内容正文:
是一读下面的句子,会句子这符去,理踪了,2一写了的错景。(2分)
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会下,的会,故云会字,
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试卷2 开封市
是会现的
2022-203学年下学期五年级语交数商题题末题
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三. 画,完习.128号1
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(三一个小学生的“生”语看15号)
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1115下 -x 3 1是14.[示例]手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时
7.(1)不破楼兰终不还(2)遗民泪尽胡尘里
心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞疾
(3)小人长贼戚(4)谁言寸草心
如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头
一
就接上了
8.[示例]老师,让我在为您画一双手吧。这是一双
苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的
胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下
手筋脉凸起的,就是这双手,即使没有圆规,也能
顶上压,张四抽肩缩颈闭眼就牙,预备重重挨几
下,苏大夫却说:“接上了。”
画出又大又圆的圆,方方正正的方形:就是这双
15.B【解析】本题考查对短文内容的理解能力。
手,在黑板上写出端端正正的字:就是这双手,在
由短文第②段中“人家写他认钱不认人,能耐就
时
值七块,因故得个挨贬的绰号叫作:苏七块”可
我掉队(把我拉上
知,“苏七块”这个绰号并不是人们称赞他的,B
答题技巧4常见的病句类型及修改方法
项说法不恰当。A、C、D三项说法均正确。故本
题答案选B。
病句修改是句子题的一大重点,把握病句类
16.[示例]苏七块心想:我也很想赶快给张四治胳
型,掌握下面的修改方法,正确使用修改符号,我
膊,但是我立的规矩不能破。华大夫出了名的心
们便可以轻松解决病句问题
善.他肯定会出手相助,我再等等看吧
①成分残缺:②语义重复:③搭配不当;
17.[示例]不认同。一是苏七块在给张四治胳膊时,
病句
④前后矛盾:⑤语序不当:⑥指代不明:
实际上一分钱没收,还免费送药,可见他不是一
类型
⑦不合逻辑:⑧褒贬不分:⑨关联词语使
个只认钱不认人的人,而是一个原则性强、心地
用不当:0两面对一面
善良、关心病患的人。二是苏七块的医术高超,
增:残缺的成分要增补
“连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他”等句子正
刷:重复的内容要刑除
面写了他高超的医术,给张四治胳膊时张四的反
修政
换:搭配不当的词语要更换
应则从侧面突出了其医术的高明。因此不能说
方法
调:语序不当的要调整
他“能耐就值七块”。
简:修改应简明扼要
(三)
18.[示例古老的观星台
修改
第一步:读懂原句,弄清意思。
19.[示例]观星台的构造观星台的观测方法及作用
步骤
第二步:查找病因,确定病症。
20.C
第三步:对症下药,修改病句。
21.(1)画“”的句子运用了比喻的修辞手法,将
“观星台”比作“见证苍茫宇宙的老者”,形象生动
表示改正:。
地写出了观星台庄重、历史悠久的特点。
表示刷除:(
修改
(2)[示例]因为“天地之中”历史建筑群中的观星
符号
表示增补:
台是中国现存最古老的天文台,在当时,人们就
已测出一年有365天又5小时49分12秒,与运用
表示移动:
现代科技所得出来的数值仅相差10秒。因此,
表示对调:
古代天文学家的伟大令人敬佩,与古人相比,作
者忽觉自己很渺小。
9.[示例]绿色的草地,绿色的柳树.就连小河里清澈
(四】
的河水也泛着绿色,那大榕树像一把绿色的大伞,
22.C
一片片嫩绿的新叶,充满了朝气与活力。
23.[示例]从语段中沙僧认为“有经处有火,无火处
10.[示例月光如水一般,静静地流泻在美丽的花园
无经,诚是进退两难!”可知,他担心无法过火焰
中。四周静悄悄的,薄薄的雾在空中浮着,花朵
山.深为取经前途担忧,体现了其诚恳、踏实的特
上像笼着一层轻纱,蜂儿、蝶儿在花丛中忙碌地
点:从语段中唐僧说“我只要往有经处去哩!”可
穿梭着,静静地采着花蜜,一切都是那么静谧与
以看出他意志坚定、目标明确。
祥和。
二、11.武松—一勇武机敏石猴—一敢作敢为
试卷2开封市
林黛玉—聪慧细心贾宝玉一率性单纯
-、1.yan hud si pei
周瑜——嫉才妒能诸葛亮一神机妙算
2.预计荣幸衔接辽阔
鲁肃一一忠厚守信曹操—一生性多疑
3.肃声擦战胸尊划疑
12.[示例一]读书有三到.谓心到、眼到、口到
4.(1)B(2)C(3)B
-朱熹
5.D
[示例二]立身以立学为先,立学以读书为本
6.[示例豆蔻年华而立花甲古稀
欧阳修
河南专版
语文
五年级
下册
人教
8
13.[示例这篇课文行文思路清晰,按照武松“喝酒
在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”的责
一上冈→打虎→下冈”的顺序写了“武松打虎”的
任重大,需要长期进行。
故事,里面“打虎”的情节很吸引人,如果通过课本
22.[示例网络搜索查阅图书资料向别人请教
刷表演展现出来,效果一定很好。
在年级里进行调查在小学生中倡导“节能减
这篇课文里的人物个性鲜明,对话丰富,且故事
排”和“低碳生活”任重道远
情节曲折动人,充满悬念,这样的文章改编成课
23.[示例]碳排放量过高会严重危害我们的生活环
本剧,更容易引起观众的兴趣
境,因此我们要倡导并践行“节能减排”,坚持“低
三、
(一)摔跤(节选)
碳生活”
14.虎势儿公鸡鸽架似的猴儿似的
24.[示例]
既准确地描写出了摔跤的过程,又表现了人物的
(1)写过字的纸重复利用,把背面用
个性和心理活动
给自己
来演算习题或打草稿」
15.(1)心理机灵小嘎子最终会失敷
的建议
(2)尽量不去游乐场玩电动玩具,减
(2)动作神态[示例]我要稳住,不能露出破
少电能消耗
绽让小嘎子占了上风
(3)动作求胜心切
给爸爸
(1)减少私家车的使用,出门乘坐公
16.[示例]小嘎子可能会想:糟糕,都怪我急于求成,
妈妈的
共交通工具
反而给了对方机会,导致自已输掉了比赛。我不
建议
(2)把家里的灯换成节能灯,节约能
服气,我还要再和小胖嫩儿比试一次,这次我一
源。
定吸取上次的教训,成功扳倒他。小嘎子可能
(1)尽量喝白开水,不喝饮料和瓶装
会说:小胖墩儿,咱俩再比试一次吧,这次我一定
给弟弟
水,减少制造和运输这些产品时所耗
能赢!
的建议
费的能源
(二)迎着风走
(2)外出就餐时,不使用一次性餐具。
17.(1)在岩洞中迷了路,手电筒全熄灭了,周围一片
黑暗,他们被饥饿包围着,但没有准备食物
试卷3
洛阳市涧西区
(2)兴奋看到希望【解析】本题考查对人物
-、1.C
2.B3.D
心情变化过程的分析和梳理能力。作答本题时,
4.(1)×(2)N
要抓住关键词“探险者的情绪”,从文中提取关健
二、辽阔
航行拟定兴致勃勃
信息进行概括。从第1自然段可知,探险者们爬
操纵
出舱
肃然起敬锻炼
上山坡时“兴奋”的心情难以形客;后来发现在岩
三、1.C
洞中迷路时,他们“有些惊慌”:当探险者发现手
2.B A
电筒全熄灭了,周国一片黑暗,而且他们没有准
考点链接4
谐音歇后语
备食物时,他们的心情变得“绝望”:当领队利用
打火机的火苗捕捉到微风时,他们“看到了希
谐音歇后语俏皮风趣,耐人寻味。让我们再
望”:然而当打火机里的汽油用完时,探险者的心
来积累一些,体会溢于言表的“谐音”之趣吧!
十两纹银
定(锭)
“再度沉下去”;最后在领队的带领下找到办法脱
雨打黄梅头
-倒霉(梅)》
困后,他们对领队的智慧与冷静感到“货叹”。据
四两棉花
谈(弹)不上
此分析填空即可
河边洗黄连—何(河)苦
18.朝者打火机火苗倾斜的反方向走
一根灯草点灯
一无二心(芯)
用自己赤裸的上身去感觉风向
小葱拌豆腐
清(青)二白
19.[示例]钻石一般忍住疼痛,经受工具的打磨
大水冲走土地庙—一留(流)神
展现出璀璨的光芒
20.“迎着风走”表面上指的是向着有风的地方走:深
3.C
层含义是在生活当中,我们常常会面临一些挫
4.B【解析】本题考查对所学知识的理解能力。回
折,甚至是陷入困境当中,在这个时候我们不能
忆《跳水》一课的内容可知,文中多次写到水手们
逃避现实,而应该鼓起勇气和信心,勇敢地去迎
的“笑”,如“一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人
接风雨的打击,这样才能战胜困难,赢得胜利
的动作,惹得大家哈哈大笑”,这句话点明了故事
(三)一个小学生的“低碳生活”调查报告
发生的原因:“水手们又大笑起来”,水手们的大笑
21,(1)内心一半欢喜一半忧愁。文中指“我”进行的
刺激了孩子的情绪;“水手们笑得更欢了”,他们的
有关“低碳生活”的调查,其结果有好的一面,也
笑声加上猴子的戏弄,使孩子更加生气,致使他微
有让人感到忧虑的一面
出冲动的举动一爬上桅杆去追猴子。水手们的
(2)比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。文中指
“笑”推动了故事情节的发展,也是促使孩子不顾
河南专版语文
五年级
下册
人教