八年级语文期末模拟卷（湖南专用，1～6单元）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期期末模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2023-2024学年八年级语文下学期期末模拟卷 （本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1-6单元。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分） A．嘱咐（zhǔ）        磅礴        穹顶（qióng）        自圆其说 B．翌日（yì）            斡旋        斟酌（zuó）            纷至沓来 C．镌刻（juān）        帷幕        恬静（tián）            消声匿迹 D．喧腾（tén）        仁慈        携带（xié）            坦荡如砥 2．下列句子中没有语病的一项是（   ）（3分） A．承办世界大学生夏季运动会，不仅成都展示了城市魅力，还获得了经济发展的新机遇。 B．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 C．在广东奥体中心举行的个人演唱会一票难求，许多全国各地的歌迷只能在场外听。 D．美方寻求与中方沟通，是想改善关系还是打压遏制？中国民众对前者的看法是否定的。 3．填写在横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既_______，也写出国家的动乱，人民的悲苦；既________，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既_______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实               ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人         ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 4.根据课文默写古诗文。（6分） （1）窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）自经丧乱少睡眠， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） （5）白居易《卖炭翁》中一句“可怜身上衣正单， ”衣衫单薄的老翁，却祈愿天气再寒冷一些的矛盾心理，写出了穷苦百姓生活的窘迫和艰辛 （6）苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，以“ ，寂寞沙洲冷。 ”一句，表露出作者心境高傲、志趣高洁的心志，既有对人生的反省，更有对理想的坚守。 综合性学习 八年级一班准备开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 5.【活动一：觅“和”之意】古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，下面所给的名言或故事中与“和”无关的一项是（   ）（3分） A．天时不如地利，地利不如人和 B．和为贵，谐为美 C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 D．廉颇向蔺相如负荆请罪 6.【活动二：践“和”之行】请你就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。（2分） 二、阅读与鉴赏（50分） （一）古诗文阅读（18分） 阅读下面的诗歌，完成7-8题。 新晴山月 文同① 高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，夜久不能寐。 怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴予苦吟？满林啼络纬②。 [注]①文同，北宋著名诗人、画家。②络纬；一种草虫，即纺织娘。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分） A．“漏”字用笔细腻，因为松树高大，枝叶繁茂，所以只有几丝稀疏月光从中漏出。 B．月光将婆娑树影投到地上，像斑驳的水墨画，与“水中藻荇交横”的意境相似。 C．诗人用画家的眼光来观赏眼前景色，在松树下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。 D．“怯风”“病雨”二词，从植物角度写出了风雨过后的景象，营造了凄清的氛围。 8．有评论说，本诗后两联像一曲优美动听的“交响乐”，请简要赏析。（4分） 阅读下面的文言文，完成9-12题。 [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [乙]穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝①云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳②笑之曰：“彼且奚适也？③我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [注]①绝：穿过。②斥鴳：斑鸠之类的小鸟。③彼且奚适也：你要飞到哪里呢？ 9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）（2分） A．其名为鲲  其正色邪  其乐融融  首当其冲 B．志怪者也  众志成城  专心致志  矢志不渝 C．无所至极 去后乃至  自始至终  精诚所至 D．去以六月息   扬长而去  翻来覆去  去粗取精 10．阅读[乙]文，用“/”给文中画波浪线的内容断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 B．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 C．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 D．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 11．下面对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ）（3分） [A]鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 翻译：鹏的脊背，不知道长几千里；当它愤怒地飞起来的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。 理解：这一句是对鹏外形的描写，它“背若泰山，翼若垂天之云”，气象之宏伟，令人瞠目。 [B]野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 理解，这是对“去以六月息者也”一句的解释。就连若有若无的雾气，漂浮着的极微小的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，庞大的鹏鸟，就更要借助风力了。 12． 庄子在《逍遥游》中塑造了“鹏”这一形象。[甲]文首先写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，然后写“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、① 的形象。而[乙]文中的斥鴳体型小、② ，与“鹏”的形象形成鲜明对比。（4分） （2） 非连续文本阅读（8分） 阅读下面的文言文，完成13-15题。 材料一： 广彩全称为“广州织金彩瓷”，指的是烧制于广州地区的织金彩瓷及其采用的低温釉上彩装饰技法。广彩的制作包括选瓷、设计、描线、填色、织金、封金斗彩、烧制七道工序，每道工序都有独特的要求和技巧。 选瓷上，广彩选用的瓷胎多来自景德镇，要求质地上佳，洁白如玉。设计上，广彩的图案设计注重构图、题材和色彩的和谐统一，中国特色与欧洲风格交融，形成独特风格。设计完成后，需将设计稿印到瓷胎上。制作者通常先用淡墨在瓷胎表面勾画草稿，再用浓墨进行细致的描绘。转印时，将玉叩纸用清水喷湿再吸干水分，然后铺在原来的瓷器上，用手掌拍打纸面，使墨线印在纸上，随后便可用印上稿的玉叩纸拍印到其他瓷胎上。 广彩的一个关键步骤是填色和彩绘。彩绘一般采用传统的勾勒平涂技法。广彩一方面继承岭南画派的坠粉、渲染、双勾、草虫等技法，另一方面为适应外销需要，也吸收了西洋油画、钢笔画技法，形成了一套独特的彩绘技法体系，发展出如“折色人物”（先描轮廓线再填色）、“长行人物”（部分勾线描绘出人物定位后，再用色块涂画出整个人物的形体）等人物纹技法以及“挞花头”花卉纹技法。在广彩纹饰图案的常见题材中，斗鸡、岭南佳果、蝴蝶等图案都具有地域风情，反映了岭南民俗文化。 织金是广彩独创的工艺，以乳金作地色，用以烘托彩绘图案，故又称“织金地”。在各种素白瓷胎上，将“金线”描绘于其上，仿佛将万缕金丝织在白玉上，显得金碧辉煌且永不褪色。“封金斗彩”是广彩瓷器彩绘的最后一道工序，指的是在器物的口沿上涂一圈金色，再在器物的把、耳等处画上纹饰或金彩。 烧制是广彩制作的最后一步。因所用颜料以水调成，彩绘时层层施彩，炉火温控不当容易变色，一般需控制在800℃左右的较低温度，成品色彩才达到明亮艳丽的效果。一旦炉温控制不当，就可能出现褪色甚至是瓷器破裂的现象。 （摘自中国网，有删改） 材料二： 广彩的发展历程 阶段 时期 发展情况 创制 康熙中晚期至雍正早期 师傅、颜料、素瓷都来自景德镇，自身特色不太明显。 成熟 乾隆、嘉庆年间 除参考传统绘画瓷外，多仿照西洋画法，逐渐形成广彩特有的风格。产品分欣赏瓷和“饭货”（民间用品）两大类。 繁盛 道光至光绪时期 既吸收传统工艺的精髓，亦吸收欧美的艺术精华，形成了绚彩华丽、金碧辉煌、构图丰满、繁而不乱的独特风格。 与文人画联姻 清末至民国初年 岭南画派画家的介入使广彩在绘画中融入了中国画的技法。 创新 新中国成立后 内容题材更丰富；装饰技法上出现了多重性装饰，色上色、色上描金、堆彩、堆金、多种色地描画等都是创新技法；实现了产品的转型——从实用瓷向陈设瓷、艺术瓷过渡。 （整理自《广彩瓷器赏析》） 材料三： 清朝重开海禁后，广州成为非常重要的外贸港口，外国对中国瓷器的需求量不断上升。广州匠师发扬敢为人先的岭南精神，大胆尝试一切能够引发市场反响的风格和技法，掌握了迎合西方审美的珐琅技法。为适应外销的需要，广彩匠师以开放的胸怀、探索的精神，对西洋画法兼收并蓄，融合中国工笔及西洋画法，成功绘制出从风格到色彩都不同于中国传统陶瓷绘画的作品，这些广彩精品风靡欧美。广彩匠师完美体现出胸怀宽广、包容发展的广州城市精神。在东西方文化的浪漫碰撞下，广彩成为世界独特的艺术瑰宝，创造了中国陶瓷史上的辉煌成就，三百多年来为中西方交流作出了巨大贡献。 （摘自广州日报《中国技法西洋风格，华丽广彩探索不止》，有删改） 材料四： 2008年，广彩瓷烧制技艺被列入“第二批国家级非物质文化遗产名录”，对广彩技艺的保护、传承和弘扬向前推进了一大步。 从业60余年的广东省工艺美术大师许恩福表示，工具的改进也有助于广彩的进步。如今，广彩传人不再“一笔走天下”，手中的笔各具功用，专业性更强。现代温控烧制广彩、电脑设计图案、调制五彩颜料等也都逐一实现。为传播广彩文化，大师们还纷纷当起了老师。十几年来，他们时常到图书馆、大学、中小学甚至幼儿园讲课，不断开拓传承教育，为广彩的传承培养了一批高素质人才。 现在，除了定制作品外，广彩大师更多的是制作茶杯、餐盘等日用器皿。他们更希望广彩走入寻常百姓家，这样才不会使这门百年技艺消失。 （摘自中国文化报《广彩瓷的前世今生》，有删改） 13．下列说法符合文意的一项是（   ）（2分） A．广彩采用勾勒平涂、织金、封金斗彩等独创技法在洁白如玉的瓷胎上进行彩绘。 B．烧制广彩时，炉温控制适当则产品的色彩明亮、艳丽，否则容易褪色甚至破裂。 C．新中国成立后，由于岭南画派画家们的介入，广彩瓷绘画中融入了中国画技法。 D．广彩瓷器被列入国家级非遗名录，这对保护、传承和弘扬广彩技艺有积极意义。 14．下列选项，不属于对广彩发展起推动作用的一项是 （   ）（2分） A．“匠心积金——广彩瓷文化展”在广州地铁2号线越秀公园站与广大市民见面。 B．从2011年开始，非遗传承人赵艺明进入广州多所学校开展广彩推广和体验活动。 C．广彩茶具“荔枝杯”、广彩瓷盘亮相中法两国元首在广州松园的非正式会晤现场。 D．广彩制作的学习周期长，工作枯燥，现在愿意从事广彩行业的年轻人不是很多。 15．广彩国家级非遗传人谭广辉说：“广彩瓷技艺是岭南文化的重要载体。”请结合材料说说你对这句话的理解。（4分） （三）文学作品阅读（16分） 阅读下面文字，完成16-18题。 愿全世界的花都好好地开 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里春的花奋，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。虚页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 16．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（    ）（4分） A．来自乡下的“我”内心卑微，是读书让“我”的内心变得丰盈，让我忘了忧伤、惆怅和自卑。 B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C．本文极力描写阅览室管理员说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D．我不满足在阅览室读书，想把书“据为己有”，这表现了我对书的挚爱，而不是真的贪心。 17．结合语境，按照要求赏析。（5分） 窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。（从环境描写的角度赏析句子） 18．标题“愿全世界的花都好好地开”有什么含义？请简要分析。（7分） （四）名著阅读（8分） 阅读下面的文字，完成19-20题。 ①保尔不知不觉地走到了松林跟前，在岔路口停下脚步。在他的右面是阴森森的旧监狱，有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后走下陡坡，来到了烈士公墓。 ②不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ③这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出身贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 ④保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 ⑤人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应该赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故都可以突然结束他的生命。 19．下面是与选文相关的情节，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①恢复团籍，回电厂工作。 ②去另一个城市遇到潘克拉托夫。③悼念烈士，发表内心感言。 ④陪安娜开会，打死杀人犯。 ⑤第四次死里逃生后回家养伤。 A．⑤③②①④ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．③④①②⑤ 20．“为人类的解放而斗争”是保尔的人生追求。请结合书中内容，举出一个例子，简要分析保尔是否实现了这种追求。（6分） 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作。 人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。 请以“转身”为题写一篇文章。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。 （2）文章中请不要出现真实的校名、人名等。 （3）字迹工整，书写清楚。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末模拟卷 （本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1-6单元。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分） A．嘱咐（zhǔ）        磅礴        穹顶（qióng）        自圆其说 B．翌日（yì）            斡旋        斟酌（zuó）            纷至沓来 C．镌刻（juān）        帷幕        恬静（tián）            消声匿迹 D．喧腾（tén）        仁慈        携带（xié）            坦荡如砥 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 B.斟酌（zuó）——zhuó； C.消声匿迹——销声匿迹； D.喧腾（tén） —— téng； 故选A。 2．下列句子中没有语病的一项是（   ）（3分） A．承办世界大学生夏季运动会，不仅成都展示了城市魅力，还获得了经济发展的新机遇。 B．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 C．在广东奥体中心举行的个人演唱会一票难求，许多全国各地的歌迷只能在场外听。 D．美方寻求与中方沟通，是想改善关系还是打压遏制？中国民众对前者的看法是否定的。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析及修改。 A.关联词位置不当，应为“成都不仅”； B.表意不明，“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”既可以理解为严禁两件事，一是养犬，二是捕杀野犬、狂犬；也可理解为严禁的是养犬这一件事，捕杀狂犬是另一件事； C.语序不当，应为“全国各地的许多”； 故选D。 3．填写在横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既_______，也写出国家的动乱，人民的悲苦；既________，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既_______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实               ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人         ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接排序。 第一处。根据语段可知，“国家的动乱、人民的悲苦”前面应该对应“个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑”，第一个横线处应填②句。 第二处。根据“也描绘祖国壮丽的山川”，可知横线上应为①“把笔触伸向社会现实”。 第三、四处。“当世、同时代”应该和“历史的过去”相对应，“市井小民”和“上层人物”相对应，所以分别填③④。 正确排序为：②①③④。 故选C。 4.根据课文默写古诗文。（6分） （1）窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）自经丧乱少睡眠， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） （5）白居易《卖炭翁》中一句“可怜身上衣正单， ”衣衫单薄的老翁，却祈愿天气再寒冷一些的矛盾心理，写出了穷苦百姓生活的窘迫和艰辛 （6）苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，以“ ，寂寞沙洲冷。 ”一句，表露出作者心境高傲、志趣高洁的心志，既有对人生的反省，更有对理想的坚守。 【答案】 君子好逑 海内存知己 长夜沾湿何由彻 往来翕忽 心忧炭贱愿天寒 拣尽寒枝不肯栖 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、涯、翕、拣”等字词容易写错。 综合性学习 八年级一班准备开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 5.【活动一：觅“和”之意】古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，下面所给的名言或故事中与“和”无关的一项是（   ）（3分） A．天时不如地利，地利不如人和 B．和为贵，谐为美 C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 D．廉颇向蔺相如负荆请罪 【答案】C 【详解】本题考查积累与运用。 A.“天时不如地利，地利不如人和”的意思是有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人心所向，强调了“和”的重要性；与“和”有关； B.“和为贵，谐为美”强调了和谐是美的最高境界；与“和”有关； C.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”意思是学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便；强调的是勤奋学习多思考，与“和”无关； D.“廉颇向蔺相如负荆请罪”的故事强调了以“和”为贵，和谐相处，与“和”有关； 故选C。 6.【活动二：践“和”之行】请你就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。（2分） 【答案】示例：师生：尊师爱生，关心帮助有困难的同学，宽容待人。学校：建立好的学风、好的校风。 【详解】本题考查活动建议。要求就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。 示例： 师生：构建和谐校园必须优化教师与学生之间的关系，教师在与学生的交往中，要做到理解学生、尊重学生、宽容、平等地对待学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。 学校：建立学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；加强学校与家庭.社会的联系，合理营造安全、文明、和谐的校园环境。 二、阅读与鉴赏（50分） （一）古诗文阅读（18分） 阅读下面的诗歌，完成7-8题。 新晴山月 文同① 高松漏疏月，落影如画地。 徘徊爱其下，夜久不能寐。 怯风池荷卷，病雨山果坠。 谁伴予苦吟？满林啼络纬②。 [注]①文同，北宋著名诗人、画家。②络纬；一种草虫，即纺织娘。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分） A．“漏”字用笔细腻，因为松树高大，枝叶繁茂，所以只有几丝稀疏月光从中漏出。 B．月光将婆娑树影投到地上，像斑驳的水墨画，与“水中藻荇交横”的意境相似。 C．诗人用画家的眼光来观赏眼前景色，在松树下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。 D．“怯风”“病雨”二词，从植物角度写出了风雨过后的景象，营造了凄清的氛围。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解。 D.“营造了凄清的氛围”理解错误。“怯风池荷卷,病雨山果坠”，池塘里的荷花似乎因为怕风吹，所以将叶子卷了起来；山果因为受到雨的侵蚀而害病，在微风中不时坠落。诗人漫步林中能听到山果坠落的响声，以动衬静，更加突出了夜的静谧与迷人。 故选D。 8．有评论说，本诗后两联像一曲优美动听的“交响乐”，请简要赏析。（4分） 【答案】后两联主要从听觉的角度进行描写。颈联以动衬静，用池荷卷、山果坠等极其轻微的声音来衬托山中的幽静、迷人；尾联写林中的纺织娘此起彼伏的鸣叫着，与诗人的“苦吟”相呼应，十分和谐，这也为静谧的山林平添了几分热闹。风声、山果坠地声、虫声、吟诗声交织成一曲美妙的交响乐。全诗表达了诗人漫步月夜林中的愉悦之情和醉心山水的淡泊情怀。 【解析】本题考查句子赏析。 颈联“怯风池荷卷,病雨山果坠”，松林边有个荷花池，由于连日风雨，荷叶卷着；山果因为受到雨的腐蚀，果蒂朽烂，在微风中时时坠落。这两句是即目所见，但诗人徘徊已久，整个身心已经与自然界融成一片，所以用自己的情感来体会自然界的草木，池荷叶卷，便被认作是对风的怯怕，山果坠落，便被当作由于下雨而害病。无情的草木，与诗人在情感上作了纵深的交流，从而也带有了人性。山果的坠落，时时发出啪啪的响声，与历来诗人们专意所写的静夜中偶然的一声鸟鸣、滴答的露珠一样，都起了寓无声于有声的作用，更加突出了夜的静谧与迷人。处在这样的境界，诗接着更进一步，尾联“谁伴予苦吟？满林啼络纬”表现诗人自己的情趣，说自己在夜色中苦吟诗句，伴随着自己的是林中不断啼鸣着的纺织娘。这样结尾，把纺织娘不停地鸣叫与自己的低吟相映照，写得十分和谐，诗又因了吟诗声与虫鸣声的增入，平添了几分热闹，风声、山果坠地声、虫声、吟诗声交织成一曲美妙的交响乐，意境高妙，令人回味无穷。 阅读下面的文言文，完成9-12题。 [甲] 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [乙] 穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝①云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳②笑之曰：“彼且奚适也？③我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [注]①绝：穿过。②斥鴳：斑鸠之类的小鸟。③彼且奚适也：你要飞到哪里呢？ 9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）（2分） A．其名为鲲  其正色邪  其乐融融  首当其冲 B．志怪者也  众志成城  专心致志  矢志不渝 C．无所至极 去后乃至  自始至终  精诚所至 D．去以六月息   扬长而去  翻来覆去  去粗取精 【答案】C 【解析】本题考查文言文中的一词多义。 A.代词，代指前文的“鱼”/连词，表示选择/代词，其中的/结构助词，无实义； B.记载/志向/意志/志向； C.都是“到”的意思； D.离开/离开/从所在地到别的地方(跟“来”相对)/除去，除掉； 故选C。 10．阅读[乙]文，用“/”给文中画波浪线的内容断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 B．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 C．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 D．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 【答案】B 【解析】本题考查断句。 先疏通文意，再根据句子成分断句。“我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。”句意为，我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。“我”是主语，“腾跃”是谓语，“上”是补语，后面应停顿；“翱翔”前有省略应停顿；“蓬蒿”是状语，“此”是主语，前面应停顿，故正确断句为：我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 故选B。 11．下面对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ）（3分） A.鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 翻译：鹏的脊背，不知道长几千里；当它愤怒地飞起来的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。 理解：这一句是对鹏外形的描写，它“背若泰山，翼若垂天之云”，气象之宏伟，令人瞠目。 B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 理解，这是对“去以六月息者也”一句的解释。就连若有若无的雾气，漂浮着的极微小的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，庞大的鹏鸟，就更要借助风力了。 【答案】B 【解析】本题考查翻译和内容理解。 （A）“怒而飞”的意思是“当它愤怒地飞起来的时候”有误，怒：奋起，“怒而飞”，意思为“当它奋起而飞的时候”而不是“当它愤怒地飞起来的时候”； 故选（B） 12．庄子在《逍遥游》中塑造了“鹏”这一形象。[甲]文首先写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，然后写“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、① 的形象。而[乙]文中的斥鴳体型小、② ，与“鹏”的形象形成鲜明对比。（4分） 【答案】 搏击万里 见识短浅 【解析】本题考查内容理解。 第一空：根据甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”可知，“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、搏击万里的形象； 故第一空应填写：搏击万里。 第二空：根据乙文“斥鴳②笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？’此小大之辩也”可知，斥鴳体型小、见识短浅，与“鹏”的形象形成鲜明对比。 故第二空应填写：见识短浅。 【点睛】参考译文： （甲）北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说:“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 （乙）在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云，借着旋风盘旋而上九万里，穿过云层，背负青天，这样以后向南飞翔，将要飞到南海去。斑鸠之类的小鸟讥笑鹏说:“你要飞到哪里呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而你还要飞到哪里去呢?”这就是小和大的分别。 （2） 非连续文本阅读（8分） 阅读下面的文言文，完成13-15题。 材料一： 广彩全称为“广州织金彩瓷”，指的是烧制于广州地区的织金彩瓷及其采用的低温釉上彩装饰技法。广彩的制作包括选瓷、设计、描线、填色、织金、封金斗彩、烧制七道工序，每道工序都有独特的要求和技巧。 选瓷上，广彩选用的瓷胎多来自景德镇，要求质地上佳，洁白如玉。设计上，广彩的图案设计注重构图、题材和色彩的和谐统一，中国特色与欧洲风格交融，形成独特风格。设计完成后，需将设计稿印到瓷胎上。制作者通常先用淡墨在瓷胎表面勾画草稿，再用浓墨进行细致的描绘。转印时，将玉叩纸用清水喷湿再吸干水分，然后铺在原来的瓷器上，用手掌拍打纸面，使墨线印在纸上，随后便可用印上稿的玉叩纸拍印到其他瓷胎上。 广彩的一个关键步骤是填色和彩绘。彩绘一般采用传统的勾勒平涂技法。广彩一方面继承岭南画派的坠粉、渲染、双勾、草虫等技法，另一方面为适应外销需要，也吸收了西洋油画、钢笔画技法，形成了一套独特的彩绘技法体系，发展出如“折色人物”（先描轮廓线再填色）、“长行人物”（部分勾线描绘出人物定位后，再用色块涂画出整个人物的形体）等人物纹技法以及“挞花头”花卉纹技法。在广彩纹饰图案的常见题材中，斗鸡、岭南佳果、蝴蝶等图案都具有地域风情，反映了岭南民俗文化。 织金是广彩独创的工艺，以乳金作地色，用以烘托彩绘图案，故又称“织金地”。在各种素白瓷胎上，将“金线”描绘于其上，仿佛将万缕金丝织在白玉上，显得金碧辉煌且永不褪色。“封金斗彩”是广彩瓷器彩绘的最后一道工序，指的是在器物的口沿上涂一圈金色，再在器物的把、耳等处画上纹饰或金彩。 烧制是广彩制作的最后一步。因所用颜料以水调成，彩绘时层层施彩，炉火温控不当容易变色，一般需控制在800℃左右的较低温度，成品色彩才达到明亮艳丽的效果。一旦炉温控制不当，就可能出现褪色甚至是瓷器破裂的现象。 （摘自中国网，有删改） 材料二： 广彩的发展历程 阶段 时期 发展情况 创制 康熙中晚期至雍正早期 师傅、颜料、素瓷都来自景德镇，自身特色不太明显。 成熟 乾隆、嘉庆年间 除参考传统绘画瓷外，多仿照西洋画法，逐渐形成广彩特有的风格。产品分欣赏瓷和“饭货”（民间用品）两大类。 繁盛 道光至光绪时期 既吸收传统工艺的精髓，亦吸收欧美的艺术精华，形成了绚彩华丽、金碧辉煌、构图丰满、繁而不乱的独特风格。 与文人画联姻 清末至民国初年 岭南画派画家的介入使广彩在绘画中融入了中国画的技法。 创新 新中国成立后 内容题材更丰富；装饰技法上出现了多重性装饰，色上色、色上描金、堆彩、堆金、多种色地描画等都是创新技法；实现了产品的转型——从实用瓷向陈设瓷、艺术瓷过渡。 （整理自《广彩瓷器赏析》） 材料三： 清朝重开海禁后，广州成为非常重要的外贸港口，外国对中国瓷器的需求量不断上升。广州匠师发扬敢为人先的岭南精神，大胆尝试一切能够引发市场反响的风格和技法，掌握了迎合西方审美的珐琅技法。为适应外销的需要，广彩匠师以开放的胸怀、探索的精神，对西洋画法兼收并蓄，融合中国工笔及西洋画法，成功绘制出从风格到色彩都不同于中国传统陶瓷绘画的作品，这些广彩精品风靡欧美。广彩匠师完美体现出胸怀宽广、包容发展的广州城市精神。在东西方文化的浪漫碰撞下，广彩成为世界独特的艺术瑰宝，创造了中国陶瓷史上的辉煌成就，三百多年来为中西方交流作出了巨大贡献。 （摘自广州日报《中国技法西洋风格，华丽广彩探索不止》，有删改） 材料四： 2008年，广彩瓷烧制技艺被列入“第二批国家级非物质文化遗产名录”，对广彩技艺的保护、传承和弘扬向前推进了一大步。 从业60余年的广东省工艺美术大师许恩福表示，工具的改进也有助于广彩的进步。如今，广彩传人不再“一笔走天下”，手中的笔各具功用，专业性更强。现代温控烧制广彩、电脑设计图案、调制五彩颜料等也都逐一实现。为传播广彩文化，大师们还纷纷当起了老师。十几年来，他们时常到图书馆、大学、中小学甚至幼儿园讲课，不断开拓传承教育，为广彩的传承培养了一批高素质人才。 现在，除了定制作品外，广彩大师更多的是制作茶杯、餐盘等日用器皿。他们更希望广彩走入寻常百姓家，这样才不会使这门百年技艺消失。 （摘自中国文化报《广彩瓷的前世今生》，有删改） 13．下列说法符合文意的一项是（   ）（2分） A．广彩采用勾勒平涂、织金、封金斗彩等独创技法在洁白如玉的瓷胎上进行彩绘。 B．烧制广彩时，炉温控制适当则产品的色彩明亮、艳丽，否则容易褪色甚至破裂。 C．新中国成立后，由于岭南画派画家们的介入，广彩瓷绘画中融入了中国画技法。 D．广彩瓷器被列入国家级非遗名录，这对保护、传承和弘扬广彩技艺有积极意义。 【答案】B 【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。 A．有误，由材料一第三段“广彩的一个关键步骤是填色和彩绘。彩绘一般采用传统的勾勒平涂技法”可知，彩绘一般采用传统的勾勒平涂技法； C．有误，由材料二“广彩的发展历程”可知，应该是清末至民国初年，由于岭南画派画家们的介入，广彩瓷绘画中融入了中国画技法； D．有误，由材料四第一段可知，广彩瓷烧制技艺被列入“第二批国家级非物质文化遗产名录”，并非是“广彩瓷器”； 故选B。 14．下列选项，不属于对广彩发展起推动作用的一项是 （   ）（2分） A．“匠心积金——广彩瓷文化展”在广州地铁2号线越秀公园站与广大市民见面。 B．从2011年开始，非遗传承人赵艺明进入广州多所学校开展广彩推广和体验活动。 C．广彩茶具“荔枝杯”、广彩瓷盘亮相中法两国元首在广州松园的非正式会晤现场。 D．广彩制作的学习周期长，工作枯燥，现在愿意从事广彩行业的年轻人不是很多。 【答案】D 【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。 D．由选项“现在愿意从事广彩行业的年轻人不是很多”可知，不属于对广彩发展起推动作用，年轻人愿意从事广彩行业才是对广彩发展起推动作用。 故选D。 15．广彩国家级非遗传人谭广辉说：“广彩瓷技艺是岭南文化的重要载体。”请结合材料说说你对这句话的理解。（4分） 【答案】①广彩瓷技艺继承了岭南画派的技法，广彩纹饰图案具有地域风情，反映了岭南民俗文化；②广州广彩匠师掌握了迎合西方审美的珐琅技法，发扬了敢为人先的岭南精神。 【解析】本题考查对文章内容的理解与语句理解。 结合材料一第三段“广彩一方面继承岭南画派的坠粉、渲染、双勾、草虫等技法”“在广彩纹饰图案的常见题材中，斗鸡、岭南佳果、蝴蝶等图案都具有地域风情，反映了岭南民俗文化”可得：广彩瓷技艺继承了岭南画派的技法，广彩纹饰图案具有地域风情，反映了岭南民俗文化； 结合材料三“广州匠师发扬敢为人先的岭南精神，大胆尝试一切能够引发市场反响的风格和技法，掌握了迎合西方审美的珐琅技法”可得：广州广彩匠师掌握了迎合西方审美的珐琅技法，发扬了敢为人先的岭南精神。 （三）文学作品阅读（16分） 阅读下面文字，完成16-18题。 愿全世界的花都好好地开 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里春的花奋，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。虚页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 16．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（    ）（4分） A．来自乡下的“我”内心卑微，是读书让“我”的内心变得丰盈，让我忘了忧伤、惆怅和自卑。 B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C．本文极力描写阅览室管理员说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D．我不满足在阅览室读书，想把书“据为己有”，这表现了我对书的挚爱，而不是真的贪心。 【答案】C 【分析】．本题考查内容理解。 C.不完全正确。根据第⑥段“年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，‘该走了，要关门了。’语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深”，可以得知： 这里明确指出了管理员的语调是“冷冷的”。根据第⑦段“我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久” ，可以得知，这里暗示了管理员虽然表面上冷淡，但实际上对“我”是有关心的。因此，虽然文章确实描写了阅览室管理员说话语调冰冷，但这并不是主要为了还原生活的真实，而是为了突出“我”对他的印象和感受。这种描写方式也体现了管理员的性格特点，即严肃、认真、不善于表达情感。此外，这种描写方式也为后文揭示管理员对“我”的关心和帮助做了铺垫，使得情节更加出乎意料，增强了文章的感染力。 故选C。 17．结合语境，按照要求赏析。（5分） 窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。（从环境描写的角度赏析句子） 【答案】写出了阅览室窗外的花香带给“我”的美好感受，“露水”“清凉”交代时间已晚，衬托“我”抄书后的愉悦心情，为下文管理员的关心作铺垫。 【分析】．本题考查词句赏析。 句子中的“七里香的花香”明确地传达了花香的美好和宜人之处。这种花香不仅为整个环境增添了宜人的气息，同时也代表了主人公在读书过程中的愉悦心情。“露水”和“清凉”这两个词语不仅交代了时间已晚，还进一步增强了环境的宁静和清新感。这种描述使读者能够感受到主人公在深夜或清晨时分仍在勤奋读书的情景，进一步凸显了她对知识的渴望和毅力，衬托“我”抄书后的愉悦心情。最后，这个句子也为下文管理员的关心作了铺垫。管理员的出现和与主人公的互动，都发生在这个充满花香和露水的环境中。这种环境描写不仅增强了故事的连贯性，还使得管理员的关心显得更加自然和合理。 18．标题“愿全世界的花都好好地开”有什么含义？请简要分析。（7分） 【答案】题目中的“花”，也指美好的事物、温暖的情感。标题写出了作者美好的期盼：愿美好的事物、温暖的情感长存人间。 【分析】本题考查标题的含义。 从文章的第②段和第⑦段中，我们可以看到“花”作为一个重要的象征元素。在描述阅览室的场景中，作者提到了窗户外面种植的七里香，花香飘进室内，让人心情愉悦。而在第⑦段中，管理员提醒作者“慢点走，楼梯口黑”时，窗外七里香的花香成为了这一温馨瞬间的背景。这里的“花”象征着美好和善良，而花香则传递了这种美好的氛围。 从文章的第⑩段中，我们可以看到作者将这份美好的感受寄托在了标题中。作者提到，无论世界如何让人失望，总有一种叫美好的东西在暗地里生长。这里的“花”和“好好地开”成为了这种美好事物的象征，表达了作者对未来美好生活的期望和憧憬。 从文章的整体主题来看，作者通过讲述自己在阅览室读书的经历和感受，传递了一种积极向上的正能量。而这种正能量正是通过标题“愿全世界的花都好好地开”得以体现。这个标题呼吁人们要保持内心的善良和美好，追求更加美好的生活，同时也传递了积极向上的态度，鼓励人们面对困难和挑战时不放弃、不气馁。 （四）名著阅读（8分） 阅读下面的文字，完成19-20题。 ①保尔不知不觉地走到了松林跟前，在岔路口停下脚步。在他的右面是阴森森的旧监狱，有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后走下陡坡，来到了烈士公墓。 ②不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ③这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出身贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 ④保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 ⑤人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应该赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故都可以突然结束他的生命。 19．下面是与选文相关的情节，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①恢复团籍，回电厂工作。 ②去另一个城市遇到潘克拉托夫。 ③悼念烈士，发表内心感言。 ④陪安娜开会，打死杀人犯。 ⑤第四次死里逃生后回家养伤。 A．⑤③②①④ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．③④①②⑤ 【答案】A 【解析】本题考查排序。 保尔筑路时最后感染伤寒，不得不被谴送回家。之后主要情节有：（1）在回家养伤时，他一个人散步去了他的朋友牺牲的墓地，独自思考时，写下了“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’”名言。（2）伤好后，他又找到组织参加团工作，并且主动要求不当干部，而去铁路工厂当一名普通的工人，也许是在工作过程中他的影响力无法消除，所有的青年团员都喜欢听从他的安排，和他讨论事情。最后在一次抢救木材时，他再一次受伤，又丧失了工作的能力，只得回家休养。（3）母亲的按摩又救了他一命，脚伤只好一点，勉强能走路，他便又离开了家，当时母亲非常伤心，希望儿子能够留在家里照顾她，而他说：“为了共产主义事业，我必须离开。我要参加到战斗的行列。”（4）离开家，又参加一个边境上的清匪工作，最后回到团中央，繁重的工作使保尔非常累，可是他不想休息，加上他的旧伤发作，他的身体一天比一天差，最后实在不能坚持了，不得不去了疗养院。（5）在疗养院病情恶化，经过几次手术后，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。（6）全身瘫痪，双目失明，十分沮丧的保尔，不能自拔，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，战胜自己，准备走文学的道路，坚持斗争。（7）与达雅结为夫妻，指导她参加革命工作，同时自己也得到她的照顾，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。（8）保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。 根据⑤句“第四次死里逃生后回家养伤”是与前一情节“筑路”感染伤寒，不得不被谴送回家联系最紧密的，可知，应排第一位，③句“悼念烈士，发表内心感言”是回家不久后做的第一件事，应排第二位；②句“去另一个城市遇到潘克拉托夫”是保尔想参加工作时的是，应排第三位；①句“恢复团籍，回电厂工作”，表明他重新找到了工作，应排第四位；④句“陪安娜开会，打死杀人犯”是保尔回到团中央以后的事，应排第五位；因此排序为：⑤③②①④。故选A。 20．“为人类的解放而斗争”是保尔的人生追求。请结合书中内容，举出一个例子，简要分析保尔是否实现了这种追求。（6分） 【答案】【示例】病榻上的战斗，证明了保尔的价值，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他将整个生命和全部的精力都投入了人类的解放事业中。 【解析】本题考查内容理解。围绕“为人类的解放而斗争”，选取书中的一个例子，进行分析即可。 示例：“为人类的解放而斗争”是保尔的人生追求，他经历了许许多多的磨难，即使全身瘫痪，眼睛失明也为了心中那坚定的信念，可以说保尔实现了这种追求。 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作。 人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。 请以“转身”为题写一篇文章。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。 （2）文章中请不要出现真实的校名、人名等。 （3）字迹工整，书写清楚。 【答案】例文： 转身 在人生的道路上，我们总是习惯于朝着目标勇往直前，期待能够一往无前地达到理想的彼岸。然而，有时，一个不经意的转身，却能让我们收获更多的惊喜与感悟。转身，不是逃避，而是换一个角度，换一种心态，去拥抱生活。 转身，是面对困境时的智慧选择。当我们陷入困境，仿佛四周都是阴影，前路一片渺茫时，一个转身，或许就能看见那缕穿透阴霾的阳光。正如一位哲人所说：“生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。”面对困境，转身便是给自己一个微笑，一个拥抱，让心灵得到慰藉，重新找回前行的勇气。 转身，是面对挑战时的勇敢抉择。挑战总是伴随着机遇，但有时我们却因为害怕失败而不敢面对。此时，一个转身，或许就能发现那隐藏在挑战背后的无限机遇。正如一位成功的企业家所说：“成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。”面对挑战，转身便是给自己一个机会，一个尝试，让自己在挑战中不断成长，最终赢得成功。 转身，是面对失落时的温情慰藉。生活中，我们总会遇到失落与挫折，泪水与痛苦仿佛成了无法摆脱的伴侣。然而，一个转身，或许就能感受到那来自亲人、朋友的温情无限。他们的一句安慰、一个拥抱，都能让我们重新振作，勇敢地面对生活的风雨。转身，便是给自己一个拥抱，一个力量，让自己在失落中找到希望，重新出发。 转身，是一种智慧，一种勇气，一种温情。它让我们在人生的道路上，不断发现新的风景，不断收获新的感悟。当我们面对困境时，转身便是给自己一个微笑；当我们面对挑战时，转身便是给自己一个机会；当我们面对失落时，转身便是给自己一个拥抱。 在人生的旅途中，让我们学会转身，学会换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。因为，有时候，一个不经意的转身，便能让我们收获满满的幸福与成长。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。首先，审题是写作的第一步，需要准确理解题目所给的内容和要求。这篇作文的题目是“转身”，并给出了一个简要的引言，提示我们可以从面对阴影、挑战和泪水等情境来思考转身的意义。立意方面，考生应该把握住转身不是逃避，而是一种积极的、换角度、换心态的生活态度。转身意味着从另一个视角看待问题，从而发现新的可能性和机遇。考生可以通过具体的事例，展现转身带来的积极变化，表达出对生活的热爱和拥抱。 二、构思选材。构思是写作的关键环节，考生需要确定文章的结构和主要内容。可以围绕引言中的三个情境——面对阴影、面对挑战、面对泪水来构思文章，分别讲述转身带来的不同收获。选材方面，考生可以选取自己亲身经历或者身边人的故事，通过具体的情节和细节描写来展现转身的过程和结果。比如，可以写一个在面对困境时选择转身，从而发现新机遇的故事；或者写一个在泪水中转身，得到朋友和家人温暖安慰的经历。这些故事能够生动地展现转身的意义和价值，增强文章的说服力和感染力。此外，考生还可以结合一些名人名言或者哲理故事来丰富文章的内容，提升文章的深度和广度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末模拟卷 1．（3分）A 2．（3分）D 3．（3分）C 4.（6分） 君子好逑 海内存知己 长夜沾湿何由彻 往来翕忽 心忧炭贱愿天寒 拣尽寒枝不肯栖 5.（3分）C 6.（2分）示例：师生：尊师爱生，关心帮助有困难的同学，宽容待人。学校：建立好的学风、好的校风。 示例：师生：构建和谐校园必须优化教师与学生之间的关系，教师在与学生的交往中，要做到理解学生、尊重学生、宽容、平等地对待学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。 学校：建立学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；加强学校与家庭.社会的联系，合理营造安全、文明、和谐的校园环境。 二、阅读与鉴赏（50分） 7．（2分）D 8．（4分）后两联主要从听觉的角度进行描写。颈联以动衬静，用池荷卷、山果坠等极其轻微的声音来衬托山中的幽静、迷人；尾联写林中的纺织娘此起彼伏的鸣叫着，与诗人的“苦吟”相呼应，十分和谐，这也为静谧的山林平添了几分热闹。风声、山果坠地声、虫声、吟诗声交织成一曲美妙的交响乐。全诗表达了诗人漫步月夜林中的愉悦之情和醉心山水的淡泊情怀。 9．（2分）C 10．（3分）B 11．（3分） [B] 12．搏击万里 见识短浅 13．（2分）B 14．（2分）D 15．（4分）①广彩瓷技艺继承了岭南画派的技法，广彩纹饰图案具有地域风情，反映了岭南民俗文化； ②广州广彩匠师掌握了迎合西方审美的珐琅技法，发扬了敢为人先的岭南精神。 16．（4分）C 17．（5分）写出了阅览室窗外的花香带给“我”的美好感受，“露水”“清凉”交代时间已晚，衬托“我”抄书后的愉悦心情，为下文管理员的关心作铺垫。 18．（7分）题目中的“花”，也指美好的事物、温暖的情感。标题写出了作者美好的期盼：愿美好的事物、温暖的情感长存人间。 19．（2分）A 20．（6分）【示例】病榻上的战斗，证明了保尔的价值，他没有虚度年华，也没有碌碌无为，他将整个生命和全部的精力都投入了人类的解放事业中。 三、作文（50分） 【答案】例文： 转身 在人生的道路上，我们总是习惯于朝着目标勇往直前，期待能够一往无前地达到理想的彼岸。然而，有时，一个不经意的转身，却能让我们收获更多的惊喜与感悟。转身，不是逃避，而是换一个角度，换一种心态，去拥抱生活。 转身，是面对困境时的智慧选择。当我们陷入困境，仿佛四周都是阴影，前路一片渺茫时，一个转身，或许就能看见那缕穿透阴霾的阳光。正如一位哲人所说：“生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。”面对困境，转身便是给自己一个微笑，一个拥抱，让心灵得到慰藉，重新找回前行的勇气。 转身，是面对挑战时的勇敢抉择。挑战总是伴随着机遇，但有时我们却因为害怕失败而不敢面对。此时，一个转身，或许就能发现那隐藏在挑战背后的无限机遇。正如一位成功的企业家所说：“成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。”面对挑战，转身便是给自己一个机会，一个尝试，让自己在挑战中不断成长，最终赢得成功。 转身，是面对失落时的温情慰藉。生活中，我们总会遇到失落与挫折，泪水与痛苦仿佛成了无法摆脱的伴侣。然而，一个转身，或许就能感受到那来自亲人、朋友的温情无限。他们的一句安慰、一个拥抱，都能让我们重新振作，勇敢地面对生活的风雨。转身，便是给自己一个拥抱，一个力量，让自己在失落中找到希望，重新出发。 转身，是一种智慧，一种勇气，一种温情。它让我们在人生的道路上，不断发现新的风景，不断收获新的感悟。当我们面对困境时，转身便是给自己一个微笑；当我们面对挑战时，转身便是给自己一个机会；当我们面对失落时，转身便是给自己一个拥抱。 在人生的旅途中，让我们学会转身，学会换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。因为，有时候，一个不经意的转身，便能让我们收获满满的幸福与成长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2023-2024学年下学期语文期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 八年级语文·答题卡 一、积累与运用（共20分） 选择题（9分） 1.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 诗歌默写题（6分） 4．（1） （2） （3） （4） （5） （6） 综合性学习（5分） 5.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（3分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（完成7--21题，共50分） 古诗文阅读（完成第7--12题，共 18 分） 7.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（4分） 9.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3分）[ A ] [ B ] 12.（4分）① ② 非连续性文本阅读（完成13—15题共8分） 13．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 文学文本阅读（完成16—18题共16分） 16．（4分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.(5分)____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 18.（7分） 名著阅读（完成第19-20题，共 8分） 19.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.(6分) _____________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（50分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2023-2024 学年下学期语文期末模拟卷 八年级语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用（共 20分） 选择题（9 分） 1.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 诗歌默写题（6分） 4．（1） （2） （3） （4） （5） （6） 综合性学习（5 分） 5.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 文学文本阅读（完成 16—18题共 16分） 16．（4 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.(5 分)____________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 18.（7 分） 名著阅读（完成第 19-20题，共 8分） 19.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.(6 分) _____________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 6.（3 分） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（完成 7--21题，共 50分） 古诗文阅读（完成第 7--12题，共 18 分） 7.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（4 分） 9.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（3 分）[ A ] [ B ] 12.（4 分）① ② 非连续性文本阅读（完成 13—15题共 8分） 13．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（4 分） 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（50分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 2023-2024学年八年级语文下学期期末模拟卷 （本试卷共8页，21小题，满分120分，考试用时120分钟。） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册第1-6单元。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共20分） 1．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分） A．嘱咐（zhǔ）        磅礴        穹顶（qióng）        自圆其说 B．翌日（yì）            斡旋        斟酌（zuó）            纷至沓来 C．镌刻（juān）        帷幕        恬静（tián）            消声匿迹 D．喧腾（tén）        仁慈        携带（xié）            坦荡如砥 2．下列句子中没有语病的一项是（   ）（3分） A．承办世界大学生夏季运动会，不仅成都展示了城市魅力，还获得了经济发展的新机遇。 B．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 C．在广东奥体中心举行的个人演唱会一票难求，许多全国各地的歌迷只能在场外听。 D．美方寻求与中方沟通，是想改善关系还是打压遏制？中国民众对前者的看法是否定的。 3．填写在横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既_______，也写出国家的动乱，人民的悲苦；既________，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既_______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实               ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人         ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 4.根据课文默写古诗文。（6分） （1）窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）自经丧乱少睡眠， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） （5）白居易《卖炭翁》中一句“可怜身上衣正单， ”衣衫单薄的老翁，却祈愿天气再寒冷一些的矛盾心理，写出了穷苦百姓生活的窘迫和艰辛 （6）苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，以“ ，寂寞沙洲冷。 ”一句，表露出作者心境高傲、志趣高洁的心志，既有对人生的反省，更有对理想的坚守。 综合性学习 八年级一班准备开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 5.【活动一：觅“和”之意】古今中外有许多弘扬“和谐”的名言与名人故事，下面所给的名言或故事中与“和”无关的一项是（   ）（3分） A．天时不如地利，地利不如人和 B．和为贵，谐为美 C．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 D．廉颇向蔺相如负荆请罪 6.【活动二：践“和”之行】请你就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。（2分） 二、阅读与鉴赏（50分） （一）古诗文阅读（18分） 阅读下面的诗歌，完成7-8题。 新晴山月 文同① 高松漏疏月，落影如画地。 徘徊爱其下，夜久不能寐。 怯风池荷卷，病雨山果坠。 谁伴予苦吟？满林啼络纬②。 [注]①文同，北宋著名诗人、画家。②络纬；一种草虫，即纺织娘。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分） A．“漏”字用笔细腻，因为松树高大，枝叶繁茂，所以只有几丝稀疏月光从中漏出。 B．月光将婆娑树影投到地上，像斑驳的水墨画，与“水中藻荇交横”的意境相似。 C．诗人用画家的眼光来观赏眼前景色，在松树下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。 D．“怯风”“病雨”二词，从植物角度写出了风雨过后的景象，营造了凄清的氛围。 8．有评论说，本诗后两联像一曲优美动听的“交响乐”，请简要赏析。（4分） 阅读下面的文言文，完成9-12题。 [甲] 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [乙] 穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝①云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳②笑之曰：“彼且奚适也？③我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 ——节选自《庄子•逍遥游》 [注]①绝：穿过。②斥鴳：斑鸠之类的小鸟。③彼且奚适也：你要飞到哪里呢？ 9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）（2分） A．其名为鲲  其正色邪  其乐融融  首当其冲 B．志怪者也  众志成城  专心致志  矢志不渝 C．无所至极 去后乃至  自始至终  精诚所至 D．去以六月息   扬长而去  翻来覆去  去粗取精 10．阅读[乙]文，用“/”给文中画波浪线的内容断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 B．我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 C．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。 D．我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。 11．下面对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ）（3分） [A]鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 翻译：鹏的脊背，不知道长几千里；当它愤怒地飞起来的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。 理解：这一句是对鹏外形的描写，它“背若泰山，翼若垂天之云”，气象之宏伟，令人瞠目。 [B]野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 理解，这是对“去以六月息者也”一句的解释。就连若有若无的雾气，漂浮着的极微小的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，庞大的鹏鸟，就更要借助风力了。 12．庄子在《逍遥游》中塑造了“鹏”这一形象。[甲]文首先写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，然后写“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、① 的形象。而[乙]文中的斥鴳体型小、② ，与“鹏”的形象形成鲜明对比。（4分） （2） 非连续文本阅读（8分） 阅读下面的文言文，完成13-15题。 材料一： 广彩全称为“广州织金彩瓷”，指的是烧制于广州地区的织金彩瓷及其采用的低温釉上彩装饰技法。广彩的制作包括选瓷、设计、描线、填色、织金、封金斗彩、烧制七道工序，每道工序都有独特的要求和技巧。 选瓷上，广彩选用的瓷胎多来自景德镇，要求质地上佳，洁白如玉。设计上，广彩的图案设计注重构图、题材和色彩的和谐统一，中国特色与欧洲风格交融，形成独特风格。设计完成后，需将设计稿印到瓷胎上。制作者通常先用淡墨在瓷胎表面勾画草稿，再用浓墨进行细致的描绘。转印时，将玉叩纸用清水喷湿再吸干水分，然后铺在原来的瓷器上，用手掌拍打纸面，使墨线印在纸上，随后便可用印上稿的玉叩纸拍印到其他瓷胎上。 广彩的一个关键步骤是填色和彩绘。彩绘一般采用传统的勾勒平涂技法。广彩一方面继承岭南画派的坠粉、渲染、双勾、草虫等技法，另一方面为适应外销需要，也吸收了西洋油画、钢笔画技法，形成了一套独特的彩绘技法体系，发展出如“折色人物”（先描轮廓线再填色）、“长行人物”（部分勾线描绘出人物定位后，再用色块涂画出整个人物的形体）等人物纹技法以及“挞花头”花卉纹技法。在广彩纹饰图案的常见题材中，斗鸡、岭南佳果、蝴蝶等图案都具有地域风情，反映了岭南民俗文化。 织金是广彩独创的工艺，以乳金作地色，用以烘托彩绘图案，故又称“织金地”。在各种素白瓷胎上，将“金线”描绘于其上，仿佛将万缕金丝织在白玉上，显得金碧辉煌且永不褪色。“封金斗彩”是广彩瓷器彩绘的最后一道工序，指的是在器物的口沿上涂一圈金色，再在器物的把、耳等处画上纹饰或金彩。 烧制是广彩制作的最后一步。因所用颜料以水调成，彩绘时层层施彩，炉火温控不当容易变色，一般需控制在800℃左右的较低温度，成品色彩才达到明亮艳丽的效果。一旦炉温控制不当，就可能出现褪色甚至是瓷器破裂的现象。 （摘自中国网，有删改） 材料二： 广彩的发展历程 阶段 时期 发展情况 创制 康熙中晚期至雍正早期 师傅、颜料、素瓷都来自景德镇，自身特色不太明显。 成熟 乾隆、嘉庆年间 除参考传统绘画瓷外，多仿照西洋画法，逐渐形成广彩特有的风格。产品分欣赏瓷和“饭货”（民间用品）两大类。 繁盛 道光至光绪时期 既吸收传统工艺的精髓，亦吸收欧美的艺术精华，形成了绚彩华丽、金碧辉煌、构图丰满、繁而不乱的独特风格。 与文人画联姻 清末至民国初年 岭南画派画家的介入使广彩在绘画中融入了中国画的技法。 创新 新中国成立后 内容题材更丰富；装饰技法上出现了多重性装饰，色上色、色上描金、堆彩、堆金、多种色地描画等都是创新技法；实现了产品的转型——从实用瓷向陈设瓷、艺术瓷过渡。 （整理自《广彩瓷器赏析》） 材料三： 清朝重开海禁后，广州成为非常重要的外贸港口，外国对中国瓷器的需求量不断上升。广州匠师发扬敢为人先的岭南精神，大胆尝试一切能够引发市场反响的风格和技法，掌握了迎合西方审美的珐琅技法。为适应外销的需要，广彩匠师以开放的胸怀、探索的精神，对西洋画法兼收并蓄，融合中国工笔及西洋画法，成功绘制出从风格到色彩都不同于中国传统陶瓷绘画的作品，这些广彩精品风靡欧美。广彩匠师完美体现出胸怀宽广、包容发展的广州城市精神。在东西方文化的浪漫碰撞下，广彩成为世界独特的艺术瑰宝，创造了中国陶瓷史上的辉煌成就，三百多年来为中西方交流作出了巨大贡献。 （摘自广州日报《中国技法西洋风格，华丽广彩探索不止》，有删改） 材料四： 2008年，广彩瓷烧制技艺被列入“第二批国家级非物质文化遗产名录”，对广彩技艺的保护、传承和弘扬向前推进了一大步。 从业60余年的广东省工艺美术大师许恩福表示，工具的改进也有助于广彩的进步。如今，广彩传人不再“一笔走天下”，手中的笔各具功用，专业性更强。现代温控烧制广彩、电脑设计图案、调制五彩颜料等也都逐一实现。为传播广彩文化，大师们还纷纷当起了老师。十几年来，他们时常到图书馆、大学、中小学甚至幼儿园讲课，不断开拓传承教育，为广彩的传承培养了一批高素质人才。 现在，除了定制作品外，广彩大师更多的是制作茶杯、餐盘等日用器皿。他们更希望广彩走入寻常百姓家，这样才不会使这门百年技艺消失。 （摘自中国文化报《广彩瓷的前世今生》，有删改） 13．下列说法符合文意的一项是（   ）（2分） A．广彩采用勾勒平涂、织金、封金斗彩等独创技法在洁白如玉的瓷胎上进行彩绘。 B．烧制广彩时，炉温控制适当则产品的色彩明亮、艳丽，否则容易褪色甚至破裂。 C．新中国成立后，由于岭南画派画家们的介入，广彩瓷绘画中融入了中国画技法。 D．广彩瓷器被列入国家级非遗名录，这对保护、传承和弘扬广彩技艺有积极意义。 14．下列选项，不属于对广彩发展起推动作用的一项是 （   ）（2分） A．“匠心积金——广彩瓷文化展”在广州地铁2号线越秀公园站与广大市民见面。 B．从2011年开始，非遗传承人赵艺明进入广州多所学校开展广彩推广和体验活动。 C．广彩茶具“荔枝杯”、广彩瓷盘亮相中法两国元首在广州松园的非正式会晤现场。 D．广彩制作的学习周期长，工作枯燥，现在愿意从事广彩行业的年轻人不是很多。 15．广彩国家级非遗传人谭广辉说：“广彩瓷技艺是岭南文化的重要载体。”请结合材料说说你对这句话的理解。（4分） （三）文学作品阅读（16分） 阅读下面文字，完成16-18题。 愿全世界的花都好好地开 丁立梅 ①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 ②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 ③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。 ④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。 ⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。 ⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里春的花奋，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。 ⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。 ⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。虚页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。 ⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。 16．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（    ）（4分） A．来自乡下的“我”内心卑微，是读书让“我”的内心变得丰盈，让我忘了忧伤、惆怅和自卑。 B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。 C．本文极力描写阅览室管理员说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。 D．我不满足在阅览室读书，想把书“据为己有”，这表现了我对书的挚爱，而不是真的贪心。 17．结合语境，按照要求赏析。（5分） 窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。（从环境描写的角度赏析句子） 18．标题“愿全世界的花都好好地开”有什么含义？请简要分析。（7分） （四）名著阅读（8分） 阅读下面的文字，完成19-20题。 ①保尔不知不觉地走到了松林跟前，在岔路口停下脚步。在他的右面是阴森森的旧监狱，有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后走下陡坡，来到了烈士公墓。 ②不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱笆。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 ③这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出身贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 ④保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 ⑤人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应该赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故都可以突然结束他的生命。 19．下面是与选文相关的情节，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①恢复团籍，回电厂工作。 ②去另一个城市遇到潘克拉托夫。 ③悼念烈士，发表内心感言。 ④陪安娜开会，打死杀人犯。 ⑤第四次死里逃生后回家养伤。 A．⑤③②①④ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．③④①②⑤ 20．“为人类的解放而斗争”是保尔的人生追求。请结合书中内容，举出一个例子，简要分析保尔是否实现了这种追求。（6分） 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作。 人生不仅有一往无前，有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。 请以“转身”为题写一篇文章。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。 （2）文章中请不要出现真实的校名、人名等。 （3）字迹工整，书写清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$