第三部分 专题五 电磁学-【领跑】2024年中考物理二轮复习压轴题题型专练

学可之星 M专题五电磁学 0 小星有话说：电学实验是初中物理科学探究的重要组成部分。根据《义务教育物理课程标准(2022年版)》， 电学实验中探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点，探究电流与电压、电阻的关系，用电流表和电压表测 量电阻，探究通电螺线管外部磁场的方向、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件均为探究并了解的重点 实验及学生必做探究类实验，在此部分有加强练习。 探究串、并联电路中电流、电压规律 专题例题解析见答案P9 1,{一题多问}一1星·改编如图1所示，是小明探究“串联电路电流规律”的实验电路图 学可2星 (1题图1) (1题图2) (1题图3) 基础出设问 (1)小明在实验中，至少选择 个规格 (选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。 (2)小明连电路时把一个开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L。就亮了，但 L没亮。他在实验操作中的不当之处是 :实验时L,没亮的原因可能 是 A.通过灯泡L:的电流比L2中的电流小 B.灯泡L,的灯丝断了 C.灯泡L1的灯座处短路了 D.灯泡L,靠近电源负极 (3)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 实验次数 A点电流I/A B点电流I/A C点电流I/A 学可2星 0.3= 0.3 /0.3 学可2星 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 (4)甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处：当闭合开关试触时，发 现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上 分别存在什么问题？ 甲： ;乙： (5)该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路如图3所示，研究串联电路的特点： ①开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 A.另一个灯熄灭 B.另一个灯如果与电源正极相连，仍亮 C.另一个灯如果与电源负极相连，仍亮 80领跑-物理 ②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则 A.原灯的亮度变暗 B.原灯的亮度变亮 C.原灯的亮度不变 D.会造成短路 提升设问 (6)某组同学在探究“并联电路中，干路电流与各支路电流的关系”实验中，可以选用的实验器材 有：电源、阻值分别为5、102和152的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，电流表，导线若干。 ①确定好量程，把电流表接在如图甲所示的C处，闭合开关后，电流表的指针来回摆动。产生 故障的原因可能是 A.电流表被烧坏 B.某段导线断开 学可ZC,某电阻被短路Z 可2星 可星 D.某接线柱处接触不良 (1题图4) ②.该组同学计划做三次实验，做三次实验的目的是 b.有甲、乙两个实验方案。 甲方案：如图甲所示，从规格不同的三个电阻中选取两个电阻做实验。 乙方案：如图乙所示，任意选取两个电阻，利用滑动变阻器改变电流做实验。 选择 方案更好。 ③该组同学顺利完成了第一次实验。第二次实验已经测出A、B两点的电流，在测量C点电 流时发现电流表损坏了，要完成实验，应该怎么办？ 2.在探究“串联电路的电压规律”的实验中，实验器材：三节串联的干电池，电压表一个，阻值分别为 52、102、152、202、252、302的电阻各一个，开关一个，导线若干。 (1)你选择做实验用的电阻为 (2)如图所示，是某次测量总电压的实物图，请用笔画线代替导线把电路连接完整。 学可之星 学月之星 学月之星 学月2星 学可之星 口 (2题图) (3)小刚用改变电源电压的方法进行了多次实验，这种方法是否正确？ 。 本实验多次 测量的目的是 考前试测 3.在探究“并联电路中干路电流和各支路电流的关系”的实验中，小明用三个电流表、两个灯泡、两 节干电池、一个开关、若干导线做实验。 领跑-物理 81 学可之星 020 (3题图》 (1)同时测量干路、两个支路三个位置的电流。甲图中只差一根导线就完成电路连接了，请用笔 画线代替导线，将这根导线连人电路。 (2)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接 电路时，他忘了 学(3)某次实验，一个电流表的示数如图乙所示，则所测量的电流是之A, 学可2星 4.小明等三人实验小组用如图甲所示的电路来探究“并联电路中电流的关系”，其实验过程如下： (4题图) a,把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表。 b.为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方案之一来重复实验，完成了第二次和第 三次测量。 方案一：改变电源电压。 方案二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 学可2星 A处的电流/AB处的电流1/AC处的电流Ie/A 学可之星 第一次测量 0.1 0.12 0.22 第二次测量 0.2 0.24 0.44 第三次测量 0.36 0.66 (1)在连接电路时，开关必须 (2)上表中，某次测量电流值漏填，其示数如图乙所示，该处电流为 (3)分析数据可知后面两次实验是采用方案 来进行的。 (4)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和的 结论。你是否认同该同学的结论？ :理由是 82领跑-物理 2影响导体电阻大小的因素 专题例题解析见答案P9 1.{一题多问}-1星·改编1某实验小组探究“金属丝电阻的大小与长度的关系”，他们取一段粗细 均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个 可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压为3V)、滑动变阻 器(2022A)、刻度尺、开关和导线若干。已知导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关。 是础设问 (1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图1所示的电路，请用笔画线代替导线把图中还没有 连接的一根导线接上，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表的示数变小。 学可 子日Z4国 学可2星 电池组 (1题图1) (1题图2) (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最 (选填“左”或“右”)端。 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V,电流表的指针偏转如图乙所 示，此时金属丝的电阻R= n. (4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表所示。 L/cm 15 30 45 60 75 90 R/n 2.5 5 7.5 10 12.5 15 分析表中的数据可知R与L的关系是 学日之 学月2星 学日☑星 学可Z星 (5)另一小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了改良，结 合实验室所提供的几种规格的导体（如下表所示），设计了如图3所示的电路图。 导体代号 长度/m 横截面积/mm 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 c 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 领跑-物理83 学可之星 10 15 (1题图3) (1题图4) ①如图3所示，将三个电阻串联是为了保证三个电阻的 (选填“电压”或“电流”)相等。 ②在探究“导体电阻与横截面积是否有关”时，R,、R,、R3分别选用A、B、C三段导体。某次读 数，电压表V,的示数为1.5V、V2的示数为0.7V,电压表V3的示数如图4所示为 V。 多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论： ;由欧姆定律 分析得出结论的信息是 学日③在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B,口 和（填导体代号），重复土述 操作。 ④本实验主要运用的物理方法是 (选填“控制变量法”或“模型法”)。 考前试测 2.小明在探究“影响导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度、导 体的横截面积、导体的材料有关。实验器材有：3V稳压电源、电流表、5Ω的定值电阻、开关、刻 度尺各一个，带夹子的导线若干，实验室提供了5根电阻丝，其规格、材料如下表所示。 编号 材料 横截面积S/mm 长度L/m A 镍铬合金 1.0 0.5 分别接入金属纸 M N B 镍铬合金 1.0 1 C 镍铬合金 2.0 0.5 一 D 锰铜合金 1.0 0.5 (2题图) E 铜 1.0 0.5 学(1)请设计电路图，在如图所示的基础上补充完整。 学月之星 学可之星 (2)实验时，闭合开关，通过观察 来比较导体电阻大小。这说明实验中运用的物理 探究方法是 (3)为了探究“导体的电阻大小与横截面积的关系”实验中，依次把M、N跟电阻丝A、C、AC并联 后的两端连接，闭合开关，发现电阻丝AC并联后接入两端时，电流表的示数最大，接电阻丝C 时电流表的示数较大，接电阻丝A时电流表的示数最小：通过分析实验现象，得到的结论是 (4)为了探究“导体的电阻大小与长度的关系”，应该选择 (选填“A”“B”“C”“D”或“E”)电 阻进行实验。 ■84领跑-物理 3探究电流与电压、电阻的关系 专题例题解析见答案P10 1.{一题多问}-1星·改编1小华同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的关系”的 实验中，为了探究电流与电阻的关系，设计了如图1甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了 如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，阻值分别为4Ω、 52、62、102、152、202、25n、302的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干。 是础设问 (1)请你用笔画线代替导线将图1乙中的实物电路连接完整。 学可2星 学可2星 (1题图1) (2)在连接实验电路时，小华应使开关处于 状态。闭合开关前，应将滑动变阻器的滑 片滑到最 （选填“左”或“右”)端。之昌 学司之星 (3)本实验中应该择的电阻为 (4)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表的指针偏转，电压表的 示数为零，则发生这种故障的原因可能是 。该实验中滑动变阻器的作用除 保护电路外还有 (5)故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V, 学曰读出电流表的示数后，断开开关，她拆下00的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验。 闭合开关，电压表的示数如图1丙所示，其示数是 V,要完成这次实验，接下来她应 将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为 V。 (6)当小华改用30Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，虽然电压表的示数变 化，但都无法使电压表的示数达到实验要求，你认为“电压表的示数无法达到实验要求”的原因可能 是 A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.电压表的量程选小了 C.滑动变阻器的最大阻值太小 D.滑动变阻器烧坏了 提升设间 (7)另一小组同学使用电源电压恒为6V的电源进行实验，获得的数据如下表所示，请在方格纸 上画出电流I与电阻R关系的图象。 领跑-物理 85 学可之星 电压U/V 电阻R/ 5 10 15 20 25 30 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1 0.7 510152025303540R2 (1题图2) (8)该小组实验可以得出结论 学日☑星 学可2星 学2星 (9)学习了欧姆定律后，该小组同学知道：要完成整个实验，使用的滑动变阻器的最大阻值至少为 (选填“20”“302”或“502”)。 (10)调节滑动变阻器确定导体两端的电压变化范围，然后需要选择适当的电压值进行实验，电压 “适当”的标准： (11)在实验中，应该控制电压不变。请简单描述如何通过实验操作选取该电压值。 2.{一题多问}-1星改编/某同学知道导体中的电流与导体的电阻和导体两端的电压有关，为了 探究“导体中的电流跟导体两端电压的关系”，所用的实验器材有：15V的稳压电源、定值电阻，电流 表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 基础设问 (1)请用笔画线将如图1甲所示的电路连接完整。 15V稳压电源 学可2星 学可之星 (2题图1) (2)连接好电路后，闭合开关前，应将变阻器的滑片滑到最 (选填“左”或“右”)端，其目的 是 (3)在用开关进行试触时，发现两表的示数如图1乙所示，则可能出现的问题是 A.电流表的量程选择过小 B.电流表出现断路 C.定值电阻处出现断路 D.滑动变阻器的滑片没有滑到阻值最大端 86领跑-物理 (4)电路连接好后，首先进行了如下操作：闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到 阻值最小端，观察电流表和电压表的示数变化情况，则： ①观察电流表的示数变化是为了 ②观察电压表的示数变化是为了 (5)闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从左端向右端滑动，观察到电流表的示数逐渐变大。当滑 片滑到右端时，电流表的示数小于0.6A,接下来的操作是 (6)实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。另外，在探究“电流与电压的关系”时，通过移动滑 片P来改变 :在探究“电流与电阻的关系”时，通过移动滑片P来 (7)另一小组通过实验得到的数据如下表所示。 学可2星 实验次数 23 4 56 电压U/V 0.3 0.6=0.9 1.2 1.51.8 学可2星 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.32 0.38 0.45 请你在图2的方格中利用表中的数据画出电流与电压关系的图象。 UNV 1 学可2星 12 学司2星昌 0.9 0.c 0.3 o 0.0g0.1602403204048 (2题图2) (8)分析图象归纳出实验结论： 学日能得出该结论的依据是 国 百 卧百之。星 (9)为了使该结论具有普遍性，接下来应该怎样做？ 提升设问 (10)同学们想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案其实是不可行的，其原因主要是 (11)如果该实验所用的电阻为2002，现有“1022A”和“5021.5A”两个滑动变阻器，应选 择哪个滑动变阻器？ 。理由是 考前试测 3.小明同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，他在学校实验室 找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，阻值分别为 52、102、202、502的定值电阻各一个，标有“2021A”字样的滑动变阻器一个，导线若干。 领跑-物理87 学可之星 或 (3题图) (1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关，小明同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 (3)故障排除后，小明同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 2V,读出电流表的示数后，断开开关，他拆下102的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做 学可实验，闭合开关，要完成这次实验，接下来他应将变阻器的滑片向（选填“左”或”右”）端 移动，使电压表的示数为V。 (4)小明同学再把定值电阻换为5Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。他通过调 节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在表中。 老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据。请你帮他分析一下，出错的是 第 次实验，原因是 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 4.在探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验中，小峰所用电路如图甲所示。 020 学月之星 学耳之星 甲学之星 有2星 学可之星 (4题图) (1)电路连接完整后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P滑到 (选填“a”或“b”)端。 (2)闭合开关，移动滑片，依次进行实验，小峰记录的数据如下表所示。其中第二次实验时，电流 表指针如图乙所示，则电流表的示数为 实验次数 3 电阻R/O 电压U/V 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 3.0 电流I/A 0.16 0.24 0.4 0.48 0.58 (3)分析表中数据，得到的结论是 88领跑-物理 (4)实验结束，小峰整理器材时发现定值电阻很热，他联想到处理数据时，第六组数据之间的关系 与前五组数据之间的关系存在差异，他和同组的小华就此展开讨论，认为数据差异可能是 造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要 (写具体操作)，再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。 4.测电阻 专题例题解析见答案P11 1.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中。 学可Z星 学 2星 学可2星 (1题图1) (1)实验原理： (2)请你按照图1甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图1乙小明未连接好的电路连接完整。 (3)实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端。Z星 (4)实验中，滑动变阻器的作用除了能保护电路外，还可以 (5)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P,发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是 (6)电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也 变小了，你认为电路连接中存在的错误是 (?)排除故障后，当电压表的示数如图2丙所示时，电流表的示数如图2丁所示，则通过定值电阻 学 的电流大小为学入它的阻值是 子4 =Z4星 (1题图2) (8)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是 (9)实验中若电流表损坏，某同学用剩余的器材和一个阻值已知的电阻也完成了该 实验。实验电路如图3所示（电压表未画出），R。是阻值已知的电阻，R,是待测 电阻。某次实验该同学将滑动变阻器的滑片滑到某一位置。 (1题图3) 领塑-物理892.(1)停表(2)1：2：3(3)两个分探究共用的数据 4.(1)断开(2)0.3A(3)一·(4)不认同：三次实验是通过改 (4)水吸收热量的多少与水升高的温度有关(5)D 变电源电压这一条件完成的，并没有改变电路的组成，相当于 3.(1)质量：通过水升高的温度来反映燃料完全燃烧放出的热量 只用一个并联电路实验，得出的结论不具有普遍性 (2)温度计的玻璃泡没有充分浸入到烧杯的水中 2影响导体电阻大小的因素 (3)②：m△：燃料完全燃烧，放出的热量都被水吸收g= Q 1.(1)如图所示 4.(1)加热时间(2)42(3)A(4)控制变量 专题五电磁学心 1探究串、井联电路中电流、电压规律 1.(1)3:不相同 (2)连电路时开关没有断开：C 电池组 (3)串联电路中，电流处处相等 (4)电流表的正，负接线柱接反了：电流表的量程选择偏大 (1随图) (2)右(3)5 (5)①A②A (4)在导体的材料和横截面积一定时，导体的电阻与导体的长 (6)①D②使实验结论具有普遍性：甲③换用一个新的电 流表重新进行该次实验，户三 度成正比 解损(6)①把电流表接在C处，闭合开美后，发现电流表的指针 (5)①电流②0.5：导体电阻的大小与横截面积有关：材料和 也来回摆动：说明电路中有时有电流，有时无电流，应该是存在接 长度相同时，导体的横截面积变化，导体的电阻变化③D:E 触不良的情况：故障的原因可能是菜接线往处接触不度。 ④控制变量法 ②孩同学计划微三次实验，微三次实险的目的是：使实脸结论具 解折(1)滑动变阻器要接左下的接线往，当滑片向右移动时电阻 有香遵性。为得出普遍实验结论，实验中需要使用多个不同规 变大，电路中的电流变小。 格的电阻多次测量，改变条件微三次实验，所以甲的方案可行： (2)在闭合开关前滑动变阻器的滑片处于最右瑞，阻值最大，能 乙中任意选取两个电阻，利用滑动变阻器改变电流微实验时，只 保护电路， 是通过改变电压来改变电流的，并没有改变电路的组成，实验站 (3)读出电流为0.4A,所以电阻为5n。 论不具有普遍性，所以乙方案不合道。 (4)表格中R和L的比值为定值，所以在导体的材料和横裁而 ③在测量C点电流时发见电流表描坏了，为了使结论更准确 些，应该换用一个新的电流表重新进行该次实脸。 积一定时，导体的电阻与导体的长度成正比。户 2.(1)50、100、152(或50、152,200等) (5)①将三个电阻串联是为了保证电流相等，因为串联时，电流 (2)如图所示。 处处相等， ②如图4所示为电压表，选择小量程，分度值为0.1V,故读教 为0.5V:由欧好定律分析得出R,R:■UtU2,电阻之比即 为电压之比，电压表的示数超大，导休的电阻越大：电压表V的 示数为1.5V、V的示数为0.7V,电压表V1的示数为0.5V,导体 的电阻越来越小，而A,B、C三段导体横截面积越来越大，所以 得到结论的信息是材料和长度相同时，导体的桥戴面积变化，导 体的电阻变化，故可以得出结论：导体电阻的大小与横截面积 学之 2〉之星 学目 有关。 星 (3)不正确：使实验结论具有普遍性 ③在探究“学体电阻与长度的关系”时，应孩控制材料和横戴面积相 屏损(1)为了使实验钻论具有普造性，三个电阻不是等北例 即可， 同时，长度不同，故选择BD,E三段导体进行实脸。 (2)电压表接在两个电阻的两端测量总电压。 ④探究“影响导体电租大小的因素”，材料，长度，横戴面积部影 (3)改变电源电压并没有改变两个电阻两端的电压比例关系，为 响电阻的大小，有多个变量影响实脸结果，故需要采用控制变 了使结论更具有普遍性，要改变电阻的比例关系进行三次实验。 量法。 3.(1)如图所示， 2.(1)如图所示。 分别接入金属丝 (2题图】 (2)电流表的示数：转化法 (3题图) (2)断开开关 (3)导体的长度和材料一定时，横截而积越大，导体的电阻越小 (3)0.28 (4)B 领跑物理9 学可之星 3探究电流与电压、电阻的关系 动变阻器的滑片从阻值最大璃媛受地移到阻值最小病，得到六 1.(1)如图1所示。 个定值电阻的电压取值范国，在这六个电压取值范国的公共区 间选取电压值， 2.(1)如图1所示. 15V稳压电澎 ⊙ (1题图1) (2)断开：右 (3)5n、10n,150、20n、250、30n (2题图1) (4)电阻R短路：控制R两端电压一定 (2)左：防止电流过大，保护电路 (5)2.4:右：2(6)C (3)C (7)如图2所示 (4)①确定电流表的量程②②确定定值电阻两端电压的变化 A 范围 学之 之(5)厮开开关，将电流表的3接线柱接线改为0.6接线柱之星 (6)定值电阻两端的电压：控制电阻两瑞的电压不变 (7)如图2所示. V 0 5 1015202530.3540R/2 (1题图2) (8)电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 06 (9)300 03 (10)保证将5n.102.15n、202.25n.30n六个定值电阻 分别连人电路中进行实验时，通过嗣节滑动变阻器的滑片都 0080.160240320,40.48DA 能使定值电阻两端得到这个相同的电压值 (2题图2) (11)依次将六个定值电阻分别连入电路中进行实验时，嗣节 (8)在电阻一定时，通过电阻的电流和导体两端的电压成正 滑动变阻器的滑片从阻值最大端缓慢地移到阻值最小端，得 比：其U【图象是一条过原点的领斜直线 到六个定值电阻的电压的取值范围，在这六个电压取值范围 (9)更换不同阻值的电阻重复上述实验两次 的公共区间选取电压值。 解(1)由于电源电压为3V,所以电压表接小量程，清动变阻 (10)灯泡的电阻随温度的升高而增大，无法控制电阻一定 (11)“5001.5A”:使定值电阻两端电压变化的范围更大一些 器需要一上一下接，所以连接上接线柱。 (2)连操电路时开美斯开，滑片在最右瑞时阻值最大。 解固(8)分析图象，图象为过原，点的领斜直线，故结论为电阻一 (4)因为电流表的指针偏转，说明电路没有断路，而电压表没有示 定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比，二 数，说明电阻被短接。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保 (10)小灯泡的L值随温度的变化而变化，其电阻不是定值，所以 持不变。 这种方案不可行， (5)实验中需要控制电阻两端的电压一定，通过上而的叙迟可以 (11)使定值电阻两端电压变化的范国更大一些 知道电压为2V,更换电租后电压变成了2.4V,所以需要把滑 3.(1)如图所示， 动变阻器的阻值调大，让它分担更多电压，使电阻两端电压保持 在2V不变， (9)由欧姆定律分析得出R,:R2=U1:U,电阻之比等于电压 之比，电源电压为6V,控制定值电阻两端电压为3V时，滑动 变阻器两瑞电压也为3V,电压之比为1：1，那么定值电阻与滑 动变阻器祖值之比等于1：1，定值电阻为5Ω时，滑动变阻器 的值为5Ω，定值电阻为10？时，滑动变阻器的阻值为10Ω 以此类推，当定值电阻为30口时，滑动变阻器的孤值为30Ω。 所以使用的滑动变阻器的最大阻值至少为30Q。 (10)保证将六个定值电祖分别连入电路中进行实脸时，通过调节 滑动变祖器的滑片都能使定值电阻两端得到这个相同的电压值 (3题图) (11)依次将六个定值电租分别连入电路中进行实验时，调节滑 10领跑-物理 (2)R断路 (7)实验步豫： (3)右：2 ①首先，闭合开关S,S,记录电流表的示数11。 (4)1:选52电阻进行实验时，电路中最大电阻为25Q,最小 ②接着，断开开关S,记录电流表的示数I, 电流为0.12A.大于0.1A ③在步豫①中，电路为只有R。的简单电路，电流表测量电路电 4.(1)a(2)0.32 流，记下电流表的示数【]·根据欧姆定律可知电源电压 (3)在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 U=11Ro。 (4)温度变化导致R变大：断开开关 在步骤②中，R。和R串联，电流表测量电路电成，记下电流表 4测电阻 的示数I,根据欧姆定排可知电源电压U=1。(R。十R,):联立 U 1.(1)R= 以上两式可得待测电阻的阻值R,=一1)R。 (2)如图所示 3.(1)如图所示。 学可2星 学百之星 学之星 (1题图) (3)B (3题图) (4)改变待测电阻两端的电压 (2)0.24:10 (5)R短路 (3)一次实验的结果误差大：调节滑动变阻器的滑片，改变R (6)电压表并联在了滑动变阻器的两端 两瑞的电压，再测量两组电阻的值，取三次测量值的平均值 (7)0.3:9 (4)探究电压一定时，电流和电阻的关系（或探究电阻一定时， (8)减小误差 电流与电压的关系) (9)①测量R。两端的电压。和R,两端的电压U,。 (5)灯丝的电阻随温度的升高面增大 RoU (6)电压表并联接在了滑动变阻器的两 ②R,=U。 学 4.1)①如图所示 学之星 2.(1)如图所示. (2题图) (2)连接电路时开关没有断开 (4题图) 01B,2a,学目2目 (3)C 学目 一②右：防止电流过大，保护电路 学2星 ③0.24：10 (5)小灯泡电阻随温度升高面增大 U:Ro (6)0.2:1.6:8 (2U,-U ()8:4-R (3)移动变阻器的滑片可多次测量取平均值，达到减小误差的 目的 屏损(6)①只闭合S、S,小灯泡与未知电阻R,串联，电压表测 5.(1)如图所示。 小灯泡两端的电压，移动滑片，使电压表的示数为1V,由图4 可知通过灯泡的电流为0,2A,由串联电路的电流特点可知，此 时通过R,的电流I.=1L=0.2A。 ②保持滑片位置不变，只闭合S,S,小灯泡与未知电阻R。串 联，电压表测小灯泡和未知电阻R,两端的总电压，电压表的示 数为2.6V,由串联电路的电压特点可知，此时R,的两端的电 压U.=U-U=2.6V-1V=1.6V。 ③因为电路的连接关系泛有改变，各电阻的大小不变，所以通过 未知电阻R,的电流也不变，由欧姆定律可知R,的阻值R, (5题图) 1.6V 0.2A=8n. (2)右 (3)电压表：A 领跑-物理11 学可之星 (4)0.26:9.6:温度 表V1的示数为2V,此时小打泡正常发光 5.测虽小灯泡的电功率 ②闭合开关S、S,断开开关S,滑动变阻需滑片保持不动，读出 1.(1)R 电压表V:的示数为3V。 (2)如图1所示。 ③注意滑动变阻器接入电路中的电阻由滑片的左边变为滑片的 右边，解得小灯泡的额定功率为1W。 2.①如图所示 (1题图1) (3)1.2:A (4)0.5:减小 (5)不合理：小灯泡的电功率随实际电压的增大而增大，取平 (2题图) 均值无意义 ②断开③灯泡短路①1.2：A⑤0.5 (6)10 ⑤随若电压的增大电流增大得越来越慢：灯丝电阻随温度的 当(7)①使电乐表的示数为2.5V②断开开关S,闭合开关S ③2.5Vx0-2.50 高而变大(2)串75之 3.(1)如图所示。 学月之星 R。 (8)①2②保持不动1 _U_2.5V 层研1)灯泡正常发光时的电流约为I=R=20 =0.21A 由串联电路特点和欧姆定律可得，此时变阻器连入电路的祖值 R,-0-U-6V-2.5V 0.21A 16.7>10n.所以滑动变阻器 应选用R,(502A). (2)由图甲可知，错误的将电流表与灯泡并联，电压表与灯泡串 (3题图) 眠，应修改为电流表与灯泡串展，电压表与打泡并联， (3》由图可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V,示数为1.2V, (2)C 且小于灯池的额定电压，若要使灯泡正常发光，需要减小变阻器连 (3)A:1.25 入电路中的电阻，所以，应将滑片P向A端移到合适位置。 (4A,U,-U R (4》由小灯泡U关系的图象可知，小灯泡正常发光时，电压为 2.5V,电流为0.2A,故小灯泡的颜定功率为P=U1=2.5VX 4.(1)如图所示。 0.2A=0.5W:由IU关系的图象可知，电流随电压的增大而 增大，由P=U1可知，小灯池的实际功率随实际电压的降低而 减小。 (6)当小灯泡正常发光时Ua=U。=2,5V,因为使用的还是原 来的小灯泡，所以根据表格可知，小灯池正常发光时，通过小灯 泡的电流为O,2A,又图为使用的还是原来的电原，所以此时R。 2星 学可之星 两端的最大电压为U。=U一U,=6V-2.5V=3.5V,根据欧姆定 (4题图) *1-只可件R,的最大假线为尼=宁-品头1250截R (2)A (3》小灯泡的电功率越大，小灯泡越亮 应选10n的。 6探究焦耳定律 (7)①由图可知，断开开关S,闭合开关S,、S,滑动变阻器、定 1.(1)电阻：电流：温度计示数的变化 值电阻与灯泡串展，电压表测量灯泡两端的电压，移动滑动变阻 (2)质量：小于 器的滑片P,使电压表的示数为灯泡的颜定电压2.5V. (3)串联：便于控制电流和通电时间相同 ②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S1仍闭合，断升开美 (4)调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.3A,断开 S,,闭合开S,电路的连接方式没有发生变化，电压表涮R。与 开关，使温度计的示数下降到与开关闭合前的示数相同，闭合 灯泡的慈电压，记下电压表的示数为U, 开关，通电时间达到100s时，记下温度计的示数 ③电路中的电流1r=1k=U-2.5Y ,由P=U1可知，小灯泡 (5)R R。 m△￥ 的颜定功率PL=25V×U-2.5y 解损(1)电热跟电流、电阻和通电时问有关，为了探究电热与时间 Ro 的美系，需要控制电阻和电流不变。电热越多，煤油的温度越高。 (8)实验步绿如下： (2)为了使于比较三种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、 ①闭合开关S,S,断开开关S,调节滑动变阻器的滑片，使电压 乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体，因为煤油的 12领跑-物理 比热客相较于水的更小，所以用某油比用水更客易看出温度的 (3)速度(4)不变(5)慢：= 变化， 4.(1)匀速直线：二力平衡 (3)串联电路电流相同，同时通断。两瓶中的电阻不同，可以探 (2)没有控制压力大小相同，塑料块和橡胶块交替叠放在一 究电热与电阻的关系。 起，分别进行实验 (4》调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.3A,断开开 美，使温度计的示数下降到与开闭合前的示数相同，闭合开关： (3)全部（或上半周）：滑动变阻器 通电时间达到100s时，记下温度计的示数。 5.(1)a:固液共存：大于 (5)电I丝产生的热量Q■IRt,不计热量损失，液体吸收的热 (2)35:1.5×10 量Q=Q=m△山，则c=Q=IR 6.(1)42(2)非品(3)小(4)低于 m△/n△1 2.(1)控制各电阻丝中的电流和通电时间相同 7.(1)b:在零刻度线处(2)物理量后面没有单位 (2)温度计的示数变化 (3)当串联六节干电池时，电阻两端电压为9V,通过电阻的 (3)电流和通电时间一定时，导体的电阻越大，电流通过导体 电流为1.8A,超过电阻的额定电流，根据Q=I产R,单位时 产生的热量越多 间内产生热量较多，导致温度过高。 (4).空气的质量和比热容较小，空气的温度上升较高，温度 8.(1)如图所示 容易超过温度计的量程：h.烧瓶内空气温度升高，压强增大， 可能将胶塞顶出去 3.(1)如图所示。 学可2星 学之星 温度计 通气孔 电阻丝 (7题图) (3题图) (2)C(3)变大：B (2)①电流通过导体产生的热量与电流的大小有关 (4)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比：10 ②电阻和通电时间不变.电流变化，产生的热量也变化 (3)①第2,3次实验的初温不是前一次实验的末温②温度逐 学之星 渐升高，第3次实验的末温会超出温度计的量程，损坏温度计 9,(1)最右端：改变电阻两端的电压和通过它的电流 (4)电流通过导体产生的热量与电流的关系：电阻和通电时 间：电流 (2)断路(3)0.26：10：取平均值，或小误差 7探究通电螺线管外部磁场的方向 (4)①如图所示。 1.(1)N(2)相同：小磁针受地磁场的作用：条形 (3)电流(4)磁化：轻敲玻璃板(5)小磁针(6)N:磁场 (7)存在(8)不会(9)N(10)磁感线 (11)增大通电螺线管的电流 2.(2)电磁铁磁性强弱与线围匝数的关系 (3)当电流变化较小时，也能反映电磁铁磁性强弱的变化 字（④）将滑片向左移，直至电流表的示数与线圈匝数为20匝时 之星 学可它星 的电流相同 (9题图) 8探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 1.(1)灵敏电逾计的指针是否偏转(2)换一个磁性更强的磁体 (3)发电机(4)电源 2.(1)灵敏电流计（或电流表）：会(2)电源（或电池） 10.(1)如图所示。 3.(1)大(2)1,4.5：强 专题六 多考点实验综合 1.(1)虚：不变 (2)①10.0：放大②右③A 2.(1)右(2)52(3)2.6×103：偏小 ④83浸在液面下①片0： 3.(1)A (10题图) (2)如图所示 (2)滑动变阻器：2(3)反比 (4)②左：0.2③8.3 (3题图) 领跑-物理13