内容正文:
专题01 空间向量表示及运算
题型01 空间向量数量积运算
题型02 空间向量线性运算
题型03 空间向量的共面问题
题型01 空间向量数量积运算
一、单选题
1.(23-24高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,若三点共线,则( )
A. B. C.2 D.8
2.(23-24高二下·重庆·期中)空间直角坐标系中,已知,则点关于平面的对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
3.(23-24高二下·江苏连云港·期中)已知是空间的一个基底,是空间的另一个基底,一向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标是( )
A. B. C. D.
4.(23-24高二下·江苏连云港·期中)设,向量 且,则的值为( )
A.-1 B.1 C.2 D.3
5.(23-24高二下·山东烟台·阶段练习)在正方体中,点在线段上,且.当为锐角时,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、多选题
6.(23-24高二下·四川·阶段练习)在空间直角坐标系O-xyz中,以下结论正确的是( )
A.点关于x轴对称的点的坐标为(-1,-3,4)
B.点关于xOy平面对称的点的坐标为(-1,2,-3)
C.点关于原点对称的点的坐标为(3,-1,-5)
D.两点间的距离为3
7.(23-24高二上·四川宜宾·期末)已知向量,则( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则向量在向量上的投影向量
8.(23-24高二上·江西景德镇·期末)已知向量,则( )
A. B.
C. D.向量的夹角为
9.(22-23高二上·吉林·阶段练习)已知空间中三点,,,则( )
A.与是共线向量
B.与向量方向相同的单位向量坐标是
C.与夹角的余弦值是
D.在上的投影向量的模为
题型02 空间向量线性运算
一、单选题
1.(23-24高二上·云南昆明·阶段练习)如图,空间四边形中,,,,点在线段上,且,点为中点,则( )
A. B.
C. D.
2.(23-24高二上·江西新余·期末)已知点D在确定的平面内,O是平面外任意一点,正实数x,y满足,则的最小值为( )
A. B. C. D.
3.(23-24高二下·江苏盐城·期中)如图,在平行六面体中,为与的交点.若,则下列向量中与相等的是( )
A. B.
C. D.
4.(23-24高二下·江苏连云港·阶段练习)有一长方形的纸片,的长度为,的长度为,现沿它的一条对角线把它折成直二面角,则折叠后( )
A. B. C. D.
5.(23-24高二上·山东烟台·期中)已知空间向量,,满足,,且,则与的夹角大小为( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
6.(23-24高二上·江苏盐城·期末)已知点在确定的平面内,是平面外任意一点,若正实数满足,则的最小值为( )
A. B. C.2 D.4
7.(23-24高二下·江苏连云港·期中)已知平行六面体中,,,,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
8.(23-24高二上·河北·期中)如图,在长方体中,E,F分别是AB,BC的中点,则( )
A. B. C. D.
9.(23-24高二下·江苏·课前预习)下列命题为真命题的是( )
A.若空间向量满足,则
B.在正方体中,必有
C.若空间向量满足,,则
D.任一向量与它的相反向量不相等
10.(23-24高二下·安徽·开学考试)如图,在平行六面体中,为与的交点,设,则( )
A. B.
C. D.
题型03 空间向量的共面问题
一、单选题
1.(23-24高二下·广东·期中),,,若,,共面,则实数k为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.(23-24高二下·江苏盐城·期中)已知空间四面体中,对空间内任一点,满足,则下列条件中能确定点共面的是( )
A. B.
C. D.
3.(23-24高二下·安徽马鞍山·开学考试)在下列条件中,使M与A,B,C一定共面的是(其中O为坐标原点)( )
A. B.
C. D.
4.(23-24高二下·江苏·课前预习)已知,是相互垂直的单位向量,则=( )
A.1 B.2
C.3 D.4
5.(23-24高二下·山东青岛·开学考试)已知非零向量不共线,如果,则四点( )
A.共线 B.恰是空间四边形的四个顶点 C.共面 D.不共面
6.(23-24高二上·辽宁·期中)设向量不共面,已知,,若三点共线,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
二、多选题
7.(23-24高二下·湖北武汉·期中)下列命题中是真命题的为( )
A.若与共面,则存在实数,使
B.若存在实数,使向量,则与共面
C.若点四点共面,则存在实数,使
D.若存在实数,使,则点四点共面
8.(23-24高二下·江苏南京·期中)已知向量能构成空间的一组基底,则能与向量构成空间另一组基底的向量是( )
A. B.
C. D.
9.(23-24高二下·河南·阶段练习)下列结论正确的是( )
A.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为
B.若向量,且,则
C.若向量,则在上的投影向量的模为
D.为空间中任意一点,若,且,则四点共面
10.(23-24高二下·江苏扬州·阶段练习)下列说法正确的是( )
A.已知,,则在上的投影向量为
B.若是四面体的底面的重心,则
C.若,则,,,四点共面
D.若向量,(,,都是不共线的非零向量)则称在基底下的坐标为,若在单位正交基底下的坐标为,则在基底下的坐标为
11.(23-24高二上·江苏·阶段练习)下列命题中正确的是( )
A.与夹角为钝角,则的取值范围是
B.在空间直角坐标系中,已知点,点关于坐标原点对称点的坐标为
C.若对空间中任意一点,有,则四点共面
D.任意空间向量满足
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专题01 空间向量表示及运算
题型01 空间向量数量积运算
题型02 空间向量线性运算
题型03 空间向量的共面问题
题型01 空间向量数量积运算
一、单选题
1.(23-24高二下·甘肃兰州·期中)已知向量,若三点共线,则( )
A. B. C.2 D.8
【答案】A
【分析】根据三点共线得向量共线,然后根据向量共线的坐标形式列式计算即可.
【详解】因为三点共线,所以与共线,又向量,
所以,所以,所以.
故选:A
2.(23-24高二下·重庆·期中)空间直角坐标系中,已知,则点关于平面的对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】结合空间直角坐标系中点的对称性即可求得.
【详解】根据空间直角坐标系的对称性可得:
关于平面的对称点的竖坐标和纵坐标不变,横坐标相反,
即所求的坐标为.
故选:B
3.(23-24高二下·江苏连云港·期中)已知是空间的一个基底,是空间的另一个基底,一向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用空间向量基本定理求解即可.
【详解】设向量在基底下的坐标为,则,
又向量在基底下的坐标为,则,
所以,即,
所以解得
所以向量在基底下的坐标为.
故选:B.
4.(23-24高二下·江苏连云港·期中)设,向量 且,则的值为( )
A.-1 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】由空间向量垂直和平行的坐标表示计算即可.
【详解】因为,
所以,
又,
所以设,即,
所以,
故选:B.
5.(23-24高二下·山东烟台·阶段练习)在正方体中,点在线段上,且.当为锐角时,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】建立空间直角坐标系,将为锐角转化为,利用向量的坐标运算求解即可.
【详解】如图建立空间直角坐标系,
设正方体的棱长为,
则,
则,所以,
所以,
,
由图可知,,
所以为锐角等价于,
所以
又,解得.
故选:C.
二、多选题
6.(23-24高二下·四川·阶段练习)在空间直角坐标系O-xyz中,以下结论正确的是( )
A.点关于x轴对称的点的坐标为(-1,-3,4)
B.点关于xOy平面对称的点的坐标为(-1,2,-3)
C.点关于原点对称的点的坐标为(3,-1,-5)
D.两点间的距离为3
【答案】BCD
【分析】结合空间直角坐标系的对称关系可判断A,B,C;结合两点间距离公式可求D.
【详解】点关于x轴的对称点的坐标为,故A错误;
点关于xOy平面对称的点的坐标为,故B正确;
关于原点的对称的点的坐标为,故C正确;
两点间的距离为,故D正确.
故选:BCD
7.(23-24高二上·四川宜宾·期末)已知向量,则( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则向量在向量上的投影向量
【答案】ACD
【分析】代入的值,得到向量的坐标,利用向量的坐标运算,判断向量的平行垂直,求向量夹角的余弦和投影向量的坐标.
【详解】向量
若,则,,所以,A选项正确;
若,,,不满足则,B选项错误;
若,,则,C选项正确;
若,,则向量在向量上的投影向量:
,D选项正确.
故选:ACD
8.(23-24高二上·江西景德镇·期末)已知向量,则( )
A. B.
C. D.向量的夹角为
【答案】AC
【分析】根据空间向量的运算求得正确答案.
【详解】对A,,A选项正确;
对B,,B选项错误;
对C,,C选项正确;
对D,,
所以向量的夹角为,D选项错误.
故选:AC
9.(22-23高二上·吉林·阶段练习)已知空间中三点,,,则( )
A.与是共线向量
B.与向量方向相同的单位向量坐标是
C.与夹角的余弦值是
D.在上的投影向量的模为
【答案】BD
【分析】求出向量坐标,,,由空间向量共线定理判断A,求出判断B,根据向量夹角公式计算判断C,求出在上的投影,其绝对值为投影向量的模,判断D.
【详解】由已知,,,
,因此与不共线,A错;
,所以与向量方向相同的单位向量坐标是,B正确;
,,
,C错;
在上的投影是,所以投影向量的模为,D正确
故选:BD.
题型02 空间向量线性运算
一、单选题
1.(23-24高二上·云南昆明·阶段练习)如图,空间四边形中,,,,点在线段上,且,点为中点,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】结合向量的加法与减法线性运算,将表示成以为基底的向量,进而得解.
【详解】由题可知,,又因为为中点,所以,
.
故选:D
2.(23-24高二上·江西新余·期末)已知点D在确定的平面内,O是平面外任意一点,正实数x,y满足,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
根据空间四点共面的性质,结合基本不等式“1”的妙用即可得解.
【详解】因为,且四点共面,
由空间四点共面的性质可知,即,
又,
所以,
当且仅当,即时,等号成立,
所以的最小值为.
故选:B.
3.(23-24高二下·江苏盐城·期中)如图,在平行六面体中,为与的交点.若,则下列向量中与相等的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用空间向量基本定理表示出,得到答案.
【详解】.
故选:B.
4.(23-24高二下·江苏连云港·阶段练习)有一长方形的纸片,的长度为,的长度为,现沿它的一条对角线把它折成直二面角,则折叠后( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由空间向量数量积的运算律计算即可.
【详解】在中,,,,
所以,
所以,
故选:C.
5.(23-24高二上·山东烟台·期中)已知空间向量,,满足,,且,则与的夹角大小为( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
【答案】C
【分析】由,利用向量数量积的运算律有,即可求与的夹角大小.
【详解】由题设,则,
所以,又,可得,即.
故选:C
6.(23-24高二上·江苏盐城·期末)已知点在确定的平面内,是平面外任意一点,若正实数满足,则的最小值为( )
A. B. C.2 D.4
【答案】B
【分析】由四点共面可得,再由“1”的技巧及均值不等式求解.
【详解】由四点共面,可知,即,
由,
,当且仅当,即时等号成立,
故选:B
7.(23-24高二下·江苏连云港·期中)已知平行六面体中,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用向量的线性运算法则和数量积的性质化简条件可求,结合向量夹角公式可求结论.
【详解】因为
所以,
.
故选:B.
二、多选题
8.(23-24高二上·河北·期中)如图,在长方体中,E,F分别是AB,BC的中点,则( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【分析】利用空间向量的线性运算求解.
【详解】解:,A正确,B不正确.
,C正确,D不正确.
故选:AC
9.(23-24高二下·江苏·课前预习)下列命题为真命题的是( )
A.若空间向量满足,则
B.在正方体中,必有
C.若空间向量满足,,则
D.任一向量与它的相反向量不相等
【答案】BC
【分析】根据向量相等的定义可判断A,B;根据向量的相等具有传递性,判断C;根据相反向量的含义结合零向量判断D.
【详解】A为假命题,根据向量相等的定义知,两向量相等,不仅模要相等,而且还要方向相同,
而A中向量的方向不一定相同;
B为真命题,与的方向相同,模也相等,故;
C为真命题,由于空间向量满足,,且向量的相等满足传递性,
故;
D为假命题,零向量的相反向量仍是零向量.
故选:BC
10.(23-24高二下·安徽·开学考试)如图,在平行六面体中,为与的交点,设,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BD
【分析】根据空间向量的线性运算,结合图形计算即可求解.
【详解】A:,故A错误;
B:,故B正确;
C:,
又,
所以,故C错误;
D:,故D正确.
故选:BD
题型03 空间向量的共面问题
一、单选题
1.(23-24高二下·广东·期中),,,若,,共面,则实数k为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【分析】利用空间向量共面定理列式求解即可.
【详解】由于共面,则存在,使得,
又,
故,
故,解得.
故选:D.
2.(23-24高二下·江苏盐城·期中)已知空间四面体中,对空间内任一点,满足,则下列条件中能确定点共面的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由空间向量基本定理易求得的值.
【详解】由,因四点共面,由空间向量基本定理可知,需使,解得.
故选:B.
3.(23-24高二下·安徽马鞍山·开学考试)在下列条件中,使M与A,B,C一定共面的是(其中O为坐标原点)( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据四点共面的条件逐项判断即可求得结论.
【详解】空间向量共面定理:,若不共线,且共面,其充要条件是.
对A,因为,所以四点不共面;
对B,因为,所以四点不共面;
对C,由可得,
因为,所以四点不共面;
对D,由可得,
即,因为,所以四点共面.
故选:D
4.(23-24高二下·江苏·课前预习)已知,是相互垂直的单位向量,则=( )
A.1 B.2
C.3 D.4
【答案】A
【分析】
根据空间向量数量积公式计算出答案.
【详解】
是相互垂直的单位向量,故,
故.
故选:A
5.(23-24高二下·山东青岛·开学考试)已知非零向量不共线,如果,则四点( )
A.共线 B.恰是空间四边形的四个顶点 C.共面 D.不共面
【答案】C
【分析】根据空间向量共面定理即可得解.
【详解】因为,
显然不共线,则三点不共线,
所以,
所以共面,
又为公共始点,所以四点共面.
故选:C.
6.(23-24高二上·辽宁·期中)设向量不共面,已知,,若三点共线,则( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】A
【分析】把A、C、D三点共线转化为满足,列方程组,求出即可.
【详解】因为,,
所以,
因为三点共线,所以存在唯一的,使得,
即,
即,解得:.
故选:A.
二、多选题
7.(32-24高二下·湖北武汉·期中)下列命题中是真命题的为( )
A.若与共面,则存在实数,使
B.若存在实数,使向量,则与共面
C.若点四点共面,则存在实数,使
D.若存在实数,使,则点四点共面
【答案】BD
【分析】根据平面向量基本定理以及空间向量基本定理,可知B、D项正确;若共线,则A结论不恒成立;若三点共线,则C项结论不恒成立.
【详解】对于A项,如果共线,则只能表示与共线的向量.
若与不共线,则不能表示,故A项错误;
对于B项,根据平面向量基本定理知,若存在实数,使向量,则与共面,故B项正确;
对于C项,如果三点共线,则不论取何值,只能表示与共线的向量.若点不在所在的直线上,则无法表示,故C项错误;
对于D项,根据空间向量基本定理,可知若存在实数,使,则共面,所以点四点共面,故D项正确.
故选:BD.
8.(23-24高二下·江苏南京·期中)已知向量能构成空间的一组基底,则能与向量构成空间另一组基底的向量是( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【分析】根据空间向量的基底向量的定义结合共面向量的定义逐项分析判断.
【详解】对于选项A:因为,
所以三个向量共面,
故不能构成空间的一个基底,故A错误;
对于选项B:因为,
则,方程无解,即不存在实数使得该式成立,
所以不共面,可以作为基底向量,故B正确;
对于选项C:因为,
则,方程无解,即不存在实数使得该式成立,
所以不共面,可以作为基底向量,故C正确;
对于选项D:因为,
则,方程无解,即不存在实数使得该式成立,
所以不共面,可以作为基底向量,故D正确;
故选:BCD.
9.(23-24高二下·河南·阶段练习)下列结论正确的是( )
A.在空间直角坐标系中,点关于平面的对称点为
B.若向量,且,则
C.若向量,则在上的投影向量的模为
D.为空间中任意一点,若,且,则四点共面
【答案】BC
【分析】选项A,直接求出点关于平面的对称点,即可判断出选项A的正误;选项B,利用空间向量垂直的坐标表示,即可得出,从而可判断出选项B的正误;选项C,根据投影向量的定义,即可求出结果,从而判断出选项C的正误;选项D,根据空间向量共面的结论可判断出选项D的正误.
【详解】对于选项A,点关于平面的对称点为,所以选项A错误,
对于选项B,因为,且,所以,得到,所以选项B正确,
对于选项C,因为,所以在上的投影向量的模为,故选项C正确,
对于选项D,由空间向量基本定理的推论可知:,且时,四点共面,所以选项D错误,
故选:BC.
10.(23-24高二下·江苏扬州·阶段练习)下列说法正确的是( )
A.已知,,则在上的投影向量为
B.若是四面体的底面的重心,则
C.若,则,,,四点共面
D.若向量,(,,都是不共线的非零向量)则称在基底下的坐标为,若在单位正交基底下的坐标为,则在基底下的坐标为
【答案】BD
【分析】首先分析题意,利用投影向量,共面向量基本定理,向量的基底,向量的正交逐个选项分析判断即可.
【详解】对于A:由于
则在的投影向量为,故A错误;
对于B:由于点G为的底面的重心,设点D为BC的中点,故
整理得故
故故B正确;
对于C:由于对于
故四点不共面,故C错误.
对于D: 在单位正交基底下的坐标为,即
所以在基底下满足
整理得解得故,解得,
则在基底下的坐标为故D正确.
故选:BD
11.(23-24高二上·江苏·阶段练习)下列命题中正确的是( )
A.与夹角为钝角,则的取值范围是
B.在空间直角坐标系中,已知点,点关于坐标原点对称点的坐标为
C.若对空间中任意一点,有,则四点共面
D.任意空间向量满足
【答案】BC
【分析】
利用空间向量的概念与运算性质逐一判断即可.
【详解】对于选项A:由,可得,解得;
由共线可得,即有,,解得,
所以的取值范围是,且,故A错误;
对于选项B:点,点关于坐标原点对称点的坐标为,故B正确;
对于选项C:,满足,故四点共面,故C正确;
对于选项D: 表示与共线的向量,表示与共线的向量,二者不一定相等,故D错误.
故选:BC.
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