江西省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编：诗歌默写

江西省部分地区2023-2024学年高三下学期三模语文试题汇编 诗歌默写 2024届江西省吉安市第一中学高三三模语文试题 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 鹧鸪天 鹅湖①归，病起作。 辛弃疾 枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。 书咄咄~，且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。 注：①这首词是辛弃疾罢官闲居上饶期间(43~53岁)的作品。②书咄咄，《晋书》记载殷告热衷富贵，罢官后终日以手书空作“咄咄怪事”四字。③“且休休”化用司空图事典，司空图炎于名利，隐居中条山，“休休”为闲适之意。 5.下列对这首词的内容和艺术技巧的赏析，不正确的一项是(3分) A.词的第一句写季节变化，虽未入秋，但已袭来秋意，这种清冷的感觉既是环境的反映，也是词人心绪的外射。 B.从下片前三句可以看出词人不学殷浩以手书空，乐于安享闲居的清福，一丘一壑亦让词人感到风雅潇洒。 C.最后两句淡朴浅近而感慨厚重，看似在写病后衰弱的寻常感觉，但词人在此表现的应不只有惊衰叹老的感伤。 D.词上片写景，景语有情，含蓄甚深；下片抒情，意思曲折深沉。这与《南乡子·登京口北固亭有怀》风格不同。 6.辛弃疾在本词中表现的情感发生了两次变化，请简要分析。(6分) 2024届江西省南昌市八一中学高三下学期三模语文试题 阅读下面这首词，完成下面小题。 鹧鸪天 段成已① 谁伴闲人闲处闲？梅花枝上月团团。陶潜自爱吾庐好，李白休歌蜀道难。 林壑静，水云宽。十年无梦到长安。五更门外霜风恶，千尺青松傲岁寒。 【注】①段成己：金代后期文学家。初仕于金，入元后遁迹龙门山中，不事新朝，其气节为士林推重。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 傲骨的梅和皎洁的月融成一幅静穆剪影，与词人清夜良宵相伴，表达了词人高洁的意趣。 B. 词人所居之处，山林寂静，沟壑幽深，水淡云远，在此可委心自然，从而忘却政治烦恼。 C. 词中的“霜风”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“惊涛拍岸”的“惊涛”具有相同的文化含意。 D. 结尾两句的写景不仅描绘出词人生活的自然环境，也传达出词人的精神风貌，意味深长。 16. 有学者评价：“段成己之词，清新脱俗，有陶渊明、李白之遗风。”请结合本词简要分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是“______，______”。 （2）《离骚》中“______，______”这两句表明了屈原为追求理想即使九死一生也不后悔的决心。 （3）小华受邀回到母校分享学习心得，他引用古人的名句“______，______”，劝勉同学们虚心向他人学习。 2024届江西省部分学校高三第三次模拟考试语文试题 阅读下面这首诗，完成下面小题。 宿菊潭【1】 元好问 田父立马前，来赴长官期。父老且勿往，问汝我所疑。民事古所难，令才又非宜。到官已三月，惠利无毫厘。汝乡之单贫，宁为豪右【2】欺？聚讼几何人？健斗复是谁？ 官人一耳目，百里安能知！东州长官清，白直【3】下村稀。我虽禁吏出，将无夜叩扉？教汝子若孙，努力逃寒饥。军租星火急，期会切莫违。期会不可违，鞭朴伤汝肌。伤肌尚云可，夭阏【4】令人悲。 注释：【1】菊潭：在今河南内乡，诗人时任内乡县令。【2】豪右：豪族。【3】白直：泛指官府吏役。【4】夭阏：在这里意为摧残，折磨。 15. 以下对诗歌的理解，正确的一项是（ ） A. 诗人运用了对比手法，借“东州长官”突显了自己约束差役的不力。 B. 诗中“星火”比喻军租重、逼迫急，较《陈情表》“急于星火”的内涵丰富。 C. 诗人反复强调“切莫违”“不可违”，其中蕴藏着复杂而矛盾的心理。 D. 本诗记叙了诗人与乡里父老有问有答的交流经过，文字浅近，通俗易懂。 16. 请结合全诗，分析诗人在诗中的形象。 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“______________，______________”两句，从声音的角度，用对比的手法写出了秦始皇的骄奢淫逸。 （2）《琵琶行（并序）》中诗人认为短暂的休止比任何声音都更妙的两句是：“______________，______________ 。” （3）“舟”是古诗词中的常见意象，古人常借舟以抒发自己的情感或表达自己的思考，如“______________，______________”。 2024届江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学高三模拟预测语文试题 阅读下面这首宋词，完成小题。 乌夜啼 陆游 纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合，清润雨余天。 弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到，枕上听新蝉。 15. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首二句比喻贴切自然，写纨扇如月、纱巾如烟，扇美巾轻正可驱暑减热，以此点明季节。 B. “高槐叶长阴初合”与“新蝉”不仅点明时令，而且遥相呼应，足见观察之细与结构之妙。 C. 陆游擅长草书，这里“弄笔斜行小草”与“矮纸斜行闲作草”一句相比，其心境并无二致。 D. 这首词写景叙事紧扣一“闲”字，从平淡无奇的生活素材中发掘出了无尽的诗意与情趣。 16. “更无一点尘埃到”一句该如何理解？请简要分析。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“__________________”和“__________________”，用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。 （2）谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次提及这位山水诗人以表达追慕之意，这两句诗分别是“__________________”和“__________________”。 （3）古典诗词中常以问答起笔，如杜甫《蜀相》“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森” 。请再举出一例，“__________________？__________________”。 2024届江西省宜春市第一中学高三下学期第三次模拟考试语文试卷 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾 客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹①?唤起一夭明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。 野光浮，天宇迥，物华幽。中州②遗恨，不知今夜几人愁?谁念英雄老矣?不道功名蕞尔③，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头! [注]①更筹:古时夜间计时工具，即更签，此指时间。②中州:指当时沦陷的中原地区。③蕞(zui)尔:微小。 15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )(3分) A.词中“客子”指作者自己，“君”是指友人马叔度，指出自己好久没来，但是现在风景优美，来得正是时候。 B.“鲸饮未吞海”运用比喻和夸张，写出了豪饮之情，“剑气已横秋”则表现了渴望建功立业的雄心壮志。 C.过片“野光浮，天宇迥，物华幽”，描写大地上的月光在浮动，天空更加旷远，美丽的景物显得更加清幽。 D.“谁念英雄老矣”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“廉颇老矣，尚能饭否?”都抒发了壮志难酬的郁闷之情。 16.“唤起一天明月，照我满怀冰雪”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“孤光自照，肝肺皆冰雪”在表达的情感上有何异同?请结合词句作简要分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)姚鼐《登泰山记》中“ , ”两句描摹色彩，用语简洁， 寥寥几字，就将红日初升、霞光四射的情景展现在读者眼前。 (2)在《燕歌行》中，“ , ”两句通过写汉将带兵出征时 鼓角齐鸣、旌旗招展的宏大场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困做了伏笔。 (3)春风是常见诗歌意象，古代诗人常在诗词中借用这个意象来表达自己的多种思想感情，如" , ”。 答案 2024届江西省吉安市第一中学高三三模语文试题 15．B（“乐于”于文无据，有误，词人姑且安享闲居的清福是无奈之举，这是自我慰藉、故作旷达之辞。） 16．①词上片的景物描写隐含着词人落寞惆怅、忧伤抑郁的意绪。词人融情于景，枕席凉，溪堂冷，水苍茫，烟云散，红莲偎依如醉，白鹭兀立独愁，意境虽美，却透露出词人内心的苦闷。（2分） ②下片前三句情感变含蓄抑郁为明朗旷达。词人认为不必像殷浩一样终日书空作“咄咄怪事”，姑且安享隐居的清福，隐居山林也很高雅。这是词人自我慰藉之语，可见其开朗豁达的一面。（2分） ③最后两句情感变明朗旷达为委婉悲凉。“不知”二句不仅表达了词人对年老、病后身体衰弱的感伤，同时也表达了烈士暮年、功业（恢复中原）难成的忧虑、悲愤与凄凉。（2分） 2024届江西省南昌市八一中学高三下学期三模语文试题 【答案】15. C 16. ①词人所选景物意象如梅、月、山林丘壑、流水闲云等，以及人物意象陶潜、李白等，都全词营造了清新脱俗之意境，颇有陶渊明、李白之遗风。 ②词人借助对隐逸生活的描写，在宁静冲淡而又暗藏险恶的景象中，充分表达了词人遗世独立、挺拔傲世的精神。这种不与世俗同流合污的精神，也颇有清新脱俗之风。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“具有相同的文化含意”理解有误。在中国古代文化中,“霜风”常用来比喻外界社会或政治环境的险恶与欺压，而“惊涛”常常被用来比喻人生起伏不断的经历。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌的艺术特色的能力。 从诗歌所选的意象与营造的意境来看，“梅花枝上月团团”一句中，词人用“梅”“月”这两个经典的意象，回答首句“谁伴闲人闲处闲”所问。下片中“林壑静，水云宽”，承上片歌咏“闲处”之山林。营造了一幅山林寂静，沟壑幽深，水淡云远的景象，并说明在此可以登高舒啸，临流赋诗、寄傲山水、委心白云，忘却一切政治烦恼。此外，“陶潜自爱吾庐好，李白休歌蜀道难”一句中，词人所选的任务意象“陶潜”“李白”，都是典型的清高脱俗之辈。从这些意象里，我们可看出段成己的词，清新脱俗，有陶渊明、李白之遗风。 从诗歌情感来看，段成己初仕于金，入元后遁迹龙门山中，不事新朝，其节为士林推重。在本词中，词人奉昔代之“闲人”陶潜为楷模，引为同调。陶潜不为五斗米折腰，李白不愿摧眉折腰事权贵，这都为词人所仰慕。他要走陶潜的路，同时深情地呼唤：李白啊，不必为蜀道艰难，人世险恶而太息，归来吧，山中可以久居。自己在故国倾覆后的政治态度和生活态度，巧借两位古人，明确表现出来。此词歌咏遗民的隐居生活，表现词人傲世独立的精神气质和思想感情，也颇有不与世俗同流合污的清新脱俗之风。 17、【答案】 ①. 短发萧骚襟袖冷 ②. 稳泛沧浪空阔 ③. 亦余心之所善兮 ④. 虽九死其犹未悔 ⑤. 三人行 ⑥. 必有我师焉（敏而好学，不耻下问/他山之石，可以攻玉） 【解析】 【详解】本题考查学生准确默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：萧骚、襟、焉、攻。 2024届江西省部分学校高三第三次模拟考试语文试题 【答案】15. C 16. 可亲可敬的官吏形象： ①深入乡间体察民情，有造福百姓的责任感； ②压抑豪强欺凌孤弱的行为，约束官吏骚扰百姓的做法； ③鼓励百姓努力耕织，劝勉按期缴纳军租。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。 A.“突显了自己约束差役的不力”错误，“东州”与“我”并列，表现诗人见贤思齐、责己之严。 B.“军租重”“较《陈情表》‘急于星火’的内涵丰富”错误，原句的意思是：军租像流星那样急迫，纳税的日子切莫误期。没有体现出“军租重”“较《陈情表》‘急于星火’的内涵丰富”。 D.“有问有答”错误，诗歌有诗人元好问的“问”，而没有百姓的“答”。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌人物形象的能力。 诗歌前四句交代了诗人留宿菊潭、察问民情的起因。诗人首先怀着十分歉疚的心情自责。为官一地，造福一方。然而国事艰危，乡民贫困，新官上任，百事待举，要在极短的时间内就给乡民带来丰厚的惠利，很不容易十分痛切地自责其对不起乡民父老，表现了一位贤良官吏急于为民造福的责任心。 其实诗人也并不是没有采取一些措施给县民带来惠利，“我虽禁吏出”就是约束下官不得鱼肉乡民的证据。诗人与老者交谈，先问豪右欺凌。你们乡中的孤苦贫穷的人，有没有被豪族欺负，互相争执的是什么人，经常殴斗的又是哪一个，连用三个问句，足见出诗人对民情关心之细微，压抑豪强，整治民风的意愿的急切。再询吏胥骚扰。写出诗人见贤思齐、责己之严和压抑豪强欺凌孤弱的行为，约束官吏骚扰百姓的做法。 诗末八句，就转向对军租之事的劝勉。先鼓励田父努力耕织，避免寒饥；接着劝勉按期缴纳，不可误期。诗人反复叮咛“切莫违”“不可违”的原因正在于他不愿田父受鞭朴、被折磨。 由此可见，诗人是一位亲民之官，深知人民的疾苦。诗人体恤民力，对百姓谆谆告诫，可谓可亲可敬。 17、【答案】 ①. 管弦呕哑 ②. 多于市人之言语 ③. 别有幽愁暗恨生 ④. 此时无声胜有声 ⑤. 驾一叶之扁舟 ⑥. 举匏樽以相属（留恋处，兰舟催发/沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春/客路青山外，行舟绿水前/闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：呕哑、幽、驾、扁、匏樽、属。 2024届江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学高三模拟预测语文试题 【答案】15. C 16. “更无一点尘埃到”一语双关，写的是环境亦是心境：既写词人住所环境的清凉洁净，“户庭无尘杂”；又写词人夏日闲居，心中没有尘杂之念，恬静而安逸。而惟有环境清净，方能心不染尘埃，也惟有内心恬静淡泊，才能领略到环境的清凉幽静。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“其心境并无二致”错。二者词句相近、语意相通，但表现的情感却有不同。“弄笔斜行小草”表现自己闲暇生活中的悠闲惬意，“矮纸斜行闲作草”表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄表达了报国无门、蹉跎岁月的无奈。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 “更无一点尘埃到，枕上听新蝉”，夜里没有更声来打扰，只是在枕头上静静地听初夏的蝉鸣。 此词描绘了初夏季节树阴浓合，放晴时余凉余润尚在的闲散生活，创造出一种雅洁清远的闲适意境。末二句写主人公自己舒舒服服地躺在洁净无尘的凉床上听新蝉，更是展示了一个清凉高迥的初夏境界。“无一点尘埃”既指濒湖住宅的清凉、洁净的境界，更是词人的心境。这一份闲暇，明显不同于往日的压抑、苦闷。 17、【答案】 ①. 未云何龙 ②. 不霁何虹 ③. 谢公宿处今尚在 ④. 脚著谢公屐 ⑤. 春花秋月何时了 ⑥. 往事知多少（明月几时有，把酒问青天） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“霁”“虹”“著”“屐”等。 2024届江西省宜春市第一中学高三下学期第三次模拟考试语文试卷 15.A[解析]本题考查对诗歌的鉴赏能力。A项“客子”“君”都是指作者友人。 16.(1)相同点:(1)①都表达了对自己光明磊落品行的自信和坚守;②都有对现实的不满与愤懑。 (2)不同点:光明磊落品行的内涵不同。①辛弃疾词中，既指朋友之间纯洁的友谊，也指渴望收复失地的雄心壮志。②张孝祥词中，是指自己坚持正义，正道直行的品格，尽管自己被免职，但“我”问心无愧、话语中有愤慨、有失望、有自我安慰，但主要还夹杂着自豪，感情真挚而复杂。 [解析]本题考查诗歌比较阅读的分析能力。辛弃疾词写在中州遗恨之时,张孝祥词写在上书为岳飞辩冤、为当时权相秦桧所忌，遭受贬官之际。所以都有对现实的不满，都有对自己美好品格的自信。再结合词的写作背景，以及具体词句，可看出两者内涵上的差别。17.(1)正赤如丹下有红光动摇承之 (2)摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间 (3)示例一:忽如一夜春风来 千树万树梨花开示例二:羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关示例三:人面不知何处去桃花依旧笑春风示例四:春风得意马蹄疾一日看尽长安花 学科网（北京）股份有限公司 $$