试卷4 河南省安阳市文峰区2022-2023学年五年级下学期学业质量检测语文-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

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D 4.C 5.D 敢、坚定的心。 三、1.[示例一]冷-北风怒号,大雪纷飞。天气冷 4.(1)[示例]观音菩萨的杨柳净瓶 得人们都缩在屋里,不敢出门;冷得小河表面不再 (2)[示例]铁扇公主的芭蕉扇 流淌,结上一块厚厚的冰;冷得光秃秃的树枝在寒 六、 (一) 风中瑟瑟发抖 1.②① [示例二]静-屋子里安静极了,静得仿佛能听 2.[示例]这个玩具是从哪里得到的? 到每个人的心跳声;静得仿佛能听到一根针掉在 做过的最勇敢的事情是什么? 地上的声音;静得仿佛空气凝固了一般。 3.(1)(2)(3)x 2.[示例]③ 放学后的校园十分安静。教室里不再 (二) 传来琅琅的读书声,操场上空空荡荡的。树上的 [示例]它是中国传统的儿童游戏,盛行于二十世 鸟儿不叫了,只听到蟋蟀在草丛中窃窃私语。 纪六七十年代。滚铁环由一根头部是“U”字形的 阵风吹过,一片片树叶如蝴蝶般飘落在了地上,发 铁棍和一个直径66厘米左右的黑铁环组成。它 出簌簌的声音...... 的具体玩法为:玩家手捏顶头是“U”字形的铁棍, 3.(1)[示例]久别重逢:他在接机口不停地走来走 推着黑铁环向前跑,还可以在铁环上套两三个小 去,时不时地看看手表,生怕错过接机时间。大约 环,滚动时声音更响亮。该游戏的动作有一定难 20分钟后,他终于在熙熙攘攘的人群中一眼看到 度,需要掌握一定的技巧,适合个人活动或集体竞 了那个熟悉的身影。他迫不及待地迎上前去,紧 赛,比如50米或100米竞速、100米障碍(如绕树 紧抱住了好久不见的弟弟 丛、过独木桥)、4x100米接力等比赛项目,好玩 (2)[示例]站在领奖台上:我的作文在比赛中获得 极了! 了一等奖,站在领奖台上,我笑容满面,双手捧着 七, (一)牧场之国(节选) 获奖证书和同学们一起合影,心里别提多高兴了。 四、昼出耘田夜绩麻 1.动态 夜晚 静态 才了蚕桑又插田 不破楼兰终不还 2.B 遗民泪尽胡尘里 3.写汽笛声和车船的来往,以动衬静,写出人与动物 无不陷之矛 不可同世而立 和谐相处的美好画面,衬托出荷兰牧场宁静又不 能有所不为 君子坦荡荡 失盎然生机的特点。 考点链接5关于“为人”的名言 (二)捐马蜂窝 “君子坦荡荡,小人长戚戚”,短短几字阐明 1.A 了君子之道、为人之理。一起读读下面的名言, 2.比喻惹祸或触动不好惹的人 试着在生活中践行吧。 3.比喻 马蜂反击时速度快、凶猛的特点 ①君子周而不比,小人比而不周。 --《论语》 【解析】本题考查对重点语句的理解能力。读画 【解释】德行高尚的人以正道广泛交友但不互相 横线的句子,从“一只马蜂凶猛地朝我扑来,好像 勾结,品格低下的人互相勾结而不顾道义。 一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机”可知,这句话 ②君子和而不同,小人同而不和。 一-《论语》 把马蜂比作一架燃料耗尽、决心相撞的“战斗机” 【解释】君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完 突出了马峰复仇时的速度快,以及追击敌人时的 全一致,而不讲求协调。 凶猛,更突出了马蜂那种拼死一搏、决不后退的气 ③君子不怨天,不尤人 -《孟子》 势。从中我们能感受到马蜂家园被毁,受到伤害 【解释】德行高尚的人做事不抱怨天,也不责怪他人。 后拼死复仇的勇猛气势。据此分析概括作答即可。 4.[示例]妹妹害怕极了,眼睛得大大的,大气儿也 ④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓 大丈夫。 _《孟子》 不敢出,生怕有马蜂朝她飞过来,最后实在忍受不 住了,她连忙把门从里边插上,飞快地朝屋子里 【解释】富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他 跑去..... 的操守,强权不能屈服他的意志,这才叫作大丈夫。 10 河南专版 语文 五年级 下册 人教 五、1.一是大部分人汉字书写潦草;二是不常见的汉 (三) 字很多人不会写或写错 平静 尊优 惊战 谋划 2. [示例]书写优美汉字,传承优秀文化。 脑汗 如下 疾快 不得 3.[示例]①建议学校定期组织有关汉字书写能力的 (四) 竞赛,提高同学们练字的积极性。②每周安排一 B 节汉字书法课,让同学们在规范书写汉字的同 (五) 时,体会书法艺术之美。 1.诸葛亮说,他愿意立下军今状,三天造不好,甘受 六、 (一) 重罚。 1. [示例]金碧辉煌、陈设丰富 2. [示例]大家迈着轻快的步子,怀着愉快的心情跨 2.揽乱幡桃大会 上威尼斯小艇。 3.D A B C 3.孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在,于是便 4.画” ”句子是对孙悟空的动作和语言描写。从 叫他出来。 中可以看出孙悟空神通广大、性格顽劣,具有反叛 4.[示例]她伸手接过妈妈送给她的生日礼物,小心 精神。 翼翼地打开。当发现礼物竞然是自已最想买的那 5. [示例]三打白骨精 唐僧师徒为取真经,行至白 本书时,她的脸上立刻绽开了灿烂的笑容。 虎岭前。白虎岭中的白骨精为了吃唐僧肉,先后 5. [示例]随着放学趁声的响起,刚刚还非常安静的 变成村姑、妇人,但全被孙悟空识破,白骨精害怕, 校园一下子沸腾起来。同学们的谈笑声、桌椅的 变作一阵风逃走。虽然孙悟空打死的只是村姑。 碰撞声、接连不断的脚步声回荡在校园中。此时 妇人的假身,但是唐僧却人妖不辨,反而责怪孙悟 校园里的鸟儿仿佛也受到了感染,在枝头吼吼 空态意行凶,违反戒律。第三次白骨精变成了白 地叫个不停。 发老翁,又被孙悟空识破打死,唐僧愤怒不已,将 (六) 孙悟空赶回了花果山 1.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 (二)长衫老者 青春作伴好还乡 黄沙百战穿金甲 1.C 稚子金盆脱晓冰 也傍桑阴学种瓜 2.他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚的四个大 短笛无腔信口吹 字:此路不通。他又从小饭盒里捏出几粒饭,代作 考点链接6有关儿童生活的诗句 糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便 飘然而去。 儿童生活中有着说不尽的趣事,道不尽的欢 3.D【解析】本题考查对短文信息的提取能力。通 乐。从古至今,无数诗人描绘过儿童多姿多彩的 读短文,由“那时,只要看见一个人满脸丧气地从 生活,咏叹无忧无虑的童年。让我们一起读读下 面这些诗句,感受儿童的天真烂漫。 胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!”可 牧童骑黄牛,歌声振林樊。 一袁枚 知,常人从胡同出来时的神态是满脸丧气;再由第 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 -叶绍翁 5自然段中“这位长衫老者却不同于常人。他走出 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 --胡令能 来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索”可知, 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 --杨万里 长衫老者从胡同出来时没有懊丧的神情。由此可 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 -高 善霜 知,长衫老者不同于常人的地方是“面部表情”。 2.不可陷之盾 故本题答案选D。 无不陷之矛 不可同世而立 3.此是君家果 4. B 5.ABC 6.B 未闻孔雀是夫子家禽 7.在长衫老者出现之前,胡同常常拥塞,整天尘土飞 (一) 扬,乱哄哄的;后来有人打扫,有人种花,有孩童玩 1.②①④③ 要,也有鸟雀了,变得十分静谧、安宁。 2.动态 牧场中的黑猪悠然自得的样子 8.作者通过描写行人、小商小败以及胡同居民的态 3.作者这样写是为了“以动衬静”,通过写汽笛声和 度,从侧面衬托了长衫老者宽厚、大度、善于思考并 车船的来往声,从而衬托荷兰牧场的寂静。 付诸行动的品质,更能突显出其行为的可贵之处。 4.总结全文。表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好、 和谐的生活的赞美之情。 试卷5 南阳市宛城区 (二)花果山的主人姓什么 (一) 1.短文主要讲述了学校负责打拎的老师傅因怕“我” 1.侵犯 肃然起敬 迟到而专门延长拎声,以及“我”记错他的姓氏的 2.航行 操纵 海鸥 船舱 眺望 故事。 【解析】本题考查对短文内容的理解和 (二) 概括能力。这篇短文主要讲述了“我”和负责打拎 juān po shāo bèng pēi nǐng 的老师傅之间发生的两件事。其中,短文前半部 11 河南专版 语文 五年级 下册 人教