试卷3 河南省洛阳市涧西区2022-2023学年六年级下学期学业质量检测语文-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

93出热 A判宽达望国的一两是 去全校维生每减表名参年取在企下春满，从名子上车存，口下军个百用制这代属其之 A通国之装等者该中打青”厂草蜡湘非“中的青”意眼品一样的， 试卷3老阳市判西区 上不相风1合 段年手人每层立作销，梨直的，餐日开青人为的角直不面太单一蔬费足名两样，他9L可同 2022一2023学年前二学期六年最请文拿业陆■性松 A.合阳（这时） (二活的速W A好，国导，身系香39得#： 平 L《利小儿鲜)中，两个线对友用有不调有达总因为轴：昆整销后蓝同 且中国人过甲的时餐弃成吃商，离意角年年有周角 1,右阳量这比理纹会顶日重，下这段串风收理同 一。宽认真续整，再观围两海视期时有，克震盛习。[心余 到核线上要行的名句，最输渔 十n信中料举金星1(1分 儿41求海年单洋物4 是圣有回展，下列退端中不温于延显一量的一城经 1 静-一接是 单同看制划，我面每父一与赠通帝转林大门，一起克在相 1群岭可 目里风见 名干裂生 吃角解 人有这流花在卡发，火心核厘脚成的 里所信高函重成十者 4热适化陆调确 2料断底，三领”销满。”30 n系强4耳为，日鸟笔人心 线颅可的年很国角 11夏字风节得水器奢细前最发笔的现是震库图，这钟时一且下起平时钢收反，得用程 5.小老酸待日丘绿接标：务食“为打通可一壁作文，推程年的但下材料鞋，唱明不场合用州 A市信1和市2 H节时1新节1 大 一星，一片同定：划一有随立两黄。越吸了一合国品显地 合银转作么型？体准业理请南。秀是★观存有的学找上车和人名3分 年元优相店 的石子，发王来了青的物学求 国里天人为了餐市一种校餐性风素，在环道离领的实套军￥作实角，量序毛了平无个月 且琴国无时线红我样我是通商：套见一统大行头.他制好毒进块石头是风摩理来的，为了解肉 1.襄有分的最行，睡生之科并此义换速壶丽言。下城梨检长份使设重的？的有的 这一延高，她丹有内网恒多地N青白生，与电中四无或为满税的塘面学率 二、速一度，写一写，性原见学可美现(7分 这结一车毕单季，有年前则裤山时 镇：然已触城民有相麦挂，空朝内们 际，酸积需，克城下离高题。5分) “,朝尊样1的子0省：不期创国 v￥.时学得毫石的0川 ),图对用植不再0作n91 ,腐对通植白不酒 ”,后罐标们得地再巧，不新程播，有光比我题细我务，域 拉g性 ,内商时野角律用经，上我相考 I,明青Tgm “飞■者人目时一种文气，品取一个为是学痛的下人的中 忽看包容夏个学。比抽口“平青士平，我们车个即学江片有废代身人李管传付的大周府塑围 1的用龙，在程网重闲的0 纳像有中，青尾看我门母桥量无门 A少壮不繁%力：E大是凸：往青单之围：肉清干言.心自可再，日再，以用到 电 六、绿线过文本所。7分 ,透年题.10分引 「时有一是有里气我机直观：A风在持的第专不室●复：程为北意性弹，池岭法，成花 L下务朝风的中.字形经加盒了的学言实会正确的一品1 人“拿人小王形少州门前该金有些A写自了时老填通进延 4的 钟厚2妈1 良更 程人开 数“令夜月界人？正，状是落推里”耳自了时有人明红的里金 L尾移6 例店m 臂免 韩结 多学我暗算的性礼，点在温导值地时，重我海专喜风T的用幸：革一，L中人用卡红到的，通 毛% tvul 复组 罐鲜 :“好博细时，当每乃发士”写自了对在博绳来前每机之 有属干优量，有城共网种流来：第二，息师好青其4的眼端：深人绝丝年人A见争种促我：菜四 DL If uon! 等中 图速 我受目风无海，潭一上夫手眼运弟表纯植一冷奇，九不至子普灶数凭时桃金一具目量为上，食 名下列国子中，细A函运对不始叠的一便是： 为用，解死度，酒是磁都：大月，程厚朝用桶字好方。为了向期有花减六学委理晴商人中学的 黑石是意式全面年其祖钠命星 甲次向配香通题意道 (他形的碧岗使，斐个射同草装他期再短了，可勿周一州积 [时国二I他无周自小说军，★发十枪机义康是卡气雄微转写大，丰说年平吉体，形高有中 1-0山笔 (一十人纸多出州，门从地身上表生销些大事才能有情率，速黄民复停学芳的右市 1.凭委金料全权发据了信中曼联套金方程前清的.销存建然省为这稀军纹经老一十有日的名释 取其的上一这儿表辑准由.好维可位种背是的保甲已国字早 用A香机想生海手点中话人数写引里满共里 用A数通无年中城T。人数毛重满：里 过号3 过w3 可西卡城准大为车机T时A鞋名)14：重 3,网一下，科一是可8州中的率一十章1( L看生命大家量气上，一名其风手A明合2象，1得无新人里人交，让自己的红色上金域 4和人且发：弟之夏任大显辅事天铃改色，限清达球用老弹销感无天，等口去州伊 A图人克 且目的野计子 C4拉红程 词8马t填一项样的甲小。：神1 2园瓷完材料品，程和司化酒的园事可了( 1导) 1时海两其真山西史见色个于不本，国厘重胖的西上有一线耐喻球好表竹海样时或音，一人元自的 七丹尼条：的 址气光时女他州色厚，他有一吾国林的古，而点制，奉A过F画女年度备7，身一银国本斜从气进看。这 1针料一车标群二之对是香存系料果具有于情用自已行话现一象纳理，)象 备抛见什点时桃，为什高风去的，我打落如通，尽是有一流，然量并准的时核并到★州性人龄情视，龙酒响 名们说，一女品的十银足人位样重了，便国州往子刻远已的地上客思时他上种元巴建】人，其义有 《1笔运根确”“第让者裤受城， 4这本色进有行多销是值情节销无号击角童组影销佳非名字，再是区道受 经人南下士长愿的为贵关大，陆愿是了球一退裤真址是所酚量世越弹？一条酸纯辑置里热长一州风 声，制发过之后，母小学生的公亚右比一型破被的感液，列型走如子时鲜老等的平成 ”的句子“他月干气增好行雀航性线图童上视松裤直多需是的相 气”，时碧老单心里套这特是 离向学量程的销书 移及 用发，观生自华评利西代明民海底修，他学程到品，堂★快人们准蜡秤或通：与得列组国连来火上发是号 的罗耳，他自心又雪常成响，光我打%重他%下青去，后乘，人专人了师龙乘，和时起州的U响有便式的美有 无，文查支调速8升 七，文装，完。得分 家感再，智静衣口是且觉转，黑是对年哪难年最无程风下的情年 大再前 1文履一】人悬灵卖易的，领代韩意置写不同争面时横有个美带平叫线可马成纳风t 行止中的冬手观关内盐罐。型是风心蜂了太流的时转：一种同系的隆意用浮上人小约世女，真陆能西 “人店有一花，人建十本山我挂十鸡毛“为人民制成两思-成克本山值重，曹柔合青请为。香测 通龙大风时可子，时专样谋◆荧点风阳的横场山，机相光产手制中的减手 水為清无中，墙无通志降，发”九小，话河感.同停州手”产五年样光京。，一或 有性时风下春人各限，有抽平的“礼耳风”，有去山之幸明延经，且传妙的是文是的点子风平，他的健在 A建重的 照系黄T奔色，把他脚请6重点★是十把风节课上其名种成单，最琴见具乙手神商用，企越明格于A单生 重，月九把年甲无卡州的业地。支通：用通6满6山：程处正，到地重重的：是线9型 非河风：通灵，有有海油，我表环上，母风准我来上，林小平钠A手，得片两人老里鸣一样 L联名上下文2作释，我气过泰刚浦拉自中矿通'@速.4！让 然，用看人上的风手，月套风事的网学门风无有一比，气此参量平，止表上1常约组风量通卡老行线和国 0日 果纯通 工知 5A五一周一线地有自九电。他关看.叫香，样香州成，响民香上准地风国址或“华勿不受骨我鱼己 诗，章男转净批通”情长，的上家，裹副小每◆爱女的”有专画感军售年的系无，铺长则 T向中+：在8光再毛流士的善骑下，十华伸子很技 (1”明南线之接中F之“了黄与之偶？”中的之“雅思车同 1文一中，两个的光“情色不，第一个”机博( :第二 从已且里工十年漫月制者摩了，烈西他水连在我的配化里什化，位风.越用耳T之高个特尾零 (1子“可写国价水“得信榨相星E确销 先可以楼或风函（上(1会 的子流起一：天一地呢越的风华，年◆总平得帅中手我的仁，零学年每男时草天卡年甲 (3大耳和时哈本一成验”星因为显角时代条骨落位，大风话了日飘引了里多有利门 人店命 复鞋 )时唐争有，多在际里？气发保此理厘处号专值 【天家家有平相网：进里州有用中 之文夏二摩经有德用销的人物情可者达结：对1非) 1:意支毛要K化了界老种的三悟韦信装情理风， 立风年，其中，第 1诗传子，老朝解竹车，相和康墙之4，九年到王请。{2分) A模 上请在可 么神志材可 血（理密到 ,存 再甲由一十这样的人： 42 厂他笑有，两有，狂有得社，前博程表自是成伤，连4看，'样打不要管，有自已幸，“通这这每转 4“人屏存一呢.成正子名山，成轻千料毛储在文量一和文程二提2卷时达句促纳月 十，习州。130为，内得2想分“书写2效) 末受到学.小个上静G尾声，内中2检同生站，有许作多多取人，车，脚止客司 2销意每国.生在每组1观保维，金单4坐“作者调其这2通自着特堂了已时圳老棒 日样：凌件地形眼不汽消条活饮作：成许量引解样健线的老每，成许量守护称交业销学 的情墙 较作丈，硫许是安为里事博商人纳格制件，夜花是卡选解范要面的小花用，夜作是挥厅地由筒通 多是尾9且中加么伯创子“属售风爷特精鲜着类的心，水据在国围直天上得期”理解是准确的 入，康件国速.11分 挥写一面作之，让厚下布信六等学控生塔课组装销丝呢「 得细的具等 生“商一转算老相事平时的各式各样的风节臂制存爱，用口一直树型本都说心记 理军：北意B自目工文中不月针型A离的学校名学和人名，3品用合盖的情可有连 小泰无夏到了 型内自可青地，图垂底库令军耳年.文中要有调满角正量量4边风通可，书了工蓝，竹1使 2标使上丫酬根，金春民艾界情雄馆，鲜限香自心物里身。通领花苹名女青的中州外，心 工在刻老睡违有下，“我发直血养成了直州草的习值棉漫址 目际白特号，3目完之后里维段有，命口用修喷材号自典信在，（香青多件之纸t壮日释到 月出手区4飞内专组T新人且里4香6目 试等3 过播3 同击手组游E内卡到T香人N多酒A4西 用击组量E卡域。T进人的盖长通A重12.[示例]①除夕守岁:寓意辞旧岁迎新年。②中秋 25.[示例]何美绮做事勤奋刻苦,为了练好扫雷,主 赏月吃月饼:寓意祈盼亲友团圆美满。 动增加了许多体能训练。我要学习她的这种精 13.[示例]冰糖葫芦红彤彤的,大小各异,大的如小 神品质,在学习时不怕困难,对于自己的薄弱点, 孩子的拳头一般,小的像一颗颗红玛瑞。那一串 多下功夫练习,让自己的基础更加扎实,将来更 串冰糖葫芦的糖衣,晶莹剔透,在阳光下闪着耀 好地为国家作贡献。 眼的光芒,好像在说:“我真的很美味。” 试卷3 洛阳市涧西区 14.(1)AD【解析】本题考查对材料内容的理解能 一、1.B 2.(1)x(2)x(3)v 力。读材料中的“青年人对国潮元素的看法调查” 3.夏至时值麦收,人们在这时吃面,一方面,取“喜尝 可知,愿意为国潮产品买单的青年占90.0%,因 新麦,庆祝丰收”的意思;另一方面,夏至阳气旺 此,A项中“超九成青年愿意为国潮产品买单”的 盛,凉面有助干降火开胃 说法错误;读材料中的注释,由“国潮:一种以中 二、幼稚 含糊 徘徊 恐惧 依偎 明媚 清脆 国创造为核心,将中国文化作为载体来连接品牌 三、1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 和IP(知识产权)的消费潮流”可知,D项中“所谓 四、1.千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 “国潮',指的是在全国流行的风尚”的说法错误。 咬定青山不放松 立根原在破岩中 B.C两项说法正确。故本题答案选AD。 2.A 五、 (一) (2)“国潮”文化的流行使人们感受到传统文化艺 1.[示例]“青春绽放,梦想起航”毕业联欢会 2.B 术的熏陶,增强了人们对民族文化的自信心、对 (二) 历史的认同感,助力了传统文化的传播,带来独 1.C 具一格的潮流风尚。其中最重要的影响是增强 2.[示例]亲爱的母校,您是我成长的摇篮,是我攀登 人们对民族文化的自信心。 三、 知识高峰的阶梯,是我航行途中的灯塔。感谢您 (一)竹石 对我的栽培与呵护,让我从懵懂孩童成长为有志 15. 咬定青山不放松 立根原在破岩中 少年。我会用在这里学到的知识继续拼搏,努力 16. jing 奋斗。今天我以您为荣,明天我会努力为您增光 17.经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔,任凭东西南北 添彩! 风的呼啸也不动摇。 3.A C B 18.《竹石》表达了诗人刚正不阿、不屈不挠的志向。 六、1.B 2.C 这首诗和《石灰吟》都采用了托物言志的表达方 3.材料一和材料二之间存在因果关系。这两则材料 法,将事物赋予人的品格和志向,从而展现诗人 分别节选的是作品内容和作者的经历,两者之间 坚贞不屈的品格,表达诗人的人生志向。 有着密不可分的联系。材料二中介绍的丹尼尔·笛 (二)铅笔的发明 福文笔流利、从事商业活动时积累了漂洋过海的 19. B 20.A 21.B 经验等,都为他创作《鲁滨逊漂流记》打下了基础。 22.[示例一]科学发现常常是在不经意的时候进行 4.[示例]“星期五”渴望回到自已的故乡,却不愿离 开鲁滨逊。 的,谁是有心人,谁就可能有所发现 这一情节突出表现了“星期五”对鲁 滨逊的依恋,也写出了在“星期五”的心目中,鲁滨 [示例二]各行各业的人都有可能进行科学发现 与发明。 逊是一个善良、聪明、值得信赖的人。 七、1.B A (三)奋斗的青春 2.D【解析】本题考查对人物描写方法的辨析能 23.①多一分刻苦,走上雷场时就多一分底气和安全 力。文段二中,“拼命向上挣扎”“伸手去拉”“趴在 保障 ②从小就喜欢研究会飞行的事物,并以此 泥沼上”“抬起了脚”等是对人物的动作描写;“眉 为目标求学 ③刻苦攻坚,验证机屡获成功 头紧锁”“急切的目光”是对张思德的神态描写; ④不断创新,对传统文化进行二次创作 “班长,我有办法,......试试看”“班长,快上呀,...... 借助新媒体,让更多人了解面塑 会没命的!”是对张思德的语言描写。文段二中没有 24.烦琐 创作 用到心理描写的方法。故本题答案选D。 河南专版 语文 六年级 下册 人教 8 答题技巧2 如何区分人物描写方法 引起下文的作用;另外,“我”看到风筝便不由自主 常用的人物描写方法有动作描写、神态描 地想起刘老师,表明刘老师在“我”的心中占据着 写、心理描写、外貌描写等。每一种描写方法都 重要地位,从侧面表达了“我”对刘老师的喜爱、 有自身的特点。一起来通过下表了解一下吧。 尊敬与怀念之情。 名称 特点 例句 5.(1)刘老师虽然身体有残疾,但是他十分乐观、幽 外貌描写是对人 默、坚强 物体貌特征(包括人 我看到了 物的容貌、衣着、体 (2)示例别看我只有一条腿,只要我奋勇向前 他那乱蓬蓬的 外貌 形、姿态等)的描写, 坚持不懈,连风筝都跑不过我 描写 有助于揭示人物的思 长头发下面的 平静而慈祥的 九、1.B 2.(1)(2)x(3)x 想、性格,表达作者的 脸。 3.尧任用鲜来治理洪水,鲜采用堵塞的方法治理,花 爱憎,加深读者对人物 的印象。 费九年时间却徒劳无功。 神态描写专指脸 【译文】尧和舜统治的年代,天下许多河流都治理 爸爸的表 部表情,描写时要用 情变得严肃, 神态 不好,洪水泛滥成灾。浇任用鳞来治理洪水,鲜采 表示表情、神态的词 描写 目光严厉地看 用堵塞的方法治理,花费九年时间却徒劳无功。 语,例如哭丧着脸、专 着我。 注的神情等。 后来舜任用大禹治理水患,大禹在九州开辟土地, 在这万分 疏通众多河道,在许多湖泊筑坝整治,勘测了许多 紧急的关头, 动作描写是刻画 大山。大禹疏通河道,顺着河水的流势将其引入 人物的重要写作方法 董存瑞昂首挺 大海,用了整整十三年,最终攻克了水患。大禹和鲜 动作 之一,是通过描写人 胸,站在桥底中 描写 一个成功一个失败,是因为他们的治理方法不同。 物特有的动作行为, 央,左手托起炸 以表现人物的性格。 药包,顶住桥 底,右手猛地 品质、身份、地位等。 试卷4 安阳市文峰区 一拉导火索。 基础大本营 心理描写是指在 她忐下不 1.草 楷 隶 文章中,对人物在一 安地想:“他会 3.(1)现在有很多学生存在汉字书写不规范的问题。 定环境下的心理状 说什么呢?这 是闹着玩的 态、精神面貌和内心 (2)[示例]我不同意材料二中的观点。因为汉字 心理 活动的描写。心理描 吗?自己的五 描写 有着悠久的历史,凝结了历史的精华,作为学生, 写可以很好地展现人 个孩子已经够 我们要传承这种历史文化。书写汉字不仅可以锻 物的性格特点,是刻 他受的了...... ,揍我一顿 画人物思想性格的重 炼手的协调性和灵活性,还能够陶治情操、修身养 也好!” 要手段。 性,所以我们现在仍然要练习书写汉字 4.阶段 明媚 辩论 祝贺 蚯蚓 徘徊 揉差 3.他是为人民利益而死的 5.四通八达 领空 [示例一]焦裕禄 [示例二]孔繁森 6.总分 它们的意思基本相同 4.[示例]人都有一死,有的人全心全意为人民服务, [示例一]花园里的花朵竞相绽放。月季花含苞怒 为了国家鞠躬尽瘁,死而后已,这样的“死”就比奏 放,太阳花花团锦簇,药繁花似锦 山还重,比如张思德、刘胡兰等革命烈士;有的人 [示例二]运动会上,小明在短跑比赛中喜获金牌, 为了一已私利而损害人民的利益,他们死得毫无 小红在跳远比赛中勇夺第一,小张在掷铅球比赛 意义和价值,这样的“死”就比鸿毛还轻,比如反动 中拔得头筹 派、叛徒等。 7.绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依 八、1.②激情讲课 ③ 2.(1)x(2)V 3.B 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 重于泰山 4.[示例]不同意。因为第②段描写了春天时天空飘 轻于鸿毛 良药苦口利于病 更有早行人 润物 满风筝的情景,引出了下文对刘老师的回忆,起到 细无声 C 河南专版 语文 六年级 下册 人教