湖南省湘楚名校2023-2024学年高二下学期5月月考历史试题

2023一2024学年度湘楚名校高二下学期5月联考 历史试卷 202L. 人院齐之可使节在来颗紫 民士大夫家族执掌朝取 注意事项 C南北方的建筑风倍边同 D民教子盾与交流并存 1丰认春分速题和息选择划两部分。满分门的分，考试时间 宋神异说“先措置得兵乃及农”，因为“治农事须财，玩不省射，财 浩分种 无由足”，上安石则料答道：“农亦不可以为在兵事之后，前代水 二身生作茶时，请将答案都在苦题中上，选林通每小庭选出答 王知不废农事乃能并天下兴农事自不费国财但因民断样而利 量后，川2B相笔花签题中上对应通用竹答案标号涂黑：非选 棒题请网直径Q万毫米黑色子水器牛笔在苦题十上各题的答 之，则亦因民财力面用也，”王安石主要是为了 A关注生减小变革阳力 且积极发展生产开挥尉圈 题区城内体答，整出答塑区域书写的答案无效，在试题卷草 稿纸上作答无效， C以需家义刺现改革财政 D.巩固小农经济主体电位 品，本议息命题说莲：高考范国 五，明代中后期，聚德镇的瓷带已经是天下最盛。“弹丸之地，真人， 贾僧与不湿之徒皆紧其中“工兴则扶闻以争，工毕则鸟兽散“ 一选择避（本大题共16小通，每小量3分，共48分.在每小题列 据此可知，当时 出的四个选项中，只有一项是最符合避目要求的) 入和佣生产增加社会流动性 玉南方流民阿题日边严国 空 1.近年来，考古工作者在四川省盐湖县老龙头篇地速址发圆，为世 仁海外登器的需求不斯扩大 师育政策逐海失去效用 人据开一段鲜为人知的古代青钢文化。该文化具有浓界的多元 氏下表为晚清时朝中国的城市化（不包括满洲和台湾省】 性特狂，其受到了款亚草原青铜文北，中同北方青铜文化，西或文 时间 蓝市人口方人) 或市化率（外 化，中京文化，滇文化，真西青偶文北乃至车南业地区青钢文化等 1包年 897 文化的多重影响。据此可知，该遗此 1 187年 2210 A表明了早期国家雏形形成五体现了中华文化中心辐射 C实证了古代教群交社交流D反膜了盐薄文化传插广泛 系表推邦，当时中国 之.春铁时期，置文公“通高宽农”，卫文公“通商惠工”，然面到了战 A,社会治理能力不新提高 国，神南的风气蓬奢情开，素国成为了其中的肉型代表，这一汽 压传统观念仍占据生导地位 象可以佐证战国时期 C,民族资本主义快速发展 人政治制度转型正在发生 且重农排商攻策发展完溶 口城市体系发极星现不平衡 C法家思想成为社会主流 D,秦再本先实现富国强兵 7,19年底后，上海读书人“穷出者十之七人”，“放凡婴慧子弟器 3北算太和十五年（年：孝文帝派道议依人海少静出边南朝齐 为育置“，新军第九慎在南京一带证兵时，·士钟子弟擦页、秀才 国，“密令视京师言股精式，”蒋少游之到，清问士族崔元祖向齐式 学掌学生数居大半”，上述现象反胰了 帝告发此事，并称“岂可令脑乡之罩，收象天言？“蒋少普返同后凭 A新文化运动的冲山 五民主共和观念的传罐 记忆给出了建康城的布局烧划、建筑样式并主持建造了北线洛阳 C传统纶理道德的影响 久清朝统曲基鞋的离端 城。这反扶了 名历史档案展现了199年2月前中共在河北邢台农H开展儿次 【高二联考，历史第1页（共40】 215日 众性运动的版况：首先开限反毒禁踪运动，其次开黑反贪污.反博 漂4争：再次开限减组诚息运动。围绕上述运动，下列使祛正确 承古美文化的热情不斯升高。进而产生的结果是古希册和古罗 马文化在这一时期被重视，文学艺术得以长足发题。导致这 的是 现象的主要因素是 A,基层我权建设是敌后抗日根据地建设唯一主题 入基智教会量断教有 且城市兴起和发园 B对农付的社会改造是争取民众支持的重要一步 C资本主义前疼出现 D.王仅的不断强化 C经济建设是中国共产党到固根据地的枝心步骤 13,从15世纪中后期到17时扇的早期，则斯受帝国的货币阿克切 D民众的组织与动员是现固统一战线的主要情随 的含组量逐步下降，同时清费价格指数在不斯攀升（如表），对表 具1H7年，中共中央召开扩大会议，毛释东在目，形势和我们的 中数据变化解释合理的园 任务的报告中指出：“由于中国经济的落后性，广大的上层小资 年册 请费价格瓶数(C门份-10 每克风危切的度 产阶级和中等资产前极所代表的资本主义经济，即使革命在全国 合量（单位：克） 胜利以后，在一个长时期内，他们在整个国民经济中，还是不可缺 1450一149年 1则 465 少的部分”，这说明 1520一1529年 1.7 且 A中共正大力发民族资本主义 I583-159年 335 (39 B党的工作重心已经转移到城市 100-100用 5.日 1.2如 C国民经济恢复发限到全新阶覆 1620一1429年 点54 反药 D,新民主主义政策实施有必要性 A类斯曼对滴品征收重税 且价格革命的影响外避 10.1956年4月，毛弹东在最高国务会议上作了《论十大关系的报 C商业经营方式发生变化 D生产方式的逐渐变革 告，论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面的关系，其中 1,法国著名思想家孟德斯椅在地的论法的精神)中说：“炎热的气 第一个关系就提到要协调农轻重比重，他强调。“如果没有足够 候使人的力量和勇气菱顿：面在事冷的气候下，人的身体和精神 的酸食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发眼 有一定的力量使人从事长久的、爽苦的，客伟的，母敢的活 重工业？”毛洋东意在 动…一热带民陵的怯常常使这些民装成为奴求，面寒冷气候 A保障农村土地政革的开展：推进国民经济调整工作 的民族的勇敢使他们能够准护自己的自由”，这一论述在时 C进一步完善什划经济体制D,探索构建新程城乡关系 A促进了民族国家的诞生 且鼓料了殖民地解放斗争 11.印度古代宗教一婆罗门教，它的起源至少可以追期封公元辑 C,助推了武洲中心论强化 D推动了启蒙思想的形成 300m一前1500年的印度河流城文明，认为神是世界的主常，人 15,下表基1967年前后坦桑尼重中学历史试卷生要问题设计，这 可以通过察把向神析和.释海单尼测认识到世何一韧都处于运 变化 动变化之中，人应该依靠自己的觉师来求福，这反肤了，古代 1967年辑 6了年行 许多状两国家是章境功的殖民势力.序我可以从古代非光香国 印度 A人与自然关系上的精神觉醒 对此如国然彩社 学判什名 讨论57年如时璃之对 且婆罗门教义不斯丰富与发展 人们售因以为古看前文期为现代文碑微出 其结非州国家的影响 C玫权逐清摆脱了神权的控制 了伟大到常，解怀为什么这样？(1指过华) 1967年) D.种姓制度理论的思册化着势 算面荷述如下各项在量界师史上的重型 大津巴布韦”是非洲人的 1212世纪的西做社会，以教学和写作为职业的细便分子开始在西 社：看具，兽效民孩，新石荐时代，神圣罗马 成氧，评价该说法，1960 欧大量出现。人们对接受教育的认同，对追求艺术的愿望以及能 香N.鱼利路.日962年 年1 【高联考·历史第：重共40】 Z书 入有利于增强圆民的民族自值心 门)假据材料一并结合所学知以，从分题地方机构仪力的角度指 凡香定了西方的文化和意民形方 出此宋加强中央集权的具体耀临，并复括元朝行省的性质 C表明非洲民族独立意识已觉同 (6分到 D动员了民众支特非满孩这运动 2)假据材料二并结合所学知识，微括请制加强对西询地区统泊 16,有学者认为，二战后的现代化过程中，“泛西方化“是情西方文化 的措随并商连其作用，1：分) 内都境本主义的实现与资木主义的批判这对基本务桥通过“海 洋途轻”（在一性非西方国家新生出一种喷形组风资本主义形 志)和大陆途径“（使另一些非西方国家从封建制度和殖民体制 下直接过覆到社会主义)形成两大群背的对命，该学者意在 销调 入美苏两种意识思态的对全 五出界现代化进程深安西方文化形响 C社会主义制度在中假确这 口批界各民族的劲这冲击了西方文明 18.(16分)同读材料，完成下列要求。 二，非选择题（本题共3小题，共52分） 材料 17.(18分)阅读材料，完成下列要求 198船，“潘晚材论”，人生的窄与宽 材料一 19阶年5月，一封暑名“潘晚”的续者来信（人生的幕可，怎 需要补无的灵，世祖木成常初行者孩凭为地方最高常府，只 么随走想窄发表在（中国青年）杂志上，这时信可沉重，由都、 是言养吐质的墨本方面。事实上，行有在几有上让基本性墙的 邵问，拔毕、散情的笔触书写了人生确苦和制指，南一发乘，即到 同时，仍编长利保留着代表婀廷分取名地的使命，奶然关期保留 发一场全国范调内关于人生现的大诗论，信中写道： 看侧延深出机构的邮分性瘦，元期行有制中之桑权是喜汉以来 我今年3岁一过去，我对人生克满了美好的筐绿和考 年甚射中央集权模式的较高城演亿形态、也是两家否定居后潮 望，“在我入小学不久，”文化大不每”就开始了，而后愈演 活镇分权的址族。 愈我 一桃编自奉治会（元代行省制起源与济化） (种4“网人每”后)为了手求人生意义的器家，我见察着人 材料二 们。一我体会到建样一个建理：任何人，不管是生存还是创 清有对西南边情的能治进一步深入，清代得原属四河的怪 速，都是主观为自我，客现为别人，见要每一个人都尽量去 州地区（今通义一零）划归骨州，广西无部地这的罗自、望说，带 提高自我存在的价值，那名，整个人美社会向有发展电就盛为助 享，贞丰数县赤开入套州。为加强叶边a的控制，清制在云南等 然的了4… 边件地店尖行富有转色的基层肚军的度即况塘酬度，在地诚地 …有人就，时代在前边，可我触不到它有力的臀蜂1也有 停以及与年邦轻票的地区，大量雕宁蜂营养和各种土军。雕正 人现，世上有一种宽广的，伟大的事亚，可衣不加道它在那里 年同在面南地区近行了大规模的度土中流，使之同于内地， 人生的格，怎么超走超窄，可我一个人巴经限累了等，行佛只 核偏自杨水绵，陶至（明、清西南边领治厘情流之比教】 委松出一口气，就意水着阳底天亡一 【高二联考：历史第1真（其4页】 921电 高晓的束信可谓一石漱起千燕浪，限快引发了全调花调内 1(18分)阅读材料，完成下列要求。 的夫计论。有人以为“人清着就是为了使利人活得更好”，市有 材料一 人认旁“自私是人的本质“，诗论中（中国青料》条志编样部兴栽 托补要留下的传玩地理规命一泰道附近约海水会“沸 到6方多封来信，写信者有各行各业的青年因黄，也有不少减 得”，南方夹热生◆无法存在，118年的第一次认就批因为粉 年人和老年人，还有香港、藻门和美国的未体，村党件埃了整个 员对赤近大5惧而能速道就，而作随着是会的发展，这种场高 1980年夏天，到孩年年底，才进渐干息下桌。（人民日报评论 霞授消美，直到1500年人类历史上迎来一个重套转折点 黄称赞这场诗论“把青年思想深处的东西端了曲来，进行年正同 材料二 志式的讨论，是感人至深的 15世纪东，默训人发现了一条穿越度评的通谨，同时， 一精端角争文（中华人风共和国社会文》等 横跨大两洋的能线也得到开发。大西平发展成一个与印度平相 根据材料并结合所学知识，请你以当时中国青年)杂志特约评 党争的地区，大西洋上的机海活动化得感个古老的中世纪被北 论员的身份，以“反地与进取“为延，对潘晓来信引发的时论写一 令限的世界相互秩触为碰撞，从而御成改更了世界， 综评，给“潘镜”们指明宽广的人生之路。（要求：就点正确，史论 满编自【美】菲利普·变尔南德拨一有还斯拟世不：一布两史) 结合正辑清睛，表述成文，) 1)站合材料一及所学知识，说明推动海家们打破恐惧，挑战 海洋的无形之手“有厚些。(6分) (2)根据材料二并结合所学知试，调绕新航路的开爵”拟定一个 论题，并予以网述，（要求：论题明确，史论结合，逐辑请晴 表述完整)12分) D215用 【高二兼考·历史第4真（共4）门 1h书 !高二联考"历史参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% #"!$% "&"'("&") 学年度湘楚名校高二下学期 $ 月联考"历史 参考答案&提示及评分细则 !*+ ! 据材料可知'中国西南地区的盐源青铜文化具有浓厚的多元性特征'受到了其他地区文化的多重影响'可知' 该遗址实证了古代族群交往交流' + 项正确(材料体现不出早期的国家雏形形成的信息'排除 , 项(中华文化中 心辐射指的是中华文化向外传播'产生较大影响'而材料说的是西南地区的盐源青铜文化受到了欧亚草原青铜 文化乃至东南亚地区青铜文化的影响'排除 % 项(材料反映的是盐源文化受其他文化的影响'而不是传播广泛' 排除 - 项) "*, ! 据材料'春秋时期'一些诸侯国采取鼓励工商业发展的政策'战国时期'抑商的风气逐渐铺开)结合所学'战 国时期'随着小农经济和封建制度的逐步确立'农业在经济中的基础地位突显'封建国家对经济的掌控能力增 强'采取抑商政策是出于发展农业经济&强化封建统治的需要'并逐渐成为封建国家的基本国策'体现了战国时 期政治制度转型的历史背景' , 项正确(材料主旨是春秋到战国时期商业政策的变化'要求指出这一政策变化的 背景&原因'材料也体现不出战国时期重农抑商政策的发展完善'排除 % 项(材料未提及法家主张抑商'不能直接 得出抑商政策推广与法家思想的关系'排除 + 项(材料只提及秦国是抑商政策的典型代表'未提及秦国因抑商政 策而富国强兵'排除 - 项) '*- ! 根据材料*孝文帝派遣汉族人蒋少游出访南朝齐国'+密令观京师宫殿楷式,-*岂可令毡乡之鄙'取象天宫.- 及所学可知'南北朝时期'北魏孝文帝派遣汉族人蒋少游出访南朝齐国'并奉命秘密绘制南齐宫殿形制)虽遭告 发'但蒋少游返回后'凭记忆绘出了建康城的布局规划&建筑样式'并主持建造了北魏洛阳城'这从客观上反映了 胡汉文化的交流和民族矛盾并存的特点' - 项正确(材料无法得出北魏和南朝齐国之间往来频繁的相关信息'排 除 , 项(材料体现不出士大夫家族执掌朝政的相关信息'排除 % 项(仅凭北魏洛阳城的建筑风格'不能得出南北 建筑样式逐渐趋同的结论'排除 + 项) )*% ! 根据材料并结合所学知识可知'王安石的这一观点反映了他的新法思想'即通过改革来促进农业生产'增加 国家的财政收入'从而有足够的资金来支持军事和其他国家需要的开支'他认为'农业生产的发展不仅不会耗费 国家财力'反而能够通过增加农民的收益而间接地增加国家的税收' % 项正确(材料关注的不是民生'没有体现 变革阻力'排除 , 项(材料主旨*开辟财源-'而*儒家义利观-与主旨不符'排除 + 项(*巩固小农经济主体地位- 的说法绝对化'排除 - 项) $*, ! 根据*工兴则挟佣以争'工毕则鸟兽散-可知'明代中后期'景德镇的瓷器业繁盛'出现了资本主义生产方式的 萌芽'雇佣劳动的出现促进了社会人口的流动'所以说雇佣生产增加社会的流动性' , 项正确(材料反映的是雇 佣关系'而不是流民问题'排除 % 项(材料反映的是雇佣关系的影响'并不能体现海外瓷器的需求变化'排除 + 项(明朝时期'抑商政策并没有失去效用'排除 - 项) .*% ! 依据表格信息可知'城市近代化是中国近代化的体现'城市化比重的上升体现出中国近代化发展趋势的变 化'表格中城市化率变化不大'说明社会近代化发展趋势缓慢'传统观念仍占据主导地位' % 项正确(题干体现不 出社会治理能力如何'排除 , 项( !/)' 年民族资本主义尚未产生'表格中国城市化率的上升是多种因素导致'无 法体现出民族资本主义快速发展'排除 + 项(表格中没有城市体系对比'无法说明城市体系发展不平衡'排除 - 项) 0*- ! 根据材料信息可知'晚清时期'上海读书人中穷困者众多'导致聪明才智的子弟不得不放弃学业转而经商'这 反映出当时社会对知识分子的需求和重视程度下降'教育资源较为匮乏'而新军第九镇在南京一带征兵时士绅 子弟和学堂学生的比例较高'可能说明这些群体中有不少人希望通过从军来改变自身的命运'或是对当时的政 治环境感到不满'寻求新的出路)这些现象综合起来'表明清朝统治的社会基础正在受到削弱'传统的士绅阶层 和科举制度对社会的影响力在下降' - 项正确(新文化运动开启于民国初期'与材料时间不符'排除 , 项(材料主 要体现当时社会流动'与*民主共和观念-联系不大'排除 % 项(根据材料可知*士绅子弟&廪贡&秀才&学堂学生数 居大半-'当时人们加入军队是出于现实需要'不是传统伦理道德的影响'排除 + 项) /*% ! 根据材料可知'河北邢台农村的群众性运动开展'通过反毒禁毒'能在短时间内取得改变农村社会面貌的实 际效果以争取民众支持' % 项正确(基层政权建设不是根据地建设的唯一主题'排除 , 项(经济建设并非巩固根 据地的核心步骤'排除 + 项(材料与抗日民族统一战线的巩固无关'排除 - 项) #*- ! 据本题材料概括得出主要结论是/ !#)0 年'毛泽东指出由于中国经济的落后性'资本主义经济将在革命胜利 后相当长的时期里'作为国民经济不可或缺的组成部分)结合所学知识'允许资本主义生产的发展'保护民族工 商业'是新民主主义政策的表现之一'这一政策的实施与当时中国经济的落后性息息相关' - 项正确)据材料' 允许资本主义经济作为国民经济的组成部分'不等于中国大力发展民族资本主义'二者程度不同'排除 , 项(据 所学'党的工作重心是在 !#)# 年 ' 月西柏坡会议之后'才转移到城市'排除 % 项(据所学'国民经济的恢复时期 是 !#)# 0 !#$" 年'排除 + 项) !&*- ! 据材料可知'1论十大关系2强调要协调农轻重发展'这反映了毛泽东希望城市与农村&工业与农业之间协调 发展'进而构建新型城乡关系' - 项正确)此时'土地改革已完成'排除 , 项( !#.& 年冬'我国对国民经济调整 进行调整'排除 % 项( !#$. 年底'我国社会主义改造的完成'表明我国计划经济体制的建立' !#$. 年 ) 月'我国 计划经济体制尚未建立'更谈不上进一步完善'排除 + 项) !高二联考"历史参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% #"!$% !!*, ! 根据材料'古印度婆罗门教'认为神是世界的主宰'人可以通过祭祀向神祈福'而到了公元前 . 世纪至前 $ 世纪'创立佛教的释迦牟尼则认识到人应该依靠自己的觉悟来求福'可见当时的人的主观意识的觉醒' , 项正 确(释迦牟尼是佛教代表'排除 % 项( + 项*摆脱了-说法错误'排除 + 项(释迦牟尼是佛教代表'和种姓制度无 关'排除 - 项) !"*% ! 根据所学'随着西欧商业的发展'城市兴起'市民阶层发展壮大'因此城市中的知识分子及城市文化也发展 起来'故 % 项正确(材料看不出基督教会垄断教育所产生的影响'排除 , 项(西欧资本主义萌芽产生于 !) 0 !$ 世纪'排除 + 项(材料与王权强化无关'排除 - 项) !'*% ! 根据表格信息可以看出'从 !)/& 年到 !."# 年'奥斯曼帝国消费价格指数不断上升'货币含银量不断下降' 说明通货膨胀越来越严重)结合所学内容可知'新航路开辟后欧洲出现了价格革命)奥斯曼帝国的贸易得益 于优越的地理位置'所以奥斯曼帝国的这种情况是欧洲价格革命外溢影响的结果' % 项正确(对商品征收重税' 往往会造成经济衰退'导致通货紧缩'排除 , 项(材料反映的是奥斯曼帝国内部通货膨胀的情况'并不能体现商 业经营方式变化或生产方式的逐渐变革'排除 +- 项) !)*+ ! 据材料*热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶'而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己的自由- 可知'孟德斯鸠认为寒冷气候的民族比热带民族更勇敢'更能够维护自己的自由'欧洲位于寒冷的气候影响下' 因此为欧洲中心论强化奠定基础' + 项正确(材料内容与民族国家诞生无关'而且 !.)/ 年的1威斯特伐利亚和 约2标志近代民族国家的建立'排除 , 项(材料内容主要强调了气候对民族性格的影响'与殖民地解放斗争无 关'排除 % 项(材料内容主要强调了气候对民族性格的影响'与启蒙思想形成无关'排除 - 项) !$*, ! 根据表格 !#.0 年前后坦桑尼亚中学历史试卷主要问题设计可知'坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计 !#.0 年前侧重考查欧洲文明'问题设计的视角以欧洲为主' !#.0 年后侧重考查非洲文明'问题设计的视角以非洲为 主)根据所学知识可知' "& 世纪 .& 年代非洲许多国家'包括坦桑尼亚独立后'努力发展经济'民族意识增强) 历史试卷问题设计的视角变化表明'坦桑尼亚的历史教育意图增强民族文化的自信心和自豪感'增进国民民族 文化的认同'有利于增强国民的民族自信心' , 项正确(材料并未否定西方文化'只是减少了西方知识的考察' 排除 % 项(一战后非洲大陆民族独立意识就已经逐步觉醒'排除 + 项(材料仅为坦桑尼亚中学历史试卷的问题 设计'无法说明动员了民众支持非洲独立运动'排除 - 项) !.*% ! 根据材料可知'二战后'整个非西方世界'无论是资本主义制度的国家'还是社会主义制度的国家'其现代化 历程都是在西方文化的影响下度过的' % 项正确(*美苏两种意识形态的对垒-属于材料反映的现象'不符合题 意'排除 , 项(社会主义在中俄确立只是西方文明衍生的体制之一'表述不符合材料主旨'排除 + 项/材料未涉 及民族独立对西方文明的冲击'不符合题意'排除 - 项) !0* # ! $措施/设*四监司-'从不同方面对各州进行监控(州增设通判'与知州彼此制约)# ) 分$ 性质/地方最高官府和朝廷派出机构的双重性质)# " 分$ # " $措施/ ! 对四川&广西&贵州省级辖区进行了重大调整( " 实行基层驻军制度#即汛塘制度$( # 大规模改土归 流)# . 分$ 作用/强化了清政府对西南地方各民族的管理'推动了当地经济发展与社会进步'巩固了统一多民族国家) # . 分$ !/* 示例/反思与进取# " 分$ *文化大革命-的内乱'使*潘晓-们经历了人生痛苦和创伤'使其在粉碎*四人帮-后一度陷入迷茫)*潘晓-们的 观点是*文革-结束后'人们对*文革-以及旧的社会体制的反思'是人们开始用自己的头脑冷静地思考人生价值 与意义的现实反映)大讨论反映出改革开放后人们个人意识&主体意识开始苏醒'也反映出改革开放后中国社 会环境日渐宽容&社会价值取向日渐多元)这场讨论促使*潘晓-们勇于寻求变革&寻求个性解放&寻求创造自 我价值和社会价值'实现人生价值)因此'这场大讨论有助于推动人们思想的进一步解放'有助于青年一代形 成正确的人生观和价值观'给青年人指明了投身改革开放事业'勇于探索的人生之路)# !" 分$ 总之'*潘晓-来信体现了时代背景下人们的反思'也反映了改革开放对人们思想的推动作用'这场讨论有助于 推动思想解放'促进改革开放的深入发展)# " 分$#*示例-仅供参考$ !#* # ! $无形之手/ ! 经济根源/商品经济的发展( " 社会根源/*黄金热-的推动( # 宗教因素/传播天主教的热情( $ 商路危机/奥斯曼土耳其阻断东西方传统商路)# . 分$ # " $示例/ 论题/新航路的开辟使人类社会进入了大变革时代# " 分$ 阐述/新航路的开辟'打破了各个大洲之间的相对孤立状态'使得世界开始连接为一个整体'同时促使人类第一 次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系)新航路的开辟提升了海上贸易在世界贸易中的重要性'使欧洲商人 很快出现在印度洋的贸易中'并在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势)新航路的开辟也使得欧洲走向对外 扩张的道路)葡萄牙&西班牙&英国&法国等西方主要国家在亚洲&非洲&北美洲等地建立了多个殖民地'他们的 殖民扩张改变了这些地区的社会发展进程)新航路的开辟使得欧洲商业资产阶级实力得到极大提升'加速了 资本主义的发展'促使欧洲封建制度濒于解体)此外'新航路的开辟使全球范围内的人口迁移和物种交换成为 现实'从而改变了世界的人文地理格局) 总之'新航路的开辟引发了人类社会诸多领域的变化'使人类社会进入了大变革时代'并对世界历史进程产生 了深远影响)# !& 分'*示例-仅供参考$