第三部分 专题一-专题二 测量仪器的使用综合 光学-【领跑】2024年中考物理二轮复习压轴题题型专练

第三部分 实验题 学习 之星 m专题一 测量仪器的使用综合 小星有话说：测量仪器的使用综合考查是2024年辽宁统考样卷中新的考查形式。 考前试测 1.关于测量仪器的基本使用，请回答： mL 学可Z星 学百之星 学可2星 学可正 学可2星 A 含器 6cm 甲 少 (1题图) (1)图甲中物体A的长度为 cm. (2)在调节天平平衡时，发现指针情况如图乙所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或 “右”)调，正确称量后砝码和游码情况如图丙所示，则物体的质量为 g。 (3)在图丁中，量筒的分度值为 mL,小石块的体积测量值为 cm'e 2.请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： kWh 中回 学 州2星 220V10W20A50H 0 (2题图1) (2题图2) (2题图3) (2题图4) (2题图5) (1)如图1所示，停表的小表盘量程是 ,当前的示数是 s。 (2)温度计的使用：实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的，体温计的测 量范围通常为 ,如图2所示温度计的示数为 ℃。 (3)弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 上，来回拉动挂钩无异常后，将物 体挂在测力计下，静止时如图3所示，此时测力计的读数是 N (4)小明同学将自家的一个橙子从中间切开，把铜片、铁片插入其中，制成了一个橙子电池，如图4所 示，可知 (选填“铜片”或“铁片”)是橙子电池的正极，该橙子电池的电压是 (5)如图5所示，该仪表盘的部分已不清楚，你推测该表是 表，其读数为 领跑-物理33 学可之星 专题二光学M 小星有话说：光学实验侧重的是对实验基本技能和实验探究能力的综合考查。根据《义务教育物理课程标准 (2022年版)》，光学实验中探究光的反射定律、探究平面镜成像的特点、探究凸透镜成像的规律均为探究并 了解的重点实验及学生必做探究类实验，在此部分有加强练习。 光的反射定律 专题例题解析见答案2 1.{一题多问}-星·改编/为了验证“光的反射定律”，海若同学准备了一个平面镜、一张画有法线 ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。 基础设问 学可2星 学可2星 学可2星 法线F 反射光线B 入射光线 纸服 纸板 严面 平面镜 (1题图1) (1)这个实验还需要的一个重要器材是 (2)在放置器材时纸板和平面镜的位置关系是 (选填“相互垂直”或“相互平行”)。 (3)使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，在纸板上看到了反射光，接下来他应该改变 ,多做几次实验。 (4)让光沿着BO的方向射向O点，反射光会沿着OA的方向射出。这表明，在反射现象中，光路 (5)使一组平行光贴着纸板FON射向平面镜，看到的反射光也是平行的，这是因为光发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射。 提升设回 (6)海若按如图1甲所示的方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播 路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法： (7)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上会留下很多条光路，将无法区分哪条反射光 线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题的出现，实验时应该怎样做？ (8)在实验过程中，若纸板与平面镜不垂直，如图1乙所示，让光束仍贴着纸板沿AO方向射向镜 面，此时反射光线与入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，在纸板上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线。 (9)若探究“反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内”，请写出实验操作。 34领跑-物理 (10)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射 角”的结论。你认为有何不妥之处？ (11)实验数据如下表所示，请在图2方格纸上画出反射角与入射角关系的图象。根据图象可得 出的结论是 80 70 60 次数 1 2 3 4 5 6 50 40 入射角i/° 5 20 35 50 65 80 30 反射角r/ 5 20 3550 6580 20 10 学可Z星 学可2星 单月2星 (1题图2) (12)移动激光笔，使入射光束绕入射点O逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 (选填 “顺”或“逆”)时针方向转动。 考前试测 2.小明在探究“在光的反射现象中，反射角和入射角是否相等”的实验中，实验 装置如图所示，有激光笔、平面镜、白色纸板等器材，ON是在白色纸板上画 出的虚线且与平面镜垂直。 (1)实验中还需要的测量器材是 此实验中白色纸板的作用是 平面镜 (2题图) (2)记录的实验数据如下表所示。 次数 1 2 3 入射角 109 40 70 反射角 10° 40° 70 学可①分析表中数据后，得到的结论是 学月之星 ②说明该结论具有普遍性的原因： (3)若将纸板（连同激光笔）绕纸板下边向后倾斜，此时反射光束 A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 3.如图甲所示，是探究“光的反射规律”的实验装置，M是平面镜，纸板EF是由两块纸板连接而成 的，纸板F可绕ON向前折或向后折。 光束发射器 光电转换接收器 液作 (3题图) 领跑-物理35 学可之星 (1)为便于观察，该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境进行。实验中， 从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了 （(选填“镜 面”或“漫”)反射。 (2)实验前，应将纸板 于平面镜放置。移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方 向转动。可观察到反射光束沿 时针方向转动。如图乙所示，是液面微变监视器，光 束发射器始终沿如图所示的方向向被监视的液面发射，若反射到光电转换接收器上的光点从 S,移向S2,则表明液面 (选填“上升”“下降”或“不变”)。 (3)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼 睛，结果他俩谁都没能做到，你认为没能做到的原因是 (4)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°。由此便得出“光反射时，反射角等于入射 学角”的结论。你认为有何不妥之处？答：曰一日 可2星 2.平面镜成像 专题例题解析见答案P3 1.{「一题多问}-1星·改编/在探究“平面镜成像的特点”实验中，实验器材有：镀膜玻璃板、两支完 全相同的蜡烛A和B、白纸、火柴等器材。 几玻璃板位置 白纸 (1题图1) (1题图2) 基础设间 (1)为了完成实验，还需要的实验器材是 (2)放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 学日选用玻璃板代替平面镜，主要是为了学日之星 学月之星 学月之星 (3)选用单面镀膜的玻璃板，实验中镀膜的一面应该朝向 (选填“物体”或“像”)一侧放 置：实验中选用两支相同的蜡烛，是为了便于比较像与物体的 关系。 (4)该实验中的“物”是 (填字母)。用蜡烛做实验，实验环境 (选填“暗一些好”或“亮 一些好”)。 A.不含烛焰的A蜡烛 B.A蜡烛的烛焰 C.A蜡烛和烛焰的整体 D.不点燃的B蜡烛 (5)探究过程如下： ①如图1所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸 上画一条直线，代表 的位置；使玻璃板 (选填“有膜”或“无膜”)那一面的 下边线与所画的直线重合。 36领跑-物理 ②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，拿一支外形相同 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在 玻璃板后移动，发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上分别标记蜡烛A 和B的位置。 ③改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B,始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置， 分别标记蜡烛A和B的位置。 ④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。 ⑤用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离，如图2所示，此时物到镜面的距离为 ,像到镜面的距离为 (均选填“AC”“AD”“BD”或“BC”) 数据记录如下表所示。 次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm 蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 学 5.02 55.01 相等 10.02 10.02 相等 3 15.01 15.00 相等 (6)分析表中的实验数据，得到以下结论： ①像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离 ②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选填“有关”或“无关”)。 (7)如图1所示，实验中取两支大小相同的蜡烛，将一支蜡烛固定在玻璃板的前方，另一支蜡烛放在 玻璃板的后方，移动并寻找合适位置，目的是 (选填“比较像的亮度”“确定像 的虚实”或“替代蜡烛A的像”)，当后面蜡烛与前方蜡烛的像完全重合，就能确定像的位置。 提升设问 (8)一支蜡烛点燃，另一支蜡烛不点燃的原因： (9)等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象 来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在 (10)实验时，如果实验操作都是正确的，但发现三次实验测出的像距都偏大，原因是 学之 (11)为了保证实验效果，做这个实验时应选择较 (选填“厚”或“薄”)的玻璃板。原因 是 考前试测 2.为探究“平面镜成像特点”，小芳选择了如图所示的实验装置。 (2题图) (1)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛 B,小芳应在 (选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 领跑-物理 37 学可之星 (2)当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板后所成像的大小将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)移去蜡烛B,在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。 (4)实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合，你认为原因 可能是 (⑤)如图所示，仅将玻璃板由图中甲位置水平向右平移至乙位置时，蜡烛A的成像情况是 A.蜡烛成像仍在B处 B.蜡烛成像在B处右侧 C,蜡烛无法通过玻璃板成像 3.中国五代时期的谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的 特点，小刚用如图所示的装置进行了探究。小刚利用如图所示的实验装置探究“平面镜成像的特 点”。请回答以下问题： 学()在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置块薄透明平板玻璃。把 蜡烛A放在玻璃板的前面，小刚应在玻璃板的 (选填“前 面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板 (选填“反射”或“折 蜡烛B 射”)所成的像 白纸 自蜡烛4 (2)再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B放在玻璃板后面来回移动，直 到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像重合。 (3题图) ①蜡烛B与A的外形相同是为了探究像和物的 ②从多个角度看的目的是 (3)探究“平面镜成像中像距与物距的关系”，需要增加的测量仪器是 下面的记录表格中①和②两处分别填写的内容：① :② 实验次数 1 2 3 4 6 ① ② 4./223沈阳模拟改编/在探究“平面镜成像的特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖 学立一块玻璃板作为平面镜，如图甲所示。沿玻璃板在纸上画一条直线PQ代表平面镜的位置，A 和B是两支完全相同的蜡烛。 玻璃板 蜡烛A 7777777777 (4题图》 (1)如图甲所示，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移 动，通过观察 来确定像的位置并判断像与物体的大小关系。蜡烛A燃 烧变短后，上述做法 (选填“能”或“不能”)确定像的位置。 38领跑-物理 (2)如图乙所示，将玻璃板倾斜，蜡烛A的像将 (选填“仍然”或“不再”)与蜡烛A关于 镜面对称。 (3)为了探究“平面镜成的像与物体位置和大小的关系”，小明又设计一个方案，将白纸换成半透明 的纸，如图丙所示，在玻璃板前面的纸上画一个三角形ABC,再将玻璃板后面三角形的像用铅笔 描绘在纸上，用字母abc标记，接下来的做法是 ,并观察两个三角形是否完全重合。 3.光的折射规律 专题例题 解析见答案P3 1.{一题多问}-1星·改编/利用如图1所示的实验装置探究“光的折射规律”。在玻璃水槽中竖直 放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的，VOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直 经N0M前后折转学写2星 基出设间 学可2星 学可2星 通过实验得到如表所示的数据。 藏光笔 入射角a/ 0 15 30 45 60 75 反射角B/° 0 15 30 45 60 75 折射角y/ 0 11 22.1 35.4 44 54.9 (1题图1) 学月之昌 学月之星 分析表中数据，可得出结论： (1)光从空气斜射到水面时，同时发生 和 现象。 (2)光从空气斜射到水面时，折射角随人射角的增大而 ,且折射角 (选填“大于” “等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角 (选填“大于”“等于” 或“小于”)入射角。 (3)现在要探究在光的折射现象中光路是否可逆，具体的操作是 ,如果看到 学月之里 当现象，就可以证明光路是可逆的 学月之星 学月之星 提升设可 (4)小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指。他感到很惊奇：玻璃和水都是 透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因。下面是小明的探究过程：根据光经 过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关。为此他根据光从水中射向空气的光路进行 了推测，光从水中斜射入空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增 大。那么，当入射角增大到某一值时，小明推测折射光线会消失。 光班 光屏 激光笔 (1题图2) 领跑-物理 39 学可之星 ①为了验证自己的推测，进行了如图2所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角 的角度，当增大到某一角度时，小明观察到 ,证实了自己的推测。 ②当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释： (5)在探究“光从空气中射到玻璃中时，折射角与入射角的关系”的实验中，所用的实验器材：激光 笔、长方体玻璃砖、刻度尺、白纸。实验时，能看到白纸上显示出来的玻璃砖内的折射光路，为 了测出折射角，应该怎样做才能在白纸上画出折射光线？ 考前试测 学百2星 单百2星 学百之星 学可2星 2.在探究“光的折射规律”时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中的物体所成像的位 置，某学习小组进行了如下探究： A.把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡a所成像的位置 B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它与灯泡a的像重合 C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离 灯泡b 10 120 100 80 60 水面 306090120150180#mm 乙 (2题图) (1)测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b,水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b到水面的 学日距离为 上mmZ星 子=Z星 学日Z星 学日之星 (2)灯泡α的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像 A.是虚像 B.和物体大小相等 C.到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等 D.和物体的连线与平面镜垂直 (3)测量时，如果直接将刻度尺竖直插人水中，使看到的灯泡α的像在零刻度线处，则刻度尺在水 面处的示数表示 的距离。 (4)某小组实验时，测得灯泡a到水面距离4和灯泡a的像到水面的距离v的对应关系如下表所示。 物距u/mm 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0 像距v/mm 23.0 45.0 67.0 90.0 113.0 135.0 根据表中数据，请在图乙坐标纸上描点画出“关系的图象，由图象可知，v和的关系表达 式： 40 领塑-物理 4.凸透镜成像的规律 专题例题解析见答案P3 1,{一题多问}-星改编/如图1所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小明同学进行了如下 的操作。 0cm 10 20 50 708090 (1题图1) (1)他先将焦距为10cm的凸透镜A和蜡烛、光屏依次固定在光具座所示的位置，然后点燃蜡烛 并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 :当移动光屏至65cm刻度线处时，光屏上呈现 烛焰清晰的像：此时烛焰的成像特点与 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像 特点相同。 (2)上述光屏上所成的像是倒立、 的 像。 (3)若保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛和光屏位置互换，光屏上 (选填“能”或“不能”) 观察到烛焰清晰的像：在原有图示中，若将蜡烛沿光具座移至30c刻度线处，需将光屏移至 日Zcm(不需要估读)刻度线处，光屏上可再次呈现烛焰清晰的像。Z (4)当光屏上成清晰的像时，小明用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像是 (选填“完整”或“不完整”)的。 (5)实验过程中，随着蜡烛燃烧变短，蜡烛的像将会向 移动，为使像回到光屏中央，在保 持蜡烛和光屏不动的条件下，应将凸透镜向 移动。 提升设问 (6)在学习了凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进 学可之步探究。 学日之星 学日2 学日之星 学月之星 20 0cm10 4 3020100cm1020 (1题图2) (1题图3) ①如图2所示，当他将一个发光的小灯泡放在图示位置时，无论怎么移动右侧的光屏，在光屏 上始终得到一个与透镜等大的光斑，则该透镜的焦距∫= cm ②他又将小灯泡换成点燃的蜡烛，当调整至图3位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、 的实像：若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移 cm 时，光屏上可再次出现清晰的像。 领跑-物理 41 学可之星 (7)如图3所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图3中蜡烛和透镜位置： ①若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比 (选填“变小”“变暗”或“变不完整”)了。 ②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将光屏 (选填 “向左”或“向右”)移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比 (选填 “变大”或“变小”)了。 (8)小明将他的眼镜片放在图3中的凸透镜前，原来光屏上清晰的像变模糊了，适当向左移动蜡 烛，像就又清晰了，由此可判断小明戴的是 (选填“近视”或“远视”)眼镜。 (9)如图4所示，是据实验画出的像距与物距关系的图象。 4像距/cm ①由图象可知，当物体靠近透镜时，所成的像将 (选填“靠近” 学日之或“远离”)透镜。之星 单百之星 学可☑ 之星 ②我们把像距与物距的比值称为像的放大率。当放大率等于2时，像距 19.000药m 是物距的 倍。 (1题图4) (10)某同学探究“物距大于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”，实验器材有：光具座 (光具座上的刻度尺范围是0~80cm)、两个焦距均为10cm而口径大小不同的凸透镜、光 屏、蜡烛、火柴。 ①收集的实验信息如下表所示。 凸透镜的焦距f-10cm 实验次数 物距u/cm 像的虚实 像的正倒 像的大小 像距/cm 25.00 实像 倒立 缩小 16.67 2 30.00 实像 倒立 缩小 15.00 3 35.00 实像 倒立 缩小 14.00 分析表中信息，可以得出的探究结论是 学日②从实验中发现，当物距逐渐变大时，像距逐渐变小。该同学利用本实验器材进一步探究 “物距大于凸透镜二倍焦距时，像距与物距的关系”，预设的物距分别为25cm、30cm、 35cm、40cm、45cm、50cm,按照这些预设值进行实验，对应的数据能否收集全，请说明 理由： 2.{一题多问}-/星改编/如图1所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小 明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究 晶状俸 (2题图1) (2题图2) 42领塑-物理学可之星 6.如图所示。 12.如图所示。 N (6题图) 7.如图所示。 (12题图) 13.如图所示。 (7题图) 学百之星 学可之星 (13题图) 14.如图所示. (8题图) 9.如图所示。 a (14题衔) 电趣 第三部分实验题 (9题图) 10.如图所示。 ”专题一测量仪器的使用综合 1.(1)1.30(2)右：71.4(3)1：20 2.(1)0-15min:100.7 (2)液体热胀冷缩：35~42℃：一4 学可之星 学 清数线品，学曰之目 (4)铜片：0.6 学之星 (5)电能：931.6kW·h (10题图) "专题二光学 11.如图所示， 1光的反射定律 1.(1)光源（激光笔等）(2)相互垂直(3)入射角的大小 (4)可逆(5)镜面 (6)在纸板上的入射光线和反射光线上各点一点，再用直尺、 铅笔分别连接人射点O和两点，将光的路径画在纸板上（其 他答案合理即可) (?)给对应的入射光线和反射光线编号（其他答案合理即可） (8》在：不能 (9)使纸板EON和FON在同一平面内，贴着纸板EON发 出一条入射光线，观察反射光线是否在F)N上，再将纸板 FON沿ON向后，向前弯折，观察反射光线是否还在纸板 (11题图) FON上 (10)一次实验得到的结论具有偶然性 2 领塑-物理 (11)如图所示. 的位置，同时也说明了A的像与B的大小相问，即与A的大小 相问。 (10)由于光的折射看到的蜡烛B不是实际的蜡烛B,而是蜡烛 B前移的虚僚，实验中现察到的是蜡烛B的像与蜡烛A的像完 全重合，记录蜡烛A像的位置是蜡烛B实际的位置，所以测量 50 的像距偏大 2.(1)A(2)不变(3)虚像(4)平面镜与桌面不垂直(5)A 30 3.(1)前面：反射 20 (2)①大小关系②找准像的位置 (3)刻度尺①物距u/em②像距/em 4.(1)蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合：能(2)仍然 0 10203040506070801 (3)沿PQ对折 (1题图) 3光的折射规律 光反射时，反射角与入射角成正比，且比值为1 1.(1)反射：折射 (12)顺 (2)增大：小于：等于 解园(1)使一来光贴着纸板眼射，会在纸板上观察到入射光线和 (3)让人射光沿O射人：折射光从OA射出 反射光线的径迹，所以需要用到光源（激光笔） ()①光屏上的光斑消失②不会，光从空气斜射人水中时， (7)因为纸板上留下了很多条光线，无法区分哪条反射光线与哪 折射角始终小于人射角三 条入射光线对应，所以为了分清入射光线和对应的反射光线，实 (5)把光射入玻璃时的人射点和射出玻璃时的出射点的位置 验时给对应的入射光线和反射光线编号。 标注在白纸上，连接人射点和出射点，即为折射光线 (8)根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线，入射光线 解近(4)①根搭猜想可知，若猜想正确，则该实验过程中逐渐增 分居法线两侧，且反射完线，入射光线和法线在问一平面内。桶 大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，光斑 斜纸板如图乙所示，让光来仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此 会消失。 时反射光线，入射光线仍在同一平面内，但不在纸板所在平面 ②据上面的规律不难看出，由于光从水中射向空气时，折射角大子 内，所以不能在纸航上看到反射光线。 入射角，所以当折射角增大到某种程度后，斯射光线会消失：而光线 2.(1)量角器：显示光路 从空气射向水中时，折射角小于入射角，所以不会出现上述现象。 (2)①在光的反射现象中，反射角和入射角相等 2.(1)8L.0(2)C(3)灯泡a到水面(4)如图所示。 ②因为不同条件的三次实验，得到的结论一致，所以结论具有 At'mm 14 普遍性 120 (3)C 100 3.(1)较黑：漫 (2)垂直：顺：上升 (3)在光的反射现象中，光路是可逆的 (4)只做了一次实验，结论不具有普避性 2,平面镜成像 306090120150180mm 1.(1)刻度尺 (2题图) (2)垂直：便于确定像的位置 (3)物体：大小 p=0.754 子(4)A:暗一些好 4.凸透镜成像的规律 1.(1)同一高度：照相机 学可之星 (5)①平面镜：有膜②未点燃①虚像⑤AC:BC (2)缩小：实 (6)①相等②无关 (3)能：70 (7)替代蜡烛A的像 (4)完整 (8)蜡烛A点燃是为了把蜡烛A照亮，使蜡烛A上有较多的 (5)上：下 光射到玻璃板，反射形成像，像的亮度会增强：另一支蜡烛B (6)①10.0②缩小：15 不点燃是因为当像的亮度一定时，点燃另一支蜡烛B会使背 (7)①变暗 ②向左：变小 景变亮，像与背景的亮度差异变小，将看不清楚蜡烛A的像 (8)近视 (9)探究像与物的大小关系时，蜡烛B替代的蜡烛A(或探究 (9)①远离②2 像到平面镜的距离和物到平面镜的距离关系时，蜡烛B替代 (10)①当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立，缩小的实像 的蜡烛A的像) ②能，当物距为50cm时，像距小于20cm,50cm+20cm= (10)由于光的折射看到的是蜡烛B前移的虚像，记录像的位 70cm<80cm,所以利用该光具座能完成实验探究 置是蜡烛B实际的位置，所以像距偏大 解折(7)由于焦距不变，而且物距也不变，故所成像的大小不变， (11)薄：像距偏大得较小 而凸盗镜的直径校小，透过的光变少，像变暗：焦距变小，说明折 解园(T)用一支蜡烛A在玻璃板前面成像，A的像成到了玻璃 射能力变强，故像向左移：当焦距变小时，相当于增大了物距，像 板的后面：然后再用另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板的后面 变小。 寻找A的像，当B与A的像完全重合时，B的位置就是A的像(8)适当向左移动蜡烛，物体向远离凸透镜的方向移动，像应向 领跑-物理3 学司之星 靠近凸透镜的方向移动，而此时光屏上仍能成清晰的像，说明 此镜片对光有发散作用，为凹透镜，因此判所为近视眼镜 (0©深学@提设0此二出： (9)像距与物距的比值等于2，所以是2信。 解损(7)②把烧杯中的盐水全部例入量筒中，由于烧杯内壁沾有 (10)①根搭表格中的数据可知，凸透镜的焦距不变，当物距大于 二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，凸造镜成倒立 液体所以体积V偏小：根据密度公式P=晋可知，密度偏大：根 缩小的实像。 ②凸透镜的焦距为10cm,当物距大于二倍焦距时，像距在一停 据蜜度公式P=丹得滨韭水的密度p=m一m V 焦距和二停焦距之间：根据题意可知，最大物距为50cm,二停 ③A.调好天平，用天平测出空烧杯的质量为。： 焦距为20cm,50cm十20cm=70cm<80cm,所以利用该光具 B.将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m::测 座能完成实验探究。 水的质量m=m,一m,由P=没可求得，水的你积V= 2.(1)光屏(2)光屏中央(3)②“下形光源(4)1,2、3：大（或长） (5)①薄②向前伸 用1二用0 解园(2)实验前，调节“F”形光源和光屏的中心在凸透镜的主光 P 轴上，是为了使像能够成在光屏的中央。 C.用另一个烧杯装满盘水，用天平测出烧杯和盘水的总质量为 (3》保持“F”形先源到凸造镜的距高不变，保持物距不变，换上 m,刻盐水的质量县=m,一m。,烧杯内水的体积等于盐水 不同焦距的凸透镜，武到光屏上成清晰的像，可以探究焦距与像 的休积： 距之间的关系。 见川数水m,二川●二及鱼 (5)人长时间看近处物体，品状体收缩变厚，对光的偏折能力变 D利数水的售度表达式之y四，-网四-画星 大，眼睛的焦距变小，远跳时，使睫铁体放松，品状体变淳，对光 P本 的折能力变小，眼睛的焦距变大，远处物体射来的光则好会聚 (8)先读出量简中水的体积V,,将小瓷杯浮在水面上，总体积为 在视网膜上，可以看清远处的物休，可以起到舒缓眼菠劳，保护 V:,此时浮力等于重力，求得浮力即可求得小瓷杯的重力，故由 眼睛的作用。拍完西安钟楼的全景后，需要在原地把钟楼上的 二力平衡或漂浮原理可求得质量，即G=F年=P(V,一V)g 钟拍得更大一些，则物距保持不支，像变大，分析表格数据可知， mg,剥小瓷杯的质量m=P*(V:一V):将小瓷杯浸没在水中，总 此时焦距、像距变大，故把照相机的镜头向前仲。 体积为V,,由完全沉入水底时水的体积变化可求得小瓷杯的体 3.(1)最小，最亮：10.0 积，V=V,一V,:根据密度计算公式算出密度：小瓷杯的密度： (2)垂直：暗：烛焰：缩短：向上移动 m V:-Vi (3)①蜡烛在一倍焦距以内②蜡烛在焦点处③蜡烛在 P*#=V=,-VP水： 倍焦距和二倍焦距之间，但物和像的距离超过光具座的长度 2.(1)水平工作台：游码(2)C(3)24(4)8(5)和田玉：偏小 (4)像变暗 (5)etaiaibicid 3.(1)①向左调节平衡螺母，使天平平衡⑤v,一V 4.(1)60~70cm (2)②完全浸没 (2)等大 (3)将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，调节光屏的位置，使烛 (3)偏大：有吸水性的小石块浸没在水中吸足水 焰在光屏上成清晰的像 4.(1)零刻度线：左(2)54.2：20：2.71×103(3)22 (4)1 (4)7.8:偏小 5.(1)可以比较出像与物左右是否相反 2探究重力大小跟质量的关系 (2)将光源、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度 1.(1)零刻度线(2)C (3)使实验结论具有普遍性 (3)1.6(4)如图所示 (4)①将另一个凸透镜放在凸透境与光源之间，研究远视眼的 矫正原理 学可之星 ②换另一个焦距不同的凸透镜，研究像距与焦距是否有关 6.(1)倒立、缩小的实像(2)左：变小(3)缩小 (4)变薄：近视眼：凹透镜 专题三力学 感 1.测量物质的密度 1.(1)水平桌面：游码移到标尺左端零刻度线：右 (2)指针在中线处左右摆动幅度相同 (3)由大到小：C 200 (4)62 (5)20cm3:3.1×10 (1题图) (6)③mP (5)物体所受的重力跟它的质量成正比 ：准确 m2一m (6)钩码静止时，钩码的重力与弹簧对钩码的拉力是平衡力， (7)①1.125×103②偏大：烧杯中有部分盐水沾在杯上，测 二者大小相等，弹簧对钩码的拉力与钩码对弹簧的拉力是相 得的盐水体积偏小，⊙装将水，2 互作用力，二者大小相等，则钩码对弹簧拉力的大小等于钩码 用一m 重力的大小。 4 领跑-物理