贵州省铜仁市沿河县初中第一集团2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

沿河县初中第一集团2023--2024年春季学期第一次学业自查试题 八年级 语文 （全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟） 一、书写水平（5分） 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 何为“人间最贵”？贵在青山常在，贵在绿水不改，贵在欣赏大自然的静穆，贵在探索宇宙星河的miǎo① 远……而集这些可贵于一身的，正是贵州-----坐落于我国西南部的世外桃源。 春天，万木萌发，芳菲满枝；夏天，绿树成荫，流水潺潺；秋天，候鸟qiān xǐ② ，金风送爽；冬天，腊梅映雪，粉妆玉砌。早晨，清新空气扑鼻；中午，蓝天白云掩映；傍晚，夕阳红霞晦暗；入夜，jiǎo③ 洁月光伴眠。在这里与自然相处，安适、尽情，少去了人情世故的烦忧。 一步一诗，一眼一画，贵州山水着实令人叹为观止！ 2.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。(4分） ① ② ③ 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ )(3分） A.世外桃源 B.潺潺 C.晦暗 D.人情世故 4.根据所给信息默写相应内容。(10分） ①羊羔羔吃奶眼望着妈， 。 （贺敬之《回延安》) ②曲径通幽处， 。 （常建《题破山寺后禅院》) ③气蒸云梦泽， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④ ，落日故人情。 （李白《送友人》) ⑤ ，君子好逑。 （《关雎》) ⑥知不足， 。 （《礼<虽有嘉肴>》) ⑦《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是： ， 。 ⑧《茅屋为秋风所破歌》中，诗人推己及人，希望“天下寒士”都安居“广厦”，表达诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感的句子是： 　　 　，　 　　　　。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分） A.鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演老年男子。 B.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。 C.阿西莫夫，美国科普作家，科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》。 D.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存 33篇，内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 6.下面语段中的“我”是（ ）（3分） 在这件事情上，有错的不仅仅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。有些书生动地谱写了革命者的形象。他们英勇无畏、坚毅、刚强、彻底献身于我们的事业，给我们留下了不可磨灭的印象，是我产生了要做他们那样的人的愿望。 A.《骆驼祥子》------祥子 B.《红星照耀中国》------朱德 C.《朝花夕拾》---范爱农 D.《钢铁是怎样炼成》----保尔 7.《经典常谈》入选教材名著必读后，张老师在班级里组织阅读分享会。下面是小组阅读成果分享现场，请你参与其中，结合作品内容补全对话。 张老师：在我们语文学习中，经典训练是一个很必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。你们通过阅读《经典常谈》都有哪些收获？ 小语：我对汉字感兴趣，所以我重点阅读了① 部分，了解了汉字的起源及其演变。 小文：在阅读中，我发现朱自清先生格外重视这本书的普及性，而且以流畅的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。 小志：阅读了这部介绍我国传统文化经典的著作，我最大的收获是② （2） 现代文阅读（28分） 看海 刘群华 ①父亲是看故乡的山长大的。        ②在故乡，只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候，常听父亲问在海南当兵的人：“山的那头连着海吗？海比门前的河大多少呢？”当兵的人没有回答，只呵呵地笑。或许在他的心里，海无法用语言诠释。        ③那之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅，看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔，他把有大海的文字和图片都从头到尾看了一遍。父亲对海的喜爱是缘于什么？我想他有一颗走出去的心，有一颗好奇的心。       ④有一回，他病倒了，躺在医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来，他流露的激动，仿佛看到了真正的海。        ⑤父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海？结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。       ⑥早些年，我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖，喃喃道：“帮我看看海，看它是个啥样子？” 我点头。       ⑦ 可是，父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远，读书生活不易，我哪还敢迈出脚去听海的涛声？      ⑧我托住在海边的同学给我带一张海的照片，和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到大海绚丽的照片，看着一望无际的大海里浪花翻滚，席卷着娇小的海鸥，在几个小小的海螺里，嗅一嗅，父亲觉得满足了。 ⑨他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了什么，坚定地说：“一定要去看着海！”我抿着嘴唇使劲地点头。       ⑩大海已经在父亲的心里生了根，发了芽。在我的心里，也潜移默化地茁壮成长了。       ⑪今年我去了海南。临行前，我问父亲：“你去不？” 他摇了摇头。“那海很好看的。”“去不了。早十年，我就去了。”他伸了伸那双已经走不了的腿。     （12）我乘飞机来到三亚。只要我打开靠海湾的窗子，大海的气息便汹涌而来。      （13）这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁，有屿，有岛。海湾的远处也有礁，有屿，有岛。我立于天地之间，风从我的身边穿插，像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网，收获的恐怕不是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚心情。     （14）我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像潺潺水流，从河滩直泄而下，又像暴风骤雨，打在门前单薄的树叶上！     （15）父亲在那边静静地听着，认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”     （16）我把镜头对准一个小岛，葱茏的岛上树木黛青，如故乡田垄里一颗安静的青螺。我说：“看到了吗？那就是海岛！” 父亲兴奋地说“看到了，你发的图片和视频！”     （17）我尝了尝脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝，又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间漏走了。我舔了舔手，说：“感觉到了吗？海真的是咸的！还有鱼的腥气！”     （18）这时父亲试图从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。几十年的梦想，几十年的寄托，在这一刻经由我，终于实现了，就像大海仰望的陆地，像船儿牵挂的彼岸一样，终于合拢到了一块，幸福在了一起。      （19）我说：“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了，许久才说：“你一定要给我瓢一口海水回来！”     （20）一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。 （选自《人民日报》有删改） 8.文章在内容安排上有详有略，下列属于详写的一项是（ )(3分） A.父亲躺在医院的病榻上看电视 B.父亲反复端详我给他寄的照片 C.“我”考上了山东的一所大学 D.“我”到三亚看海的经历 9.根据表格梳理父亲看海的过程。（4分） 时间 小时候 那之后 有一回 早些年 今年 事件 父亲问在海南当兵的人大海的情况 1 父亲躺在医院的病床上看电视里的大海 看“我”寄回的海的照片，嗅“我”寄的海螺 父亲躺在轮椅上接听并观看“我”拨打的视频电话中的大海 情感 好奇 喜爱 激动 满足 ② 10.文学作品抒发情感，往往会把人物的情感置于细节中来表现。细读下面的语段，结合文章内容，请你从细节描写的角度赏析。(3分） 他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？” 11.“一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。”结合全文内容，说说你对这句话的理解。(4分） 飞花令的前世今生 李定广 ①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。 ②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。 ③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“小令词”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。 ④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ⑤近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花般回归了，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。 ⑥首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在要让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛。如不限定令字在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。 ⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指由类与类组合的飞花令，如“数字+季节”“数字+酒器”“颜色+植物”等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现在两个方面：一是用类与指定字的组合，如植物+指定字“红”；二是偶然性组合，在滚动字牌中选择。 ⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美。 ⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 （选自《读者读点经典》，有删改） 12.下列关于“飞花令”的理解，不正确的一项是（ )(3分） A.飞花令是我国古代宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。 B.古代酒令形式多样，可以对对子，讲故事，说笑话，唱曲子等。 C.飞花令中的“飞花”一词源自韩翃诗句“春城无处不飞花”。 D.飞花令必须以“花”字为令，规定每句诗词嵌有“花”字。 13.中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行改造，降低了难度门槛，下列不属于其改造的一项是（ ）（3分） A.让飞花令大众化。 B.创造新的有“难度梯队”的玩法。 C.让令字不局限于“花”。  D.让大众感受飞花令的美感。 14.说明文语言严密性和准确性的特点体现在关键词语的运用上，下列句子是如何体现这一特点的，请你作简要分析。 旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。 15. 八年级（1）班举行了“古诗苑漫步”综合性学习活动，其中一个活动就是“飞花令”比赛。你作为小组代表参赛，根据积累完成表中内容。(4分） 花开堪折直须折（“花”字在第一个位置） 桃花依旧笑春风（“花”字在第二个位置） ① （“花”字在第三个位置） 竹外桃花三两枝（“花”字在第四个位置） ② （“花”字在第五个位置） （三）古代诗文阅读（17分） 游信州玉山小岩记（节选） 距寺西南隅四十步有奇，逾小桥，西北至于岩下，隆①然而有门，初若隘局不可通者，入其中，辟而益广。其道盘屈岭蟻而无光明，登涉艰难甚。乃命仆人秉烛，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛然本于下而起者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而列者；有壁峭刃攒②，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与珉瑊③甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，若圭璧联植。 行十余步，上下有水声潺然，急若鸣玉而趋者，非丝非竹。而听之者心平气舒，有忘形绝累之趣。益知轩冕④而荣者为其外，恬静而居者为其内。 （作者曾巩，有删改） 【注释】①隆：高。②攒：聚拢。③珉瑊（(mín jiān))：似玉的美石。④轩冕：原指古时卿大夫的车乘和礼服，后借指官位爵禄。 16.下列对选文中“听之者心平气舒，有忘形绝累之趣”的理解正确的一项是( )(3分） A.进入洞中后，洞窟越来越开阔空旷，让作者心平气舒。  B.洞窟中的岩石奇形怪状，让作者忘却了世俗的烦恼。 C.洞窟中的岩石交错屹立就像美玉，让作者心平气舒。 D.洞窟中潺潺的水声让作者心平气和，忘却世俗烦恼。 17.阅读文本，根据作者的游踪填写下面思维导图的内容。(4分） （出入其中） → （群而入洞） → （探索洞窟） → （行十余步） ↓ ↓ ↓ ↓ 道路盘曲艰险 ① 石头犬牙交峙 ② 18.下列各组加点字的意义和用法一致的一项是（ ）（3分） A.辟而益广 香远益清 （《爱莲说》) B.乃命仆人秉烛 乃不知有汉 （《桃花源记》) C.委其旁而列者 相委而去 （《陈太丘与友期行》) D.恬静而居者为其内 不可久居 （《小石潭记》) 屯田①词 唐 戴叔伦 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦。 麦苗渐长天苦晴，土干确确②锄不得。 新禾未熟飞蝗至，青苗食尽余枯茎。 捕蝗归来守空屋，囊无寸帛瓶无粟。 十月移屯来向城，官教去伐南山木。 驱牛驾车入山去，霜重草枯牛冻死。 艰辛历尽谁得知，望断天南③泪如雨。 【注释】①屯田：自汉代以后政府利用军人、农民或商人垦种荒地，征取收成作为军饷，称为“屯田”。屯田分为军屯、民屯和商屯。这里指民屯。隋以后，“屯田”又称为“营田”。②确确：土块坚硬的样子。③望断天南：希望渺茫的意思。 19.下列诗词情感中与本诗最接近的一首是( )(3分） A.《石壕吏》 B.《春望》 C.《卖炭翁》 D.《茅屋为秋风所破歌》 20.叙事诗是诗歌体裁的一种，常常通过写人叙事来传达思想感情。请你梳理“屯田之事”，补充下列思维导图。（4分） ① ② ③ ④ 4、 综合运用（共3道小题，15分） 沿河县某中学八年级（1）班将举行“赏中华诗词，品生活之美”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 21.活动中，老师让同学们即兴发言，下面是文文的即兴发言的语段，请你选择语序最合理的一项（ ）（3分） ①更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。②不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感。③那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句。④读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神养分。⑤悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对中华子孙潜移默化的熏陶。⑥中国自古就是诗的国度。 A.⑥⑤③④②① B.③④②①⑤⑥ C.⑥⑤③②①④ D.③②④①⑤⑥ 22.语文课代表拟写了关于开展“品读经典诗文，传优秀文化”活动通知，其中有两处表达不妥，请你找出并帮忙修正。（6分） ①通知 ②各位同学： ③源远流长的古诗词文化，铸就了经久不衰的民族辉煌。 ④为了进一步提取大家的文化素养，传承中华传统文化，引领读书风尚，班级将组织开展“品读经典诗文，传承优秀文化”活动。具体事项如下：时间安排：由各小组成员共同谈论后决定时间。⑤活动形式：可开展辑诗入集、诗词绘画、诗词接龙等活动。 ⑥为鼓励大家积极学习经典古诗文，班级将于期末评选出优秀成员并给予表扬。 ⑦ 2024年4月20日 八年级（1）班学习委员 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 23.活动结束后，小朗同学下载了校图书馆APP，想通过它阅读柳宗元的诗文，请根据下图，帮他将使用流程补充完整。表达要流畅、通顺。（6分） 首先要① ，然后进入② ③ 就可以开始阅读了。 五、写作能力（60分） 24.尝试，指试行、实验或在解决问题时，挑战了一个自己未曾使用过的方法。初中以来，你应该有过尝试的经历，这些尝试也许没有取得成功，但你通过尝试，会找到解决问题的方法，发现提高效率的途径，增进友谊，磨砺意志……这就是尝试的意义与价值。 请以《这次尝试，真有价值》为标题，写一篇600～700字的作文。写作提示与要求： （1）明确“这次尝试”的内容，充分表现“尝试”的过程。 （2）明确表达“有价值”的理由，详略得当。 （3）写出“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露姓名、校名等信息。 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沿河县初中第一集团2023--2024年春季学期第一次学业参考答案 八年级 语文 一、书写水平（5分） 1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分) （此题根据作文卷面书写水平综合评分学生书写水平，正楷字、行楷字均可。5分，书写美观，排列整齐，卷面整洁；4分，书写规范，排列较整齐，卷面较整洁；3分，字迹清楚；2分，字迹能辨认；1分，部分字迹能辨认；0分，字迹无法辨认。） 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.（共4分，一字1分） ① 渺 ② 迁徙 ③皎 3.（3分）C 4.（10分） ①小米饭养活我长大 ②禅房花木深 ③波撼岳阳城 ④浮云游子意 ⑤窈窕淑女 ⑥然后能自反也 ⑦黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑧安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 5.（3分）B 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 6.（3分）D 7.①《说文解字》第一 ②示例1：了解了许慎《说文解字》的历史地位，也知道了汉字的造字和用字的六个条例，也称“六书”，如象形、指示、形声、会意等，加深了我对汉字的理解和认识。示例2：《诗第十二》中列举了很多唐诗散文例子，还重点介绍了读唐诗的方法等，使我受益匪浅。（结合名著言之有理即可） （二）现代文阅读 8.（3分）D 9.（4分）①父亲常翻阅“我”课本中图画中的大海 ②幸福 10.（4分）语段运用了语言和动作（神态）细节描写,“端详”“捏”等动词生动形象地表现了父亲看照片的次数多；语言描写采用两个问句，形象地表现了父亲对海的喜爱、好奇、以及对海的憧憬。 11.“海”表面指自然界的大海，实指帮父亲实现看海的愿望。这句话既表达了帮父亲实现看海的愿望已经根植在我的生命里，又表达了帮父亲实现看海梦想时的激动、喜悦。 12.（3分）D 13 .（3分）C 14. （4分）①“一般”一词能体现说明文语言严密、准确的特点，②“一般”是“多数情况”的意思，③说明了旧式飞花令多数情况下只说一句诗，不排除特殊情况。 15.（4分）参考示例：①柳暗花明又一村 春去花还在 ②黄四娘家花满蹊 还来就菊花 （三） 古诗文阅读 16.（3分）D 17.（4分）①石头奇形怪状（其石之异） ②有水声潺然 18.（3分）A 19.（3分）C 20.（4分）①飞蝗至 ②守空屋（无帛粟） ③官教伐木 ④望天南 三、综合运用 21.（3分）C 22.（4分）语言表达处：第 ④ 句，修改意见：将 “提升” 改为 “提高” 标点处： 第 ⑦ 句，修改意见：将署名与日期位置交换 23.（6分）首先要① 打开APP并登录 后进入② 隋唐五代 ③ 通过搜索作者柳宗元进入到柳宗元作品列表 就可以开始阅读了。 四、作文评分标准（60分） 类别 项 目 内容 表达 一类 54分-60分 切合题意，中心突出，选材典型，内容充实， 思想健康，感情真挚 文体特征鲜明，结构严谨，语言流畅，行文自然。 二类 43分-53分 符合题意，中心明确，选材恰当，内容具体，思想健康，感情真实。 文体特征明确，结构完整，语言通顺，行文基本自然。 三类 36分-44分 基本符合题意，中心基本明确，选材比较恰当，内容基本具体，思想基本健康，感情基本真实。 文体特征比较明确，结构基本完整,语言基本通顺，行文有套作痕迹。 四类 18分-35分 偏离题意，中心模糊，选材不当，内容空泛，思想基本健康，感情虚假。 文体特征模糊，结构残缺，语言不通顺，行文明显为套作。 五类 0--17 与题意无关，无中心，选材随意，内容不当，思想不健康，感情虚假。 文体类型难以辨认，结构混乱，不能完篇， 语病严重，抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沿河县初中第一集团2023-2024年春季学期第一次学业自查 八年级 语文答题卡 ( 贴条形码区 )姓 名 准考证号 座位号 ( 注 1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 意 2、第I卷必须使用2B铅笔填涂，第II卷必须使用0.5mm黑色签字笔。 事 3、请按照题号顺序在各题目答题区域内作答，超出答题区域写的答案无效；在草稿纸、试试题卷上答题无效。 项 4、保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 ) 选择题 说明：将3、5、6、8、12、13、16、18、19、21共10道选择题按 要求填涂在下面的填涂框内，每小题3分，共30分。 3． 13. 5. 16. 6. 18. 8. 19. 12. 21. 一、书写水平（共5分） ( 1. 请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书 写水平计分。 ) 二、基础积累（共20分） ( 2. ① ② ③ 3.选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 4. ① 　　　　　　 　　 ② 　　　　　　　　 　 ③ 　　　　　　　　 　 ④ 　　　　　　　 　 　 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 　　　　　　　 5.选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 ) 三、阅读能力（共50分） ( 6. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 7. 8. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 9. 10. 11. 12. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 13. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 14. 15. ① ② ) ( 16. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 17. 18. 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 1 9 . 选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 20. ① ② ③ ④ ) 四、综合运用（共15分） ( 21选择题，请填涂在 “ 选择题 ” 栏内。 22. 第 句，修改意见： 第 句， 修改意见： 23.首先要 ① ， 然后进入 ② ③ 就可以开始阅读了。 ) ( 五、写作能力（60分） 24. 这次尝试，真有价值 ▲ 1 00 ▲ 2 00 ▲ 3 00 ▲ 400 ▲ 5 00 ▲ 6 00 ▲ 7 00 禁 止 在 此 区 域 作 答 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$