏的好方法； 由材料四第①段“2023年以来，有关部门对以某网络平台为代表的一批短视频平台进行了约谈，相关平台进行了相应的整改，使其内容更加符合社会公序良俗”可知，有关部门要加大管理、监督力度； 由材料四第②段“大部分受众应该有基本的价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容，不要为了所谓的一时轻松愉悦或者一时刺激，而为低俗短视频摇旗呐喊”可知，广大网民要增强价值判断能力，自觉抵制浅薄庸俗的内容； 由材料四第②段“为了有效抵制短视频，网民们也可以培养自己的兴趣爱好，转移注意力，如看书、听音乐、运动等”可知，培养自己的兴趣爱好，转移注意力。 十一（2024·山东济南·二模）阅读下面的四则材料，完成下面小题。 【材料一】 学习动机是指引发与维持学生的学习行为并使之指向一定学业目标的一种动力倾向，根据动机与学习活动的关系，可以把学习动机分为直接动机与间接动机。直接动机与学习活动本身直接相关联，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。如喜欢音乐的同学，在听音乐时非常享受，体验到愉快，因此在学习音乐时表现出很强的学习动机。间接动机与社会意义相联系，是学生内化了社会观念、父母意愿以及教师期望的结果，例如学生为了获得教师或家长的表扬、物质奖励而努力学习。一般来说，直接动机更能持久地激发学生努力学习。一般认为一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就越高。其实不然，动机强度与工作学习效率之间不是线性关系，而是一种“倒U型”的曲线关系，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（见图1）     （摘自“百度百科”，有删改） 【材料二】 除了学习动机，我们还要讲究一定的学习策略和学习方法。 1整体学习和部分学习。整体学习又称全部学习，是把所学材料看作一个单元，一遍一遍地学习，直到学会为止；部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落，逐段学习。学会第一段后，再学第二段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来。 2详尽发问学习。对所学知识进行各种“为什么”的发问，这样就把新旧知识相连接。 3及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了遗忘曲线（见图2）。他发现遗忘的进程是不均衡的，根据这一规律，复习最好要及时。 4超强化学习。是指达到一次完全正确再现后仍继续记忆，例如一篇课文读10遍后刚好能背下来，在此基础上再多读几遍。一般说来，强化程度以150%为佳，其效果也最好。 5利用元认知，监控、调节自己的学习。比如读完一篇文章后，问一下自己：“我已经读懂这篇文章了吗？”如果自认为读懂了，便开始做题；做题时有意关注正确率，如果发现自己做得不顺畅或正确率不高，就停止练习待再次复习掌握后，再继续完成相应检测。 6思维导图学习。它是表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导图的魔力在我们亲手绘制的过程中出现，因为寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解和记忆知识的过程。 （节选自《教育与脑神经科学》，有删改） 【材料三】 初三（1）班“今日学习小结”精选 甲同学：上午最后一节课，吴老师讲了“伏安法”测电阻的知识，我觉得这一章很有意思，特感兴趣，就听得比较认真。放学后，我留在教室做科学作业，但只做了几道题，感觉不是很顺手，我觉得可能是自己还没有熟练掌握，就没再做了，随即翻开笔记复习了一会儿。回寝室后再做物理作业，就轻松多了。嗨，快表扬我吧！     乙同学：昨天，我们学完了《岳阳楼记》，老师竟然要求我们两天内背诵全文，太“残暴”了吧？晚上，我拿出书来开始背。啊，太……长了吧，又是一个“酸爽”的晚自习，又是一个“愉快”的夜晚！ 34．下列对材料的分析表述正确的一项（   ） A．同学们为了中考体育能拿满分而努力锻炼属于直接学习动机。 B．一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就越高，这是符合认知规律的。 C．假如你用10分钟便能背会韩愈的《马说》，为强化记忆，你需要重复重复再重复。 D．思维导图最好自己亲手绘制，寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解的过程。 35．下列对材料分析表述有误的一项是（   ） A．学习时，面对容易或简单的任务，动机水平较高时学习效率最好。 B．艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程不是均衡的，先慢后快，所以复习最好要及时进行。 C．对所学知识进行各种“为什么”的发问，这样有助于新旧知识之间相连接。 D．甲同学做题时不顺手，随即翻开笔记复习了一会儿，这体现了及时复习的学习策略。 36．假如你是初三（1）班的学习委员，请从【材料二】中选取三条合适的学习策略帮助乙同学把课文《岳阳楼记》背熟。 【答案】34．D 35．B 36．①整体学习和部分学习策略：《岳阳楼记》段落较多，难以一下子背完，建议先熟读全文，再一段一段地背诵，最后把各段综合起来；②过度学习：即在刚好能背下课文的基础上再适当过度背诵，以加深记忆，达到熟练的程度；③利用元认知，监控、调节自己的学习，背书时要实时监控自己的状态（如精力集中与否），有问题，要及时调整。 【解析】34．本题考查内容理解辨析。 A.根据【材料一】“间接动机与社会意义相联系，是学生内化了社会观念、父母意愿以及教师期望的结果，例如学生为了获得教师或家长的表扬、物质奖励而努力学习”可知，为了中考体育能拿满分而努力锻炼属于间接学习动机，并非“直接动机”； B.根据【材料一】“一般认为一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就越高。其实不然，动机强度与工作学习效率之间不是线性关系，而是一种“倒U型”的曲线关系，动机不足或过分强烈都会影响学习效果”可知，B项描述不符合认知规律； C.根据【材料二】“超强化学习。是指达到一次完全正确再现后仍继续记忆，例如一篇课文读10遍后刚好能背下来，在此基础上再多读几遍。一般说来，强化程度以150%为佳，其效果也最好”可知，“你需要重复重复再重复”是过度学习，“过犹不及”，不能一味地重复再重复； 故选D。 35．本题考查内容理解分析。 B.根据【材料一】图2：艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘的过程是先快后慢，并非“先慢后快”； 故选B。 36．本题考查拓展应用。 根据【材料二】“整体学习又称全部学习，是把所学材料看作一个单元，一遍一遍地学习，直到学会为止”“部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落，逐段学习。学会第一段后，再学第二段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来”可知：《岳阳楼记》这种较长的文言文，难以一下子背完，建议他先熟读全文，再段一段地背诵，最后把各段综合起来。这是利用整体学习和部分学习策略。 根据【材料二】中的“一篇课文读10遍便刚好可以背下来……一般说来，学习程度以150%为佳，其效果也最好”可知，在刚好能背下课文的基础上再适当强化背诵，以加深记忆，达到熟练的程度，这是利用了超强化学习的策略。 根据【材料二】“读完一篇文章后，问一下自己：‘我已经读懂这篇文章了吗？’如果自认为读懂了，便开始做题；做题时有意关注正确率，如果发现自己做得不顺畅或正确率不高，就停止练习待再次复习掌握后，再继续完成相应检测”可知，在背《岳阳楼记》时要实时监控自己的状态（如精力集中与否），如有问题，要及时调整。这是利用元认知，监控、调节自己学习的策略。 根据【材料二】“运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。思维导图的魔力在我们亲手绘制的过程中出现，因为寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解和记忆知识的过程”可知，背诵《岳阳楼记》的过程中可以把各段之间的层级关系和主要内容用思维导图的形式表现出来，在绘制的过程中理解记忆，加速背诵的过程。这是利用了思维导图学习的策略。 十二（2024·山东临沂·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 春节期间，电影《流浪地球2》带起了一波“科幻电影热”上映30天后，《流浪地球2》票房突破38亿元，正式进入中国内地电影票房榜前十位。记者深入电影制作的各环节采访后发现，正是“中国制造”成就了《流浪地球》系列，也是“中国制造”托起了中国科幻电影的未来。 在《流浪地球2》正式开机的4个月前，就启用了影视虚拟化制作平台进行虚拟拍摄。虚拟拍摄，即演员身穿动作捕捉服，在安有动作捕捉镜头的摄影棚内表演。系统对演员的动作、表情进行实时捕捉，并将这些数据一一对应到事先预设的角色模型上。同时，系统还会将有效画面合成到实际需要的虚拟场景中，从而快速呈现出动作的实时预演。这样演员们可以在拍摄前就看到自己的动作和画面，拍摄时每个人都知道自己当天的拍摄任务，大大提高了效率。虚拟化制作平台为电影工业化提供了一个可靠的技术工具。 在不少影迷眼中，看科幻片就是看特效。特效代表了一个国家电影制作水平，好莱坞的科幻大片之所以在全世界受追捧，离不开其首屈一指的特效技术。作为一部科幻大片，时长173分钟的《流浪地球2》完成了3000多个视效镜头、1000多个面部视效。几年前，《流浪地球》中75%的特效由国内团队制作，而第二部时这个比例上升到了90%。故而有影评人称《流浪地球》系列为“国内特效人集体制作的结晶”。 对科幻电影来说，特效虽好，却不能包打天下。为了达到更好的视觉效果，《流浪地球2》的很多镜头都采用了实景拍摄。这就对道具制作提出了极高的要求。位于深圳的工业设计师杨旭和他的工作室承担了《流浪地球2》1000多件道具的制造工作，其中包括智能量子计算机550A和550C、无人机干扰枪、核武器密钥和引爆器等道具给观众留下了深刻印象的“硬核装备”。 （摘编自《人民日报海外版》） 【材料二】 影视作品是一面镜子，映照着时代变迁。电影中的“行星发动机”神似我国自主研制的新一代“人造太阳”装置——“中国环流器二号M”；世界上已知强度最高的“碳纳米管”也许有一天真的可以用来建造“太空电梯”；2045年，地球车站、空间驿站等都有望成为现实……电影《流浪地球2》上映后，中核集团等数十家央企展示颇具科幻感的研究成果，引发了众多网民惊呼：“原以为是科幻片，没想到是纪录片。”的确，科技的发展为科幻创作者驰骋的想象力提供了不竭动力。正如作家刘慈欣所言，中国的飞速发展，中国的现代化进程，才是中国科幻存在和发展的土壤。 （摘编自《国产科幻影视剧成为大众科普新方式》，《河北日报》） 【材料三】 （摘编自《中国科幻发展年鉴2022》） 【材料四】 整体来说，我们科创教育的水平提升是很快的。但还是存在弊病，青少年科学素养提升遇到了瓶颈。 全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景具体解释，在部分科学类课程中，课堂内容陈旧、远离生活的情况还是比较突出。 “我们讲解某些科学原理时，没有反映科技发展的新成果。”倪闽景说，“全球第一台现代电子计算机1946年就已经发明了，但我们在讲电路时，总习惯讲电阻电灯泡，不讲数字电路。”倪闽景也观察到，尽管学校实验室的硬件条件很好，但老师经常会不是做实验，而是讲实验，因为考试的形态是做实验题。“但科创是需要动手能力的。”倪闽景强调。 社会上给孩子的读物中，科普和科幻类的少一些，魔幻、童话类的多一些。国外有大量适合低龄儿童的科普绘本，但国内相应的优秀绘本比较稀缺。在给孩子培养阅读习惯时，家长往往认为多认些字就可以了，但阅读也可以培养科学的想象力，培养理性思维。 科学家能不能积极让青少年了解最新的科技成果？高校、科研院所还有企业的实验室能不能更多地向孩子们开放？“我们的孩子要看到科学家到底是怎么做研究的，不仅仅是听他们做报告、讲故事，还有很多有趣的、高精尖的设施可以让孩子们去亲密接触。”倪闽景建议开展“让每一个孩子身边都有科学家计划”，组建科学家志愿者团队开展“科普进校园”活动。让每个学校、每个孩子身边都有科学家，国家和地方设置科普奖励基金，推动计划实施。 （摘编自《科技日报》） 37．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（    ） A．从《流浪地球》到《流浪地球2》，在特效的制作上，国外团队的比例越来越低。 B．《流浪地球2》中的“行星发动机”“太空电梯”等科学幻想在目前的中国都有原型，因此这部科幻片被网友称为纪录片。 C．特效技术是决定科幻片成功与否的关键，好莱坞的科幻大片能在全世界受追捧，关键在于其首屈一指的特效技术。 D．要想让青少年了解最新的科技成果，就要让他们亲密接触高精尖的科技设施，而不是听科学家做报告、讲故事。 38．【材料一】说“正是‘中国制造’成就了《流浪地球》系列，也是‘中国制造’托起了中国科幻电影的未来”。请你从【材料一】和【材料二】中概括出依据。 39．请观察【材料三】两个图表并思考，2016-2021年科幻产业营收趋势及科幻阅读产业营收趋势分别有何特点？ 40．如何破除青少年科学素养提升瓶颈？请根据【材料四】简要概括。 【答案】37．A 38．①虚拟化制作平台为电影工业化提供了可靠的技术工具。②《流浪地球2》90%的特效由国内团队制作。③精良的道具制作为优质的视觉效果提供保障。④中国科技的飞速发展为科幻创作者驰骋的想象力提供了不竭动力。 39．2016～2021年，科幻产业营收总体呈增长态势，科幻阅读产业营收在2017年有所降低，之后便稳步增长。 40．①科学类课程要反映科技发展的新成果，贴近生活，注重动手能力的培养。②创作更多优秀的科普科幻类儿童读物。③社会为青少年开放更多科创资源。 【解析】37．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据材料二“电影中的‘行星发动机’神似我国自主研制的新一代‘人造太阳’装置——‘中国环流器二号M’；世界上已知强度最高的‘碳纳米管’也许有一天真的可以用来建造‘太空电梯’”可知，“行星发动机”神似”我国的“人造太阳”，“太空电梯”可能在未来被建造。本项“《流浪地球2》中的‘行星发动机’‘太空电梯’等科学幻想在目前的中国都有原型”在文章没有根据，故本项错误； C.有误，根据材料一第四段“对科幻电影来说，特效虽好，却不能包打天下。为了达到更好的视觉效果，《流浪地球2》的很多镜头都采用了实景拍摄”可知，特效虽好但不能包打天下，故特效技术并不是决定科幻片成功与否的关键。本项“特效技术是决定科幻片成功与否的关键”分析错误； D.有误，根据材料四第五段“我们的孩子要看到科学家到底是怎么做研究的，不仅仅是听他们做报告、讲故事，还有很多有趣的、高精尖的设施可以让孩子们去亲密接触”可知，要想让青少年了解最新的科技成果，就要让他们听科学家做报告、讲故事并且接触高精尖的科技设施。本项“就要让他们亲密接触高精尖的科技设施，而不是听科学家做报告、讲故事”分析过于片面，故错误； 故选A。 38．本题考查内容理解和概括。 ①根据材料一第二段“虚拟化制作平台为电影工业化提供了一个可靠的技术工具”可直接提炼出“中国制造”托起了中国科幻电影的未来的原因。 ②根据材料一第三段“几年前，《流浪地球》中75%的特效由国内团队制作，而第二部时这个比例上升到了90%”可知，《流浪地球2》90%的特效由国内团队制作。 ③根据材料一第四段“为了达到更好的视觉效果，《流浪地球2》的很多镜头都采用了实景拍摄。这就对道具制作提出了极高的要求。位于深圳的工业设计师杨旭和他的工作室承担了《流浪地球2》1000多件道具的制造工作，其中包括智能量子计算机550A和550C、无人机干扰枪、核武器密钥和引爆器等道具给观众留下了深刻印象的‘硬核装备’”可知，精良的道具制作为优质的视觉效果提供保障。 ④根据材料二“的确，科技的发展为科幻创作者驰骋的想象力提供了不竭动力”可知，中国科技的飞速发展为科幻创作者驰骋的想象力提供了不竭动力。 39．本题考查图文转换。本题考查图文转化。 材料一“2016—2021年中国科幻阅读产业营收趋势图”中，2016年营收13.2亿元，2017年营收9.7亿元，2018年营收17.8亿元，2019年营收20亿元，2020年营收23.4亿元，2021年营收27亿元，据此数据可知，2016～2021年，科幻阅读产业营收在2017年有所降低，之后便稳步增长。 “2016—2021年中国科幻产业营收趋势图”中“2016年营收100亿元，2017年营收140亿元，2018年营收456.35亿元，2019年营收658.71亿元，2020年营收551.09亿元，2021年营收829.6亿元”，据此数据可知，2016～2021年科幻产业营收总体呈增长态势。 综合上述分析，感慨作答即可。 40．本题考查内容理解和概括。 ①根据材料四第三段“‘我们讲解某些科学原理时，没有反映科技发展的新成果’”，“尽管学校实验室的硬件条件很好，但老师经常会不是做实验，而是讲实验，因为考试的形态是做实验题。‘但科创是需要动手能力的’”可知，科学类课程要反映科技发展的新成果，贴近生活，注重动手能力的培养。 ②根据材料四第四段“社会上给孩子的读物中，科普和科幻类的少一些，魔幻、童话类的多一些。国外有大量适合低龄儿童的科普绘本，但国内相应的优秀绘本比较稀缺”可知，创作更多优秀的科普科幻类儿童读物。 ③根据材料四第五段“倪闽景建议开展‘让每一个孩子身边都有科学家计划’，组建科学家志愿者团队开展‘科普进校园’活动。让每个学校、每个孩子身边都有科学家，国家和地方设置科普奖励基金，推动计划实施”可知，社会为青少年开放更多科创资源。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$