河北省张家口市尚义县第一中学等校2023-2024学年高二下学期5月联考语文试题

2023一2024学年第二学期5月高二阶段测试卷 语文 注意事项：1.考试时间为150分钟，满分150分。 2答题前，考生寿必精自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位里。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1~5题， 材料一： 在我国，自1840年锡片战争以来的180多年间，所谓吉今、中西、保用，释倪与现 代之争从未间断，其核心就是如何正师认识传就与传院文化、处理和对传传纯和现代化的 美系问题。近年来，习近平慈书记从实现中华民族伟大复兴中国梦的时代高度出发，又一 次把这个何题提到了全党和全国人民的面前，他指出：“培育和或行社会主义核心价值现 必须立是于中华优秀传统文化，宋周的核心价值见，都有其周有的根本，”国此，在新利 势下，大力头桶优秀传统文化、不断坚定文化血信，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有 着十分重要的意义 世界上年个民族和国家在其面临社会急耐变化和转型的关头，在其德挂新的历史就 战、走向新的历史阶段的过程中，都会遇到知何认识和对待自己民旗和国家的传能与传统 文化的问题，中国从奴兼社会向新兴的封建社会过没的春秋战国时期，就有“百家争鸣”， 特别是“院法之争”，其中的焦点之一就是所谓如何对待已有传统与传纯文化的河题。这 一争论前后延结了三百多年，直到汉式常“吴是百家，独尊需术”才算结来，周西美定了 往后中国封建鞋会的盖本思想政治格局，14一15世纪，西方社会在走出中世纪、走向连 观代社会的两史过程中，就通过文艺复兴港动延回到它们民旋和国家的传线与传能文化， 并通过对其做出新的评估，近行新的论释，才建构了西方近现代的工业文明。这一过程直 到18世纪法国责产阶规革命才算告一税落，游后也经历了几百年的时间。 一个国家、民族的传统与传统文化本质上乾是这个国家和民族的群体的自底意识，装 个体西言，每个人之所以是他自己而不是制人，这个“自我”就是由地游特有的血意这 系就构点的，而作为一个四家、民族群体特有的“自我”是这个国家和民裤群体在长期的 共同生活、共同社会实线中所彩成的、世代相传的传统与待锐化，对于一个国家、民碳 群体来说，只有认识“自我”才北走向“新我"，因为这个“自我”中蓝含着它神有的式 化基圆，是它处理同外师世界的关系中所特有的文化力量和途侵，也是它对生活的铁小海 老义的一种特珠的把经，周而形成了它斯转有的同凝客识、解题路径、解题方文、价值量 标，但是这些义毕克是在过去的特定生存境通和两火帝件下形或发根长来的，它们必然打 上深刻的历史培印，存在着这样成那样的同现代社会发晨不相连虚的雨限性。国此，相时 于现代新的两北条件和生存境强西言，首先，它必须保种“自我”，母为是它自己西不是 到人走向新的历史时有和社会形占，其次，它又不可能是源来的“自我”，国冷它不可能 以不变盒万史，它必须在应变中，在迎楼各种新的热战中，去保种“自我“，刻造“新 我”。这是一个社会历史的发展和作为这一发展的上体的人双向骑、置促的文明发展的 历史过程，也是一个人勿常礼的人鲜地了历火、两火义创谁了人的种红过程， (摘编自《新洲评论)2022年第3期（坐场优秀传统文化不断整定文化自信》 材料二： 先秦请子教文是程中国古代先泰时期诸手百家的散文，它以其我转的审美价值和观代 意义，故蓉为轴心时代的样煌篇章， 高二语文第1真共8页 先春请子食文的审美价值表现在文笔、情调、思想和表达上。其文笔简体有力，低调 精件，充满了庄重、深沉和室吴的气质、诸子之中，著名的“四书”以及“六整”，以其 精炼的文字表达出深蓟的哲理，体呢了先秦诸子的审美价值，此外，免套诸于散文的情调 也非常独特，在“四书五经”中，以（论语》为代表，以孩独、温柔的语调，表达出先泰 诸子的温暖之情，拾人以深刻的感受，先泰清子收文的思想沙及儒家学记，佛家学说、适 家学说等，以“仁义礼智信”为精神，以“修身齐寒”为宗曾，体现出先套时代社会情神 文明的典范 先泰诸子散文也具有重要的现代意义，它不仪求发了人们对情种文明的认识，而且也 提供了有处的社会治理思路，为现代社会发展莫定了基出，一方面，先泰请子散文的思想 指等，提出了“以德治国”的理念，为现代社会的治理提供了有力的支持。另一方面，先 泰请子餐文更是精神文化的瑰宝，它以其孩特的文字表达彩式，丰富了现代文学的审美内 篇，为现代文学的发展提供了巨大的推动力， 总之，先泰诸子散文以其独特的审美价值和现代意义，被举为轴心时代的军建篇章， 其重要性不言而喻，未来，人们应该更加重视先基诸子散文，芬力挖振它的审美价值和现 代意义，从而更好地传承和发展先泰时期的文化精能 (摘编自孙秀玲。张薇、王荣国《轴心时代的辉雄篇章一论先茶诸子散文的市美价 值及现代意义) 1.下列对传统文化相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A所谓古今、体用、传统与现代之争自1840年以来从未间断，争论的核心问圈是如 何正确认识传统与传统文化、处理和对特传统和现代化的关系。 B.每个民族和国家在社会急附变化和转型的关头，都会遇到对待自己民族和国家的传 统和传统文化的问题，这已经为中西方社会发展的事实所证明， C. 一个国家、民族的传统与传统文化，蕴含着它特有的文化基因，有它特有的文化力 量和途径，是它的一种特殊把握，能满足走向“新我”的需求， D.一个国家、民族在保持“自我”、创造“新我”的过程中，人创造了历史，历史又 创造了人，要做到社会历史发展与发展的主体的人双向互动互促 2。根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A. 西方社会能由中世纪走向近现代社会，得益于在这一历史进程中，通过文艺复兴 对传统和传统文化做出新评估，进行新诠释，建构起了近现代工业文明。 B 一个国家、民族特有的“自我”是它们的传烧和传统文化，因为受当时特定生存境 遇和历史条件的限制，必然有其同现代社会发展不相适应的局限性 C. 先套诸子散文具有重要现代意义。因为它是出的“以德治国”理念可以为现代社会 的拍理提供有力支持，独特的文学表达丰富了现代文学的市美内湖。 D.先秦诸子散文被特为轴心时代的解煌篇章，它的重要性不言面喻，只要我们努力控 掘其独特的审美价值和重婴的现代意义，就能推动现代文学的发展。 3。下列选项中，不能体现出材料二中“先秦时代社会精神文明的典范的一项是《3分) A。《论语·为政)：“君子周而不比，小人比面不周，” B。《道带经：“上香若水，水善利万物附不争，” C。《留子·兼爱)：“爱人若爱其身。我有不米着平学” D.《管子·九废)，“赏罚信于其所见，组其所不见，岂敢为之平” 高二语文第2真共8页 4,根据材料一内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(3分) 伟大复兴 中国梦 新时代 1840年 18世纪 农业文明 工业文明 14、15世纪 5世纪 农业文明 汉武帝时期 封建制 农业文明 容秋战国 复来制 吉典时代 传统文化现代文化 传统文化现代文化 中国 西方社会 A。无论是中国还是西方社会，从历史中一路走来，都经历了一个由传流文化向现代 文化转型的艰难过程，这一转型过程都不是短时间内完成的 B 中国传统文化比西方传统文化更具有优势，在新形势下我国只要大力弘扬传流文 化，坚定文化自信，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦 C,中国传统文化在向现代文化发展的过程中，曾出现过两次激烈的思想争论期，一次 出现在春秋战国至汉武帝时期，一次出现在霜片战争后。 D,春秋战国时期对如何对待传流文化问题的争论，一直持续到汉武帝时期，封建制取 代了奴隶制，莫定起了中国封建社会基本思想致治格局， 5,大力弘扬中华民族优秀传统文化对实现中华民族伟大复兴的中国梦有哪些重要作用： 请结合材料简要概括。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成6一9题， 思想者（节选） 刻慧欧 他仍记得三十四年前第一次看到思云山天文台时的感觉，海救护本创过一道山梁后， 思云山的主峰在品方出现，观象台的娘形层顶反射着乡相的金光。 那时他利从医学院华业，是一名脑外补见习医生，作为孟油国生的甜下，到天文合表 抢教一丝不能发地的重伤具，所是一名教状，数中时不镇肤下山星棒修了陆年，时这天文 台后，他们为伤员微了烟骨穿制，暖出了师分醉血，降低了轴压，当瑞人我善到是版运的 找态后，使用教扩本送他到省城医院微进一少的手术，图 等待根法鸡人时已是深夜，他好奇地打堂香周国郎儿是味调的视象合，它们的丝置组合 似孕有来种晦湿的含意，知月光下的巨石降。桃走向最址的一座观象合，根门走了进去。 里面没有开打，但有无教小信号灯在无着，有细细的一终月光从味调的一建健隙造下 来，投在高大的天文望远镜上，用银色的线条不完整地内4由它的给乘。他：步走到望好 镜的底部，在微弱的光亮中看到了一大堆里，并复角想出了他的想象， 正在他手找着可以把限晴海上去的镜头时，小门那随传表一个轻柔的女声， 高二语文第3页共8页 “这是太阳望运镜，没有目镜的” 一个穿着白色工作孤的苗泰身彩走进门来，很轻盈，仿佛从月光中飘来的一片有毛 “待扰的太阳望适镜，是把那像视在一块幕枫上，现在大多是在显示器上看了…医 生，绝好像对这里很感兴是，” 他点点头：“天文台，感是一个姐配和室灵的地方，我城喜成达种感觉的，”山 “那您千吗交从事医争呢？峡，我这么问很不礼纯：” “医学并不纹仪是项碎的技术，有时它也很空灵，比加我所学的脑医争，”可 “项？鬼用手术刀打开大脑，能看到思想？”地说。时的 “我，尽量看吧。不过你想想，那用一只手就能托起的磨菇枝的东西，克然是一个丰 富多彩的宇宙，从美种誓学观点看，途个学雷比你所现察的学雷更为发夫，国为你的字蜜 盖然有几百亿光年大，但好像巴秋注明是有限的：而我的宇宙无限，圈为思想无限，” “呵，不是每个入的思想都是无限的，但医生，德可真像是有无限想象的人，至于天 文学，它真没有您想泉的那么空灵，在儿千年前的龙罗河啡和几百年前的递桃知上，它量 是一门很实用的技术，那时的天文李家，往往长年累月在星图上标注成千上万颗域星的但 置，把一生消耗在星星的人口普查中，就是现在，天文学的具保研究工作大多也是祛睡毛 味没有诗意的，比如我从事的项目，我研完恤星的闪烁，液完没了地境测记录再观测弄记 桑，很不想凤，也不空灵，” 他综奇地梅起后毛：“旗星在闪烁吗？像我们看到的那样？”看到地笑而不语，他自 地美着振振头，“失。我雪然知道那是大气折射，” 地点点头：“不过呢，作为一个视党此喻这还真形象，去掉盖恒量，只篷示输出能 量流动的差值，闪烁中的世星看起来还真是那个样子，” “是由于黑子、维班什么的引起的吗？” 地最起笑客，庄严地裤摇头：“不，这是位星总体能量输出的流动。其动国头派解得 多，如同一是电打，它的无度变化不是由于周周的飞城，而是由于电压的发动，当然量里 的网每流动是張蛋小的，只有十分精密的观测仅器才能觉察出来，委不我们平被太阳的网 婚诗焦了，研完这种闪标，是了解性星的深基结构的一种手我，” “你已经发现了什么？“ “廷练不到发现什么的时候，到目前为止我们迁只观测了一雅最容马爬测的设美 大阳的问烁，这什现测可能委持埃数年，同时化观测用标电延至运，连参扩景到美地细 呈一如通吗。我们可能花十儿年的时同在字常中米条标本，然后才浅得上自的和发现 这是衣博士论文的划日，但我想我会一直把它能下去的，用一生也说不定，” “如此看木，你并不真觉得天文李林燥：” “我觉得自乙在从事一项保关的事业，走进：至世养，就绿进入一个无限广闲的花国： 这里的得一条花都不相同……他青定觉样这个比喻有些青经，但我端发有这种感笔，” 她说看，组平是无多说地向塘上指指，向那方向看★：他有到塘上社香一情通，保抽 来，色面只是一条连镇起伏的粗线，注意到他在有什点时，地种青大址去从情上取下那烟 品递给他，他度现际泰起秋的收是用思安山上的雨花石健长西成的， ”很好看，低这表现的是什名呢？” ”表适我们观测到太阳的一成问辉，养制然的银度和减神考人在进牛呢时中每十分 罕见，这幅画就是它那次网炸时标射能量流袖的南线。时，我数少时春成使表山上的西花 石，所” 他看到信号灯的精光为地与出一道光边，想到在山外他生港的大每事里。青春视可的 女孩子道运着停华和虚荣，漫有给形想鲜出哪仙一时同的宁静，西在这越嘉尘置的多套山 高二语文第4直共8真 上，却有一个文静的女孩子在长久地凝视星空… “你能从宇宙中感受到这样的美，真是难得，也很本连， “送给葱做个纪念吧，医生，谢谢你们就了我的导师，” 十分钟后，就护车在月光中驶高了天文台。后来，他渐渐意识到自己的什么东西留在 了思云山上， (有副改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A思云山天文台受伤的教授伤势严重，无法在思云山上得到彻底教治，只有等病情 改善能够搬运时，才能送住省城医院做进一步手术， B天文合的多个球顶观象台都盖立在思云山主蜂上，它们的位置组合像巨石阵一样令 人费解，带着好奇“他”走进了其中一个观象台， C,医学和天文学一样，都很超脱和空灵，比如“他”所学的脑科学，因为思想无限。 人类的大脑虽小，但它却是一个丰富多彩的宇宙， D.科学发现远议有人们想象的那么简单，女博士团队的相星的闪烁研究，到目前为止 只观测了一颗最容易观测的恒星一太阳的闪烁， 7,下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A文本由一名脑外科见习医生的回忆开算，引出“他”第一次到思云山天文台的经 历，设置悬念，有效藏发了读者的阅读兴趣。 且文本主要内容采用了人物对话的方式，在加快叙事节奏的同时，银好地展现了 “他”和女博士的学术背景，志整追求等内容。 C作者在量造女博士这一人物形象时，既有语言。动作、神态等正而描写：也有侧面 描写，借助医生的心理话动加以揭示。 D.受内容涉及大量天文学知识的限斜，本文的语言风格星现出晦湿难懂的特点，为读 者制造了阅读障得，不利于主题思思的表达 8,有人说，“科学幻想是作为塑造人物性格和展开故事情节的蓄要而充当背景使用的”， 本文很好地体现了这一观点，请结合文本简要分析，(5分) 9,小说从医生的角度讲述放事，有怎样的艺术效果？请结合文本简要分析，(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，共20分） 阅读下面的文言文，完成10一14短 王最之，字选少，司处导之从子也，夜之助许于言，人未之奇：年十三，使遇周顺 领客而开之，时重牛心美，坐客未吸，颜先割吸羲之，于是抽知君，及长，料陆。以管能 你。尤善束书，为吉今之豆，论者称其笔势，以为飘著停卖，桥若体龙。深为从曲款、手 所名皇。 时太附解鉴使门生水女娇于平，手个就水厢通观予弟。门生归，谓墨日：“工氏情少 并佳，%闲信豆，成自种持。唯一人在东床燃成食，独著不闲”等日，“运此佳婚邪！ 诗之，乃表之也，道以女集之。 起家杨书年，征西特军质老请为参军，系止长火。亮修莞，上腿称衣之清青有基我。 表之既少有是鲁，朝起公群皆食其才器，细召为待中，之部尚卡，皆不就。复投护军特 军。义推迁不件，桶州州史机海素推室之。种快盘命。表之脱件护羊。见善来室域那，不 许。乃以为右军特军、会相内火，时能洁与根温不协，羲之以国家之卖在于内外和，四每 海书以发之，治不从。及清待北仪，表之以为必就，以书止之，言善切至。治逢生，果为 地襄所就 高二语文第5页共8页 最之推好服食养性不乐在京师初淀新江便有终秀之志。会精有佳山水，名士多居之， 谢安未仕时亦居焉。孙单，李克等皆以文义冠世，并筑室东士，与最之网好，会与同志实 集于会指山阴之些亭，最之自为序以中其志」 性爱制。会精有孤居地养一响，善鸣，求市未能得，遥携亲友今驾就观。地闻最之将 至，烹以待之，表之叹谱称日，又山阴有一道士，养群制，最之往观秀，意甚悦，求市 之，道士云：“为写（道德经，当华群相送耳”羲之欣然写毕，笔隔而归，甚以为乐。 其任车知此。 金至门生家，见慌儿滑净，因书之，真草相丰。后为并父误制去之，门生惊慎者系 日。表之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟群，售抗行：比张芝草，我当雁行 也，”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人乾之若是，未必后之也” 时解骑将军王速少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协，追先为会 精，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，说不重谓。迷每闻角声，谓羲之当候己，能酒扫 而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为很。 最之概去官，与东土人士尽山求之游，弋钓为娱，又与道士许证共修服食，采药石不 远千里，遍游东部诸那，穷诸名山，泛沧海，朝是亦不复征之， 年玉十九卒，赠金紫光禄大夫，诸子进父先首，固让不受 (节选自《晋书·主羲之传3，有副改) 10.文中画波浪线的部分有三处需要斯句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 装之日程回好可服食回养性国不乐目在京斯回初回被口浙江口便风有 工终焉M之志 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A,文中“装之幼讷于言，人未之奇”与（石钟山记）“如蛋静奇鬼，森然欲博人“ 中的“奇”字含义不同 且文中“亮临是，上流称装之清贵有鉴寂”与《归去来兮辞》“登东皋以舒珊，临清 流而赋诗”中的“临”字含义不同。 C文中“羲之代述，止一吊，遂不重诗”与《陈情表》“党戴子立，形影相吊”中的 “吊”字含义不同。 D.文中“如此者果年，而羲之竞不顾”与《种树郭赏驼传)》“勿动勿虑，去不复展” 中的“颗”字含义相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A,王袭之幼时和他人无异，后面周如和部鉴认为仙与众不同，一个非常礼待他，把 招待客人的肉先给他吃，一个把女儿嫁给了他。 B王我之年轻有美名，任西将军胰亮曾上成称臂他清贵有见识，朝中的公即爱细 他的才能器量，扬州刺史股路也一向非常看重他。 C,王装之撞长书法，尤其是和草书为古今之冠，笔势为论者称道为“飘若浮云。 娇若惊龙”，他自称书法可和钟鄙、张芝并列。 D.王羲之离职后和他人尽情游山玩水，渔量取乐，醇测东部诸那名山。还和道士许 迈一起研究丹药，死后被朝廷追刚金素光禄大大， 13.把材料中画横线的句子醒译成现代汉请。(8分) ()及语将北伐，裂之以为必败，以书止之，言基初至，情遂行，果为她襄所败。(4分) (2)又山阴有一道士，养群鹏，装之住观腾，意基悦，求市之、(4分) 高二请文第8真共8页 14。馥音名土往往追求一种自然适意、无拘无束的生活意趣，一切唯求其真。任其性，适 其情，尽其兴面已，请根据文本内容分析王羲之作为魏晋名土的具体表现。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15一16题， 送魏大从军四 防子昌 肉奴优未灭，魏锋复从我 张剂三河道，言追六际雄， 顾山横代北，低富桂云中 勿使燕然上，推留汉将功。 【注】①线大，姓姚，在兄弟中排行第一，故称、是诗人的期友。②桃峰：春秋时期 曾以和我政策清除了晋国边惠。③三河：古称河东，河内，河南为三河，①东汉时车骑持 军案完大破向奴北单于，登上燕然山，刻石纪功而还， 15,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A. 首联用汉代去病“句奴未灭，无以家为”和春秋时魏蜂以和戎政策消除晋国边 患两个典故，表达希望友人像古人一样杀敌报国、建功边疆的情感。 B. 额联扣标题正面写送别，“怅别”写出二人分别时的伤感，“言追”写出二人相约 像号称六郡雄杰的赵充国那样沙场立功，虽雄壮却难掩内心惆怅。 C. 颈联写魏大从军所去之地，“横”“接”二字写出了雁山、飞弧塞等地地理位置的 重要，它们是中原地区的天然屏障，暗示了规大此行的责任重大， D.尾联用实光刻石记功的典故激励友人，希望他场名塞外，不要使燕然山上只留下 汉将功绩，也要留有大唐将士的战功，语意上和开头二句遥相呼应、 16.江流说：“骑然销魂者，唯别而已矣，”而此诗却一反送别诗的常规写法，抒发了独特 的情感，请结合文本对此作简要分析，(6分) (三)名句名篇默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的室缺部分，(6分) 1)在《客至》中，杜甫在后半部分写客至之后的情形，以“一， ”两句描绘主人待客之简，家境之贫。 (2)在《登快爵)中，作者登上快闹后倚栏游赏，“ 两句中用树，山，天，工、月勾画出一个阔大扇运的境界、为后文杆发情志酸 铺植。 (3)今年的清明节，学校组织了一场“慎终追远，雅集清明”文化书签制作活动，要 求书签主体由两句古诗名句傲构闲元素，如果你参加了本次活动，当时引用的诗 句是“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用1（本题共3小鼎，9分） 阅读下面的文学，完成18一20思。 ①柳水是一位开一代词风的宋拥大家，新果说苏从通过“以补为到”的建经，封立了 票适胡风，从而使作为“他料”的饲提高了文学地红，并与传地文学入，那名，柳本 则通过“以咸为码”的岁大，使慢柯样到了长是的发限，在柳水生语的那个牛代。侵词只 在市非艺人口中传得，柳水期于得年传说的偏见，朝作，填写大量慢河，从根本上我变了 唐五代以来小令一纯天下的格局，仰水对调的青成，可以说知中颜、变国新坦时物厘学的 贡献一样，是里程碑式的。 高三语文第？页共8页 ②梅永也是一位有规高社会声望的宋河名家，在他生活的时代，他就已经是一位 B的词人，③柳水在市并中的声望连雪王特相都望尘夹及，在柳水之曾以及网时衣的 同美题材词作中，爱情缺失的深闲女性一般只是自怎自艾，是来顺受，内心的思要含而不 露。而御永词作中的世备女子，则是大胆而主动地追求爱情，④在词史上，御永也许是将 笔满第一个伸向平民妇女的内心世界，替地们诉说心中的苦问卧怒的人，柳水还把词的题 材朝着自我化的方向进行了拓展。晚店五代词，大多表现离格制恨，男欢女爱等是塑化情 感，柳永词则C,注重表现自我独特的人生体验和心5。 18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分) 19.下列句子中的“把”与文中加点的“把”，意义和用法相同的一项是(3分) A.妈妈一把果一把尿将我养大，多不容易啊！ B.今天该他值日，他把教室打扫得干干净净 C.要相信孩子，不要所有事情都把着不放手 D.自行车的把折了，只能找修车师傅修一修 20。“凡有井水处，皆能歌柳词.”这两句引语出现的位置，最恰当的是(3分) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 很多人的险上经常长痘，尤其是身处青春期的孩子，皮肤长液是一件很让人恼火的 事，不狐吧，看着闲心：甚破了则客易留免，大家都不知道该拿它志么办，有人就 ①，图此，很多本是“无林不欢”的人为了不长雅给纷拒危吃辣。 实际上，长雅的原国很多，从饮食的角度来看，吃林和长症并漫有必然联系。我们兴 的症属于连疮的一种。（中国难格治疗指南(2019修打版）)提到的饮食措施中，漫有提 到预防准壳需委戒辣，只是现：“制高糖和油腻食品的摄入量，适当控制体重，避免然 夜等②，” 也许有人会说，“那为哈我每次一吃完林的食物，脸上的准查就马上确出来？”那是围 为， ,比如虹油火锅、水煮内片、除子鸡等，这些食物会导致成酰长难。可 见，高糖高腊才是长痘的罪魅稀首， 21,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字，(6分) 22,简述第一自然段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不量过 45个字，(5分) 四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料，根据要求写作，(60分) 本这卷现代文网埃1材料一中锐，一个国家、民线的传就与价统文化本度上就是这个 国家和民换的耳体的自我意识，对予一个国家，民族科体未说，其有认说“自我”才能走 向“析我“。其实，国家，民族发展如此，思想传承、科技发展，个人成卡为重社会的进 步，都有一个南认识“自我“走向“新我”的过程， 请以“自我与新我”为话题，写一篇文章， 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄烫：不得泄那 个人信息，不少于800学， 高二诵文第8页共8页