5.2 固体(教学课件)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(大象版)

2024-05-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 2 固体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.28 MB
发布时间 2024-05-30
更新时间 2024-05-30
作者 不贰过328
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45477382.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

XX小学 分组游戏 日常生活中,我们经常需要准确地描述出物体的大小、轻重等特征。 2 怎样测量和描述物体的大小呢? 分组观察 卷尺 待测物体 …… 材料超市 卷尺 待测物体 3 怎样测量和描述物体的大小呢? 分组观察 4 固体有固定的形状,我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。 分组观察 物体所占空间的大小又称物体的体积。 5 物体所含物质的多少称为物体的质量。天平是常见的测量物体质量的工具。 分组观察 日常生活中,我们常把物体的质量称为“重量”,这是一种不规范的说法。 6 学习使用天平,测量物体的质量。克、千克是表示物体质量的常用单位。 分组观察 1. 把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 7 学习使用天平,测量物体的质量。克、千克是表示物体质量的常用单位。 分组观察 2.调节平衡螺母,使指针在分度盘中间,这时横梁平衡。 8 学习使用天平,测量物体的质量。克、千克是表示物体质量的常用单位。 分组观察 3.把被测物体放在天平左盘,向右盘加减砝码并调节游码的位置,直到指针恢复平衡。 被测物体质量=砝码质量+游码所在刻度数值。 小贴士 9 学习使用天平,测量物体的质量。克、千克是表示物体质量的常用单位。 分组观察 4.使用时要注意:待测物体的质量不能超过天平的最大量程。 10 拓展活动 日常生活中,人们还常常使用其他工具来测量物体的质量和大小。 11 固体有固定的形状,我们能测量到确定的体积和质量。 得出结论 12 张三上课没注意听讲,你们能帮她解答一下吗? 1、固体没有固定的形状。( ✕ ) 2、千克和克是用来表示物体质量的单位( √ ) 巩固基础 13 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$

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