第三单元复习卷 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

高二语文单元复习卷 1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．但以刘日薄西山        娘以指叩门扉曰 B．是臣尽节于陛下之日长  室西连于中闺 C．报养刘之日短也        臣不胜犬马怖惧之情 D．客逾疱而宴            呱呱而泣 C【解析】A.第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“用”。句意：是因为祖母刘氏寿命即将终了/你母亲就用手指敲敲门说。B.第一个“于”是“介词，引出对象”；第二个“于”是“同、与”。句意：臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢/轩西面连着内室。C.两个“之”是“结构助词，译为‘的’”。句意：在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了/臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。D.第一个“而”是“表承接”；第二个“而”是“表示修饰关系，连接状语，即连接状语和中心词表修饰”。句意：客人得越过厨房去赴宴/哇哇地哭起来。故选C。 2．对下列重点词的解释的错误的一项是（   ） A．舅夺母志        夺：改变 B．终鲜兄弟        鲜：少、没有 C．晚有儿息        息：作息 D．而刘夙婴疾病    婴：缠绕 3．下列句子中，加点词的含义与现代汉语最相近的一项是（   ） A．躬亲抚养 B．九岁不行 C．至于成立 D．祖母刘愍臣孤弱 2．C【解析】A.正确。句意：舅父强迫母亲改变了守节的志向。B.正确。句意：又没有兄弟。C.“息：作息”说法错误，应解释为“后代，子嗣”。句意：很晚才有儿子。D.正确。句意：但祖母刘氏又早被疾病缠绕。故选C。 3．A【解析】A.古今同义，亲自。句意：亲自抚养。B.古今异义，古义，不能走路，这里指柔弱；今义，不可以。句意：九岁时还不能走路。C.古今异义，古义，成人自立；今义，组织等开始存在。句意：一直到成人自立。D.古今异义，古义，这里指幼年丧父，身体病弱，幼年丧父即为“孤”；今义，孤单弱小。句意：祖母刘氏怜悯我幼年丧父。故选A。 4．下列各项中，加点字活用类型与例句相同的一项是（   ） 例句：臣不胜犬马怖惧之情 A．交广市鲑珍 B．雨泽下注 C．使人听此凋朱颜 D．哀民生之多艰 B【解析】例句：犬马：名词作状语，像犬马一样。句意：臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情。 A.市：名词作动词，购买。句意：还派人到交州广州购来海味和山珍。B.下：名词做状语，向下。句意：雨水往下流C.凋：使动用法，使……凋谢。句意：使人听到这些惊骇得容颜黯然失色。D.哀：为动用法，为……感到悲哀。句意：为人生道路多艰难感到悲哀。故选B。 5．下列句中加点的词，意义与其他选项不同的是（   ） A．而母立于兹 B．汝姊在吾怀 C．大母过余曰 D．久不见若影 6．下列句中加点的词解释不正确的一项是（   ） A．迨诸父异爨（等到） B．客逾庖而宴（越过） C．凡再变矣（第二次） D．比去，以手阖门（等到） 5．C【解析】A.而：你，你的。句意：你母亲曾经站在这儿。B.汝：你，你的。句意：你姐姐在我怀中。C.余：我。句意：祖母来看我说。D.若：你，你的。句意：好久没有见到你的身影了故选C。 6．C【解析】C.再：两次。句意：一共变了两次。故选C。 7．下列对重点字词的解释，不正确的一项是（   ） A．妪，先大母婢也，乳二世    乳：喂养，哺育 B．悟已往之不谏               谏：劝止，挽回 C．审容膝之易安           审：明白，深知 D．理，非吾业也          理：道理，事理 8．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（   ） A．庭中始为篱      吾从板外相为应答 B．而母立于兹      呱呱而泣 C．实迷途其未远     则与吾业者其亦有类乎 D．云无心以出岫      以子之道，移之官理 7．D【解析】D.理：统治、治理。句意：做官治民，不是我的职业。故选D。 8．C【解析】A.为，前者为动词，修筑；/后者为介词，对、向。句意：庭院中开始是修筑篱笆；/我在门外一一向你母亲作回答。B.而，前者为代词，你的；/后者为连词，表修饰关系，相当于“地”。句意：这个地方，你母亲曾经站在这儿；/呱呱地哭泣。C.其，均为语气副词，或许、大概。句意：确实走入了迷途大概还不远；/它与我种树的行当大概也有相似的地方吧？D.以，前者为连词，表修饰关系，相当于“地”，/后者为介词，将、把。句意：白云自然而然地从山峰飘浮而出；/把你种树的方法，转用到做官治民上。故选C。 9．下列加点的词语解释有误的一项是（   ） A．列坐其次                次：次序 B．信可乐也                信：实在 C．向之所欣                向：以前 D．未尝不临文嗟悼        临：面对 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．不知老之将至            虽无丝竹管弦之盛 B．所以游目骋怀            所以兴怀 C．或因寄所托            当其欣于所遇 D．列坐其次                其致一也 9．A【解析】A.“次”，旁边；句意：排列坐在曲水旁边。故选A。 10.C【解析】A.助词，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。句意：竟然不知道衰老将要到来。/虽然没有演奏音乐的盛况。B.用来/……的原因”。句意：用来舒展眼力，开阔胸怀。/但触发人们情怀的原因。C.都是所字结构。句意：有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物。/但当他们对所接触的事物感到高兴时。D.指代物，它的，曲水的/指代人，他们的，人们的。句意：排列坐在曲水旁边。/他们的思想情趣是一样的。故选C。 11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．或因寄所托    因：随着 B．暂得于己     暂：一时 C．感慨系之矣    系：附着 D．况修短随化    修：美好 12．下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是（   ） A．①夫人之相与，俯仰一世      ②不能喻之于怀 B．①当其欣于所遇                ②故列叙时人，录其所述 C．①人为刀俎，我为鱼肉        ②固知一死生为虚诞 D．①犹不能不以之兴怀            ②不以物喜，不以己悲 11．D【解析】D.解释错误。修：长。句意：况且寿命长短，听凭造化。故选D。 12.A【解析】A.“之”，①助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。句意：人与人相互交往，很快便度过一生。②代词，这种情感。句意：不能明白于心。B.“所”，都与后面的动词构成名词性短语。①句意：但当他们对所接触的事物感到高兴时②句意：所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。C.“为”，都是动词，是。①句意：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。②句意：本来知道把生死等同的说法是不真实的。D.“以”，都是介词，因。①句意：尚且不能不因它引发心中的感触②句意：（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。故选A。 13．对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（   ） A．悟已往之不谏，知来者之可追      谏：劝谏。 B．问征夫以前路，恨晨光之熹微      恨：遗憾。 C．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜      眄：随便看。 D．策扶老以流憩，时矫首而遐观      策：拄着。 A【解析】A.谏：挽回。句意：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。故选A。 14．对划线词解释有误的一项是 （   ） A．生生所资   （ 生产生活 ） B．脱然有怀 （ 轻快的样子 ） C．寻程氏妹丧于武昌 （ 寻找 ） D．非矫厉所得 （ 勉强去做 ） 15．判断“以”字用法，正确的选项是 （   ） ①耕植不足以自给   ②诸侯以惠爱为德   ③家叔以余贫苦   ④足以为酒 A．①②相同 ③④不同 B．①②不同 ③④不同 C．①②相同 ③④相同 D．①②不同 ③④相同 14.C【解析】C.寻：不久。句意：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。故选C。 15.B【解析】①表目的连词，用来。句意：种田不能够自给。②介词，把。句意：地方大吏以爱惜人才为美德。③连词，因为；句意：叔父也因为我家境贫苦。④表目的连词，用来。句意：足够来酿酒了。 ①②不同，③④不同。故选B。 16．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．乃瞻衡宇，载欣载奔            载：语气助词 B．携幼入室，有酒盈樽            盈：满溢 C．或命巾车，或棹孤舟            命：命人备置 D．富贵非吾愿，帝乡不可期        期：约定 17．对各句中“以”字的用法分类正确的是（   ） （1）云无心以出岫      （2）木欣欣以向荣 （3）乐琴书以消忧      （4）聊乘化以归尽 （5）请息交以绝游      （6）问征夫以前路 （7）农人告余以春及    （8）眄庭柯以怡颜 A．（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）/（8） B．（1）（2）/（3）（4）（8）/（5）/（6）（7） C．（1）（2）（4）/（3）（8）/（5）/（6）（7） D．（1）（2）（4）/（3）/（5）（8）/（6）（7） 16．D【解析】D.期：期求。句意：仙境不可期求。故选D。 17．C【解析】（1）连词，表修饰，不译。句意：白云自然而然地从山峰飘浮而出。（2）连词，表修饰，不译。句意：树木欣欣向荣（3）连词，表目的，来。句意：以弹琴读书为乐来使我忘记忧愁。（4）连词，表修饰，不译。句意：姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头。（5）连词，表并列，不译。句意：让我同外界断绝交游。（6）介词，把，拿。句意：向行人打听前面的路（7）介词，把，拿。句意：农夫把春天到了的消息告诉了我（8）连词，表目的，来。句意：观赏着庭树来（使我）露出愉快的神色。综上所述，（1）（2）（4）连词，表修饰，不译；（3）（8）连词，表目的，来；（5）连词，表并列，不译；（6）（7）介词，把，拿。故选C。 18．下列句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．名我固当              首当其冲 B．其本欲舒              舍本逐末 C．根拳而土易            改弦易辙 D．字而幼孩              一字千钧 19．下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（   ） A．他植者则不然          于其身也，则耻师焉，惑也 B．其莳也若子              师道之不传也久矣 C．其实害之                    而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 D．又何以蕃吾生而安吾性耶      何以解忧，唯有杜康 18．C【解析】A．“当”，恰当。句意，这样称呼我确实恰当。“当”，承受。句意：最先受到攻击或蒙受灾难。B．其本欲舒，“本”，树根。句意，树木的树根要舒展。“本”，根本的，主要的。句意：放弃根本、主要的部分，而追求次要的、枝节的。比喻做事情不抓根本，而在枝节上下功夫。C．“易”，更换。句意，，树根拳曲着，又换了生土。改弦易辙 ，“易”，更换、改变。句意，乐器更换弦，车子改变道路。比喻改变方向或态度。D．“字”，养育。句意，养育好你们的孩子。“字”，文字。句意，一个字有千钧重。形容文字很有分量。故选C。 19.C【解析】A．相同，表转折，都是“但是、却”的意思。B．相同，都用于句中，表示停顿，以舒缓语气。C．不相同。“其实”，这实际上。句意：这实际上是仇视它。“其实”，两个词连用。其，那，指示代词；实，事情真相，名词。D．相同，都是“以何”的倒装结构，意为“凭什么、靠什么”， 20．下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（    ） 例句：臣不胜犬马怖惧之情 A．谨拜表以闻 B．则刘病日笃 C．臣少仕伪朝 D．凡在故老 【详解】例句：名词作状语，像犬马一样。句意：我怀着犬马一样不胜恐惧的心情。A.动词使动用法，使……知道。句意：恭敬地呈上此表来使皇上知道。B.名词作状语，一天天地。句意：但祖母刘氏的病却一天天地加重。C.名词作动词，任职。句意：我年轻时在伪朝任职。D.形容词作名词，年老而有功德的旧臣。句意：凡是年老而有功德的旧臣。故选B。 21．选出下列划线词词义相同的一项（   ） A．拜臣郎中         谨拜表以闻 B．犹蒙矜育          不矜名节 C．未曾废离          是以区区不能废远 D．但以刘日薄西山     报养刘之日短也 C【详解】A.授予官职；呈上、奉上。句意：任命我为郎中。/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。B.怜悯；夸耀。句意：尚且还受到怜悯养育。/并不顾惜名声节操。C.都是“废止”。句意：从来就没有废止奉养之事离开她。/因此我不能废止侍养祖母而远离。D.名词作状语，一天天地；名词，日子。句意：只是因为祖母刘氏寿命即将终了。/而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。故选C。 22．下列各句中加点词的意义和现代汉语意义相同的一项（   ） A．则告诉不许 B．零丁孤苦，至于成立 C．臣之进退，实为狼狈 D．臣少多疾病，九岁不行 C【详解】A.“告诉”：古义，申诉，请求；今义，向别人陈述、通知某事，使人知道。句意：但我的申诉请求却不被允许。B.“成立”：古义，成人自立；今义，一般指组织、机构等正式建立或理论、意见等有根据，站得住。句意：我无依无靠，孤独困苦，一直到成年。C.“狼狈”：古今同义，左右为难，困窘不堪。句意：我是进退两难，十分狼狈。D.“不行”：古义，不能行走；今义，不可以。句意：臣小的时候经常生病，九岁时还不能走路。故选C。 23．下列各组句子中，加点词的解释不完全正确的一项是（　　） A．又北向，不能得日（方向朝北）     日影反照，室始洞然（日光） B．冥然兀坐，万籁有声（静静地）     殆有神护者（大概） C．已为墙，凡再变（两次）           吾家读书久不效（不效仿先人） D．先妣抚之甚厚（对待）             何竟日默默在此（整天） C【详解】C.“不效”，作谓语，应译为“没有成效”。句意：我家的人长期以来读书没有得到功名。故选C。 24．下列各句中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（   ） A．妪，先大母婢也，乳二世 B．吾妻死之年所手植也 C．余稍为修葺，使不上漏 D．东犬西吠，客逾庖而宴 A【详解】A.为名词作动词，喂养。句意：老妇人，是已故祖母的婢女，喂过两代人的乳。 B.名词作状语，亲手。句意：是我妻子去世那年她亲手种的。C.名词作状语，从上面。句意：我稍微给它加以修补，使不再从上面漏雨、落灰。D.名词作状语，对着西家。句意：东家的狗对着西家叫，西家的狗对着东家叫，客人越过邻居厨房去吃饭。故选A。 25.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．后五年，吾妻来归                    归：女子出嫁 B．时至轩中从余问古事，或凭几学书      书：读书 C．其制稍异于前                        制：形制 D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也      手：亲手 B【详解】B.书：写字。句意：她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。故选B。 26．下列句中加点的词，活用现象与例句相同的一项是（   ） 例句：凡在故老 A．沐浴清化 B．妪，先大母婢也，乳二世 C．齐彭殇为妄作 D．乐琴书以消忧 A【详解】“凡在故老”句意：凡是那些年老的旧臣。元老，形容词活用作名词，旧臣。A.“沐浴清化”句意：蒙受清明的政治教化。清化，形容词活用作名词，清明的政治教化。B.“妪，先大母婢也，乳二世”句意：老婆婆是去世的祖母的奴婢，给两代人喂过奶。乳，名词活用作动词，喂奶，哺育。C.“齐彭殇为妄作”句意：把长寿和短命同等看待是妄造的。齐，形容词意动用法，把……看作相等。D.“乐琴书以消忧”句意：弹琴读书能使我快乐忘记忧愁。琴书，名词活用作动词，弹琴读书。故选A。 27．下列句中加点词全都属于古今异义词的一项是（    ） ①臣侍汤药        ②举臣秀才   ③庶刘侥幸        ④室仅方丈，可容一人居   ⑤臣欲奉诏奔驰     ⑥吾从板外相为应答   ⑦则告诉不许       ⑧岂敢盘桓   ⑨内外多置小门墙，往往而是 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑨ C．②⑤⑦⑨ D．①④⑦⑧ C【详解】①“汤药”，古义：饮汤服药。今义：汤剂的通称。②“秀才”，古义：汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。与科举考试的“秀才”不同。今义：明清两代生员的通称；泛指读书人。④“方丈”，古义：一丈见方。今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持。⑤“奔驰”，古义：奔走效劳，这里指赴京就职。今义：（车、马等）迅速地跑。⑦“告诉”，古义：申诉（苦衷）。今义：说给人，使人知道。⑨“往往”，古义：到处。今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。古今义相同的词：③“侥幸”，由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。⑥“应答”，回答。⑧“盘桓”，犹疑不决的样子。故选C。 28．下列加点词活用情况归类正确的一项是（   ） ①雨泽下注  ②东犬西吠  ③垣墙周庭  ④执此以朝  ⑤臣不胜犬马怖惧之情  ⑥则刘病日笃 A．①④⑥/②③⑤ B．①②⑤⑥/③④ C．①③④⑥/②⑤ D．①⑤⑥/②③④ 【答案】B【详解】①下：名词作状语，向下；②西：名词作状语，向西；⑤犬马：名词作状语，像犬马一样；⑥日：名词作状语，一天天地。③垣墙：名词作动词，砌上墙；④朝：名词作动词，上朝。 ①②⑤⑥为名词作状语；③④为名词作动词。故选B。 29．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．逮奉圣朝，沐浴清化            逮：及，至 B．但以刘日薄西山，气息奄奄      薄：迫近 C．室仅方丈，可容一人居          方丈：一丈见方 D．内外多置小门墙，往往而是      往往：常常 【答案】D【详解】D.句意为：庭院内外设了很多小门墙，到处都是。往往：到处。故选D。 30．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（    ） A．而刘夙婴疾病               客逾庖而宴 B．州司临门，急于星火         室西连于中闺 C．谨拜表以闻           垣墙周庭，以当南日 D．臣不胜犬马怖惧之情         儿之成，则可待乎 【答案】C【详解】A.而：连词，表转折/连词，表顺承。B.于：介词，比/介词，和。C.以：连词，表目的，来。D.之：助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。故选C。 31．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．生孩六月，慈父见背     非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 B．凡在故老，犹蒙矜育     愿陛下矜愍愚诚，听臣微志 C．每移案，顾视无可置者   妪每谓余曰 D．每移案，顾视无可置者   顾念蓄劣物终无所用 【答案】B【详解】A.代词，加在动词前称代自己/动词，看见；B.动词，都指“怜悯”；C.副词，每次/副词，常常；D.动词，环顾/连词，但。故选B。 32．下列句中加点词词类活用用法不相同的一项是（    ） A．则刘病日笃            内外多置小门墙 B．臣具以表闻               德合一君 C．猥以微贱                长余佩之陆离 D．是以区区不能废远            借书满架 【答案】C【详解】A．为名词作状语，一天天地；名词作状语，在里面，在外面。B．动词的使动用法，使……知道；动词的使动用法，使……满意。C．形容词用作名词，卑微低贱的身份；形容词的使动用法，使……加长。D．形容词用作动词，远离；形容词用作动词，装满。故选C。 33．下列句中的加点词，不属于古今异义的一项是（    ） A．欲苟顺私情，则告诉不许 B．日影反照，室始洞然 C．零丁孤苦，至于成立 D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 【答案】B【详解】A.“告诉”，古义，报告申诉；今义，向人说出或表明。句意：想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。B.“反照”，古今同义，均指日光返回映照。句意：日光反射照耀，室内才明亮起来。C.“成立”，古义，成人自立；今义，（组织、机构等）正式建立。句意：孤独无靠，一直到成人自立。D.“辛苦”，古义，是辛酸、苦楚；今义，身心劳苦。句意：我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白。故选B。 34．下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．信可乐也          信：实在 B．齐彭殇为妄作     殇：青年人死去 C．况修短随化       化：指自然 D．不能喻之于       喻：明白 B【详解】B．殇：未成年死去。句意：把长寿与短命看成一样的说法是虚妄的。故选B。 35．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．或因寄所托      因：随着 B．暂得于己        暂：一时 C．感慨系之矣      系：附着 D．况修短随化     修：美好 【答案】D【详解】A.句意：有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物。B.句意：一时感到高兴和满足。C.句意：感慨就随之产生了。D.修：长。句意：况且寿命长短，听凭造化。故选D。 36．下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（   ） A．群贤毕至（全，都） 少长咸集（全，都） 茂林修竹（修整） 列坐其次（排列） B．畅叙幽情（深远高雅） 人之相与（交往）  崇山峻岭（高）   或取诸怀抱（有的人） C．感慨系之矣（连接） 修短随化（变化）  流觞曲水（酒杯）   兴感之由（原因） D．列坐其次（旁边）      喻之于怀（比喻） 趣舍万殊（趣味） 临文嗟悼（摹写） B【详解】A.修：长，高。句意：茂密的森林，修长的竹子。C.化：指自然。句意：人的寿命长短，随造化而定。D.喻：明白，一说是消解、释怀 。句意：在感情上不能放下那份哀痛。趣：通“取”，趋向，取向。句意：虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同。临：面对。句意：面对着文章而嗟叹感伤。故选B。 37．下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．信可乐也/信：实在 B．感慨系之矣/系：联系、关联 C．况修短随化/化：指自然 D．不能喻之于怀/喻：明白 【答案】B【详解】A．句意：实在快乐。“信”，实在。解释正确。B．句意：感慨也随之而来了。“系”，附着，联结。C．句意：何况人寿的长短随着造化而定。“化”，造化，自然。解释正确。D．句意：在心里又不能清楚地说明。“喻”，明白，清楚。解释正确。故选B。 38．下列各句中加点词的解释，正确的一项是（   ） A．足以极视听之娱          极：十分       引壶觞以自酌           引：举起、端起 B．所以兴怀，其致一也      致：达到          策扶老以流憩           策：拄着 C．况修短随化，终期于尽    期：期望           感吾生之行休           休：停止 D．齐彭殇为妄作          殇：未成年而死去的人        善万物之得时          善：羡慕 D【详解】A.极：尽。句子翻译为：可以尽情享受看和听的乐趣。B.致：情致。句子翻译为：人们产生感慨的原因，是因为人们的情致是一样的。C.期：注定。句子翻译为：终究注定要走到尽头。故选D。 39．下列句子中加点的词与“乐琴书以消忧”中的“乐”用法相同的一项是（　　） A．园日涉以成趣 B．眄庭柯以怡颜 C．或命巾车，或棹孤舟 D．悦亲戚之情话 【答案】D【详解】“乐”：意动用法，以……为乐。句意：以弹琴读书为乐来消除我的忧愁。 A.“日”：名词作状语，每天，天天。句意：天天在园子里散步自成乐趣。B.“怡”：使动用法，使……愉快。句意：观赏着庭树（使我）露出愉快的神色。C.“棹”：名词动用，划船。句意：有时驾着有布篷的小车，有时划着一条小船。D.“悦”：意动用法，以……为悦。句意：对于亲戚们富有人情味的谈话感到喜悦。故选D。 40．下列句子中加点词的用法归类正确的一项是（    ） ①或棹孤舟②当敛裳宵逝③悦亲戚之情话④园日涉以成趣⑤襟三江而带五湖⑥眄庭柯以怡颜⑦审容膝之易安 A．①⑤/②④/③⑥/⑦ B．①②④/⑤/③⑦/⑥ C．①②④⑤/③⑥⑦ D．①/②④/③⑤/⑥⑦ 【答案】D【详解】①“棹”，名词作动词，用桨划。句意：有时划着一条小船。②“宵”，名词用作状语，在晚上。句意：便收拾行装连夜离去。③“悦”，意动用法，以……为乐。句意：以亲戚朋友的知心话为快乐。④“日”，名词用作状语，每天。句意：每天(独自)在园中散步兴味无穷。⑤“襟”，意动用法，以……为衣襟；“带”，意动用法，以……为衣带。句意：以三江为衣襟，以五湖为衣带。⑥“怡”，使动用法，使……高兴。句意：观赏着庭树使我露出愉快的神色。⑦“安”，使动用法，使……心安。句意：深知这狭小之地容易使我心安。综上可知，①名词作动词；②④名词用作状语；③⑤意动用法；⑥⑦使动用法。 故选D。 41．下列句子中，加点词的古今意义完全相同的一项是（   ） A．悦亲戚之情话 B．问征夫以前路 C．既窈窕以寻壑 D．亦崎岖而经丘 【答案】D【详解】A.古义，内外亲属，包括父母和兄弟；今义，跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或其成员。句意：跟亲人朋友谈心使我愉悦。B.古义，行人；今义，出征的人。句意：向行人打听前面的路。C.古义，幽深的样子；今义，（女子）文静而美好。句意：既要探寻那幽深的沟壑。D.古今义均指山路不平。句意：。又要走过那高低不平的山丘故选D。 42．下列各句中加点词，按照相同用法划分正确的一项是（    ） ①映带左右   ②引以为流觞曲水   ③群贤毕至   ④齐彭殇为妄作   ⑤或棹孤舟   ⑥倚南窗以寄傲   ⑦所以游目骋怀   ⑧眄庭柯以怡颜 A． ①②/⑤⑦/③④⑥/⑧ B．①③/②⑦/⑤⑥/④⑧ C．①⑤/②⑦/③⑥/④/⑧ D．①⑥/②⑤/⑦/③④/⑧ 【答案】C【详解】①带：名词用作动词，环绕。②流：动词的使动用法，使……流。③贤：形容词用作名词，贤士。④齐：形容词的意动用法，把……看作相等。⑤棹：名词用作动词，用桨划。⑥傲：形容词用作名词，傲世的情怀。⑦游、骋：动词的使动用法，使……放纵，使……开畅、舒展。⑧怡：形容词的使动用法，使愉快。故选C。 43．下列句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（    ） A．幼稚盈室                     俯察品类之盛 B．知来者之可追                或取诸怀抱 C．悦亲戚之情话                所以游目骋怀 D．乐夫天命复奚疑              情随事迁，感慨系之矣 【答案】D【详解】A.幼稚：古义，小孩；今义，年纪小，形容头脑简单或缺乏经验。品类：古义，自然界的万物；今义，种类。B.来者：古义，未来的事；今义，到来的人或物。怀抱：古义，心怀；今义，抱在怀里，胸前。C.亲戚：古义，包括父母兄弟在内的内外亲属，父母为“亲”，与父母有关系的亲属为“戚”；今义，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。所以：古义，用以、用来；今义，表因果关系的连词。D.天命：古今义相同，指上天的意志，也指上天主宰之下的人们的命运。感慨：古今义都是“有所感触而慨叹”。故选D。 44．下列各项中加点词的意义和用法，都相同的一项是（    ） A．夫人之相与，俯仰一世        悟已往之不谏 B．犹不能不以之兴怀            请息交以绝游 C．或因寄所托             因事顺心，命篇曰《归去来兮》 D．录其所述                    实迷途其未远 【答案】A【详解】A.之：都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。B.以：介词，因/连词，表并列。C.介词，依、随着/介词，因为。D.其：代词，他们/副词，大概。故选A。 45．下列各句中加点词的解释，正确的一项是（    ） A．足以极视听之娱           极：十分                 引壶觞以自酌        引：举起、端起 B．所以兴怀，其致一也       致：达到                 策扶老以流憩        策：拄着 C．齐彭殇为妄作             殇：未成年而死去的人     善万物之得时        善：羡慕 D．况修短随化，终期于尽    期：期望                 感吾生之行休        休：停止 【答案】C【详解】A.“极：十分”错误，应该译为穷尽。句意：足够来极尽视听的欢娱。B.“致：达到”错误，应该译为意态，情趣。句意：但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。D.“期：期望”错误，应该译为至、及。句意：况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。故选C。 46．下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（    ） A．群贤毕至（全，都）    少长咸集（全，都） 茂林修竹（修整）        归去来兮（助词，无实义） B．畅叙幽情（深远高雅）  人之相与（交往） 崇山峻岭（高）         引壶觞以自酌（酒杯） C．感慨系之矣（连接）   修短随化（变化） 终期于尽（至、及）    或植杖而耘耔（培土） D．喻之于怀（比喻）    景翳翳以将入（风景，景物） 列坐其次（排列）      策扶老以流憩（拐杖） 【答案】B【详解】A.修：长，高；“茂林修竹”含义为：茂密的树林，高高的竹子。C.化：指自然；“修短随化”含义为：寿命长短随自然而定。D.喻：明白，一说是消解、释怀的意思，“喻之于怀”含义为：在心里明白。景：日光，“景翳翳以将入”含义为，日光暗淡将要落山。故选B 47．下面对文中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．橐驼非能使木寿且孳也     寿，长寿，活得长 B．不抑耗其实而已 实，果实 C．根拳而土易 拳：拳曲、伸展不开 D．则又爱之太恩 恩：恩情 【答案】D【详解】A.句意：郭橐驼并不能使树长寿、长得快。B.句意：不抑制不损害他们的果实罢了。 C.句意：如果不是超过了就是不够。D.恩：喜爱；句意：就又过分的喜爱。故选D。 48．下列句子中，加点词古今意义相同的一项是（   ） A．故乡人号之“驼” B．既然已，勿动勿虑 C．不抑耗其实而已 D．若不过焉则不及 【答案】C【详解】A.古义，所以乡里；今义，出生或长期居住过的地方。句意：所以乡里人称呼他叫“驼”。 B.古义，已经这样；今义，连词，表示先提出前提，而后加以推论。句意：这样做完以后，不要动不要顾虑。C.“而已”古今都当“罢了”讲。句意：不抑制、损耗它的果实罢了。D.古义，不是多了；今义，连词，表转折，跟“只是”相同。句意：不是过多就是过少。故选C。 49．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ） A．因舍其名，亦自谓“橐驼”云   项王即日因留沛公与饮 B．且硕茂，早实以蕃       不者，若属皆且为所虏 C．故吾不害其长而已     三日断五匹，大人故嫌迟 D．然吾居乡，见长人者好烦其令   然后以六合为家，崤函为宫 【答案】A【详解】A.“因”均为副词，于是，就。B.“且”，连词，表递进，而且/副词，将要。C.“故”，连词，因此，所以/副词，特意、故意。D.“然”，连词，表转折，但是/代词，这样。故选A。 50．下列句子中加点词的解释，有误的一项是（   ） A．橐驼非能使木寿(长久)且孳(繁殖)也 凡(大凡)植木之性(性质，方法)，其本(根)欲舒 B．其莳(栽种)也若子，其置(置换)也若弃 根拳而土易(更换)，其培之也，若不过(经过)焉则不及 C．爪其肤以验(检验)其生(活着)枯，摇其本(树干)以观其疏密 虽曰忧(担忧)之，其实仇(仇视)之 D．见长(统治，治理)人者好烦其令，若甚怜(怜爱)焉，而卒(终于)以祸 传(作传)其事以为官戒也 【答案】B【详解】B.“置”，放下，放在一边不管。“其置也若弃”句意：把它放在一边不管就像舍弃了一样。“过”，过多。“若不过焉则不及”句意：如果不是过多就是不足。故选B。 51．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（   ） A．此世所以不传也 B．空中而多窍，与风水相吞吐 C．自以为得其实 D．郦元以为下临深潭，微风鼓浪 【答案】D【详解】A.所以：古义，表原因，……的原因；今义，表示因果关系的连词；实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。B.空中：古义，中间是空的；今义，天空中。C.其实：古义，其，那，指示代词，实，事情真相；今义，实际上，事实上。D.以为：认为，古今同义。故选D。 52．下面对加点词的解释，全都正确的一项是（   ） A．乃以斧斤考击而求之  考：考究 扣而聆之               扣：扣住 B．虽大风浪不能鸣也    鸣：使……鸣 至唐李渤始访其遗踪    访：探寻 C．余韵徐歇             韵：韵味 余方心动欲还           动：动摇 D．虽知而不能言        言：说出来 而笑李渤之陋也           陋：粗野 【答案】B【详解】A．“考”，敲击；“扣”，敲打。C．“韵”，声音；“动”，惊恐。D．“言”，用文字表述、记载；“陋”，浅陋。故选B。 53．下列加点字词的用法，完全相同的一项是（   ） A．微风鼓浪            事不目见耳闻 B．虽大风浪不能鸣也    而此独以钟名 C．以小舟夜泊绝壁之下  余自齐安舟行适临汝 D．而大声发于水上      大石侧立千尺 【答案】C【详解】A.鼓，名词作动词，激起、掀起。/目、耳，名词作状语，用眼睛、用耳朵。句意：微风振动波浪。/任何的事情不用眼睛看不用耳朵听。B.鸣，使动用法，使……发出响声。/名，名词作动词，命名。句意：即使大风大浪也不能使它发出声响。/可唯独这座山用钟来命名。C.均为名词作状语。夜，在夜里。/舟，乘船。句意：乘小船在夜晚停泊到绝壁之下。/我从齐安乘船到临汝。D.发，无活用现象，发出。/侧，名词作状语，在旁边。句意：大的声音从水上发出。/巨大的山石倾斜地立着，有千尺之高。故选C。 54．下列各句加点的字解释不对的一项是（   ） A．水石相搏（击） B．虽知不能言（语言） C．扣而聆之（听） D．桴止响腾（传播） 【答案】B【详解】B. 言，用语言表达。句意：虽然知道石钟山命名的真相却不能用语言表达。故选B。 55．下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是（   ） 例句：今臣亡国贱俘 A．恐年岁之不吾与 B．屈原者，名平，楚之同姓也 C．其制稍异于前 D．轩凡四遭火，得不焚 B【解析】例句：判断句。翻译为：现在我是一个低贱的亡国俘虏。 A.宾语前置，“吾”作“与”宾语，前置了，正确语序为：恐年岁之不与吾。句意：担心岁月不等待我。 B.判断句，……者，……也，表判断。句意：屈原，名字叫平，是楚王的同姓。   C.状语后置，“于前”作“稍异”的状语，后置了，正确语序为：其制于前稍异。句意：格局跟过去稍有不同。D. 语意被动句，“焚”，被焚毁。句意：能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。故选B。 56．下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（    ） A．则告诉不许 B．慈父见背 C．今臣亡国贱俘 D．拜臣郎中 【答案】B【详解】例句为宾语前置句，正常语序为：以是区区不能废远。A.被动句。句意：可是申诉不被允许。B.宾语前置句，正常语序为：慈父背见。句意：父亲就弃我而死去。C.判断句，无标志词的判断句。句意：现在我是一个低贱的亡国俘虏。D.省略句，完整句子为：拜臣（为）郎中。句意：任命我为郎中。故选B。 57．下列各项中，句式与例句相同的一项是分（   ） 例句：项脊轩，旧南阁子也 A．又杂植兰桂竹木于庭 B．妪，先大母婢也 C．使不上漏 D．明月半墙 【答案】B【详解】例句：以“……，……也”为标志的判断句。句意：项脊轩，是过去的南阁楼。A.状语后置句，“于庭”是“杂植”的状语，后置了，正常语序是“又于庭杂植兰桂竹木”。句意：又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等。B.以“……，……也”为标志的判断句。句意：老妇人，是已故祖母的婢女。C.省略句，省略代词“之”，即“使(之)不上漏”。句意：使它不从上面漏土漏雨。D.省略句，省略动词“照于”，应为“明月(照于)半墙”。句意：明月(映照在)半截墙壁上。故选B。 58．下列各项中的句子与例句句式全都相同的一项是（    ） 例句：而刘夙婴疾病 A．非臣陨首所能上报 B．则告诉不许 C．急于星火 D．是以区区不能废远 【答案】B【详解】例句为被动句，“婴”表被动。句意：被疾病缠身。A.判断句，“非”作标志。句意：(这种恩德)不是我以死就能报答的。B.被动句，语义被动。句意：申诉不被允许。C.状语后置句，“于”作标志。句意：比一闪而过的流星还快。D.宾语前置句，正常语序为“以是”。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。故选B。 59．下列文言句式不同于其他的一项是（    ） A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之 C．乐夫天命复奚疑 D．农人告余以春及 【答案】D【详解】A.宾语前置句，“复驾言兮焉求”正常语序为“复驾言兮求焉”。句意：还要驾车出去追求什么呢？B.宾语前置句，“胡为乎遑遑欲何之”正常语序为“为胡乎遑遑欲之何”。句意：为什么还要遑遑不安想去哪里？C.宾语前置句，“乐夫天命复奚疑”正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：乐天安命还怀疑什么呢！D.状语后置句，“农人告余以春及”正常语序为“农人以春及告余”。句意：农人们把春天已经来临的消息告诉我。故选D。 60．下列句子的句式和例句相同的一项是（　　） 例句：胡为乎遑遑欲何之 A．既自以心为形役 B．寓形宇内复几时 C．乐夫天命复奚疑 D．遂见用于小邑 【答案】C【详解】例句是宾语前置句，“为胡遑遑欲之何”。句意：为什么心神不定，想到哪里去呢？A.被动句，“为”表被动。句意：既然自己的心灵被形体役使。B.省略句，“寓形（于）宇内复几时”。句意：身体寄托在天地间还能有多少时候？ C.宾语前置句，“乐夫天命复疑奚”。句意：乐天安命，还有什么可疑虑的呢？D.被动句，“见”表被动。句意：我就被委任到小县做官。故选C。 61．下列句子中句式不同于其他三句的一项是（   ） A．亦将有感于斯文 B．不能喻之于怀 C．会于会稽山阴之兰亭 D．引以为流觞曲水 【答案】D【详解】A．正常语序为“亦将于斯文有感”，“于斯文”作状语，为状语后置句。B．正常语序为“不能于怀喻之”，“于怀”作状语，为状语后置句。C．正常语序为“于会稽山阴之兰亭会”，“于会稽山阴之兰亭”作状语，为状语后置句。D．省略句，应为“引（之）以（之）为流觞曲水”。故选D。 62．下列与例句句式特点相同的一项是（   ） 例句：既自以心为形役 A．不能喻之于怀 B．遂见用于小邑 C．会于会稽山阴之兰亭 D．寻程氏妹丧于武昌 【答案】B【详解】例句为被动句，“为”表被动。句意：既然自己的心灵被形体役使。A.状语后置句，正常语序为：不能于怀喻之。句意：不能在内心明白。B.被动句，“见”表被动。句意：于是我被派到小县做官。C.状语后置句，正常语序为：于会稽山阴之兰亭会。句意：在会稽郡山阴县的兰亭集会。D.状语后置句，正常语序为：寻程氏妹于武昌丧。句意：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。故选B。 63．下列句子中，不是特殊句式的一项是（   ） A．凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 B．虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。 C．既自以心为形役。 D．故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。 【答案】D【详解】A.定语后置句，正常语序为“凡长安为观游豪富人及卖果者”。句意：凡是长安建造观赏游乐场所的豪富人，以及种树卖果的人，都争着迎接雇佣他。B.宾语前置句，正常语序为“虽曰忧之，其实仇之，故不若我也”。句意：虽说是担心它，这实际上是仇视它。所以他们种植的树都不如我。C.被动句，“为”翻译为“被”。句意：既然让内心被形体役使。D.无特殊句式。句意：所以我不妨害它长而已，（并）不是有能使他硕大茂盛的（本领）啊。故选D。 64．下列与例句句式相同的一项是（   ） 例句：故不我若也 A．凡长安豪富人为观游及卖果者 B．传其事以为官戒也 C．又何以蕃吾生而安吾性耶 D．理，非吾业也 【答案】C【详解】例句，宾语前置句，正常语序为“故不若我也”。句意：所以他们不如我。A.定语后置句，“为观游及卖果”修饰“富豪人”，正常语序为“凡长安为观游及卖果者豪富人”。句意：凡是长安的经营园林游览和做水果买卖的有钱有势的人。 B.省略句，“以”后省略介词宾语“之”。句意：我为这件事作传把它作为官吏们的鉴戒。 C.宾语前置句，正常语序为“又以何蕃吾生而安吾性耶”。句意：又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？D.判断句，“……也”表判断。句意：作官治民不是我的职业。故选C。 65．下列句子中，句式特点不同于其他三项的一项是（   ） A．又何以蕃吾生而安吾性耶 B．吾又何能为哉 C．理，非吾业也 D．故不我若也 【答案】C【详解】A.宾语前置句，“何以”是“以何”。句意：又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢?B.宾语前置句，“何能为”是“能为何”。句意：我又能做什么呢?C.判断句，“……也”表判断。句意：作官治民不是我的职业。D.宾语前置句，“不我若”是“不若我”。句意：所以他们都不如我。故选C。 66．下列各句的句式特点与例句相同的一项是(　　) 例句：又何以蕃吾生而安吾性耶 A．传其事以为官戒也 B．吾又何能为哉 C．理，非吾业也 D．苟有能反是者 B【详解】例句为宾语前置句，正常语序为“又以何蕃吾生而安吾性耶”。A.省略句，“以(之)为”；B.宾语前置句，正常语序为“吾又能为何哉”；C.判断句，“，……也”为标志；D.省略句，“反(于)是”。故选B。 67．下列句式判断不正确的一项是(    ) A．项脊轩，旧南阁子也(判断句) B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置句) C．余自束发读书轩中(省略句) D．其制稍异于前(宾语前置句) 【答案】D【详解】D.状语后置，正确语序：其制于前稍异。句意：形制规模跟过去稍有不同。故选D。 68．下列句子的句式特点，与例句相同的一项是（   ） 例句：使不上漏 A．轩凡四遭火，得不焚 B．妪，先大母婢也 C．余自束发，读书轩中 D．其制稍异于前 【答案】C【详解】例句为省略句，“使（之）不上漏”，句意：使上面不再漏雨、落灰。C.省略句，“读书（于）轩中”。句意：自从我把头发给捆扎起来，到明亮宽敞的屋子里读书；A.被动句（意念被动）。句意：项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁。B.判断句，“也”为标志。句意：这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人。D.状语后置句，正常语序为“其制稍于前异”。句意：南阁子的规模比以前有一点儿不同。C项和例句都为省略句。故选C。 69．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是(   ) A．余稍为修葺，使不上漏 B．妪，先大母婢也 C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前 【答案】A【详解】例句“垣墙周庭”即“垣墙（于）周庭”，句意：在院子四周砌上矮墙。是省略句。A.“余稍为修葺，使不上漏”即“余稍为修葺，使（之）不上漏”，句意：我稍微给它加以修补，使上面不再漏雨、落灰。此句与题干中句子均为省略句。B.句意：这个老婆婆，是我已经去世的祖母的婢女。为判断句，“也”表判断。C.句意：又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木。 为状语后置句，正常语序为“又于庭杂植兰桂竹木”。D.句意：格局跟过去稍有不同。为状语后置句，正常语序为“其制稍于前异”。故选A。 70．下列选项中句子的句式特点与例句不同的一项是（   ） 例句：引以为流觞曲水，列坐其次 A．会于会稽山阴之兰亭 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．况修短随化，终期于尽 D．寓形宇内复几时 【答案】C【详解】例句为介词结构后置句，“（于）其次列坐”。A.介词结构后置，正确语序为“于会稽山阴之兰亭会”。B.介词结构后置句，正确语序为“或（于）怀抱取之，（于）一室之内悟言”。C.无特殊句式。D.介词结构后置句，正确语序为“于寓形宇内复几时”。故选C。 71．请将下列句子按照句式类型进行分类，正确的一项是（   ） ①会于会稽山阴之兰亭 ②引以为流觞曲水③列坐其次 ④仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ⑤当其欣于所遇 ⑥放浪形骸之外⑦悟言一室之内 ⑧不能喻之于怀⑨虽无丝竹管弦之盛        ⑩亦将有感于斯文 A．①⑨⑩/②⑧/③④⑤⑥⑦ B．①③⑧/②⑩/④⑤⑥⑦⑨ C．②⑥⑧/①⑦⑩/③④⑤⑨ D．①⑤⑧⑩/②③⑥⑦/④⑨ D【详解】①状语后置句，“于会稽山阴之兰亭”作“会”的状语，应该翻译到前面； ②省略句，介词宾语省略，应该是“引以之为流觞曲水”；③省略句， 省略介词“于” ，应该是“列坐于其次”；④定语后置句，应该是“大宇宙”，“盛品类”；⑤状语后置句，“于所遇”作“欣”的状语；⑥省略句， 省略了介词“于”，应为“放浪于形骸之外”；⑦省略句，省略了介词“于”应该是“悟言于一室之内”；⑧状语后置句，“于怀”作“喻”的状语；⑨定语后置句，应该是“盛丝竹管弦”；⑩状语后置句，“于斯文”作“有感”的状语。故选D。 72．下列各句的句式与其他三句不同的一项是（   ） A．问征夫以前路 B．农人告余以春及 C．将有事于西畴 D．遂见用于小邑。 【答案】D【详解】A项，状语后置句，“问征夫以前路”即“以前路问征夫”；B项，状语后置句，“农人告余以春及”即“农人以春及告余”；C项，状语后置句，“将有事于西畴”即“将于西畴有事”；D项，被动句，“见……于”表被动。故选D。 73．下列句子中，是宾语前置句的一项是（   ） A．余固笑而不信也 B．古之人不余欺也 C．噌咴者，周景王之无射也 D．今以钟磬置水中 【答案】B【详解】A.不是特殊句式；B.是宾语前置句，“余”作“欺”的宾语，前置了，“余欺”即“欺余”；C.是判断句，“……者，……也”表判断；D.是省略句，省略了介词“于”，“今以钟磬置水中”即“今以钟磬置（于）水中”。故选B。 74．下列句子中的句式相同的一项是（   ） A．古之人不余欺也       余是以记之 B．得双石于潭上    石之铿然有声者 C．噌吰者，周景王之无射也   有大石当中流 D．此世所以不传也  而大声发于水上 【答案】A【详解】A.均为宾语前置句，正常语序为：古之人不欺余也/余以是记之。句意：古代的人没有欺骗我呀。/我因此把上面的情况记载下来。B.状语后置句。正常语序为：于潭上得双石/定语后置句，“铿然有声”是后置定语。句意：在深潭边找到两块山石。/敲击后铿铿然有声音的石头。C.判断句，“者……也”是标志/无特殊句式。句意：发出噌吰响声的，那是周景王的无射钟。/有块大石头挡在水流中心。D.判断句，“此……也”为标志/状语后置句，正常语序为：而大声于水上发。句意：这是世上不流传的原因。/巨大的声音从水上发出。故选A。 75．下列重点词语的解释，不正确的一项是（    ） A．“拔擢”意为提拔、擢升，文言文中表示官职变动的词语还有“迁”，“左迁”指降职贬官。 B．“表”是古代臣子向帝王上书提出异议的一种文体，《出师表》即诸葛亮写给刘禅的建议。 C．“先妣”指已故的母亲，成语“如丧考妣”中的“考妣”意思为已经去世了的父亲和母亲。 D．“宣德”是古代帝王用来纪年的年号，“元丰七年”“乾隆三十九年”等均使用年号纪年。 B【解析】B.“提出异议的一种文体”错误。表，古代向帝王上书言事的一种文体。即臣子写给君主呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，以及对政治的请求和愿望。故选B。 76．下列对课文中相关文化常识的理解，不正确的一项是（    ） A．癸丑，古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序。这里用“癸丑”来纪年，指永和九年。 B．禊事，古代的一种风俗，七月七日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。 C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是押韵和句式比较自由。 D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。 【答案】B【详解】B.“七月七日”错误，“禊事”，古代民俗，三国魏以后，农历三月三日人们到水边嬉戏，以祓除不祥。由原文“暮春之初”也可断定不是“七月七日”。故选B。 77．下列《兰亭集序》中的语句分为四组，全能表现作者认为人生“痛”的观点的一组是（   ） ①人之相与，俯仰一世   ②因寄所托，放浪形骸之外    ③不知老之将至；及其所之既倦④俯仰之间，已为陈迹   ⑤修短随化，终期于尽  ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 A． ①②⑤ B．③④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤ .D【解析】①表现人生之短；②表现人不同的生活方式；③表现年老来临，兴致不再；④表现时间之短，美景易失；⑤表现人难免一死；⑥表现人应该正确看待人生。 综上分析可知，②⑥不是表现作者认为人生“痛”的观点的内容，其余四项都是表现作者认为人生“痛”的观点的内容，所以排除含有②⑥的选项即可。故选D。 78．下列关于课内文意和文化常识的表述，有误的一项是（   ） A．《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才”中的秀才，是汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。晋时仍保留此制。李密是优秀人才，但与科举考试的“秀才”不同。 B．《陈情表》中“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”写作者“退”的艰难，“欲苟顺私情，则告诉不许”写出作者“进”的困难。 C．《孔雀东南飞》诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法，此文以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，烘托了全篇的气氛。 D．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”四个词均为古代表示夜晚时段的名称，若按时间顺序依次排列，应为“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”。 【答案】B【详解】B.“‘臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃’写作者‘退’的艰难，‘欲苟顺私情，则告诉不许’写出作者‘进’的困难””说法错误，应该是“‘臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃’写作者‘进’的艰难，‘欲苟顺私情，则告诉不许’写出作者‘退’的困难”。故选 B。 79．下列句中古代文化常识解释不全正确的一项是（   ） A．“异爨”，分开起灶，指亲属分家。归有光以“东犬西吠”“鸡栖于厅”等词表达对家族分崩离析的失落和心酸。 B．“妪，先大母婢也”，“大母”是对自己已死去的祖母的敬称，“先妣”是对自己已死去的母亲的敬称。 C．“余自束发读书轩中”，“束发”是古代男子成人自立的标志，“而立之年”指男子三十岁。 D．“笏”，古代大臣朝见君王时手中所执的狭长板子。用玉、象牙或竹木制成。上可书字，以为指画及记事之用。 【答案】C【详解】C.“是古代男子成人自立的标志”错，束发指十五岁，指成童的年龄，非古代男子成人自立的标志，20岁弱冠才是。故选C。 80．下列对《项脊轩志》解读错误的一项是（   ） A．“前辟四窗，垣墙周庭，以当南日”与《苏武传》“汉使张胜谋杀单于近臣，当死”，两个“当”意思不一样。 B．“逮奉圣朝”一句中的“逮”，读音为“dài”，意为“等到”。文中与之同义的词有“及、迨、洎、比（至）”。 C．“后五年，吾妻来归”，归：旧时指女子出嫁。此外，女子出嫁亦称“适”，《孔雀东南飞》：“贫贱有此女，始适还家门。” D．“室仅方丈，可容一人居”中“方丈”是古义，而“内外多置小门墙，往往而是”中“往往”不是古今异义词。 【答案】D【详解】A.正确。抵挡，挡住；/判处。句意：向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光。/句意：汉使张胜谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。B.正确。句意：到了晋朝建立的时候。C.正确。句意：过了五年，我的妻子嫁到我家来。/句意：我们贫贱人家养育了这个女儿，刚出嫁不久便被赶回家里。D.“‘往往’不是古今异义词”错误。“往往”：古义，到处；/今义，表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。句意：室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。/“方丈”：古义，一丈见方；/今义，寺院中的住持。句意：室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。故选D。 81．下列对《陈情表》《项脊轩志》两篇选文相关内容的概括或分析，不正确的一项是（    ） A．《陈情表》陈述作者不能奉诏的原因，提出解决问题的折中办法，即先尽孝道、后报国恩，以期说动晋武帝。 B．《项脊轩志》叙写庭院的两次变迁，从篱笆到院墙，家中凌乱不堪，每况愈下，由此写出了大家庭的分崩离析。 C．《陈情表》《项脊轩志》两篇选文都体现了作者对亲人、家庭的重视，前者呈现了至深孝道，后者则表达了对亲人的深情怀念。 D．《陈情表》《项脊轩志》两篇选文都能体现事、情、理结合的特点，前者表达“愿乞终养”的诉求，后者传达世事变迁的感慨。 【答案】D【解析】D.“都能体现事、情、理结合的特点”错误。乙文主要以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。没有体现“理”。 故选D。 82．下列对《种树郭橐驼传》理解与分析不正确的一项是（   ） A．“橐驼”这一称号带有轻视嘲谑的意味，但郭橐驼欣然接受，可见其性情豁达。 B．郭橐驼种树的独特之处在于“顺木之天以致其性”，强调遵循事物本身的规律。 C．他植者“爱之”“忧之”的做法背离树木的自然本性，从反面证明要遵循规律。 D．文章以树喻人，从种树的方法迁移到为官治民之理，使用的是对比论证的方法。 D【解析】D．“对比论证”错，文章以树喻人，从种树的方法迁移到为官治民之理，使用的是类比论证的方法。故选D。 83．下列对《兰亭集序》相关文段说法不正确的一项是（   ） A．第一段从时间、地点、缘由、人物、环境，以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。本段以写盛会始，以抒感慨终；以做“修禊”为名，以行快乐为实。 B．面对良辰美景、赏心乐事，作者没有沉浸其中，而是从中引出了对生死的联想。作者肯定庄子的生死观，实际上含蓄地表达了其经世致用、有所作为的人生观。 C．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。 D．综观全篇，作者时喜时悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美，所以《兰亭集序》不愧为千古盛传的名篇佳作。 B【解析】B.“作者肯定庄子的生死观”错误。由原文“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”可知，作者否定庄子的生死观。故选B。 84．下列对《归去来兮辞》表述与分析，不符合文意的一项是（   ） A．开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，做了精辟的总结。 B．小舟漂摇，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归意之坚，归心之切。 C．“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节搡仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。 D．“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天安命享余生。 D【解析】D.“也不期望得到皇帝的器重赏识”错误，“帝乡不可期”意为：仙境不可期求。“帝乡”指天帝居住的地方，也就是所谓的仙境。故选D。 85．下列选项对《归去来兮辞》文意的理解，错误的一项是（   ） A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。 B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。 C．陶辞辞官而去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。 D．当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。 A【解析】A.“他做彭泽令，仅以‘有酒可饮’为理由”错误，说法太武断。陶渊明做彭泽令，有酒可饮是其中的原因之一，家贫也是原因。“于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。”从中我们可以看出陶渊明做官的原因是多方面的。故选A。 86．下列对《陈情表》解读错误的一项是（   ） A．“臣不胜犬马怖惧之情”中“犬马”名词作状语，像犬马一样。“不胜”解释为“禁不起”。 B．“是以区区不能废远”中“区区”是古今异义，古义：拳拳，形容自己的私情；与《孔雀东南飞》中“何乃太区区”的“区区”意思一样。 C．“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。”其中“辛苦”与“非臣陨首所能上报”中“上报”都是古今异义词。 D．“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。”译文：我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病情却一天天加重；想要姑且顺从（自己的）私情，但报告申诉又不被准许。 B【详解】B.“意思一样”错误。《孔雀东南飞》中“何乃太区区”的“区区”解释为愚笨、愚拙。意思不同。句意：因此我不能废止侍养祖母而远离。/你怎么这样没见识！故选B。 87．下列对《兰亭集序》有关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．选自《晋书•王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值和意义的探求。 B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。 C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。 D．综观全文，作者时喜时悲，喜极而悲，行文也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。 B【解析】B.“因此要及时行乐”的说法有误。从文中来看，作者在表现人生苦短、生命不居的感叹中，流露着一腔对生命的向往和执着的热情，他明确地指斥“一死生”“齐彭殇”是一种虚妄的人生观，这就明确地肯定了生命的价值，体现了王羲之积极入世的人生观，因此并没有“及时行乐”的意思。选项对文中作者的观点理解有误。故选B。 88．下列对《石钟山记》表述错误的一项是（   ） A．“而山上栖鹘，闻人声亦惊起”与《陈情表》中“而刘夙婴疾病”都是被动句。 B．“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！”译文：如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！其中“鸣”是使动用法。 C．“余自齐安舟行适临汝”中“舟”名词作状语，乘船；“事不目见耳闻”中“耳”名词作状语，用耳朵；“而臆断其有无”中“臆”是名词作动词，臆想。 D．“自以为得其实”中“其实”解释为“它命名的真相”，“而渔工水师虽知而不能言”中“水师”解释为“船工”。 【答案】C【详解】A．正确。句意：山上宿巢的老鹰，听到人声也受惊飞起来。/而祖母刘氏一直被疾病缠绕。B．正确。C．错误。“臆”是名词作状语，用臆想。句意：我从齐安坐船到临汝去。/任何的事情不用眼睛看不用耳朵听。/只凭主观臆断去猜测它的有或没有。D．正确。句意：自以为得到了石钟山命名的真相。/渔人和船夫，虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。故选C。 89.下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（   ） A．归有光，号震川，又号项脊生，世称震川先生。“五柳先生”“樊川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋诗人陶潜、唐代诗人杜牧、清代小说家蒲松龄。 B．表，古代奏章的一种，多用于臣子向君王陈情谢贺，同书、疏、序、铭、赋等一样，都属于古文中的常用文体，都是下级对上级或晚辈对长辈陈事时使用。 C．古代表示官职变迁的词汇比较丰富，如“拜”“授”“封”等表示授官，“升”“拔”“擢”等表示升职“贬”“谪”等表示降职，“罢”“免”“除”等表示罢官。 D．古代常以亲属关系的远近来区分丧服的轻重。按旧制，凡为长辈如祖父母、伯叔父母、未嫁的姑母等，平辈如兄弟、姐妹、妻子等服丧，均穿期服。 【答案】C【详解】C.“除”等表示罢官错误，“表”无“谢贺”的作用。“除”表示授官。故选C。 90．下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（    ） A．永和是晋穆帝的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创。以后每个朝代的每一位新君即位，必须改换年号，叫作“改元”。 B．古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。《兰亭集序》中用“癸丑”来纪年，指永和九年。 C．《归去来兮辞》是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言、七言为主，可以错落参差地排列。一般比较讲究文采，内容以抒情为主。 D．古人纪月日，除了用序数，还用一些特殊的称谓。如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”，以示区分。“仲秋至冬，在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。 【答案】C【详解】C.“以五言、七言为主”错误，应是“以四言、六言为主”。故选C。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$