陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年五年级下学期第三次巩固练习语文试题

部编版A 第二学期第三次巩固练习 五年级语文 建议完成时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 一、基础知识练习。（32分) 1.读拼音，写词语。（8分) fěn shua gin fan shuai jiao miao zhǔn hang xing nan kan yin jian ping zhang 2.为下列词语选择正确的字，用“√”画出。(3分) (下 吓)唬 (轰宏)然 (孰熟)练 (崭 斩)新 (赏 堂)识 放（津肆） 3.把下列词语补充完整，并完成练习。（10分) ()( )起敬 ()( )见血 胸()成( 摩拳( )( 风平()( 哭( )不( ) (1)形容对某人或某件事产生了敬佩之情的词是 。 我们可以用 上述词语中的 比喻在做事之前已经拿定主意。（2分)》 (2)请用画“”的词语开头完成四字词语接龙。(2分) )( )见血→ 4.读一读，在括号中填人恰当的关联词。(3分) (1)( )樱桃和李子都不大结果子，( )觉得它们并不存在。 (2)写人物类的作文时，( )要细致观察，( )要了解一些写人的基 本方法。 [五年级语文（部编版A) 第1页共6页] (3)( )他走到横木那头拿到了帽子，( )难以回转身来。 5.按要求完成句子练习。(8分) (1)方志敏微笑着，对着敌人淡淡地说：“我确实一个铜板都没有存，你们想从 我这里发洋财，是想错了。”（改为转述句）(1分) (2)山谷里很安静。（改为夸张句）(1分)》 (3)几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇 和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加，点部分，照样子再写一句)(2分) (4)叶老师多么和蔼可新呀！上课时，她教我们耐心地写字的方法、下课后，她 常常总是和我们一起玩耍。我非常喜欢叶老师。（使用修改符号修改病句，一 处错别字，两处语病，一处标，点符号错误)(4分) 二、背诵与积累。(9分) 1.背诵并完成默写。(5分) (1)羌笛何须怨杨柳， (2) 夜静春山空。 (3)三万里河东人海， (4) 也傍桑阴学种瓜。 (5)黄沙百战穿金甲， 2.根据所学知识完成填空。(4分) (1)如果你想了解林教头风雪山神庙的故事，你可以去借《 这本书来看。 (2)《田忌赛马》中田忌在 的帮助下，赢了齐威王。 (3)“豆蔻年华”是指女子 岁的年纪。 (4)“却看妻子愁何在”中，“妻子”的意思是 三、口语交际。(3分) 五年级(1)班即将开展一次以“快乐探险”为主题的班会活动，作为主持人的 你，将怎样带领大家进人到一个奇妙的探险世界呢？请你写一段班会开场白。 四、阅读天地。(26分) (一)自相矛盾(12分) 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之 利，于物无不陷也。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷 之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.联系上下文，解释句中加点字的意思。(3分) (1)楚人有鬻盾与矛者。 鬻： (2)物莫能陷也。 陷：」 (3)其人弗能应也。 弗： 2.请用自己的话翻译文中画线句。(2分) 或日：“以子之矛陷子之盾，何如？” 3.根据你对文言文的理解，判断下列说法。（对的打“√”，错的打“×”。）(2分) (1)“誉之日”中的“之”与“吾矛之利”中的“之”是一个意思。 () (2)“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”表示将发议论，在这里读作“ū”。 4.“其人弗能应也”的原因是什么？(2分) 5.学了这则寓言，你懂得了什么道理？(3分) （二)包子王(14分) ①笋子顶着春风冒了出来，肥大脆嫩的春笋上了市，老王的莱单就添了花样。 每年的这20天里，老王限定包就新鲜出炉了：春笋腊肉包、梅千莱肉丁包、马齿苋 「五年奶语文（部编版A)第3页共6页1 香肠包。 ②老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包，包子馅都是手剁 的。为什么不用绞馅机？老王摇摇头：“绞馅机省力归省力。一绞，蔬菜的汁水都 出来了，包子馅等于都是菜渣渣，莱渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气， 少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅芯，蔬菜的汁水有一半含在里面， 包子上笼一蒸，里面会稍微有一点灌汤效果。” ③老王一年到头都在做包子。黄金时代是在春天，万花如吹哨子一样绽开蓓 蕾，春笋肥了，马齿苋蹿出了叶子。太阳加大了它的热力，老王妻子撑出的竹竿 上，梅干莱一挽一挽地挂着，被晒出了暗红的调子；腊肉香肠早已被阳光和风熏出 了紧瘦的奇香，但还没有出油变味，一切都恰到好处。 ④老王的喜悦体现在他的剁馅声中。春笋要在沸水中煮去涩味，可像剁白菜 一样粗切细剁，剁起来万马奔腾，嚓嚓作响；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切， 然后粗剁一下，尽量含住汁水；梅干莱是剁不动的，完全靠手劲细切。饶是老王这 样的熟手，切完一天要用的梅干菜和腊肉，手腕也酸软。但他却总是乐此不疲。 ⑤老王这人轴，包的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透 过包子皮，能看出春笋腊肉包是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包是暗绿中夹杂 水晶红白。他还有一样轴性子，早上最后一屉包子，说什么也不卖与路人，得留 着，他留着等谁呢？ ⑥九，点半光景，他要等的人摇摇摆摆来了，三月艳阳天，还戴着棉帽子，穿着 灰棉裤，都是须眉皆白的老人。他们三两相约，说要出了老年公寓透透气，看看街 景。都八九十岁了，护理人员许他们在无人陪伴的情形下最多走出500米，他们 就来老王的包子铺互相做东请客。老王收钱，青莱香菇包五毛一个，马齿苋香肠 包八毛一个，还是15年前的价钱。要是老人乐意，老王会拿出家里的粗茶给他们 泡上一壶，陪着说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的时 候，老了，就没人愿意问你想要什么了，和谁在一起，吃啥饭，这多可怕。这些老 年人，以前有地位有学问也好，没地位没学问也罢，如今谁美慕谁？能走出这500 米去，能硬硬朗朗地吃下两个包子，能花五块十块请个客，能有说得上话的朋友， 就是福气。干嘛不让他们的福气长一，点呢？” (右刚弘入 1.阅读文中画线句，并回答下列问题。(5分) (1)第②段画线句运用了 和 的描写方法，体现了老王 (2)第④段画线句写了 体现了老王 2.本文第⑤段说到“老王这人轴”，请概括老王“轴”在哪里。(3分) 3.你认为本文的老王是个怎样的人？请结合具体内容概括。（3分) 4.从全文看，文章以“包子王”为标题有何好处？(3分) 五、妙笔生花。(30分) 在我们的生活、学习中一定有令你激动、幸福、开心等难忘的时刻，在那一刻 你所见到的、听到的、感受到的一定非比寻常。请你把那个时刻发生的事情记录 下来，注意把事情的经过写清楚，把那一刻的情形写具体，记录当时的真实感受。 要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③语句通顺，书写规范；④不得出 现真实的人名、校名；⑤字数不少于450字。 10mz。